第一篇：徐文燕先進(jìn)事跡

關(guān)于徐文燕優(yōu)秀教師事跡材料

徐文燕，女，1990年出生，2009年于江西省寧都師范學(xué)校畢業(yè)，通過函授學(xué)習(xí),于2010年取得江西師范大學(xué)畢業(yè)證書，從2009年3月進(jìn)入韓坊小學(xué)以來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)工作。四年來，她本著對工作的熱愛與負(fù)責(zé)，取得了優(yōu)異的成績，平時以身作則，嚴(yán)以律己，和同事友好相處。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。因為她熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，四年來，她把學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹，從生活上，學(xué)習(xí)上，思想上去關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們感受到教師的愛與期待，從而化為積極向上的內(nèi)部動力。用十二分的耐心與愛心幫助學(xué)生解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長。在她看來，教師是最幸福的人。她常說“付出了不一定有收獲，但不付出就一定不會有收獲。”所以，她經(jīng)常利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，就算進(jìn)步很微小，她也從不放棄對他們的努力，對于他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)與鼓勵，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得很多孩子從新樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，最終取得了令人欣慰的進(jìn)步。

二、教書育人，潛心研究。

作為一名教師，她深知“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，更要成為長流水。”所以她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講

求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，她經(jīng)常虛心向資質(zhì)深厚的老師請教，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，吸取好的教學(xué)方法。備課時，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。

作為副班主任的她能與班主任和其他任課老師密切配合做好教育工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。該同志很注重與家長的協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常電訪與家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及向?qū)W生家長及時匯報孩子在校表現(xiàn)，根據(jù)不同情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

四、以身作則，以德服人。

“學(xué)高為師，身正為范”受過專業(yè)教育訓(xùn)練的她深知教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生就是教師的形象，教育無小事，處處重細(xì)節(jié)，她對學(xué)生說得最多的一句話是“首先要學(xué)會做人。”每當(dāng)看到學(xué)生的言行，她就反思自己的言行舉止、思想態(tài)度、方法。要求學(xué)生有德，她首先用教師職業(yè)道德要求自己，以身作則，以德服人。

五、銳意進(jìn)取，不斷超越。

從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)

結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

她說“我慶幸我選擇了教書育人——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！”她把美德傳遞給學(xué)生，用寬廣的愛融化學(xué)生，用人類的智慧改變學(xué)生，率先垂范，一切為了孩子、為了孩子的一切，無愧教師是人類工程師的贊譽(yù)。

第二篇：燕文喜先進(jìn)事跡

先 進(jìn) 事 跡

———燕文喜

燕文喜,男，蒙族，1968年8月7日出生，中共黨員，現(xiàn)任包頭市公安局交通警察支隊石拐區(qū)大隊副大隊長。從1989年穿上警服算起，從事公安工作已經(jīng)22年了。他憑著對黨和人民的無限忠誠和熱愛，以堅強(qiáng)的意志和崇高的品格，在特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作。他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，忠實履行職責(zé)，為事故處理工作的一件件大案、難案的順利偵破，作出了突出的貢獻(xiàn)，曾曾多次被公評為“先進(jìn)個人”，“優(yōu)秀公務(wù)員”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

燕文喜同志是一名優(yōu)秀的人民警察。他對人民群眾充滿感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和實際行動，一次次攻難克險，破獲了一批大案、要案、難案，保護(hù)了群眾，維護(hù)了社會的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。他對公安事業(yè)充滿熱忱和忘我的獻(xiàn)身精神，長期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅韌不拔的意志品質(zhì)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實踐經(jīng)驗。每當(dāng)案件山窮水盡時，他往往能使案件峰回路轉(zhuǎn)。2010年9月29日石拐區(qū)發(fā)生重大交通事故肇事逃逸案，9月29日13時10分許，犯罪嫌疑人饒剛在未取得機(jī)動車駕駛證的情況下，駕 1 駛無牌號農(nóng)用三輪車，并違法拉乘李宏景，沿石拐大橋由東向西行駛至橋中段時，李宏景從該三輪車上摔下后受傷，經(jīng)送包頭市第二醫(yī)院搶救無效于2010年10月2日4時許死亡，饒剛于2010年9月30日早晨從醫(yī)院逃逸。事故發(fā)生后，作為分管事故的副大隊長燕文喜同志，積極調(diào)查，多方取證，全面展開偵查搜索，最后將犯罪嫌疑人鎖定在河北保定。2010年11月21日，副大隊長燕文喜和法制考核員馬強(qiáng)一起到達(dá)犯罪嫌疑人所藏匿的地區(qū)河北保定，在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的積極配合下，經(jīng)過連續(xù)蹲坑守候，于2010年11月25日將犯罪嫌疑人饒剛成功抓獲。

正是他本著一顆為民干實事的公仆心，不論自己還是一名領(lǐng)導(dǎo)，他始終在一線忘我工作，在關(guān)鍵時刻、危險面前，他總是沖鋒在前。因此，他贏得了同行和廣大當(dāng)事人的交口稱贊，得到了支隊領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

燕文喜同志立足本職，心系百姓，胸藏人民群眾的利益與安危，用自己的實際行動詮釋了人民警察為人民的根本宗旨，守衛(wèi)著一方的安寧，體現(xiàn)著自己的人生價值，為自己所喜愛的交通事故處理工作奉獻(xiàn)出自己的光和熱。把自己的一切都獻(xiàn)給了公安事業(yè)，獻(xiàn)給了石拐區(qū)的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和愛戴，在人民心中樹立了一個優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。

第三篇：徐劍文同志先進(jìn)事跡

徐劍文同志先進(jìn)事跡

徐劍文同志，男，漢族，生于1965年8月，1990年6月合作師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)分配到地處農(nóng)村的橋寺中學(xué)任教并擔(dān)任班主任工作，2005年6月取得西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為臨夏縣土橋中學(xué)數(shù)學(xué)教師。至今已從教23年，這23年中他一直站在教育工作的前沿從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任班主任工作。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，他用自己的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)

他是一位普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點剛過他已經(jīng)站在了班級的門口，到下午等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，看著最后一名學(xué)生離校，他才能放心的回家。每位學(xué)生的作業(yè)他都會認(rèn)真批改，甚至是一個錯別字他都要幫他們糾正過來，但上中學(xué)的女兒們的作業(yè)他卻很少過問。以至于孩子們經(jīng)常撒嬌的說：“爸爸，幫我檢查作業(yè)。”他總是說，“孩子，爸爸又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧，完了我還要備課。”女兒常常生氣不理我。但他明白，可以不是一位稱職的父親，但必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了你，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，只能舍小家，顧大家。正是因為他的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評為“校級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

由于他的學(xué)歷只是大專，剛參加工作時，常常感覺到知識的匱乏，課余時間他總是不斷的學(xué)習(xí)，參加了西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院的函授學(xué)習(xí)，取得了大學(xué)本科學(xué)歷。教學(xué)上，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。作為一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課他都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，他注意學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極投身到新課改中，多次赴北京、蘭州等地觀摩學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)。經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。常常把自己獨創(chuàng)的數(shù)學(xué)逆向思維解題法在所教的兩個班級實驗，取得了良好效果，學(xué)生成績明顯進(jìn)步。他在臨夏縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲三等獎。他所教的學(xué)生，三次在全國初中生數(shù)學(xué)競賽中獲得優(yōu)異成績，2012年組織學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他輔導(dǎo)的兩名學(xué)生分別獲得臨夏賽區(qū)二、三等獎，他也被州教育局評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長 從事教育工作23年來，他一直擔(dān)任班主任工作，他總是覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會，他說：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。他在實際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的王醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。他特別關(guān)注一些后進(jìn)學(xué)生，例如我校的趙國云同學(xué)，在高一時就是個令老師們頭痛的學(xué)生，分到他班后，他發(fā)現(xiàn)趙國云的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他，讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。他常說，學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要老師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。他深知，作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生他們身上的閃光點，善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。如他班的徐國磊是個特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，徐老師找到他談 了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，徐國磊后來成了很好的衛(wèi)生委員，班級的衛(wèi)生一直得到學(xué)校的肯定。作為班主任他有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。由于師生關(guān)系和諧，他們班無論是上課還是活動，總是傳來陣陣笑聲。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力。為了構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制，高一新生入學(xué)時，他通過觀察和民主選舉，很快建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉墸约憾嘧鳇c“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，給了班干部服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。贏得了學(xué)生的敬仰。

四、工作扎實、成績顯著

徐劍文同志無論是在普通的教學(xué)崗位，還是教研組長崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中他團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作，積極參加新課程改革，探索新的教學(xué)方法。同時他勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。他也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理 和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為他的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟他說，他總是耐心地傾聽，進(jìn)行開導(dǎo)，幫助同志們解決困難。由于忘我工作，他患上了嚴(yán)重的椎間盤突出癥，醫(yī)生要求他臥床治療，可是心系學(xué)生，難以割舍自己熱愛的教育教學(xué)工作，又一次上課時椎間盤疼痛發(fā)作，疼的他直冒虛汗，可他靠著講桌還是堅持上課，實在堅持不住了，就靠在墻壁挺一會。因為上下樓行走很費(fèi)勁，為了減少上廁所的次數(shù)，他不敢多喝水，有一段時間，椎間盤疼的他只能躺在床上批改學(xué)生作業(yè)，但是從未錯批漏批過學(xué)生的作業(yè)，硬是靠著堅強(qiáng)的毅力，一邊與病魔斗爭，一邊堅持給學(xué)生上課、輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，2010年高二數(shù)學(xué)會考中所帶的班級平均合格率達(dá)100％，高于全州平均水平22個百分點。他積極參與了“主體式教學(xué)”的研究和實踐，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》模式的探索，總結(jié)出了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》的一般模式、層次和方法。同時，面對網(wǎng)絡(luò)的介入，信息技術(shù)對教學(xué)的沖擊，他開始對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合進(jìn)行思考，產(chǎn)生了新的教學(xué)理念。撰寫的論文《圓錐曲線中求弦中點軌跡的類型及采取的對策》同年在《新華教育研究》上發(fā)表，被評為優(yōu)秀論文。同時他積極開展第二課堂的活動，講座“尋找數(shù)學(xué)美”受到學(xué)校和數(shù)學(xué)組的高度評價。撰寫的論文《一道教材習(xí)題的教法探討》，在《都市家教》上發(fā)表，并被評為優(yōu)秀論文。徐劍文同志就是這樣用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實際行動體現(xiàn)人民教師的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為臨夏教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。

臨夏縣土橋中學(xué)

第四篇：徐燕電視臺學(xué)習(xí)心得

電視臺跟崗學(xué)習(xí)心得

因工作安排，本人于10月10日到電視臺報道，開始為期一個半月的跟崗學(xué)習(xí)。前一個月被安排在聯(lián)播恩施欄目跟崗，后半個月在直播恩施欄目跟崗，聯(lián)播恩施欄目主要是針對行政機(jī)關(guān)、政府部門進(jìn)行新聞報道，而直播恩施欄目以講故事的方式進(jìn)行新聞報道，屬民生新聞類型，兩個欄目在對新聞報道的方式方法上各有講究。現(xiàn)將在電視臺學(xué)習(xí)成效及心得體會匯報如下：

一、對電視新聞制作的初步了解

一條新聞稿一般由片頭、配音、現(xiàn)場聲、同期聲等部分組成。片頭是指新聞聯(lián)播的主持人在最開始出鏡進(jìn)說的一段話，簡明扼要的說出這條新聞發(fā)生的時間地點人物事件等要素；配音是分點詳細(xì)闡述本條新聞并配以畫面加以說明；現(xiàn)場聲是攝像機(jī)錄的現(xiàn)場某個重要人的說話和畫面；而同期聲是指被采訪人的聲音和畫面。一條新聞的產(chǎn)生流程一般是記者對所報道的新聞進(jìn)行攝像和采訪，回來后根據(jù)新聞核心要點寫稿，再根據(jù)稿子里的內(nèi)容配畫面配音。

二、對非線性編輯軟件（EDIUS）的初步了解

EDIUS是專為廣播和后期制作環(huán)境而設(shè)計，特別針對新聞記者、無帶化視頻制播和存儲。能提供實時、多軌道、字幕和時間線輸出功能。我們通過攝像機(jī)與電腦連接，將攝像機(jī)里面拍攝的畫面鏡頭導(dǎo)入到EDIUS里面的素材庫，再通過音頻軌、視頻軌、字幕軌等軌道對視頻、音頻進(jìn)行編輯。就目前的學(xué)習(xí)情況，能掌握基礎(chǔ)操作，對采訪的同期聲配字幕，能根據(jù)稿件內(nèi)容選擇畫面，對一些畫面抖動的應(yīng)急處理等。

三、對攝像機(jī)和鏡頭的基本了解

在使用攝像機(jī)拍攝時，首先要保證拍攝畫面穩(wěn)、畫面正、不曝光，若有條件最好使用三角架，若用手拍攝時，開啟防抖動設(shè)置，對拍攝的對象要多角度多鏡頭去呈現(xiàn)，如果鏡頭單調(diào)就會讓觀眾產(chǎn)生乏味感，其次對鏡頭要有組的概念，即大鏡頭中鏡頭小鏡頭特寫為一組，根據(jù)所要呈現(xiàn)的內(nèi)容，自由搭配。對于攝像機(jī)的使用，更多的存在于理論，實踐機(jī)會較少，主要是因為要根據(jù)帶我的老師，她們的工作內(nèi)容而定。

四、實際操作

在聯(lián)播新聞的跟崗學(xué)習(xí)中，感覺到這類新聞都比較嚴(yán)肅，拍攝都是中規(guī)中矩的，而在直播恩施的跟崗學(xué)習(xí)中，感受到，所呈現(xiàn)的新聞方式多樣化，有故事情節(jié)有起伏。跟崗學(xué)習(xí)的這段時間，共接觸三個會議類新聞，這類新聞相對其它類型的新聞報道要簡單一些，最為復(fù)雜的是系列報道，即圍繞一個主題，從各種角度來報道。這類新聞都是聯(lián)播恩施會經(jīng)常出現(xiàn)的。出去采訪的收獲在于如何選擇鏡頭構(gòu)圖鏡頭搭配，對被采訪人提問的技巧等。

五、存在的不足

經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，本人對于新聞制作有了一個初步的了解。但由于實踐較少，還存在諸多需要提升的地方，如對 EDIUS軟件的更深入的學(xué)習(xí)，在采訪時對采訪對象問題的提出以及引導(dǎo)，對動態(tài)畫面的捕捉，在編輯時對鏡頭的搭配使用等，都還需要更多的實踐來提升。

總之，學(xué)習(xí)只有進(jìn)行時，沒有完成時，剛剛接觸這些陌生的事物時倍感壓力，但有壓力也才有動力。我相信通過以后的努力，多多實踐多多琢磨，會不斷的進(jìn)步。

徐

燕

2015-11-25

第五篇：徐詠梅先進(jìn)事跡

撫遠(yuǎn)檢察院公訴科科長徐詠梅先進(jìn)事跡

徐詠梅同志1995年2月考入撫遠(yuǎn)縣人民檢察院，先后任書記員、助理檢察員、檢察員、檢察委員會委員。2002年4月參加了縣檢察院中層干部競聘，以較強(qiáng)的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力和出色的組織能力，由一位普通的公訴干警，走上了公訴科科長的崗位。2002年8月，在市檢察院舉辦的全市檢察系統(tǒng)答辯賽上，她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊取得了第二名的優(yōu)異成績；2006年8月，在全市檢察機(jī)關(guān)社會主義法制理念知識競賽上，她所參加的團(tuán)隊獲得了第一名的好成績，并榮立三等功。

善于學(xué)習(xí)，肯于鉆研。徐詠梅同志平時十分重視理論學(xué)習(xí)，自覺地用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的言行。而且對理論的學(xué)習(xí)和探究總能有著自己獨到的見解。在大是大非面前，能夠站穩(wěn)立場；在執(zhí)行法律、履行法律監(jiān)督職責(zé)的過程中是非分明。從而保證了好忠于黨的檢察事業(yè)，時刻以保證國家法律統(tǒng)一正確實施為己任。在生活上，在執(zhí)法辦案工作中，自覺地堅持以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、秉公辦案。做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。在每年辦理的二、三十件公訴案件中，無一起存在違法違紀(jì)的問題，為高質(zhì)量的履行法律職責(zé)奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

勇于探索，提高效率。徐詠梅同志是一個檢齡與從事公訴工作時間相同的干警，多年的檢察實踐，讓她有了對刑事司法政策特殊的敏感。從介入偵查引導(dǎo)取證，到適用普通程序簡易化審理，到寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策的適用，她都領(lǐng)帶公訴干警走到了全市的前列。為了提高

工作效率和節(jié)約訴訟資源，她與公安、法院刑事戰(zhàn)線上的干警召開聯(lián)席會議，商討輕緩刑事政策的落實方式、方法，并按照最高檢、最高法的文件精神，擬定了《撫遠(yuǎn)縣公安局 撫遠(yuǎn)縣檢察院 撫遠(yuǎn)縣法院 快速辦理輕微刑事案件工作暫行辦法》。此辦法，不但有效縮短了審查周期，絕對地提高了工作效率，而且由于溝通簡潔，提前介入偵查、引導(dǎo)偵查取證方便，也大大提高了案件質(zhì)量。

徐詠梅同志能時刻堅持用社會主義法制理念和檢察工作主題統(tǒng)攬公訴工作，以執(zhí)法規(guī)范化、隊伍專業(yè)化、管理科學(xué)化、保障現(xiàn)代化為方向繼續(xù)抓好依法指控犯罪、強(qiáng)化訴訟監(jiān)督和提高辦案質(zhì)量三項工作，積極推進(jìn)業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化，加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)和出庭考評工作思路，結(jié)合本地區(qū)，本部門的實際情況，以“確保案件質(zhì)量為中心”，以“公正司法，文明執(zhí)法，執(zhí)法為民”為工作目標(biāo)，確定了“公訴不忘監(jiān)督，監(jiān)督促進(jìn)公訴”的工作方向。將監(jiān)督工作貫穿于公訴工作的各個環(huán)節(jié)。僅前兩季度就追漏人犯3人。為嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，維護(hù)社會的安寧和穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。

恪盡職守，維護(hù)公正，育教于訴。打擊犯罪是檢察機(jī)關(guān)的工作職責(zé)，徐詠梅也絲毫沒有忘記教育改造罪犯的責(zé)任，她在教育干警積極懲治犯罪的同時，也不斷提醒干警的保護(hù)意識，在不放過罪犯的同時，也要盡力爭取挽救罪犯尚存的良知。2007年的9月份，她辦理了一起多次搶劫出租車司機(jī)的案件，在提審時她發(fā)現(xiàn)這名被告人的成長經(jīng)歷很曲折，幼年時的父母離異后母親的早世、父親的長年在外，對他不理不睬，使他過早地尚失了家庭生活的溫暖。渴望家庭溫暖的他，在結(jié)婚、生子后欲發(fā)地想把自己沒有享受過的溫暖全部補(bǔ)償給兒子。然而沒有學(xué)歷、在撫遠(yuǎn)又沒有太多朋友的他，生活上經(jīng)常入不敷出，于是他挺而走險，多次搶劫出租車司機(jī)，在他入獄后，他的妻子因無法生活下去而攜帶孩子離開撫遠(yuǎn)。提審時罪犯流露出的對兒子的思念，和無法再對孩子盡義務(wù)的痛苦，深深地埋藏在徐詠梅的心里。經(jīng)了解這位嫌疑人的妻姐在撫遠(yuǎn)，于是徐詠梅和干警一起多次來到嫌疑人的妻姐家，并說服她給了她們幾張孩子的照片。開完庭后，被告人被從輕判處有期徒刑十年。當(dāng)徐詠梅把孩子的照片交到被告人手里時，被告人失聲痛哭，并表示服從判決，認(rèn)真悔改，爭取早日出獄，與孩子團(tuán)聚。用自己的余生，做一個對社會有用的人。

三年來，徐詠梅同志在公訴管理工作繁雜、各部門工作協(xié)調(diào)頻繁、各項臨時工作繁重的情況下，還親自辦理各類刑事案件78件，所提起公訴的案件法院全部作出有罪判決，案件準(zhǔn)確率達(dá)到了100%。

公訴科的工作不僅壓力大，任務(wù)重，還經(jīng)常觸動一些人的利益。但她深知公訴工作的重要，有古詩云：“疾風(fēng)知勁草”，她在公訴工作中不斷錘煉自己，為確保一方平安，為檢察事業(yè)的美好前景盡一份綿薄之力。并且憑借著自己較強(qiáng)的政治素養(yǎng)，憑借著自己扎實的業(yè)務(wù)功底，憑借著吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，憑借著實實在在的工作業(yè)績，獲得了上級檢察機(jī)關(guān)和縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。

在政法機(jī)關(guān)開展教育整頓活動中，徐詠梅同志能夠按照院里的統(tǒng)一部署，及時、保證質(zhì)量地完成活動中的各項任務(wù)和要求，并時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己的行為無愧于這一身蔚

藍(lán)色的檢察服及胸前佩帶著的閃爍著金光的檢徽。

作者：xxx

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Xxx縣xxx Xx年xx月xx日