第一篇：俯首甘為孺子牛--張牛先進(jìn)事跡

俯首甘為孺子牛

記《甘泉好人》張牛先進(jìn)事跡

冬青松綠，緣自苦寒中默默的堅(jiān)守，張牛，就像一顆冬雪傲松，用鋼鐵般的意志和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使‘愛(ài)崗敬業(yè)’四個(gè)字在他身上不斷發(fā)光、發(fā)亮。

張牛，男，甘泉縣電力公司臨時(shí)工，現(xiàn)年xxx歲，出生于1971年1月，高中文化程度，家住橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)安評(píng)村，于1994年8月參加工作，就職于縣電力局下寺灣供電所，1999年調(diào)至橋鎮(zhèn)供電所至今。自參加工作以來(lái)，他辦事干練、待人誠(chéng)懇，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。憑著對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)主義電力事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人生價(jià)值的無(wú)限追求。他用真情與汗水譜寫(xiě)了平凡人生的不平凡事跡。細(xì)微之處顯真功。

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

他的工作是電力服務(wù)的最基礎(chǔ)工作--電費(fèi)抄、收、核等，做為一個(gè)直接面對(duì)客戶、服務(wù)群眾，張牛深刻懂得?天下大事，必做于細(xì)?，堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，力求把每一項(xiàng)工作做到最好，最滿意，用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋了?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的真諦。每月電費(fèi)回收工作他完成的最早，每月線路監(jiān)測(cè)他完成的最快。每逢節(jié)假日，其他同事享受天倫之樂(lè)時(shí)，他默默的堅(jiān)守在值班崗位上，一轉(zhuǎn)眼就值了16年。95年他大喜的日子，結(jié)婚剛剛3天，他就奔赴到了工作第一線，他內(nèi)心知道：?媳婦很不情愿他這么早就去上班的，想讓他多陪陪她?。但是在張牛的心中，工作永遠(yuǎn)是第一位的。96年冬天的一個(gè)日子，他的兒子即將出生，可他還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，堅(jiān)守在搶修電力設(shè)備上，堅(jiān)守在分餐露宿的線路維護(hù)上。直到兒子出生第三天，在領(lǐng)導(dǎo)的勸說(shuō)下才回家探望自己的妻子、兒子。

樂(lè)于助人，樂(lè)善好施

危難之中見(jiàn)真情，張牛常說(shuō)：用戶是電力員工的衣食父母，應(yīng)該盡自己最大的努力回報(bào)用戶的關(guān)愛(ài)和支持。他始終把?恪盡職守，熱衷奉獻(xiàn)?，作為自己對(duì)待工作的座右銘。在日常工作中，在群眾有難處時(shí)，在與自然災(zāi)害的抗衡中，無(wú)時(shí)不在踐行著這一點(diǎn)。他把群眾的困難當(dāng)作自己的困難，只要能力許可就毫不猶豫地主動(dòng)為他們排憂解難。

2002年12月30日，對(duì)橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)溝門(mén)村張華亭一家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)讓人難忘的日子。這天晚上九點(diǎn)左右，天氣陡變，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，該戶的電表遭雷擊損壞，不能正常用電。別家歡聲雀躍、燈火通明過(guò)春節(jié)，張華亭一家黑咕嚨咚、無(wú)依無(wú)靠，老兩口抱著試一試的態(tài)度，撥打電力客戶服務(wù)中心的報(bào)障電話后，沒(méi)承想在不到半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，張牛便帶著電表等工具趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)緊急搶修更換電表后及時(shí)恢復(fù)了供電。令張牛意想不到的是，用電恢復(fù)后張華亭的老伴反而大哭起來(lái)。原來(lái)由于夫婦倆人均是殘疾人，無(wú)兒無(wú)女，收入較低，無(wú)力承擔(dān)更換電表的費(fèi)用。了解這一情況后，張牛主動(dòng)向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告減免了更換電表的費(fèi)用，還拿出500元現(xiàn)金交給這對(duì)夫婦，以緩解他們的燃眉之急。張華亭夫婦感動(dòng)地說(shuō)：你真是好人啊，好人終會(huì)有好報(bào)的。樂(lè)于助人是他的生活態(tài)度，也是他的行為標(biāo)準(zhǔn)，在平日的收繳電費(fèi)中，幫助那些孤寡老人、殘疾患者代繳電費(fèi)已是他最普通的工作了。

抗洪搶險(xiǎn)，義無(wú)反顧

面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，他沒(méi)有退縮不前，而是積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)，將災(zāi)害損失降到最低。2013年6月初，甘泉縣遭受了百年不遇的特大洪澇災(zāi)害，部分電力設(shè)施嚴(yán)重?fù)p毀，給廣大電力用戶帶來(lái)很大的不便。在這危難時(shí)刻，作為電力工作的一員，他始終把用戶的需要放在首位，除了正常值班外，抗洪一個(gè)多月期間，每天24小時(shí)堅(jiān)持留守在村組，以應(yīng)對(duì)突發(fā)的電力供應(yīng)中斷事故。一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，他接到方家河村主任的報(bào)障電話，說(shuō)通往該村的10KV主干線453#桿綁線折斷，導(dǎo)致全村供電中斷，請(qǐng)求迅速派人修復(fù)。事故就是命令。接到報(bào)警后，他二話沒(méi)說(shuō)，冒著凜冽的暴雨和過(guò)膝的洪水，趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。由于風(fēng)大雨大，搶修十分困難，但他硬是在第一時(shí)間搶修，終于在次日凌晨3點(diǎn)鐘恢復(fù)了供電，讓全村群眾在暴雨的緊張氣氛中有了一雙閃亮的眼睛。

第二篇：先進(jìn)事跡(張)

張世強(qiáng)同志現(xiàn)任我鄉(xiāng)人大主席團(tuán)主席、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記。幾年來(lái)，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了黨委、政府交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我鄉(xiāng)黨務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了優(yōu)異成績(jī)，因成績(jī)突出，曾多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

一、熱愛(ài)本職、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立黨務(wù)工作者的良好形象 做好黨務(wù)工作，是做好本職工作的保證。多年來(lái)，張世強(qiáng)同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務(wù)工作者，他始終把做好本職工作放在首位，以開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，及時(shí)分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，俯身傾聽(tīng)、換位思考。事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感。

一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升黨務(wù)工作的能力。張世強(qiáng)同志十分注重知識(shí)的更新。為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)工作高效有序進(jìn)行，他認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線、方針、政策，積極參加中心組學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研、有文章，使“兩個(gè)素質(zhì)”得到了較大的提高。在學(xué)習(xí)中他始終把握理論與實(shí)際相結(jié)合，用理論來(lái)指導(dǎo)和解決工作中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)以致用，使理論在實(shí)踐中有了進(jìn)一步升華，從而為不斷做好黨務(wù)工作奠定了深厚的理論功底。

二是創(chuàng)新教育形式，積極開(kāi)展黨員主題教育。一是

結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，開(kāi)展了“廉政教育”活動(dòng)，利用宣傳櫥窗、板報(bào)營(yíng)造了“廉榮貪恥”、和諧發(fā)展的輿論氛圍，增強(qiáng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)；二是組織職工開(kāi)展有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)，充分展示了單位職工敢于拼搏、勇于奉獻(xiàn)的光輝形象；三是組織黨員干部觀看警示教育片開(kāi)展警示教育活動(dòng)，從思想上構(gòu)筑起反腐長(zhǎng)城。

三是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為機(jī)關(guān)總支書(shū)記，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對(duì)象真實(shí)狀況，他經(jīng)常到站所了解情況，在找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對(duì)不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。

二、以身作則，認(rèn)真履職，強(qiáng)力牽引太平前進(jìn) 張世強(qiáng)同志擔(dān)任太平鄉(xiāng)人大主席一職。主要負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)；協(xié)助抓好全鄉(xiāng)民族、宗教工作，同時(shí)負(fù)責(zé)完成黨委、政府安排的中心工作。

一是擺正位置，認(rèn)真處理人大日常事務(wù)。由一名普通的民警成長(zhǎng)為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部。他沒(méi)有忘記入黨的誓言，更沒(méi)有忘記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。作為鄉(xiāng)人大主席，他時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，以不辜負(fù)全鄉(xiāng)人民的信任。近年來(lái)，他鎖定發(fā)展方向，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山綠化，司法所、派出所、文化站綜合樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

項(xiàng)目，全年共爭(zhēng)取上級(jí)投入100余萬(wàn)元，創(chuàng)歷史新高。為改善我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)條件奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。督促扭轉(zhuǎn)計(jì)生不利形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)保高參保率和農(nóng)村低保應(yīng)保盡保，切實(shí)改善了民生民計(jì)。認(rèn)真組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部下訪，針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)拿出相應(yīng)解決方案，為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)和越級(jí)上訪集訪零目標(biāo)做了一定工作。

二是積極抓好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，力抓太平村18組、鹽井村10組兩個(gè)試點(diǎn)村民小組的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作。調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的工作積極性，爭(zhēng)取上級(jí)撥入近24萬(wàn)元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿線示范長(zhǎng)廊。按新農(nóng)村建設(shè)20字方針，積極引導(dǎo)、參與組建新農(nóng)村理事會(huì)，著力提升群眾自身素質(zhì)。發(fā)動(dòng)群眾鞏固環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)增值。

三是積極督導(dǎo)民族、宗教工作。對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)少數(shù)民族進(jìn)行了摸底調(diào)查，向少數(shù)民族宣傳黨的路線、方針、政策，并對(duì)少數(shù)民族地方提出的困難和問(wèn)題提出解決方案。將少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展列為重中之重來(lái)辦。去年，漁池部分苗族同胞住房、交通困難問(wèn)題得到了解決。爭(zhēng)取資金7萬(wàn)元，在復(fù)興村漁池、老包片區(qū)動(dòng)員群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。爭(zhēng)取資金5萬(wàn)元在二溪村三星片區(qū)和復(fù)興村漁池、老包片區(qū)發(fā)展魔芋種植。同時(shí)，引導(dǎo)少數(shù)民族群眾轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)好異地扶貧工作。

三、清正廉潔、作風(fēng)民主、爭(zhēng)做親民愛(ài)民領(lǐng)導(dǎo) 作為一名基層干部，道德形象如何，是衡量其是否稱職的主要標(biāo)準(zhǔn)。多年來(lái)，始終把“德”字置于重要位置，以“做人必須像人，當(dāng)官不可像官”為座右銘，努力陶冶自身的道德情

操，堅(jiān)定自己的社會(huì)主義世界觀和人生觀。堅(jiān)持黨性原則和干部標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的一言一行均高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、帶頭執(zhí)行規(guī)章制度、恪守社會(huì)公德和家庭美德，思想純正、作風(fēng)正派。始終保持農(nóng)民兒子的本色，心懷親民愛(ài)民的服務(wù)思想，無(wú)論是接待來(lái)訪，還是進(jìn)村入社調(diào)研，都做到熱情對(duì)待群眾，關(guān)心體貼群眾，不擺官架子。帶頭落實(shí)民主集中制原則，積極聽(tīng)取各方面意見(jiàn)或建議，在項(xiàng)目建設(shè)、資金撥付等重大事項(xiàng)上堅(jiān)持集體研究，不搞一言堂。在公務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)透明度，注意克勤克儉，不鋪張、不浪費(fèi)。嚴(yán)格遵守《黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。

第三篇：牛榮先進(jìn)事跡單行材料

牛榮同志先進(jìn)事跡單行材料

牛榮，男，漢族，中共黨員，陜西省橫山縣人，1987年9月出生，現(xiàn)任陜西省榆林市橫山縣白界鄉(xiāng)平邑堡村黨支部書(shū)記助理。任職以來(lái)，牛榮同志能嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，在主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)正確地應(yīng)用于實(shí)踐工作中，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

一、完成好角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好工作心態(tài)，發(fā)揮好自身職責(zé) 作為一名大學(xué)生村官，牛榮深知自己肩上的責(zé)任重大，任職以來(lái)，他積極轉(zhuǎn)變角色，實(shí)現(xiàn)了從大學(xué)生到村支部書(shū)記助理這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變。一是正確定位自己，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三農(nóng)”理論知識(shí)水平，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)認(rèn)知程度。二是確立工作奮斗目標(biāo)，積極主動(dòng)思考，并擺脫學(xué)校學(xué)習(xí)思維方式，努力朝目標(biāo)方向發(fā)展。三是主動(dòng)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾間的關(guān)系。在實(shí)際工作和生活中，他主動(dòng)調(diào)整自己的工作心態(tài)，堅(jiān)持要當(dāng)好村官，先做好農(nóng)民的工作原則，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾請(qǐng)示和討教工作方法，虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和建議，盡自己最大的努力加深與他們的了解，增進(jìn)與他們的友誼。

二、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

任職以來(lái)，他通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種方針、政策以及新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，并及時(shí)撰寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)。在日常工作中，他主動(dòng)向村干部和群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方式方法，從而不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己、充實(shí)自己、鞏固自己、提高自己。

三、認(rèn)真履行助理職責(zé)，配合村領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作

（一）了解和掌握村情。自任平邑堡村黨支部書(shū)記助理以來(lái)，他多次走訪調(diào)研村干部、群眾，積極了解村情、民情。向村干部了解本村新農(nóng)村建設(shè)的基本情況，了解本村的村風(fēng)村貌以及制約我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素等，從而為下一步開(kāi)展工作找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

（二）協(xié)助做好村支部換屆選舉工作。在2008年的村兩委換屆工作中，平邑堡村支部換屆選舉沒(méi)能順利完成，包括新農(nóng)村建設(shè)在內(nèi)的很多工作不能順利開(kāi)展。了解到這一情況后，牛榮及時(shí)找到駐村干部和包片領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步了解情況，并建議再次組織選舉，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)采納了他的建議并積極組織開(kāi)展支部換屆選舉工作。他嚴(yán)格按照“兩推一選”工作法組織選舉，在選舉初期，認(rèn)真做了民情調(diào)查，并對(duì)選舉各項(xiàng)政策法律法規(guī)、選舉程序辦法以及選委會(huì)的各項(xiàng)公告進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真做了部分黨員和村民的思想工作。在選舉準(zhǔn)備階段幫助完成選民登記，并按照標(biāo)準(zhǔn)制作選票等準(zhǔn)備工作，同時(shí)負(fù)責(zé)布置選舉場(chǎng)地，并幫助維持選舉秩序等后勤工作，從而確保了村支部換屆順利完成。

（三）多渠道轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念，增強(qiáng)群眾法律意識(shí)，提高群眾發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的水平。通過(guò)不斷的調(diào)研走訪，他發(fā)現(xiàn)平邑堡村村民的文化水平較低，思想觀念陳舊，群眾“等、靠、要”的陳舊思想觀念非常突出，這已經(jīng)嚴(yán)重制約本村的發(fā)展，這對(duì)這一情況，他主動(dòng)開(kāi)展思想教育專題講座、先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和養(yǎng)殖業(yè)先進(jìn)知識(shí)培訓(xùn)等三農(nóng)知識(shí)講座，同時(shí)積極聯(lián)系縣鄉(xiāng)文化宣傳隊(duì)到本村進(jìn)行宣傳，從而在轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念的同時(shí)，利用組織學(xué)習(xí)、宣傳欄、播放電影、廣播等多種方式，進(jìn)行農(nóng)村相關(guān)法律知識(shí)、惠農(nóng)政策等宣傳，提高村民的法律意識(shí)和依法辦事能力，同時(shí)能維護(hù)自己的合法權(quán)益。并能及時(shí)了解

國(guó)家在“三農(nóng)”問(wèn)題上的新政策、新舉措。通過(guò)兩年多的努力，本村兩委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的思想意識(shí)得到的有效改進(jìn)，文化水平得到整體提高，群眾的懂法守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（四）協(xié)助村支部搞好黨建工作。到崗之后，牛榮同志積極發(fā)揮村黨支部書(shū)記助理作用，定期組織本村全體黨員開(kāi)展民主生活會(huì)，組織學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、方針和政策，在不斷提高和完善黨員的文化素質(zhì)的同時(shí)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。充分調(diào)動(dòng)全體黨員為農(nóng)民謀利益、為本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策的積極性和主動(dòng)性，從而保證在科學(xué)發(fā)展觀的正確指引下，平邑堡村順利完成升級(jí)晉檔，村民經(jīng)濟(jì)收入大幅提高。認(rèn)真組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施等工作，現(xiàn)已在掀起支部創(chuàng)一流，黨員爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，并保證將該活動(dòng)落到實(shí)處。從而確保本村的經(jīng)濟(jì)能在本次活動(dòng)中取得更大的發(fā)展。

（五）配合村兩委開(kāi)展好日常工作

1、協(xié)助做好新農(nóng)村建設(shè)的準(zhǔn)備、實(shí)施工作。在平邑堡村新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，他積極宣傳新農(nóng)村建設(shè)的目的和意義，主動(dòng)化解村內(nèi)及村之間的矛盾，在實(shí)施中為新農(nóng)村建設(shè)撰寫(xiě)了各種所需材料，積極化解本村與鄰村就新農(nóng)村占地權(quán)屬矛盾，并及時(shí)向鄉(xiāng)黨委、政府及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)新農(nóng)村建設(shè)的最新進(jìn)展情況，從而保證新農(nóng)村建設(shè)能順利實(shí)施。

2、充分發(fā)揮自身作用，做好矛盾調(diào)解員。平邑堡村處于榆橫工業(yè)園區(qū)腹地，近年來(lái)，隨著工業(yè)園區(qū)的不斷擴(kuò)展，土地的增值空間不斷加大，使得本村與鄰村、白界國(guó)營(yíng)林場(chǎng)之間的土地權(quán)屬糾紛層出不窮，加之本村群眾的思想觀念轉(zhuǎn)變較慢，文化水平總體較低，從而使

得此類矛盾調(diào)解十分困難。今年以來(lái)，牛榮同志主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)政府、縣林業(yè)局等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，并且主動(dòng)承擔(dān)了平邑堡村林地權(quán)屬矛盾調(diào)解的材料組長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)勘察組長(zhǎng)，積極主動(dòng)進(jìn)行相關(guān)材料的撰寫(xiě)和地界的勘察取證，同時(shí)負(fù)責(zé)本村群眾的穩(wěn)定工作。在他的不斷努力，在縣鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，成功化解了華電榆橫電廠、中化益業(yè)等企業(yè)在我村征地所引發(fā)的林地權(quán)屬糾紛，及時(shí)為平邑堡村爭(zhēng)取到土地補(bǔ)償費(fèi)用五百多萬(wàn)元。在日常工作中，牛榮同志能主動(dòng)深入農(nóng)戶進(jìn)行走訪調(diào)研，積極了解和掌握群眾在生產(chǎn)生活中存在的困難，并及時(shí)予以解決，努力將本村群眾的上方變?yōu)楦刹康南略L，從而促進(jìn)了本村的穩(wěn)定和發(fā)展。

3、做好科教文衛(wèi)、計(jì)生等工作，協(xié)助搞好合作醫(yī)療工作和貧困人口的低保問(wèn)題，全方位宣傳農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，主動(dòng)化解村民各種矛盾，營(yíng)造良好的村容村貌，推進(jìn)我村民主進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)。認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了人口法、省條例等相關(guān)政策和法律法規(guī)，然后通過(guò)舉辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)、宣傳欄、入戶宣傳和發(fā)放宣傳品等形式，認(rèn)真宣傳實(shí)行計(jì)劃生育的目的和意義、各種計(jì)生法規(guī)的內(nèi)容以及育齡婦女三查工作的重要性，在我的耐心宣傳和督促之下，我所駐村的三查率從最初的不到85%到現(xiàn)在的98%，全村的生育觀念得到了很大的改善。

4、認(rèn)真做好本村人口普查工作。第六次全國(guó)人口普查工作于2010年10月份在橫山縣展開(kāi)，白潔鄉(xiāng)政府指派牛榮同志參加了縣統(tǒng)計(jì)局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，回到鄉(xiāng)上又讓他當(dāng)了人口普查業(yè)務(wù)指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)人口普查業(yè)務(wù)的全程指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)與縣統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，同時(shí)

要負(fù)責(zé)平邑堡村人口普查的全部任務(wù)。在認(rèn)真積極安排和指導(dǎo)全鄉(xiāng)的人口普查工作的同時(shí)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)本村的人口普查工作。在村兩委和村民的積極配合下，在他的耐心細(xì)致的普查下，本村的人口普查工作已經(jīng)順利完成。

四、工作成績(jī)

任職以來(lái)，牛榮同志牢記使命，心系百姓，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。能及時(shí)進(jìn)村入戶，與農(nóng)民進(jìn)行溝通交流，了解和掌握群眾在生產(chǎn)生活中的困難，并及時(shí)幫助解決，同時(shí)能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)好村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，充分發(fā)揮了新農(nóng)村建設(shè)者的帶頭作用。他的工作得到了群眾們的一致認(rèn)可，被群眾們稱贊為“腳踏實(shí)地干實(shí)事的好村官”。他的表現(xiàn)得到了縣鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。2010因工作表現(xiàn)突出他被中共白界鄉(xiāng)委員會(huì)、白界鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“先進(jìn)工作者”； 在2011年4月份橫山縣人民政府組織的創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城知識(shí)競(jìng)賽中，他代表白界鄉(xiāng)參賽，榮獲大賽一等獎(jiǎng)；在2011年5月份中共橫山縣委、橫山縣人民政府組織的橫山縣慶祝建黨九十周年黨建知識(shí)競(jìng)賽中，他代表白界鄉(xiāng)參賽，榮獲大賽一等獎(jiǎng)；在2011年10月份中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)“支持貧困村大學(xué)生村官成長(zhǎng)工程”第三期培訓(xùn)中他表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

五、今后的打算

1、認(rèn)真制定本村發(fā)展規(guī)劃，提高群眾經(jīng)濟(jì)收入。為了徹底改善本村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，提高群眾的生活水平，爭(zhēng)取早日脫貧致富，針對(duì)本村地處榆橫工業(yè)園區(qū)邊緣這一區(qū)位優(yōu)勢(shì)和靠近榆林市區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，加之本村地勢(shì)平廣、氣候適宜等優(yōu)勢(shì)，牛榮同志及時(shí)組織村兩委

領(lǐng)導(dǎo)、黨員和村民代表前往寧夏回族自治區(qū)鹽池縣馬池鎮(zhèn)移民區(qū)、靖邊縣王渠則鄉(xiāng)閆米洼村、橫山縣橫山鎮(zhèn)馬家梁村等農(nóng)業(yè)示范基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真研究，反復(fù)論證，積極組織村兩委領(lǐng)導(dǎo)、黨員和村民代表進(jìn)行規(guī)劃，準(zhǔn)備在本村進(jìn)行大棚基地建設(shè)，第一階段準(zhǔn)備在2012年地新建成大棚蔬菜20棚，可為榆橫工業(yè)園內(nèi)所有企業(yè)上萬(wàn)人供應(yīng)新鮮蔬菜，從而提高本村群眾收入水平。第二階段根據(jù)榆橫工業(yè)園區(qū)的建設(shè)情況和人口流動(dòng)情況，規(guī)劃在2015年前建成大棚蔬菜30棚，建成葡萄基地50畝，苗圃花卉基地3處，從而不斷發(fā)展先進(jìn)高效農(nóng)業(yè)，增加群眾經(jīng)濟(jì)收入。

2、加強(qiáng)本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好地服務(wù)群眾。針對(duì)本村基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，他認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，并與群眾座談，努力征的群眾同意，計(jì)劃在2015年前重建村兩委辦公室，從而為村兩委提高良好的辦公環(huán)境，同時(shí)能為本村招商引資起到促進(jìn)作用。規(guī)劃重新整修本村水渠10公里，有力保障本村400畝水地的種植，從而有效保證本村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。規(guī)劃新修平邑堡村至榆馬大道5公里水泥路，從而為我村向工業(yè)園區(qū)運(yùn)送新鮮蔬菜水果提供交通便利。

3、堅(jiān)定不移地把加強(qiáng)本村黨建工作和轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念作為工作中的重中之重。在大學(xué)生村官的工作崗位上，牛榮同志始終堅(jiān)持將加強(qiáng)平邑堡村黨員教育和管理工作、支部建設(shè)工作和轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念作為他工作中的重中之重，從而為本村的穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真做好各種材料撰寫(xiě)及整理、平安白界建設(shè)、計(jì)劃生育、封山禁牧、民政救濟(jì)、安全生產(chǎn)、政策宣傳等工作，認(rèn)真當(dāng)好本村的

政策宣傳員、法律咨詢員、科技普及員、信息調(diào)研員、檔案管理員、矛盾調(diào)解員、活動(dòng)組織員等角色。相信他絕不會(huì)辜負(fù)大學(xué)生“村官”這一稱號(hào)，一定會(huì)做一名讓組織和群眾滿意的大學(xué)生“村官”。

后附：任職期間所獲各種榮譽(yù)證書(shū)

2011年11月10日

第四篇：張麗莉先進(jìn)事跡

張麗莉先進(jìn)事跡

張麗莉，女，1983年生，大學(xué)本科，中共預(yù)備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。2006年，她從大慶師范學(xué)院（與哈師大合作招收本科）文學(xué)院03級(jí)本科班畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉先后獲得?全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國(guó)三八紅旗手、?全國(guó)優(yōu)秀教師?、?黑龍江省見(jiàn)義勇為英雄?、?佳木斯市見(jiàn)義勇為英雄?等榮譽(yù)稱號(hào)。

臨危不懼 舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過(guò)來(lái)。危急時(shí)刻，只見(jiàn)張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無(wú)情的車輪碾到了下面。?我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！?李金茹說(shuō)：?其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開(kāi)完全有充足的時(shí)間，但她把精力放在救學(xué)生上了！??麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。?第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍說(shuō)，她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過(guò)馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽瑩u搖晃晃地朝學(xué)生閆泓軼撞了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上了。這時(shí)，張麗莉猛地一把將閆泓軼攬?jiān)趹牙铩ｉZ泓軼沒(méi)什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個(gè)正著，狠狠地摔在了地上。?麗莉在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生。?哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說(shuō)，?張麗莉昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！?高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：?當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。? 有人問(wèn)張麗莉，?你后悔嗎？?她回答：?不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過(guò)30年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始。?

崇尚教師 立志教書(shū)

張麗莉出生在一個(gè)教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想上積極上進(jìn)。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。2004年，張麗莉順利通過(guò)了?專升本?考試，進(jìn)入大慶師范學(xué)院。麗莉自從上了師范，幾乎每次見(jiàn)到當(dāng)教師的大伯母，都會(huì)很認(rèn)真地向她求教，詢問(wèn)如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師…… 麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：?麗莉畢業(yè)時(shí)，她實(shí)習(xí)過(guò)的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭(zhēng)著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個(gè)信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。?

關(guān)愛(ài)學(xué)生 無(wú)私奉獻(xiàn)

?只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。?張麗莉時(shí)時(shí)刻刻用心詮釋?師愛(ài)?這兩個(gè)字的真諦，用自己誠(chéng)摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。張麗莉愛(ài)笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的?興奮點(diǎn)?。學(xué)生谷志超不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他?聲音有磁性，很好聽(tīng)?。一段時(shí)間之后，谷志超的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。張麗莉有雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，在她的注視下，全班同學(xué)都有一種被關(guān)注的感覺(jué)。?沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師。?張麗莉經(jīng)常這么說(shuō)。

在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著?家?里的每個(gè)孩子。體育中考時(shí)下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生；冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)一箱桃酥放在班級(jí)后面；為了讓學(xué)生多上一會(huì)兒自習(xí)，她親自動(dòng)手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學(xué)生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽(tīng)說(shuō)張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢(qián)交給張旭。

勤奮向上 追求卓越

?要么不做，做就做到最好?是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，張麗莉經(jīng)常聽(tīng)課，對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄＃攸c(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來(lái)的壓力。作為一名語(yǔ)文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。她對(duì)學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫(xiě)出大量有針對(duì)性的批語(yǔ)。張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。2009年當(dāng)上班主任后，她每天早晨堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，即使毫無(wú)征兆的懷孕初期也未曾間斷。由于運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，身體超負(fù)荷工作，導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶?擦肩而過(guò)?。在家休產(chǎn)假，身體還沒(méi)有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。

熱愛(ài)生活 播灑愛(ài)心

張麗莉常說(shuō)：?無(wú)論是親情、友情、師生情，每一份愛(ài)，都需要我們以無(wú)私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光。? 在丈夫眼里，她是個(gè)好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來(lái)；在父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個(gè)好外孫女，無(wú)論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。她愛(ài)同事，并努力用真摯的友情感染著這個(gè)有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。老師們下課了，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時(shí)間到了，經(jīng)常會(huì)看到桌子上張麗莉?yàn)榇蠹掖蚝玫娘埐恕?在與學(xué)生日常相處的過(guò)程中，張麗莉讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)懂得愛(ài)。只要班級(jí)的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時(shí)間照料。她還會(huì)組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望，每個(gè)同學(xué)只需送上一個(gè)水果，上面貼上對(duì)患病同學(xué)的祝福語(yǔ)和心里話。用她的話說(shuō)：雖然只是一個(gè)水果，但情義無(wú)價(jià)，它是一份同學(xué)的真情，一份真誠(chéng)的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人，讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈。張麗莉的英雄事跡引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，榮譽(yù)也接踵而來(lái)：全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手等。面對(duì)這些，張麗莉看得很淡，她說(shuō)：?不要把我當(dāng)作英雄，我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。希望自己趕快好起來(lái)，回到講臺(tái)，繼續(xù)為孩子們上課。?

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

5月8日20時(shí)30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(mén)。這時(shí)，停在四中門(mén)前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門(mén)口的學(xué)生們沖來(lái)。

?面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開(kāi)、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動(dòng)了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。?講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍眼含淚花。

?我剛出校門(mén)，慘禍就發(fā)生了。?十九中學(xué)生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過(guò)。當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生背對(duì)著前面的大客車走著，完全不知道危險(xiǎn)。

還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過(guò)來(lái)的客車撞倒在地。

佳木斯市中心醫(yī)院院長(zhǎng)曹洪濤在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，5月8日晚21時(shí)許，他們收治了6名傷員，其中1名學(xué)生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學(xué)生傷勢(shì)不是很嚴(yán)重，還在接受治療。受傷最嚴(yán)重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|打電話給黑龍江省委書(shū)記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)，并轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)張麗莉的崇高敬意，贊揚(yáng)她的行為體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的深厚慈愛(ài)之情，令人感動(dòng)，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問(wèn)張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進(jìn)行救治。吉炳軒說(shuō)：?張麗莉在萬(wàn)分危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個(gè)人民教師慈母般大愛(ài)胸懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動(dòng)，要開(kāi)展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。?

5月12日上午，受省委書(shū)記吉炳軒、省長(zhǎng)王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問(wèn)團(tuán)前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問(wèn)了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志和佳木斯市委、市政府主要負(fù)責(zé)同志赴醫(yī)院看望慰問(wèn)張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

張麗莉老師是三年級(jí)（3）班的班主任，擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。她把100多個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿一個(gè)孩子掉隊(duì)。在一次古詩(shī)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，三年級(jí)（9）班幾名同學(xué)沒(méi)有背下來(lái)，張麗莉就放棄午休時(shí)間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學(xué)生因成績(jī)較低而心情失落時(shí)，張麗莉總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心、去鼓勵(lì)。在一模考試中，王睿的成績(jī)很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說(shuō)：?孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。?一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。

?夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買(mǎi)來(lái)電水壺給我們燒開(kāi)水喝。?學(xué)生張佳巖說(shuō)，放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來(lái)接的家長(zhǎng)，她就主動(dòng)打車送學(xué)生回家。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她自掏腰包給家長(zhǎng)買(mǎi)水喝。?擔(dān)任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會(huì)讓給沒(méi)吃飯的學(xué)生。有的學(xué)生來(lái)不及吃早飯，她就拿出每個(gè)月為數(shù)不多的工資買(mǎi)來(lái)面包、餅干給他們吃。?姐姐對(duì)工作的認(rèn)真、對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請(qǐng)假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了學(xué)生們的進(jìn)步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

?每次放學(xué)和張老師一起出校門(mén)，她都會(huì)拉著學(xué)生們說(shuō)：‘來(lái)，咱們一起過(guò)馬路，別著急，慢點(diǎn)，看著點(diǎn)兒車。’沒(méi)想到，她為了保護(hù)和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過(guò)。?學(xué)生閆澤坤泣不成聲地說(shuō)。

張麗莉所展示出來(lái)的美，是沒(méi)有修飾的；張麗莉所展示出來(lái)的愛(ài)，是發(fā)乎于心的。因?yàn)樽匀弧⒁驗(yàn)榧儩崱⒁驗(yàn)楹裰亍⒁驗(yàn)楦呱校@樣的美麗更加彌足珍貴。

?以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。?面對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室的張老師，孩子們說(shuō)得質(zhì)樸而動(dòng)情。

平日里，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都那樣善良

5月13日是母親節(jié)。目前張麗莉傷勢(shì)較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院救治。在這個(gè)溫情的日子里，來(lái)自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實(shí)情的人們心底卻掠過(guò)一縷酸澀，因?yàn)椋瑥堺惱虻哪赣H8年前就去世了；去年她懷孕卻因?yàn)榕銓W(xué)生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結(jié)束就要孩子。婆婆抹著眼淚說(shuō)：?麗莉是個(gè)好兒媳，懂事，善解人意。?

?要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘。?副校長(zhǎng)靳艷萍說(shuō)，她是我們的教學(xué)新秀，是語(yǔ)文教學(xué)水平較高的一位老師。2007年來(lái)學(xué)校，一直堅(jiān)持主動(dòng)去聽(tīng)老教師的課，進(jìn)步非常快。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過(guò)度病倒在床。

?班上有一位同學(xué)生病了，老師帶我們幾個(gè)班干部去探望。打車時(shí)，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問(wèn)我有沒(méi)有受傷。?3年前的一件小事，讓學(xué)生閆泓佚至今記憶猶新。

?我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個(gè)月都給我們100塊錢(qián)，從孩子上初一時(shí)就一直堅(jiān)持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問(wèn)我的病情、安慰我、鼓勵(lì)我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點(diǎn)好起來(lái)。?家長(zhǎng)趙亞波哽咽得說(shuō)不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學(xué)生來(lái)看望。昏迷中的張麗莉身上連接著各種監(jiān)控儀器，還沒(méi)脫離生命危險(xiǎn)。?我告訴他們，馬上要中考了，要以學(xué)習(xí)為主，不用來(lái)了。?張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學(xué)生著想。?不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。?這個(gè)悲痛中的男人斬釘截鐵地說(shuō)。?老師，危險(xiǎn)來(lái)了的時(shí)候，您是我們的天，以后我們就是您的天。?孩子們對(duì)著他們敬愛(ài)的老師說(shuō)。

?有這么多人的關(guān)愛(ài)，我相信女兒一定能挺過(guò)這一關(guān)。?張麗莉的父親對(duì)趕來(lái)慰問(wèn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實(shí)際行動(dòng)詮釋了校訓(xùn)精神，踐行了?學(xué)高為師，身正為范?的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國(guó)家棟梁之才的理想。根植愛(ài)，呵護(hù)愛(ài)，傳播愛(ài)，因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)張麗莉一樣的教師，我們的社會(huì)才充滿了愛(ài)，飽藏著愛(ài)，洋溢著愛(ài)。

張麗莉工作剪影

第五篇：張龍先進(jìn)事跡

全國(guó)“最美教師”張龍：用音樂(lè)照亮盲童夢(mèng)想

“我自信陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣辛巳松鷫?mèng)想！”昨晚8點(diǎn)，在央視“2015年尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，5個(gè)來(lái)自武漢盲校充滿朝氣的盲童，手拉手走向舞臺(tái)，在舞臺(tái)中央放歌，歌頌他們的理想和希望，也歌頌幫他們找到人生夢(mèng)想的“心靈導(dǎo)盲師”武漢盲校音樂(lè)教師張龍。昨晚，被授予全國(guó)“最美教師”的張龍老師，講述了自己進(jìn)入盲校的心路歷程和孩子們的故事，不僅讓在場(chǎng)的觀眾熱淚盈眶，同時(shí)也感動(dòng)了全國(guó)人民。

為盲童吳迪圓“夢(mèng)”

創(chuàng)作勵(lì)志歌曲唱給“天堂的媽媽”

昨晚的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，節(jié)目組播放了關(guān)于張龍的“短片”，短片從初入盲校張龍?jiān)馐艿摹安焕斫狻遍_(kāi)始講起，初入盲校時(shí)，孩子們將自己深埋進(jìn)自己的小小天地不肯向她敞開(kāi)心扉，張老師戴上眼罩體會(huì)盲童們的日常生活，以心交心，換取了孩子們的信任和支持。短片里，張龍老師首創(chuàng)盲童形體課，教盲童們擺脫盲態(tài)，樹(shù)立自信。她組建了武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)設(shè)了表演組、聲樂(lè)組、器樂(lè)組等，教孩子們彈奏鋼琴、吹奏陶笛，找到自己的人生夢(mèng)想。

短片中還講述了張龍老師和盲童吳迪的故事。吳迪先天全盲，年幼喪母，她從小就對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，聽(tīng)歌、學(xué)歌幾乎是她生活的全部。一天，吳迪拉著張龍的手說(shuō)：“張老師，我想有一首自己的歌，唱給天堂里的媽媽聽(tīng)。”為了幫她圓夢(mèng)，張龍四處找人寫(xiě)詞、作曲，創(chuàng)作了勵(lì)志歌曲《夢(mèng)》，并在武漢市盲校拍攝了MV。張老師將視頻上傳到網(wǎng)上，受到網(wǎng)民的好評(píng)，點(diǎn)擊率很高。《夢(mèng)》還作為公益歌曲在全國(guó)九條高鐵線上循環(huán)播放。而短片里，更多充斥著盲童們靈動(dòng)、歡樂(lè)的身影，他們圍著張龍唱歌、跳舞、跳繩、彈奏樂(lè)器，一掃內(nèi)向和自卑，充滿童真和希望。

孩子們獻(xiàn)歌張龍

“我們眼里你最美，我們心中你最好”

短片播放完畢后，5個(gè)盲童手拉著手，歌唱著武漢盲校的“校歌”《牽手》走入舞臺(tái)中央，“我自信陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣辛巳松鷫?mèng)想。渴求著幸福我和你一樣，我們牽手同行，揚(yáng)帆去遠(yuǎn)航；沖破了黑暗，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)??”5個(gè)盲童陽(yáng)光自信的笑容頓時(shí)“照亮”了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在場(chǎng)的觀眾看到這群堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)的孩子們，眼淚也紛紛奪眶而出。在和主持人交流的環(huán)節(jié)，張龍?zhí)寡裕?年前自己初入盲校，組建盲人藝術(shù)團(tuán)，但一個(gè)月以后，藝術(shù)團(tuán)里的孩子越來(lái)越少。剛開(kāi)始，她并不理解孩子們，認(rèn)為孩子們不積極加入藝術(shù)團(tuán)，是孩子們不領(lǐng)情、怕吃苦。但在她戴著眼罩體驗(yàn)盲人一天生活的時(shí)候，張龍明白了，“黑暗中，有太多不可預(yù)知的東西，恐懼是最直接的反應(yīng)。他們坐著不動(dòng)，其實(shí)是尋求安全感。她說(shuō)，“是我太自大，太沖動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有停下腳步去看看這些孩子們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。”講到這里，張龍哽咽起來(lái)。

“張老師是天使”、“她是心靈的窗戶”“她是眼睛”、“她是媽媽”、“她的聲音是世界上最美的聲音”??5個(gè)孩子成為了張龍老師的頒獎(jiǎng)人。孩子們歡笑著，小心翼翼一一摸索著將獎(jiǎng)杯傳遞給自己的“老師媽媽”張龍。那一刻，張龍終于忍不住，淚水奔涌而出。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，武漢盲校的孩子再次登臺(tái)，演唱了頒獎(jiǎng)晚會(huì)主題曲——《最美的你》，這是孩子們獻(xiàn)給天下教師的歌，也是獻(xiàn)給恩師張龍的歌——“我們眼里你最美，我們心中你最好，溫暖有你入懷抱，生命有你更美好”！

全國(guó)“最美教師”我覺(jué)得屬于大家，正是因?yàn)橛小白蠲缹W(xué)生”、“最美家長(zhǎng)”、“最美同仁”、“最美朋友”??太多太多的最美匯聚在一起，才有了今天的我！

路就在腳下，夢(mèng)想就在前方！

我相信我的孩子們，他們的路會(huì)越走越寬，還有更廣闊的“舞臺(tái)”在等待著他們！

——張龍

張龍和她的學(xué)生們?cè)谘胍曨C獎(jiǎng)典禮上。

記者李子云 攝

制圖熊琳琳

獲獎(jiǎng)始末

張龍和學(xué)生們

上京表演

8月底，張龍接到央視通知，赴中央電視臺(tái)參與“2015尋找最美教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)的錄制。“我當(dāng)時(shí)壓根沒(méi)想到是得獎(jiǎng)了，認(rèn)為是作為優(yōu)秀教師代表去參加錄制，那么重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，不可能輪到我吧？”

幸福來(lái)得很突然。“央視8月底通知我參加錄制節(jié)目，孩子們也要表演節(jié)目。”張龍得知消息很激動(dòng)，但能將自己的盲童學(xué)生帶上央視的舞臺(tái)，“讓我更加充滿興奮感”。8月28日早晨5點(diǎn)，張龍帶著孩子們踏上了赴京的旅途。“孩子們?nèi)c(diǎn)半就起床了，嘰嘰喳喳興奮極了”。在機(jī)場(chǎng)，很多孩子第一次坐飛機(jī)，聽(tīng)著飛機(jī)引擎隆隆的聲音，高興地叫起來(lái)，雖然看不見(jiàn)，但仍然紛紛比劃出“剪刀手”留念。

到達(dá)央視后，6個(gè)盲童孩子第一次走進(jìn)央視錄影棚錄制晚會(huì)主題曲。“小鬼們完美展示，放松極了，個(gè)個(gè)像老手！”張龍得意地說(shuō)，孩子們雖然是第一次進(jìn)規(guī)格這么高的錄影棚，但一點(diǎn)都沒(méi)有露怯，很給她長(zhǎng)臉。“孩子們雖然看不見(jiàn)，但都夸贊央視錄影棚太大了，音響效果太好了。”可更讓人驚喜的“第一次”還在后面。

8月30日，孩子們第一次走進(jìn)了央視一號(hào)演播廳——每年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)直播的地方。孩子們看不見(jiàn)，張龍便指引孩子們用手“探知”，一一帶孩子們“摸”過(guò)電視上春晚演播廳后臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，舞臺(tái)上絢麗的布景。“舞臺(tái)太大、太震撼、太美了！”張龍感嘆著，為了讓孩子們更全面感知，她還抱起孩子們“感受”一些特別的擺設(shè)，雖然不能用雙眼完全感知，但孩子們心里可滿足了。

晚會(huì)正式錄制前，赴京“龍之隊(duì)”里的小女生還試穿了張龍要登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)穿的高跟鞋，第一次穿高跟鞋的女孩子們又笑又鬧，對(duì)張龍說(shuō)，高跟鞋太恐怖啦！張老師佩服你！有了孩子們的輕松調(diào)笑，原本有些緊張的張龍也放松了。02 央視導(dǎo)演

為孩子們點(diǎn)贊

張龍說(shuō)，一方面很興奮能把孩子們帶上全國(guó)最好的展示平臺(tái)，另一方面也有些許的擔(dān)心，“孩子們能不能完美地展現(xiàn)出他們的風(fēng)采？”

8月30日孩子們第一次進(jìn)入央視演播廳，進(jìn)行走臺(tái)，離9月1日的正式錄制不過(guò)兩三天時(shí)間。而孩子們要準(zhǔn)備兩首歌，現(xiàn)場(chǎng)還要一邊唱歌一邊活潑地走上舞臺(tái)，不僅要姿態(tài)自信漂亮，而且必須壓著節(jié)奏，最重要的是整齊，也許對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)不算難，但對(duì)雙眼全盲的孩子們來(lái)說(shuō)，看不見(jiàn)舞臺(tái)，只能通過(guò)步數(shù)和節(jié)奏來(lái)“感覺(jué)”，難度還是很大。“我們就在賓館走廊上練，一天練5~6個(gè)小時(shí)，最晚到凌晨1點(diǎn)鐘。”張龍說(shuō)，孩子們鉚足了勁，一定要在全國(guó)觀眾面前展示最好最棒的自己。

最后，節(jié)目成功錄制完畢，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)讓制片人和導(dǎo)演紛紛夸贊，“原來(lái)不只我覺(jué)得他們優(yōu)秀，在全國(guó)最牛的晚會(huì)導(dǎo)演面前，孩子們依然是那么優(yōu)秀。”那一刻，張龍覺(jué)得“成就感爆棚”，張龍說(shuō)作為老師，獲得榮譽(yù)固然能讓自己覺(jué)得開(kāi)心，但孩子們獲得夸贊，而且是業(yè)內(nèi)頂尖專家的夸贊，“我心里那個(gè)滿足，那個(gè)甜啊！” 15天跟拍生活

感動(dòng)央視

今年6月份，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)。

2015“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)組委會(huì)圍繞“中國(guó)夢(mèng)”的主題，著力尋找那些為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)，理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的優(yōu)秀教師典型。

湖北省由區(qū)、縣、市展開(kāi)了立體式的“尋找”，一致推舉張龍成為湖北唯一推選參加全國(guó)選拔的“全國(guó)最美教師”。

7月初，中央電視臺(tái)十套《講述》欄目，為了尋找“最美教師”也來(lái)到盲校。《講述》欄目團(tuán)隊(duì)對(duì)張龍進(jìn)行了15天的跟拍。采訪了張龍、張龍家庭、學(xué)生、家長(zhǎng)、校方、志愿者等，從多個(gè)角度全面而客觀地反映張龍的事跡。

張龍的“盲人形體課”、“盲人跳繩龍之隊(duì)”、“盲人藝術(shù)團(tuán)”、“六點(diǎn)陶笛樂(lè)團(tuán)”、“盲人電音樂(lè)隊(duì)”??央視制片人感慨張龍為盲人孩子們做了太多，素材太多，欄目團(tuán)隊(duì)也多次被張龍的事跡所感動(dòng)。

此后，央視新聞?lì)l道記者也趕到盲校，跟拍三天，張龍的事跡也將在新聞?lì)l道《新聞直播間》中做詳細(xì)報(bào)道。

“最美教師”張龍：讓盲童的人生變得優(yōu)雅

張龍與盲童在一起

荊楚網(wǎng)消息(記者彭燁煒陳敏徐建平)“那個(gè)樣子一定要優(yōu)雅一些，好不好？”9月14日下午，記者來(lái)到武漢市盲童學(xué)校時(shí)，40歲的音樂(lè)教師張龍正在一間音樂(lè)教室陪孩子們練彈琵琶。

9月10日晚，央視綜合頻道播出了2015全國(guó)“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮，武漢市盲童學(xué)校女教師張龍帶領(lǐng)一群快樂(lè)活潑、自信陽(yáng)光的孩子載歌載舞表演了他們的校歌《牽手》。被譽(yù)為“心靈導(dǎo)盲師”的張龍是湖北省唯一的獲獎(jiǎng)?wù)撸彩侨?0位獲獎(jiǎng)教師中唯一的特教教師。

湖北省琵琶學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)夏一民在義務(wù)為孩子們授課

“夏老師，您來(lái)了，孩子都在教室盼著呢。”一位身材偏瘦、精神矍鑠的老人剛走進(jìn)一間音樂(lè)教室，就有幾位盲童家長(zhǎng)熱情地迎了上來(lái)。65歲的夏一民是湖北省琵琶學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，他是武漢文藝家志愿團(tuán)音樂(lè)舞蹈分團(tuán)的一名志愿者，也是武漢音樂(lè)家協(xié)會(huì)的老會(huì)員，2005年從武漢漢劇院退休。三年前，張龍告訴夏一民，自己所在的武漢市盲童學(xué)校需要琵琶老師，夏一民作為志愿者來(lái)到這里義務(wù)教授盲童演奏琵琶。從此，每個(gè)星期一的下午，不論是起風(fēng)還是下雨，夏老師都會(huì)從漢口乘地鐵轉(zhuǎn)公汽或開(kāi)車準(zhǔn)時(shí)到位于武昌石牌嶺的武漢市盲童學(xué)校。今天下午，是本學(xué)期的第一次課。

張龍為盲童矯正姿勢(shì)

由于盲童在醫(yī)學(xué)上被界定為完全沒(méi)有視覺(jué)能力，要教好這樣一群特殊的孩子，無(wú)疑需要付出更多的艱辛和耐心。記者在教室看到，因?yàn)槊ね療o(wú)法識(shí)譜，每教一個(gè)樂(lè)段夏老師都要先反復(fù)唱上十幾遍，讓孩子先將聲音背記下來(lái)然后蹲在孩子們旁邊一個(gè)個(gè)手把手的掰著指頭教，這個(gè)位置是什么音，那個(gè)“哆”音位置在哪里，音有多高？都需要反復(fù)教授，直到把聲音和位置銘刻在腦海里面??然后憑記憶在琴弦上重新彈奏出來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了腰酸背痛，嗓子也唱啞了。再難再累，夏老師也沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。張龍會(huì)認(rèn)真觀察和傾聽(tīng)每個(gè)盲童的彈奏，時(shí)不時(shí)走到某個(gè)盲童的身前，幫盲童矯正姿勢(shì)。

“要把平時(shí)的每一次練習(xí)，都當(dāng)作演出！”這是記者整整一下午聽(tīng)張龍重復(fù)最多的一句話。張龍說(shuō)，這間教室的孩子跟著夏老師學(xué)彈琵琶，隔壁教室的孩子跟著她在外邊請(qǐng)來(lái)的另一位朋友王老師學(xué)習(xí)演奏中阮。“今年年底，我們要到琴臺(tái)大劇院開(kāi)一個(gè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。”張龍自豪地說(shuō)。

孩子們?cè)趶椬嗯?/p>

據(jù)了解，張龍?jiān)谖錆h市盲童學(xué)校發(fā)起成立了“六點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)”，其中有十個(gè)琵琶、七個(gè)中阮。學(xué)琵琶的同學(xué)除了能演奏一些如《茉莉花》一類的小曲子，還能完整地演奏琵琶曲《陽(yáng)春白雪》；學(xué)中阮的同學(xué)也能彈奏《紫竹調(diào)》、《馬蘭花開(kāi)》、《茉莉花》、《鈴兒響叮當(dāng)》等曲目。

2011年，張龍不顧親朋好友善意的勸阻，主動(dòng)要求調(diào)到武漢市盲童學(xué)校當(dāng)音樂(lè)老師。張龍的到來(lái)，給這里帶來(lái)了不一樣的陽(yáng)光。在她的提議下，學(xué)校建立校園廣播站，讓校園的每個(gè)角落都能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)聲；為讓盲童的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，她組建了“六點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)”，并擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。藝術(shù)團(tuán)開(kāi)設(shè)了表演組、聲樂(lè)組、器樂(lè)組等，她利用課余時(shí)間耐心細(xì)致、有條不紊地訓(xùn)練學(xué)生的唱歌和朗誦。孩子們的藝術(shù)天分逐一顯現(xiàn)：學(xué)生甘文俊、田彬楠的詩(shī)歌朗誦《金月亮和銀月亮》在第二屆全國(guó)盲人詩(shī)歌朗誦大賽中榮獲湖北賽區(qū)的金獎(jiǎng)，學(xué)生宋林龍的器樂(lè)串燒在第七屆武漢市殘疾人匯演中獲金獎(jiǎng)??

張龍還首創(chuàng)了盲童形體訓(xùn)練課，幫助孩子們訓(xùn)練、雕塑形體，練習(xí)正常人的坐姿、立姿、走姿，盲童觸覺(jué)發(fā)達(dá)敏感，她讓孩子們不停地在自己身上摸腰、摸臀、摸背，體會(huì)正常人腰板要挺直、頭要正、胸要挺的感覺(jué)。此后，她又用音樂(lè)訓(xùn)練孩子們的舞姿。孩子們的表演從此有了肢體語(yǔ)言。

張龍與特殊教育專業(yè)的大學(xué)生交流

問(wèn)及投身特殊教育事業(yè)的原因，張龍告訴記者：“讓孩子們都能享受音樂(lè)，傳遞快樂(lè)，我很幸福。”近年來(lái)，她曾獲得“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)模范教師”、“中國(guó)好人”、“武漢市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ拔錆h市十大魅力教師”等榮譽(yù)。