第一篇：徐師龍先進事跡

徐師龍先進事跡

蘇埠鎮(zhèn)蘇南村有4896人，黨員112名，原是一個村容村貌落后、集體經(jīng)濟薄弱的后進村。1993年徐師龍當(dāng)選村黨組織書記后，和村黨組織一班人真心誠意為民謀福利，贏得了廣大村民群眾的信任和支持，村莊面貌迅速改變。

一、把全心全意為人民服務(wù)作為座右銘，時刻把群眾放在心上

蘇南村前不靠山，后不著海，中不連市，在一般人眼里沒有什么區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢，長期以來處于后進。走上村書記崗位后，徐師龍深知自己肩上的擔(dān)子不輕。老百姓有句俗話：養(yǎng)雞要下蛋，養(yǎng)狗為看門。老百姓選誰當(dāng)村干部，還不是為了能幫他們過上好日子！徐師龍和村兩委一班子走村串戶、訪農(nóng)家，反復(fù)琢磨、商量、分析后，發(fā)現(xiàn)蘇南村地處周邊村中心就是很好的優(yōu)勢。他們感到，只要點子準(zhǔn)就能變成好主意、好資源，就能生出好資本。于是，大膽提出了市場興村的發(fā)展思路。根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，村投資100多萬元，新建了153畝的木材大市場，新上帶鋸30臺，變粗放經(jīng)營為集約經(jīng)營，提高附加值，市場年交易額過億元。解決勞動力就業(yè)1000余人，全村人均增收500多元。一位當(dāng)初反對辦市場并參與上訪的村民，見到他感激地說：“徐書記，要是沒有這個市場，我現(xiàn)在也蓋不起樓房，當(dāng)初真是錯怪你了！”

二、扎實工作，全面建設(shè)社會主義新蘇南

徐師龍緊緊抓住發(fā)展這一契機，以新農(nóng)村建設(shè)為主線，立足村情，更新村干部及村民思想觀念，樹立發(fā)展意識，充分發(fā)揮自然資源和勞

動力資源優(yōu)勢，抓住特色產(chǎn)業(yè)。

1、徐師龍看準(zhǔn)了商機，村投資150多萬元，實施李莊組及黃院組集中整治。在李莊組規(guī)劃新建了13棟計39間磚混瓦頂結(jié)構(gòu)豆制品加工坊。對黃院組40多戶掛面加工作坊門前曬場全面實施硬化。豆制品、手工掛面生產(chǎn)是該村群眾的傳統(tǒng)手工業(yè)。現(xiàn)有豆制品、掛面加工業(yè)100多戶。通過對加工坊的環(huán)境衛(wèi)生整治，對豆制加工過程中的黃漿水采取集中排放，發(fā)酵制沼氣，減少污染。提高了產(chǎn)品產(chǎn)量質(zhì)量，打造成環(huán)保、衛(wèi)生、綠色產(chǎn)品，暢銷六安、霍山、合肥等大中城市，解決本村就業(yè)勞動力400多人，全村人均純收入可增加400多元。

2、狠抓招商引資，明確發(fā)展目標(biāo)。今年在村內(nèi)沙灘荒地上，規(guī)劃一處非農(nóng)業(yè)園。園區(qū)占地200畝，已有幾家企業(yè)進區(qū)入駐經(jīng)營，并取得了很好經(jīng)濟效益。8家白鵝養(yǎng)殖場已建鵝舍15間，清挖養(yǎng)鵝改水塘共占地150畝，本年飼養(yǎng)白鵝3000余只，山羊500只。鵝苗出欄2000只，存欄1000只，山羊出欄200只，存欄100只，可創(chuàng)經(jīng)濟純收入15萬元。特別是去年引進的大型蒸汽磚項目占地近50畝，解決近30多人就業(yè)問題。本項目使用新型蒸汽技術(shù)制磚，環(huán)保無污染，既發(fā)展了經(jīng)濟，又保持了生態(tài)環(huán)境。目前日產(chǎn)量達(dá)12萬成品磚，產(chǎn)銷兩旺。區(qū)內(nèi)實現(xiàn)工業(yè)總值1000多萬元。

三、改變村容村貌，大力發(fā)展集體事業(yè)

新建成蘇南大道商貿(mào)一條街，新鋪寬為3.2米、長800米彩磚人行道，新栽620棵香樟行道樹，建設(shè)街頭草坪花園420平方米，建標(biāo)準(zhǔn)化水沖式公廁兩座，創(chuàng)造了優(yōu)美環(huán)境。在李莊組內(nèi)新建籃球場一處，修下水道全長3600米，排污管道及堰井涵道全長2800米，老淠河防

洪堤實施培土加高修成硬化水泥路面全長1680米，壩坡兩邊均用水泥六角磚實施硬化護坡。為改善提高群眾的生產(chǎn)生活條件，全村共投入資金320多萬元，共修建水泥路全長14200米，厚度均為20公分，寬度有8米、4.5米、3.5米。實施了村內(nèi)水泥路網(wǎng)絡(luò)化，組組通水泥。白院組土地復(fù)耕整理工作已在實施中，目前老房拆除樹木、竹園、墳?zāi)骨宄蝿?wù)基本完成，整理整平將在今年12月上旬全部完成。本項目實施到位后，可增加復(fù)耕地210多畝。

近年來，蘇南村村民和諧共處，水泥路貫穿全村，村級康居工程規(guī)劃科學(xué)，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，村民的居住環(huán)境和生活質(zhì)量有了明顯改善。

第二篇：徐詠梅先進事跡

撫遠(yuǎn)檢察院公訴科科長徐詠梅先進事跡

徐詠梅同志1995年2月考入撫遠(yuǎn)縣人民檢察院，先后任書記員、助理檢察員、檢察員、檢察委員會委員。2002年4月參加了縣檢察院中層干部競聘，以較強的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力和出色的組織能力，由一位普通的公訴干警，走上了公訴科科長的崗位。2002年8月，在市檢察院舉辦的全市檢察系統(tǒng)答辯賽上，她所帶領(lǐng)的團隊取得了第二名的優(yōu)異成績；2006年8月，在全市檢察機關(guān)社會主義法制理念知識競賽上，她所參加的團隊獲得了第一名的好成績，并榮立三等功。

善于學(xué)習(xí)，肯于鉆研。徐詠梅同志平時十分重視理論學(xué)習(xí)，自覺地用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的言行。而且對理論的學(xué)習(xí)和探究總能有著自己獨到的見解。在大是大非面前，能夠站穩(wěn)立場；在執(zhí)行法律、履行法律監(jiān)督職責(zé)的過程中是非分明。從而保證了好忠于黨的檢察事業(yè)，時刻以保證國家法律統(tǒng)一正確實施為己任。在生活上，在執(zhí)法辦案工作中，自覺地堅持以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、秉公辦案。做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。在每年辦理的二、三十件公訴案件中，無一起存在違法違紀(jì)的問題，為高質(zhì)量的履行法律職責(zé)奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

勇于探索，提高效率。徐詠梅同志是一個檢齡與從事公訴工作時間相同的干警，多年的檢察實踐，讓她有了對刑事司法政策特殊的敏感。從介入偵查引導(dǎo)取證，到適用普通程序簡易化審理，到寬嚴(yán)相濟的刑事政策的適用，她都領(lǐng)帶公訴干警走到了全市的前列。為了提高

工作效率和節(jié)約訴訟資源，她與公安、法院刑事戰(zhàn)線上的干警召開聯(lián)席會議，商討輕緩刑事政策的落實方式、方法，并按照最高檢、最高法的文件精神，擬定了《撫遠(yuǎn)縣公安局 撫遠(yuǎn)縣檢察院 撫遠(yuǎn)縣法院 快速辦理輕微刑事案件工作暫行辦法》。此辦法，不但有效縮短了審查周期，絕對地提高了工作效率，而且由于溝通簡潔，提前介入偵查、引導(dǎo)偵查取證方便，也大大提高了案件質(zhì)量。

徐詠梅同志能時刻堅持用社會主義法制理念和檢察工作主題統(tǒng)攬公訴工作，以執(zhí)法規(guī)范化、隊伍專業(yè)化、管理科學(xué)化、保障現(xiàn)代化為方向繼續(xù)抓好依法指控犯罪、強化訴訟監(jiān)督和提高辦案質(zhì)量三項工作，積極推進業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化，加強隊伍培訓(xùn)和出庭考評工作思路，結(jié)合本地區(qū)，本部門的實際情況，以“確保案件質(zhì)量為中心”，以“公正司法，文明執(zhí)法，執(zhí)法為民”為工作目標(biāo)，確定了“公訴不忘監(jiān)督，監(jiān)督促進公訴”的工作方向。將監(jiān)督工作貫穿于公訴工作的各個環(huán)節(jié)。僅前兩季度就追漏人犯3人。為嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，維護社會的安寧和穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。

恪盡職守，維護公正，育教于訴。打擊犯罪是檢察機關(guān)的工作職責(zé)，徐詠梅也絲毫沒有忘記教育改造罪犯的責(zé)任，她在教育干警積極懲治犯罪的同時，也不斷提醒干警的保護意識，在不放過罪犯的同時，也要盡力爭取挽救罪犯尚存的良知。2007年的9月份，她辦理了一起多次搶劫出租車司機的案件，在提審時她發(fā)現(xiàn)這名被告人的成長經(jīng)歷很曲折，幼年時的父母離異后母親的早世、父親的長年在外，對他不理不睬，使他過早地尚失了家庭生活的溫暖。渴望家庭溫暖的他，在結(jié)婚、生子后欲發(fā)地想把自己沒有享受過的溫暖全部補償給兒子。然而沒有學(xué)歷、在撫遠(yuǎn)又沒有太多朋友的他，生活上經(jīng)常入不敷出，于是他挺而走險，多次搶劫出租車司機，在他入獄后，他的妻子因無法生活下去而攜帶孩子離開撫遠(yuǎn)。提審時罪犯流露出的對兒子的思念，和無法再對孩子盡義務(wù)的痛苦，深深地埋藏在徐詠梅的心里。經(jīng)了解這位嫌疑人的妻姐在撫遠(yuǎn)，于是徐詠梅和干警一起多次來到嫌疑人的妻姐家，并說服她給了她們幾張孩子的照片。開完庭后，被告人被從輕判處有期徒刑十年。當(dāng)徐詠梅把孩子的照片交到被告人手里時，被告人失聲痛哭，并表示服從判決，認(rèn)真悔改，爭取早日出獄，與孩子團聚。用自己的余生，做一個對社會有用的人。

三年來，徐詠梅同志在公訴管理工作繁雜、各部門工作協(xié)調(diào)頻繁、各項臨時工作繁重的情況下，還親自辦理各類刑事案件78件，所提起公訴的案件法院全部作出有罪判決，案件準(zhǔn)確率達(dá)到了100%。

公訴科的工作不僅壓力大，任務(wù)重，還經(jīng)常觸動一些人的利益。但她深知公訴工作的重要，有古詩云：“疾風(fēng)知勁草”，她在公訴工作中不斷錘煉自己，為確保一方平安，為檢察事業(yè)的美好前景盡一份綿薄之力。并且憑借著自己較強的政治素養(yǎng)，憑借著自己扎實的業(yè)務(wù)功底，憑借著吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，憑借著實實在在的工作業(yè)績，獲得了上級檢察機關(guān)和縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。

在政法機關(guān)開展教育整頓活動中，徐詠梅同志能夠按照院里的統(tǒng)一部署，及時、保證質(zhì)量地完成活動中的各項任務(wù)和要求，并時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己的行為無愧于這一身蔚

藍(lán)色的檢察服及胸前佩帶著的閃爍著金光的檢徽。

作者：xxx

審核：xxx 錄入：xxx

Xxx縣xxx Xx年xx月xx日

第三篇：徐華先進事跡

三尺講臺行為世范 一顆丹心潤育桃李

——記全國模范教師、南寧市道德模范徐華

國強需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教師強則民族強，教育興則國家興。今天是中國第31個教師節(jié)，在這個屬于教師的日子里，謹(jǐn)讓我們向奮戰(zhàn)在教育一線辛勤付出的老師們說一聲謝謝！老師，你們辛苦了!

南寧，有3221所中小學(xué)、幼兒園，有6.54萬名中小學(xué)和幼兒教師默默奉獻(xiàn)、耕耘在這片希望的土地上。在這里，我們把目光聚焦到這6萬多名園丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教書、如何做人，如何握著三寸粉筆走上三尺講臺，和他的學(xué)生、教師一起克難攻堅，實現(xiàn)人生夢想。

徐華印象

徐華，乍一眼看去，他還真不像手拿圓規(guī)角尺，只認(rèn)公式定理的數(shù)學(xué)教師，他更像“傳說”中“子曰詩云”的文人。

謙謙君子，溫潤如玉。

從教23年，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)勤業(yè)、潤物無聲、春風(fēng)化雨。他影響并帶動他的學(xué)生、老師不斷取得驕人的成績。

從教23年，他獲得了全國模范教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎一等獎、廣西特級教師、“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、廣西青年科技獎等榮譽，并享受國務(wù)院特殊津貼。2014年11月，徐華被評為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。

在榮譽和成績面前，徐華從來都很平靜。因為他的心里只有學(xué)生、老師和學(xué)校。他認(rèn)為他所做的一切都是自然的、必須的、應(yīng)該的。他所取得的成績，是大家的。

徐華，耐住寂寞、堅韌做人。

一位愛生如子、愛校如家的園丁；

一位溫厚、儒雅、內(nèi)斂、仁愛的學(xué)者；

一位名副其實的先生。

教學(xué)相長的課堂

教育是一種勞動，始于辛勤，歸于平淡。教師是教育的行者，起于夢想，歸于不懈的努力與追求。

1992年，大學(xué)畢業(yè)風(fēng)華正茂的徐華來到了南寧二中。第一次走進課堂，那一雙雙充滿期待的眼睛，讓他感覺到了肩上的壓力。“我們的學(xué)生，需要什么樣的課堂、什么樣的老師？要怎么學(xué)、怎么教，才能為國培育棟梁之材？”徐華給自己提出了第一個問題。

誰承想這個問題一問23年，踐行23年。23年來，無論是站在三尺講臺上還是坐在燈下備課或批改作業(yè)，徐華都在想：今天我都講了什么？明天的課怎么上？

會上課的老師，心里裝著學(xué)生。

2015年8月末一個陽光燦爛的上午，記者走進徐華的課堂。

當(dāng)天數(shù)學(xué)課安排在第三節(jié)。提前10分鐘，記者悄悄坐在最后一排。提前5分鐘，徐華和準(zhǔn)備上課的高三（2）班同學(xué)全體到位。

上節(jié)課我給大家留下的思考題，回去都認(rèn)真想過了嗎？徐華用和藹的微笑、問詢的眼神在教室里巡了一圈，馬上有一位男同學(xué)舉手示意……徐華的課程，大都從上節(jié)課留下的思考題開始。

隨后，他請出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失時機地和大家一起討論對上一節(jié)課程的消化、理解和課后的思考……課堂上，記者切身體驗了國學(xué)經(jīng)典《論語》中的五個字——溫故而知新。

一題多解、觸類旁通、舉一反三……在隨后30多分鐘的教學(xué)里，老師邊講、邊寫、邊問、邊聽，學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊記錄、邊回答。師生間不是一廂情愿的填鴨式教育，教學(xué)一直在輕松活潑的互動氛圍中進行。

徐華的QQ簽名只有兩個字：自然。

“教學(xué)相長，自然而然。盡可能讓學(xué)生感到一切水到渠成。”這就是徐華的努力和追求。學(xué)生不應(yīng)該是一只有待去裝滿的杯子，而是一盞等待被點亮的燈。徐華從好奇心入手，為學(xué)子們打開智慧之門。

育人先樹德

師者，為師亦為范。學(xué)高為師，德高為范。

聽徐華上課的那天，樓道上他先給記者上了一課。

那天在通往教室的樓道上，有一個垃圾桶旁邊遺落了一小團有污漬的紙巾。徐華默默地上前兩步，彎腰拾起，放進垃圾桶。

作為南寧二中副校長，學(xué)校的管理者之一，看到問題不是首先追查責(zé)任，而是第一時間予以解決，為什么？徐華拆了一個“德”字來回答記者的提問：“德”由“彳”“直”“心”三個部分組成。“彳”表示行為，“心”表示心意，古字例以“直”為“值”。發(fā)于心而踐于行，是為“德”。徐華說：為人師表，須有師德。做老師的能把垃圾拾起來，學(xué)生就不忍亂扔垃圾了。

以誠感人者，人亦誠而應(yīng)之。

現(xiàn)就讀于中山大學(xué)的崔永琳同學(xué)直接用這段文字，來描述徐華在他心中的形象。

高中畢業(yè)五年了，但憶起徐老師的言傳身教，還歷歷在目。說起徐老師，相信每個同學(xué)都是又怕又愛。他是嚴(yán)厲的，要求我們每天做到3個“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我們最害怕數(shù)學(xué)測驗不合格時試卷上那個大大的“△”，這代表著要去辦公室和徐老師“面談”。

然而，他又是慈愛的。讓崔永琳和同學(xué)們記憶猶新的是有一年“六一”，平時不茍言笑的徐老師居然在批改完的作業(yè)后面寫上：“孩兒們，六一兒童節(jié)快樂！”短短幾個字，讓早就沒有資格過兒童節(jié)的大家激動不已。因為在徐華心里，他們不僅是學(xué)生，更是老師疼愛的孩子。

守住心中寧靜

任世間寒來暑往，我自守住心中那片寧靜。徐華沒有座右銘，23年來他堅守的，是心中這份寧靜。

2008年，浙江某市教育訪問團來到南寧二中。僅僅作了一個關(guān)于教學(xué)感悟發(fā)言的徐華，就令訪問團負(fù)責(zé)人欣賞不已。這位負(fù)責(zé)人當(dāng)著南寧二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的面，向徐華伸出了橄欖枝。事后他還私下找到徐華，開出比當(dāng)時南寧教師高出3倍的年薪，同時承諾解決徐華一家的住房及家人工作調(diào)動等問題。

徐華不為所動。南寧二中校長黃幼巖事后談到這個“挖人事件”時也是信心十足。他說：如果徐華在意這些，那就不是徐華了。

以金錢為目的的事業(yè)，做不長，走不遠(yuǎn)。這是徐華常說的一句話。南寧二中的師生們都知道，徐華關(guān)心的不是錢，他最大的樂趣是看著孩子們一天天成長、成熟，最后成為棟梁之材。

在徐華的辦公室，有一沓用活頁紙摞成，一筆一畫手寫的超過10萬字的“工作反思錄”。課堂上，他從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中得到靈感，記錄下來；改作業(yè)，他從學(xué)生的字里行間看到課堂教學(xué)的不足，記錄下來；而當(dāng)學(xué)生流下熱淚、深情地說出“老師，我錯了”時，他也激動地記錄下來……

今年暑假，一名大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備走向社會的男生專程回校看望我們。徐華說，看望的本身不重要，重要的是學(xué)生長大了，成才了。這名離開二中四年、讀完大學(xué)的學(xué)生，在即將走向社會之際，還回來和我們商討如何走好今后的人生路，這無疑是對老師最大的肯定和信任。這是徐華最開心最自豪的事情。

教育不是犧牲，是責(zé)任；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。懂得播種快樂的人，才能收獲幸福。

在南寧二中門口，記者截住了和徐華一樣為南寧市教育事業(yè)奔忙不停的教育局黨委書記汪述斌。他說，徐華就是這樣的人。憑著對教育的熱愛，為了孩子的未來，他辛苦著、忙碌著并享受著……而“愛”，就是維系像徐華這樣的教育工作者繼續(xù)前行的動力、精神和靈魂。

有人問徐華：“這么多年一直做班主任，不覺得厭煩？如今當(dāng)了副校長，還繼續(xù)上兩個班的數(shù)學(xué)課，不累？”徐華的回答是：“累并快樂著！因為我每天面對的?太陽?都是新的！”

在他心中，每一個學(xué)生都是他的太陽。

溫暖情感的牽掛

親情是人類永恒的話題。徐華有一個女兒，名叫徐子涵。

見到這位可愛的小公主，是夏末秋初一個微雨的早晨。她戴著一副小眼鏡，快樂地躲在父親的雨傘下，一副文靜的樣子，很是可愛。

小子涵，你愛爸爸嗎？記者問她。當(dāng)然了，她一副大人的表情。“可是他總是不回家，他叫?星期五爸爸?。”在小子涵的心里，這是最大的遺憾。

2014年4月，女兒生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女兒的徐華很認(rèn)真地問子涵：你生日最大的愿望是什么？女兒連想都沒想就回答：我要你好好陪著我。與其說這個愿望單純，不如說聽起來讓人心酸。女兒生日當(dāng)天，徐華工作到深夜，直到第二天凌晨5點在學(xué)校宿舍里一激靈醒來，才想起對女兒的承諾。驅(qū)車回家，上床假睡。但徐華太累了，“假睡”醒來，女兒已經(jīng)上幼兒園去了。

徐華是一個重情重義的男人，他的妻子說。同樣作為老師，我理解他，支持他。徐華的母親說得更直接：我們沒有文化，我們看見他忙著上課，忙著陪學(xué)生上自習(xí)，我們就過來幫他帶孩子。徐華心里不是沒有家人，是父母妻子的全力支持，讓他可以全身心投入到工作中。

采訪中，記者還聽到了一個故事：2015年元宵，下課后有同學(xué)問徐老師，今天能回家吃湯圓嗎？當(dāng)天不是周末，學(xué)校也沒有放假。徐華沒同意。但小小的問題卻牽動了徐華的心。下班后他驅(qū)車到校外，為班上每一位學(xué)生準(zhǔn)備了一份湯圓。

用高三（8）班李澤政同學(xué)的話來說，湯圓雖小，暖的卻是每一位同學(xué)的心。

當(dāng)時我沒多想。徐華說，最后這么做，只想讓孩子們知道，萬家團聚的時刻，除了父母家人，學(xué)校里還有人牽掛著孩子。

牽掛是人間最溫暖的情感。徐華牽掛著學(xué)生，學(xué)生哪怕走到天涯海角，也牽掛著他們的徐華老師。

南寧二中2010屆的黃晗同學(xué)是這樣說的：“畢業(yè)后無論我在清華求學(xué)還是在中科大續(xù)修學(xué)位，每當(dāng)仰望南方的夜空，總會想起那間不大的辦公室里，徐老師幾近花白的頭發(fā)和柔和的燈光。他那充滿肯定的眼神和語重心長的鼓勵就像父親厚實的手掌輕撫在我的背上，撫平我的難過無助，給予我勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣和力量。”

教育，是一種情感的對話。

愛人之人，人恒愛之。

平凡崗位做最好自己

德國哲學(xué)家黑格爾有一句名言：一個民族要有關(guān)注天空的人，才有希望。

鳳嶺的夜，干凈而靜謐。在南寧二中師生的眼里，徐華就是和大家一起仰望天空，腳踏實地的人。

徐華辦公室的燈光，可稱之為校園里溫暖的風(fēng)景之一。

責(zé)任有多大，舞臺就有多大。在這盞燈下，他參加市、區(qū)、全國優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎；他指導(dǎo)4位老師代表廣西參加全國第二、三、四、六屆數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎，這在全國都是少有的好成績。而他在作業(yè)布置批改、學(xué)生評價以及教學(xué)有效性方面的研究均得到了同行們的高度評價，在《中國教師》《數(shù)學(xué)通報》等國家級期刊發(fā)表多篇論文，并在2011年北京個性化國際會議上就其研究成果作了大會報告。

2010年1月，徐華老師擔(dān)任南寧二中副校長。作為分管學(xué)校教學(xué)、科研以及下年級負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)，他提出了組建“南寧二中教科研聯(lián)合體”的構(gòu)思，在學(xué)校各方面的支持下，目前“南寧二中教科研聯(lián)合體”已成為學(xué)校發(fā)揮自身輻射作用的一張名片，天等高中、平南中學(xué)等廣西多所學(xué)校成為南寧二中教科研聯(lián)合體合作學(xué)校，這些合作學(xué)校在南寧二中的真誠務(wù)實的幫助下，教育教學(xué)質(zhì)量均取得了令人欣喜的突破。與此同時，他組織南寧二中的課改工作，秉承“順應(yīng)與堅守”的思想穩(wěn)步推進，成為我國大學(xué)先修課程全國首批試點單位，并順利開設(shè)了《微積分》《高等代數(shù)》和《通用學(xué)術(shù)英語》等大學(xué)先修課程。

作為下年級組的領(lǐng)導(dǎo)，徐華與年級主任、支部書記及全體同事團結(jié)協(xié)作，工作卓有成效。近年來，在他的引導(dǎo)下，年級一直重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注人的品德修養(yǎng)，在培養(yǎng)造就有魅力的學(xué)生方面做了大量的創(chuàng)造性工作，其中2013年他組織了南寧二中高三成人儀式，儀式包括主題為“人生就是歷練”的6公里學(xué)生、家長、老師健步同行和主題為“循先哲足跡，弘天下道義”的祭孔志典活動，收到了非常好的效果，人民網(wǎng)、《中國日報》、鳳凰網(wǎng)、新民網(wǎng)、《廣西日報》等眾多媒體均作了相關(guān)報道。

捧著一顆心來，不帶半根草去。這是著名教育家陶行知對教師職業(yè)的定義。

傾心奉獻(xiàn)，教書育人，忠實地履行一名共產(chǎn)黨員、人民教師的神圣職責(zé)，徐華是薪火相傳接力中有力的一棒，是一個把無私的付出作為一種享受、一種幸福的人。

如果你一定要問我，我的人生理想是什么？采訪快結(jié)束時，徐華很認(rèn)真對記者說：我希望每一個走出南寧二中的學(xué)生，都是有知識、有理想、有智慧、有抱負(fù)，去實現(xiàn)自己夢想、成為國家有用之才的人。（記者 李朝暉）

我校開展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭當(dāng)師德楷模”主題實踐活動

來源： 作者： 時間：2016-01-12 點擊：401 根據(jù)上級通知要求，我校積極開展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭當(dāng)師德楷模”主題實踐活動，校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部集體參加市教育局“學(xué)習(xí)徐華同志，爭當(dāng)師德楷模”主題實踐活動動員會視頻會議，召開全校“學(xué)習(xí)徐華同志，爭當(dāng)師德楷模”主題實踐活動動員部署會，組織全體教職工觀看《南寧市教育系統(tǒng)徐華同志先進事跡報告會》視頻，號召全校教職工向徐華同志學(xué)習(xí)，爭當(dāng)師德楷模。

徐華是南寧市第二中學(xué)副校長，數(shù)學(xué)特級教師。從教二十三年來，他始終忠誠黨的教育事業(yè)，以愛執(zhí)教，甘于奉獻(xiàn)，默默耕耘，為培育學(xué)生嘔心瀝血，無私忘我。他曾獲得全國模范教師、廣西特級教師、廣西“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎一等獎、南寧市勞動模范、廣西青年科技獎等多項榮譽，享受國務(wù)院政府特殊津貼。2014年11月，他被評為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛深入開展向徐華同志學(xué)習(xí)的活動，進一步推進全市教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長和持續(xù)發(fā)展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，辦好人民滿意的教育。

第四篇：張龍先進事跡

全國“最美教師”張龍：用音樂照亮盲童夢想

“我自信陽光、快樂地成長，因為我有了人生夢想！”昨晚8點，在央視“2015年尋找最美教師”頒獎典禮現(xiàn)場，5個來自武漢盲校充滿朝氣的盲童，手拉手走向舞臺，在舞臺中央放歌，歌頌他們的理想和希望，也歌頌幫他們找到人生夢想的“心靈導(dǎo)盲師”武漢盲校音樂教師張龍。昨晚，被授予全國“最美教師”的張龍老師，講述了自己進入盲校的心路歷程和孩子們的故事，不僅讓在場的觀眾熱淚盈眶，同時也感動了全國人民。

為盲童吳迪圓“夢”

創(chuàng)作勵志歌曲唱給“天堂的媽媽”

昨晚的頒獎晚會上，節(jié)目組播放了關(guān)于張龍的“短片”，短片從初入盲校張龍遭受的“不理解”開始講起，初入盲校時，孩子們將自己深埋進自己的小小天地不肯向她敞開心扉，張老師戴上眼罩體會盲童們的日常生活，以心交心，換取了孩子們的信任和支持。短片里，張龍老師首創(chuàng)盲童形體課，教盲童們擺脫盲態(tài)，樹立自信。她組建了武漢盲童啟明藝術(shù)團，開設(shè)了表演組、聲樂組、器樂組等，教孩子們彈奏鋼琴、吹奏陶笛，找到自己的人生夢想。

短片中還講述了張龍老師和盲童吳迪的故事。吳迪先天全盲，年幼喪母，她從小就對音樂有著濃厚的興趣，聽歌、學(xué)歌幾乎是她生活的全部。一天，吳迪拉著張龍的手說：“張老師，我想有一首自己的歌，唱給天堂里的媽媽聽。”為了幫她圓夢，張龍四處找人寫詞、作曲，創(chuàng)作了勵志歌曲《夢》，并在武漢市盲校拍攝了MV。張老師將視頻上傳到網(wǎng)上，受到網(wǎng)民的好評，點擊率很高。《夢》還作為公益歌曲在全國九條高鐵線上循環(huán)播放。而短片里，更多充斥著盲童們靈動、歡樂的身影，他們圍著張龍唱歌、跳舞、跳繩、彈奏樂器，一掃內(nèi)向和自卑，充滿童真和希望。

孩子們獻(xiàn)歌張龍

“我們眼里你最美，我們心中你最好”

短片播放完畢后，5個盲童手拉著手，歌唱著武漢盲校的“校歌”《牽手》走入舞臺中央，“我自信陽光、快樂地成長，因為我有了人生夢想。渴求著幸福我和你一樣，我們牽手同行，揚帆去遠(yuǎn)航；沖破了黑暗，我會更堅強??”5個盲童陽光自信的笑容頓時“照亮”了整個會場，在場的觀眾看到這群堅強、可愛的孩子們，眼淚也紛紛奪眶而出。在和主持人交流的環(huán)節(jié)，張龍?zhí)寡裕?年前自己初入盲校，組建盲人藝術(shù)團，但一個月以后，藝術(shù)團里的孩子越來越少。剛開始，她并不理解孩子們，認(rèn)為孩子們不積極加入藝術(shù)團，是孩子們不領(lǐng)情、怕吃苦。但在她戴著眼罩體驗盲人一天生活的時候，張龍明白了，“黑暗中，有太多不可預(yù)知的東西，恐懼是最直接的反應(yīng)。他們坐著不動，其實是尋求安全感。她說，“是我太自大，太沖動，我從來沒有停下腳步去看看這些孩子們，走進他們的內(nèi)心世界。”講到這里，張龍哽咽起來。

“張老師是天使”、“她是心靈的窗戶”“她是眼睛”、“她是媽媽”、“她的聲音是世界上最美的聲音”??5個孩子成為了張龍老師的頒獎人。孩子們歡笑著，小心翼翼一一摸索著將獎杯傳遞給自己的“老師媽媽”張龍。那一刻，張龍終于忍不住，淚水奔涌而出。

頒獎結(jié)束后，武漢盲校的孩子再次登臺，演唱了頒獎晚會主題曲——《最美的你》，這是孩子們獻(xiàn)給天下教師的歌，也是獻(xiàn)給恩師張龍的歌——“我們眼里你最美，我們心中你最好，溫暖有你入懷抱，生命有你更美好”！

全國“最美教師”我覺得屬于大家，正是因為有“最美學(xué)生”、“最美家長”、“最美同仁”、“最美朋友”??太多太多的最美匯聚在一起，才有了今天的我！

路就在腳下，夢想就在前方！

我相信我的孩子們，他們的路會越走越寬，還有更廣闊的“舞臺”在等待著他們！

——張龍

張龍和她的學(xué)生們在央視頒獎典禮上。

記者李子云 攝

制圖熊琳琳

獲獎始末

張龍和學(xué)生們

上京表演

8月底，張龍接到央視通知，赴中央電視臺參與“2015尋找最美教師”頒獎晚會的錄制。“我當(dāng)時壓根沒想到是得獎了，認(rèn)為是作為優(yōu)秀教師代表去參加錄制，那么重量級的獎項，不可能輪到我吧？”

幸福來得很突然。“央視8月底通知我參加錄制節(jié)目，孩子們也要表演節(jié)目。”張龍得知消息很激動，但能將自己的盲童學(xué)生帶上央視的舞臺，“讓我更加充滿興奮感”。8月28日早晨5點，張龍帶著孩子們踏上了赴京的旅途。“孩子們?nèi)c半就起床了，嘰嘰喳喳興奮極了”。在機場，很多孩子第一次坐飛機，聽著飛機引擎隆隆的聲音，高興地叫起來，雖然看不見，但仍然紛紛比劃出“剪刀手”留念。

到達(dá)央視后，6個盲童孩子第一次走進央視錄影棚錄制晚會主題曲。“小鬼們完美展示，放松極了，個個像老手！”張龍得意地說，孩子們雖然是第一次進規(guī)格這么高的錄影棚，但一點都沒有露怯，很給她長臉。“孩子們雖然看不見，但都夸贊央視錄影棚太大了，音響效果太好了。”可更讓人驚喜的“第一次”還在后面。

8月30日，孩子們第一次走進了央視一號演播廳——每年春節(jié)聯(lián)歡晚會直播的地方。孩子們看不見，張龍便指引孩子們用手“探知”，一一帶孩子們“摸”過電視上春晚演播廳后臺長長的走道，舞臺上絢麗的布景。“舞臺太大、太震撼、太美了！”張龍感嘆著，為了讓孩子們更全面感知，她還抱起孩子們“感受”一些特別的擺設(shè)，雖然不能用雙眼完全感知，但孩子們心里可滿足了。

晚會正式錄制前，赴京“龍之隊”里的小女生還試穿了張龍要登臺領(lǐng)獎時穿的高跟鞋，第一次穿高跟鞋的女孩子們又笑又鬧，對張龍說，高跟鞋太恐怖啦！張老師佩服你！有了孩子們的輕松調(diào)笑，原本有些緊張的張龍也放松了。02 央視導(dǎo)演

為孩子們點贊

張龍說，一方面很興奮能把孩子們帶上全國最好的展示平臺，另一方面也有些許的擔(dān)心，“孩子們能不能完美地展現(xiàn)出他們的風(fēng)采？”

8月30日孩子們第一次進入央視演播廳，進行走臺，離9月1日的正式錄制不過兩三天時間。而孩子們要準(zhǔn)備兩首歌，現(xiàn)場還要一邊唱歌一邊活潑地走上舞臺，不僅要姿態(tài)自信漂亮，而且必須壓著節(jié)奏，最重要的是整齊，也許對普通孩子來說不算難，但對雙眼全盲的孩子們來說，看不見舞臺，只能通過步數(shù)和節(jié)奏來“感覺”，難度還是很大。“我們就在賓館走廊上練，一天練5~6個小時，最晚到凌晨1點鐘。”張龍說，孩子們鉚足了勁，一定要在全國觀眾面前展示最好最棒的自己。

最后，節(jié)目成功錄制完畢，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)讓制片人和導(dǎo)演紛紛夸贊，“原來不只我覺得他們優(yōu)秀，在全國最牛的晚會導(dǎo)演面前，孩子們依然是那么優(yōu)秀。”那一刻，張龍覺得“成就感爆棚”，張龍說作為老師，獲得榮譽固然能讓自己覺得開心，但孩子們獲得夸贊，而且是業(yè)內(nèi)頂尖專家的夸贊，“我心里那個滿足，那個甜啊！” 15天跟拍生活

感動央視

今年6月份，由中央電視臺和光明日報社共同主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動啟動。

2015“尋找最美教師”大型公益活動組委會圍繞“中國夢”的主題，著力尋找那些為我國教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)，理想信念堅定、道德情操高尚、有扎實學(xué)識和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型。

湖北省由區(qū)、縣、市展開了立體式的“尋找”，一致推舉張龍成為湖北唯一推選參加全國選拔的“全國最美教師”。

7月初，中央電視臺十套《講述》欄目，為了尋找“最美教師”也來到盲校。《講述》欄目團隊對張龍進行了15天的跟拍。采訪了張龍、張龍家庭、學(xué)生、家長、校方、志愿者等，從多個角度全面而客觀地反映張龍的事跡。

張龍的“盲人形體課”、“盲人跳繩龍之隊”、“盲人藝術(shù)團”、“六點陶笛樂團”、“盲人電音樂隊”??央視制片人感慨張龍為盲人孩子們做了太多，素材太多，欄目團隊也多次被張龍的事跡所感動。

此后，央視新聞頻道記者也趕到盲校，跟拍三天，張龍的事跡也將在新聞頻道《新聞直播間》中做詳細(xì)報道。

“最美教師”張龍：讓盲童的人生變得優(yōu)雅

張龍與盲童在一起

荊楚網(wǎng)消息(記者彭燁煒陳敏徐建平)“那個樣子一定要優(yōu)雅一些，好不好？”9月14日下午，記者來到武漢市盲童學(xué)校時，40歲的音樂教師張龍正在一間音樂教室陪孩子們練彈琵琶。

9月10日晚，央視綜合頻道播出了2015全國“最美教師”頒獎典禮，武漢市盲童學(xué)校女教師張龍帶領(lǐng)一群快樂活潑、自信陽光的孩子載歌載舞表演了他們的校歌《牽手》。被譽為“心靈導(dǎo)盲師”的張龍是湖北省唯一的獲獎?wù)撸彩侨?0位獲獎教師中唯一的特教教師。

湖北省琵琶學(xué)會秘書長夏一民在義務(wù)為孩子們授課

“夏老師，您來了，孩子都在教室盼著呢。”一位身材偏瘦、精神矍鑠的老人剛走進一間音樂教室，就有幾位盲童家長熱情地迎了上來。65歲的夏一民是湖北省琵琶學(xué)會秘書長，他是武漢文藝家志愿團音樂舞蹈分團的一名志愿者，也是武漢音樂家協(xié)會的老會員，2005年從武漢漢劇院退休。三年前，張龍告訴夏一民，自己所在的武漢市盲童學(xué)校需要琵琶老師，夏一民作為志愿者來到這里義務(wù)教授盲童演奏琵琶。從此，每個星期一的下午，不論是起風(fēng)還是下雨，夏老師都會從漢口乘地鐵轉(zhuǎn)公汽或開車準(zhǔn)時到位于武昌石牌嶺的武漢市盲童學(xué)校。今天下午，是本學(xué)期的第一次課。

張龍為盲童矯正姿勢

由于盲童在醫(yī)學(xué)上被界定為完全沒有視覺能力，要教好這樣一群特殊的孩子，無疑需要付出更多的艱辛和耐心。記者在教室看到，因為盲童無法識譜，每教一個樂段夏老師都要先反復(fù)唱上十幾遍，讓孩子先將聲音背記下來然后蹲在孩子們旁邊一個個手把手的掰著指頭教，這個位置是什么音，那個“哆”音位置在哪里，音有多高？都需要反復(fù)教授，直到把聲音和位置銘刻在腦海里面??然后憑記憶在琴弦上重新彈奏出來。時間長了腰酸背痛，嗓子也唱啞了。再難再累，夏老師也沒有說過放棄。張龍會認(rèn)真觀察和傾聽每個盲童的彈奏，時不時走到某個盲童的身前，幫盲童矯正姿勢。

“要把平時的每一次練習(xí)，都當(dāng)作演出！”這是記者整整一下午聽張龍重復(fù)最多的一句話。張龍說，這間教室的孩子跟著夏老師學(xué)彈琵琶，隔壁教室的孩子跟著她在外邊請來的另一位朋友王老師學(xué)習(xí)演奏中阮。“今年年底，我們要到琴臺大劇院開一個專場音樂會。”張龍自豪地說。

孩子們在彈奏琵琶

據(jù)了解，張龍在武漢市盲童學(xué)校發(fā)起成立了“六點藝術(shù)團”，其中有十個琵琶、七個中阮。學(xué)琵琶的同學(xué)除了能演奏一些如《茉莉花》一類的小曲子，還能完整地演奏琵琶曲《陽春白雪》；學(xué)中阮的同學(xué)也能彈奏《紫竹調(diào)》、《馬蘭花開》、《茉莉花》、《鈴兒響叮當(dāng)》等曲目。

2011年，張龍不顧親朋好友善意的勸阻，主動要求調(diào)到武漢市盲童學(xué)校當(dāng)音樂老師。張龍的到來，給這里帶來了不一樣的陽光。在她的提議下，學(xué)校建立校園廣播站，讓校園的每個角落都能聽到優(yōu)美的音樂聲；為讓盲童的特長得到發(fā)揮，她組建了“六點藝術(shù)團”，并擔(dān)任團長。藝術(shù)團開設(shè)了表演組、聲樂組、器樂組等，她利用課余時間耐心細(xì)致、有條不紊地訓(xùn)練學(xué)生的唱歌和朗誦。孩子們的藝術(shù)天分逐一顯現(xiàn)：學(xué)生甘文俊、田彬楠的詩歌朗誦《金月亮和銀月亮》在第二屆全國盲人詩歌朗誦大賽中榮獲湖北賽區(qū)的金獎，學(xué)生宋林龍的器樂串燒在第七屆武漢市殘疾人匯演中獲金獎??

張龍還首創(chuàng)了盲童形體訓(xùn)練課，幫助孩子們訓(xùn)練、雕塑形體，練習(xí)正常人的坐姿、立姿、走姿，盲童觸覺發(fā)達(dá)敏感，她讓孩子們不停地在自己身上摸腰、摸臀、摸背，體會正常人腰板要挺直、頭要正、胸要挺的感覺。此后，她又用音樂訓(xùn)練孩子們的舞姿。孩子們的表演從此有了肢體語言。

張龍與特殊教育專業(yè)的大學(xué)生交流

問及投身特殊教育事業(yè)的原因，張龍告訴記者：“讓孩子們都能享受音樂，傳遞快樂，我很幸福。”近年來，她曾獲得“全國藝術(shù)教育先進個人”、“全國模范教師”、“中國好人”、“武漢市五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ拔錆h市十大魅力教師”等榮譽。

第五篇：高攀龍先進事跡

個 人 先 進 事 跡

高攀龍個人先進事跡介紹

高攀龍，男，甘肅省慶陽人，2012級機械學(xué)院機設(shè)21203班學(xué)生，自進校以來，他就為自己樹立了明確的目標(biāo)，時刻問自己“來大學(xué)干什么？、大學(xué)畢業(yè)干什么？”因此，他為自己做了一個大學(xué)規(guī)劃，在大學(xué)要以“專業(yè)技能和綜合素質(zhì)鍛煉”為奮斗方向。為了讓這些成為現(xiàn)實，他通過競選班委，加入社團、協(xié)會等來鍛煉自己的綜合能力。由于他的家庭十分貧寒，所以，在一些課余時間做兼職調(diào)劑生活。在擔(dān)任班委、參與社團、協(xié)會期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進心強，勤奮努力，堅持不懈。不久之后，便取得了顯著的進步。

任職情況：

2012.9-2013.6 機械學(xué)院學(xué)生會宣傳部、校志愿者聯(lián)合會宣傳部、大活工作部宣傳部、校藝術(shù)團宣傳部干事，書畫協(xié)會會員 2013.9-2014.6 班級團支書、校志愿者聯(lián)合會宣傳部部長、書畫協(xié)會會長、機械學(xué)院辦公室助理、機械學(xué)院黨性力行活動工程隊員 2014.9至今

班級團支書、書畫協(xié)會會長、機械學(xué)院黨性力行活動工程隊員、陽關(guān)人文講壇、朋輩成長導(dǎo)航講座章制作者

個人成長經(jīng)歷：

1、作為班級團支書，積極為班級、同學(xué)服務(wù)，建設(shè)班級團結(jié)凝聚力，遇到班級內(nèi)的問題自己先考慮，再與同學(xué)協(xié)商為最好的方式解決問題，鍛煉自己的交際、處事以及組織等能力。

2、作為校志聯(lián)宣傳部部長，在校團委老師,學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下，我慢慢地進步,成熟。作為志聯(lián)干事期間，我參加以下眾多活動：（1）軍訓(xùn)服回收并將其捐往貧困山區(qū)或者希望小學(xué)（2）12.5校園互助大行動,為全校學(xué)生進行志愿服務(wù)（3）3.12進行陽光義務(wù)植樹，綠化紡大校園（4）環(huán)中賽

（5）聾啞兒童之家?guī)椭∨笥?/p>

......通過這一系列服務(wù)活動，自己感受深刻，懂得了如何去關(guān)心別人，如何奉獻(xiàn)自己的愛心，如何為他人帶來了溫暖。

3、作為書畫協(xié)會會長（連任2屆），真的很欣慰，這是一個很大的收獲。從興趣中找到了自信，不僅是成為了協(xié)會負(fù)責(zé)人，更重要的是我在書法上取得了很大的成就，更為對書畫等感興趣的紡大學(xué)子提供了廣闊的平臺，培養(yǎng)了大家的興趣，充實了同學(xué)們的大學(xué)生活，建設(shè)了校園文化。

組織帶領(lǐng)會員參加以下活動：

（1）13年9月中旬，參加了13屆新生的“迎新晚會”協(xié)會進行了書畫作品展示。

（2）10月上旬，參加了由湖北中天鴻源房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司、湖北日報、楚天都市報共同舉辦的書畫交流會。中國書法家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、武漢市文史館館員《書法報》原副總編楊坤炳老師湖北省書法家協(xié)會副秘書長李勁松老師蒞臨此次活動。現(xiàn)場，進行了書法寫作交流，書畫愛好者通過互動學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了彼此對書法藝術(shù)的追求，活動中楊坤秉老師親自書畫展示，展現(xiàn)書畫的藝術(shù)魅力。通過這次活動，對書法有了更多的了解，受益匪淺。后期，我們又參與 “詩書傳清江.大藝潤泓景--金秋詩書畫印雅集”書畫展覽及作品的評選，最終，因我們在大眾征集評選賽中提交眾多優(yōu)秀作品，榮獲“團隊獎”并且有部分的作品被評選入畫冊。

（3）10月中旬，協(xié)會在“圓形舞池”進行了風(fēng)采展示，現(xiàn)場有幾名優(yōu)秀會員進行書法創(chuàng)作贈送，而且吸引了我們學(xué)校的幾名留學(xué)生，他們也感受到了書法的美。

（4）10月下旬，“社團文化節(jié)開幕式”協(xié)會有六名會員出臺并進行了書法現(xiàn)場表演。

（5）11月中旬，參加校園“廉政歌曲大賽”協(xié)會3名會員出演書法現(xiàn)場表演。后期不斷參加武漢理工大學(xué)長江工商學(xué)院、湖北大學(xué)、等33所高校的書畫交流，以提高我們的書畫技能。

（6）12月下旬本協(xié)會舉辦“情暖紡大送春聯(lián)”為校園增加色彩，營造喜慶氛圍。

個人社會實踐：

《1》“迎新春”大學(xué)生為父老鄉(xiāng)親送祝福

2014年1月25號，武漢紡織大學(xué)書畫協(xié)會會員高攀龍在自己家鄉(xiāng)—甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣平泉鎮(zhèn)擺點，現(xiàn)場為父老鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)，送春聯(lián)，代表武漢紡織大學(xué)向家鄉(xiāng)人民致以誠摯的問候，送上新年最美好的祝福。

《2》“羊夢起航

情暖萬家”春聯(lián)大派送

為了豐富人們的文化生活，做好春節(jié)期間的文化活動，讓大家感受濃濃的年味，確保人們度過一個歡樂祥和的春節(jié)。武漢紡織大學(xué)書協(xié)會長高攀龍精心籌劃了一個“羊夢起航

情暖萬家”春聯(lián)大派送公益活動，為了讓活動更加的豐富多彩，該同學(xué)前期搜尋并精挑細(xì)選了羊年最經(jīng)典的春聯(lián)內(nèi)容供人們參照，還特意在網(wǎng)上聯(lián)系了安徽宣城的商家，購買了最喜慶的“萬年紅”專用春聯(lián)紙以及龍紋斗方宣紙，考慮到人們的需要，將春聯(lián)紙裁成不同的規(guī)格方便人們選擇，還有書法配備的墨汁一得閣。

2015年2月6日下午，在十堰市北京小鎮(zhèn)（高校院社區(qū)—居家養(yǎng)老服務(wù)中心）成功舉辦了籌備已久的活動。活動現(xiàn)場有十堰市人民檢察院許書記、十堰貝爾多美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長高攀峰、副校長趙薇、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授吳疆、武漢紡織大學(xué)書協(xié)會長高攀龍等人飽含創(chuàng)作熱情，揮毫潑墨，為人們送上新春的第一份最美好的祝福，人們紛紛趕到書寫春聯(lián)現(xiàn)場，排隊等候萬年紅的春聯(lián)及福字，拿到春聯(lián)的人們興高采烈，紛紛表示謝意和贊美，對我們的作品贊不絕口，如獲至寶。

一副副飽含著真心的祝福和喜慶的春聯(lián)，使得大家其樂融融。此次活動我們不僅弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，使楹聯(lián)與書法完美融合，而且展現(xiàn)書法家的藝術(shù)風(fēng)采，尤其激發(fā)了小朋友最書法的摯愛，靜靜的在旁邊看了許久，主動問我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)書法并立志我也要成為中華文化的繼承人。

春節(jié)賣對聯(lián)賺生活費

2012陰歷25和28號，春節(jié)來臨之際，趁著興盛趕集風(fēng)俗，過年辦年貨，為了迎接喜慶的氣氛，我和哥兩在他們的街上現(xiàn)場寫對聯(lián)，賣對聯(lián)，使得家家戶戶張燈結(jié)彩，紅紅火火，零下16度的寒冷天氣對我們來說已經(jīng)沒什么感覺了，為了避免毛筆墨結(jié)冰，我們采用銅金粉和汽油、清漆混合。盡管環(huán)境惡劣，但他們有堅強的意志力，年輕的豪情，這使得別人對我們刮目相看。經(jīng)過2天的堅持奮斗，賺到了3000元，這對我們來說是多么的不容易啊，不僅是金錢的喜悅，更是精神上的滿足。

經(jīng)歷了者一切，很好的驗證了“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”他不僅學(xué)會了如何別人溝通，怎樣提升自己的地位，而且，我體驗到了賺錢的艱辛，想到了父母把我們撫養(yǎng)成人的艱辛。所以，更加明確的目標(biāo)，正確定位自己，堅持不懈，勤奮努力。相信成功，只有一個定義，就是對結(jié)果負(fù)責(zé)。

個人活動剪影： 14年5月《文化.融合》受湖北衛(wèi)視采訪

15年2月“羊夢起航

情暖萬家”

春聯(lián)大派送受十堰晚報采訪

2015年寒假實踐活動—“羊夢起航

情暖萬家”春聯(lián)大派送

2014年寒假實踐活動—“迎新春”大學(xué)生為父老鄉(xiāng)親送溫暖

敬老院之行——為老人們生活增添樂趣

聾啞兒童之家——為小伙伴送溫馨

為學(xué)院貢獻(xiàn)作品——《念奴嬌赤壁懷古》

詩書傳清江.大藝潤泓景——書畫交流會

詩書傳清江.大藝潤泓景——書畫作品展覽

2012年利用春節(jié)時間賣對聯(lián)為自己賺生活費現(xiàn)場

2015年春節(jié)賣春聯(lián)現(xiàn)場

湖北美術(shù)學(xué)院書畫交流現(xiàn)場

參加長江工商學(xué)院“書畫雅集”

2014.2015年情暖放大送春聯(lián)

社會主義核心價值觀

2014.2015年跨年晚會

“激揚你我青春 鑄就紡大之夢”演講比賽

十佳班級總決賽

機械學(xué)院元旦晚會

楚天藝術(shù)文化節(jié)開幕式

十堰漢服楚韻公益文化節(jié)

“精彩研續(xù)

載夢起航”研究生元旦晚會

個人所獲得的榮譽：

作品“厚德載物”出自《詩書傳家》

soufun網(wǎng)談書法

所帶領(lǐng)團隊——書畫協(xié)會獲得的榮譽：

大學(xué)感悟：

當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那你就應(yīng)該沉下心來歷練；當(dāng)你對未來迷茫時，請停下來認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)！夢想，不是浮云，而是沉淀和積累!只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！機會永遠(yuǎn)是留給最具有行動力的人！

這些熟悉的話語時刻浮現(xiàn)在腦海中，然而是非成敗轉(zhuǎn)頭空，瀟灑自如的大學(xué)生活即將成為過去。經(jīng)歷了大學(xué)的歷練，此時的我對大學(xué)感受頗深，首先，我認(rèn)為在大學(xué)要明確自己的角色定位，如果這一點模糊不清，那我們就有可能錯亂，明確自己來大學(xué)干什么？該怎么做？當(dāng)然大學(xué)并不是單純的學(xué)習(xí)，也不是學(xué)會圓滑玲瓏八面，必須決定自己想干什么？要修身求學(xué)還是一心求真善美？是選擇單一性人才還是綜合性人才？是被動求學(xué)還是主動奮斗？選擇不同，最后的結(jié)果也不一樣。其次，參加社團固然好，可以培養(yǎng)興趣，豐富大學(xué)生活，消磨課余生活，但其前提是不能與正常學(xué)習(xí)相沖突，不然則會影響學(xué)業(yè)，得不償失，所以，選擇自己最擅長的的社團，發(fā)揮到及至。最后，大學(xué)學(xué)習(xí)生活要有規(guī)劃，有目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而堅持奮斗，并且時刻保持積極地心態(tài)，充分利用資源。神圣的圖書館帶你環(huán)游五湖四海，靚麗的大學(xué)生活讓你青春澎湃......總之，作為大學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)才是你上大學(xué)的最終目的，擁有了這些，你的大學(xué)必然是一個華麗的轉(zhuǎn)身。

人生格言：——世上無難事，只要肯攀登