第一篇：善行義舉事跡材料

第一季 家庭美德：尊老愛幼我先行 尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來，人們一直把尊老作為一種責任和行為規范。社會也十分重視尊老，我國還把每年農歷的九月初九定為老人節。

1、田家明是山東濰坊昌樂人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。2012年田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。下車后，他直奔醫院，田世國從透析室出來后，立即奔向醫生辦公室。他決定把自己的腎獻給母親，給母親進行腎移植。3月30日，上海復旦大學附屬中山醫院給這對母子做了一個非常特殊的手術：醫生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話

2、她是一名細心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細心家長，知已摯友，對老人真心呵護，倍至關懷；她用真愛勾勒了傾注與付予的光環，她用實際行動踐行著尊老敬老的美德，她就是—— 縣農電局職工——馬海霞。精神的支持和言語行動的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風港灣。

做為一名兒媳，她無時無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時工作怎么忙，她都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態。

每當老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，婆婆去早市的時候丟了200元錢，因為此事上了好幾天火，當她得知這件事后，就來到婆婆家中，為婆婆送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會影響身體健康。慢慢的，婆婆解開了心結，重新恢復了往日的歡愉。就是這樣，她從點滴中關愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質支撐、生活摯友和堅實后盾，從平凡中體現了真誠，從細節中傾注了關愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

愛幼，顧名思義，就是關愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統美德，人們也一直把愛幼作為一種責任和行為規范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。

石斌，男，寶城街道六年級學生、在六年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷發展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，石海斌同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校 “三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。

三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。石海斌對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。

總之，石海斌同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

第二季 社會公德：創造美好環境，共建共享溫馨的家 董家莊農民李奮進，是一名“資深”瓜農，每年從六月初至九月初都在市區賣瓜，“以前，城管到處攆我們?，F在，寶城街道有了統一的瓜菜市場，有了‘西瓜小屋’，免費給我們用，像個攤點又像一個家，我們能不愛惜嗎？ ”專用的西瓜銷售車，統一的遮陽棚，明碼標價的小黑板，整潔的果皮桶??文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創建的一道風景線。

“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動去做的。文明創建讓老百姓得實惠，在這么好的環境里生活，文明素質自然就提升了。”李大爺說。文明創建讓老小區重煥“青春”，把老路該修的修、該補的補、該重鋪的重鋪，并新架設路燈。建設了新的活動廣場，人們每天自覺地清掃小區衛生。

王能文是昌樂縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發師，每個月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛心，為50多位孤寡老人義務理發。十年來，為孤寡老人義務理發，已成為王能文生活的一部分?！澳転槔先藗冏鲆稽c是一點，我們打心眼里高興?！蓖跄芪恼f?！拔沂W雷鋒志愿服務蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。2012年，全省各地普遍開展‘弘揚雷鋒精神，建設美好安徽’主題實踐活動，廣泛普及‘學習雷鋒、奉獻他人、提升自己’理念，營造了踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。”省文明辦有關負責人說。

“最美”成為2012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開的鮮花，絕非一時沖動，而是陽光雨露滋養孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。篇二：“善行義舉”推薦表范本(“善行義舉”推薦表

推薦類別：社會公德(愛德)榜 xx 市 xx 區 xx單位

上報人： 聯系電話：篇三：趙曉彤小學生善行義舉先進事跡材料

小學生善行義舉先進事跡材料

趙曉彤，女，2008年11月生，勐糯小學一（3）班學生。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。

在學校里，她是個德才兼備的好學生。在學習上，她興趣濃厚，精益求精；刻苦鉆研，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容善良的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學因病落下了學習，她就主動幫助他補上功課。

她興趣廣泛，愛好唱歌、舞蹈、繪畫和體育活動。在學校舉行的書法比賽中獲得一年級級組一等獎，在學校的文化藝術節上獲得繪畫、體育、舞蹈等各方面的獎項。學校舉行的期中、期末考試中分別獲得過一等獎、三等獎。是學生心目中的小才女。

在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。她極富有愛心，在家能主動關心照顧疾病纏身的爺爺，在外經常幫助老人，她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。教師里的燈總是她第一個想起關，在家里，她總會用洗腳水、洗臉水澆花，是個不折不扣的“節能小標兵”。

如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!篇四：善行義舉職業道德榜候選人事跡材料 善行義舉職業道德榜候選人事跡材料 善行義舉職業道德榜候選人>事跡材料

（一）牟小霞，女，漢族，38歲，2001年10月參加工作，現擔任金陽里社區居委會主任，黨務專干。從事社區工作14年來，她作為一名普普通通的社區工作人員，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她從心底十分珍惜這個工作崗位，她勤奮刻苦，嚴謹求實，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，她以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，受到領導、同事和社區居民的普遍好評。

一、思想進步，政治合格。自從事社區工作以來，她深知作為一名新時期投身于基層、扎根于社區的工作者，現有的知識水平離日益變化的新形勢和新要求還有一定距離，必須加強學習，自覺鍛煉。因此她堅持不懈地加強對黨的>政治理論、方針政策和法律法規的學習，不斷加強自身思想鍛煉和黨性修養，努力彌補不足，增長才干，并根據工作實際，用理論知識指導工作實踐，為做好各項工作打下了堅實的基礎。

二、腳踏實地，做好本職。牟小霞同志兢兢業業，始終堅持將自己的責任、熱情、智慧和心血投身于社區工作這一平凡的崗位上。她剛到社區時，一人擔負多份工作，加上孩子尚小，和社區其他職工相比，她負擔的工作更多，職責更大，但她毫無怨言。她信服勤能補拙，尤其是剛接手黨務工作，政策性強，什么都不懂、也不會，她不僅虛心向老同志請教，還主動向老黨員學習，深入到老黨員家中了解情況，征求支部建設意見建議，在較短時間內掌握了支部黨員隊伍整體狀況，有針對性地提出了加強支部黨建工作的多條建議，得到了社區領導的肯定。她深信，只要甘愿奉獻，樂于奉獻，就沒有干不好的工作。面對繁重的工作任務，她總是不厭其煩、有條不紊地圓滿完成任務，因此也會常常犧牲節假日休息時間，加班、加點地做好自己的本職工作，但她從無怨言，從不計較個人得失。

三、服務居民，身先士卒。網格化管理是近年來社區黨建工作的一大亮點，為了使居民更好的了解文明城市創建的重要性，她和社區其他同志經常利用節假日和休息時間深入網格區，向居民宣傳政策，帶領志愿者、帶動居民在小區內揀垃圾、清理小廣告，最終使小區的文明程度和衛生狀況得到有效改善。在和居民打交道的過程中，她總是以“禮貌待人、服務群眾”的心態對待每一個人，把居民當朋友，做到耐心傾聽，詳細記錄，認真解答。居民有事也愿意和她講。如果社區居民在生活和工作上存在問題，她總能伸出援助之手，給予最大的幫助。今年100歲的侯淑秀老人是社區重點關注的老人，她既是社區的長壽老人，也是建國前老黨員，每年的重陽節，社區都會邀請老人過節，平日里，她總是帶點買點好吃的到老人家看望。老人總會面帶笑容地說：“你們比我的親閨女都親?！本驮诮衲?月，老人不幸辭世，她還去送了老人最后一程。她始終牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，就應該事事、處處、時時都以共產黨員的標準來嚴格要求自己，對事業兢兢業業、勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，為其他工作者樹立了好榜樣。

四、嚴于律己，遵紀守法。她始終堅持以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守社區各項>規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的社區工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

善行義舉職業道德榜候選人事跡材料

（二）陳玉環，女，漢族，生于1971年，高中文化，中國共產黨黨員。是金川區金陽里社區的一名普通社區工作者。主要負責社區禁毒工作、防范和處理邪教及轄區重點人口的監管工作。從事社區幫教工作十余年來，她總結出了許多實用的幫教方法，使多名曾沉迷于邪教組織的人員或涉毒違法人員回歸社會，過上了正常人的日子，為構建和諧社區做出了應有貢獻。因人施策，讓幫教對象有事可干是思想穩定的前提

還有一位練習邪教練習人員馬某，原金川集團公司二冶煉職工，因參與邪教反動宣傳被依法判刑，服刑后被原工作單位解除勞動合同。2011年6月27，馬某假釋出獄時，她和派出所民警將馬某從酒泉監獄接回家。在了解情況后，陳玉環在考慮，馬某年齡還小，解決他的就業是當務之急，首先，就是要提升他的就業技能，讓他參加就業>培訓。經過幾次見面幫教，把自己的想法告訴了馬某，他本人也有參加微機培訓的想法，通過社區再就業培訓中心工作平臺，讓他免費參加了培訓，積極與社區>勞動保障事務站協調幫助他解決就業，并通過社區推薦，將他介紹到青海德令哈市就業。馬某與2012年年底轉化，現思想穩定，每次回來都主動到社區找她談心。

高度警惕，始終盡到社區綜治專干的職責

作為一名社區綜治工作專干，在工作中陳玉環練就了一副“火眼金睛”，時刻保持綜治工作的高度警惕性。2012年9月份，陳玉環在網格片區巡查過程當中，發現兩名人員走走停停，偷偷摸摸不象正常人，高度的責任心和長期從事綜治工作的警惕性使她不知不覺的跟蹤觀察了近2個小時，下班時間也沒顧上回家，終于發現了是兩名進行邪教反動宣傳的嫌疑人。她及時向派出所報警，并不顧個人安危，和嫌疑人員機智周旋，在她的有力地配合下，嫌疑人員被派出所民警現場抓獲。使違法犯罪行為得到有力的打擊。日常工作中，陳玉環還承擔著社區152名社區戒毒（康復）人員的幫教管控工作，社區禁毒任務是金川區16個社區中最重的，但陳玉環始終以高度的責任感做好社區禁毒的各項工作，將社區禁毒的工作側重于對涉毒人員的思想幫教上，克服困難，多方聯系，為涉毒人員家庭解決了許多問題，使社區禁毒工作的幫教率和戒斷率逐年上升，先后有75名涉毒違法人員在她的幫教下徹底戒斷了毒癮，改邪歸正，重新做人，被社區戒毒（康復）人員親切地稱為“愛心使者”。社區禁毒工作多年被上級部門考核為優秀。

在十余年的工作中，陳玉環的工作得到了領導的肯定和認可，也得到了社區居民特別是幫教人員的好評，本人多次被評為社區先進工作者和優秀共產黨員。在工作上，陳玉環永不滿足，她認為自己的工作還有差距，與優秀的典型相比還有諸多不足，今后的工作中，她將以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，恪守工作職責，善于學習，善于創新，繼續打好教育、轉化、防范攻堅仗，把過去的成績當作一個新的起點，最大限度地發揮主觀能動性，盡職盡責地做好職責范圍內的各項工作。篇五：善行義舉材料

善行義舉事跡材料

一、不斷學習，愛崗敬業。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在多年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、鉆研業務、積極教改

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。

我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課

改的前列。作為一名教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在教學中，試行以學生為主的“合作討論式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。教學中，一貫實行民主教學，充分相信學生。我常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論，從不擔心學生的腦子夠不夠使。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

三．孜孜不倦，踏實工作。

我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我仔細閱讀分析其他老師的創新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學方法，使自己學得了不少經驗。

四、愛心鋪路，沐浴教壇。

“對人好是我做人的最好心得”，這是我的一個口頭禪，也

是人格的真實寫照。對前來請救幫助的老師，我為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無私地奉獻自己。作為老教師，對新教師，更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。

真情潤物細無聲 ：我深刻理解師德內涵，師以德為本,育人品當先, 率先垂范，時時、處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。地下有一張紙屑，我會彎腰把它撿起；看見掃帚落在教室門口，準會把它收拾好??這一點一滴都從自己做起。情愛關注“留守孩”：隨著我國改革開放步伐的加快，外出務工的農民越來越多，他們為祖國的經濟發展和城市建設作出了巨大貢獻。然而，外出務工農民子女的教育問題卻成為農村基礎教育中的一大難題。這些“留守孩子”由于父母長期勞作在外，缺乏家庭的關愛，有的甚至放任自流，有的沒有養成良好的生活習慣和學習習慣，學習成績差，有的思想品質也存在很大障礙。看在眼里，痛在心頭。我全身心地投入到教育、關愛、培養他們的工作中去，與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學習、娛樂??。因為學校管理嚴格、教師們責任心強，所有“留守孩”都得到很大轉變,各方面都獲得了較好發展。

二十年來，我在教育發展道路上，用自己的愛，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識和魄力，執著地跋涉著、耕耘著、探索著、追求著，也將繼續實踐著在奉獻中閃光的崇高境界。

第二篇：平定四中教師善行義舉事跡

平定四中教師“善行義舉”事跡展評

1.蘇變文

家住陽泉，從不遲到。多次病倒在工作崗位，堅持帶病上課。連續多年擔任班主任，班主任中年齡最長。工作盡心竭力，創編的班隊節目在市級文藝展評獲一等獎。

2.白小籽

身體不好，勇挑重擔。一心為工作，連續帶雙班。白天上課和輔導學生，夜晚回家和節假日利用QQ還為學生解疑答難，所帶班級在縣抽考中成績領先。

3.董麗華

無論是六年級班主任，還是一、二年級帶雙班，工作都過得硬。扭傷腳腕后，為不耽誤學生的功課，在傷情還很重的情況下，拄著雙拐到校上課。

4.王素紅

勇挑重擔，帶雙班數學成績優，畢業班年齡是最長。堅持不誤一天班，犧牲中午休息時間為學生無償補課。

5.李俊蓮

在學校是年級組的熱心人，扛大梁、帶雙班，與年輕教師一道拼搏進取。在家里侍奉老人盡孝道，撐起家庭一片天。

6.岳鍵

主動擔當學校電教技術員，認真鉆研白板技術，在白板應用中示范引領。犧牲休息時間節假日為師生制作微視頻，甘當幕后英雄。隨叫隨到，從不推辭。

7.李亞琴

傳承好家風，孝敬父母公婆。教研教學扎實認真，被評為平定縣教學能手及優秀網絡教研員。班級管理嚴謹細致，屢獲優秀班主任稱號，深受學生及家長愛戴。8.李艷紅

重視對學生的養成教育，治班嚴謹，勤懇工作，成績突出。

9.王莉琴

參加工作35年，始終在教學第一線工作，帶雙班，不計名利。從不遲到誤課，不斷學習提高。

10.李潤英

立足本職，辛勤耕耘，既能帶畢業班，又能帶低年級雙班數學。是縣校教學應用能手及課題帶頭人，教學成績突出。

11.趙海芳

學校少先隊大隊輔導員、學科帶頭人。認真鉆研新課程，示范引領課堂教學。班級管理生動活潑，少先隊工作有聲有色。

12.王瑞紅

身兼數職，工作繁重，從無怨言。班主任工作細致入微，年級組工作協調有力，學籍管理井井有條。

13.石建明

關愛學生，嚴慈相濟，耐心教導，不讓一個學生掉隊。嚴于律己，刻苦鉆研，成績領先。

14.郭瑾馨

最年輕的年級組長，深受學生喜愛的音樂教師。輔導的校古箏隊、合唱隊多次在市縣文藝展演中獲獎。不斷提高自身素質，積極開展教研組工作。

15.左麗娜

作為一名新教師，積極工作，產假未到就提前上班。尊老愛親，陪公公婆婆看病，照顧多年患病的姥姥。樂觀開朗，與同事相處融洽。

第三篇：平定四中學生善行義舉事跡

平定四中學生“善行義舉”事跡

1、二（1）班 張皓琦

父母工作忙碌，主動為父母分擔家務，掃地、洗碗、收拾房間，樣樣會做。還教弟弟作業，照看弟弟。

2、二（2）班朱珂昕

尊敬長輩、孝敬父母、關愛鄰居。給奶奶端水、捶背；幫媽媽做家務，打掃衛生，收拾房間，自己的事情自己獨立完成；幫鄰居阿姨送東西。

3、二（3）班蘆宇軒

在放學路上，撿到一個黑色的錢包，她站在原地等失主前來認領。沒人來，她又把錢包交給了派出所的警察，在警察叔叔的幫助下，終于找到了失主。

4、二（4）班穆宇嫣

同桌成績不太好，她主動幫助，耐心為她講解，一有空就督促學習，這名同學的成績有了很大進步。

5、二（5）班李奧平

主動照看年幼的妹妹。爺爺腿腳不方便，一出門就當起爺爺的拐杖。體貼父母，從不和家人鬧別扭。6.二（6）班魏萊

幫助媽媽照顧偏癱在床十幾年的外婆，喂飯、擦臉、陪她聊天，逗她開心。只要有好吃的，總是第一個給外婆，再給父母，最后才自己吃。

7、三（1）班耿嘉辰

每天一來教室就開始忙碌：一會兒幫助同學扶正桌子，一會兒拿起拖把打掃衛生，一會兒檢查同學作業。同學缺了文具和作業本，總是主動幫助。

8、三（2）班王佳馨

自己的事情自己做，還幫助父母做力所能及的家務。幫奶奶倒水端飯，陪奶奶聊天。學習自覺，獨立完成作業。

9、三（3）班王延濤

“讓我來幫你！”是他的口頭語。在班里，不論誰遇到困難，她總會伸出熱情的雙手；在室外，只有一見到垃圾，總會主動彎腰撿拾起，放進垃圾桶。

10、三（3）班尹浩宇

他是一個善良懂事的孩子，在學校他勤奮學習、樂于助人；回到家里他孝敬長輩、愛護幼小。他是爺爺的“小拐杖”，奶奶的“亮眼睛”，妹妹的“好哥哥”。2015年6月被評為陽泉市孝老愛親美德少年！

11、三（4）班孟溫琪

同桌因病落下了功課，她幫助補課。把攢好的飲料瓶送給撿垃圾的老爺爺。學校勞動，她搶著干活。

12、三（4）楊靜

她性格開朗，學習認真，關心他人，尊老愛幼，在日常的生活和學習中是一個優秀的孩子，被評為陽泉市孝老愛親美德少年。

13、三（5）班苗芯

作為班長，以身作則。老師交給的任務，認真完成，有始有終。妥善處理學生之間的矛盾，與同學相處融洽。

14、四（1）班周子薇

爸爸買來一個新開水壺，她開水時，因為水灌得太多，水溢出來，把底盤燒壞了。爸爸回到家問這事怎么一回事，她如實向爸爸說明了情況，爸爸說：“誠實比金錢更重要?！?/p>

15、四（2）班趙文澤

他熱愛班集體，最臟最累的活搶著干。同學遇到困難，熱情幫助。積極學雷鋒做好事。

16、四（3）班翟星星

一次去同學家做作業，路上下著雨，在一個上坡，一位大媽在吃力的拉車，路滑，就是上不去。他趕緊上去推車，其他人也趕來幫忙，車終于爬上了坡。雨水雖然淋濕了衣服，但很開心。

17、四（3）班王灝彤

她多才多藝，尤其是表演、舞蹈、朗誦最為突出。2011年12月參加了山西少兒頻道的<<星光閃耀》欄目，獲得“最閃耀之星“的榮譽。2011至2013連續參加了平定電視臺《益智教育天地》欄目舉辦的才藝大比拼活動，均獲得一等獎。2013年10月和2014年11月在平定縣“中華魂”主題演講比賽活動中均獲得了一等獎。

18、四（4）班安毅

班里的學習委員，成績優秀，熱心幫助同學共同進步。在學校第二屆國學經典讀寫大賽中奪得冠軍，是同學的榜樣。

19、四（5）班賈玉昌

一個下雨天，走到小區門口，正好看見一位老爺爺突然暈倒在地。他把雨傘一扔，趕緊上前扶起老爺爺，送回了家。家人說，老爺爺患有高血壓，多虧搶救及時，否則后果很嚴重。20、四（6）班李慧萱

今天是婦女節，我給媽媽洗一次腳。我接好水，拿上毛巾，讓媽媽坐在沙發上。我幫媽媽把鞋脫了，一下子把腳放進水里。我先洗了腳背，又洗了腳趾，最后洗了腳心?？粗鴭寢屖娣臉幼?，我很開心。

21、五（1）班翟鵬越

在學校的文藝匯演上，他是耀眼奪目的主持人，能歌善舞的小明星。運動場上，他奮力爭先，勇奪佳績。樂觀積極，樂于助人，是同學們的貼心朋友。

22、五（1）班馮子哲

在老師的心目中，他是一名品學兼優的好學生。在同學們的心目中，他是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。他多才多藝，愛好廣泛，并獲取二胡四級證書。

23、五（2）班穆雨荷

真誠善良，熱心幫助同學。班上一名同學，學習不好，遲到誤課，還經常擾亂秩序，同學們都不喜歡他。她主動和這名同學坐同桌，耐心幫助。不久，這個同學就進步了很多。

24、五（2）班胡海燕

她聰明活潑，能文能武，不僅學習成績優秀，而且能歌善舞，在2014年10月獲陽泉市文藝節目匯演優秀演員獎，2015年“六一”獲陽泉市三好學生稱號。

25、五（3）班翟文佳

擔任班里的語文課代表，她上課認真思考，勤學好問。課后幫助老師檢查作業，輔導同學。作為值日組長，帶頭講衛生，保持環境干凈整潔。他的書法很優美，深受好評。

26、五（3）班柏歡

勤奮好學，尊師敬長，團結同學，樂于助人，并且注重德智體美勞全面發展，一直以來擔任體育委員，積極參加班級和校級的各項活動，榮獲平定縣＂三好學生＂榮譽稱號。

27、五（4）班高筱湘

愛學習，成績優秀?？香@研，是美術特長生。有愛心。在班里，同學有困難，主動幫助。品學兼優，是文明示范生，同學們的好榜樣。

28、六（1）班郝晉

見到老師，總會主動問好。模范遵守學校紀律，當好學生表率?？嗑毤寄?，多次參加各類演講比賽，深受好評。曾獲陽泉市三好學生，平定縣三好學生等殊榮。

29、六（1）班魏存昕

學習突出，興趣廣泛。曾獲全國少兒美術組“星星杯”優秀獎，山西省農業銀行繪畫組一等獎，平定縣“才藝突出美德少年”等眾多獎項。30、六（2）班吳曉晶

喜歡幫助同學：同學有難題，我不厭其煩給他講解；小朋友摔倒了，急忙扶起；下課有人打鬧，會及時勸阻；清掃衛生，那里最差，我來打掃。

31、六（3）班馬成

把幫助別人當成生活中的一種習慣。同學病了，主動給同學補落下的功課；一到校，就開始清掃衛生；不嫌臟，主動清理同學的嘔吐，大家都喜歡他。

32、六（3）班付曉彤 她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，多才多藝，尤其喜歡繪畫，在2013年5月陽泉市電教館舉辦的“電腦繪畫制作活動中“榮獲優秀獎，在2015年6月”雙龍杯“全國少年兒童書畫競賽中榮獲銀獎。

33、六（3）班吳欣怡

她在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，是同學們的好榜樣。2014年被評為陽泉市“三好學生”。

34、六（4）班葛舒月

她熱愛集體，樂觀自信，能寫會畫、能說會唱，在2014年11月平定縣教育局舉辦的“食品安全進校園”有獎征文中和演講比賽中分別榮獲二等獎；在2015年6月第二十八屆《雙龍杯》全國兒童書畫大賽中榮獲金獎。

35、六（4）班劉士銘

每天幫爺爺奶奶洗腳、洗襪子，做力所能及的家務活。奶奶生病了，用自己的零花錢給奶奶買藥、買好吃的。每當爺爺奶奶的腰腿不舒服是，就給他們按摩，直到好了為止。

36、六（4）班尹蕊

她多才多藝，尤其是書法、繪畫、演講最為突出，榮獲 “電腦繪畫制作活動”優秀獎，“中華魂”主題教育讀書活動演講比賽二等獎，“全國少年兒童書畫競賽中榮獲鉆石獎，2015榮獲平定縣”勤奮上進美德少年“稱號。

第四篇：善行義舉事跡材料

篇一：善行義舉四德榜材料 第一季家庭美德：尊老愛幼我先行

尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來，人們一直把尊老作為一種責任和行為規范。社會也十分重視尊老，我國還把每年農歷的九月初九定為老人節。

1、田家明是山東濰坊昌樂人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。2012年田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。下車后，他直奔醫院，田世國從透析室出來后，立即奔向醫生辦公室。他決定把自己的腎獻給母親，給母親進行腎移植。3月30日，上海復旦大學附屬中山醫院給這對母子做了一個非常特殊的手術：醫生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話

2、她是一名細心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細心家長，知已摯友，對老人真心呵護，倍至關懷；她用真愛勾勒了傾注與付予的光環，她用實際行動踐行著尊老敬老的美德，她就是—— 縣農電局職工——馬海霞。精神的支持和言語行動的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風港灣。做為一名兒媳，她無時無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時工作怎么忙，她都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態。

每當老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，婆婆去早市的時候丟了200元錢，因為此事上了好幾天火，當她得知這件事后，就來到婆婆家中，為婆婆送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會影響身體健康。慢慢的，婆婆解開了心結，重新恢復了往日的歡愉。就是這樣，她從點滴中關愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質支撐、生活摯友和堅實后盾，從平凡中體現了真誠，從細節中傾注了關愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

愛幼，顧名思義，就是關愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統美德，人們也一直把愛幼作為一種責任和行為規范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。

石斌，男，寶城街道六年級學生、在六年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷發展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，石海斌同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校 “三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。

三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。石海斌對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。

總之，石海斌同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。第二季社會公德：創造美好環境，共建共享溫馨的家董家莊農民李奮進，是一名“資深”瓜農，每年從六月初至九月初都在市區賣瓜，“以前，城管到處攆我們?，F在，寶城街道有了統一的瓜菜市場，有了‘西瓜小屋’，免費給我們用，像個攤點又像一個家，我們能不愛惜嗎？ ”專用的西瓜銷售車，統一的遮陽棚，明碼標價的小黑板，整潔的果皮桶??文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創建的一道風景線。“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動去做的。文明創建讓老百姓得實惠，在這么好的環境里生活，文明素質自然就提升了?！崩畲鬆斦f。文明創建讓老小區重煥“青春”，把老路該修的修、該補的補、該重鋪的重鋪，并新架設路燈。建設了新的活動廣場，人們每天自覺地清掃小區衛生。王能文是昌樂縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發師，每個月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛心，為50多位孤寡老人義務理發。十年來，為孤寡老人義務理發，已成為王能文生活的一部分?！澳転槔先藗冏鲆稽c是一點，我們打心眼里高興。”王能文說。“我省學雷鋒志愿服務蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。2012年，全省各地普遍開展‘弘揚雷鋒精神，建設美好安徽’主題實踐活動，廣泛普及‘學習雷鋒、奉獻他人、提升自己’理念，營造了踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍?！笔∥拿鬓k有關負責人說?！白蠲馈背蔀?012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開的鮮花，絕非一時沖動，而是陽光雨露滋養孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。篇二：善行義舉材料 善行義舉事跡材料

一、不斷學習，愛崗敬業。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在多年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、鉆研業務、積極教改

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。

我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在教學中，試行以學生為主的“合作討論式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。教學中，一貫實行民主教學，充分相信學生。我常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論，從不擔心學生的腦子夠不夠使。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。三．孜孜不倦，踏實工作。

我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我仔細閱讀分析其他老師的創新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學方法，使自己學得了不少經驗。

四、愛心鋪路，沐浴教壇。“對人好是我做人的最好心得”，這是我的一個口頭禪，也是人格的真實寫照。對前來請救幫助的老師，我為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無私地奉獻自己。作為老教師，對新教師，更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。

真情潤物細無聲 ：我深刻理解師德內涵，師以德為本,育人品當先, 率先垂范，時時、處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。地下有一張紙屑，我會彎腰把它撿起；看見掃帚落在教室門口，準會把它收拾好??這一點一滴都從自己做起。情愛關注“留守孩”：隨著我國改革開放步伐的加快，外出務工的農民越來越多，他們為祖國的經濟發展和城市建設作出了巨大貢獻。然而，外出務工農民子女的教育問題卻成為農村基礎教育中的一大難題。這些“留守孩子”由于父母長期勞作在外，缺乏家庭的關愛，有的甚至放任自流，有的沒有養成良好的生活習慣和學習習慣，學習成績差，有的思想品質也存在很大障礙?？丛谘劾?，痛在心頭。我全身心地投入到教育、關愛、培養他們的工作中去，與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學習、娛樂??。因為學校管理嚴格、教師們責任心強，所有“留守孩”都得到很大轉變,各方面都獲得了較好發展。

二十年來，我在教育發展道路上，用自己的愛，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識和魄力，執著地跋涉著、耕耘著、探索著、追求著，也將繼續實踐著在奉獻中閃光的崇高境界。

善行義舉事跡材料

陳喜梅

2014年11月3日

篇三：趙曉彤小學生善行義舉先進事跡材料 小學生善行義舉先進事跡材料

趙曉彤，女，2008年11月生，勐糯小學一（3）班學生。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。

在家庭里，她是個孝順、乖巧、懂事的好孩子，總是想方設法為父母分憂解愁。別看她個兒不大，但她總能在清晨第一時間起床，幫媽媽做點力所能及的家務，是父母的好幫手。在學校里，她是個德才兼備的好學生。在學習上，她興趣濃厚，精益求精；刻苦鉆研，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容善良的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學因病落下了學習，她就主動幫助他補上功課。

她興趣廣泛，愛好唱歌、舞蹈、繪畫和體育活動。在學校舉行的書法比賽中獲得一年級級組一等獎，在學校的文化藝術節上獲得繪畫、體育、舞蹈等各方面的獎項。學校舉行的期中、期末考試中分別獲得過一等獎、三等獎。是學生心目中的小才女。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。她極富有愛心，在家能主動關心照顧疾病纏身的爺爺，在外經常幫助老人，她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。教師里的燈總是她第一個想起關，在家里，她總會用洗腳水、洗臉水澆花，是個不折不扣的“節能小標兵”。

如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

第五篇：善行義舉 助人為樂

助人為樂

如果有人問你，在現實社會中你最需要什么？是金錢？還是權力？或是榮譽、功名？不同的人群給出的答案都各不相同，如果我來回答，我最需要的是愛心。愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，也可能是一個真誠微笑，試一次對陌生老人的讓座或攙扶，也可能是對困難家庭的幫助等。不管是上學還是在村里，它們都夸我是個好同學、好孩子。

今年7月我回錦州上學時，我和同學在商場逛街，出來時外面下起了瓢潑大雨，有一位70多歲的老大娘正在雨中行走，我看見了，把自己的雨傘給了她，問問老人這樣的天氣出來干什么?原來老人出來擺地攤，他的推車推不出來了，找人幫忙，我和同學聽了，又幫助老人推回來家，老人的家人都非常感謝我們，聽到他們的感謝我非常高興。