第一篇：橋東區教育局群眾工作經驗材料

扎實開展群眾工作

辦好人民滿意教育

——橋東區教育局群眾工作情況匯報

橋東區教育局在上級黨委和政府的正確領導下，以創全國一流區域教育為對標定位的方向，以辦人民群眾滿意教育為宗旨，緊緊抓住群眾工作這一根本，立足實際，完善機制，創新方法，深入細致做好凝心聚力工作，以優質的教育服務于廣大人民群眾，取得了顯著成效。

一、確保三個到位，提高做好群眾工作的認識

一是組織領導到位，群眾工作目標明確。教育局黨委把群眾工作納入重要議事日程，及時召開專題會議，學習傳達上級相關工作精神，研究具體措施。成立了以局長為組長的群眾工作領導小組，具體負責活動的組織領導、協調指導和督促檢查等工作。各學校也相應成立了組織領導機構，“一把手”為第一責任人，親自抓、帶頭抓，目標明確，責任到人。

二是思想發動到位，群眾工作深入人心。區教育局組織召開了由教育局領導班子成員、機關干部、區屬各中小學、幼兒園的書記、校長（園長）參加的全系統群眾工作動員大會，印發了群眾工作推進方案，對群眾工作進行了全面部署和安排。各學校利用標語、板報、局域網等形式宣傳新形勢下群眾工作的重要意義，宣傳全區群眾工作會議精神，系統上下各級領導靜下心來抓教育、沉下身去促和諧，真正把群眾工作落到實處，構建和諧穩定的濃厚氛圍。

三是計劃措施到位，群眾工作管理規范。教育局和各學校均設立了群眾工作室，作為接待群眾求助求訴、辦公接訪的固定場所，不斷加強硬件建設，做到有人員、有牌子、有臺帳、有制度，建立起群眾工作網絡。制定具體工作計劃，充分發揮工作職能；宣傳貫徹黨的群眾路線，配合有關部門做好群眾工作；組織領導值班接訪，排查調處矛盾糾紛；開展民情懇談活動，理順教職工情緒；開展行風效能建設，轉變工作作風；組織開展相關活動，為推進群眾工作奠定基礎。

二、堅持三項機制，強化做好群眾工作的保障

一是堅持民主決策機制。大力推進黨務、校務、政務公開，對人事、收費、評優評先等重大事項，實行公示和民主評議等制度。充分利用教代會這一民主管理的重要形式，廣泛征集提案，引導教職工合理合法地表達利益訴求。很多學校還建立了校長談話日、校長信箱和校長家訪制度，隨時隨地聽取教職工意見，自覺接受群眾監督。嚴格按照《信訪條例》規定實行接訪群眾制度、領導接訪日制度和群眾來訪首問負責制度，積極改革信訪處理方式，變“上訪”為“下訪”。對外公開投訴電話，熱情受理社會各界的來電、來信、來訪、投訴，廣泛接受社會各界的監督。

二是堅持教育引導機制。深入開展“六五”普法活動，教育引導機關工作人員依法行政，規范行為，認真履行工作職責，積極服務群眾；教育引導學校按教育規律辦學，按學生成長規律辦學，著力解決與教育改革發展不相適應的作風問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，進一步增強服務意識，全面提高教育質量和育人水平；教育引導廣大教職工依法治教，強化師德，自覺遵守法律法規，維護合法權益，推動群眾工作規范化、制度化和法制化。

三是堅持調查研究機制。組織開展了“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”的主題實踐活動。制定了領導干部聯系點制度，實行了局領導班子成員蹲點包校、包學科，學校領導班子成員蹲點包班、黨員教師蹲班包“雙困生”，為教育工作的有序開展創設良好的環境。開展了“領導干部大調研”活動，局長親自帶隊深入到中小學、幼兒園，通過聽取學校工作匯報、實地查看、現場問卷等方式，了解基層干部教師和人民群眾所想所需，共同診脈，發現和解決存在的突出問題，指導和督促各項目標任務的落實。

三、實施八大工程，豐富做好群眾工作的內涵

全力實施“八大工程”，推動全區教育內涵式的均衡發展，從而進一步促進教育公平，服務于人民群眾。一是實施名校長工程。成立姜美欣名校長工作室，建立學者型、專家型、研究型、創新型的“四型校長”評選機制，引領全區校長和學校的特色化發展。此工程涉及全區20余名校長、副校長。二是實施名師工作室工程。成立4個區級名師工作室、22個校級名師工作室，通過名師的輻射和引領，形成一級帶一級、逐級引領的梯隊化、鏈條式教師成長模式。2011年，此工程共涉及260名學科教師。三是實施跨校青藍工程。開展省、市級骨干教師跨校帶徒活動，通過幫扶，促進了青年教師迅速成長。2011年，此工程涉及133名學科教師。四是實施骨干教師支教工程。派遣省市級骨干教師對小規模學校、薄弱學科進行支教，實現了區域內優質教師資源共享。2011年，此工程涉及19名骨干教師、6大學科。五是實施教研聯合體工程。全區22所學校、幼兒園共成立4個以初中為龍頭的中小幼教研聯合體，打破中小幼學段間、學科間的界限，促進了中小幼學段的有效銜接。聯合體學校的60多名優秀教師成為區內的兼職教研員。六是實施師德建設工程。建立師德檔案，實行全員師德考核制度，對師德標兵進行重獎重用，不斷提高教師職業道德水平。七是實施陽光體育工程。大力實施體育“三個一”工程，即培養學生一項體育愛好，掌握一項基本體育技能、每天鍛煉一小時，使學生從小具有向上的、不服輸的、團隊合作的精神和終身學習的習慣。此項工作，受到廣大家長群眾的好評和大力支持。八是實施教育進社區工程。積極開展學校與社區共建活動，聯合全區五個辦事處召開了活動啟動儀式暨動員大會，印發了《教育進社區活動實施方案》，明確了各校的結對社區，組織開展了“教育進社區，溫暖千萬家”大調研活動，各學校深入全區46個社區，通過問卷、座談、征詢、走訪等形式，認真傾聽轄區居民對教育工作的意見和建議，了解社區群眾對教育的需求。很多學校建立起由學校代表、家長代表、有關專家學者等組成的家長委員會，讓家長委員在學校的發展、管理等方面享有知情權、參與權、監督權和輔助決議權，打造了一個“家校互動、家長互助、共同合作”的交流渠道。

四、做到三個狠抓，增強做好群眾工作的實效

一是狠抓作風轉變，聚民心。制定了各黨支部及黨員的公開承諾，把群眾需求作為第一選擇，把群眾呼聲作為第一信息，把服務群眾作為第一職責，真心真意為群眾辦實事、做好事。完善機關管理制度，明確和落實崗位責任制、服務承諾制、AB崗工作制等各項制度。按照精簡高效的原則，最大限度地簡化工作程序，減少工作環節，提高行政效率和服務質量。實施了機關干部到基層學校掛職鍛煉制度，選派了兩批共11名機關干部到9所中小學校掛職，促進機關干部在基層工作實踐中鍛煉自己，轉變作風，提升能力，作出成績，服務群眾。開展了機關干部深入一線聽課調研活動，由局長親自帶領局領導班子成員、局機關干部深入到基層學校開展“推門聽常態課”教學調研活動，覆蓋了中小學全部學科，了解掌握了基層的工作和現狀，促進了機關由管理型向專業型、專家型的轉變。堅持每周一次的科室理論學習和半月總結反思會，大興調研之風，努力提升教育局機關干部的理論素質和業務能力。倡導和開展工間操活動、認領苗木活動，凝聚人心、振奮精神，促進局機關精神文明建設。

二是狠抓具體活動，暖民心。開展了“亮身份、明職責、樹形象”的黨員“亮牌示范”活動，設置了共產黨員桌牌、黨員先鋒崗、黨員責任區。開展了“我是黨員我帶頭，永葆黨員先進性”承諾活動。通過黨員“提”諾、支部“審”諾、公開“亮”諾、認真“踐”諾、督促“履”諾、民主“評”諾等措施，亮出黨員身份，發揮黨員作用。開展了“感召人、激勵人、溫暖人”的關愛教師活動，通過舉辦“教學大比武”、“崗位大練兵”等活動，進一步激發了干部和教職工比教學、比科研、比貢獻、爭當好干部、好教師的熱情。積極支持教師學歷進修、業務培訓，為教職工搭建起提升自我的舞臺。堅持“五必訪”、教師心理咨詢、健康保健、落實提案等關愛教職工制度，增強教職工的凝聚力和向心力。每逢春節、教師節、重陽節等重大節假日，全系統對離退休教師和困難教職工進行走訪慰問，使他們感受到組織的關懷和溫暖。僅2011年前三季度，全系統共慰問教職工426人次，慰問金額近50000余元。開展了“了解人、關心人、提高人”的關愛學生活動，黨員教師與學生結成幫扶對子，為學困生無償補課500多人次，為家庭困難學生購買學習用品達3000余元。開展了城鄉“1+2”共進學校活動。全系統19所中小學與赤城縣、沽源縣共計38所縣域農村學校攜手建立了城鄉“1+2”共進學校，即一所城市學校幫扶兩所縣域農村學校，在教育教學上多層次交流共進，促進了城鄉基礎教育均衡同步發展。全力營造平安和諧的育人環境，構建起教育局、主管科室、學校三級安全工作網絡，各學校全部開設公共安全教育課，系統開展防溺水、防交通事故、防意外傷害、疾病防控等安全教育，加強疏散演練，強化學生安全意識。建立健全安全制度。對全區中小學、幼兒園全部實行封閉式管理，全部按規定配備了保安，安置了視頻監控系統，成立了全市范圍內首個教育系統突發事件應急聯防大隊，建立了24小時無線電指揮系統。同時，為學生免費投校園方責任險，保障了學生在校園的安全。認真實施校舍安全工程。拆除重建了D級教學用房，對C級教學用房進行了加固改造，努力營造安全的學習環境。爭取社會捐助100多萬元，免費為兩所學校安裝了交互式電子白板、一所學校配備了全自動錄播教室，為19所中小學校捐贈教學資源庫90套、多媒體電子教鞭100余支；指定5所學校為定點接收進城務工人員子女的學校，保障了適齡兒童接受義務教育的權利；認真落實“兩免一補”政策，今年上半年為全區1350名貧困生減免教科書費用79089元。同時，各學校還開展不同形式的幫扶救助活動，千方百計資助貧困生完成學業，確保全區無一名孩子因貧失學。

三是狠抓優質教育，順民心。我們積極推進各項工作，穩步提升教育教學質量，以“五個領先”實現了百姓從“有學上”到“上好學”的愿望。區域內教育均衡發展全省領先。始終堅持政府投入為主，積極拓寬籌資渠道，盤活財力資源，不斷完善學校基礎設施建設，進一步加大教育布局調整力度和資源配置，積極籌備改擴建十二中和二十一中，努力辦好每一所學校。對照全市均衡發展的總目標，我區已經提前五年實現了區域內義務教育“基本均衡”發展的目標。教育信息化建設及使用全省領先。信息化建設實現“三個所有”：所有學校建成了微機室、語音室、多功能演播教室、網絡電子備課研究室、網絡管理中心；所有學校實現了“班班通”、配備了數字化交互式電子白板，教師人手一臺筆記本電腦；所有學校安裝了校園安全網絡監控系統、數字化校園廣播、演播系統、校訊通家校聯系系統。第一批有6所學校建成了7個“無人值守全自動錄播教室”，年內其他學校也將相繼建成。8所學校建成網絡創新應用實驗室，配備了學生電子書包。區教育局在全市建成了首家教育城域網，形成了200兆光纖入區、30兆光纖入校的數據傳輸通道，實現了“多點接入，總點控制”的網絡管理格局。搭建了橋東教育門戶網、讀書網、研修網、資源網、學前教育網、自主探究學習網等六大網站，各校積極開展網上教研、授課、評課等活動。全區現有省級現代教育技術示范校5所、實驗校10所，為全省領先。教育教學研究及成果全省領先。不斷完善和規范教科研工作管理制度，形成了科學的管理和推廣機制。截止到上半年，全區共承擔關于國家級、省級、市級課題計128項，獲各級教育科研優秀成果獎112項。骨干教師隊伍實力全省領先。加強對教師的培訓，通過承擔區級學科建設項目，促進了骨干教師的快速成長。目前，全區范圍內在全國有影響的優秀教師和省、市、區級骨干教師占全區教師總數的70%。教學質量連續領先。廣大教育工作者牢固樹立“減負從有效課堂做起”的理念，提高全體教師素質、提高課堂教學質量、提高課堂教學效率,實現從減時間、減作業量的淺層次減負到真正意義的減負。重點抓好初三教學工作，實行“三包”制度，教學質量穩步提高，中考成績連續幾年取得新突破。與此同時，積極抓好學前教育，堅持學前三年教育與義務教育的統籌規劃、同步實施。建立了以國辦園為中心，私立園為基礎，部隊和企業辦園為補充的學前教育格局。扎實的工作，換來了累累碩果。橋東區教育局先后獲得全國教研工作先進單位、全國信息技術條件下課程與教學方式研究實驗區、全國中小幼藝術展演活動優秀組織獎、河北省義務教育均衡發展先進區、河北省現代教育技術先進區、河北省網絡教育示范區、河北省以校為本教研制度建設示范基地、河北省教學評估優秀單位等數十項省級以上榮譽。在全市開展的創先爭優活動中，我區被確立為義務教育階段“全市教育系統對標定位”唯一的學習典型。《中國教育報》、《河北日報》、《河北教育》、《張家口日報》等媒體先后多次對全區教育工作進行報道，教育部、省教育廳、市委市政府、市教育局的領導對全區的教育工作給予高度評價。全區已經探索出一條“以人為本、全面提升、特色鮮明、可持續發展”的區域教育內涵式均衡發展之路，教育工作總體水平已步入了全省先進行列，為全面開展好群眾工作奠定了堅實的基礎。

橋東區教育局在立足教育實際，扎實開展群眾工作中做了一些有益的嘗試，取得了一些成績，但距離全面滿足人民群眾日益增長的對優質教育的需求還有一定差距。今后我們將繼續按照教育系統群眾工作的要求和部署，堅持一切為了群眾，為了群眾一切，精心組織，用心做事，誠心服務，全力促進教育事業和諧健康發展，再上新臺階，再創新輝煌！

橋東區教育局黨委 2011年10月10日

第二篇：群眾工作經驗心得

"用心用情用力”做好新形勢下群眾工作

習近平同志指出，群眾工作是社會建設的基礎性、經常性、根本性工作，強調加強和創新社會管理，要同做好群眾工作緊密結合起來，把群眾工作貫穿到社會管理各個方面、各個環節，從源頭上化解社會矛盾、維護社會穩定、促進社會和諧。因此，群眾工作是黨委政府的一項全局性、經常性的工作，必須用心用情用力，抓緊

抓實抓細，從而最大限度地減少不和諧因素，最大限度地激發社會活力。

一、用心研判群眾工作形勢，切實增強責任感和緊迫感

（一）用歷史的眼光看待。在我國，從原始社會發展到奴隸社會，再到封建社會，每一個朝代的興盛都離不了人民的支持，每一個朝代的沒落都是背離了民心，所謂“得道多助、失道寡助，水可載舟，亦可覆舟”就是對封建社會政治統治的經驗總結。歷史一再表明，只要言路暢通、民生安康，得到了人民群眾擁護，國家就會繁榮昌盛、長治久安。反之，就會民生多艱、國運多舛，甚至政權顛覆、走向滅亡。我們黨正是深刻汲取了這一經驗教訓，從成立伊始就高度重視群眾工作，組織和領導人民取得了革命斗爭、社會建設和改革開放的偉大勝利。可以說，我們黨是靠群眾工作起家的，善于做群眾工作是我們黨的政治優勢和優良傳統，不論在任何歷史時期、任何發展階段，都要傳承、發揚和深化。

（二）用現實的眼光分析。當今世界呈經濟全球化、政治多極化、文化多元化發展趨勢，不確定、不穩定因素明顯增多，維護國家穩定和社會和諧至關重要。一是社會穩定壓力空前。從國際形勢看，一些西方敵對勢力打著維權的旗號借機插手人民內部矛盾，蓄意制造各種事端。從國內形勢看，由于地區、城鄉發展不協調，不同社會群體之間收入分配差距懸殊，加之群眾的思維觀念也不斷發生新變化，導致一些影響社會穩定的因素不斷潛滋暗長，觸點多、燃點低，稍有不慎，就可能引發連鎖反應，甚至釀成群體性事件。二是社會管理工作滯后。由于我國現階段解決各種社會問題的物質基礎還比較薄弱，法規政策配套不盡完善，管理服務方法相對單一，缺乏成功經驗的示范引領，因此社會管理工作相對滯后，存在著薄弱環節甚至空白地帶。三是宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。但當前我們個別黨員干部，群眾觀念淡薄，不屑做群眾工作；有的對群眾感情不深，不愿做群眾工作；有的缺乏基層經驗，不會做群眾工作；有的明哲保身，不敢做群眾工作。于是出現了遇到責任就推、遇到問題就繞、遇到信訪就躲的現象，其結果是導致群眾利益得不到保護，傷害了群眾感情，影響了黨群干群關系。

（三）用發展的眼光判斷。發展是第一要務，穩定是第一責任。就巴中而言，圍繞“兩化互動、統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”的總體要求和“兩地兩區一中心”目標定位，全市的交通建設、水利建設、城鎮化建設和產業園區建設持續深入推進，一大批招商引資項目和民生工程陸續落地實施。這些都涉及到千家萬戶的征地拆遷安置補償問題，關乎人民群眾的切身利益，必將產生不穩定因素，并主要通過信訪渠道反映出來。因此，如何在圍繞發展大局、緊貼中心工作中加強和改進新時期的群眾工作，不斷宣傳、組織、發動群眾支持和參與社會建設，切實維護社會和諧穩定，成為考驗執政能力、工作作風和誠信建設的新課題。

二、用情夯實黨的執政根基，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系

（一）高度關注民生，提升群眾滿意度。黨的十八大報告指出，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民首創精神，保障人民各項權益，不斷在實現發展成果由人民共享、促進人的全面發展上取得新成效。為此，做好新形勢下的群眾工作，要動真感情關注群眾的“柴米油鹽醬醋茶”，拿硬措施保障群眾的“衣食住行教醫保”，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。要通過現身說法、算帳對比、以案示范等多種形式，最廣泛地贏得群眾的理解、支持，用看得見、摸得著的“成果”取信于民，不斷提升群眾的滿意度。

（二）集中群眾智慧，依法科學決策。群眾路線是黨的生命線，是我們黨的根本工作路線。要帶著感情和責任，廣泛征詢群眾意見建議，真正把“問政于民、問需于民、問計于民”貫穿各項工作始終。要加強對各級領導干部的教育培訓，不斷提高他們做好群眾工作的水平和應對復雜問題的能力。要認真開展信訪穩定風險評估，把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為干事創業的出發點和落腳點，堅決避免因決策不當違背群眾意愿、損害群眾利益，堅決避免因政策制定顧此失彼、配套不力導致群眾心理失衡、引發連鎖攀比，真正把民生工程一件一件地辦成民心工程、和諧工程。

（三）掌控輿情動態，暢通訴求渠道。實踐證明，哪個地方的領導善于做群眾工作，有效暢通了訴求渠道，那個地方的黨群干群關系就很融洽，那個地方的信訪形勢就比較好，社會和諧穩定系數就高。一要關口前移，公

開接訪。領導干部要充分認識到加強和改進群眾工作的必然性、長期性和艱巨性，敢于面對各類矛盾和問題，全力維護群眾的合法利益，把公開接訪、主動約訪作為密切黨群干群關系的基礎工作來抓，作為體察民情、化解民怨的政治任務來做，創造條件讓人民群眾監督黨和政府的工作。二要力量下沉，主動下訪。要經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心，引導干部在同群眾的朝夕相處中增進群眾感情，增強服務本領。要帶頭到基層和一線去，帶頭到矛盾和問題較多的地方去，帶頭到工作推動慢的地方去，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，真正解決群眾困難。大力倡導各級干部深入農戶家中“同吃、同住、同勞動”的優良作風，在深入交流、真誠交往中發現和解決問題。

三、用力推進社會矛盾化解，全力做好新時期信訪工作

（一）落實“一崗雙責”是關鍵。信訪工作是群眾工作的重要組成部分，是化解人民內部矛盾的有效途徑。做好新時期的信訪工作，各級各部門要加強對信訪工作的組織領導，嚴格落實工作責任，實行“一把手”負總責、分管領導負專責、其他領導“一崗雙責”的責任機制，做到屬于哪一級的問題，就由那一級負責解決，屬于哪個領導分管的工作，就由那個分管領導牽頭解決，屬于哪個部門的責任，就由那個部門負責處理，絕不允許上推下卸。各級領導干部要認真貫徹落實中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾的具體規定，主動下訪、約訪、接訪群眾，每月專題研究一次分管領域信訪個案，每季度研究部署一次分管領域信訪工作，及時解決分管（掛聯）工作中的群眾訴求。

（二）推進“事要解決”是核心。信訪工作的核心就是“事要解決”。一要逗硬矛盾排查。堅持定期全面排查、重點專項排查、動態滾動排查等行之有效的辦法和措施，確保排查橫向到邊、縱向到底、不留空白、不留死角。對排查出來的矛盾糾紛，要明確責任領導、責任單位、責任人員、化解時限。二要落實領導包案。領導干部除了要定期公開接訪、真情下訪、主動約訪外，還要包案化解分管（聯系）工作中的疑難信訪問題。包案領導要履行包案責任，加強與分管領導的銜接溝通，杜絕“假包、轉包、只掛號不看病”的現象，做到包掌握情況、包解決問題、包教育轉化、包穩控管理、包依法處理。三要突出化解實效。責任主體部門要切實履職盡責、整合力量、到位人員，創造性地運用政策、法律、經濟、行政、社會救助及思想教育等不同手段，采取咨詢、聽證、教育、協商、調解等多種方式，做到對群眾的合理訴求解決到位，對群眾的特殊困難幫扶到位，對非訪、纏訪、鬧訪行為教育到位，對違法上訪行為依法處置到位，努力實現“案結事了、息訴罷訪”目標。

（三）加強督導考核是保障。進一步完善群眾工作的目標考核機制，提高考評分值，并將信訪工作作為領導班子和領導干部述職的重要范疇。各級黨委、政府的群眾（信訪）工作督導組要針對全年目標任務、重點難點和階段性部署，深入開展下訪督導活動。重點督查各地各部門矛盾排查是否準確、積案化解是否有力、領導包案是否落實、接訪下訪是否到位、組織機構是否健全，并書面通報督導檢查情況，將結果納入年終目標考核。對那些信訪問題突出、社會矛盾聚集、群眾反映強烈的地方或部門，要約談黨政主要領導，責令其親自向上級黨委、政府交賬。對造成不良影響和后果的，實行綜合目標考核和評先選優“一票否決”，并根據相關規定嚴格倒查問責，直至追究其法律責任。

（四）強化隊伍建設是基礎。做好基層信訪工作，離不開一支強有力的信訪工作隊伍。要進一步健全完善各級群眾（信訪）工作機構，配齊配強領導班子，充實加強工作力量，改善辦公環境條件，保障后勤經費投入，解決好有機構干事、有人員辦事、有能力做事的問題，為實現“小事不出村社、大事不出鄉鎮、難事不出縣區”奠定堅實基礎。加大對信訪干部的教育培養力度，全面提高其解決復雜問題和做好群眾（信訪）工作的能力；積極安排中青年信訪干部到綜合部門掛職、交流、鍛煉，對政治素質好、業務能力強、工作實績突出、群眾公認度高的信訪干部予以提拔重用，充分調動他們的積極性。

貫徹落實好黨的十八大精神，加強和創新社會管理，必須用心用情用力做好新時期、新形勢下的群眾工作，推動信訪工作創新發展；必須緊緊依靠加強和改善民生，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的矛盾和問題；必須進一步密切黨委、政府和人民群眾的血肉聯系，不斷提高黨的執政權威，真正使黨與人民群眾同呼吸，共命運，心連心，使我們的各項工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉，為全面建成小康社會而不懈奮斗。（作者系中共巴中市委、市政府副秘書長，市委群眾工作部部長、市政府信訪局局長）

第三篇：張家口市橋東區城市管理行政執法局深入挖掘重點工作經驗

2017年在區委、區政府的正確領導下，執法局領導班子帶領全體干部職工，以創建文明城市、容辰精品街區打造、“一區四邊”雙違整治等中心工作為抓手，對城市管理工作周密安排部署，城區環境容貌得到明顯提升和改善。

一、勇于擔當，敢為先鋒

2017年橋東執法局班子剛剛調整，新班子上任伊始，就面臨著創建文明城市、容辰精品街區打造、“一區四邊”雙違整治等超強度的工作任務。執法局班子不等、不推、不退、不靠，在全局唱響“有困難我上、我上必克難”的旋律。

在創城工作中，大部分創城點位都涉及我局。全局同志放棄節假日，五加二、白加黑，從流動巡查到固定崗值守，從早6點開始對早點攤、早市規范管理，到中午上下班高峰期對占道經營、學校周邊清理，從晚上露天燒烤整治11點半，再到凌晨施工噪聲擾民、土方車道路遺撒管控，晝夜奮戰。我們始終保持特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅的精神，始終保持積極應戰、奮勇爭先的昂揚斗志，始終堅持真抓實管、實干苦干的工作作風。局班子全部工作在一線，對照測評點位、測評標準，查問題、找差距、補短板，一個點位一個點位的轉，一條街道一條街道的指導工作，督導衛生，每處和創城相關的點位每天都能看到班子成員忙碌的身影。在班子成員的影響下，全局同志按照工作分工，對公益廣告宣傳、占道經營整治、廣告牌匾規范、私搭亂建拆除、環境衛生清理、志愿服務社會、公共設施建設7項基本工作進行了提升，牽頭做好了生活環境創建，配合街道社區工作，持續推進了垃圾分類、精品街道、文明交通等專項攻堅行動。

在“一區四邊”雙違整治工作中，執法局同志敢于碰硬。在拆除三合農場違法占地過程中，違法人員不但用汽車堵路，而且組織親屬阻撓執法，氣焰十分囂張。在反復做工作無效的情況下，執法局同志們沖鋒在前，在公安、土地、姚家莊鎮等部門配合下，用身體組成人墻，將違法人員及其親屬隔離在道路外，并用雙手將汽車抬離道路，同時，對違法施工現場強制清場，保證了執法行動的順利實施。截止目前，我區，總體違法建設面積38.968萬平方米（與一區四邊相同），其中機場周邊7.025萬平方米；

總體違法建設拆違面積33.598萬平方米，拆除進度86%。其他封堵勝利路等破墻開店13處。

二、精心謀劃，周密部署

“思路決定出路”。在今年任務時間緊、任務重的情況下，執法局作為創城工作、“一區四邊”雙違整治工作的主力軍，為了保證整治工作順利、圓滿完成，我局認真研究制定計劃、方案，召開全局動員大會，安排部署整治工作。對整治任務進行細化分解，責任到人。并實行局領導包線制度，對整治工作進行現場指導，力爭把發現的問題解決在第一時間；

為更好的開展工作，我局對整治范圍內所有涉及到的占道經營、廣告牌匾、露天燒烤、施工工地進行了詳細的摸底調查，對涉及到整改的單位和個人下發各類通知書5000余份。4月開始，對主次干道、小街巷進行集中整治，取得了顯著成績。對全區3500戶占道經營戶按照疏堵結合、服務與管理結合、流動巡查與固定崗值守結合等辦法開展整治工作。一是清理各類占道經營和市場外溢，開展對東方橋、工業東街、帝廣夜市的管理，加班值守取締了漢橋街早市、商務街早市，解決了多年城市管理頑疾；

二是對方便群眾生活的必要攤點，實施統一規劃、布點；

三是對251周邊等19處占道經營難點采取巡查和固定崗相結合辦法整治，截止目前清理各類占道經營880處。規范廣告牌匾75處，清理小廣告6100余處(含高空廣告200余處)。共取締露天燒烤39處，規范960處。每天晚上安排2輛執法車、12人，裝配夜光標志服、鋼盔，查封工地2個，查處土方車30余輛，處理施工噪聲擾民12起。強力整治環境衛生，重點解決道路和施工揚塵、積存垃圾、衛生死角、裸土見天、白色污染等問題。共清運垃圾達21萬余噸。另外設置分類垃圾箱1800組。

三、示范帶動，長效機制

1、改造先行，打響精品街建設第一槍

今年創建文明城市，區委區政府提出“將容辰街打造成全省獨具一格、特色鮮明的精品示范街”，橋東執法局再次挑起重擔，但真正挑起才感到擔子的重量。首先部分商戶對改造提升理解不到位產生抵觸，其次原來商戶的門頭牌匾檔次就很高，大多為全國甚至全球連鎖。超市發超市，為全國連鎖企業，有統一的店面設計，因原有店面及門頭投入數萬元，抵觸情緒較大，甚至組織員工堵塞勝利路，我局執法人員一方面做好解釋工作，講精品街改造后的效果，講今年的創城工作對百姓的好處，另一方面堅持原則，最終超市發超市主動配合改造，如何平衡整條精品街的風格和60戶商家的個性，唯一的答案是商家認同。一是執法局同志們一家一家征求意見，一次一次不厭其煩上門做動員工作。二是安排工作人員結合商戶意見，班子成員親自參與門頭方案設計，經過反復對比斟酌，最終確定了統一底板和個性化字體logo的方案，圓滿完成了門頭改造工作，受到商戶的一致好評。

2、服務為先，樹立精品街管理新形象

執法局按照“721”城管工作模式，即70%服務、20%管理、10%執法，成立了精品街女子城管中隊，設便民服務管理崗亭，工作時間從早8點到晚9點，負責對門前五包、散發廣告等日常市容、環境衛生勸導、宣傳，翻越護欄等不文明行為規范引導，市民咨詢解答，重大活動禮儀接待。地下通道每10分鐘巡查一次。女子管理中隊的成立對完善管理結構、提升隊伍形象、增強柔性管理效果明顯，成立以來解答市民咨詢1200余次，制止散發廣告60余次，勸離游商游販120余次，引導規范停放車輛3500余輛次。她們兼職城市管理志愿者，日常工作許是一個微笑，許是一次攙扶，無關執法、強制，只是服務、感動，把這稍縱即逝的美好留在了容辰精品街。

四、轉變觀念，為民服務

1、拆違先行，打響綜合整治第一槍

馬路街歷史上是我市商業街，周邊私搭亂建嚴重，嚴重影響市容環境衛生和消防安全，各類違法建設230余處，14000余平米，有的為歷史遺留，有的與主樓連通，出租、轉租情況復雜，加之租金普遍較高，拆除難度非常大。市場大隊、轄區大隊張貼公告，下達限期自行拆除通知，連續上門作當事人工作，有的故意回避，執法局工作人員到社區、派出所、工商登記等查找線索，有的多達十幾次，使當事人充分認識到我區創建文明城市的重要、拆除違法建設的決心、最終強制拆除的后果，但仍有商戶存在僥幸心理。9月19日，城管、辦事處、公安等300余人，主管區領導現場指揮，對馬路街市場未自行拆除的違建出動裝載機、翻斗車、切割機等設備40余臺現場集中拆除，中午一個盒飯后連續作戰，最終將違法建設全部拆除。

拆除后首先從緩解交通擁擠和停車難入手，執法局主動到交警隊聯系，對該區域實行單行管理，劃設機動車停車位140個、非機動車停車處3個，設置自行車停放架20米；

其次對該區域環境衛生進行徹底清理，清理積存垃圾15噸，清理衛生死角20余處，加大清掃保潔頻次，增設垃圾箱、果皮箱；

最后配合房管局對該舊小區樓體、院落進行綜合改造，清理私搭亂建30余處，亂栽亂種20余處。按照拆綠結合、拆建結合、拆改結合、拆創結合的“四個結合”原則，利用拆違騰出的土地資源，使其發揮更大效益，做到“即拆、即清、即整、即建、即美”。

2、清理跟進，取締早市經營保暢通

今年，我局取締了群眾反映強烈的商務街早市、二五一早市、工業街夜市。這三個市場為自發形成市場，雖方便部分居民生活，但延時經營、下便道經營、市場外溢，嚴重影響交通和市容環境。尤其商務街早市，周邊是花幼、寶善、寶豐等學校居多，群眾反映最為強烈。執法局按照“721”城管工作模式，即70%服務、20%管理、10%執法，每天從早5點半到現場勸離商戶，發放致商戶、居民一封信900余份，幫助商戶就近聯系經營場所，最后對不服從管理的部分商戶取締清理，規范到其他市場120余戶，取締清理15戶。清理后又安排工作人員每天早6點現場值守、清理。后期安裝便道和非機動車隔離護欄500米，規范車輛停放350輛次，保障了商務街的交通順暢，得到群眾贊揚。

3、全面推進，小街小巷改造齊發力

如果說迎賓路勝利路中勝云城節點為創城的面子，那么作為小街巷的工人村南橫街這個百姓在乎的里子我們同樣在乎。33戶服務周邊居民的小門臉門頭牌匾檔次低、秩序亂，外立面破損殘舊，一直以來，商戶想改善經營環境、提升門店形象，但由于面積小、實力弱未能如愿。這次區執法局統一規劃設計，將33戶門店牌匾全部拆除，為商戶統一制作鋁塑板底板168平米，安裝招牌字152個，外立面整修粉刷290平米，就連玻璃貼字全部清理干凈。改造提升后的工人村南橫街牌匾整齊規范，外立面干凈整潔，受到商戶和居民一致好評。

五、涌現出的先進事跡

在今年工作中，執法局上下勠力同心，感人事跡層出不窮。局黨組成員、副局長王艷青同志。從凌晨到路段上查看清洗路面、環境衛生清理，到為環衛職工解決休息室；

從拆違一線沖鋒，到志愿者管理；

從中午與志愿者一道在街頭服務，到晚上設計垃圾中轉站建設方案，他始終保持積極應戰、奮勇爭先的昂揚斗志，真抓實管、實干苦干。環衛作業、考核以克論凈，他常常示范給環衛工看，他要求一級道路見路面本色，人工保潔區域廢物停留時間小于15分鐘、路面塵土殘存量小于30克/平米，機掃率達到88%，重點區域24小時保潔。

局黨組成員、副局長安建軍同志，在創城工作期間，他放棄節假日，五加二、白加黑，始終保持積極應戰、奮勇爭先的昂揚斗志，全力打造勝利路容辰精品街。面對部分商戶對改造提升理解不到位產生抵觸，甚至出現堵路阻撓的問題，他敢于“啃下一塊塊硬骨頭”，帶領執法人員親自上門對60余戶商家的耐心說服、安撫和溝通，終于在征求商戶及商戶代理廠家意見和得到認同的前提下，打造出了整體效果高端大氣上檔次，單獨門店易于識別顯個性的容辰精品示范街。

局黨組成員、支隊政委韓永清同志，始終堅持真抓實管、實干苦干的工作作風，只為成功想辦法、不為困難找理由，在取締群眾反映強烈的商務街早市、二五一早市、工業街夜市的工作中，他帶領執法人員按照“721”城管工作模式，每天從早5點半到現場勸離商戶，發放致商戶、居民一封信，幫助商戶就近聯系經營場所，最后對不服從管理的部分商戶取締清理。清理后，他又和執法人員對早市每天早6點現場值守、清理，對夜市每天堅持值守和清理到夜間11點。

局市容辦主任楊尚武同志，文明城市創建中，從起初的方案制定、摸底排查、工作組組建，期間現場對接落實，到后期上報驗收全程細致參與工作，勤勤懇懇、敬業奉獻，只為成功想辦法、不為困難找理由。不論是雙違拆除、舊小區清理工作；

還是四分類垃圾箱的安裝和景觀建設、公益宣傳工作，他都實地踏勘、親力親為；

特別是在“人非”道路隔離護欄安裝中，他主動到交警支隊學習安裝規范，現場十幾次給阻撓安裝的商戶做宣傳解釋工作；

在作業過程中曾經3次搶險至凌晨4點，期間又遇交警道路標識線調整、公交站牌調整、人為拆卸等現場應急處理，短短30天時間完成橋東區全部“人非”道路隔離護欄安裝任務。

局一大隊中隊長房東升同志，工作兢兢業業、勤勤懇懇，創城期間對馬路街的違法建設整治工作中，房東升同志帶領全中隊10余名執法人員，加班加點早6點到晚10點對馬路街周邊違章建筑進行張貼公告并下發通知書，對未自行拆除的違法建設進行強制拆除，共計拆除230戶，13500平方米，最終將馬路街整治工作順利過渡到常態管理階段。

第四篇：臨渭區教育局支教工作經驗材料

積極開展支教工作和教師轉任交流

促進教師資源均衡配置

——臨渭區支教工作經驗材料

臨渭區現有公辦學校321所，其中農村學校310所。三年來，我局牢固樹立科學發展觀，全面貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，立足教育公平，合理配臵教師資源，推動全區教育均衡發展。從2015年開始，我們持續開展了“城區支援農村，強校支援弱校”的教育對口支援工作以及高中教師向初中、初中教師向小學轉任交流活動，至今，全區支教教師已有77名，累計轉任交流教師261名，促進了全區教師隊伍的合理流動及科學分配，優化了全區中小學教師隊伍結構，取得了顯著的效果。

經驗一：加強組織領導是支教工作強有力的保障

為了加強對支教工作的組織領導，2015年6月份，我局就成立了對口支援工作領導小組，由局黨委書記、局長任組長，其他領導任副組長，各科室負責人為成員，負責組織、領導和協調全區支教工作，為全區支教工作的順利進行提供了組織保障；

2015年，我們又對支教工作領導機構進行了充實調整，加強了督導力量，明確了組織機構各成員的管理責任。各有關學校也成立了領導機構，由一名領導分管支教工作，確定了一名支教工作聯絡員，具體協調支教工作。全區由上至下高度重視支教工作，－1－ 從而保證了這項工作落到了實處。

為了使支教工作規范操作，有序開展，我們制定了《臨渭區教育系統對口支援工作實施意見》，對支教工作進行安排部署，以學校之間“手拉手，一幫一，結對子”為基本形式，以教師支教為重點，組織城鎮教師到農村學校去支教，建立城區學校與農村學校之間的對口支援關系。確定城區的華清中學對口支援薄弱學校油槐中學、臨渭中學對口支援地處偏遠的馬額中學，每學期選派支教人員5名；驪山初中、華清小學等城區學校的對口支援單位由教育局統一安排，每學期選派支教人員3-5名。

為了加強薄弱學校治理工作，2015年10月，我局制定出臺了《關于進一步加強薄弱學校治理工作的安排意見》，建立了優質學校幫扶薄弱學校制度，全區區八所優質學校與八所農村薄弱學校建立了幫扶關系，以“強校”帶“弱校”，通過強有力地支教工作，切實解決薄弱學校教育教學管理中存在的各種問題，努力逐步縮小城鄉、區域和校際之間的差距。經過半年的動作，全區八所薄弱學校的辦學水平和教育教學質量得到明顯提高。

經驗二：注重過程管理是支教工作取得成效的根本

我區支教工作從2015年9月份開始進行，計劃到2008年8月結束，分六批實施，每批一學期，后延長至一年。三年來，我局相繼建立了比較完善的督促檢查、表彰激勵、總結交流、考核及報告制度，同時對每個環節進行細化考核，通過強有力的過程管理，促進支教工作有序、扎實、有效地進行。

一是精心挑選支教教師。我們對支教教師的條件做了明確規 －2－ 定，要求城區高中支教人員必須具有大學本科學歷，城區初中、小學支教人員須具有大學專科、中師學歷，年齡均在35歲以下；必須忠誠黨的教育事業，模范執行國家的教育方針，履行教師職責，師德高尚，師風嚴謹，有堅實的理論知識和豐富的教學經驗，能勝任一線教學工作。經過精心準備，從城區華清中學、驪山初中、臨渭小學等學校挑選了首批支教人員24名到徐楊、交口、油槐、相橋、馬額等偏遠農村學校去支教；2015年，繼續從城區華清中學、驪山初中、華清小學等校組織了第二批支教人員共35名到偏遠鄉鎮學校去任教；2016年，組織第三批支教教師18名到油槐、交口等農村學校開展支教工作。支教教師帶去了新的教育理念和新的教學方法，支援學校和受援學校經常進行聯誼活動，互派教師聽課，在教學信息、教學方法、教育資源和基礎教育課程改革等方面進行了廣泛的交流。支教工作的開展，緩解了偏遠農村學校師資力量緊缺的矛盾，充實了薄弱學校的教學力量，提高了受援學校的教學水平。截至2015年底，我區參加支教工作的教師達到77名，2016年9月，我局將繼續派出39名優秀教師深入全區偏遠農村學校參與支教工作。

二是積極營造支教氛圍。每期支教人員下鄉支教，我們都安排支援學校和受援學校召開隆重的歡送和迎接活動，讓支教教師充分感受到支教工作的光榮和領導的重視，高高興興去支教；各受援學校創造條件，對支教人員的生活、學習、工作進行了很好的安排，為支教人員解決了學習、生活、工作方面的各種困難。支教工作期間，教育局領導經常到支教點慰問看望支教人員，了 －3－ 解支教教師工作、生活情況，及時協調解決他們的困難，為他們送去黨和政府的溫暖。局人事科經常到支教點進行檢查，發現問題，及時解決。在關心鼓勵的同時，我們要求支教教師要嚴格遵守受援學校的規章制度，積極參加學校的各項活動，工作滿量，出勤滿量，自覺接受學校的檢查、監督和質量評價。

三是強化支教質量考核。我們制定了《市臨渭區教育局支教教師考核管理辦法》，考核內容包括政治思想、文化專業水平、教育教學能力、履行職責的成績與效果四個方面。每期支教工作結束，教育局都要對支教人員的支教情況進行全面考核，優秀者評選為“支教先進個人”，在年初教育工作會上進行表彰獎勵；不合格者延長支教工作期限，直到考核合格為止。支教教師們充分展示自己的才華，發揮各自的特長，他們有的為學校提供最新教學信息，有的為學校制作網頁，有的利用節假日為學生進行家訪。在承擔教育教學任務的同時，按要求進行公開示范課教學，撰寫教學論文或支教體會，工作兢兢業業，勤勤懇懇，無怨無悔，以飽滿的熱情，求真務實的態度，認真完成各項工作任務，用自己的智慧和汗水為我區教育事業做出了應有的貢獻。三年來，全區共計表彰“支教先進個人”15名。

四是定期交流支教經驗。每期支教工作結束后，我們都要組織支教人員召開一次座談會，交流支教工作的經驗和體會，三年來，共組織召開座談會3次，77人參加。同時，還指導支援學校和受援學校經常進行聯誼活動，互派教師聽課，在教學信息、教學方法、教學資源和基礎教育課程改革方面進行廣泛交流，推 －4－ 進了支教工作的扎實開展。

經驗三：強化轉任交流是支教工作不斷深化的動力

為了深化學校人事制度改革，優化教師隊伍結構，從2015年起，我局在全區學校中開展了高中教師向初中、初中教師向小學轉任交流活動。教育局根據各學校的編制情況和當年教師增減情況，確定了各高中、初中學校的轉任交流任務，下達到全區各高、初中學校，并將此項工作納入全局目標管理項目，進行年終考核。目前，全區累計轉任交流教師261名，有力地加強了農村中小學師資力量，優化了全區初中、小學教師隊伍結構。

我局的教師轉任交流工作始開始于2015年，教育局根據高、初中教師相對充足，小學教師非常緊缺的實際，制定出臺了臨渭區教師轉任交流實施辦法。每學年初，教育局根據各學校的編制情況和當年教師增減情況，確定各高、初中的轉任交流任務，下達全區各高、初中學校，同時將此項工作納入我局目標管理內容年終進行考核。各初高中學校結合各自實際，明晰管理思路，強化過程管理，制定科學合理的教師量化考核辦法和轉任交流的實施細則，為開展教師轉任交流創造了條件。

扎實細致的思想動員工作，是我區教師轉任交流工作取得成效的根本保障。高中教師到初中任教，初中教師到小學任教，很容易出現思想障礙，要將教師轉任交流活動持續開展下去，必須做好他們的思想工作。我們在指導初高中學校強化內部管理的同時，要求各學校采取有效措施，認真做好轉任教師的思想政治工作，教育他們顧大局，識大體，明大理，積極主動地去支援小學 －5－ 教育。2015年，我區初中教師向小學轉任交流兩批，第一批66人，第二批77人；2015年，全區高中向初中、初中向小學共轉任交流74人；2016年，高中向初中、初中向小學轉任交流教師44名。2017年6月份，市人大視察臨渭區貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》情況時，對我區教師轉任交流工作給予了充分肯定。

為了在教師隊伍中形成競爭機制，進一步調動廣大教師的教學熱情和積極性，我們又從小學優秀教師中向初中選調教師，從初中優秀教師中向高中選調教師，使廣大教師在全區各層次的學校中能上能下，形成了一個優者上、庸者下的競爭機制，從而激活了我區教育系統的用人機制。

盡管我區開展教師轉任交流活動取得了一定成效，也得到了上級領導的肯定，但對于我們來說，開展這項工作僅僅是一個初步嘗試，還存在不少困難和問題，如個別轉任教師不服從教育局安排，或上訴到法院、或利用新聞媒體要脅學校、或多次到信訪部門上訪，影響了我局轉任交流活動的正常開展，為我區教育帶來了一定的負面影響。

支教工作任重而道遠。今后，我們將深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，繼續解放思想，求真務實，奮發進取，努力探索農村支教工作的新途徑、新方法，不斷深化教育人事制度改革，努力開創我區教育工作的新局面。

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第五篇：2012年教育局統計工作經驗材料

加強領導 規范管理 求真務實 切實提高教育統計工作質量

**市教育局

教育統計是教育事業發展的“風向標”，是領導科學決策、促進教育發展的重要依據和保障。多年來，我局始終高度重視教育統計工作，把它列入重要工作議事日程抓緊抓實。在市委、市政府的正確領導下，在市教育局的大力支持和精心指導下，按照上級局教育統計工作的要求，以“服務基層、服務學校、服務改革發展”為宗旨，加強了教育統計規范化建設，力求使統計數字真實、科學的反映教育發展狀況，充分發揮了教育統計的參謀作用，為黨委、政府的科學決策提供了可靠的數據保證。現將我們的一些做法和體會匯報如下：

一、加強領導，為教育統計工作提供組織保證 實踐證明，一個單位的教育統計工作有了領導重視，教育統計機構的設置和人員配備就有了保證；有了領導重視，教育統計工作環境就會大為改觀；有了領導重視，教育統計的職能便能充分發揮。近兩年教育統計工作之所以能取得較大的成績，是與我們切實加強對教育統計工作的領導與重視分不開的。在教育統計的機構設置上，教育局實行了一把手工 程，我們專門成立了以局長任組長、分管副局長為副組長、秘書科、人事科、義務教育科、高中科、職業教育科等科室負責人為成員的局統計工作領導小組，負責全系統的教育統計工作。教育局召開的每次教育統計工作專題會議、都讓中小學校長參加，主管局長都親自到會做重要講話，讓基層學校充分認識統計工作的重要性和嚴肅性。我們還要求全市所有學校都成立了由一把手校長親自任組長、由后勤校長、后勤主任、財會人員為成員的統計領導小組，負責學校統計的把關工作。通過加強對這項工作的領導，為教育統計工作提供了堅強的組織保證。

二、采取措施，大力加強教育統計工作規范化建設

教育統計工作的效果如何，建立科學有效的管理措施是關鍵。我們根據上級關于加強統計基層基礎工作的指示精神，結合本系統實際，我們重點在組織建設、制度建設、業務建設等方面狠抓了落實：

1、狠抓組織建設，為教育統計工作奠定有力的運行基礎。

一是加強隊伍建設。為了強化統計工作，我們調整充實了統計工作隊伍。為了確保教育統計工作準確高效的完成，每年的統計會議后，我們都從基層學校精心挑選6、7名精力充沛、經驗豐富的教師組成專門統計隊伍，負責全系統的統計工作。二是加強硬件建設。局里為教育統計組單設了兩間辦公室，辦公設施一應俱全；配備了高檔次的微機，統計經費按需劃撥，實化實報，保證了統計工作的正常運轉。

三是加強基層學校統計網絡建設。全市所中小學均成立了以校長為組長的校級統計工作領導小組，共配備專兼統計人員 名，其中，并實行了學校統計負責人制。我們緊緊依托九臺教育網，發揮網絡的迅捷高效的功能，在全市形成了以局統計中心為核心，上聯市教育局，下聯基層學校的教育統計網絡，形成了縱向、橫向配合聯動、互為一體的教育統計調查體系和信息反饋體系。

2、狠抓制度建設，建立科學規范的工作機制。

健全規范的規章制度是統計工作有章可循、順利開展的保障。根據統計工作的職能特點和實際情況，我們制定并逐步完善了一系列工作制度。

一是嚴格落實崗位責任制。實行了教育局統計主管、統計員崗位責任制，明確了基層學校統計組長、教育統計調查員職責，做到各司其職，密切配合，齊抓共管，保證統計工作有人管、有人干，合力合心，規范運行。

二是建立定期例會制度。每次的教育統計期間，我們都召開兩次以上的教育統計工作會議，總結前段和部署下步統計工作；組織基層學校統計員交流各學校統計運行情況，總 3 結研究統計工作；使統計人員能夠互相學習、取長補短、共同提高。

三是健全統計報表管理及統計監督制度。對按規定程序批準的統計調查表及各種統計報表認真填報，并及時歸檔管理。我們要求各基層單位嚴格執行局里規定的報表報送時間，嚴格實行報表領導簽字和送達簽證制度。

四是完善統計資料與檔案管理制度。對按規定要求上報的各種統計報表及統計資料，按統計檔案規定及時歸檔；對各種統計原始記錄，做到六個“統一”，即：統一封皮、統一標簽、統一裝訂、統一目錄、統一編號、統一保管，并達到了系統化、完整化、正規化、檔案化的要求。

三、狠抓業務建設，全面做好教育統計基礎工作 我們嚴格按照統計制度的要求，認真做好教育統計調查工作。突出抓好了基層學校數據采集、基層報表把關、基層報表審核三個方面的常規統計調查。

1、認真作好基層學校數據采集工作。

對學校統計人員布置統計工作時要求，所有數據必須要數出有據，準確無誤，具有真實性。對于難以判斷，把握不準的問題，及時與局里溝通，不得自行處理。學生數必須要依據學籍及各種表冊，原始記錄填報，與年初上交義務教育科報表數據要一致；教職工數要與人事科所提供的數據完全 相符，同時必須要與教師名冊相同，學歷，年齡，職稱等情況與教師檔案相一致。辦學條件，要以真實數據為基礎，如有任何變化必須寫份匯報材料上報。在數據收集方面我們始終是作為統計工作當中重要的環節。

2、認真作好基層學校報表把關工作。

在學校上報統計報表時，要求學校要在本校內進行認真核對，在統計口徑和報表之間各個項目對應關系要嚴格審核，嚴把數據質量關，與上年有關的數據必須要銜接。做到準確無誤后由校長審核簽字，加蓋公章后上報。上報人員必須要誰填表，誰上報，不許任何人代替。按照局里統一安排時間及時上報。

3、認真作好基層學校報表審核工作。

學校報表報到局以后，先由抽調的統計人員進一步認真審核，無誤后再由微機員接收數據，在微機上再次校驗無差錯后，要求上交一塊軟盤及一份由校長簽字，加蓋公章報表一份。所有學校數據接收完成后，對所有數據進行匯總，把匯總表的表與表之間平衡關系，前后數據及上年數據是否相符都一一認真核對，如有各種指標體系不符的及時與學校相勾通，在確保數據無誤后，再次進行匯總。

加強統計結果的利用和管理是一項具有嚴肅性的工作，其中涉及各種政策，影響較大。在統計報表審核時都是經過反復又反復，多次又多次的核對，在確認所有表格平衡關系 無任何差錯，再將所有匯總表送交各位局領導以及各有關科室領導審查，每年都是在各位領導對所有數據都確認同意，無任何疑義后經領導簽字加蓋公章后上報，體現和保證了數據質量這一統計工作的生命線，從源頭和各個環節把住了數據質量關，使數出有據，符合實際，起好了統計的優質服務作用。

以上是我市在教育統計工作方面的一些做法和體會，我們深知，離上級的要求和兄弟單位相比還有很大差距。下一步，我們要按照市教育局有關統計工作要求，明確目標，加強領導，有計劃、有步驟地實現教育統計基礎工作規范化，把工作做得更好，