第一篇：公務(wù)員演講稿：俯首甘為孺子牛

公務(wù)員演講稿：俯首甘為孺子牛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！我是來自＊＊辦公廳的＊＊＊。今天，在我們敬愛的黨即將迎來九十歲華誕的美好時刻，沐浴著華夏大地勁吹“知榮明辱”之風(fēng)，我，一名人民的公務(wù)員，將心頭的萬千情愫，寄托于魯迅先生的一句名言，那就是《俯首甘為孺子牛》！（堅定、深情的）“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“啊，我多么偉大！有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬??”

同志們，這鏗鏘激昂的詩句是我從著名詩人藏克家的名篇《有的人》中節(jié)錄下來的。每每讀起她們，我就會感到有一種強(qiáng)大的震撼力量，在撞擊著我的思想，在拷問著我的心靈，那就是一個人應(yīng)該秉承怎樣的榮辱觀!？一個人要怎樣活著才最有意義！？（要有力度）是的，“以什么為榮，以什么為恥”的問題，確實是需要我們每個人認(rèn)真思考的嚴(yán)肅問題。因為這不僅體現(xiàn)了一個人的價值觀，更關(guān)乎著一個民族的存亡，一個國家的興衰！曾幾何時“八旗兵”，這支以勇猛彪捍、能征慣戰(zhàn)著稱的軍隊，由于以聲色犬馬、吸食鴉片的驕奢淫逸生活為榮，最終成了一支奢靡頹廢、完全喪失戰(zhàn)斗力的軍隊！（沉痛的）由此我們不難理解，清王朝的土崩瓦解是多么的順理成章啊！

“滾滾長江東逝水”！史書中的記載雖然很沉重，但畢竟已經(jīng)成為一段塵封的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)實生活中的種種紛亂與錯位，卻讓我們有著一種難以言表的痛楚與迷茫。數(shù)不清多少個無眠的漫漫長夜，人們問詢著、不解著：（激昂的，逐漸加快語速）愚昧無知如何變成了了“時尚”？！好逸惡勞怎么就變成了“瀟灑”！？損人利己為何成了“能耐”！？見利忘義為何成了“聰明”！？驕奢淫逸為何成了“榮耀”！？??同時，面對一個個共和國巨貪那丑陋的嘴臉，骯臟的心靈，人們也在唾棄著、責(zé)問著：他們還記不記得入黨時的錚錚誓言？他們真的是生活在道德領(lǐng)域的冬天嗎？（有力的）人們在期盼著、向往著春天的到來。

（抒情的、優(yōu)美的語調(diào)）在剛剛過去的那個萬木崢嶸、生機(jī)盎然的春天，xx擲地有聲地提出“八個為榮，八個為恥”的觀點(diǎn)，她如陣陣和煦的春風(fēng)，吹開了人們心頭的榮辱之花；又如絲絲及時的春雨，滋潤著人們心靈的道德荒漠。“xxxx”，這看起來簡單樸實的字眼，卻寓意深刻；“xxxx”短短的112個字凝煉著厚重的民族文化精髓，標(biāo)志著中華民族文化新的覺醒，是我們?nèi)w社會成員必須要遵循的行為準(zhǔn)則。

（充滿激情的）一遍遍地用心閱讀著“xxxx”的內(nèi)容，我覺得“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”這幾個字，字字千鈞，讓我想到了很多很多??（激情、昂揚(yáng)的）思緒飄渺，我心飛揚(yáng)。我仿佛來到了嘉興南湖的那條畫舫中，感受著金色的鐮刀、鐵錘，在沉悶的夜空中劃出的眩目光輝；我仿佛來到了波濤洶涌的大渡河畔，感受著１８名堅毅的勇士，在槍林彈雨中，飛奪盧定橋的神勇；我仿佛來到了人跡罕至的雪山草地，感受著衣衫襤褸、食不果腹的紅軍戰(zhàn)士鏗鏘向前的義無返顧；我仿佛來到了歌樂山下那陰森恐怖的人間地獄，感受著英雄們“甘愿把這牢底坐穿”的大義凜然??感受著這一顆顆偉大心靈的崇高而震撼，我不禁想，是什么力量使他們這樣堅定、這樣執(zhí)著、這樣奮不顧身！？是的，是因為他們的心中，被一個詞滿滿地、滿滿地（深情的，慢一些）充溢著，有了這個神圣、莊嚴(yán)、崇高、而又無比親切的詞語，他們的心頭就再也容不下其他任何東西！這個詞就是金燦燦的“人民”！人民的利益重于泰山！為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的神圣使命！（有力的、堅定的）對照自己的工作，我覺得，我們也應(yīng)秉承為民的風(fēng)骨，時時想著人民，處處為了人民，勤奮敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做人民滿意的合格的公務(wù)員。

第二篇：公務(wù)員演講稿：俯首甘為孺子牛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！我是來自＊＊辦公廳的＊＊＊。今天，在我們敬愛的黨即將迎來九十歲華誕的美好時刻，沐浴著華夏大地勁吹“知榮明辱”之風(fēng)，我，一名人民的公務(wù)員，將心頭的萬千情愫，寄托于魯迅先生的一句名言，那就是《俯首甘為孺子牛》！（堅定、深情的）“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“啊，我多么偉大！有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬……”

同志們，這鏗鏘激昂的詩句是我從著名詩人藏克家的名篇《有的人》中節(jié)錄下來的。每每讀起她們，我就會感到有一種強(qiáng)大的震撼力量，在撞擊著我的思想，在拷問著我的心靈，那就是一個人應(yīng)該秉承怎樣的榮辱觀!？一個人要怎樣活著才最有意義！？（要有力度）是的，“以什么為榮，以什么為恥”的問題，確實是需要我們每個人認(rèn)真思考的嚴(yán)肅問題。因為這不僅體現(xiàn)了一個人的價值觀，更關(guān)乎著一個民族的存亡，一個國家的興衰！曾幾何時“八旗兵”，這支以勇猛彪捍、能征慣戰(zhàn)著稱的軍隊，由于以聲色犬馬、吸食鴉片的驕奢淫逸生活為榮，最終成了一支奢靡頹廢、完全喪失戰(zhàn)斗力的軍隊！（沉痛的）由此我們不難理解，清王朝的土崩瓦解是多么的順理成章啊！

“滾滾長江東逝水”！史書中的記載雖然很沉重，但畢竟已經(jīng)成為一段塵封的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)實生活中的種種紛亂與錯位，卻讓我們有著一種難以言表的痛楚與迷茫。數(shù)不清多少個無眠的漫漫長夜，人們問詢著、不解著：（激昂的，逐漸加快語速）愚昧無知如何變成了了“時尚”？！好逸惡勞怎么就變成了“瀟灑”！？損人利己為何成了“能耐”！？見利忘義為何成了“聰明”！？驕奢淫逸為何成了“榮耀”！？……同時，面對一個個共和國巨貪那丑陋的嘴臉，骯臟的心靈，人們也在唾棄著、責(zé)問著：他們還記不記得入黨時的錚錚誓言？他們真的是生活在道德領(lǐng)域的冬天嗎？（有力的）人們在期盼著、向往著春天的到來。

（抒情的、優(yōu)美的語調(diào)）在剛剛過去的那個萬木崢嶸、生機(jī)盎然的春天，xx擲地有聲地提出“八個為榮，八個為恥”的觀點(diǎn)，她如陣陣和煦的春風(fēng)，吹開了人們心頭的榮辱之花；又如絲絲及時的春雨，滋潤著人們心靈的道德荒漠。“xxxx”，這看起來簡單樸實的字眼，卻寓意深刻；“xxxx”短短的112個字凝煉著厚重的民族文化精髓，標(biāo)志著中華民族文化新的覺醒，是我們?nèi)w社會成員必須要遵循的行為準(zhǔn)則。

（充滿激情的）一遍遍地用心閱讀著“xxxx”的內(nèi)容，我覺得“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”這幾個字，字字千鈞，讓我想到了很多很多……（激情、昂揚(yáng)的）思緒飄渺，我心飛揚(yáng)。我仿佛來到了嘉興南湖的那條畫舫中，感受著金色的鐮刀、鐵錘，在沉悶的夜空中劃出的眩目光輝；我仿佛來到了波濤洶涌的大渡河畔，感受著１８名堅毅的勇士，在槍林彈雨中，飛奪盧定橋的神勇；我仿佛來到了人跡罕至的雪山草地，感受著衣衫襤褸、食不果腹的紅軍戰(zhàn)士鏗鏘向前的義無返顧；我仿佛來到了歌樂山下那陰森恐怖的人間地獄，感受著英雄們“甘愿把這牢底坐穿”的大義凜然……感受著這一顆顆偉大心靈的崇高而震撼，我不禁想，是什么力量使他們這樣堅定、這樣執(zhí)著、這樣奮不顧身！？是的，是因為他們的心中，被一個詞滿滿地、滿滿地（深情的，慢一些）充溢著，有了這個神圣、莊嚴(yán)、崇高、而又無比親切的詞語，他們的心頭就再也容不下其他任何東西！這個詞就是金燦燦的“人民”！人民的利益重于泰山！為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的神圣使命！（有力的、堅定的）對照自己的工作，我覺得，我們也應(yīng)秉承為民的風(fēng)骨，時時想著人民，處處為了人民，勤奮敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做人民滿意的合格的公務(wù)員。

我工作在辦公廳，辦公廳的工作在外人看來也許很神秘，但親歷其中，你就會感到它的千頭萬緒，它的錯綜復(fù)雜。它是聯(lián)系上下左右的橋梁和紐帶，它是機(jī)關(guān)高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的保證，它更代表著黨和政府的形象！

“淡泊以明志，寧靜以志遠(yuǎn)”！在甘做紅燭、默默奉獻(xiàn)的淡泊寧靜之中，彈奏好“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)人民”的這首意韻深遠(yuǎn)的“高山流水”，這就是我們工作的縮影！

說到這里，我不由得想起了一位我十分崇敬的，也在辦公廳工作的同志，我們學(xué)習(xí)的榜樣！他經(jīng)常告訴同事們，要以一顆勤政愛民之心，腳踏實地地做好工作中的每一件小事。他是這樣說的，也是帶頭這樣做的。為了掌握第一手材料，充分發(fā)揮好參謀助手的作用，深入實際、調(diào)查研究，成了他的必修課。由于日常工作繁忙，抽不出時間，他就經(jīng)常利用節(jié)假日和雙休日時間，帶領(lǐng)同事們深入到基層進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽民眾最關(guān)心、最關(guān)注、最迫切需要解決的問題。多年來，無論是在烈日熾烤中，還是在寒風(fēng)凜冽里，城市的大街小巷，社區(qū)、學(xué)校，工廠、醫(yī)院都有他的身影留駐。他沒休過一個完整的雙休日，就連春節(jié)等重大節(jié)假日，也很少休息。真誠的付出，獲得了豐厚的回報，長年的積累，使他掌握了大量的、詳實的第一手材料，為領(lǐng)導(dǎo)提供了科學(xué)、準(zhǔn)確、可遵循的決策依據(jù)；同時也為他贏得了老百姓的信任、友誼和尊敬。在他看來，這是一件很平凡的事，是自己的職責(zé)所系。但見微知著，從中我們深深地感受到了他那拳拳的愛民之心。

同志們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！作為人民的公仆我們深知，奮進(jìn)的路沒有盡頭，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的事業(yè)沒有終點(diǎn)！（堅定的）我們要時刻以“xxxx”為鏡，隨時申視和端正自己的行為，在建設(shè)和諧社會的宏途偉業(yè)中，做合格的公務(wù)員，做人民的孺子牛！

（以有力度的、充滿深情的語氣結(jié)束，烘托出演講的高潮）我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報：俯首甘為孺子牛

敬愛的黨支部：

我們敬愛的溫總理曾經(jīng)說過四句話：要讓每一個中國人活的幸福而有尊嚴(yán)；讓人民感到安全有保障；讓社會實現(xiàn)公平正義；讓每個人對未來有信心。這樣的四句話讓我們感受到未來中國發(fā)展的無限希望和信心。溫總理作為一個老黨員，他的言行都體現(xiàn)著“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨。

李芳教授在向我們闡釋中國共產(chǎn)黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”時，介紹了中國黨史上許許多多的共產(chǎn)黨員為實踐這一宗旨所做的努力。普通戰(zhàn)士張思德同志在燒炭中因炭窯倒塌而犧牲，毛主席的一家有許多人為中國革命獻(xiàn)出了生命，周恩來總理為了黨和人民鞠躬盡瘁，為新中國做出了巨大的貢獻(xiàn)，共產(chǎn)黨同志作為“中國人民的兒子”，把人民的利益始終放在首位，共產(chǎn)黨同志提出的“三個代表”重要思想以及共產(chǎn)黨總書記提出的以人為本的科學(xué)發(fā)展觀等等，都體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)政為民，以人民的利益為言行的宗旨。

水能載舟，亦能覆舟。李芳教授向我們舉了一些例子，中國古代歷史上的夏商周三國的滅亡，都說明人民的重要性，“保民而王”。而在世界范圍內(nèi)的，強(qiáng)大的蘇聯(lián)共產(chǎn)黨、墨西哥革命制度黨的下臺和瓦解都說明黨要依靠群眾，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系以及違反人民利益的危害。

在現(xiàn)代社會，廣大的共產(chǎn)黨員仍然牢記著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在各自的本職工作上兢兢業(yè)業(yè)地為人民服務(wù)。群眾的事情無小事，焦裕祿把這點(diǎn)牢牢的刻在心了，在任職期間，把自己的心血投入到蘭考的貧窮改造中，腳踏實地地為老百姓解決困難；“跟我干，向我學(xué)，對我監(jiān)督”，任長霞是這么說的，也是這么做的。打擊登封的違法犯罪分子，執(zhí)法為民，忠于職守，用她的實際行動感動了千千萬萬的中國人。

他們不僅是黨員的榜樣，更是引導(dǎo)我們的國家和社會發(fā)展的先鋒模范，在實踐中踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。就像胡耀剛同志所說的，只有全心全意為人民服務(wù)，人民才會擁護(hù)你。

匯報人：好范文

第四篇：俯首甘為孺子牛 師德演講

俯首甘為孺子牛

政史地組 何旬文

記得小時候，父親問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土......”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德和素養(yǎng)。記得法國作家盧梭說過: “榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地表教給學(xué)生任何東西”,法國作家羅曼.羅蘭也曾說過: “要播撒陽光到別人心中,首先自己心中要有陽光!”我想每個教師的師德就猶同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說: “親其師,則信其道,信其道,則循其步。”孔子亦曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”所謂“德高為師，身正為范”也就是這個道理。

師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。

職中已是我們旬邑的一流學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕

耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開全體老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的老師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為職中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是班主任，四五個班的課，自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的青松可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。也有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奉獻(xiàn)萬物”。我覺得，如果

用這兩種事物比喻教師，那是再恰當(dāng)不過的了。因此我愿做綠葉，奉獻(xiàn)無言；我愿化水滴，潤物無聲。

第五篇：俯首甘為孺子牛 先進(jìn)教師事跡

青山有路勤為徑

王愛義是鹿岡中學(xué)一名普通老師，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但勤勤懇懇、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。

一、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢課程改革，走在課改的前列。深感自我的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為我首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀《吉安教育》《江西教育》，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，平時自覺學(xué)習(xí)常用教學(xué)軟件，經(jīng)常自己制作或修改PPT、WORD和EXCEL為了總結(jié)和分享教育規(guī)律，2018年4月創(chuàng)建了個人公眾號，刊載自己原創(chuàng)的教育故事。

二、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。

我利用閑暇時間，了解學(xué)生生活困難，并立即無償解決：2012年11月一天寒冷的早晨，八（4）鐘同學(xué)尿床濕透內(nèi)褲，無法起床，我立即自己出錢為其買兩條內(nèi)褲。他平時性格內(nèi)向，我借此機(jī)會開導(dǎo)他自卑的思想。在2012年12月一個寒冷的早晨，八（4）一女生因襪子潮濕，不方便起床，沒來上早課，我立即為其買兩雙新襪子，并勸其起床；由于她與大部分男生女生不和睦，我還借此要求其他女生多從生活上關(guān)照她（打飯、曬衣）。當(dāng)天傍晚我還借此事例給她做思想政治工作，要她積極融入集體，我給她提供了幾種方法。

三、率先垂范，不怕苦累

在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自我的人格力量感染學(xué)生，注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一齊參與勞動的全過程。

掃廁所是最臟最累的事，但這是2012年我所在的班的清潔區(qū)，我不是遙控學(xué)生，而是靠前指揮，我親自拿掃把清除坑道上的大便，我要求自己每星期：至少一次要動手協(xié)助學(xué)生提水沖小便處，把堵塞孔道的沉積物沖走，尿酸味一掃而光，兩個學(xué)期40多次帶領(lǐng)小組8人堅持下來，不敢間斷。

最后，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。