第一篇：李雪梅老師申報(bào)全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員材料（模版）

（一）智慧工作、搭建平臺(tái)，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才

1、加強(qiáng)引導(dǎo)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)

李雪梅同志在全校率先開(kāi)設(shè)“新生課堂”，將新生教育以《新生素質(zhì)課》的形式固定下；從2009年開(kāi)始，在大一至三學(xué)生中開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉統(tǒng)一起來(lái)，把第一課堂與第二課堂銜接起來(lái)；在大三年級(jí)實(shí)施綜合導(dǎo)師制，聘請(qǐng)60名博導(dǎo)、教授和有海外經(jīng)歷的副教授擔(dān)任大三本科生的綜合導(dǎo)師，為學(xué)生提供專業(yè)、深入和系統(tǒng)的指導(dǎo)，選拔成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或科研團(tuán)隊(duì)，讓本科生提前進(jìn)入到課題當(dāng)中，盡早嘗試研究性學(xué)習(xí)。一系列有效措施推動(dòng)了思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)邁上了新臺(tái)階，學(xué)生的人生目標(biāo)、創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)得到明顯提升,涌現(xiàn)出“美國(guó)百人會(huì)英才獎(jiǎng)”張麗、李曉瑜、2006“全國(guó)大學(xué)生年度人物”李婕達(dá)等優(yōu)秀學(xué)生。

2、圍繞創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)嘗試性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)

李雪梅針對(duì)不同群體學(xué)生的實(shí)際和需求，重點(diǎn)圍繞創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)一個(gè)中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）、一個(gè)計(jì)劃（“春蕾計(jì)劃”）、一批大賽、固定資金和多種模式，給同學(xué)們提供嘗試性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

她將學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新中心更名為學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，聘請(qǐng)青年博士教師擔(dān)任中心主任，組成專家指導(dǎo)委員會(huì)，努力擴(kuò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響力和覆蓋面。中心現(xiàn)有微軟俱樂(lè)部、騰訊俱樂(lè)部等8個(gè)俱樂(lè)部，夢(mèng)飛無(wú)線工作室、飛凡動(dòng)力工作室等14個(gè)工作室，以及50多個(gè)其他創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，共有來(lái)自院內(nèi)外的各類學(xué)生1000余人。她利用學(xué)院每年劃撥10萬(wàn)元的本科生創(chuàng)新基金，實(shí)施“春蕾計(jì)劃”，每年3月份發(fā)布學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目課題指南，要求同學(xué)們跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)申報(bào)，答辯通過(guò)后立項(xiàng)，既保證明了項(xiàng)目的可靠性，又維持了團(tuán)隊(duì)的連續(xù)性。僅2008年，就支持了34個(gè)團(tuán)隊(duì)，共500多名同學(xué)。她通過(guò)學(xué)生自愿組隊(duì)和“團(tuán)隊(duì)+指導(dǎo)教師”的模式，使學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)上不斷提升實(shí)力。2008年底，又成立了由3位海外留學(xué)博士擔(dān)任指導(dǎo)教師的云計(jì)算、智能機(jī)器人和ACM團(tuán)隊(duì)。目前，本科學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和各類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的比例已達(dá)一半以上，每年承擔(dān)校內(nèi)外的各類項(xiàng)目上百項(xiàng)，累計(jì)經(jīng)費(fèi)超過(guò)50萬(wàn)元。

李老師負(fù)責(zé)的學(xué)生們先后獲得美國(guó)數(shù)學(xué)建模特等獎(jiǎng)、世界大學(xué)生ACM競(jìng)賽100名組第33名、全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、IBM全國(guó)主機(jī)應(yīng)用技術(shù)大賽最佳作品獎(jiǎng)等等,僅2008年就獲得3項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。她積極加強(qiáng)與大型企業(yè)和政府部門(mén)的聯(lián)系與合作，爭(zhēng)取有關(guān)方面的政策支持和資源保障，不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和模式。連續(xù)兩年來(lái)，夢(mèng)想家工作室、飛凡動(dòng)力工作室先后入住天賦軟件園。夢(mèng)想家工作室獲得大額風(fēng)險(xiǎn)資金支持成立公司，飛凡動(dòng)力工作室獲得省青創(chuàng)基金支持。2008年11月，飛凡動(dòng)力工作室的白勇與蘋(píng)果公司簽定了蘋(píng)果手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)合同，在一周內(nèi)取得授權(quán)許可證，利用半個(gè)多月的時(shí)間就成功開(kāi)發(fā)出產(chǎn)品，年初已在美國(guó)上市，取得了我校學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)和擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品研發(fā)方面的又一重大突破。

3、圍繞增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)闊視野，加強(qiáng)綜合性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè) 為了增強(qiáng)同學(xué)的考研實(shí)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施“蘑菇計(jì)劃”，要求同學(xué)做到“三個(gè)一”，即參加一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行一次項(xiàng)目研發(fā)，具有一次企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。在大量組織國(guó)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，每年選派一批同學(xué)到鬼外實(shí)訓(xùn)。還吸收一定數(shù)量的外國(guó)學(xué)生到學(xué)校實(shí)訓(xùn)或攻讀博士學(xué)位，加強(qiáng)相互交流，開(kāi)闊學(xué)生視野。

（二）牢記使命、絕不言棄，靠用心用情做好學(xué)生思想引導(dǎo)

1、知人知心、大愛(ài)無(wú)形，牢記使命感

李老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心幫助體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活之中，更體現(xiàn)在同學(xué)們最需要關(guān)心的時(shí)候，這給同學(xué)增添了無(wú)限的信心和力量。05級(jí)一名學(xué)生因?yàn)橥话l(fā)腦血管破裂，壓迫腦神經(jīng)，一度在死亡線上徘徊。李老師忙里忙外，安排住院治療，堅(jiān)持徹夜守護(hù)。還多方奔走并爭(zhēng)取到了兩萬(wàn)元愛(ài)心捐助，解了這個(gè)貧寒之家的燃眉之急。這名學(xué)生雖然從死神手中被拉了回來(lái)，由于視神經(jīng)受損導(dǎo)致左眼失明、右眼視力十分微弱，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，失落、絕望、痛苦將他折磨得意志消沉。“再大的困難總是有辦法克服的，我們一起來(lái)面對(duì)吧！”李老師不斷的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他重新燃起了戰(zhàn)勝困難的勇氣，擁有了新的夢(mèng)想并開(kāi)始為之奮斗。從那以后，他把李老師稱為“姑姑”。“這次半期考試考得不錯(cuò)了。”“我正在健身房舉杠鈴呢。”……經(jīng)常用短信匯報(bào)行蹤，用電話分享快樂(lè)，成為了這對(duì)“姑侄”之間生活化的小秘密。

2、用心用情、絕不言棄，講求藝術(shù)性

“關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，一個(gè)都不放棄”。在她眼中沒(méi)有所謂的差生，只有在某些方面暫時(shí)落后的學(xué)生，而輔導(dǎo)員的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并加以正確的引導(dǎo)，進(jìn)行積極的鼓勵(lì)，及時(shí)修正其奮斗的目標(biāo)和人生的航向。她的一個(gè)學(xué)生家庭條件優(yōu)越，是從小被父母寵著的“小皇帝”。上大學(xué)之后每天還是父母打電話催他起床，告訴他今天該上什么課。大三時(shí)，一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲的深淵里不能自拔，家里就讓八十歲高齡的奶奶來(lái)校陪讀。李老師了解這一情況后，從愛(ài)和責(zé)任的角度耐心細(xì)致地進(jìn)行引導(dǎo)。“你愛(ài)你的父母嗎？”“怎樣去證明你的愛(ài)？”“你應(yīng)當(dāng)對(duì)所有愛(ài)你的人承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？”一次次交流中，一句句追問(wèn)下，李老師告訴他，愛(ài)是雙向的，應(yīng)該懂得感恩和責(zé)任，目前回報(bào)父母的最好方式，就是從現(xiàn)在做起，完成好自己的學(xué)業(yè)。慢慢地，他逐漸發(fā)生了變化，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，嚴(yán)格約束自己，也懂得去關(guān)心別人。大四的時(shí)候，還一口氣將落下的功課補(bǔ)了回來(lái)，順利簽約了杭州阿里巴巴公司。現(xiàn)在，他還不忘以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)告知公司的招聘信息、用人條件。

3、打造團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)性

對(duì)待與自己并肩戰(zhàn)斗的同事，李老師同樣傾注了滿腔熱情，付出了大量心血。對(duì)于新留校的輔導(dǎo)員，她手把手地傳授學(xué)生工作的原則、思路和方法，幫助大家在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。“我是一個(gè)認(rèn)死理的人，既然要做一件事情就要從頭到尾把它做好，而且要追求完美。”她所帶的團(tuán)隊(duì)總是充滿了激情和活力，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)與融洽，涌現(xiàn)出一批學(xué)校及四川省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（三）科學(xué)前瞻、鎮(zhèn)定自如，用理性愛(ài)國(guó)引導(dǎo)學(xué)生抗震救災(zāi)

1、地震突來(lái)、火速行動(dòng)，確保同學(xué)人身安全

5月12日地震發(fā)生的時(shí)候，正在與學(xué)生談話的李老師馬上結(jié)束談話。以最快的速度在樓下召集在場(chǎng)輔導(dǎo)員開(kāi)了一次短會(huì)，隨后分頭下寢室，疏散和安慰學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生的安全，成為全校第一批到達(dá)一線的輔導(dǎo)員。隨后，率隊(duì)將同學(xué)們集中起來(lái)避震等候，反復(fù)巡查，一夜未眠。隨后的日日夜夜，學(xué)生們吃在哪里、住在哪里、學(xué)在哪里，她和輔導(dǎo)員就出現(xiàn)在哪里。“我們與你同在，我們的心永遠(yuǎn)連在一起”，在學(xué)生宿舍隨處可以看到公告欄內(nèi)這樣的溫馨提示。這是她和輔導(dǎo)員們共同的誓言，也是最實(shí)在、最具體的行動(dòng)。

2、疏導(dǎo)心理、關(guān)懷倍至，確保同學(xué)情緒穩(wěn)定

為了緩解學(xué)生壓力，5月15日，她策劃組織“師生手牽手，齊心抗震救災(zāi)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，近100名老師與同學(xué)們一塊做游戲，打籃球，到宿舍看望同學(xué)。同學(xué)們說(shuō)：“有這么多老師的關(guān)心，我們有什么可怕的！”面對(duì)可能的余震，有些同學(xué)不敢在宿舍住，就在學(xué)院網(wǎng)站、宿舍區(qū)和同學(xué)集中點(diǎn)的公告欄發(fā)布地震部門(mén)、國(guó)內(nèi)外地震專家的最新分析和政府部門(mén)的最新公告，輔導(dǎo)員下宿舍給大家介紹情況，做到告而不析、說(shuō)而不勸，讓大家自己去判斷和選擇，實(shí)際上答案就在其中。

3、延伸愛(ài)心、借機(jī)引導(dǎo)，確保同學(xué)理性愛(ài)國(guó)

她發(fā)動(dòng)同學(xué)盡其所能，延伸愛(ài)心。鼓勵(lì)學(xué)生組織和廣大同學(xué)組織募捐，參加志愿行動(dòng)，到醫(yī)院照顧傷員，到車(chē)站搬運(yùn)物資，到高速路口消毒，到彭州做心理安撫，到什邡搞災(zāi)后重建，剛剛到學(xué)校參加實(shí)訓(xùn)的3名印度同學(xué)也加入到志愿者行列中來(lái)，涌現(xiàn)出了四川省高校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”陽(yáng)廣元等抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和個(gè)人。在整個(gè)抗震救災(zāi)過(guò)程中，她注重利用這一時(shí)機(jī)切實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。回顧與學(xué)生并肩走過(guò)的青春歲月，李老師與他們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步，一起分享歡笑與痛苦。但始終不曾改變也不會(huì)改變的，是她心頭那份沉甸甸的愛(ài)心與責(zé)任，是牽掛著的學(xué)生成長(zhǎng)與成才，是她始終保持的那份激情與優(yōu)秀。

第二篇：申報(bào)“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”材料

申報(bào)“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”材料

XXX，男，35歲，漢族，中共黨員，現(xiàn)任XX省XX市XX學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。

擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員六年以來(lái)，我始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“學(xué)校少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，在制度建設(shè)方面，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系；在陣地建設(shè)方面，創(chuàng)建了“紅領(lǐng)巾禮儀示范崗”、“文明小衛(wèi)士”等少先隊(duì)活動(dòng)陣地。在建好校內(nèi)陣地的基礎(chǔ)上，還聯(lián)系了一系列校外活動(dòng)基地。為少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)辟了更廣闊的天地，形成了社會(huì)是大陣地，學(xué)校是主陣地，中隊(duì)是小陣地，家庭是輔助陣地的全方位教育網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)。使少先隊(duì)活動(dòng)形成“深中求新、活中求實(shí)、廣中求精”的特點(diǎn)。“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，“文明禮儀伴我行”、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)已成為大隊(duì)部的特色活動(dòng)。從2007年開(kāi)始，旨在培養(yǎng)青少年團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏、進(jìn)取精神的“冠軍三十一腳”團(tuán)隊(duì)勁跑活動(dòng)在我校展開(kāi)。同年，我校代表隊(duì)在全市8所強(qiáng)校中脫穎而出，代表XX市奪得XX省第一名，中部賽區(qū)第一名，全國(guó)總決賽亞軍，這個(gè)成績(jī)不僅僅是一實(shí)小的自豪，每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這項(xiàng)目活動(dòng)成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的特色項(xiàng)目，深受廣大師生喜愛(ài)。

這些活動(dòng)幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣。創(chuàng)新性地拓寬隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，使學(xué)校少先隊(duì)工作充滿生機(jī)和活力。

第三篇：李雪梅課件教案

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 手的衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)菌、寄生蟲(chóng)及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學(xué)習(xí)正確的 洗手方法。了解到講衛(wèi)生、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：

洗手五要決；致病菌的危害；除菌香皂的抑菌作用。教學(xué)難點(diǎn)：

為什么要勤洗手和使用除菌香皂。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程

一、引入

同學(xué)們，把你們的雙手伸出來(lái)老師看看好嗎？你們的手看起來(lái)都很干凈。有沒(méi)有都洗手呢？今天老師給你們講一個(gè)洗手的小故事。

二、展示《郊游歷險(xiǎn)記》故事，播放錄音磁帶。

三、結(jié)合故事，祥講洗手方法。

同學(xué)們，你們看細(xì)菌大王多可怕呀！如果你們不養(yǎng)成除菌香皂勤洗手的好習(xí)慣，細(xì)菌大王一樣會(huì)占領(lǐng)你們的身體，讓你們肚子疼。展示洗手方法，板書(shū)：

1、沖水再用除菌皂內(nèi)含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時(shí)除去細(xì)菌，還能在隨后的幾小時(shí)內(nèi)抑制細(xì)菌再生。

2、揉搓指縫不能少

3、手心手背要搓洗

4、再把泡沫都沖掉

5、清潔毛巾檫干手

四、復(fù)習(xí)洗手方法

五、教唱《洗手歌》

第四課時(shí)

干干凈凈上學(xué)去 教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解，作為一個(gè)小學(xué)生保持自身干凈整潔的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服務(wù)的一系列行為方法 教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解自身清潔的重要性，會(huì)自我服務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：

掌握自我服務(wù)的一系列行為方法。談話導(dǎo)入： 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入： 1.同學(xué)們，你們已經(jīng)是一年級(jí)學(xué)生了，喜歡上學(xué)嗎？ 2.上學(xué)前你們做了哪些事情？ 3.板書(shū)課題：干干凈凈上學(xué)去。二學(xué)文明理：

1.看看同桌的衣著、穿戴怎樣？（找出穿著很干凈的同學(xué)）

2.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)上學(xué)前作了哪些事情？

（疊被子、刷牙洗臉、梳頭、穿衣??）

3.教讀兒歌：

早晨梳洗準(zhǔn)備好，干干凈凈上學(xué)校。4.教師總結(jié)延伸：

（一）穿戴整潔

穿衣服除了保暖、遮體外，還會(huì)使人儀表美。如果衣服骯臟，衣服上的污垢會(huì)影響健康，旁人還要議論你不講衛(wèi)生。所以我們應(yīng)該勤換衣服，以保持外表的整齊干凈，保持儀表美。

（二）起床后刷牙

不常刷牙也不愛(ài)漱口的人，他的口里就會(huì)發(fā)出一種難聞的氣味。這是因?yàn)槌詵|西后，牙縫中積有大量食物殘?jiān)木壒省Ｊ澄餁堅(jiān)坏珪?huì)損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味。所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙，進(jìn)食后漱口，保持口腔的清潔衛(wèi)生。

（三）飯前洗手。

手的衛(wèi)生非常重要，因?yàn)殡p手每天要接觸許多東西，而這些東西有些是非常臟的，如錢(qián)、門(mén)把手、公共汽車(chē)、書(shū)等等，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)人的觸摸，上面污染有大量的細(xì)菌和病毒，雙手拿或摸過(guò)這些東西后如果不清洗干凈就拿食物吃，就很容易得病。同樣，大便后雙手會(huì)污染，故便后也一定要洗手。

良好的個(gè)人衛(wèi)生一定要從小培養(yǎng)，這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)很重要。

三、深化認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)兒歌：

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。

你拍二，我拍二，常剪指甲常理發(fā)。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

你拍八，我拍八，早晨梳洗準(zhǔn)備好。

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。你拍十，我拍十，干干凈凈上學(xué)去。

二年級(jí)第一課時(shí)

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

知道保護(hù)視力需要正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、保護(hù)視力需要正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

2、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)：身直、肩平、眼離書(shū)本一尺。

3、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身要坐直，書(shū)本放平，拿筆一寸，看書(shū)一尺，寫(xiě)字一拳。

三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備讀寫(xiě)姿勢(shì)圖片。

四、教育與訓(xùn)練過(guò)程

1、談話導(dǎo)入。

(1)同學(xué)們，老師放一組圖片請(qǐng)同學(xué)們看一看圖上的小朋友在做什么。同學(xué)回答：——

（2）你們覺(jué)得他的姿勢(shì)正確嗎？ 同學(xué)回答：——（3）如果姿勢(shì)不正確就會(huì)造成我們近視和脊柱彎曲等疾病給我們的生活、學(xué)習(xí)、帶來(lái)極大的不便。今天老師就要教會(huì)你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確了，對(duì)我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體都有很大的好處。（板書(shū)：正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)1.讀書(shū)姿勢(shì)）

3、演示導(dǎo)行。

（1）出示讀書(shū)姿勢(shì)幻燈片。

請(qǐng)同學(xué)們看投影，讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，做到身體坐直，頭放正，肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。

教師示范，學(xué)生跟著做。（教師分解動(dòng)作示范，速度稍慢，邊示范邊講解）

注意：眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，尺相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng)，只要把文具盒放在眼睛和書(shū)本之間量一量就可以了。教師巡視，一一糾正。請(qǐng)姿勢(shì)較好的同學(xué)上講臺(tái)示范。

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。

過(guò)渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，每天不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎？寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)張不好。

（2）寫(xiě)字姿勢(shì)幻燈片（板書(shū)：寫(xiě)字姿勢(shì)）。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就是跟圖上的小朋友一樣，做到身體坐正，書(shū)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做玩稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。

A人坐正，身體坐直。

B把書(shū)本放平。

C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)手指并攏那么寬。

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿*在虎口的位置。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。

D眼離書(shū)本一尺。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本和你的眼睛之間量一量就可以了。

E胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說(shuō)邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正。

學(xué)習(xí)兒歌：寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，身體坐正書(shū)放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健。

請(qǐng)平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)較差的學(xué)生上臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)，同學(xué)們幫助糾正。

4、小結(jié)：今天，我們學(xué)會(huì)了兩個(gè)本領(lǐng)，知道了應(yīng)該用怎樣的姿勢(shì)讀書(shū)和寫(xiě)字。希望大家今后在讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，能按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書(shū)、寫(xiě)字的兒歌連起來(lái)再念一遍。

二年級(jí)第二課時(shí)

《科學(xué)用眼》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握讀書(shū)寫(xiě)字的用眼衛(wèi)生，知道看電視、用電腦的用 眼衛(wèi)生，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)眼睛。

2.使學(xué)生了解近視的原因和保護(hù)視力的方法。3.糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣和錯(cuò)誤的做眼睛保健操動(dòng)作。4.教育學(xué)生認(rèn)真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成良好 的用眼習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：預(yù)防近視的方法 促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、紅領(lǐng)巾

四、教學(xué)過(guò)程

一、游戲?qū)耄靼籽劬Φ闹匾浴：⒆觽儯裉焐险n前玩?zhèn)€游戲：《你會(huì)迷失方向嗎？》 1．老師講解游戲方法。

2．指一名學(xué)生到前面，先不蒙眼睛，老師點(diǎn)向那，該 生快速走到那？然后蒙住眼睛，并原地旋轉(zhuǎn)幾周，老師再讓 生走到指定地點(diǎn)？看能否完成。

3．我們用“眼睛”在正常情況下可以做任何事，但當(dāng) 你沒(méi)有眼睛或者眼睛生病，能不能做你想做的事？生回答： 不能。可見(jiàn)，健康的眼睛是非常的重要，所以，要保護(hù)好你們那雙美麗的雙眼，不讓眼睛生病。今天老師和你們共同學(xué)習(xí)《科學(xué)用眼》 4．板書(shū)。

二、學(xué)生自學(xué)課本。

1.同桌互相交流讀書(shū)寫(xiě)字的用眼衛(wèi)生。

讀書(shū)寫(xiě)字一定要遵循“二要二不要”，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。

二要：①讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，保持“一尺一拳一寸”即眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；②連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。

二不要：①不要在光線太暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；②不要躺著、走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū)。

2.把看電視、用電腦應(yīng)做到“兩要一不”在課本上標(biāo)出來(lái)。全班進(jìn)行交流。

（1）要和電視機(jī)保持一定的距離。

（2）要讓室內(nèi)光線和熒屏亮度適度。（3）看電視時(shí)間不要過(guò)久。

三、怎樣預(yù)防近視眼。1．播放課件，師生交流

師：你有什么感想？

2．指名說(shuō)自己的看法

3．小組合作：近視眼是怎樣形成的。

（1）眼睛與書(shū)本的距離太近，看書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

（2）光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。

一般說(shuō)來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)字所需的照明度不能太強(qiáng)也不能太弱。特別是不能在強(qiáng)太陽(yáng)光下看書(shū)。

（3）看書(shū)的姿勢(shì)不正確，或看書(shū)的場(chǎng)所不恰當(dāng)。

（4）看電視時(shí)離電視機(jī)太近（5）不能吃太甜和太咸、太辣的食物。

4．討論并判斷圖片上的那些同學(xué)做的是對(duì)的？

5．再次播放課件：怎樣預(yù)防近視近視眼是中小學(xué)的常見(jiàn)病，是造成視力不良的主要原

因。預(yù)防少年兒童近視眼，須從多方面著手，采取綜合措施方能生效。

（1）控制看書(shū)時(shí)間

一般說(shuō)來(lái)，連續(xù)看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間達(dá)到40－55分鐘時(shí)，就應(yīng)該休息10分鐘左右，走出去看看天空的云朵（白天）或星星（晚上），看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戲，讓眼睛得到休息。

（2）保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)

少年兒童看書(shū)、寫(xiě)字要養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。眼睛和書(shū)本的距離保持30厘米左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不 要向左、右斜視，不要歪扭著頭寫(xiě)字，不要趴伏在桌上看書(shū) 寫(xiě)字，更不要躺在床上看書(shū)。

（3）調(diào)節(jié)看書(shū)的光線：白天看書(shū)寫(xiě)字宜在室內(nèi)進(jìn)行，靠近窗戶，但又不應(yīng)被陽(yáng)光直接照射著。

（4）走路、乘車(chē)不要看書(shū)：走路或乘車(chē)看書(shū)是引起近視的原因之一。

（5）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)：表面看來(lái)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，似乎與視力無(wú)關(guān)。其實(shí)，這是預(yù)防近視的重要措施之一。

（6）看電視時(shí)要注意保護(hù)視力。

（7）多看綠色物體對(duì)眼睛有益：當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一陣緊張而繁忙的學(xué)習(xí)之后，在窗口旁或走出室外，抬頭眺望一下遠(yuǎn)處青綠色的莊稼和樹(shù)木，緊張的神經(jīng)頓時(shí)覺(jué)得緩和下來(lái)，疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因?yàn)橥h(yuǎn)處使眼睛的調(diào)節(jié)放松，而且還在于青綠色對(duì)眼睛有緩和作用。

（8）堅(jiān)持做眼保健操。

播放課件：糾正做眼保健操的一些錯(cuò)誤動(dòng)作，讓生跟著做

6．自我判斷是否近視。

（1）看遠(yuǎn)處的物體經(jīng)常瞇細(xì)眼睛，否則就看不清楚。

（2）看書(shū)和看電影、電視的距離近了，尤其看電視總喜歡靠近電視機(jī)。

（3）看物體時(shí)容易產(chǎn)生緊皺眉頭現(xiàn)象。

四、預(yù)防眼外傷。

怎樣預(yù)防眼外傷，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師總結(jié)。

（增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。）

五、總結(jié)：

你們是祖國(guó)的未來(lái)，眼睛是我們的“偵察兵”，有一雙明亮的眼睛才能在今后做好各行各業(yè)的工作，不管走上哪個(gè)崗位都要有一雙明亮健康的眼睛才能給生活帶來(lái)美好，為了我們更好的生活，請(qǐng)你保護(hù)好你們的眼睛，不讓眼睛生病。

健康教育課授課內(nèi)容：溝通化解小矛盾 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際抵觸的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)一聽(tīng)。

1、聽(tīng)老師講故事。

2、說(shuō)說(shuō)故事講的是一件什么事。

二、說(shuō)一說(shuō)。

1、丁丁做得對(duì)嗎？他應(yīng)該怎么做？

2、你是否也碰到過(guò)這樣的事，說(shuō)說(shuō)你是怎樣處置的？

3、你認(rèn)為你這樣做對(duì)嗎？如果錯(cuò)了，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？

三、演一演。

1、同學(xué)不警惕把你的文具盒碰落地了，你怎么辦？各同桌配合演一演，看誰(shuí)處理得最好。

2、學(xué)生評(píng)一評(píng)，選出處理得最好的一組，進(jìn)行表彰。

四、讀一讀。

1、先讀一讀，說(shuō)說(shuō)朋友之間發(fā)生抵觸時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。

健康教育課授課內(nèi)容：我又交了新朋友

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)與人來(lái)往，樂(lè)意與別人交流，朋友間互相了解。教學(xué)過(guò)程：

一、唱一唱。

1、學(xué)生齊唱《找朋友》，邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。（多唱幾次，多找?guī)讉€(gè)好朋友。）

2、說(shuō)說(shuō)你交到了幾個(gè)好朋友，分辨是誰(shuí)？

二、填一填。

1、先說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，你們是怎樣成為好朋友的？你們最喜歡一起做什么事？

2、完成書(shū)中的表格，為好朋友填寫(xiě)檔案。如果還有什么不清楚的可以互相問(wèn)一問(wèn)。

3、展示自己為好朋友填寫(xiě)的檔案。

4、說(shuō)說(shuō)你還知道對(duì)于好朋友的什么事，說(shuō)完后可以彌補(bǔ)在表格的后面。

三、讀一讀。

1、先讀一讀，再說(shuō)一說(shuō)你最近交了多少個(gè)好朋友？你盤(pán)算把他們

先容給你的老友人嗎？

2、請(qǐng)新同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，或者和誰(shuí)成了好朋友？

四、做一做。

1、幾個(gè)人討論一下，要怎么制造“友誼卡”。

2、討論之后，一起配合實(shí)現(xiàn)這張“友情卡”，而后評(píng)一評(píng)誰(shuí)做得好，最后再把它送給你的新朋友。

二年級(jí)第三課時(shí)

本課的教學(xué)要求：

１、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操

２、使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法

３、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣

首先這課主要講三個(gè)方面的內(nèi)容（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）

１、眼睛為什么能看見(jiàn)東西？

２、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？

３、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

接下來(lái)講第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能看見(jiàn)東西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一塊晶狀體，后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來(lái)的光線，通過(guò)日狀體的調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的物像，視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺(jué)神經(jīng)，我們就能夠看清物體了。這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多，視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片，晶狀體相當(dāng)于鏡頭，在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距，也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離，否則照出來(lái)的照片就會(huì)模糊不清。我們看物體也是一樣，也要調(diào)整距離才能看清，這主要靠晶狀體周?chē)逘罴〉氖湛s和放松來(lái)改變它的凸度。當(dāng)看近物時(shí)，睫狀肌放松，凸度降低，這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視，大部分屬于假性近視，也就是睫狀肌長(zhǎng)期處于緊張，一時(shí)性的喪失了松弛的能力，而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書(shū)、寫(xiě)字，在汽車(chē)上看書(shū)或躺著看書(shū)，讀寫(xiě)的姿勢(shì)不正確，眼睛距離書(shū)本太近，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)間太長(zhǎng)等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)緊張，過(guò)于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力，天長(zhǎng)日久就形成了真性近視。第二，眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？

眼保健操的功能主要是通過(guò)對(duì)眼睛周?chē)ㄎ挥幸?guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周?chē)难貉h(huán)加快，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒(méi)有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操，做操時(shí)注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過(guò)大過(guò)猛，同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。第三，眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。

第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。

兩 手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開(kāi)彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）。第 二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）

用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）。

第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）

先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）。

第四節(jié)：按太陽(yáng)穴輪括眼眶（太陽(yáng)、攢竹、魚(yú)腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。

兩手拇指分別按太陽(yáng)穴，小指、無(wú)名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍（8×8拍節(jié)）。

第四篇：李雪梅糖酒會(huì)觀后感

觀第91屆全國(guó)糖酒會(huì)之感想

10月12日，我很榮幸的參加了由中國(guó)糖類酒業(yè)集團(tuán)、重慶市人民政府主辦的全國(guó)糖酒會(huì)廣告文化節(jié)高峰論壇。此次糖酒會(huì)在重慶悅來(lái)國(guó)際博覽中心隆重舉辦，以“融合?創(chuàng)新?共贏”為主題，堅(jiān)持開(kāi)放性、包容性的原則，攜手糖酒行業(yè)大佬、國(guó)際4A廣告公司高管、電商平臺(tái)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人及渠道終端，共同探討全媒體時(shí)代糖酒食品行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)，推動(dòng)糖酒食品行業(yè)與傳媒行業(yè)高效的交流與整合。

糖酒會(huì)因其規(guī)模大、效果顯著，被國(guó)內(nèi)業(yè)界譽(yù)為“天下第一會(huì)”。據(jù)了解，每年的糖酒會(huì)都是由中國(guó)糖業(yè)酒類集團(tuán)公司組織各省、市糖酒公司作為糖酒會(huì)的固定成員參與，這一完整的糖酒經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于糖酒食品生產(chǎn)企業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)品、購(gòu)買(mǎi)原料等有事半功倍的效果，而且在短短幾天的展會(huì)中，可以充分、直觀地了解行情，洞悉對(duì)手機(jī)關(guān)，從而把握好方向，從容駕馭市場(chǎng)。今年秋季的糖酒會(huì)也不例外。全國(guó)各地的糖酒、食品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷(xiāo)商從四面八方奔赴在喧囂美麗的山城，尋找商機(jī)，一時(shí)間人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。還沒(méi)走到會(huì)展中心的正門(mén)，我就看到宣傳廣告密密匝匝，氣模、廣告橫幅、跨街拱門(mén)，從天上到地下立體“轟炸”。入口處的廣告爭(zhēng)奪戰(zhàn)更是硝煙彌漫。很多企業(yè)為了吸引眾人眼球，組織宣傳隊(duì)伍穿著另類服飾扛著宣傳旗板來(lái)回穿梭。剛?cè)霑?huì)展中心，又看到別樣的景象：喧天的鼓樂(lè)、飛舞的彩旗、交織如流的人群、亮麗多姿的禮儀小姐，匯集成一個(gè)盛大而狂歡的節(jié)日。進(jìn)入展廳，我和朋友們就被布置的美輪美奐的展區(qū)分散開(kāi)了。在人潮人海的糖酒會(huì)展中，有的在觀賞展區(qū)的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有的在觀看展區(qū)內(nèi)的產(chǎn)品，有的在參與展區(qū)的品鑒活動(dòng)，有的在與展區(qū)的工作人員交流。總之，大家都在用各種各樣的方式，讓各個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商和游客充分了解其提供的信息。今年的會(huì)展中心上，汾酒作為本屆糖酒會(huì)開(kāi)幕式的獨(dú)家贊助商，從整體布置氛圍上看，無(wú)論在廳外還是廳內(nèi)，都是氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，可以說(shuō)出盡了風(fēng)頭

向來(lái)是行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的秋季糖酒會(huì)已經(jīng)在重慶落幕,本次糖酒會(huì)在行業(yè)深度調(diào)整的背景下開(kāi)始,總體表現(xiàn)的冷清,迷茫,在我走訪了一些企業(yè)展會(huì)和對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商調(diào)研之后,總結(jié)的感受是:

一、糖酒業(yè)創(chuàng)造與媒體互贏共利新發(fā)展

伴隨互聯(lián)網(wǎng)廣告和電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)廠商及廣告主在新的媒體環(huán)境下正謀求改變。作為酒類領(lǐng)軍企業(yè)的代表，山西杏花村汾酒集團(tuán)董事長(zhǎng)李秋喜在演講中說(shuō)到：“必須要以新的思維來(lái)推動(dòng)改革創(chuàng)新。目前，白酒行業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用大多還停留在信息傳播與銷(xiāo)售渠道階段。而未來(lái)，我們要進(jìn)一步探索總結(jié)電商渠道模式，通過(guò)電商推廣品牌，在以消費(fèi)者為中心的大數(shù)據(jù)時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的數(shù)據(jù)，與消費(fèi)者充分互動(dòng)，精準(zhǔn)定制、精細(xì)營(yíng)銷(xiāo)。”此次糖酒廣告文化節(jié)，是融合眾多行業(yè)精英觀點(diǎn)的盛會(huì)，也是構(gòu)建糖酒廠商和媒體切實(shí)有效關(guān)系的橋梁。通過(guò)此次糖酒會(huì)的舉辦，打破廠商和廣告主固有思路和模式，引導(dǎo)傳統(tǒng)廣告主整合新的媒體形勢(shì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)更加有效的傳播。在各方努力之下，整個(gè)糖酒業(yè)必能緊隨時(shí)代變化，創(chuàng)造與媒體互贏共利新發(fā)展。

二、新概念酒亮相糖酒會(huì)

本次糖酒會(huì)上，一批全新的概念脫穎而出，以時(shí)尚新穎的概念、全新的銷(xiāo)售方式、健康養(yǎng)生新理念為廣大消費(fèi)者帶來(lái)別樣的飲酒風(fēng)尚。隨著秘魯舶來(lái)品“瑪咖”的風(fēng)行，我在糖酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也看到了以這種藥材炮制的酒。一款名為“依古瑪咖配制酒”的產(chǎn)品分外引人注目。據(jù)悉，這是由重慶堯舜酒業(yè)有限公司研發(fā)的全新產(chǎn)品，公司在麗江玉龍雪山海拔4000米的雪山高原種植了上千畝瑪咖，萃取原材料精華，入口醇和。此酒500毫升的市場(chǎng)售價(jià)在900多元，但因其顯著的保健療效，市場(chǎng)前景不容小覷。

三、重慶食企大展拳腳

在本次展會(huì)，全國(guó)各地的糖酒、食品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷(xiāo)商從四面八方奔赴在喧囂美麗的山城，本次展會(huì)中，作為本地的食企也不甘示弱，在詩(shī)仙太白展臺(tái)，整個(gè)展臺(tái)設(shè)計(jì)典雅精致，山水環(huán)抱、古色古香，突出了重慶大山大水的地域文化特點(diǎn)以及巴渝文化悠久的歷史傳承。同時(shí)，有友、太極、阿興記嘟嘟兔、江小白、天子窖等均拿出了自己的全線產(chǎn)品進(jìn)行展示，受到來(lái)自全國(guó)各地的客商追捧。德莊火鍋久負(fù)盛名的巨型火鍋現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)涮，震撼糖酒會(huì)。山城小湯圓、永川豆豉、江津米花糖等本土老字號(hào)集合展出，讓人感受到了充滿歷史沉淀的重慶老字號(hào)美食的精髓。

四、要靠獨(dú)特的創(chuàng)意吸引大家的關(guān)注度。

糖酒會(huì)的廣告太多太雜，宣傳設(shè)計(jì)五花八門(mén)，很多企業(yè)疲于應(yīng)付。要想在五花八門(mén)的設(shè)計(jì)中鶴立雞群，如果沒(méi)有獨(dú)特的或是耳目一新的創(chuàng)意，很可能淹沒(méi)在廣告的海洋中“見(jiàn)不到天日”

五、酒類連鎖店形式有望持續(xù)發(fā)展

在此次糖酒會(huì)展，看到極少的酒類連鎖店。如果大家都同樣期待打造中國(guó)酒界的“國(guó)美”、“蘇寧”，同時(shí)可以通過(guò)此業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、其他行業(yè)的發(fā)展，這一定是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展行業(yè)。

六、傳統(tǒng)廣告滿天飛

鋪天蓋地的傳單廣告這些偽創(chuàng)新沒(méi)有真正為行業(yè)帶來(lái)改變，勢(shì)必加大整合力度。如果能將這些元素相結(jié)合，眼光放遠(yuǎn)一些，思路再?gòu)V一些。我們未來(lái)的路會(huì)更寬！更遠(yuǎn)！

第五篇：申報(bào)李華為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

與紅領(lǐng)巾一路同行

----關(guān)于申報(bào)李華同志為安龍縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡材料

他2000年參加工作，從2002年至今擔(dān)任新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。在他的心中，紅領(lǐng)巾的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是崇高而美好的事業(yè)。他熱愛(ài)星星火炬的事業(yè)，在星星火炬的旗幟下，他滿懷豪情地走進(jìn)了孩子們童貞的世界中。他在工作中圓滿地完成上級(jí)交給的任務(wù)，工作實(shí)踐中，他深知活動(dòng)是育人的有效載體，開(kāi)展活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命和活力所在。在向隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育中，他以“育人為本”的教育思想為宗旨，組織策劃了許多具有特色、符合少年兒童發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，且收到了良好的效果。

一、“愛(ài)”是工作的源動(dòng)力

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。用情感去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng)。

二、“節(jié)日”育人

在每一學(xué)期，他抓住重大節(jié)日這個(gè)教育的良好契機(jī)，向隊(duì)員們進(jìn)行思想道德教育，讓隊(duì)員從具體生動(dòng)的人物和故事入手，從特定的情景和事件出發(fā)，把抽象得到的概念變?yōu)殛?duì)員們易于理解和接受的內(nèi)容，讓隊(duì)員們從具體的人物和事件中受到教育。例如：開(kāi)展尋訪先進(jìn)黨員活動(dòng)；尋訪祖國(guó)的建設(shè)者活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過(guò)走一走、聽(tīng)一聽(tīng)、坐一坐，切實(shí)感受祖國(guó)的繁榮和發(fā)展，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先鋒榜樣，促進(jìn)隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，讓隊(duì)員們的思想得以升華。利用清明節(jié)向隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；利用端午節(jié)、中秋節(jié)向隊(duì)員進(jìn)行傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情文化教育。這樣在特定時(shí)間里把握最佳時(shí)機(jī)，適時(shí)適度廣泛開(kāi)展隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想道德教育活動(dòng)，使隊(duì)員們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)機(jī)中受到良好的思想道德教育。

三、輪流培養(yǎng)“小干部”。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，他特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。人人都是“班干部”，通過(guò)選舉過(guò)程，為每個(gè)大隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)大隊(duì)干部、每個(gè)大隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

四、構(gòu)建合理可行的制度

要想使少先隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的制度。每年都要和大隊(duì)干部共同擬定制度。如干部停職制度、干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我校大隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)制使我校形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我校大隊(duì)的活力和凝聚力。

經(jīng)過(guò)太多的努力，付出太多的汗水之后，少先隊(duì)工作得到了全體少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但他并沒(méi)有因此而停住腳步。他清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐。

2012年5月15日