第一篇：2015紀律作風建設年總結

派出所關于

紀律作風建設年活動的總結

紀檢監(jiān)察室：

按照公安處《2015年紀律作風建設年活動實施方案》工作安排，處黨委決定在全處范圍開展紀律作風建設年活動，本所嚴格按照我處開展紀律作風年活動，結合自身實際，在日常工作中不斷提醒、教育民警，提高執(zhí)法規(guī)范化、隊伍正規(guī)化水平。現(xiàn)將今年以來工作開展情況總結如下

一、開展情況：

結合年初公安處紀律作風建設年活動，我所加強隊伍紀律作風建設，有效遏制違法違紀問題發(fā)生，建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，建立和完善隊伍紀律作風建設長效機制，實現(xiàn)隊伍無違紀工作目標，建立和諧、無違紀警營，推進隊伍紀律作風建設發(fā)生根本性的變化，通過查擺共梳理出民警隊伍中存在的共性問題5 條，通過查找問題、剖析問題、解決問題，實現(xiàn)了隊伍紀律作風教育在前、預警在前、監(jiān)督在前。強化違法違紀責任追究，營造民警不想違法亂紀、不敢違法亂紀、不能違法亂紀的良好氛圍，杜絕了違法違紀案件等問題的發(fā)生。

1.教育引導 一是抓好黨風廉政教育。組織民警認真學習貫徹各項制度和廉政準則以及制度、規(guī)定等，組織民警開展黨風廉政建設的宣傳教育討論活動，引導干部民警牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，增強廉潔意識，促進廉潔自律的養(yǎng)成。二是宗旨教育。認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，引導干部民警牢固樹立以人為本，嚴格執(zhí)法，和諧社會的理念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。三是抓好法制教育。組織民警加強法制教育學習和培訓，特別是對《刑訴法》、《治安處罰法》；《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》、《公安機關辦理行政案件程序規(guī)定》的教育、培訓，樹立正確的執(zhí)法理念，增強法制意識，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。

2．制度先行

所支部加強管理，主動負責，指導和教育民警開展紀律作風整治活動。并做好以下四方面的工作：一是加強思想政治工作。支部成員定期進行民警思想分析，準確掌握民警思想動態(tài)，化解思想矛盾，減輕思想壓力，解決思想問題，加強正面宣傳引導，把違紀苗頭克于初發(fā)、禁于初萌，推進隊伍紀律作風建設的深化。二是加強隊伍管理。所支部通過建立民警家庭聯(lián)系制度，強化對民警八小時以外的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮民警家屬的作用，監(jiān)督民警的生活圈、社會圈，防止發(fā)生違法違紀問題，隨時掌握民警思想動態(tài)。三是加強執(zhí)法監(jiān)督。所支部加強監(jiān)管和綜合治理工作，加大對濫用強制措施、濫用槍支警械、刑訊逼供、體罰、打罵犯罪嫌疑人、亂扣、亂罰、亂沒、執(zhí)法不作為和亂作為的治理，杜絕護短、包庇、姑息現(xiàn)象，規(guī)范執(zhí)法行為。

3.預防不懈

對近年來，全局的違法違紀典型案例進行匯總整理和分析，組織民警認真學習，防微杜漸，堅決杜絕違法違紀案件發(fā)生。所黨支部適時通過日常工作，在抓捕逃犯的過程中將黨風廉政教育工作滲透，在全體民警中開展強勢警示教育活動，不留死角使全所民警引以為戒，防微杜漸，并營造“我不想違紀、我不敢違紀、我不能違紀、我不愿違紀”的濃厚氛圍，有效遏制和杜絕違法違紀的發(fā)生。

二、存在的問題：

1．思想上缺乏認識：政治學習缺乏的主動性，對待嚴格的管理和“安質效”考核不能正確認識，對開展隊伍紀律作風整治活動缺乏理解，部分民警沒有將紀律作風整頓同自身相結合，從根源上查找自身存在問題。

2．主觀上放縱自己：個別民警只要組織照顧，不講組織原則，工作中拈輕怕重，認為干多干少一個樣，干與不干一個樣，責任意識不強，工作缺乏積極主動。

3．工作作風不扎實：工作中存在自我認識不高，全局性差，作風散漫、缺乏工作積極性的現(xiàn)象，抱著“當一天和尚撞一天鐘”思想，“90后”新入警人員存在角色轉換慢，適應工作能力較弱。4．民警思想壓力大：超高的工作強度，持續(xù)高壓態(tài)勢，使民警生理和心理均承受著一定的壓力，轄區(qū)鐵路糾紛久拖不決，治安管理難度大，警力緊張，不能得到必要的休息，工作強度高，思想壓力大，在與民警談心中均反映出不同程度的心理壓力。

5．工學矛盾突出：因為日常工作忙，要求嚴，只注重抓工作，對待政治理論學習和公安業(yè)務學習不能科學合理安排，存在應付差事，統(tǒng)籌兼顧不強。

6．宣傳報道跟不上：宣傳工作是公安工作有效載體，因為缺乏對選樹典型和先進事例的敏銳性，不能積極引導社會輿論，創(chuàng)造有利于公安工作的環(huán)境氛圍，不能很好的將公安工作同擴大宣傳結合起來。

7．執(zhí)法監(jiān)督上薄弱：案件處理中過分依賴民警個人素質，只是對案件辦理基本完結后，才對案卷整體合法性進行審查，不能從辦案過程全程監(jiān)督，管理上存在惰性思想和僥幸心理。

8．制度落實上不力：表現(xiàn)在“老好人”思想嚴重，怕得罪人，愛面子，對待犯錯誤的民警，總是手舉的高，落的輕，達不到懲前毖后、治病救人的目的。

三、今后努力的方向

在今后的工作中，我們所將繼續(xù)開展以下工作。一是抓教育，思想認識要到位。結合今后開展的各項工作實際，我們會迅速把全所民警的思想和行動統(tǒng)一到上級的部署和要求上來，及時傳達文件和要求，教育民警和輔警認清鐵路治安面臨的嚴峻形勢，明確各自的分工任務，克服麻痹松懈思想。以超前的工作方法、更高的工作標準，全身心地投入到各項安保實戰(zhàn)工作當中。二是抓制度，工作落實要到位。我們將結合我所實際工作情況，整章建制，研究制定切實有效的措施，對原有的管理規(guī)章制度進行充實和完善，并堅持執(zhí)行，嚴格落實既定制度，以制度約束人、以制度管理人，明確職責分工，定人、定崗、定責，充分利用“每月一星”等考核平臺，促進各項工作的具體落實。三是抓預防，規(guī)范執(zhí)法要到位。結合當前開展的規(guī)范執(zhí)法活動，我所將從存在的薄弱環(huán)節(jié)入手，建立健全執(zhí)法制度，健全民警執(zhí)法守則，規(guī)范執(zhí)法程序，堵塞執(zhí)法漏洞，減少執(zhí)法的隨意性，確保嚴格、公正、文明執(zhí)法。

四、抓落實，警力部署要到位。為了在今后的工作中做到統(tǒng)籌兼顧，科學布警，我們所將整合警力，按崗位、專業(yè)對各崗位人員進行合理的調整部署，保證將現(xiàn)有的警力，科學的延伸到查危防爆、線路治安、站序維護和維穩(wěn)處突 工作當中，從真正意義上做到“站區(qū)不失控、線路不失守”的工作目標。

第二篇：紀律作風建設年方案（范文）

學院關于扎實開展“作風建設年”

活動的實施方案

為了深入開展我院“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，推進隊伍作風建設”為主題的“紀律作風教育整頓”活動，貫徹落實中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安廳《關于扎實開展“為人民服務，讓人民滿意”主題教育實踐活動的實施方案》，進一步加強公安教育隊伍建設，抓好紀律作風教育，結合我院工作和隊伍建設實際，按照院黨委關于在全院開展“作風建設年”活動的要求，制定本方案。

一、指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、省委十一屆九次全會、全國、全省政法工作會議和公安廳局長會議精神，堅持以為人民服務為宗旨，以人民滿意為標準，緊緊圍繞“三項重點工作”和“三項建設”，按照“堅持正面教育、突出實踐特色、貫徹群眾路線、加強隊伍建設”的原則，狠抓思想政治、紀律作風、工作作風、領導作風建設，精心培育各部門和全體教工的服務意識、大局意識、發(fā)展意識和責任意識，著力建設一支政治堅定、業(yè)務精通、師德高尚、作風優(yōu)良的公安教育隊伍，不斷提高領導干部的“五個能力”，努力打造教職工 “五種優(yōu)良作風” 的建設。使全院教工進一步轉變工作作風和精神面貌，不斷提高教育教學和管理育人水平，推動教學管理工作又好又快發(fā)展的目的。努力為服務青海“四個發(fā)展”、實現(xiàn)青海長治久安、維護社會治安穩(wěn)定輸送優(yōu)秀合格的人才，推動青海公安教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業(yè)、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創(chuàng)新的良好學風,高效務實、優(yōu)質服務的良好作風,實現(xiàn)“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優(yōu)良風氣。

二、活動內容

（一）開展理論教育，堅定理想信念

根據(jù)我院《關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》和《關于開展紀律作風教育整頓活動的方案》的安排，以慶祝建黨90周年為契機，集中開展中國特色社會主義理論體系教育、黨的路線方針政策和黨史知識教育、理想信念和形勢政策、政治紀律教育等。組織開展“青海公安精神”大討論和“講傳統(tǒng)、講忠誠、講奉獻”教育，廓清認識誤區(qū)，堅定理想信念。

（二）強化服務觀念，提高工作能力 以

二、工作方案

（一）健全制度體系。根據(jù)工作類別，建立健全各部門崗位責任制、首問責任制、責任追究制等制度，形成職責清晰、運轉協(xié)調、行為規(guī)范、獎懲分明的制度體系，做到以總體目標統(tǒng)領部門工作全局，目標分解到崗位，以崗位責任制來明確工作職責和規(guī)范崗位管理，以績效考評來調動工作積極性和主動性，全面提高辦事效率。同時，優(yōu)化工作程序，公開辦事程序和辦事內容，實現(xiàn)各項工作的科學化和規(guī)范化。

（二）規(guī)范崗位管理。各部門及各工作崗位人員根據(jù)部門工作職能和個人崗位職責，建立健全規(guī)章制度，并就服務的內容方式作出公開承諾，接受師生員工的監(jiān)督。各部門的承諾在校園網上公布，各崗位人員的承諾在本部門公布，并設立工作牌，公布工作人員姓名、職務、崗位職責等內容。同時，把工作人員崗位職責作為考核的基本依據(jù)，注重對其業(yè)績的評價和績效評估，并與工作人員的職務晉升和評功評獎相掛鉤。

（三）明確首問責任。針對師生員工對內設機構職責分工和辦事程序不了解、不熟悉的實際問題，學院將面向全體工作人員，推行工作“首問責任制和限時辦結制”。群眾來訪時，在崗被詢問的工作人員即為首問責任人，首問責任人對群眾提出的問題或要求，無論是否屬于自己職責范圍內的事，都要給予答復。屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，要按有關規(guī)定及時辦理；不屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，首問責任人要負責明確告知有關承辦處室。被分配的工作要落實到人，規(guī)定時間

（四）規(guī)范工作行為。工作人員需警容嚴整，按規(guī)定著裝，衣著整潔、語言文明、待人熱情、辦事高效；遵守工作紀律，嚴格作息時間，履行請銷假手續(xù)；自覺遵守保密規(guī)定，妥善保管重要文件資料；嚴肅整頓機關會風、文風，禁止無故缺席、遲到、早退；勤儉節(jié)約，避免出現(xiàn)辦公用水、用電、用品等的浪費現(xiàn)象。

（五）強化勤政廉政和責任意識。通過建立切實有效的作風評估機制，真正發(fā)揮其引導、約束和激勵作用。相關職能部門要定期深入到教職員工和學生中調研，并聽取意見和建議。采取召開座談會、設立意見箱（電子、實物）等方式，及時溝通反饋各種信息，改進工作作風，增強工作透明度。學院作風建設領導小組負責接受外來辦事人員對工作人員服務態(tài)度、履行服務承諾、遵守規(guī)章制度等方面情況的投訴，進行調查及反饋處理意見。嚴格執(zhí)行工作規(guī)范化管理，通過制度建設協(xié)調院內關系，把每個部門的各項職責建立在制度設計和民主公開的基礎上，公正、公平、公開地開展各項黨政工作。推進廉政文化建設，引導黨員干部切實做到清正廉潔，精打細算，把有限的資金和資源用于改善學院發(fā)展和教學科研上，真正達到為教學和師生服務的目的。

（六）設立“黨員示范崗”。加強學院各職能部門之間、職能部門和部系之間的協(xié)調和配合，自覺維護學院整體利益，把全心全意為全院師生員工服務放在工作首位，確保各部門密切配合，運轉協(xié)調，政令暢通。積極發(fā)揮黨員示范引領作用，設立“黨員示范崗”，形成人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍。

（七）加強干部的交流換崗。通過推行輪崗換崗、教師到基層公安機關參加實踐、鍛煉、教師到行政部門參加實踐等工作模式，完善干部流動機制，注重干部基層工作經驗的積累，為年輕干部提供更多的鍛煉機會和發(fā)展空間。

三、工作步驟

（一）動員階段（2011年3月）學院組織召開“機關作風建設年”動員大會，提高廣大干部對加強作風建設重要性和必要性的認識；各部門組織召開專題會議，進行作風建設思想再動員。

（二）檢查階段（2011年3月-6月）第一階段（3月）：各部門內部自查。各部門召開座談會，著重從管理人員的事業(yè)心、責任感、工作作風、管理機制、工作方式方法等方面進行自查，形成自查報告。第二階段：各部門間互查（4月上旬）。由各部門牽頭，分別召開針對本部門的互查調研會，聽取學院其它部門對本單位作風建設的意見，并在學院網站首頁設立“作風建設年意見欄”，各部門設立意見箱（意見簿），接受群眾與院內各單位監(jiān)督。第三階段：院系調研（4月中旬-5月上旬）。由學院辦公室牽頭率機關各部門負責人進院系調研，聽取教學單位對機關作風方面的意見與建議。第四階段：任務分解（5月中旬-6月）。各職能部門將檢查結果匯總，書面上報學院作風建設領導小組辦公室，辦公室根據(jù)各種渠道收集到的檢查結果制定任務分解表，統(tǒng)計出各單位需整改的項目，分送各分管院領導主抓落實。

（三）整改階段（2011年7月至2011年11月)各職能部門根據(jù)任務分解表內容制定本部門整改方案和措施，并逐條落實整改，10月底將整改結果上報學院作風建設領導小組辦公室。領導小組針對整改情況，采用聽取匯報、查看資料、隨機抽檢等形式，對整改工作進行驗收，對未達到目標要求的單位或個人，要責令其進一步整改。

（四）測評階段（2011年12月）根據(jù)整改方案的落實情況，實施量化考評。組織人事處設計量化測評表，對各部門的作風整改結果進行滿意度調查。此次考評表將作為主要參考依據(jù)，同時人事處將制定“作風建設考評標準”，對作風建設進行常態(tài)化考核，并在教師節(jié)表彰活動中增設優(yōu)秀部門獎，表彰在考查中取得優(yōu)秀成績的部門。

四、工作要求

（一）加強組織領導，統(tǒng)一思想認識。各部門要充分認識開展作風建設年活動的重要性和緊迫性，把貫徹方案內容納入日常工作當中，把加強作風建設放在重要位置，由主要負責人負總責，明確專人具體負責，建立工作責任制，確保作風建設各項任務落到實處，取得實實在在的成效。

（二）統(tǒng)籌兼顧做好各項工作。各部門要把加強機關作風建設與推進當前工作有機結合起來，與促進學院發(fā)展有機結合起來，精心組織，科學安排，以求真務實的精神抓好此項工作，增強工作的針對性和實效性，讓廣大師生員工切實感受到改進作風、提高行政效能帶來的新變化。

（三）強化督促檢查，確保機關作風建設質量。把作風建設情況納入各單位和中層干部工作的考核范圍，作為評價其工作實績的重要內容，作為考察領導班子和領導干部的評價指標之一。把排查問題、整改落實與加強監(jiān)管、完善制度有機銜接起來協(xié)調推進；把作風建設與加強日常監(jiān)管結合起來；成立工作督查小組不定期檢查各部門作風建設情況。

（四）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳手段，為開展作風建設活動營造良好的輿論氛圍。大力宣傳作風建設活動的重要性和必要性，大力宣傳各部門在開展加強作風建設年活動中的好做法、好成效和好經驗，進一步激發(fā)廣大機關干部投身作風建設活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性；大力宣傳在加強作風建設活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，充分展示廣大工作人員的嶄新風貌，進一步樹立機關的良好形象。

五、組織機構

學院決定成立機關作風建設領導小組及領導小組辦公室，組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各部門負責任人。

領導小組辦公室設在學院紀委辦公室，XXX同志兼任領導小組辦公室主任。,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態(tài)度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.九江學院“校風建設年”活動實施方案

校風是校園之魂、立校之本,是校園文化的集中體現(xiàn),優(yōu)良的校風是學院生存發(fā)展的基礎,是學院品位和格調的重要標志之一.它事關學院的發(fā)展,事關學院的前途和命運,事關學院能不能在較短時間內縮短與著名大學的距離,事關學院“建設成為高水平地方本科院校”目標的實現(xiàn).在目前高等教育大眾化的背景下,學院決定2009年為“校風建設年”,大力加強校風建設,促進學院內涵建設和核心競爭力的形成,十分必要.校風包括教師的教風、學生的學風和管理服務人員的作風.為全面、扎實、有效地開展“校風建設年”活動,現(xiàn)提出如下實施方案.一、指導思想及工作目標

以科學發(fā)展觀為指導,以全面提高教育教學質量為重點,結合全省“機關效能年”活動和全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動,積極開展“校風建設年”活動,著力解決校風方面存在的主要問題,確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業(yè)、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創(chuàng)新的良好學風,高效務實、優(yōu)質服務的良好作風,實現(xiàn)“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優(yōu)良風氣.二、活動主要內容

(一)以提高課堂教學質量為重點,全面推進教風建設.教書育人是教師的基本職責,為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求,嚴謹治學是教師教書育人的基本前提,嚴格執(zhí)教是教師教學行為的基本規(guī)范.切實加強教師思想道德和職業(yè)道德教育,強化崗位意識、敬業(yè)精神、治學態(tài)度,促進教書育人、為人師表、嚴謹治學、嚴格執(zhí)教良好風氣的形成.加強師德師風建設與考核,將考核結果與教師的職稱評聘、評優(yōu)等結合起來.嚴格考核管理,確保課堂教學保質保量.加強教學質量監(jiān)控工作,堅決杜絕不備課進課堂、不抓課堂紀律和上課馬虎了事等現(xiàn)象,嚴肅處理教學事故.建立和完善教學激勵機制,完善對教學名師、教學骨干、優(yōu)秀教學群體的表彰和獎勵制度.(二)以養(yǎng)成學生良好習慣為重點,全面推進學風建設.一是要加強學生思想教育,引導學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,增強學習動力,養(yǎng)成惜時勤學的良好習慣.二是要強化學生日常管理,注重對學生學習過程各個環(huán)節(jié)的管理,嚴格課堂紀律,嚴格考勤,嚴格考試紀律,嚴格執(zhí)行作息時間,嚴格執(zhí)行學籍管理制度,三是要加強校園文化建設,以學風建設為主線,組織學生開展各種形式的校園文化活動,培養(yǎng)和提高學生的素質和能力,營造濃郁的文化與學術氛圍.四是要完善學風建設激勵機制,健全評獎評優(yōu)制度,樹立學習典型.組織好“叔子愛蓮獎學金”評選辦法的制訂、討論和宣傳工作.(三)以提高管理服務質量為重點,全面推進作風建設.結合全省的“機關效能年”活動,機關職能部門、教輔單位、后勤集團和各二級學院科室,要在提高工作質量和服務水平上下功夫,切實增強本部門工作人員的責任意識、服務意識和奉獻意識,在“校風建設年”活動中切實起到示范帶頭作用.加強建立和完善優(yōu)質高效的長效管理與服務機制,建立健全崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、失職追究制等相關制度,以制度保障服務效率的提高.建立健全作風建設監(jiān)督機制,確保機關工作質量和辦事效率有明顯提高,服務態(tài)度明顯好轉,師生的服務滿意度有明顯提升,創(chuàng)建務實、開拓、高效、廉潔的服務型機關.(四)以形式多樣活動為主要載體,積極推進校風建設.要精心組織好“濂溪講壇”的校風建設系列講座和在同濟大學掛職學習回來同志的“同濟回來話校風”系列報告會.圍繞“校風建設年”活動,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態(tài)度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.三、工作方法與步驟

開展“校風建設年”活動,分三個階段進行.(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬-3月底),要統(tǒng)一思想,提高認識,重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、制定實施意見.各二級學院、各部門、各班級要根據(jù)學院的統(tǒng)一部署,研究制訂切合實際的活動實施意見,報學院“校風建設年”活動領導小組并組織實施.2、搞好層層動員.學院召開“校風建設年”動員大會,部署、安排學院“校風建設年”活動.各二級學院、各部門、各班級要及時召開動員會,并認真組織學習校領導在學院2009年工作會議和學院開展“校風建設年”活動動員大會上的講話和學院《九江學院加強“校風建設年”實施方案》、《九江學院加強學風建設實施細則》、《九江學院加強教風建設實施細則》和《九江學院加強作風建設實施細則》.通過學習動員,全校師生員工要切實增強搞好“校風建設年”活動的使命感和責任感,積極投身于校風建設的各項活動.3、開展校風建設大討論.各二級學院、各部門、各班級要按照學院“校風建設年”活動內容和要求,結合本學院、本部門、本班級的實際,積極開展“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心學習”優(yōu)良風氣大討論.通過討論,明確校風建設方向.(二)查找問題階段(2009年4月),要著重查找教風、學風、作風中存在的問題.重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、查找問題.各二級學院、各部門、各班級要召開座談會,仔細分析學院的校風現(xiàn)狀,密切結合各自實際,認真查擺教風、學風、作風中所存在的主要問題,切實做到實事求是找問題,不馬虎、不遮蓋.2、分析原因.各二級學院、各部門、各班級在查找教風、學風、作風中存在問題的基礎上,要認真剖析問題存在的原因,形成分析材料,為整改工作作好必要的準備.(三)整改提高階段(2009年5月—12月上旬),有效解決教風、學風、作風中存在的的突出問題,重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、制定整改措施.各二級學院、各部門、各班級要針對各自在教風、作風、學風方面查找出的問題,研究、制訂整改措施,明確整改重點,落實整改責任.要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,確保“校風建設年”活動取得明顯效果.2、落實整改要求.要按照制訂的方案一項一項落實整改措施,以整改的實效,來檢驗“校風建設年”活動的成效.要通過整改,建立和完善教風建設、學風建設和作風建設的長效機制.3、通報整改情況.各二級學院、各部門、各班級要對那些具備條件、能夠解決的問題,要明確時間,盡快解決;對那些能解決但涉及學院多個部門的問題,要集中精力,協(xié)調、研究解決.校“校風建設年”領導小組辦公室將定期通報二級學院、職能部門、班級的整改情況.4、組織成效測評.為檢驗“校風建設年”活動的成效,與學院年終目標管理考核相結合,學院“校風建設年”活動領導小組將組織開展“滿意度”測評,組織學生代表對教風建設成效進行測評,組織教務處、學生處、圖書館和二級學院教務與學生工作干部對學風建設成效進行測評,組織教師、學生代表對作風建設成效進行測評.對整改效果不好的,要重新進行整改.5、搞好總結提高.要認真總結“校風建設年”活動的成功經驗和做法,以制度的形式固定下來,建立健全校風建設常抓不懈的工作機制.各二級學院、各部門、各班級要對“校風建設年”活動開展情況進行認真總結,并向校“校風建設年”活動領導小組辦公室提交書面總結報告.要認真做好教風建設“優(yōu)勝杯”、學風建設“優(yōu)勝杯”、作風建設“優(yōu)勝杯”競賽評比和“十大師德師風標兵”、“十大勤奮學習標兵”、“十大優(yōu)質服務標兵” 評選工作.學院將召開“校風建設年”活動總結大會,交流經驗,表彰先進.四、工作要求

(一)強化組織領導及責任

各二級學院、各部門、各班級要把開展“校風建設年”活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要舉措,作為今年的一項重要工作內容,切實加強領導,精心組織,科學安排,認真實施,確保成效.學院成立校風建設活動領導小組,陳綿水、甘筱青同志任組長,歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長,黨辦校辦、教務處、學生處、組織人事部、紀委(監(jiān)審室)、宣傳部、工會、團委、圖書館、實驗中心、后勤集團等相關部門主要負責人和各二級學院黨政主要領導為成員.下設立校風建設領導小組辦公室,設在黨辦校辦,負責“校風建設年”活動的日常工作,石榮國同志兼任辦公室主任,劉遵海同志兼任副主任.由分管領導牽頭,教務處負責制訂并組織實施《九江學院加強教風建設實施細則》、學生處負責制訂并組織實施《九江學院加強學風建設實施細則》、組織人事部、機關黨委、后勤黨委負責制訂并組織實施《九江學院加強作風建設實施細則》.各二級學院、各部門、各班級要成立相應的組織機構,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,確保學院“校風建設年”活動扎實有效開展.(二)切實加強分類指導

要把分類指導原則貫穿于“校風建設年”活動的全過程.根據(jù)教風、學風、作風的不同特點,確定各自的重點活動內容和重點解決的問題,采取行之有效的方式,增強“校風建設年”活動的針對性和有效性.堅持創(chuàng)新,各單位、各部門、各班級要緊密結合實際,積極探索教風、學風、作風建設的新途徑、新方法和新機制,注重創(chuàng)新的工作經驗,形成自身的工作特色.(三)加強督導工作

要加強對“校風建設年”活動的督導.各二級學院、各部門、開展“校風建設年”活動的實施方案,要于2009年3月底前報校“校風建設年”活動領導小組辦公室.按照各個階段的工作安排,著重督查各二級學院、各部門“校風建設年”活動的工作進展、工作質量等情況,及時掌握情況,注重典型示范,定期通報校風建設活動動態(tài)和督查結果,確保“校風建設年”活動各階段工作扎實推進.(四)大力營造輿論氛圍

要充分運用校園網、校報、校內電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳開展“校風建設年”活動的重要意義,積極宣傳“校風建設年”活動中的先進典型,及時宣傳“校風建設年”活動中的好做法、好經驗和實際成效,努力形成人人關注校風建設、人人參與校風建設、人人為校風建設作貢獻的良好氛圍.全校師生員工要以強烈的事業(yè)心和責任感,積極投身到校風建設中來,扎實推進“校風建設年”各項活動,努力促進九江學院優(yōu)良校風的形成.

第三篇：紀律作風整頓年個人總結2012

紀律作風整頓年個人總結

技能拓展部 張志強

2010年到2011年學院根據(jù)廳黨委指示，確定為教師紀律作風整頓年，先后組織教職人員內部傳達了有關會議、文件精神，全體教職工在深刻思考，全面剖析的基礎上，每個人都制定了相應的學習和整改計劃，學院有關方面也出臺了紀律作風整頓要求。現(xiàn)按照紀律作風整頓要求，對本人紀律作風整頓活動查糾階段進行總結和剖析，具體如下：

一、總的自我評價

總體來講，一年來本人能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，時刻提醒自己保持共產黨員政治本色，時刻保持教師職業(yè)操守，保持對公安民警五條禁令的高度重視，沒有發(fā)生過任何違紀現(xiàn)象。

二、當前存在問題

一是，紀律整頓和創(chuàng)先爭優(yōu)工作結合得不夠好。教研室課程建設工作雖然取得了一些成績，但缺乏更加高遠的目標，作為教研室老教師，深感個人肩頭責任重大。

二是對于學院、部門分配的教學教研任務及其他工作任務從未有過絲毫懈怠，但質量上不能保證盡善盡美。

三是上班偶有晚到、晚回現(xiàn)象，尤其是上午沒課的日子，加之早高峰交通賭塞，偶有遲到，盡管有時為了趕制課件加班加點很晚回家，但是這不能成為早上上班遲到的理由。究其原因還是自身對自己在紀律方面要求不嚴，有自由散漫傾向。

三、整改措施

（一）在每一天的工作中認真堅持思想政治學習、業(yè)務技能強化、理論知識更新。在此基礎上，針對教研室在課程建設上存在的問題多想辦法，做表率，多做工作，為我院的公安教育事業(yè)貢獻自己的力量。

（二）貫徹黨中央、公安部對于公安院校的教育理念，在學員有了良好職業(yè)素養(yǎng)的基礎上，努力提高學員技能的培養(yǎng)，是職業(yè)教育成功的關鍵。作為一名合格的、真正的公安教育職業(yè)工作者本身應努力做到業(yè)精技強。

（三）把“五條禁令”作為一個不能觸碰的高壓線進一步重視起來，把遵守規(guī)章制度作為一個行為底線強調出來，把按時上班作為最基本的要求堅持下來。

四、整改期限

按照學院規(guī)定的期限進行

二〇一二年二月十四日

第四篇：如何加強紀律作風建設

淺談如何加強紀律作風建設 ——紀律作風整頓活動輔導材料

文璽印

機關黨員干部紀律作風是黨員干部工作人員精神面貌、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現(xiàn)。黨員干部職工紀律作風整頓的狀況如何，直接關系到黨政領導和機關辦事人員的形象，關系到基層職工的生產生活。最近縣委作出部署，集中開展紀律作風整頓活動，下面,我就如何加強黨員干部職工紀律作風整頓，提高各級機關的辦事效率，改進辦事質量，談幾點粗淺的認識:

一、加強機關作風建設，必須自上而下，在領導層上下功夫。

黨的十五屆六中全會作出的《加強黨的作風建設的決定》中明確指出：“領導機關、領導班子、領導干部要在作風建設中起表率作用”。要求下級做到的，上級要首先做到；要求下級做好的，上級必須做優(yōu)秀。所謂上行下效，上梁正了下梁不歪還是有一定道理的。黨的九十一年奮斗歷程表明，領導干部做表率，對黨的路線方針政策的貫徹落實，從來都具有決定性作用。當前，加強機關作風建設，尤其如此。

二、加強機關作風建設，必須以身作則.領導帶頭，從自身做起，從本單位抓起，管好自己的人，看好自己的門，干好自己的事。在向我看齊上下功夫，要拿

廣大干部職工的德才素質、工作效率和精神狀態(tài)，直接關系到我們當前改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系到總公司決策的貫徹落實，關系到黨員干部在人民群眾中的形象。

五、加強黨員干部職工紀律作風整頓，是增強執(zhí)政能力的必然要求。

作風建設的出發(fā)點和落腳點就在于通過機關管理要素的有效整合，提高行政效率和依法行政的水平，以科學的決策和管理，提供優(yōu)質的公共服務，更好地滿足人民群眾的需求，維護人民群眾的利益，提高人民群眾的滿意度。表現(xiàn)在當前就是要樹立科學的發(fā)展觀，構建和諧社會。但是這不能僅僅停留在口號和一般要求上，必須不斷強化宗旨意識，以好的作風來實踐；必須不斷適應經濟社會發(fā)展的內在要求，按照全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀來推進；必須不斷提高思想和業(yè)務素質，靠過硬本領來保證。機關的工作作風好壞，體現(xiàn)了工作執(zhí)行力的問題，直接影響到黨政執(zhí)政意圖的貫徹執(zhí)行和最廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)和維護。

六、加強機關作風建設，有利于堅決掃除破壞干部隊伍形象的不正之風。

當前，常常在新聞媒體上看到一些干部職工的作風問題，如個別干部上班時間網上聊天、玩游戲亦或是“偷菜”；個別干部對待群眾擺出一副高高在上的神態(tài)，還有的干部職工上班想著下班，周一想著周五，遲到早退是家常便飯，日

取向發(fā)生扭曲，淡化了全局意識、責任意識、服務意識。特別是一些領導干部表率作用發(fā)揮得不夠，不夠負責、盡心、務實、清廉，對自己寬、對別人嚴，要求部屬、下級做到的，自己卻沒有帶頭踐行。從隊伍建設看，是少數(shù)部門自身管教不嚴，監(jiān)督管理考核疲軟，不重視干部工作能力和思想作風的培養(yǎng)，隊伍建設抓得不嚴，用人機制不夠靈活。從制度落實看，是辦事無規(guī)矩，管理無章法，政策不公開，開支不透明。一些部門雖有規(guī)章制度，但執(zhí)行不堅決，落實不到位，不敢監(jiān)督，不敢頂真碰硬

三是工作作風不實。辦事效率低、辦事拖拉的現(xiàn)象較為突出，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象依然存在。有的干部對外來和基層人員前來辦事，態(tài)度冷漠，不負責任，有的甚至遇事推諉；有的部門，工作程序、時限要求、政策規(guī)定都沒有公開，使前來辦事的群眾樓上樓下疲于奔命。這些現(xiàn)象的存在在一定程度上降低了單位在群眾心中的形象，影響了干群關系，也給社會帶來了不穩(wěn)定因素。

四是大局意識不濃。有些部門和單位甚至個人只從本部門的權力和利益出發(fā)，在執(zhí)行決策時，履行全局發(fā)展的責任不夠，對完成部門任務考慮較多，有的甚至有利的就執(zhí)行，不利的就打折扣，“一盤棋”思想不夠牢，大局意識差，缺乏圍繞中心、服務大局的自覺性和主動性。

加強機關作風建設的建議

務對象述職述廉的做法。

總之，加強黨員干部職工紀律作風建設是一項長期的戰(zhàn)略任務，既不能一勞永逸、也不能一蹴而就，我們要持之以恒，不斷創(chuàng)新，加強對作風建設規(guī)律和特點的研究，以改革的精神創(chuàng)造性地開展作風建設，把實踐證明行之有效的辦法和措施，以制度形式把它固定下來，推動黨員干部職工作風建設走向制度化、規(guī)范化軌道。

第五篇：加強紀律作風建設

紀律作風整頓自查報告

干部紀律作風建設是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。此次紀律作風整頓，對于建設一支政治堅定、紀律嚴明、作風過硬、勤政為民的干部隊伍，營造一個朝氣蓬勃、團結和諧、創(chuàng)新求實、廉潔高效的機關形象，具有重大而深遠的意義。

一、自查存在的問題

（一）在貫徹落實方面搞打折扣；在執(zhí)行上級要求方面表態(tài)多調門高，行動少落實差，只做表面文章沒有實際行動和措施等問題。

（二）在研究工作方面存在不深入研究，熱衷作表面文章；動力不足不想為、能力不足不會為、擔當不足不敢為、苦樂不均不樂為、激情不高不愿為。

（三）庸、懶、散、慢、虛問題。在工作作風不實，工作狀態(tài)不佳，工作效率低下。對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

（四）對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。

（五）政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

（六）自身建設要求不嚴。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

二、存在問題的主要原因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀所造成。在這段時間，結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。缺乏系統(tǒng)的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（二）業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研。缺乏一定自信。

（三）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

（一）深刻認識干部作風整頓的重要性。

開展紀律作風整頓活動，是我們搞好工作的根本保證；是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求；是加強我市領導干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。我們應該充分認識加強領導干部作風整頓的重要性和緊迫性。

（二）加強學習，提高自身素養(yǎng)

一是加強政治理論學習。自覺地加強思想改造，清除頭腦中作風漂浮，自由散漫思想，克服存在的“庸、懶、散、浮、俗”等不正之風，努力改造自己的主觀世界，真正理解 我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

二是要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有堅實的文化基礎，相應的管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。尤其是我們作為農業(yè)基層工作者，這就要求我們在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

三是要做到堅持學習，樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的工作者不是天生具備的，而是在后天不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。我們只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，現(xiàn)實生活中鮮活的實例是給我們最好的警醒；只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們做出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。

（三）加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識

1、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作

強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

2、強化宗旨意識和服務意識 要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務意識，把人們群眾的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。

3、努力樹立新形象

要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。

這次干部作風集中整頓，作為農業(yè)戰(zhàn)線上的普通一員，要認真領會此次整頓的精神實質，結合實際工作，積極參與認真查找問題，加強政治學習和業(yè)務學習，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務知識，把學到的新知識應用在工作中，用干部的標準嚴格要求自己，努力提高服務水平，提高工作效力，通過活動達到治庸、治懶、治散、治奢。進一步明確崗位職責，完善內部管理，牢固樹立守土有責執(zhí)政為民的理念，切實轉變不思進取、精神萎靡、自由散漫、消極墮落碌碌為無為無所業(yè)績的麻痹狀態(tài)，通過道德引領、典型示范，營造干事創(chuàng)業(yè)團結奮進的良好氛圍，確保今年各項工作目標圓滿完成。為我市的農業(yè)事業(yè)做出應有的貢獻。