第一篇：中小學信息技術教育工作先進個人先進事跡

中小學信息技術教育工作先進個人先進事跡

小平陽鎮中心小學 覃奕令

本人作為一名信息技術教師，進入現代教育技術工作崗位至今已經是第六個年頭了。幾年以來，我按照新時期教學工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作和現代遠程教育工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在這幾年的工作中，使我的教學經驗、教學水平等各方面得到了提高。在此，對我的工作簡單總結如下：

一、思想政治表現

在政治上擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，處處以黨員的標準要求自己。在思想上始終堅持全面貫徹國家的教育方針，熱愛黨的教育事業。堅持實干，全面關心愛護學生，把學生的利益放在首位，舍小家顧大家，對搞好教育教學事業有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。熱愛現代教育技術工作，并能積極參加各項現代教育技術培訓和活動，自覺提高自身現代教育技術的能力。

二、教育教學工作

在教學工作方面，始終擔任學校信息技術教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中小學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，課后及時反思，找出不足。

三、電教管理工作

1．我能在教學任務繁重的情況下保質保量的完成學校信息技術設備、電教設備的維護、維修任務。每月對學校現代化教育設備、機房、辦公室信息技術設備的衛生、安全、運行等方面進行了全面檢查登記，保障學校設備的正常使用、消除安全隱患。進一步加強了對設備的管理，責任落實到人。

2、在現代教育技術的應用、管理、研究方面。我不但注重自己的繼續教育，還積極參加了各級培訓，努力提高自身信息技術水平。2007年10月份，到南寧參加第九屆“英特爾杯”全區中小學信息技術與學科整合觀摩展示活動周；2010年12月份到來賓二中參加全區中小學教育教學資源應用培訓班暨基于電子白板學科教學觀摩活動。

3、在普及和推進區域、學校教育信息化工作，促進信息技術在教育教學過程廣泛深入應用方面。2011年6月 組織全體教師參加電子白板的使用培訓；2012年3月 組織全體教師參加天虎教育管理信息系統軟件的使用培訓。在教研例會上，積極主動推進學校信息化工作進程，也鼓勵其他學科教師在平時教學過程中更多的利用現代教育技術進行教學，有問題我盡全力相助，一定程度上促進了學校應用現代教育技術的水平。

4、在學校教育信息化環境建設、資源建設、教學應用、教育管理等方面，本人作為學校的網管員，負責整個校區日常網絡的維護，學校所有計算機的管理以及校園廣播站系統管理工作。同時協助學校領導做好各種教育管理軟件的數據上報。并擔任多種教育管理軟件的管理工作。具體擔任：全國中小學校舍安全信息管理系統管理員；天虎教育管理信息系統管理員；機構編制實名制管理系統管理員； 公共機構能耗統計平臺軟件管理員； 教育技術裝備管理系統管理員。在工作中，本人認真負責，按時按質完成各種教育管理數據的上報，得到領導的好評。

四、業績方面

在各級各類現代教育技術活動中，本人積極參與，取得了優異的成績。2007年12月，我參加“農村中小學現代遠程教育教學資源應用”課堂教學競賽中，榮獲三等獎；2009年5月，參加全鎮舉辦的小學青年教師“農遠”設備應用優質課競賽中，榮獲二等獎；2009年11月，參加全鎮小學教師多媒體應用課堂教學競賽中，榮獲二等獎；2009年12月，制作課件《可能性》在“興賓區2009年小學教師多媒體優秀課件評選活動”中榮獲二等獎。2012年4月 撰寫的兩篇論文《淺談數學教學中多媒體的使用》、《論寫作能力的培養》均榮獲國家級二等獎。從2007年至今，已輔導多名教師制作課件，參加全鎮、區級的各種比賽，應用于教育教學中，并取得了良好的成績。其中較為突出的有：指導潘彩艷老師在2011年興賓區小學數學教師說課比賽榮獲二等獎。2011年5月，利用課余時間指導黃舒婷、韋富淇參加全國小學生英語競賽中，榮獲二等獎。

本人將本著虛心學習、扎實工作、熱心服務的工作原則，為推進我校、我區的現代教育技術工作而繼續努力。

第二篇：先進個人信息技術老師先進事跡

先進個人信息技術老師先進事跡從參加工作至今，唐得圓老師一直擔任著學校的信息技術工作，作為學校唯一的信息技術老師，她始終以一顆為學生、為老師服務的心，努力學習、勤奮工作，兢兢業業做好與信息技術相關的所有教學、科研、網管等工作，并且取得不少成績。

一、立足課堂，提高教學質量

唐得圓老師擔任學校三至六年級所有班級的信息技術教學工作，每周有十三個

課時的教學任務。雖然教學任務繁重，但她一直堅持著“教師是為學生服務的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認真從事著教學工作。在課堂上，她堅持貫徹“輕負高質”的教學思路；在課堂外，她鼓勵、引導學生把信息技術作為支持終身學習和合作學習的重要手段。她的教育理念是：“要讓學生學好信息技術，更要讓學生用好信息技術。”

信息技術是一門非常重視學生實際操作的學科，經常有各級各類的學生作品比賽，學生能否在競賽中取得理想的成績，和他們的基礎是否扎實有很大的關系，所以她在平時教學中每一課都不放松，堅持抓學生的基本功。然而，光有扎實的基本功還是遠遠不夠的，她主動放棄自己的休息時間，充分利用早晨、午間休息和下午放學后的時間對學生進行個別輔導，培養了一批有特長的競賽學生。近年來在她與學生們的共同努力下學校分別在**區科技節和**市信息學奧林匹克競賽中取得了優異的成績，同時她還獲得**市小學生信息學奧林匹克競賽“優秀指導獎”。

二、以研促教，增強科研能力

唐老師除了兢兢業業做好教學工作以外還堅持不斷學習，努力提高自身的教育理論水平和專業業務水平；堅持“以研促教”的理念，用先進的教學理論思想指導她的教學工作，積極開展教育科學研究。

由她撰寫論文、案例，制作的課件多次在省、市、區獲獎。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲**省陶行知研究會“生活教育”論文二等獎；《小學信息技術（logo程序設計）輔導初探》獲**市教育學會中小學信息技術年會論文一等獎，**省中小學信息技術論文評比一等獎；《合作學習在信息技術教學中的實踐》獲**區第22屆中、小、幼學科教學專題研究論文三等獎。案例《將信息技術融入其它學科、融入生活》獲**市中小學信息技術案例評比一等獎，**省中小學信息技術案例評比三等獎。課件《圖形拼組》獲**區第十一屆教師自制多媒體教學軟件評比獲二等獎；《我是什么》獲**區第十二屆教師自制多媒體教學軟件評比獲三等獎。由她負責的課題《基于小學生信息素養發展的logo語言教學模式的研究》成為**區的立項課題。

三、服務為本，做好網管工作

作為學校唯一的信息技術老師，網管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網管工作的實踐性和操作性都十分強，唐老師從一個毫無經驗的大學生通過自己的努力和勤奮成長為學校不可或缺的網管，其中付出了無數的汗水，放棄了無數的休息時間。從制作網線到網絡布局、從網站的建設到防火墻的設置，她都虛心好學，親歷親為。

學校的學生機房已經使用了足足七年時間了，但她仍然還在使用；在節省了學校經費的同時，卻大大增加了她維護的時間。機房里所有的計算機都已經更換過電池，電腦出現小故障她也盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業的維修單位維修。的暑假她放棄假期休息時間，與總務處的老師一起冒著酷暑參與學校的網絡改造。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議，利用假期時間重新設計校園網，重新整理學校ftp資源庫。

短短幾年的信息技術工作是唐得圓老師在學校不斷成長進取的過程。在這期間，她遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是她認認真真地學習各種教學理論、網絡計算機知識，踏踏實實地為學生上課、輔導，勤勤懇懇地為學校的信息技術工作做著奉獻。

第三篇：“2004-2008中小學教師繼續教育工作先進個人”審批表匯總

“2004-2008中小學教師繼續教育工作先進個人”審批表

姓名 欒曉薇 性別 所在單位 長春市綠園區正陽小學 職務 類別 □管理者□培訓者□學員□遠程教育□新課程培訓

工 作

1986-現在 正陽小學

簡 歷

獎 市教師崗位練功優秀

懲 區首批骨干教師

情 多次被評為綠園區優秀教況 師；論文，課件多次獲獎

主要欒曉薇同志自參加工作

女

出生1965

政治時間

面貌

黨員

教師

事跡 以來，一直積極進取，對自已高標準、嚴要求，思想積極要求進步，各項活動走在前列，她能愛崗敬業，踏實工作，廉潔自律，盡職盡責，取得了優異的工作成績，于1998年加入中國共產黨。

她能一直堅持學習，注重個人素質的提高，不斷提升自已的政治理論，業務理論水平，她向書本學習，向老教師學習，把書本知識，他人經驗運用于自已的教育教學實踐中，形成了個人獨特的教學風格，受到各級好評。

主要一分耕耘，一分收獲，她

事跡 的勤奮，好學也換來了領

導、同事、家長、學生的認可，換來了一項項的榮譽，在教師崗位練功中，她代表綠園區進行匯報，獲得市級優秀，連續多年被評為區優秀教師；論文，課件多次獲獎

單 位 意 見 年 月 日（公章）

主 管 部 門 意 見 年 月 日（公章）

市 年 月 日（公章）

州 教 育 局 意 見

省 年 月 日（公章）教 育 廳 意 見

第四篇：湖北省中小學教師繼續教育工作先進個人名單

湖北省中小學教師繼續教育工作先進個人名單

單位

省級教師培訓基地

華中師范大學 湖北教育學院 三峽大學 湖北大學 江漢大學 武漢體育學院

鄖陽師范高等專科學校

湖北省中小學教師繼續教育中心武漢市

硚口區教育局

東西湖區教師進修學校 漢陽區教師進修學校 江漢區教師進修學校

青山區教育局教學研究培訓中心武漢市幼兒教師培訓中心 蔡甸區教師進修學校 一冶教育處教研培訓中心 江夏區教育局

江岸區教師進修學校 黃石市

黃石市教育局 黃石教育學院 大冶市教育局 黃石市第三中學 黃石市第二十中學 十堰市

竹溪縣教育局 竹山縣教育局 十堰大學附屬小學 十堰市第二中學 白浪開發區實驗小學 房縣教育局

十堰市教師信息技術培訓中心 十堰市五堰小學

姓 名吳倫敦 嚴文清 彭豪祥 葉序光 高雙桂 陳建國 溫 偉 傅華強易明生 吳望華 楊珍珠 朱清漢 林雙雄 邱雪樵 山明亮 鮑炳蘭 傅正宙 程國洪李勇躍 李金玉 肖本權 談春華 鄭慧蘭梁敬菊 朱愛華 湯水琴 徐崇禮 付良德 張家禮 陳貽祥 徐紅玉

荊州市

荊州市教育局 荊州教育學院 荊州區教育局 松滋市教育局 石首市教育局 宜昌市

宜昌教育學院 宜都市教育局

枝江市教師進修學校 當陽市教育局 遠安縣教育局

秭歸縣職業教育中心 襄樊市

襄樊市教育局 棗陽市教育局 保康縣教育局 襄陽區教育局 宜城市教體局 河口市教育局

襄樊市中小學教師繼續教育中心鄂州市

鄂州市中小學教師繼續教育中心梁子湖區教育局教研室 鄂州市新民街小學 鄂州市明塘小學

鄂州市古樓街中心學校 荊門市

荊門市教育局 荊門市第一中學 荊門市竹園小學 京山縣教育局

京山縣中小學教師繼續教育中心鐘祥市教育局 黃岡市

黃岡市教育局 浠水縣教育局 羅田縣教育局楊 睿 王 進 許 勤 易法佳 李華榮胡先新 向安清 胡維森 白治忠 趙盛湖 譚之江王 強 曹中強 萬承志 梅興濤 余健康 李得明 吳啟全陳志平胡云華 呂紅芳 王耀中 柳永久楊顯榮 劉華杰 賀云華 張紅衛 蔡忠澤 劉東平方學琪 張道新 李志剛

武穴市教育局 麻城師范學校 武穴師范學校 孝感市

孝感市教育局

孝感市廣播電視大學孝南分校 漢川市教師進修學校 應城市教育局 云夢縣教育局 大悟縣教育局 咸寧市

咸寧市教育局

咸寧市教育局教育研究室 咸寧市廣播電視大學 咸寧學院

咸寧市通山縣教育局 蒲圻師范學校 咸安區教育局

咸寧市溫泉開發區紅泉小學 仙桃市

仙桃市教育局 仙桃市教育局

仙桃市教師進修學校 潛江市

潛江市實驗小學 潛江市第二實驗小學 天門市

天門市教育局

天門市教師進修學校 隨州市

隨州市教育局 隨州職業技術學院 廣水市教育局 曾都區教育局

曾都區環潭鎮中心學校 恩施州

恩施自治州教育局

恩施市中等職業技術學校 柯昌國 楊祖宏 向葆華韓傳銀 馬國華 陳經緯 楊志偉 柳 皓 劉玉梅吳前進 鄧涇河 余啟水 王思泓 夏茂盛 畢亞瓊 鄭傳仁 劉 偉徐紅兵 向傳清 左昭霓李振忠 余 敏張德洋 吳明星陳三發 鄒祥濤 明社民 鄒全明 梁仁發陳 鵬 舒業鵬

利川市民族中等職業技術學校 巴東縣教育局

宣恩縣職業技術教育中心 咸豐縣高樂山鎮初級中學 神農架林區

神農架林區教育局 神農架林區實驗小學 榮學敏 譚文化 黃文清 尹碧輝羅耀福 高桂春

第五篇：教育工作先進個人推薦報告

教育工作先進個人推薦報告 策勒縣教育局：

根據策勒縣教育局關于做好教育工作先進個人推薦工作的緊急通知的要求，我校黨支部經過研究討論，推薦如下同志為先進個人：

1.肉孜托合提.伊斯馬伊利（優秀教師）

2.阿力木江.阿布都熱合曼（管理育人）

3.阿孜古麗.麥麥提（教書育人）

4.艾爾肯.努爾麥麥提（服務育人）

恰哈鄉中學黨支部

2012年8月29日