第一篇：贊美大學后勤工作者

贊美后勤工作者

走在吉大的校園里，當人們迎著和煦的微風，聆聽鳥兒的歌唱，坐在晨曦下誦讀時；當人們在潔凈的小路上相遇并互致問候時，他們看到的是一張張燦爛的笑臉。當我們每一天都沉醉在這溫馨的校園生活中，你可曾想過是無數個后勤工作人員在為此默默辛苦耕耘呢？

時光在忙碌中慢慢逝去，他們每天都在重復著相同的工作程序。然而，我們可愛的后勤工作者只是擦去額頭的汗水，繼續堅守在工作崗位上。他們不怕食堂工作間的油煙熏烤；她們不怕一天十小時以上的站立式微笑服務；他們不怕處理垃圾污垢時的惡臭撲鼻；他們不怕嚴寒酷暑下的站崗值勤，他們更不怕在意外發生時為學生們挺身而出。正是他們用父母般的愛為學生們編織了一張用汗水和辛勤筑成的保護網。

在全國高校后勤集團改革的政策方針下，吉林大學后勤服務集團應運而生。十年來，在學校領導和社會各界人士的熱切關懷下，后勤集團逐漸成長為一支成熟且高效的隊伍。經過了夜以繼日的努力和鉆研，吉大后勤集團走出了一條創新之路，成為高校同行業的佼佼者！最終，他們贏得了全校師生的尊敬和掌聲。

十年來，在平凡的工作崗位上，后勤工作者默默奉獻，任何華麗的詞藻也無法言說全校師生對他們的感謝。學生公寓溫馨舒適，寢室家具安全齊備，給來自祖國各地的學生有如家的感覺；學生餐廳菜美飯香，各式菜系琳瑯滿目，服務質量擠身全國先進。讓我們通過選取后勤人日常工作中的鏡頭，來體會他們每日的辛勞吧。

無論春夏秋冬，每天凌晨四點，當學生們還在熟睡中，食堂服務人員已經開始了各自的工作。炊事員們精心準備著早餐，各種面點、飯菜、稀飯、奶制品應有盡有。餐口處的服務員有條不紊的進行清掃工作。忙完早飯后，他們又馬上投入中餐和晚餐的工作當中。為了保證學生能準時就餐，餐廳員工常常要飲食不規律，延時就餐。在炎熱的夏季，廚師們更要在高溫下作業，常常是忙完一餐全身早已濕透。日復一日，年復一年，在這些平凡的崗位上，后勤人任勞任怨，勤勤懇懇。當我們從幾十種菜肴品種中選擇了自己喜歡的飯菜，坐下細細品味時，你可曾想到了食堂工作人員的辛苦勞動呢？

正是這些可愛的勞動者，為我們提供了優質的校園生活。他們的感人事跡不是我們三言兩語能說完的。且讓我們把他們的辛勞銘記在心，靜靜體會那種默默無聞、無私奉獻的精神！學校的發展離不開后勤，廣大師生的正常生活也離不開后勤，我們無須去夸大和褒揚他們的努力，因為后勤工作者的服務理念在此，奉獻的精神在此。

贊美后勤人

你們是默默無聞的勞動者

你們把無私奉獻銘記心間

在校園的每個角落

都有你們忙碌工作的身影

改革之初的艱難探索

成就了今天的累累碩果

十年耕耘

你們讓吉大煥發了新的活力

年復一年

你們迎來滿懷理想的莘莘學子

日復一日

你們知寒問暖哺育祖國的花朵

十載如一日的奉獻

構建了學校新型后勤保障體系

昨天你們歷盡艱辛改革謀發展

今天你們昂首挺胸創新續新篇

后勤工作是你們無悔的選擇

揚帆起航吧

你們準備迎接新十年的挑戰

勇往直前吧

可愛可敬的吉大后勤人

第二篇：贊美建設工作者

潮平岸闊催人進，風正揚帆正當為

——致奮斗在一線的建設者

中秋輕輕地過去了，國慶又悄悄的來臨。每逢佳節倍思親，這句經典的詩句，在施工一線的建設者們要比尋常人體會更深。特別是堅持在工作崗位上的青年建設者們。也許有人會說青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。應該有幻夢般的憧憬。不該與煤礦建設的窮山惡水有交集。也許還有人會說青春充滿了魅力，充滿了光輝，不該與荒涼、落后的煤礦建設環境同行。可是卻又有多少中煤人將青春奮斗到了這里，奮斗到每個礦山建設上。

青春夢想是歷久不衰的，直到今天還有人為它苦苦奮斗，不顧一切，甚至為了它可以付出生命。對于這些沒有城市羅曼蒂克，沒有城市舒適安逸的礦山來說，是他們的青春奮斗給礦山發展插上了飛翔的翅膀，是他們讓這些礦山到處彌漫著夢想，更是他們給礦山貼上了有力的標簽。他們是的最美的人。他們沒有豪言，周而復始的檢查檢驗是他們每天必做的工作。無論是晴和日麗、萬里無云，還是刮風下雨、黃沙漫天。他們都會與靠尺、線錐為伴。圍繞以“質量為本，安全第一”的信念與目標，至誠至精地為企業奉獻著他們的青春。他們把這段如詩般的歲月灑在了礦山建設上。荒涼的工作環境，單調的工作內容，不但沒有熄滅他們對工作的熱情，還堅持了他們地工作的信心。“寧愿事前檢查，不可事后修改”，他們以默默無聞，兢兢業業的工作。恪守著對工作的承諾，譜寫著建安人艱苦奮斗的故事。

作為一名年輕的建設者。我沒想過建設老同志們是怎么在這種環境中

堅持過來的。但從他們身上我卻能讀懂許許多多的事。是他們的堅持和默默恪守讓我從青澀變得成熟。而如今我也正值青年，堅持的沿著他們的足跡，懷揣著和他們一樣的目標，為色彩斑斕的夢想奮斗著。沒有經歷風雨哪里會看到彩虹的美麗；沒有經歷歲月的蹉跎，哪里會有輝煌的明天；沒有海水的沖刷，哪里會有珍珠的圓滑；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一個個年輕的建設者擁抱夢想聚集到這里，帶著老輩人的囑托和使命，去創造屬于自己的未來，青春無悔。

也許自己作為一個建設者不應該贊美建設者自己，但真真實實的故事卻又讓我不得不說。那么就讓我大膽的放歌一次，讓我引一首慷慨的歌，借在這個特別的日子里，贊頌你一下。愿風華正茂的你們拼搏在一線的崗位上，愿你們能揚起中煤人艱苦奮斗的風帆，蕩起建安者愛企敬業的雙槳，燃起年輕人不屈的熱情，迸放自己永不言敗的青春。潮平岸闊，風正揚帆，正，當，為。

何家堡項目部任毅

2014年9月14日

第三篇：后勤工作者先進事跡

后勤先進xx同志個人事跡

xx，男，1965年1月15日出生。1981年11月參加工作，初中學歷。2009年4月進入海運公司，主要從事后勤工作，及兼職駕駛員。

雖然這是一個平凡的崗位，但該同志勤勤懇懇、吃苦耐勞、腳踏實地、任勞任怨、熱情服務、樂于奉獻的工作精神，得到了廣大員工的一致好評，得到了公司領導的稱贊

進公司一年多來，他在各方面嚴格要求自己，一直默默無聞地工作著，無私地奉獻著自己的勞動，在平凡的工作中表現出了不平凡。

一、品行優秀，遵紀守法

平時能夠認真學習黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的思想品德、職業道德和職業修養，遵紀守法，樂于奉獻。

二、愛崗敬業，任勞任怨

從事公司后勤綜合工作以來，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天他都自始至終地堅守工作崗位，謙虛謹慎，以身作則，吃苦在前，奮戰在第一線，從不遲到早退，節假日期間更是慎之又慎，始終把工作放在第一位，經常放棄周末休息時間，獨自在公司值班，確保公司辦公室的安全。由于公司剛成立不久，人員緊缺，xx同志義務承擔起全公司的保潔工作，他不怕臟不怕苦，致使公司的每一個角落都保持干凈狀態。為了處理好日常事務，他每天都是第一個來上班，最后一個下班，任勞任怨，從不計較個人得失，在平凡的崗位上默默無聞，無私奉獻，圓滿的完成了本職工作的同時，更換來了公司的安寧與整潔，是他的無私奉獻、盡職盡責，盡心竭力，確保公司和諧、平安。

三、安全行駛，真誠服務

自2009年取得駕駛執照以來，xx義務擔任起公司的兼職駕駛員。

雖然車齡不長，但他卻從未出過安全事故。因為他時刻牢記“安全第一”原則，深深明白這關乎大家的生命安全，關乎國家和公司財產的安全，他用那強烈的工作責任心和熟練的駕駛技術，把握住方向盤的安全，成為一名兼職駕駛員。駕駛員又是服務性的工種，在接待客人時，他的一言一行，一舉一動都體現員工的素質，反映企業的文化，代表著公司的形象；在為公司內部服務時，也時時處處體現員工間、部門間的和諧，他那張永遠帶著微笑的臉盤和真誠的服務態度，讓大家永遠會為他的服務打上高分，并說聲：謝謝！

四、兼職工作，從不懈怠

xx同志作為綜合管理部的一員，還兼任公司的全能維修師傅。辦公室的燈泡壞了、門鎖壞了，桌椅壞了，只要他一出馬保證沒問題。一直以來，他都是個閑不住的人，一有時間，他就會認真地檢查公司的辦公設施是否完好，茶水室的水龍頭是否漏水等等，永遠把工作放在第一位，時時刻刻心系工作。

五、努力學習，樂于奉獻

xx同志雖然只是后勤人員，但他在做好本職工作的同時，也沒放棄學習和進取，僅有初中文聘的他，一有時間就自我學習，自我提高。進公司后，他積極學習word、excel等辦公軟件，不懂的地方虛心請教，經常花時間練習制表、運用word。進過不懈努力，對電腦猶如一張白紙的他，已經可以輕松運用word、excel。如今，他的后勤工作也實現了電子化，當電腦上呈現出整齊的表格，無不讓公司員工深深折服。

xx同志在平凡的工作崗位上做出了典范，對于這些成績的取得，他表現得很謙虛，只是說:那是應該做的。我們相信踏實勤奮的他將會以更新的姿態投入到新的一年工作中，更加積極，努力地干好本職工作，使我們的公司后勤工作再上新臺階。

第四篇：后勤工作者先進事跡

后勤工作者先進事跡

二、服務中心，服務大局，在管理上作文章

面對黨校的新變化和黨校發展的新形勢，校黨委提出了要以新校搬遷為新起點，在改革中求生存，在前進中求發展，不斷探索后勤改革發展的新路子，后勤工作者先進事跡。對后勤管理工作變封閉式為開放式的服務管理模式，為教學和科研工作提供了強有力的后勤保障。

一是對服務和門衛等工作人員做了及時的調整，對他們定期進行評議、考核，轉變了工作人員的服務態度，強化了服務意識，提高了服務質量。通過制定新辦法，新制度，明確標準，責任到人，每周一檢查，每月一公布，半年一小結，年終匯總帳。使每個后勤工作人員都有了動力，都有了活力，變依懶性為主動性，形成了自覺整理衛生的好風氣。達到了辦公物品放置有序，門窗潔凈，洗涮間干凈，空氣清爽，創造了一個舒暢的工作環境。

二是加強對學員食宿、會議室的管理。安排專人負責，在人手少、任務重的情況下，堅持以人為本，調動后勤人員的積極性，修訂完善了后勤管理人員工作制度。特別是近兩年來，主體班次、業教斑次辦學較多，共舉辦各級各類主體班次28期，培訓干部3600余人，業教班次學員培訓達3000余人次，自己親自抓，組織人員定期清洗被罩、床單等床上用品，保障措施到位，人員到位，為學員食宿、學習提供了良好的環境。

三是管理有序，措施到位。對門衛、保潔、熱水供應、跟班服務等人員明確分工，責任到人;對臨時工作人員進行合同化管理;對院內水電暖設施進行定期檢修養護;為宿舍區安裝了大門、多媒體教室安裝了防盜門，從而為教職工創造了安全***的生活、工作環境。

四是努力盤活校內資產，做到物盡其用。近幾年，在大力進行基礎設施建設、努力改善辦學辦公條件的同時，盡力做好盤活校內閑置資產、發揮現有資產效益的文章，對部分教室、宿舍、會議室按照辦班需要，組織人員及時調整，做到教學、住宿兩不誤;將閑置房間對外出租，利用租賃資金，對辦公教學設備、床鋪、被褥等進行了更新，使教學辦公、學員住宿條件有了較大的改善，事跡材料《后勤工作者先進事跡》。

五是切實加強支出管理。凡屬后勤服務所需的開支項目，本著節儉的原則，先作出購物計劃，報分管校長審批，再安排專人購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了不必要的開支。對水電暖設施的維修，自己能修的自己修;如燈具、水嘴的更換、地下水溝及便池的疏通、鍋爐的維修等;自己不能修的找人修，并實行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷、暖氣管道的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開支情況向校領導匯報，以增強管理的透明性。

三、創新思路，多措并舉，在服務中上水平

自去年以來，校黨委提出了“內強素質，外樹形象，強化管理，提高質量，爭創一流”的工作思路，給后勤服務工作帶來了壓力，也帶來了難得的發展機遇。

1、“強化服務”是行政后勤工作的保證。為創造良好的教學生活服務環境，一是堅持以人為本，把制度建設與思想教育有機結合起來。年初認真修訂完善了不同工種的崗位目標責任制，并組織學習和落實，使工作人員明確任務要求，自覺履行職責。二是圍繞教學搞服務。認真做好各主體班、業教班辦班前的準備工作。為解決班次集中、房屋使用矛盾的問題，從實際出發精心策劃，合理安排。三是少花錢多辦事，干成事。在后勤人員少，任務重的情況下，自己和同志們一塊干。如水電表及閥門的更換、花草綠地的養護、地下水道的疏通、水電表的查核、統計等。必須找人干的，報請領導批準，小活實行定額包干，大活實行先預算后施工，如鍋爐、暖氣管道的安裝、維修，床鋪、桌椅的購置等，在保證質量的前提下，將價(更多精彩文章來自“秘書不求人”)格壓到最低。及時檢修水、電、暖、茶水爐設施，保證水、電、暖、熱水的正常供給。四是以身作則，用自己的行動去影響帶動工作人員搞好后勤服務工作。主體班辦班前統籌安排教室、考試期間的考場布設等，犧牲了無數個節假日、星期天，默默無聞的奉獻，做到干一行，愛一行，專一行，贏得了教職工的一致好評。

2、“樹立形象”是行政后勤工作的關鍵。強化自身素質，加強作風建設，樹立良好的個人形象。在長期的后勤管理服務中，善于總結服務規律，特別是在爭創全省先進黨校的工作實踐中，以優質的服務，良好的形象，為黨校爭得了榮譽。后勤服務工作具有幾個明顯的特點：一是具體。二是零碎。三是影響大。四是容易得咎人。五是無固定時間地點。針對這些特點，該同志一是依據每個同志的工作職責，組織人員認真檢查，嚴格管理;二是動之以情、曉之以理做細致的思想工作。從而保正了水電暖熱水的正常供給，保正了整個校園的安全、***、有序。

3、“三尺講臺”成為宣傳黨校的平臺。先后在02級、03級、04級專科班上任《工業企業經營管理》、《現代流通管理》、《***理論簡明教程》等課程，村(居)支部書記培訓班上跟班管理，該同志在工作中，始終把黨的路線方針政策和服務理念貫穿到課堂上，堅持用馬克思主義基本立揚、觀點、方法研究新形勢下的新問題，在培訓學員不斷提高綜合素質的同時，增強黨性修養，突出黨校姓“黨”，培養了學員們的大局意識、創新意識和科學發展意識，收到了良好的社會效果。

第五篇：優秀后勤工作者材料

勤儉持家規范管理

——記胡平均同志優秀后勤服務工作者事跡材料

胡平均老師從事后勤工作以來，能堅持“以人為本，服務育人”的思想，牢固樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理。為學校的教育、教學工作而進行默默無聞，無私奉獻，較好地完成了各項工作任務。

一、嚴加防范確保安全

1師生安全重于泰山，他為學校擬訂了特大事故處理預案，要求全體教師簽訂了安全責任書，并實施校園安全責任首問制。建立安全工作領導責任制。將學校安全工作列入教師考核內容，簽訂安全責任狀。做到職責明確，責任到人。

2他根據安全工作形勢的發展，不斷完善學校安全工作規章制度，不斷充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、食品衛生管理、防火防災安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。制定了嚴格入校制度，加強了門衛、校園管理，不經允許外來人員、車輛不得以任何借口進入校園，家長接送學生必須在校門以外。上課期間學生不準外出，任何人不得私自出校門，非學校工作人員不準進校園，有事履行登記簽字手續。

在每期開學第一周，就主動邀請派出所干警為師生進行安全講座。利用國旗下講話、廣播、校報等形式向學生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，新密教育新聞網站均有刊載。他還組織學生代表通過小手拉大手，向社會進行禁毒宣傳，通過各類教育活動，培

養學生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。同時還利用班

隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使

學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運

動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利

用教師會、周一升旗時間，小結上周安全工作，部署本周安全事項。

學校教育是一方面，家庭、社會是不容忽視的重要部分。社會上的一切活動直接影響學生的思想，他經常組織學生開展了多種多樣的教育活動：收看錄像、電視廣播、召開主題班隊會、組織學生收看關

于法制宣傳的錄像片，增強學生的法律觀念。要求教師在學校做一名

好老師，在家里做一位好家長，在社會上做名守法公民。要求學生在學校做一名好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一位文明小主人，把校外的表現作為評價教師和學生的一個重要方面，納入考核，提高

了師生對安全文明的認識。

3他常組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦

法等，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人

員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。通過自身的經歷生動地向師生

講解如何預防犯罪，培養學生高尚的道德情操。每個班級利用手抄報

等形式宣傳安全知識，提高自覺遵守法律法規的自覺性。

4常抓不懈，提高安全防患意識

加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強門衛的職能，實行外來

人員來校登記，同時要求教師做到在學生離校期間對校園進行巡視檢

查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現象。加強協作，做好環境與衛生工作

胡平均老師能與少先隊密切協作，加強“紅領巾值崗人員”的教

育力度，要求他們切實負責，認真檢查和督促好各班的衛生工作。

在衛生工作上，建立健全了各項衛生規章制度，能主動邀請村衛

生員做兼職保健教師，定期為師生認真做常見病及傳染病的防治工

作，積極開展衛生宣傳。胡平均老師又擔任學校的晨檢和消毒工作，堅持天天晨檢和消毒，從而有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康。

二沐浴書香情操陶冶

校園文化是學校特色的重要表征，是學校重要的教育資源，是催

進教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良

校風的根本之源。他加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設

工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于

學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。花大力氣努力打造

校園文化建設，全面推進素質教育，他按照教育方針和上級有關精神

要求，著力體現“書香校園”，在“揚起自信的風帆”教育理念引領

下，構建與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化

體系。使學生通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造

了一個集學生思想道德和文化素質提高于一體的的文明育人環境。

1、大力創設校園文化氛圍，營造健康優美的校園文化環境。

他從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設計和規劃校園環

境建設，先后投資6000余元，整修改造了學校大門、圍墻、廚房、車棚和廁所。由于該校學生少，資金緊缺。就率領班子成員率先垂范

——犧牲了好幾個雙休，進行學校修繕改造。在胡平均老師的帶領下，廣大師生齊力奮戰，清理歷史遺留下來的建筑垃圾500余方，將衛生

死角變成了400余平方米的大花園，并種上了不同的花草，四季有花，現在已成為該校一道亮麗的風景。他又帶領教師利用節假日，油漆了

校門、文化長廊、教學樓及學前班三個教室的墻裙，美術墻體畫十多

幅，共計為學校節約經費開支五千多元。胡平均老師一學期，很少過

雙休，他情系工作、心裝學校，顧大體、識大向，為校園文化建設默

默地奉獻著，受到師生的一致好評。

同時又重視思想道德建設，在校園內外設置了名人宣傳欄（每月一名人）、評比欄、校園新聞、警示牌（節水、衛生、愛護花草），并給每種植物掛上簡介牌。科技教育方面，精美的科學家掛像置于

走廊之中和班級圖書角之內。藝術教育方面，他依照學校整體建筑

風格，對學校大門、操場圍墻進行圖文，并設有精英才智展示臺、文

化長廊，巨型標語“守護一片綠，增添一份美”更是醒目壯觀。

2、組織豐富多彩的校園文化生活。

他堅持開展符合學生特點的各種文化活動、引導學生全面成才。

學校已舉辦4次全校性的大型文化藝術教育活動，倡導學生全員參

加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。如讀書節、藝術節。古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比

賽、作文競賽等，并連連在上級的比賽中獲獎。并要求各班隊率先開展了“紅領巾伴我成長”等主題隊會，紛紛設計班徽，譜寫班歌，制定班風、班訓。經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活，豐富第二課堂內容。

3、情操陶冶潛移默化。

胡平均老師又在校園中增設了“勸學篇”和“感恩篇”兩個高標準的教育專欄，文化氛圍更是濃厚。他把“感恩教育”作為學校新的教育內容，以良好的人生觀，倡導感謝父母養育之恩；感謝老師教育之恩；感謝他人的幫助之恩；感謝社會的給予之恩。例如五年級學生李亞磊同學，以前經常逃學，上網，講假話，亂花錢，經常不交作業，上課打瞌睡，聽講不專心，通過開展的這項活動，近期他知道學習了，考試還取得了較好的成績。他還堅持開展示范班級、示范室、示范教師等活動，通過評比使師生精神面貌改變了，語言文明了，行為規范了。

三、勤儉持家規范管理。

胡平均老師在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各室用物及時到位，重視對各室的巡視，對棄置的用物及時收拾存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。加大校舍校產的定期及日常的檢查力度。嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。誰保管的物品損壞誰賠償。

四、整章建制精打細算

資金是學校的命脈。按照學校的要求，胡平均老師以主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性為宗旨。嚴格履行規章制度，勤儉持家。他做到了“物資采購要批”的審批制度，學校所需的教學物資均由當事人提出申請、主管領導審批、然后統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。并頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

五、辛勤耕耘碩果累累

胡平均老師不僅做好學校的后勤工作，在教學上也大顯身手，他所教的四年級語文學科，去年在全鎮期末統考中，取得了上期第三名，下期第二名的優異成績。

回顧過去的后勤工作，胡平均老師取得了可喜的成績，受到上級領導和廣大師生的好評。后勤工作今后面臨的任務和困難還很多，希望胡老師再接再厲，大膽探索，認真實踐，努力再創輝煌。

勤儉持家規范管理

——記胡平均同志優秀后勤服務工作者事跡材料

新密市白寨鎮油坊莊小學：胡平均

2009年12月