第一篇：優(yōu)秀班干部主要事跡

在我有幸擔任班級的學習委員那一刻起，我就在自己的心里默默的告訴自己，不，應該是告誡自己，要做一個大轉(zhuǎn)變，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好。為此我改變了身上的惰性，盡最大努力把自己的工作做好。

并積極與同學溝通，活躍班級的學習氣氛。所以我經(jīng)常和親愛的同學們交流自己的生活經(jīng)驗，以及學習心得，接受同學們的建議，無時無刻不在準備著改正自己的工作。同學有事請假，按照一定的程序請假。此外，我還定期的去任課老師那里了解銷假情況，及時提醒同學。

在任課老師留完作業(yè)后，我及時督促。收作業(yè)時以宿舍為單位進行，每次都能達到良好的效果，準而齊的交給老師。平時在學習上也盡最大的努力幫助大家，及時與老師溝通，了解期末成績所包含的項目。在期末考試中有同學掛科，我會盡最大的努力組織大家進行復習，準備補考，爭取一次通過。在上學期中，我共組織了英語口語等級考試、英語三級、計算機等級考試等的報名。

今后我會在不足的地方繼續(xù)努力繼續(xù)加強改正，虛心勉勵自己，爭取做到最好，并且提高自己的成績做出榜樣，為下一年的工作做好新的準備，迎接新的挑戰(zhàn)。

第二篇：優(yōu)秀班干部事跡

我是初一（9）班的副班長兼安全委員。剛進入初一的我，被榮幸的選上了安全委和副班長，但是小學時我的學校沒有安全委一職。雖然這是一個完全陌生的職位，但是我十分熱愛并珍惜這個職位。所以，我便開始了“漫漫班委路”，開始虛心學習，并在每一件與安全有關的事情上總結(jié)、反思。

有一次中午自習課，有一位男同學的本子被另一位同學盛怒下扔出了窗外，因為是自習課沒有辦法跑出去拿，而且那個本子又要用，所以那個同學十分焦急，坐立不安，在想辦法怎樣去把本子拿回來。想著想著，他不禁眼前一亮：若是實在不行，我可以翻窗戶出去拿呀！隨后，他就開始翻窗戶。我開完會，正好走進教室，就看見那位男同學正在笨拙地爬上窗臺。我只是看了一眼，但沒有反應過來，直接回到了自己的座位上，當他準備把手伸出窗外時，我發(fā)覺到不對勁，立即把他制止住，開始進行批評及教育。他聽后，感覺十分后悔，主動在班上做了自我批評以及補救措施。我也在班里進行了相應的呼吁。事后，我也做了總結(jié)，我認為自己對班級危險事件的警惕性不夠，應該要更多關心班級安全的事情，從被動成主動。

自從這件事情后，我又擴大范圍，開始注意教室角落里的安全隱患。今年冬天，我們學校開了暖氣，我細心地發(fā)現(xiàn)暖氣的閥門掉了，這極其有可能燙傷同學或噴出熱水濺到同學，十分危險。我發(fā)現(xiàn)這一問題后及時上報給了老師和級部，也提醒同學不要去那里玩，這樣才使得這件事最終完美地解決。

同時，我也十分熱愛勞動，每次班級大掃除，你總是可以看到我勤勞的身影。

這就是現(xiàn)在有責任心、關心集體、熱愛勞動的我！

第三篇：優(yōu)秀班干部事跡

優(yōu)秀班干部事跡

xxx同學是印江縣智成中學高二理科班的學生。自入學以來一直刻苦學習，不遲到，不早退，不曠課，求上進。作為班干部的她，不僅能嚴格要求自己，并能積極主動配合班主任管理班級日常事務。處處起著帶頭模范作用。是個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生好班干部。

一、學習勤奮，成績優(yōu)秀

xxx同學學習態(tài)度端正，學習目的明確，在學習過程中她從不盲目追求速度，而是根據(jù)自己的實際情況制定出一套科學的學習計劃，合理安排時間，注重學習效率。成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出。曾被評為縣級“三好生”。但她并沒因此驕傲自滿，而是以此激勵自己，不斷努力，增取更大的進步。

二、待人熱情，尊敬師長

xxx同學在智成中學就讀的這二年中，能模范遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學，尊敬師長，待人有禮貌。曾被學校評為“優(yōu)秀團員”。xxx同學能真誠對待身邊的每一個人，當他人遇到困難時，她總能及時地伸出援助之手，盡自己最大努力去幫助別人。有一次，班上的一個同學忘了帶生活費。她便將自己僅有的100元生活費分了一半給那位同學。她的真誠和善良打動了身邊的每一個人，也獲得了同學們的信任和支持。

三、能力突出，工作認真

xxx同學從高一開始就擔任班級學習委員的職務，對于老師布置的各項任務，她總能積極認真地去完成，力求快而好。曾多次協(xié)助班主任組織課外活動，如參觀嚴寅亮故居、交通安全教育、班級辯論賽等有意義的活動，不僅豐富了班級文化生活，也增強了班級的凝聚力。作為班主任的得力小助手，她能把各科任老師交待的學習任務安排得井井有條，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

四、愛好廣泛，素質(zhì)全面

xxx不僅學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)也很高，在學校開展的“紀念五.四”愛國運動演講比賽中她主動參與，表現(xiàn)出色。為班級爭取榮譽。每當學校布置墻報任務時，xxx同學主動帶領同學積極查找資料，總能在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成學校交待的任務。

xxx同學性格開朗，成績優(yōu)異，是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生，更是一名優(yōu)秀的好班干部。

第四篇：優(yōu)秀班干部事跡

先進事跡

班主任：蔡家愛

邱志成 三年級（1）班的一名學生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。他不僅具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，而且還有一股強烈的班級榮譽感，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

積極動腦、大膽發(fā)言是志成同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了志成，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。

看書、聽故事是志成同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！在他的帶動下班上的同學也喜歡上看書。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校習作小百花上展出交流。

更重要是，他還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。每到星期五傍晚放學時，同學們個個及著往家跑，而他卻默默無聞一人在班級掃地，排桌椅，老師問：“怎么每星期五就輪到你掃地？”他笑著說：“我家近，我?guī)退麄儝撸蝗凰麄兓丶視r太遲，父母會擔心的。”！難道他喜歡掃地嗎？多么愛班級，關心他人的孩子啊！對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在課外常常可以看到他與同學一起討論，原來他是幫后進生補課。家長們看到自己孩子成績一步步進步，非常高興。個個都請他去做客，可他搖搖頭。到目前為止，他每學期成績均名列第一。連續(xù)被評為學校“三好學生”、“優(yōu)秀干部”。

總之一句：他是老師的好學生；是同學們好榜樣；是爸爸、媽媽的好孩子；是孝順爺爺奶奶的好孫子。

第五篇：優(yōu)秀班干部個人事跡

優(yōu)秀班干部個人事跡

我叫張新，男，1990,02,13出生，生物09本學生。入校以來，嚴格遵守六盤水師范學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，努力向上，勤奮學習生活有節(jié)奏，自覺性高，積極參加各項活動，積極鍛煉身體，在思想，學校，生活，個人實際等方面都取得了較大的進展，受到老師和同學的好評。

1.思想積極要求向進，不斷提供政治素養(yǎng)。

通過黨校培訓和團校培訓，使我在政治思想方面，具有了堅定地政治立場，在思想和行動上嚴格規(guī)范自己和要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，努力做好各項工作，全心全意為同學服務

2.努力學習，主動幫助同學；

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦專研專業(yè)知識及基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀成績，入校以來。我就成為了我們班的班長，是因為我主動幫助同學，熱愛同學，所以得到了各位同學的肯定和支持。為了更好地磨練自己，還參加了“勵志青春”勤工助學崗位保衛(wèi)科。為了擴展自己的知識面，堅持參加學校的各項活動和精武社團，自己還每天堅持練習鋼筆字。

3.生活樸素，樂于助人。

在班上我是一名優(yōu)秀學生和同學相處的十分融洽。互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤和缺點，也能夠正確的對待同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇地接受，從而不斷提高自己，在生活上也是十分簡樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到困難，都會歷盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，參加了“青年志愿者協(xié)會”希望幫助更多的人。

4.個人實際方面：

在個人實際方面，利用寒暑假參加社會實踐，于2010-2011年內(nèi)，參加過，做促銷、發(fā)傳單、做市場調(diào)查、賣電器等實際工作，實際期間得到同事和老板的一致好評。

在不同的的 實際工作中，使得各方面都得了鍛煉，培養(yǎng)了實際動手能力及社交能力

以上使我各方面的表現(xiàn)的綜述，在我即將從這各學校畢業(yè)的這段時間里，我更加珍惜在學校的生活，留戀這個學校，感恩每一位老師，謝謝每一個同學。為此我會更加努力。

我會記住“厚德博學，范行求真”校訓；明天為師院爭光

09生物本：張新2011、10、29