第一篇：陳攀同學參評省級優秀班干部的事跡單行材料

楊盼同學參評市級優秀班干部的事跡單行材料

她是保南初級中學七年級（2）班的學生，她的名字叫楊盼，在班上擔任勞動委員一職.作為勞動委員她時刻關注著教室內外的環境衛生，發現如有紙屑，就會主動打掃，同時還會積極配合班主任的工作，為同學們服好務。每周星期一、四是我校大掃除的時間，她都會早早地為大掃除做好計劃、安排，帶領同學們積極打掃。

有一次大掃除時，班主任不在，學校劃分的清潔區域比較多，同學們都有怨言，不想去勞動，但只有她一人默默地拿著勞動工具干得很賣力，同學們看著都感到心中有愧，也都拿著勞動工具加入勞動行列。在她的帶領和影響下，班級凝聚力大大增強，同學之間互幫互助，并踴躍參加學校安排的各項活動，形成了良好的班風。

當學校在進行大規模地改造，需要栽植樹木，她又帶領著自班同學頂著炎熱的陽光，挖坑、栽樹，他們個個滿頭大汗，但并不叫苦叫累，熱情高漲地將樹栽完、澆了，她為同學們樹立了一個好的榜樣。

他們班有個同學叫吳倩，吳倩家里貧窮，父親又外出打工，只剩下吳倩和年邁患病的爺爺，還有體弱的母親在家。麥收時，家里又叫不起收割機，這可急壞了在校學習的吳倩，當陳攀得知這件事后，便招集班里別的班干部去吳倩家幫忙收割小麥，在他們的聯合之下，小麥很快就被割完了，他們又急忙趕回了學校。連續幾天，在他們的幫助之下，吳倩家的小麥趕在雨前已全部收割完了。他們的行為受到了村里人的贊揚，也為班級、學校增添了聲譽。

初中階段學習壓力大，學習任務重，但勤奮好學的她，化壓力為動力。在學習上，經常與同學們在一起探討學習，他總是抱著不懂就問的心態去向他人學習、請教。當別的同學在學習上有疑問時，她也會毫不猶豫地去為他們講解疑問。

她的同桌雷昊，英語成績比較差，她會利用課余時間為他同桌補習并講解疑難問題，直到同桌聽懂為止，很快雷昊的英語成績有了明顯提高，并且信心倍增，逢人就說“我的成績與楊盼的幫助是分不開的，我非常感謝她”，其實楊盼算不上英語尖子生，學起來也非常吃力，但她堅信“世上無難事，只怕有心人”。她會抓緊每分每秒寫單詞、記短語，時常看見她的本子上寫滿了英語單詞和短語。每天早晨當別的同學還在熟睡時，她已經在學校的路燈下朗讀英語單詞了，她還經常與英語老師進行溝通，并且在參加學校組織的英語情境對話時，取得了優異的成績。功夫不負有心人，她的努力總算沒有白費，曾多次被評為，三好學生及優秀班干部，但她并不驕傲，依然默默地努力奮進著。

課間，她身邊圍著幾個人，干什么？不用問，一定是在給別人解決難題。每天都這樣，只要同學需要就立即提供熱心幫助，仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。她的虛心好學，善于思考。勇敢發表見解，作業有質有量，每一次考試中的優異成績和她的這種熱心腸使她成為我們最喜歡的人。她就是這樣總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事。

在繁重的學習之余，她還堅持著自己的愛好——打乒乓球。她和文體委員組織了班上的業余乒乓球隊，在課外活動時間，你總會看到她在操場上奮力拼搏的身影和精彩的乒乓球表演。在她的引導下，同學們的課余生活豐富而又充實。

他就是這樣一位在學習上，堅持不懈、不斷追求上進、努力奮斗；在生活上樂于助人、團結友善；在工作上盡心盡力、率先垂范的好學生、好干部，是我校中學生的榜樣、是老師的驕傲。相信她還會繼續著自己的人生目標，不斷奮進，取得一個又一個優異的成績，為自己創造輝煌的明天。

第二篇：參評省級三好學生主要事跡

參評省級三好學生主要事跡

參評省級三好學生主要事跡

（一）李亞夢，女，中國共產黨黨員，現任>電子信息科學與技術專業1302班團支書。該生入學后各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：

思想上，該生一入學就提交了入黨>申請書，認真參加校院黨課的學習并順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，并以其為榜樣，積極貢獻力量。2014年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。

學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級'三好學生'榮譽稱號。

工作上，入學后，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋梁紐帶作用，同時致力于團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如'校園環保，從我做起'校園垃圾清理活動、'兩會之我見'熱點討論活動等，榮獲了'優秀共青團員'稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志愿團，積極參加各種志愿活動。

社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，2014年7月被聘為保定大學生宣講團成員，并開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的>群眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講；2014年暑假，該生帶領 '情系夕陽'團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查；2015年寒假，該生開赴保定市望都縣城內小學，開展了'大手牽小手'幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。

生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽，喜歡集體的>溫暖，群眾基礎良好。

參評省級三好學生主要事跡

（二）李曉倩，女，中國共產黨黨員，現任物聯網工程1201班團支書、信息學院學生會副主席，曾任接力果樹9301志愿服務團信息學院分團副團長。

在學習上，該生刻苦努力，認真對待每堂課和每次考試，通過了英語四級和全國計算機一級、二級，在2012-2013學年和2013-2014學年均獲得河北農業大學二等獎學金以及'三好學生'榮譽稱號兩次；積極參加各種比賽，獲得河北省2013年'中華魂'主題教育>征文活動一等獎。

李曉倩自2012年9月至今擔任物聯網專業1201班團支部書記，工作認真負責，積極組織各種團日活動，并協助班長開展班級日常工作，2013年5月獲得'優秀共青團干部'稱號，2014年5月獲得'優秀共青團員'稱號；身為信息學院學生會協管科技創新部的副主席，精心組織并參加'挑戰杯'、互聯網創業大賽等各種科技類競賽，獲得河北農業大學第九屆'挑戰杯'科技作品競賽團體二等獎；擔任河北農業大學接力'果樹9301'志愿團信息學院分團副團長期間，樂于助人，任勞任怨，積極組織和參加各種志愿活動。

在生活中，勤儉節約，認真做好個人衛生和宿舍衛生，2012年所在宿舍獲'信息學院宿舍文化節'三等獎，2013年被評為信息學院'優秀標兵宿舍'.

第三篇：優秀班干部單行材料

優秀班干部單行材料

唐佳鈺同學是我校初二年級四班的一名女班干部，她不僅學習成績優秀，而且有良好身體素質和心理素質。她在工作上盡職盡責，勤勤懇懇，力求把班級搞的最好，在學習上又銳意進取，刻苦勤奮，力爭第一。在唐佳鈺同學自己的努力奮斗下，贏得了“三好學生”、“優秀學生干部”等一系列榮譽稱號，也得到了班內許多同學的認可和贊揚，成為當代初中學生干部的楷模。

每次榮譽和禮品降臨的時候，唐佳鈺同學并不是感到如釋重負，而是感到又一種壓力壓上心頭，所以她才能積極進取。就像她本人說的那樣“?禍兮，福之所倚。福兮，禍之所伏。?我雖然贏得了榮譽，但我決不能自驕自傲,我一定會更加努力的學習。”

唐佳鈺同學在學習上一直能持之以恒，有一股肯學肯鉆的干勁，用好了屬于自己的時間，惜時如金；而且有明確的學習目的和學習態度。她勤于思考、善于總結，逐漸的形成了自己的一套學習方法，在學習經驗交流會上，她毫不保守的把這套學習方法教給大家，力求共同進步；在平時，她十分熱情，幾乎有求必應，總是認真、仔細、耐心的為大家講解難題，而且還經常的給后進生補課，久而久之，有不少的同學有了很大的提高。

唐佳鈺同學不僅關心她人學習，而且對自己的本職工作抓的特別好，雖然工作占據了她大量時間，但她仍然笑嘻嘻的說：“沒事兒，為了大家，值！”她從沒有忘記同學們對她的期望，辜負過同學們和老師們的囑托，本著干一行愛一的原則，認真抓好自己的工作，還時不時幫其他班委會成員搞工作。

在她擔任學習委員的時候，不僅搞好自己的學習，而且還主動的幫助他人。她檢查督促幾個后進生按時保質保量的完成作業，偶爾有學生遇到一些不會的題目時，她總是很耐心的指導他們做題思路及方法，直到他們完全搞懂為止。就這樣，經過她的嚴格督促幾個同學的成績得到大幅度提升。在其他方面也是如此，雖然她是個女生，但她相信自己一定能比男生作得更好，如每次勞動她總是挑最臟最累的活做，決不挑三揀四。生活上，勤勞儉樸，從不亂花錢；嚴格要求自己，從來沒有明顯的違紀行為；團結同學，在各方面關心幫助他人。唐佳鈺同學的一言一行無愧于她所獲得的“三好學生”、“優秀學生干部”的榮譽稱號。作為一名中學生，她真的做到了德、智、體的全面發展。而且她還擁有十分偉大的理想，想為家鄉、為社會、為祖國獻出她的微薄之力。

綜上所述，我們推舉唐佳鈺同學來參加“優秀學生干部的評選。

第四篇：優秀班干部單行材料

優秀班干部單行材料

張江是個品學兼優的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模！他從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長和中對長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。在學習上，他踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅。課堂是他學習的樂園。每次上課，他都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質疑，踴躍發言，老師提問時總能看到他高高舉起的手；聽到他回答問題時響亮的聲音；感受到他朗讀課文時的投入。他的作業一絲不茍，字跡清秀、工整。學習上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余他喜歡閱讀各種課外書籍。尤其是工作，身為班長，協助老師管理班級，那可不是一件輕松的事，可是他總能做到工作學習兩不誤。他嚴格要求自己，處處以身作則，協助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學習上和工作中的表現突出外，他的興趣也很廣泛。他是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次都會主動進行調解，直到化解矛盾。每次的班隊活動也都由他和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給他任務，他就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，他查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內容。這樣，在他和同學們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩、也有教育意義。因此，他被大家評為優秀班干部。

第五篇：金攀同學評選市級優秀班干部事跡材料專題

金攀同學評選市級優秀班干部事跡材料

金攀同學，男，東南中學八年級（2）班學生、共青團員。自2012年9月入學至今一直擔任班長。金攀同學是一位全面發展的同學，他不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在思想政治、學習成績、班級工作、文體等多方面都有突出成績。

一．思想政治積極：

金攀同學是一名熱愛祖國、熱愛學校、團結同學、樂于助人、勤奮學習的學生。在思想和行動上嚴格要求自己。早在小學階段就一直被評為優秀班干部、優秀文體委員。升入初中后，又擔任班干部，他對自己的要求也越來越高，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務并能及時主動地組織本班學生向“汶川、玉樹、干旱地區獻愛心”等捐助活動，而且自己帶頭將零用錢捐給需要幫助的災區學生。

二．班級管理優秀：

金攀同學自2012年9月入學以來從事過多項學生干部工作。他能以身作則、嚴于律己，班級工作都取得了顯著的成績。

自本學年開學以來，他一直擔任八年級（2）班班長至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在他的帶領和全班同學的共同努力下，八年級（2）班被評為校“先進集體”、“愛國歌曲大合唱第一名”、衛生評比一直名列榜首，并在學校舉行的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。剛入學時，他還邀請初三畢業班的學習尖子與全班同學開展交流會，讓他們談自己的學習經驗和升初中后的轉變，這一系列的交流活動讓本 班同學能夠在入學以后，正確認識自己現在所面臨的問題，有一個及時的思想轉變、狀態調整，重塑每位同學的信心，使全班同學及時以積極的面貌投身于初中的學習生活中。這對整個班級以后的發展起到了至關重要的作用。他的班長工作出色有成效，在班中有很高的威信，每學期的班干部換屆選舉他的得票總是遙遙領先的。他更是老師的得力助手。三．學習成績優異：

金攀同學不僅班級管理優秀，而且學習刻苦勤奮。雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生干部工作。但是卻一直能做到學習工作兩不誤，連續獲得學習標兵和優秀班干部。在2012—2013學年第一學期被評為學習標兵；2012—2013學年第二學期被評為優秀班干部；2013--2014學年第一學期被評為學習狀元和優秀班干部。

四．文體藝術突出：

金攀同學是一個全面發展的學生。每天積極鍛煉身體，每天晨練、午操，都能把本班學生組織的井然有序。生活中他又是個樂觀、開朗、積極向上的同學，平時參與校園文娛活動也是較為豐富的。他在2013年科技制作大賽中，他的《人體器官結構模型》獲市級一等獎。另外，剪紙和姓名創意設計等美術作品多次在學校和縣上的比賽中獲獎。在我校組織的“感恩教育讀書活動演講大賽”中獲一等獎”；并多次擔任本校大型文藝活動節目主持人。

總而言之，金攀同學在各方面都能起到榜眼示范作用。他是一名全面發展的優秀的學生干部。相信今后他會再接再厲，更上一層樓！