第一篇：徐詠梅先進事跡

撫遠檢察院公訴科科長徐詠梅先進事跡

徐詠梅同志1995年2月考入撫遠縣人民檢察院，先后任書記員、助理檢察員、檢察員、檢察委員會委員。2002年4月參加了縣檢察院中層干部競聘，以較強的政治素質、過硬的業務能力和出色的組織能力，由一位普通的公訴干警，走上了公訴科科長的崗位。2002年8月，在市檢察院舉辦的全市檢察系統答辯賽上，她所帶領的團隊取得了第二名的優異成績；2006年8月，在全市檢察機關社會主義法制理念知識競賽上，她所參加的團隊獲得了第一名的好成績，并榮立三等功。

善于學習，肯于鉆研。徐詠梅同志平時十分重視理論學習，自覺地用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，規范自己的言行。而且對理論的學習和探究總能有著自己獨到的見解。在大是大非面前，能夠站穩立場；在執行法律、履行法律監督職責的過程中是非分明。從而保證了好忠于黨的檢察事業，時刻以保證國家法律統一正確實施為己任。在生活上，在執法辦案工作中，自覺地堅持以事實為依據，以法律為準繩，公正執法、文明執法、秉公辦案。做到一身正氣，兩袖清風。在每年辦理的二、三十件公訴案件中，無一起存在違法違紀的問題，為高質量的履行法律職責奠定了牢固的思想基礎。

勇于探索，提高效率。徐詠梅同志是一個檢齡與從事公訴工作時間相同的干警，多年的檢察實踐，讓她有了對刑事司法政策特殊的敏感。從介入偵查引導取證，到適用普通程序簡易化審理，到寬嚴相濟的刑事政策的適用，她都領帶公訴干警走到了全市的前列。為了提高

工作效率和節約訴訟資源，她與公安、法院刑事戰線上的干警召開聯席會議，商討輕緩刑事政策的落實方式、方法，并按照最高檢、最高法的文件精神，擬定了《撫遠縣公安局 撫遠縣檢察院 撫遠縣法院 快速辦理輕微刑事案件工作暫行辦法》。此辦法，不但有效縮短了審查周期，絕對地提高了工作效率，而且由于溝通簡潔，提前介入偵查、引導偵查取證方便，也大大提高了案件質量。

徐詠梅同志能時刻堅持用社會主義法制理念和檢察工作主題統攬公訴工作，以執法規范化、隊伍專業化、管理科學化、保障現代化為方向繼續抓好依法指控犯罪、強化訴訟監督和提高辦案質量三項工作，積極推進業務和基礎建設規范化，加強隊伍培訓和出庭考評工作思路，結合本地區，本部門的實際情況，以“確保案件質量為中心”，以“公正司法，文明執法，執法為民”為工作目標，確定了“公訴不忘監督，監督促進公訴”的工作方向。將監督工作貫穿于公訴工作的各個環節。僅前兩季度就追漏人犯3人。為嚴厲打擊刑事犯罪，維護社會的安寧和穩定作出了積極貢獻。

恪盡職守，維護公正，育教于訴。打擊犯罪是檢察機關的工作職責，徐詠梅也絲毫沒有忘記教育改造罪犯的責任，她在教育干警積極懲治犯罪的同時，也不斷提醒干警的保護意識，在不放過罪犯的同時，也要盡力爭取挽救罪犯尚存的良知。2007年的9月份，她辦理了一起多次搶劫出租車司機的案件，在提審時她發現這名被告人的成長經歷很曲折，幼年時的父母離異后母親的早世、父親的長年在外，對他不理不睬，使他過早地尚失了家庭生活的溫暖。渴望家庭溫暖的他，在結婚、生子后欲發地想把自己沒有享受過的溫暖全部補償給兒子。然而沒有學歷、在撫遠又沒有太多朋友的他，生活上經常入不敷出，于是他挺而走險，多次搶劫出租車司機，在他入獄后，他的妻子因無法生活下去而攜帶孩子離開撫遠。提審時罪犯流露出的對兒子的思念，和無法再對孩子盡義務的痛苦，深深地埋藏在徐詠梅的心里。經了解這位嫌疑人的妻姐在撫遠，于是徐詠梅和干警一起多次來到嫌疑人的妻姐家，并說服她給了她們幾張孩子的照片。開完庭后，被告人被從輕判處有期徒刑十年。當徐詠梅把孩子的照片交到被告人手里時，被告人失聲痛哭，并表示服從判決，認真悔改，爭取早日出獄，與孩子團聚。用自己的余生，做一個對社會有用的人。

三年來，徐詠梅同志在公訴管理工作繁雜、各部門工作協調頻繁、各項臨時工作繁重的情況下，還親自辦理各類刑事案件78件，所提起公訴的案件法院全部作出有罪判決，案件準確率達到了100%。

公訴科的工作不僅壓力大，任務重，還經常觸動一些人的利益。但她深知公訴工作的重要，有古詩云：“疾風知勁草”，她在公訴工作中不斷錘煉自己，為確保一方平安，為檢察事業的美好前景盡一份綿薄之力。并且憑借著自己較強的政治素養，憑借著自己扎實的業務功底，憑借著吃苦耐勞的優良品質，憑借著實實在在的工作業績，獲得了上級檢察機關和縣檢察院領導及同事的一致好評。

在政法機關開展教育整頓活動中，徐詠梅同志能夠按照院里的統一部署，及時、保證質量地完成活動中的各項任務和要求，并時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，使自己的行為無愧于這一身蔚

藍色的檢察服及胸前佩帶著的閃爍著金光的檢徽。

作者：xxx

審核：xxx 錄入：xxx

Xxx縣xxx Xx年xx月xx日

第二篇：徐華先進事跡

三尺講臺行為世范 一顆丹心潤育桃李

——記全國模范教師、南寧市道德模范徐華

國強需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教師強則民族強，教育興則國家興。今天是中國第31個教師節，在這個屬于教師的日子里，謹讓我們向奮戰在教育一線辛勤付出的老師們說一聲謝謝！老師，你們辛苦了!

南寧，有3221所中小學、幼兒園，有6.54萬名中小學和幼兒教師默默奉獻、耕耘在這片希望的土地上。在這里，我們把目光聚焦到這6萬多名園丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教書、如何做人，如何握著三寸粉筆走上三尺講臺，和他的學生、教師一起克難攻堅，實現人生夢想。

徐華印象

徐華，乍一眼看去，他還真不像手拿圓規角尺，只認公式定理的數學教師，他更像“傳說”中“子曰詩云”的文人。

謙謙君子，溫潤如玉。

從教23年，他嚴謹治學、敬業勤業、潤物無聲、春風化雨。他影響并帶動他的學生、老師不斷取得驕人的成績。

從教23年，他獲得了全國模范教師、蘇步青數學教育獎一等獎、廣西特級教師、“八桂名師”、自治區優秀專家、廣西第十三批“新世紀十百千人才工程”第二層次人選、廣西青年科技獎等榮譽，并享受國務院特殊津貼。2014年11月，徐華被評為南寧市“敬業奉獻”道德模范。

在榮譽和成績面前，徐華從來都很平靜。因為他的心里只有學生、老師和學校。他認為他所做的一切都是自然的、必須的、應該的。他所取得的成績，是大家的。

徐華，耐住寂寞、堅韌做人。

一位愛生如子、愛校如家的園丁；

一位溫厚、儒雅、內斂、仁愛的學者；

一位名副其實的先生。

教學相長的課堂

教育是一種勞動，始于辛勤，歸于平淡。教師是教育的行者，起于夢想，歸于不懈的努力與追求。

1992年，大學畢業風華正茂的徐華來到了南寧二中。第一次走進課堂，那一雙雙充滿期待的眼睛，讓他感覺到了肩上的壓力。“我們的學生，需要什么樣的課堂、什么樣的老師？要怎么學、怎么教，才能為國培育棟梁之材？”徐華給自己提出了第一個問題。

誰承想這個問題一問23年，踐行23年。23年來，無論是站在三尺講臺上還是坐在燈下備課或批改作業，徐華都在想：今天我都講了什么？明天的課怎么上？

會上課的老師，心里裝著學生。

2015年8月末一個陽光燦爛的上午，記者走進徐華的課堂。

當天數學課安排在第三節。提前10分鐘，記者悄悄坐在最后一排。提前5分鐘，徐華和準備上課的高三（2）班同學全體到位。

上節課我給大家留下的思考題，回去都認真想過了嗎？徐華用和藹的微笑、問詢的眼神在教室里巡了一圈，馬上有一位男同學舉手示意……徐華的課程，大都從上節課留下的思考題開始。

隨后，他請出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失時機地和大家一起討論對上一節課程的消化、理解和課后的思考……課堂上，記者切身體驗了國學經典《論語》中的五個字——溫故而知新。

一題多解、觸類旁通、舉一反三……在隨后30多分鐘的教學里，老師邊講、邊寫、邊問、邊聽，學生邊學習、邊思考、邊記錄、邊回答。師生間不是一廂情愿的填鴨式教育，教學一直在輕松活潑的互動氛圍中進行。

徐華的QQ簽名只有兩個字：自然。

“教學相長，自然而然。盡可能讓學生感到一切水到渠成。”這就是徐華的努力和追求。學生不應該是一只有待去裝滿的杯子，而是一盞等待被點亮的燈。徐華從好奇心入手，為學子們打開智慧之門。

育人先樹德

師者，為師亦為范。學高為師，德高為范。

聽徐華上課的那天，樓道上他先給記者上了一課。

那天在通往教室的樓道上，有一個垃圾桶旁邊遺落了一小團有污漬的紙巾。徐華默默地上前兩步，彎腰拾起，放進垃圾桶。

作為南寧二中副校長，學校的管理者之一，看到問題不是首先追查責任，而是第一時間予以解決，為什么？徐華拆了一個“德”字來回答記者的提問：“德”由“彳”“直”“心”三個部分組成。“彳”表示行為，“心”表示心意，古字例以“直”為“值”。發于心而踐于行，是為“德”。徐華說：為人師表，須有師德。做老師的能把垃圾拾起來，學生就不忍亂扔垃圾了。

以誠感人者，人亦誠而應之。

現就讀于中山大學的崔永琳同學直接用這段文字，來描述徐華在他心中的形象。

高中畢業五年了，但憶起徐老師的言傳身教，還歷歷在目。說起徐老師，相信每個同學都是又怕又愛。他是嚴厲的，要求我們每天做到3個“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我們最害怕數學測驗不合格時試卷上那個大大的“△”，這代表著要去辦公室和徐老師“面談”。

然而，他又是慈愛的。讓崔永琳和同學們記憶猶新的是有一年“六一”，平時不茍言笑的徐老師居然在批改完的作業后面寫上：“孩兒們，六一兒童節快樂！”短短幾個字，讓早就沒有資格過兒童節的大家激動不已。因為在徐華心里，他們不僅是學生，更是老師疼愛的孩子。

守住心中寧靜

任世間寒來暑往，我自守住心中那片寧靜。徐華沒有座右銘，23年來他堅守的，是心中這份寧靜。

2008年，浙江某市教育訪問團來到南寧二中。僅僅作了一個關于教學感悟發言的徐華，就令訪問團負責人欣賞不已。這位負責人當著南寧二中學校領導、同事的面，向徐華伸出了橄欖枝。事后他還私下找到徐華，開出比當時南寧教師高出3倍的年薪，同時承諾解決徐華一家的住房及家人工作調動等問題。

徐華不為所動。南寧二中校長黃幼巖事后談到這個“挖人事件”時也是信心十足。他說：如果徐華在意這些，那就不是徐華了。

以金錢為目的的事業，做不長，走不遠。這是徐華常說的一句話。南寧二中的師生們都知道，徐華關心的不是錢，他最大的樂趣是看著孩子們一天天成長、成熟，最后成為棟梁之材。

在徐華的辦公室，有一沓用活頁紙摞成，一筆一畫手寫的超過10萬字的“工作反思錄”。課堂上，他從學生稚嫩的發言中得到靈感，記錄下來；改作業，他從學生的字里行間看到課堂教學的不足，記錄下來；而當學生流下熱淚、深情地說出“老師，我錯了”時，他也激動地記錄下來……

今年暑假，一名大學畢業準備走向社會的男生專程回校看望我們。徐華說，看望的本身不重要，重要的是學生長大了，成才了。這名離開二中四年、讀完大學的學生，在即將走向社會之際，還回來和我們商討如何走好今后的人生路，這無疑是對老師最大的肯定和信任。這是徐華最開心最自豪的事情。

教育不是犧牲，是責任；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。懂得播種快樂的人，才能收獲幸福。

在南寧二中門口，記者截住了和徐華一樣為南寧市教育事業奔忙不停的教育局黨委書記汪述斌。他說，徐華就是這樣的人。憑著對教育的熱愛，為了孩子的未來，他辛苦著、忙碌著并享受著……而“愛”，就是維系像徐華這樣的教育工作者繼續前行的動力、精神和靈魂。

有人問徐華：“這么多年一直做班主任，不覺得厭煩？如今當了副校長，還繼續上兩個班的數學課，不累？”徐華的回答是：“累并快樂著！因為我每天面對的?太陽?都是新的！”

在他心中，每一個學生都是他的太陽。

溫暖情感的牽掛

親情是人類永恒的話題。徐華有一個女兒，名叫徐子涵。

見到這位可愛的小公主，是夏末秋初一個微雨的早晨。她戴著一副小眼鏡，快樂地躲在父親的雨傘下，一副文靜的樣子，很是可愛。

小子涵，你愛爸爸嗎？記者問她。當然了，她一副大人的表情。“可是他總是不回家，他叫?星期五爸爸?。”在小子涵的心里，這是最大的遺憾。

2014年4月，女兒生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女兒的徐華很認真地問子涵：你生日最大的愿望是什么？女兒連想都沒想就回答：我要你好好陪著我。與其說這個愿望單純，不如說聽起來讓人心酸。女兒生日當天，徐華工作到深夜，直到第二天凌晨5點在學校宿舍里一激靈醒來，才想起對女兒的承諾。驅車回家，上床假睡。但徐華太累了，“假睡”醒來，女兒已經上幼兒園去了。

徐華是一個重情重義的男人，他的妻子說。同樣作為老師，我理解他，支持他。徐華的母親說得更直接：我們沒有文化，我們看見他忙著上課，忙著陪學生上自習，我們就過來幫他帶孩子。徐華心里不是沒有家人，是父母妻子的全力支持，讓他可以全身心投入到工作中。

采訪中，記者還聽到了一個故事：2015年元宵，下課后有同學問徐老師，今天能回家吃湯圓嗎？當天不是周末，學校也沒有放假。徐華沒同意。但小小的問題卻牽動了徐華的心。下班后他驅車到校外，為班上每一位學生準備了一份湯圓。

用高三（8）班李澤政同學的話來說，湯圓雖小，暖的卻是每一位同學的心。

當時我沒多想。徐華說，最后這么做，只想讓孩子們知道，萬家團聚的時刻，除了父母家人，學校里還有人牽掛著孩子。

牽掛是人間最溫暖的情感。徐華牽掛著學生，學生哪怕走到天涯海角，也牽掛著他們的徐華老師。

南寧二中2010屆的黃晗同學是這樣說的：“畢業后無論我在清華求學還是在中科大續修學位，每當仰望南方的夜空，總會想起那間不大的辦公室里，徐老師幾近花白的頭發和柔和的燈光。他那充滿肯定的眼神和語重心長的鼓勵就像父親厚實的手掌輕撫在我的背上，撫平我的難過無助，給予我勇敢面對挑戰的勇氣和力量。”

教育，是一種情感的對話。

愛人之人，人恒愛之。

平凡崗位做最好自己

德國哲學家黑格爾有一句名言：一個民族要有關注天空的人，才有希望。

鳳嶺的夜，干凈而靜謐。在南寧二中師生的眼里，徐華就是和大家一起仰望天空，腳踏實地的人。

徐華辦公室的燈光，可稱之為校園里溫暖的風景之一。

責任有多大，舞臺就有多大。在這盞燈下，他參加市、區、全國優質課比賽均獲一等獎；他指導4位老師代表廣西參加全國第二、三、四、六屆數學青年教師優質課比賽均獲一等獎，這在全國都是少有的好成績。而他在作業布置批改、學生評價以及教學有效性方面的研究均得到了同行們的高度評價，在《中國教師》《數學通報》等國家級期刊發表多篇論文，并在2011年北京個性化國際會議上就其研究成果作了大會報告。

2010年1月，徐華老師擔任南寧二中副校長。作為分管學校教學、科研以及下年級負責人的校領導，他提出了組建“南寧二中教科研聯合體”的構思，在學校各方面的支持下，目前“南寧二中教科研聯合體”已成為學校發揮自身輻射作用的一張名片，天等高中、平南中學等廣西多所學校成為南寧二中教科研聯合體合作學校，這些合作學校在南寧二中的真誠務實的幫助下，教育教學質量均取得了令人欣喜的突破。與此同時，他組織南寧二中的課改工作，秉承“順應與堅守”的思想穩步推進，成為我國大學先修課程全國首批試點單位，并順利開設了《微積分》《高等代數》和《通用學術英語》等大學先修課程。

作為下年級組的領導，徐華與年級主任、支部書記及全體同事團結協作，工作卓有成效。近年來，在他的引導下，年級一直重視學生學業成績，更關注人的品德修養，在培養造就有魅力的學生方面做了大量的創造性工作，其中2013年他組織了南寧二中高三成人儀式，儀式包括主題為“人生就是歷練”的6公里學生、家長、老師健步同行和主題為“循先哲足跡，弘天下道義”的祭孔志典活動，收到了非常好的效果，人民網、《中國日報》、鳳凰網、新民網、《廣西日報》等眾多媒體均作了相關報道。

捧著一顆心來，不帶半根草去。這是著名教育家陶行知對教師職業的定義。

傾心奉獻，教書育人，忠實地履行一名共產黨員、人民教師的神圣職責，徐華是薪火相傳接力中有力的一棒，是一個把無私的付出作為一種享受、一種幸福的人。

如果你一定要問我，我的人生理想是什么？采訪快結束時，徐華很認真對記者說：我希望每一個走出南寧二中的學生，都是有知識、有理想、有智慧、有抱負，去實現自己夢想、成為國家有用之才的人。（記者 李朝暉）

我校開展“學習徐華同志，爭當師德楷模”主題實踐活動

來源： 作者： 時間：2016-01-12 點擊：401 根據上級通知要求，我校積極開展“學習徐華同志，爭當師德楷模”主題實踐活動，校級領導和中層干部集體參加市教育局“學習徐華同志，爭當師德楷模”主題實踐活動動員會視頻會議，召開全校“學習徐華同志，爭當師德楷模”主題實踐活動動員部署會，組織全體教職工觀看《南寧市教育系統徐華同志先進事跡報告會》視頻，號召全校教職工向徐華同志學習，爭當師德楷模。

徐華是南寧市第二中學副校長，數學特級教師。從教二十三年來，他始終忠誠黨的教育事業，以愛執教，甘于奉獻，默默耕耘，為培育學生嘔心瀝血，無私忘我。他曾獲得全國模范教師、廣西特級教師、廣西“八桂名師”、自治區優秀專家、廣西第十三批“新世紀十百千人才工程”第二層次人選、蘇步青數學教育獎一等獎、南寧市勞動模范、廣西青年科技獎等多項榮譽，享受國務院政府特殊津貼。2014年11月，他被評為南寧市“敬業奉獻”道德模范。市教育局決定，在全市教育系統廣泛深入開展向徐華同志學習的活動，進一步推進全市教師隊伍建設，促進教師專業成長和持續發展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，辦好人民滿意的教育。

第三篇：徐穎老師先進事跡

心中有愛處處春

——徐穎老師先進事跡材料

“我很簡單，也很平凡，我只是做了我想做的。”

當高安電視臺來到學校對徐穎老師進行專題報道時，他如是說。2015年4月28日，高安電視臺的記者，手扛攝像機來到高安市第四小學，走在前面的是一位中年婦女，只見她一見徐穎老師，就雙手緊緊握著徐老師的手熱淚盈眶，不停的說：“記者同志，這位就是我的大恩人，大恩人哪！”說著，就要下跪，徐穎老師使勁地攙扶著，不住地說：“言重了，言重了，快快起來，快快起來！”

所有人都被這突如其來的一幕驚呆了：徐穎老師—— 一個平時默默無聞、毫不起眼的老師，難道會有什么壯舉值得媒體關注？

徐穎老師是高安四小一名普通的數學教師。他戴著一副高度近視眼鏡，十分的瘦弱；他穿著極為樸素陳舊，顯得十分寒酸；他勤儉節約是出了名的，路上看見一顆釘子也要撿起來往口袋里裝，學生扔掉的飲料罐、水瓶他也收集起來去換錢。

近幾年，他竟然開起了垃圾清運車，每天早上四點半他就悄悄起床去清運垃圾，七點半再趕到學校上課，中午、下午放學后繼續把剩余的垃圾箱清運完，常常是忙到天黑才能吃晚飯。看著他越來越黑，越來越瘦，越來越忙，大家都不禁疑惑了：按理說，徐老師有一份工作，他愛人開了一家小店，女兒已經考取了大學，一家人平安健康，實在不缺錢，不必這么辛苦。這徐老師是怎么了，他也太想不開了，真是要錢不要命，拼死拼活賺這么多錢干嘛？面對親朋好友的不解和質疑，徐穎老師只是微微一笑。

直至去年高安電視臺對他進行了專題報道，大家才恍然大悟，原來他把這份額外的收入通過紅十字會全部捐獻給那些需要幫助的人，他先后匿名向家庭極度貧困的同事雷老師捐款18000元，向車禍患者黃琴捐助了6000元。原本徐老師是打算默默捐助的，不想讓受助人知道，更不想驚動媒體。可是這些受助者一再尋求這位好心人，多方

打聽，四處探尋，才將這位活雷鋒找出來了。

我們這才得知徐穎老師當“清運工”真正原因。2013年，同事雷磊老師幸福的家庭突遭變故：四月，父親由于車禍幾乎變成植物人；六月，雷老師也因肺部感染轉院南昌醫治。高額的醫療費、年邁的爺爺奶奶，家庭的重擔壓得她母親喘不過氣來。這時四小全體師生積極捐助，可堅強的的雷老師婉言謝絕了老師們的幫助。多好的一個女孩子，多么需要關懷的一個家庭。徐老師被深深感動了，他琢磨著如何悄悄地去幫助她，讓她渡過難關。一個大膽的想法在一念之間閃現：去當垃圾清運工，把這份額外的收入通過紅十字會捐給她家。他的這一想法得到了妻子的大力支持，也深深地感動了市環衛處的領導，破例讓他當上了一名特殊的“清運工”。

面對這樣一位無私的奉獻者，我們既感動又羞愧，我們為他的善舉而感動，也為我們的庸俗而羞愧。讓我們一起去追尋他工作生活的點點滴滴。

在工作中，徐穎老師嚴以律己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，他都能夠愉快接受，并按時完成任務。他參加工作24年來，一直都勇挑班主任工作重擔，始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間。在班級管理中，他常常身先士卒、關愛學生，每天他都帶領學生拖地、打掃教室，和學生打成一片。就這樣，徐老師把滿腔的愛獻給了一茬又一茬的孩子們，把關心像陽光一樣播撒給每一個孩子。聶瑞東同學性格孤僻、成績也不理想，從一次家訪中，徐老師得知聶瑞東的父親外出多年杳無音訊，母親為了生計被迫外出打工，聶瑞東只能跟隨年邁的爺爺、身患殘疾的叔叔生活，作業常常不能完成。見此情景，徐老師二話沒說，每天下午放學后把聶瑞東帶回家進行輔導，有時還把他留在家吃飯。一天、兩天??在看到聶瑞東的進步后，他媽媽和爺爺感動得熱淚盈眶，三番五次要求把孩子“送”給徐老師，就這樣徐老師家又多了一個“兒子”。徐老師用一個教師平凡而普通的愛給聶瑞

東鋪下了一條成長之路。如今，他已經長大并小有出息。逢年過節，總能收到他的來信和賀卡，他曾在信中說：“感謝您，讓我感受到生活的溫暖和幸福！”在徐老師的關心關愛中，聶瑞東只是其中的一員。他愛生如子，常常讓自己的親生女兒嫉妒。

在生活中，徐穎老師是出了名的“熱心腸”。無論是學校里的，還是同事家里的，他有求必應。不管是哪家水管破了、燈扇壞了，還是需要修門窗、搬沙發桌椅，他總是二話不說地伸出援助之手。當他看到學校每年有許多桌凳需要修理，于是他常常利用中午休息時間，帶上錘子、釘子，一間教室一間教室地去修理加固。班上十幾個學生受到徐老師的影響，也加入到修理桌凳的行列。僅此一項每年為學校節約開支上萬元。

徐穎老師用默默無私地付出詮釋了新時代“好人”的真正內涵，詮釋了“雷鋒精神”的真正意義。

是的，愛如春風，無限綿延。徐穎老師的言行感染了我們身邊的每一個人，大家都像他一樣“求真向善尚美”。付霞老師不辭辛勞通過微信平臺為素昧平生的車禍患者盧仁澤發出愛心倡議，并帶頭捐助1000元，大家紛紛響應，最后共籌集善款8288元；徐麗老師也多次向紅十字會捐款；全校師生每年向“愛心基金”捐獻愛心，籌得的愛心款全部用來扶助貧困學生，此舉得到了家長和社會的一致好評。

徐穎老師的愛心和善舉也引起了社會的廣泛關注，去年3月市環衛處的領導想在由市委宣傳部組織的《關于2015年開展尋找“最美家庭”的活動》中推薦他家為“最美家庭”，市電視臺的領導也想對他的典型事跡進行專題報道，徐穎老師都婉言謝絕。

“春風無意留芳蹤，人間有情寫大愛”。我們始終相信：心中有愛處處春。

第四篇：徐玉鎖先進事跡

“農機”是我無怨無悔的選擇

——記無為縣農機大戶徐玉鎖先進事跡

?人這一生中面臨著很多選擇，選擇難，做一個正確的選擇更是難上加難。很高興我選擇了從事農業行業，農機在實現我人生理想的同時，更為農業、農村經濟發展做出了貢獻。?無為縣農機大戶徐玉鎖感慨地說。

第一步選擇：借錢買輛拖拉機

上個世紀80年代未，家住無為縣蜀山鎮蜀山村的徐玉鎖一家5口人僅守著6畝水田度日，一年到頭下來，收入剛好糊住口，更別談什么發家致富了。而此時，兩個孩子的相繼出生，在給這個家帶來了很多的歡樂的同時，也讓這個高高大大的漢子感到負擔的沉重。

這種日子什么時候才是個頭呢？剛跨入而立之年的徐玉鎖陷入到靜靜的沉思當中。一個不是偶然的?偶然?機會，讓徐玉鎖找到了答案。原來他的一個親戚要蓋房，讓他給聯系拖拉機運輸建材，那時正是農村建房的高峰期，農村運輸市場需求巨大，而在他家不遠處鳳凰山、烏龍山等地的幾處石料廠也陸續建成投產，這些潛在的因素徐玉鎖從中看到了農機運輸的商機，于是，他暗下決心要購買一輛拖拉機搞運輸。當他把想法說給家里人聽時，家里人是一致反對，因為當時他家根本拿不出那么多錢出來。

但徐玉鎖就是這樣一個?犟脾氣?，只要是他認準的事，就是九頭牛也拉不回來。他四處求親告友，終于籌齊了5000元錢。在錢籌

齊的當天，徐玉鎖就來到縣里的農機公司買回了一輛四輪拖拉機，那是1989年5月11日，這個日子對于徐玉鎖來說是終身難忘的。在接下來的日子里，他天天都開著拖拉機顛簸在鄉村道路上，雖然辛苦，但也十分滿足。當年，除去還債外，他用他的拖拉機賺回了第一筆2000元錢，第一次讓家里人過上了一個幸福的春節。從那以后，在農機的道路上他就再也沒有回過頭了，而是一門心思地朝前奔。?家里人思想都通了，也都支持我了。?談及此事，徐玉鎖滿臉笑容。

第二步選擇：投入全部為收割

到上個世紀九十年代未期，隨著農業產業化步伐的加快，農村耕地正在走向規模化、集約化生產，同時大規模的農田基本改造也為農機作業提供了良機。

此時，有著近10年農機作業經驗的徐玉鎖一眼就看準了農機田間作業市場的巨大潛力。而在這10年中間，徐玉鎖已承包了100余畝耕地，購置了2臺手扶耕整機和抽水機等配套農機器具。想法固然好，但資金問題仍是他有意擴大生產首要制約因素。當他把想法和妻子說了后，妻子二話沒說，當即回到娘家帶回了5萬元，加上家里的9萬多元存款，他們購回了一臺太湖1450聯合收割機。2000年前后，農村收割市場還不是很好，很多農戶都認為收割機收割不好，損失率大，一畝田還要付上五六十元，劃不來。

那段時間內，徐玉鎖沒少受妻子的埋怨，他內心深處也第一次出現了慌張，是自己沒看準，還是其他什么因素。幾天幾夜想下來，他

還是堅定地認為自己想法沒有錯，關鍵還是在于群眾看得少了，自然就不相信了。于是，他首先從自家的承包田開始實驗，收割那天，他主動找到鎮上農機部門，組織當地村干部及群眾召開了一次小型的現場會，讓群眾現場直觀地感受收割作業的高效率與低損失，一舉打開了當地收割市場的?僵局?。他還與妻子一道，到各地宣傳農機收割的好處，每到一處，他都免費為當地五保戶、貧戶收割，并承諾如果收割不好由他進行賠償。農戶認可了，效益自然就上來了。在接下來的幾年里，他又先后購置了一臺聯合收割機、一臺旋耕機，極大地拓寬的農機作業面，也為他帶來了相當可觀的收入。?現在我每年收入都在25萬元左右，這都是農機給我帶來的效益。?徐玉鎖毫不諱言的地說。

雖然老徐通過自己勤奮的致富了，但他忘不了身邊的鄉親們，他常掛在嘴邊的一句話是：?一人富不算富，大家富才算富?。這些年來，他不斷通過自己的行動帶領著眾鄉親朝著農機致富的道路上邁進。在他的機組里，有不少人是當地家境條件不太好的村民。該村的徐兵一家原本家里窮得叮鐺響，常常是?屋外下大雨，屋內下小雨?，一年到頭苦下來，還存不了三五百元，為了幫助他家擺脫困境，徐玉鎖特意讓徐兵到他的機組里去打工，并且給了他最高的工資。三年下來，徐兵不僅蓋起了二間平房，還通過在機組里掌握的機械知識，為別人修理農田機械，獲得不錯的收入。還有附近幾個村上在他機組里打工的農戶，有的購買了收割機，有的購買了拖拉機，都走上了農機致富的道路。他還將自己的一臺拖拉機放在村里面，專門用于農忙里幫助

村民們運輸農資和農產品。

第三步選擇：突破“傳統”搞機插

?這是水稻現代育插與傳統育插方式之間的比較，只要通過‘較量’，才能發現這兩種方式孰優孰劣；也只有眼前的現實，才能讓群眾從心里感到信賴。?徐玉鎖的一番話讓筆者感到頗有意味。

原來，2008年，徐玉鎖又認上了機插秧，憑著多年從事農機的經驗，他意識到機械化插秧不僅是像他這樣的種糧大戶的必然選擇，更是?以機致富?的一條好路子。?不差錢?的他當即就拉回了一臺洋馬高速插秧機。?如今搞農機就是好，就這國家還給補貼了3萬多元。?當年在縣農機推廣部門的支持下，他在自己承包的300多畝水稻田里開展了對比試驗，一半采用了機插秧，另一半則采用了撒播的方式。?當時很多人都不相信機械插秧能比人工栽插好，而我自己也是抱著試試看的心理，看看機插秧效果到底怎么樣。?老徐如是道出了當時的矛盾心理。

既然選擇了，就堅定地走下去。接下來，就是育秧與機插了，當地農機推廣部門在技術上給予了其最大的支持，從育秧前的準備工作，如營養土的準備、秧床的整理及秧盤的擺放等；到秧田的田間管理；再到后期的大田移栽；推廣部門的技術人員不僅將整個育秧流程全部手把手地教給他，更是讓他掌握每個環節上的要點。

?機插秧的育秧工作十分簡單，只要你把握住了要點，比一般育秧都容易。另外，機插秧育秧需要的秧田少，移栽時間短，易管理。?

在全部掌握了育秧的技術后，老徐欣然地說道。當時，他家的近150畝機插水稻只用了不3天就全部插完了，而這時在他承包田旁邊的另一種糧大戶的200畝水稻，20個工人用了近10天才插完，花費了近2萬元。在后期的大田管理上，機插的水稻基本上不用打農藥，而臨近的手工栽插水稻及他自己的另一半撒播水稻三天兩頭地要打上一次農藥，光是病蟲害防治費用，機插水稻就省去了近千元的費用。另一方面，機插水稻由于使用農藥少，更成了當地城鎮居民的首選糧食，價格也相對較高。

不僅如此，在水稻成熟后期，老徐自家的撒播水稻及臨近的手工栽插水稻全部或部分出現了倒伏，但機插水稻卻是腰桿挺直。倒伏的水稻減產是自然而然的事了，機插水稻卻比往年畝均增產了近30公斤。這?一減一增? 讓老徐為自己的選擇感到高興，也讓當地群眾看到了現代機插秧技術的優勢，為下一年該鎮水稻生產帶去了新的動力。2009年，在老徐的帶動下，當地很多農戶都選擇了采用機插秧，農業生產效率又有了質的飛越。

第四步選擇：咱也成立合作社

為團結帶領周邊的農機戶及農戶共同走上農機致富道路，徐玉鎖依托自身的農機實力，在縣農機部門的幫助下，于2008年建立了無為縣第一個農機專業服務合作社。合作社的成立，有力地整合了當地農機力量，可提供從耕到收的全部農機服務，極大提高了當地農業生

產能力，同時也為增強當地農機在省內外農機作業市場上的競爭力病奠定了基礎。

?不是為了過‘官’癮，而是為了更好地服務農機戶、服務種糧戶。?身為社長的老徐笑談道。

2009年上半年，受國際金融危機影響，很多當地在外務工人員一時找不到工作，合作社主動接納他們就業，當年就提供了近20余個就業崗位。與此同時，合作社還利用農閑時間，舉辦了4期農機維修和管理培訓班，不斷提高會員農機維修和管理水平。

自合作社成立一年來，已發展到擁有各類農機及配套農具230余臺套，2009年實現機耕面積31000余畝，機收面積32000余畝，機插秧5000余畝，服務農戶2000多戶，帶動農戶800余戶。合作社實現年收入310余萬元。據了解，該合作社在提升當地農業發展水平的同時，也帶動了大部分農機戶走上致富中，社員收入比非社員年增收5200元。

談起以后的路，徐玉鎖坦率地說，以后肯定還是堅定自己的選擇，有一首歌不是叫《無悔的選擇》嗎，那么選擇從事農機事業就是他無怨無悔的選擇。我們衷心的祝愿這個擁有堅定信念的農機漢子，能夠在未來的農機事業中更創輝煌。

第五篇：徐霞民族團結先進事跡

愛心澆筑的民族團結之花

── 徐霞同志民族團結先進事跡材料 徐霞，女，1980年出生，1999年參加工作，2013年加入中國共產黨，長期工作在護理一線，現任***人民醫院**護士長。工作中她以勤奮、嚴謹、踏實、熱情的工作作風，贏得了各族患者的贊揚，和領導、同事的肯定。

一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。

作為民族地區的一名醫護工作者，由于工作原因，需要與各民族人士接觸，通過與他們的深入溝通了解，她深知民族團結是各民族的心愿，民族團結是新疆穩定的基石，新疆的主要危險是來自民族分裂主義和非法宗教活動。她自覺樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，在反對民族分裂主義和非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定，旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。她深知民族團結工作的重要性，積極組織科室人員參加政治學習，將民族教育放在首位，根據形勢的發展，有計劃，有組織地開展黨的民族宗教政策和民族問題等方面知識的學習活動。經常利用與患者交流的機會，宣傳黨的民族、宗教政策，引導廣大患者進一步認清了民族分裂主義的本質和危害。通過各種形式的宣傳使廣大患者自覺與不自覺中受到了民族團結教育，為做好民族團結工作打下了良好的思想基礎。

二、緊密團結各族群眾，構建和諧科室

**科是一個由來自漢族、維吾爾族、回族、蒙古族等民族組成的大科室。徐霞作為**護士長，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中，尊重各民族的風俗習慣。在工作中強調各民族要相互尊重，相互支持，相互理解，樹立各民族誰都離不開誰的思想。對待身邊的同事和患者就像對待自己的家人一樣，有什么困難，她總是給予熱心幫助。記得有次一位維吾爾族吐爾遜大姐因血壓高危機生命急需住院，但是因她丈夫當時不在身邊，大姐無錢住院。見此情景徐霞立即到住院處為病人擔保辦理了住院手續，由于患者救治及時未造成嚴重后果，晚上丈夫趕來，得知情況后無比感激。類似這種事情，經常發生，無論患者是漢族還是少數民族，她都會給予及時的幫助。

對于身邊的同事，她同樣會盡自己全力幫助他們。剛參加工作的護士新依爾、再圖乃姆對醫院環境、醫療技術業務知識和醫院各種服務流程的認識都有一定的欠缺，來到一個陌生的環境，難免有些不適應，想家想親人。徐霞就經常在工作之余和他們聊家常、聊他們的宗教習慣，關心他們的吃住情況。還不厭其煩的給他們傳授講解醫療工作中遇到的疑難問題，并鼓勵他們努力學習提高自身素質。科室每一位護士過生日的那天，她會依照不同民族風俗提前準備一份小禮物，給她們意外的驚喜。有的護士家是外縣的，節假日她總是犧牲自己的休息時間，安排護士們回家

過節團聚。在她的影響下，科室人員相處融洽，醫護人員與患者也親如一家人。

三、愛崗敬業，無私奉獻

工作中，徐霞對業務精益求精，不怕苦、不怕累。有著較高的事業心和責任心。嚴格要求各族護士，并言傳身教。她不僅自己努力學習護理及其它專業知識，而且還嚴格要求科內的各民族護士學習專業知識，她總是熱情地幫助她們學習各地語言，克服文字障礙，還時常組織進行護理知識競賽，同時積累了豐富的臨床經驗。在她的指導下，**的護士們專業理論水平得到了明顯提高，并在2014年***人民醫院第一季度醫療質量通報時，**科護理質量名列全院第一。別看徐霞身材瘦小，可她卻像充滿無窮的能量，醫院二甲評審期間，每天工作到夜里十一、二點，第二天依然按時上班，沒有睡過一個好覺，就算再累，在同事和患者面前依然表現的神采奕奕，她似乎永遠是那么有活力。上班時從未見她有空閑的時候，她總是不停地與患者溝通，為患者宣教。每次遇到“難纏”的患者，她就用一種讓患者容易接受的言語向其傳遞想法，最終取得滿意的效果。即使下班回到家中，她也在不停止思考，她有一個習慣就是在枕邊會放一個小本和一支筆，躺在床上，突然有好的想法冒出，她會及時記下，以免遺忘，第二天就會將她的想法和經驗告知科室人員，與大家分享，教大家如何工作，如何和患者溝通解釋。她的工作態度和處事方法也深深的影響著科室的每一

個人。工作上，秉承“急患者所需、解患者所困。”

四、服務各族患者，為民族團結貢獻力量

徐霞在患者口中享有良好的口碑，每天清晨她帶領護士查房，都會受到患者熱烈歡迎，病房里的患者，無論男女老幼，無論漢族還是少數民族，都非常喜歡她，患者將她當做自己的親人，還專門給她取了“瑪依拉”、“奇曼古麗”這樣具有民族特色的名字。她也將患者當做自己的親人，親切地與患者打招呼，交流。很多老患者有什么需求都會及時給她打電話，她也會不厭其煩的一一解釋，印象最為深刻的是科室住院的一位回族叔叔——馬秀青，這位叔叔眼睛不是很好，每次到醫院來看病的都是他和老伴兩個人，所以護士長對他們的關心更多一些，記得我院剛搬遷到新址的時候，老兩口來到醫院，由于不熟悉環境，就在樓下給護士長打電話：“小霞，我們現在在樓下，找不到電梯，我們應該怎樣走？”她馬上說：“您別急，在樓下等我，我去接您。”隨后下樓將病人攙扶到病房，并再次下樓親自為患者辦理了住院手續。她對待病人像親人一般，不嫌麻煩，不嫌累。前不久有位長期在我科住院的癌癥晚期患者，其小女兒為了安慰老人，與男友認識不到兩個月急促結婚，當時這位患者正在住院，無法參加女兒的婚禮，護士長知道此事后，親自帶領護士到家中送上祝福，回來后第一時間來到老阿姨的身邊讓其好好養病，因為老人家食欲欠佳，吃一小口就會吐，而且常年得病心理狀況極差，護士長就經常來到患者身旁開導病人，并親自向其兒女傳授如何為病人

制定合理的餐食，患者從滴水難進逐漸轉歸，病情漸漸得到控制現已出院。

俗話說將心比心，正因為她將患者當做親人，才會得到患者的喜愛與尊重。她正是用這種方式，在自己的工作崗位上默默為民族團結貢獻自己一份力量，也正是她的付出，讓科室的各民族團結成一家人。徐霞在平凡的工作崗位上始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，以嚴謹的工作態度、良好的醫德醫風贏得了同事和各族患者的信任和好評。工作出色的她，2010年-2013年，連續被醫院評為先進及優秀護理工作者，其中2013年被評為“縣級優秀護理工作者”。她以自己的實際行動，譜寫著民族團結的樂章。她用愛澆灌的民族團結之花綻放在天山腳下。