第一篇：教師志愿者服務經驗交流材料

篇一：教師志愿服務代表發言稿 教師志愿服務活動教師代表發言稿 尊敬的各位領導、各位老師： 大家下午好！

我是志愿者×××，很榮幸能作為學院的教師志愿者代表在這里發言。今天，我要發言的主題是：用真誠播撒希望，用無私成就夢想！志愿者活動是一項崇高的社會公益活動，“贈人玫瑰，手留余香”，對于我們教師來說，參加志愿者服務活動，在自己力所能及的范圍內，獻一份愛心、盡一份義務、貢獻一份力量，為社會做一些有價值、有意義的事情，這，不僅是我們應盡的社會責任、也是我們的快樂所在，更能夠讓我們在服務他人、奉獻社會的同時實現自我，提升自我！也許，在我們堅持志愿服務的過程中，我們會灑下辛苦的汗水、會犧牲掉很多閑暇的時光，但是，我們卻將用我們真誠而無私的付出，在這片炙熱的土地上播撒下一顆顆善良的種子。在不久的將來，一朵朵美麗的希望之花將在這片土地上綻放，無數個最初的夢想將在這里變成美好的現實！我特別喜歡這樣一句話：各美其美，美人之美，美美與共，天下大美！我們清楚地知道，是社會給予我們生存的空間，是社會讓我們實現人生夢想，是社會讓我們成長成功。我們感恩社會的贈與，并決定用實際行動回饋社會。為此，全院教師積極響應上級號召，熱情高漲、滿懷激情地投身到“志愿服務活動”中來。我們將結合自己的專業特點和自身優勢，在知識服務、科學普及、文化宣傳、政策咨詢、專業培訓等方面，積極開展各項無償的公益志愿服務活動，為國家經濟和社會發展提供智力支持和技術服務。我們將致力于傳播愛心文化、傳承愛心精神，用我們的實際行動展示我院教師熱心公益，甘為人梯，無私奉獻的良好師德。

最后，我代表我院全體教師志愿者鄭重承諾：我們必將以一顆真誠的仁愛之心，盡己所能，不計報酬，服務社會，努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為創建和諧美好社會、實現偉大中國夢而貢獻出自己的全部力量!我的發言完畢，謝謝大家！篇二：優秀志愿者教師單行材料 優秀“三支一扶”志愿者教師單行材料 巴扎鄉中心學校 余有芳

余有芳，女，漢族，1985年5月出生，現年27歲，大學本科學歷，中學二級教師，2006年7月畢業于湖北省沙洋市高等專科學校。2007年9月參加互助縣教育局“三支一扶”志愿者教師招聘考試被錄取后分派到巴扎鄉中心學校所屬甘沖小學任教，先后擔任小學英語、語文教學及班主任工作。2009年9月，根據學校工作的需要，她被調入巴扎鄉中心學校所屬森林學校任教，擔任六、七年級的英語教學及六年級班主任工作，自信、有朝氣的她不久便成為了一名深受學生歡迎的好教師。她面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事教育工作五年來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恒心培育了一批批優秀的雛鷹。

余老師勤于鉆研、勇于實踐、敢于創新、成果斐然。2008年至今，她曾多次取得全鄉統考小學英語單科第一名的好成績，2009年7月被互助縣教育局評為縣級“優秀講課教師”，2011年5月，被海東地區團委授予“優秀團員”稱號，2012年7月她所任教的六年級英語在小學畢業暨初中招生考試中成績優異，位列全縣第四名，被互助縣人民政府授予2012年“縣級優秀骨干教師”的榮譽稱號??為我校教育教學質量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優秀教師中的一個典型代表。

一、愛崗敬業，默默奉獻 迎難而上，勇挑重擔

在工作中，余老師勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教她們學習知識,而且讓她們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。

余老師處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。為了更專注地投入教學工作，孩子才九個月的時候就交給婆婆照顧，有時候忙起來幾個星期甚至一個月才與孩子見上一面。而自己在這五年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。拿她自己的話來說：“我可以是一名優秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽。” 聽余老師說：“好久沒看見自己的孩子，似乎與她生疏了許多，她有著太多太多的虧欠，但她相信，等到孩子漸漸懂事，一定會為自己有這樣一位出色的媽媽而感到驕傲。”工作中，她就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。

二、言傳身教，引導學生健康成長

去年余老師所帶的六年級學生來自各處，不僅有本鄉的，還有外鄉乃至外縣的；不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然后針對她們不同的思想狀況做工作。她班里有一位叫王杰的外地學生，由于家里在我縣做廢品收購的生意，父母忙于賺錢，沒有時間管她，他迷戀上了上網，徹夜不歸。余老師一次次地找他談心，他當面表示改正，可一轉臉，又進網吧了。

有一次下午，余老師發現他又沒來，叫他家長出去找找，五點鐘家長回話說沒有找到，余老師推測他準是去了網吧，于是她便在縣城網吧最集中的地方一個一個挨著去找！找到晚上八點多的時候，終于在一個不起眼的網吧中找到了打游戲正入迷的王杰同學，又進行了苦口婆心地教育。可過了僅僅兩個星期，他又開始逃課了。于是余老師又是不厭其煩地開始一家網吧接一家網吧地去找他。他的父母對余老師說：“余老師，你別在他身上費心了。對他，我們都沒信心了。”學生也勸她說：“余老師，算了吧。都這么大了，應該什么都知道的。你已經盡心了。” 余老師卻說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在老師的感化下，這位學生終于穩下心來，在經歷了一翻拼搏之后，這個學生也由班級最后幾名進入中等水平。現在余老師雖然沒有教他了，但他還是經常到余老師的辦公室去看望她。今年教師節，余老師還收到她的新年賀卡，上面寫到：余老師，我不會忘記你對我的幫助。你在學校里與我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景！學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業、解惑的重擔。在平時授課過程中，余老師特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。

三、關愛學生，建立良好的師生關系 余老師從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間，余老師發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是她針對這一情況深入調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管她，許多淘氣的學生對她都有懼怕感。于是余老師抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與她交談，表揚了她上課積極發言、關心班級等優點，幫助她樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給她一個任務，讓她協助班干部管好那些較淘氣的同學，她聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”

從那以后，她不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，她就馬上加以制止。從此余老師班上杜絕了打架罵人的現象。

余老師始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了她們的過去，了解了她們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

四、不懈努力，不斷總結 愛的奉獻，碩果累累

余老師全身心地投入到自己的教育教學工作中，把愛奉獻給每一個孩子。2008年至今，她曾連續多次取得全鄉統考小學英語單科第一名的好成績，2009年7月被互助縣教育局評為縣級“優秀講課教師”，2011年5月，被海東地區團委授予“優秀團員”稱號，2012年7月她所任教的六年級英語在小學畢業暨初中招生考試中成績優異，位列全縣第四名，被互助縣人民政府授予2012年“縣級優秀骨干教師”的榮譽稱號。

余老師不僅工作認真負責，業余生活也豐富多彩。能歌善舞的她經常代表在學校舉行的文藝表演活動中擔任演員和主持人......由于工作出色，2011年度考核余老師被評為優秀。五年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，余老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。現如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語文教學和教研兩項工作中孜孜以求的探索著，我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業更加熠熠生輝！篇三：優秀志愿者事跡材料 優秀志愿者事跡材料

我叫***，是扶風初中的一名教師，現為學校“學雷鋒 樹新風”青年志愿者服務隊隊長，在志愿工作中，我牢記自己的誓詞，遵守各項紀律，工作周到細致，服務積極熱情。這使我在贏得了同行的尊敬的同時，也得到了學校領導的一致認可。而這些又匯集為巨大的動力，激勵著我努力把志愿工作做到盡善盡美。

一、加強志愿者隊伍的建設

我是校團支部書記，在校黨和上級團組織的領導下，結合本校實際，建立一套志愿者管理體系。讓學校團員青年教師加入隊伍，并負責組織管理，同時在召集眾多優秀學生成員組成一支強有力的青年志愿者隊伍，哪里需要就服務哪里。

二、積極參加學校組織的各項活動

校團委以服務與學生為宗旨，積極開展各項活動，帶領學生志愿者參與到活動的服務和管理中，如愛國主義讀書教育活動，校園文化藝術節、法制教育、國旗下講話、櫥窗宣傳等。此外，還組織青年志愿者參與學校日常管理，監督各班的衛生值日、遵守校紀校規的情況，使學校的校容校貌有了明顯的改觀，有力的保證了學校的正常教育教學秩序，得到了學校領導的充分肯定。

三、組織志愿者走出校門參加義務服務活動

每學期我們利用紀念日的時間組織志愿者開展戶外活動。如在每年的學雷鋒系列活動中，我帶領廣大志愿者走進社區，義務打掃后街背巷、鏟除“牛皮癬”，既培養了同學們愛勞動的習慣，又美化了環境；走進敬老院，開展關愛老人、奉獻愛心活動；在清明節組織志愿者及優秀團員祭掃烈士。

四、以身作則，言行典范 做為志愿者，是學校對我的信任。這個自愿者的頭銜并不意味著我可以凌駕于其他教師之上，享受某種優待，而是意味著我需要以更大的付出，肩負責任。除了承擔自己的工作之外，我需要做好自己的各項工作，積極地開展各項志愿服務活動，為學校樹立典范，做好帶頭作用。我是一名志愿者，我的奉獻正是我驕傲的所在。而志愿工作留給我的東西更多，也更為厚重！今后我將一如既往的做好志愿者工作。2013年5月6日

第二篇：志愿者教師服務期考核總結（本站推薦）

武漢市辛安渡中學志愿者服務期考核總結

屠甜甜，女，1991年9月24日出生，湖北科技學院社會體育畢業，大學本科學歷。2015年9月，由武漢市教育局招聘為大學生志愿者分配到武漢市辛安渡中學擔任志愿者教師，服務期兩年。

服務期間，屠甜甜同志擔任音樂教師及班主任工作。現將其工作情況考核總結如下：

一、遵守師德方面

該同志能積極參加學校的政治學習和師德教育活動，思想端正，工作態度好。能嚴格要求自己，工作勤懇踏實。團結同事，關心愛護學生，能自覺遵守教師師德規范，師德素養優秀。

二、能力素質方面

工作中，該同志能認真完成各項教學常規工作，認真上好每一節課，關心每一個學生。在教學和班主任工作中，努力培養學生的合作交流、自主探究、團結互助等能力。能努力提高自我素質，積極參加青年教師培訓，能把所學的教育教學理論應用到課堂中，個人的教育教學理論和管理班級的水平有了提高。不斷虛心向同事學習，通過聽取同事中老師和班主任經驗，學習別人的成功經驗和方法，不斷改善自己的教學方式和班級管理方法。經常到吳家山等學校聽公開課、參加研討交流，既開闊了視野，又積累了經驗，能力素質有了進一步提高。

三、出勤履職方面

服務期間，能自覺遵守學校的各項規章制度，積極參加各種會議，認真聽課，認真參加每一次的業務學習、教研學習；積極參加校內外教學研究活動，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。

四、取得的成績。

該同志能認真履行現任崗位職責，完全勝任并完成所擔的教育教學工作任務。無論教育教學的思想理念，還是具體課堂操作能力，個人基本素養等等，都有了很大的進步，轉變了很多觀念，而且更加明確了“關注學生”這一重要思想。擔任副班主任工作，能密切配合班主任開展班級管理工作，關注學生課堂情緒和表現，了解他們的想法，然后根據這些情況改變教學行為，是學生的良師益友，深受師生和家長好評。

希望在今后的工作中，能揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

綜合上述情況，經學校教師、職能部門和行政會考核決定，吳園同志服務期考核結果為優秀。

武漢市辛安渡中學 2017年3月23日

第三篇：志愿者服務

讓雷鋒精神永存--陽光服務隊走進宿舍服務同學

2014年3月28日，為了弘揚雷鋒精神，踐行志愿者服務。12動科黨支部陽光服務團隊舉辦的學習雷鋒，走進宿舍，為同學服務志愿者活動又成功的幫助同學們解決了實際困難。

12動科黨支部陽光服務團隊在宿舍走訪中及時發現同學們的問題，做好記錄。華山3棟609宿舍陽臺窗戶破碎，在宿舍管理委員會保修很久，一直沒得到解決。陽光服務團隊發現問題以后，第二天就派成員前往查看，便提出解決方案。

陽光團隊成員帶著齊全的“專業設備”，來到宿舍后仔細檢查了窗戶的破碎情況，隨后幫助拆卸剩余碎玻璃，測量好玻璃尺寸，并承諾兩天之內便可安裝完成。隨后一天團隊成員朱佳凌,于謙，廖炯輝等人便來到宿舍開始安裝。在陽光服務隊成員的辛勤勞動下，609宿舍窗戶又重新煥發光彩。

在這次活動中，動科陽光服務團隊熱情十足，充分發揚了不怕苦不怕累不怕臟的雷鋒精神，給廣大動科學習做了一個好榜樣！成員們表示此次活動不僅充實了大家的課外生活，提高了同學間的互信與合作，更發揮出了大學生志愿者為他人服務的熱情，引領了學習雷鋒做好榜樣的新潮流。

文/圖動科新聞部何凱

第四篇：志愿者服務

警校共治 為孩子的安全筑起銅墻鐵壁

進入5月以來，趙光農場公安分局與學校共同配合，采取有效措施，把校園安全當做頭等大事來抓，為孩子的安全筑起銅墻鐵壁。

每天早中晚，場公安民警在校園門口值勤站崗，護衛學生上學、放學，對重點路段加大盤查巡邏力度，晝夜24小時在門衛室值班，有力制止社會閑散人員進入校園，校門口亂設攤、亂停放現象。

學校把原東門拆除砌上圍墻，讓師生一律走北門，對其它圍墻，由政教處領導看守。嚴防不法分子跳入校園。校領導晝夜24小時輪流在門衛室，學校公寓值班，家長平時進入校園一律實行登記制度，雙休日一律到家長接待室按制度接待孩子，制止各種車輛駛入校園，使學生每天高高興興上學來，平平安安回家去。

趙光農場法制教育進校園

11月3日，趙光農場司法局、關工委、教育科領導，在全國法制宣傳日來臨之際，以“增強法制觀念，構建和諧校園”為主題，到初中部向1700名學生宣講新修訂的《未成年人保護法》，并散發宣傳單200份，使全體同學進一步掌握了家庭保護、學校保護、社會保護的條文及車輛防盜，對扒竊防范、搶劫防范、家庭失火應急十要等常識，極大提高了學生自我保護能力。

舉行防火演練增強安全意識

11月9日，趙光農場初中，利用上午課間操，舉行了防火演練。

當警報器響起后，各樓層師生按照指定的安全通道，手捂口鼻，有秩序地逃離火災現象，沒有發生擁擠，踩踏事件，而且下樓逃離時井然有序，負責各樓道、各部門的領導、教師現場指揮，盡職盡責，前后共演習3分26秒，極大增強了師生的安全意識，提高了自我保護能力。

安全在我心中

伴隨著元旦春節腳步的臨近，學生們的寒假生活也已經開始了。寒假里，學生們終于可以放下重重的書包，歡快地四處游玩了。然而此時，一個沉重的話題也緊隨著這個快樂的假期而來，那就是學生的假期安全問題。

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

所以，青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，多學習安全知識，提高自己的安全意識，我們一定要注意防火、防水、防盜、防電、防毒，需要注意的當然不止以上這些，希望學生家長全力配合，為學生打造一個美好的假期環境，學生也要提高自我安全意識，為了我們美好的未來，爭做生命的安全員。

老師上班第一天 安全培訓走在前

2月25日，趙光農場教育科為加強新學期校園安全的教育與管理，預防校園各類事故發生，分別組織初中、小學、幼兒園教師，進行安全工作培訓。

全體老師認真聽取了后勤部副校長楊宇的安全講座《學校發生應急事件的處理》，他理論聯系實際，例舉全國待大典型事故，講解了學校發生火災的應急處理，擁擠踩踏的應急處理，特異學生發生事故的應急處理，使全體教師明確以上三類事故處理的原則、準備方式、自救方法、注意事項等，深刻認識生命健康的重要性，提高了自我防范、自我保護能力。

趙光農場教委組織中小學教工學習

《黑龍江省學校安全條例》

3月11日，為切實加強學校安全管理，保護學生、教職員工和學校安全，預防和處理學校安全事故，趙光農場教委分別組織初中部、小學部教工學習了《黑龍江省學校安全條例》。

教育科科長王貴成認真講解了《黑龍江省學校安全條例》頒布的時間、意義，重點講解了第三章，學校安全管理，第46條，學校不得從事的行為的七項中要求規定，講解了第四章事故生責任處理的第51條中十二項規定。學習之后，各年段展開討論一致認為，《黑龍江省學校安全條例》，以法律特有的強制性，權威性，來規范校園安全管理行為，我們每位老師要依法執教，采取有力的措施，保證規范落到實處，確保學校及師生安全萬無一失。

趙光農場初中黨支部開展宣傳“雙百”人物共產

黨員事跡活動

在中國共產黨的歷史上，有許許多多優秀代表人物，革命先烈和勞動模范值得學習與研究。從今年3月1日起，趙光農場初中黨支部為全體黨員緬懷先賢，不忘歷史，充分利用廣播、板報、小報等宣傳渠道，首先向全體黨員宣傳“雙百”人物共產黨員中抗日英雄的事跡。

兩個月來，黨支部宣傳了《江姐，共產黨員的意志是鋼鐵》《共產黨員的好榜樣-彭雪楓》《矢志不渝救亡國存-江上青》及《狼牙山五壯士》《夏明翰》《聶耳》《董存瑞》《澎湃》等。通過宣傳，使全體黨員明確了今天的幸福和諧來之不易，鮮紅的黨旗上凝結著革命英烈的鮮血，他們是中華民族永遠的豐碑！每名黨員要繼承先烈遺志，胸懷崇高的理想，把共產主義作為一生的追求。

趙光農場初中進行火場逃生演練

10月20日下午間操，趙光農場初中針對秋季風大、地面干燥，易發生火災的氣候特征，為了扼制校園火災發生，進行了火場逃生演練。

當火警警笛鳴響后，32個教學班的同學迅速撤離火場，各樓道在防火工作人員的指揮下，沿著指定的疏散路線，手捂口鼻，貼近地面彎腰前行，快速到達指定的安全地點集合，向年段主任報告各班的人數，整個過程僅用2分45秒，這次演練敲響了安全警鐘，提高了學生自我保護能力，為打造平安和諧校園，上了一堂生動的安全教育課。

圖為趙光農場初中進行火場逃生演練中的插圖

民警住校保安全

2015年，趙光農墾公安分局把做好校園安全保衛工作做為重中之重，有效保證了教育教學秩序的穩定，確保安全無事故。

公安局民警把教育中心門口做為重點防守部位，實行晝夜24小時值班制度，當學生進出校門時，認真負責疏散學生，指揮按斑馬線行走。平日，民警做到“四禁”，即嚴禁各種車輛停在校園門口，嚴禁各種機動車輛摩托車駛入校園，嚴禁校門口小商販向學生兜售各種食品，嚴禁社會不法分子及閑散人員闖入校園，有力防止了種種不安全事故和案件發生，讓學生每天高高興興上學來，安安全全回家去。民警每晚在學生公寓值宿，及時查看公寓的秩序、安全與穩定。平時，民警在給學生進行安全講座，評價“安全在我心中”演講，指導“防火疏散”演練等，使學生極大增強了安全意識，提高了自我保護能力。

遵守社會公德 做合格中學生

11月13日，趙光農場初中德育辦，為了加強中學生思想道德教育，全面提高學生的綜合素質，進行了《遵守社會公德，做合格的中學生》教育。

政教處主任黃德新，在間操時間利用廣播音樂智能系統，進行了《遵守社會公德，做合格的中學生》的專題講座，她要求全體學生遵守社會公德的主要內容是“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”。第七節課，32個教學班召開主題班會，班主任向學生大力宣講趙光農場道德模范的感人事例，強烈震撼了學生的心靈，他們對照言行找差距，表示愛護農場環境，不亂扔果皮紙屑，不往公共建筑物上亂貼亂畫，遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不亂折花草樹木，熱心參加公益活動，具有較強的社會公德意識和社會責任，爭做當代合格的中學生。

趙光農場初中開展紀念12.4法制

教育日活動

今年是趙光農場“六五”普法結尾之年，中心校全面落實六五普法規劃，推進“依法治校”工程的實施，自12月1日起，初中部以紀念全國12月4日法制教育日為契機，在師生中扎實有效開展法制教育日活動。

學校普法工作領導小組，針對近期全國其它地區有的學校發生體罰學生，造成嚴重結果的事件，組織教師學習了新修訂的《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》，使全體教師更加樹立了依法執教的觀念。

學校政教處還請政治教師進行《做遵紀守法好少年》的講座，召開了“我與法同行，法律伴我成長”主題班會，《法在我心中》專題廣播，校領導深入各班再次檢查學生儀表等，使學生增強了法制觀念，一言一行都按國家法律和中學生守則，《中學生日常行為規范》去做。

初中開展力行十戒預防犯罪法制講座

為了進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生。近日，我校團總支書記王長旭給同學們上了一堂生動的法制教育課。

王主任結合我校實際，列舉了一系列真實案例，給學生上了一堂生動實用的法制課。王書記從未成年人保護、預防未成年人犯罪等方面入手，結合學生思想行為和學校德育工作實際，列舉了許多青少年因不懂法而違法亂紀的真實事例，有針對性地以案說法、以例釋法，深入淺出地剖析了青少年犯罪的原因和社會危害，提出“十戒”，教育學生要真正知法、懂法、守法，并在日常生活中提高警惕，學會保護自己。

講座結束之后，還要求各班結合本次法制教育內容，進一步組織討論、理解、消化并寫作文、談體會，要在實踐中真正做到學法、知法，更要守法、用法。

通過本次活動，同學們增強了法律知識和安全意識。校團委號召全體同學以此次活動為契機, 從現在做起,從自我做起,從身邊的小事做起,遵守法律法規,以安全為第一,警鐘長鳴,防患未然,讓法律,安全時時在、處處在，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”，攜手共建平安和諧的校園。

依法治校引領教育工作見實效

為了真正提高黨員教育工作的實效性，加強校風、教風建設，趙光農場初中黨支部組織全體黨員學習了習近平在《首都各界紀念現行憲法公布施行30周年大會上的講話》的文件精神，使我校的教育教學工作有章可循，有法可依。

我校在依法治校的進程中，堅持以科學發展觀為指導，堅持依法治校、依法執政，充分發揮法律的引領、監督作用，扎扎實實的做好各項工作。一是抓根本，普及法律知識，提高教師、學生的法律意識，依法保障學校、教師、學生的合法權益。二是保穩定，完善監督機制，確保各項工作正確、有序開展。三是促和諧，通過典型引路，宣傳教育等形式，調動廣大黨員教師的積極性，凝聚人心，共謀發展大計。四是保發展，以強有的力的政治輿論引領學校持續、健康的發展。

在今后的工作中，我校將把法制教育貫穿、滲透于學校教育教學工作之中，努力提升工作效率，精心打造和諧、平安的育人環境，走出一條富有特色的辦學之路來。

趙光農場初中舉行防火疏散演練

為了進一步提高安全意識和防范自救能力，熟悉重大災難發生時的逃生技能，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校聯合消防大隊和安全部門在3月10日研究制定了詳細的消防疏散演習方案，并于6月17日下午3點05分開展了一次安全疏散消防演練。

一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。歷時2分17秒一千多名師生全部撤離到學校操場的安全地帶，疏散中無一學生遺留在教室，無一學生出現傷情，全部安全快速的到達目的地。

這次消防演練活動的順利完成，增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

讓法制教育陪伴學生健康成長

趙光農場學校與農場公安局開展的警校共建工作為校園安全和法制建設提供了有力的保障。其中公安干警、法制副校長來到學生中間與學生們互動開展的法制課和法制宣傳活動對學生法制安全意識提高打下了良好的基礎。7月10日上午學校與公安分局開展了一場有意義的法制教育活動，活動極大調動了學生的熱情。教育活動結束之后，同學們依然圍著法制宣傳版聆聽交警中隊隊長鄭義警官的講解；孩子們從警官手中接過法制安全教育宣傳單，就立刻圍在一起學習起來。

通過法制教育活動的不斷開展在學生心底種下了法制的種子，對于他們健康成長將起到極其深遠的影響。

交通安全銘記在心

一年一度的暑假就要到了，暑期安全又成了熱點話題，為確保學生在暑假期間出行安全，2013年7月10日趙光農場公安交警部門來到學校開展了交通安全知識講座。講座中，公安交警部門組織廣大中小學生集中觀看了交通安全教育警示片和宣傳圖版，并就假期如何安全行走、安全騎車、安全乘車等具體內容向同學們進行了講解，倡導大家遵守交通規則，避免交通事故的發生。

通過這次講座，同學們增強了交通安全意識，掌握了交通安全方面知識，為廣大青少年學生平安度過假期奠定了良好的基礎。

用知識守護生命

今天，老師利用活動課的時間帶領我們觀看了《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。很不情愿，但當節目開始的時候，我們被深深的觸動了。

這個節目開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在，警示人們中小學生安全教育對于社會、學校和家庭的意義所在。我也深深的懂得了安全教育不但是學校的大事，更是我們每一個學生的大事。作為六年級的學生，我們是學校里最小的學生，我們應該時時刻刻把安全記在心間，提高自己的安全防范意識，掌握一定的科學的安全逃生自救知識，提高應對安全事件的能力。

在節目中，通過專家的講解以及案例分析，讓我們知道了在災難來臨的時候應該怎樣自救。

比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。

在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

用知識守護生命，這次節目更加讓我們明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們每一個學生都更加加倍地珍愛自己寶貴的生命吧！

普法教育從學生抓起

12月4日是全國法制宣傳日，在法制宣傳日即將來臨之際，趙光農場初中部利用班會課時間召開了“法制教育專題講座”活動，全體六年級師生聆聽講座。

此次講座由學校團總支和政教處主辦，劉宇主任主持講座，劉主任首先講解了講座的要求，接下來由王長旭主任主講，王主任講解了今年法制宣傳日的主題“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”，并以“學法、知法、守法”為內容開展這次講座，主要講解了《預防未成年人犯罪法》。講座過程中王主任聲情并茂，從具體的實例和身邊的不良行為說起，細致入微的講解了法制與生活的關系，教育學生從小養成好的行為習慣，做一個守法的好公民。

通過這次講座，學生們對法律有了新的認識，紛紛表示要改正不良行為，從小養成好習慣，做一個遵紀守法的好學生。這次講座教育效果良好，對學生的法制意識的形成起到積極作用。

趙光農場初中禁毒教育筑起堤坎

今年，趙光農場初中在弘揚憲法精神，推進依法治校進程中，把開展禁毒教育做一項重要舉措。

該校在禁毒教育中，充分利用專題講座、廣播、板報、電教媒體，主題班會特色班評選、圖片展覽，請公安民校做報告，宣講禁毒知識，例舉青少年由于吸毒走上犯罪道路安案，指出吸毒與危害，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從思想深入構筑禁毒的堤坎，深刻認識到吸毒是個人的深淵，家庭的厄運，社會的毒瘤，人類的天敵，毒品不絕，人類無寧日，青少年從小遠離毒品，立場做遵紀守法的新三好學生。

創建未成年人零犯罪學校

近三年來，趙光農場學校關工委以“教育為本，預防為主，從小抓起”為指導思想，建立健全由學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，開展創建未成年人零犯罪學校活動。

學校的主要做法是建立健全依法治校領導小組，強化家庭教育，加強公共道德教育，加強常規管理，抓好心理健康教育，重視校園文化建設、優化育人環境，認真開展“我與法同行、法伴我成長”主題教育。

在家庭教育中，廣大家長積極引導孩子開展“中華魂”讀書活動，培養孩子自立自強的生活動力，監護孩子遠離不良場所，拒交有惡習的社會閑散人員，綠色上網，創設了優良的家庭教育環境。

在社會教育中，各居委會利用雙休日、寒暑假，組織學生深入社區開展青年志愿者服務，文明監督崗、踐行綠色生活活動，圖書室、棋藝室、音樂室定時開放，使學生每年都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，同時有效遏制青少年違法犯罪現象發生，實現“未成年人零犯罪”學校的目標。

趙光農場初中積極參加禁毒宣傳活動

為進一步加大禁毒教育宣傳力度，認清毒品的危害，提高識毒、防毒、拒毒、禁毒意識，在國際禁毒日即將到來之際，6月24日上午，農場公安分局在天河市場舉行了“珍愛生命、遠離毒品”法制宣傳活動。

我校組織六年級（5、6）班70余人，在政教處黃德新主任和劉瑜、欒劍兩位老師的帶領下，上午第二節下課步行赴天河市場參加了此次活動。活動中我校的李曉彤同學代表做了發言，它代表全體同學鄭重承諾，要從自身做起，從現在做起，珍愛生命，遠離毒品，筑起堅固的防毒長城。活動最后公安機關民警向同學們發放了宣傳單、觀看了毒品的樣品和禁毒宣傳圖版。

此次活動的參與，使同學們更加認識到了毒品的危害和制毒、販毒的違法性，有效地提高了師生拒毒防毒的知識和能力，強化了師生的法律意識和法制觀念。同學們紛紛表示，要拒絕毒品，珍愛生命。

小手拉大手城管進校園

6月10日下午，農場城管部門的兩位同志來到趙光農場初中進行普及“城管知識”活動。活動期間，他們為初一年級的同學們上了一堂生動的“城管知識”課，他們精彩的講解和親切地與師生互動，使得活動現場氣氛活躍，受到了師生們的一致好評。

自農場開展爭創文明城鎮活動以來，趙光農場初中扎實的開展了系列活動——先后舉行了“遵守社會公德，爭做文明中學生”的簽字儀式，青年志愿者走進社區清理環境衛生活動，成立了校外文明監督崗，召開了“遵守社會公德，倡導文明生活”的主題班會和主題板報比賽，并利用校園廣播和致家長一封信等形式不間地斷加強對學生的社會公德教育。在取得一些成績的同時，下一步學校還將開展社會公德的手抄報展覽和情景劇表演等系列活動。

正所謂：“十年樹木，百年樹人”。此次“小手拉大手，城管進校園”的宣傳活動，營造了城鎮管理“人人參與、齊抓共管、共同受益”的社會氛圍，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的，為營造整潔、文明、和諧的城鎮環境奠定了堅實的基礎。

趙光農場學校舉行弘揚《憲法》精神，全面推進

依法治校進程主題活動

11月29日，在全國第15個法制宣傳日到來之際，趙光農場法制委員會，公安分局，關心下一代委員會，趙光農場學校為了落實十八屆四中全會精神，落實“六五規劃”，增強青少年的學法、遵法、懂法、守法意識，在青少年活動中心聯合舉行了“弘揚憲法精神”全面推進依法治校進程主題活動。場關工委的老干部，老工人，老教師代表，環保、安全、檢察室、場公安民警和500余名中小學師生，參加了這一活動。

首先，教育總支書記呂艷坤發表講話，她講了這次活動的目的、意義。場關心下一代工作委員會常務副主任唐守勝，以青少年怎樣做遵紀守法為中心，宣讀倡議書。場關心下一代工作委員會副主任由景順宣讀北安分局關心下一代委員會表彰新三好學生的決定，共有100名學生獲得此榮譽，其中趙光農場共有12名學生受到表彰，他們登上主席臺，由場領導向他們頒發了獎狀。

場黨委副書記王璐在會上作重要講話，她在講話時提出了四點要求：

一、強化教職工法制意識，提高依法治校水平，成為學生表帥。

二、開展法制實踐教育活動，在實踐中學法，在學法實踐中充分發揮各級黨團組織的作用，營造深厚的法制教育氛圍。

三、堅持育人為本，德育為先，把法制教育融入德育整體規劃。

四、完善學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡，鞏固學校教育成果，形家庭、社會與學校牽手的活力，全面推進依法治校進程。

場公安局、社區民警隊長單志強進行了法制教育專題講座《解讀未成年人保護法》。單隊長認真講解了什么是未成年人保護法，利用新聞播報，漫畫，舉例分析，從學校保護、社會保護、家庭保護，司法保護四方面，闡述如何保護青少年健康成長。

最后，全體師生觀看了法制教育圖片展覽《消防應急疏散演練活動》《文明出行》《交通安全教育圖片》，場公安民警向學生發放了系列法制教育宣傳單。

趙光農場初中開展“拒絕毒品珍愛生命”主題班會

為引導青少年進一步增強識別毒品和抵制毒品誘惑的能力，普及禁毒知識，有效防范新型毒品，促進學生健康成長、和諧發展，構建“無毒校園”。趙光農場學校初中部八年級二班舉辦主題為“拒絕毒品、珍愛生命”的班會。

班會課上，全班同學觀看了6.26國際禁毒日教育視頻《讓青少年遠離毒品》。禁毒社工結合中學生的年齡特點，從毒品知識、毒品對個人、家庭和社會的危害等多方面宣傳禁毒知識，揭示毒品的巨大危害。通過一個個鮮活慘痛的事例，使學生真正切身感受到“毒品就在我們身邊”。最后班主任王老師以“怎樣拒絕誘惑”為題讓同學們走上講臺、發表感想。此次活動增強了同學們的識毒、防毒、拒毒意識，發自內心的產生了遠離毒品的信念。

踐行核心價值觀弘揚法治教育深

今年，趙光農場初中在依法治校，踐行社會主義核心價值觀中，大力弘揚法治精神，開展的系列教育活動扎實有效，深入人心，真正增強了學生的法制觀念，遏制了未成年人違法犯罪發生。

專題講座“嚴”字當頭：由書記、校長、德育辦主任在開學典禮、升旗儀式，大型集會上，要求學生嚴格遵守國家各項法律法規，嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》，嚴格遵守校規校紀，大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢，爭做“四有”新人。

法制課上講透“法”字：學校自編校本課程《法制》教材，由政治課教師擔任，聘請場公安民警和司法局同志講課，他們講深講透《刑法》、《治安管理處罰法》《未成年人保護法》中有關章節條款，使學生學法明理，懂法善用，護法維權。

專題廣播突出“案”字：《法制園地》專題節目，選摘《黑龍江法制報》《少年與法》中有關青少年違法犯罪案例，如《搶動二元錢，被判十年刑》《哥們義氣要不得，釀成惡果悔已遲》《猝死黑網吧》等，使學生觸目驚心，明白了你不依法，法不依你。

主題班會展開“辯”字：班長組織辯論會，班主任進行思想引導，甲乙雙方展開辯論，是違法犯罪？違法犯罪根源是什么？怎樣預防未成年人犯罪？使學生明確法是雙刃劍，榮辱一瞬間，什么是真善美？什么是假丑惡？

“一幫一”落在“轉”字：德育辦主任、團總支書記、班主任與學生結成“一幫一”對子，坦誠相待，以心換心，幫助他們改掉上網吧，打仗、吸煙等不良行為，矯正單親家庭學生畸形心理，引導他們走健康人生之路，邁好青春每一步，自尊自愛自立自護。

“警校共建”除“患”字：場公安民警與值班領導，校警合作，晝夜24小時值班巡視守衛，禁止社會不法或閑散人員在校門口滋釁鬧事，私闖校園，傷害無辜。禁止機動車輛亂駛入校園，造成傷亡事故，禁止不法小商小販在校門擺攤兜售假昌食品，傾心打造平安校園。

趙光農場初中舉行“崇尚科學，反對邪教”宣傳教育活動

為了培養學生的科學與人文精神，增強全民反邪教意識，共同抵制邪教危害，6月16日下午，趙光農場學校初中部舉行了以“崇尚科學，反對邪教”為主題的宣傳教育活動。

在活動中，初中部教師鄔曉宇向同學們介紹了什么是邪教；邪教的特征和特點；邪教的本質等有關反邪教的常識。副校長李新雷在講話中列舉生活中的實例，告訴同學們如何防范邪教：第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動。第四，精神充實，用文化知識充實頭腦，以多彩生活享受人生。

最后李校長說反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學，反對迷信，遠離邪教必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰勝愚昧。同學們紛紛表示要做愛科學、懂科學的小主人，倡導文明抵制邪教。

通過本次活動,我校掀起了反對邪教、崇尚科學的熱潮，我校師生將在科學發展觀的指引下，齊心協力搞好反邪教工作，讓社會越來越和諧，讓生活越來越美好。

弘揚樂義精神，爭做育人先鋒

4月28日，趙光農場初中繼續落實黨的群眾路線教育實踐活動，全體黨員由黨支部組織觀看了電影《永遠是春天》。

影片主人公王永樂的人生經歷帶給了黨員們深深的震撼。身為村支部書記，他時刻心系群眾，幾十年堅持“當村干部就得讓鄉親們的日子一年比一年好”的信念；他身體力行、率先垂范，從一個癌癥病人成為蔬菜種植領域的領軍人物；他帶領群眾發家致富，毫無私心，他廉政清明的工作作風對全體黨員有重大的教育意義。

觀看影片之后，黨員們深受觸動，表示無論是普通教師還是黨員干部，都應該在工作中發揚樂義精神，不為私利、一心為民、保持廉潔的作風，時刻同人民群眾保持一致，保持共產黨人的先進性和純潔性，為我場教育事業貢獻自己的力量。

趙光農場初中學生參加“禁毒龍江行”宣傳活動

為了進一步增強廣大居民群眾和青少年珍愛生命、拒絕毒品的意識，提高抵御毒品的能力，4月24日上午，在農場的組織協調下，我校70余名學生和青年教師志愿者，在校長李新雷和政教主任黃德新的帶領下參加了“禁毒龍江行”的宣傳活動。

上午九時啟動儀式正式開始，活動由公安局局長吳均主持，首先，農場黨委副書記王璐同志講話，她強調全場職工要遠離毒品，拒絕毒品。其次，李新雷副校長代表青年教師發言，他告誡學生毒品害人害己，嚴重影響個人的身心健康，要自覺防毒拒毒。再次，學生代表張千一發言，她號召全體學生要珍愛生命、遠離毒品。最后，北安管局公安局局長和省緝毒大隊領導作了有關毒品危害的重要講話。

此次“禁毒龍江行”宣傳活動，采用拉橫幅、吸毒成癮而失去生命的案例展板、發放禁毒宣傳海報及毒品仿真品等多種形式向過往群眾和學生普及毒品預防知識。讓群眾和學生進一步了解到毒品對自身、家庭、社會的危害。活動結束后，學生們都紛紛表示，要遠離毒品，珍愛生命，爭做遵紀守法的合格中學生。

消除校園隱患確保校園平安

為有效排除校園的安全隱患，預防校園內的踩踏、中毒、校園暴力等事件的發生，我校召開安全工作會議。會上王貴成科長作重要講話。

王貴成科長指出要把學生安全穩定工作放到突出重要的位置，加強領導，落實責任。切實做到安全教育無遺漏，安全措施無疏漏，安全效果無紕漏。確保學生安全，維護學生的權益，為學生提供平安、和諧的學習生活環境，確保一方平安。

王科長強調：要定期開展安全教育。現在正值春季，正是防火、防傳染病的關鍵時期，作為學校要及時對學生進行防火、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防意外傷害等安全方面的教育，教育學生掌握基本的安全常識，增強學生安全意識和防范能力；放假前要提前告知家長，學校領導要加強節假日期間的值班，班主任要保持聯絡暢通，提前離校的學生要按學校規定履行請假手續。

今后，我校將進一步提高認識，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，推進平安校園建設，營造和諧的育人環境。

趙光農場初中積極開展“反宣幣”繳兌活動

近年來，“法輪功”等邪教“反宣幣”（被蓋印、書寫反宣標語的人民幣）的流通影響了人民幣正常流通秩序，干擾了人民群眾日常生活，成為新的社會公害。

11月1日 上午，趙光農場初中積極開展“反宣幣”繳兌活動，學生們態度認真，思想積極，共繳兌反宣幣1282元。

第五篇：志愿者服務

如何推進志愿服務常態化

堅持把深化志愿服務作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，大力推進志愿服務制度化，著力營造我為人人，人人為我的良好社會風尚。

完善工作機制。建立志愿者認證考核制度，以志愿服務累計時間為依據，設立一至五星志愿者，每年對優秀志愿者和志愿服務組織集中表彰。在媒體開設“我身邊的好人好事”、“志愿服務”專欄，宣傳志愿者先進事跡，普及志愿服務精神。建立激勵制度，以及理發、體檢、法律咨詢等服務。鼓勵機關、企事業單位在同等條件下優先錄用和聘用志愿者。完善資金保障制度，將志愿服務納入各級財政預算，探索政府主導、企事業單位、公募性基金會和公民個人參與的社會化投入機制。一些單位和志愿服務組織建立午餐補貼、人身保險等制度，保障志愿服務活動開展。

搭建活動平臺。在重要節假日和大型活動期間，組織開展文明交通、文明旅游、優質服務等志愿服務活動。每兩個月集中開展一次以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題的志愿服務日活動，每月開展2到3次文明交通志愿服務活動。開通公益熱線，整合社區志愿服務資源，開展居家服務、緊急救助、弱勢幫扶等社區志愿服務活動。建立日間照料站和社區志愿者服務站，長期開展關愛空巢老人、便民利民等活動。

壯大志愿者隊伍。依托基層黨組織、社區和物業公司、文明單位等，分別建立志愿服務總隊、大隊、支隊、小隊，開通志愿者網站，設置網上注冊和服務信息平臺，實現志愿者招募常態化，成立 愛心聯盟、公益QQ群等網絡志愿服務組織

打造品牌項目。建立志愿服務項目庫，可每年設計開展關愛農民工等活動項目，并選取重點項目進行扶持，形成品牌示范效應。如何推進志愿服務國家層面立法？

截至2013年11月底，我國經過規范注冊的青年志愿者達4043萬人。有人認為，全國性志愿服務立法滯后，不利于志愿服務事業的統籌發展。

關鍵應走出“政府獨唱”

截至目前，全國34個省(區)、市出臺的有關志愿服務的地方性法規均規定，志愿服務行為必須是一種組織行為。如上海市規定:“本條例適用于在本市行政區域內開展或者發起的有組織的志愿服務活動。”江蘇、浙江、天津等地規定:“志愿服務行為必須經志愿服務組織安排。”一言蔽之，無組織的志愿服務行為，或者非依法成立的自發性組織的志愿服務行為，均不屬于相關志愿服務地方性法規的調整范圍。

由志愿組織推動志愿服務，有利于促進志愿服務的組織化和規范化，也便于相關部門加強監督和管理，提升志愿服務水平，更好地保障志愿者權益。但根據社團法人的登記條件，如50個以上個人或30個以上單位會員的人員規模，固定住所、專職人員、活動經費，以及社會團體的成立必須有一個“業務主管單位”等條件，多數民間志愿服務組織尚不能獲得合法身份。

近乎苛刻的準入制度使得志愿服務成為“政府獨唱”:各種大型的志愿服務如世博會、亞運會均由政府發起;人們耳熟能詳的志愿組織也由政府主導，如民政部門的社區志愿服務活動，共青團的青年志愿者行動，婦聯的巾幗和家庭志愿服務活動等。志愿服務行為多為官方主導和推動、自發性志愿服務行為較少的實際，迫使組織者必須拿出一定的激勵措施，才能吸引人們參與志愿服務:如報考公務員優先錄用、優先錄取研究生，志愿服務折抵學分等等，不僅違背了志愿服務“自覺自愿”的基本原則，更破壞了當今社會急需的志愿者精神，讓志愿服務走向“功利化”的誤區。

志愿者精神是以一種自愿、不計報酬參與推動社會進步、促進人類自身全面發展的社會公益事業的精神。過高的準入門檻、嚴厲的取締制度，不僅打壓了一些草根志愿者從事志愿服務的滿腔熱情，民間志愿組織的“黑戶”身份，更讓它們難以與一些營利性組織的變相“志愿活動”有效區分開來。志愿服務領域良莠不分，社會認可度不是很高，反過來又影響了志愿服務的開展。

若對民間志愿者組織配置有效的制度保障，從立法上解決草根志愿服務組織的“戶口”難題的同時，加強政府對它們的扶持與監管，推動志愿服務從政府“獨唱”到與各種草根志愿組織“合唱”，必然能推動志愿事業深入發展。

建立志愿服務獎勵機制

志愿服務立法，除了要設立、健全志愿服務組織，統一服務協調機制，明確服務對象，保障志愿服務規范、有序開展外，還應建立志愿服務獎勵機制，依法提高志愿者服務積極性，鼓勵志愿服務行為，推進和保障志愿服務良性、持續發展，為社會提供更優質的服務。

志愿服務，是志愿者自愿付出自己的時間和精力，甚至要以犧牲自己利益為代價，但是，不能因為志愿服務的自愿性、無償性，就該漠視志愿者的自愿付出。他們奉獻社會，弘揚了正能量，理應得到社會的尊重和褒獎。因此，在制定全國性志愿服務法時應當設立專門“志愿服務獎勵”章節，建立志愿服務獎勵機制，對志愿服務者給予必要的精神鼓勵和褒獎。

志愿服務獎勵，應當從精神和其他方面著眼。精神上，對志愿服務成績突出的志愿者個人，組織有序、協調得力、成績優異的志愿組織，由全國性的志愿組織定期評選，給予表彰獎勵，并通過媒體廣泛宣傳，弘揚他們的奉獻精神。在其他方面，比如在志愿者就業創業、晉升職務職級、工資升漲、保障房申請、交通住宿等方面，會同有關部門給予必要的傾斜和照顧等等，以此肯定和褒獎他們的志愿服務。一項立法，除了要有規范人們行為的功能外，還應當有所鼓勵和倡導。志愿服務立法亦當如此，只有建立志愿服務獎勵機制，通過對志愿者服務給予必要的社會褒獎和肯定，才能鼓勵和倡導志愿服務行為，進而推進志愿服務的良性發展，更好地服務社會。

厘清志愿者基本權利義務關系

志愿服務立法必須要理清志愿者的權利義務關系，讓志愿活動有法可依，有章可循。

立法必須充分考慮到志愿者在志愿活動中的權利，這種權利是志愿者最基本的權利，主要包括有權了解志愿服務的性質和內容，志愿活動中可能存在的風險;有選擇參加或者不參加的權利，也有權選擇在發現不適合的情況下退出的志愿活動權利;有獲取志愿活動必須具備相應技能的崗前培訓的權利;有要求組織方給予志愿活動必要支持的權利;有拒絕賠償因自己正當履職而導致的損失的權利;有要求平等提供志愿服務機會的權利;有因正當履職過程導致自己人身傷害請求合理補償的權利等。如果這些權利不加以嚴明，尊重和保障志愿者將成為一句空話，不僅不利于志愿活動的規范運行，志愿服務立法也將不徹底不到位。

當然，志愿者除了享受權利外也必須履行相應義務。志愿者的基本義務主要包括遵守組織活動方的規章制度，按照規定認真完成志愿活動的義務，每年參與一定時間志愿活動的義務，在活動中獲悉的商業秘密和個人隱私保密的義務，不得故意損害服務對象的義務等。這些義務構成志愿者的基本義務，也是保障志愿活動有效運行的前提。

志愿者作為志愿活動中最重要的部分，規范其基本權利義務關系對于保障志愿活動意義甚大。筆者認為，還必須細化志愿者與組織方、服務對象之間的權利義務關系，廓清志愿者服務活動空間，讓志愿者在志愿活動中大展手腳，唯有此，才能真正地讓志愿活動進位升級，不斷完善和促進志愿活動。

強化志愿者權益保障 志愿者及其組織權益的立法保障缺位已不利于其進一步健康發展，因此呼吁加快制定全國層面的志愿者服務法。

主體法定是志愿者及其組織權益保障的前提，也是志愿服務立法的法理起點。權益保障的首要任務就是對志愿者組織的法律地位予以肯定、對其合法性質予以認可。此外，還需要對志愿者組織與政府的關系予以厘清，對志愿者與志愿者組織的法律關系加以明確，并確認志愿者的歸口部門和相應的管理體制。

財政保障是志愿者組織健康發展的經濟基礎。缺乏明確的財政保障往往讓志愿者組織在實際運轉中面臨窘境。這點域外法值得借鑒，例如日本政府立法，將郵政儲蓄利息部分的30%抽出，設立志愿者活動專項基金。我國的志愿服務立法可以進行借鑒嘗試，規定由國家財政按比例設立專項資金，同時鼓勵社會資金予以輔助。

激勵措施和榮譽保障也不可或缺。具體而言，可以依照志愿者行動從事的累計時間、服務效果、社會反響等方面，建立政府表彰及獎勵、升學及就業的政策傾斜、社會福利優先等機制，以對志愿者的社會價值予以肯定和激勵，這也有助于振奮社會服務精神、改善社會風氣。

此外，還需要對志愿者的勞動和民事權利給予立法保障。