第一篇：廣播電視大學招生工作獎勵辦法

**廣播電視大學招生工作獎勵辦法（暫行）

為了進一步加強招生工作內涵建設，提高招生工作水平，促進開放教育健康有序發展，進一步加強系統建設，增強系統凝聚力，發揮電大系統辦學優勢，不斷擴大辦學規模，促進廣播電視大學遠程教育事業健康、持續發展，特制定本辦法。

一、獎勵原則

1.鼓勵招生，拓展規模。要充分調動全省各級電大招生辦學的積極性，鼓勵廣大教職員工開動腦筋，創新思路，挖掘潛力，努力拓展電大招生辦學空間。

2.堅持標準，客觀公正。在招生工作先進集體和先進個人評選過程中，認真執行獎勵辦法所規定的條件，實事求是，公平合理，公開公正。

二、獎勵對象

經中央電大和省電大審核批準開展開放教育的市（地）級電大和縣（市）級電大分校招生部門和招生人員。

三、獎勵條件

（一）先進集體獎勵條件

1.有校級領導分管招生工作，部門負責人系統意識強，政策水平高，認真研究招生工作規律，對做好本校開放教育招生工作有明確思路，措施辦法有效。

2.在招生工作中，嚴格執行中央電大和省電大招生工作管理有關規定。積極開展招生宣傳，無違規招生現象發生。在招生宣傳和招生過程中，自覺維護電大系統的整體性和一致性。

3.開拓創新意識強，努力拓寬招生辦學渠道，近兩年來開放教育招生人數穩定，在同級電大中位于前列，開放教育當年招生數量達到當地常住人口的萬分之六以上，在校生人數形成一定規模，學校招生工作成績顯著。

4.開放教育是學校主體業務，開放教育在校生占全校在校生總數60％以上。

5.招生人員素質高，能熟練運用招生管理系統實施招生注冊工作，在入學資格審核、入學水平測試和新生注冊等環節嚴格按照中央電大和省電大要求認真加以實施，無差錯，管理過程嚴謹規范。

6.積極探索開放教育招生模式，注重分析社會人才需求和學生學習需求，及時總結經驗、發現和解決問題，不斷提高招生工作能力和水平。

（二）先進個人獎勵條件

1.具有良好的職業道德，規范管理和主動服務意識強，政策水平和管理水平高，嚴格按照中央電大和省電大有關招生政策和文件進行招生宣傳，實施招生工作，在招生過程中無違規行為。

2.熟悉招生工作的政策、規定、工作流程和具體要求，敬業精神強，恪盡職守，成績突出。

3.所在單位當年招生數量在當地常住人口的萬分之四以上。

4.從事開放教育招生工作一年以上。

四、獎勵標準

（一）先進集體獎勵標準

達到和超過按所在地區常住人口總數的教學點，可以評為招生工作先進集體，其獎勵標準如下：

1.對達到本年度招生基數的單位，按基數×5元/生獎勵。

2.對招生人數超過基數的單位，超過部分在50人以內，按超過人數×10元/生獎勵；超過 51至100人之間，按超過人數×20元/生獎勵，超過101人以上，按超過人數×30元/生獎勵。3.成人教育招生人數包括在內，一村一名大學生計劃招生人數不在此項獎勵范圍之內。

（二）先進個人獎勵標準

1.獎勵等級。獎勵設三個等級，一等獎獎金800-1000元；二等獎獎金600-800元；三等獎獎金400-600元。獎勵人數根據當年招生情況確定。

2.對于以往開放教育招生工作滯后，經努力，當年招生工作有突破性進展的教學點，對其主要招生人員給予適當獎勵，具體辦法視當年招生情況確定。

3．建議獲獎者所在單位在省電大獎勵的基礎上，再給予適當獎勵。

五、評選程序

1.先進集體由各級電大根據評選條件自薦。

2.先進個人由各級電大根據評選條件推薦，當年招生數量在當地常住人口總數的萬分之四以上的市（地）級電大可以報2人、縣（市）級電大分校可以報1人。

省電大設評委會，按照獎勵辦法規定的評選條件進行招生工作先進集體和先進個人的評選。評委會由學校領導和有關部門負責人組成。省電大教務處負責評選活動的組織工作。

六、時間安排

招生工作先進集體和先進個人每年評選一次，9月申報，10月評選，11月在全省電大教育（教學）工作會議上進行表彰獎勵。

各教學點招生基數嚴格按照國家權威部門統計數據執行。

第二篇：寧波廣播電視大學星級寢室評比辦法

寧波廣播電視大學星級寢室評比辦法

為進一步完善學生宿舍管理機制，充分發揮和增強學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，提高我校學生寢室的管理水平，特制定本辦法。

一、星級寢室評比宗旨

星級寢室評比是以學生寢室為單位，每月對寢室全體成員進行日常行為規范的綜合考評，旨在以星級寢室評比為載體，養成學生良好的文明習慣，提高學生的綜合素質，促進優良學風的形成。

二、星級寢室評比的主要考核內容：

1、團結向上：寢室學生有較高的政治素質，思想上進，愛國愛校，團結和諧。

2、衛生整潔：寢室衛生清潔，被褥疊放整齊，物品擺放有序。

3、寢室高雅：寢室內務規范，布置美觀大方，格調健康高雅。

4、行為文明：寢室學生有良好的道德修養，文明禮貌，誠實守信，遵守安全紀律和學生行為規范。

（考核細則見附件）

三、星級寢室評比的實施：

1、常規性檢查考評由學生處和各系（學院）、宿管員和校學生會生活部分別進行。

2、進行常規性檢查考評的時間：學生處、各系（學院）原則上每月一次，必要時一個月檢查兩次；宿管員每周一次；生活部每周一次。

3、具體考評實施

考核實行百分制：

①由學生處組織對各系（學院）所轄全部學生寢室每月進行全面檢查，檢查占每月總分的40%。

②宿管員對本樓寢室每周一次不定期檢查，檢查占每月總分的30%。③生活部每周二或三中午定期檢查，檢查占每月總分的30%。

④學生處根據上述三方面檢查的情況，每個月進行一次總評。當月評分在95分以上（包括95分）且其他方面都符合評比規定要求的，將獲得一星，一學年共考評8次。

4、對學生寢室每月授星：

（1）、每月授星時間：每月30日，為符合條件的寢室授予一個星級，將星貼在《學生星級寢室公示欄》中公示。

（2）、對當月總評成績只達到90分的，不加星也不減星；達不到90分或其他方面嚴重違反規定的，減去一星。

⑶、學生寢室有下列情況的當月不得授星：

①凡寢室學生在本月中發生違法違紀行為，取消所在寢室本月授星資格。

②凡不配合開展檢查工作的，取消該寢室當月授星資格。

③凡寢室學生不能和睦相處，寢室成員之間鬧矛盾不團結，因此理由提出調換寢室或因寢室矛盾造成不良影響的，取消該寢室當月授星資格。

④凡寢室有成員晚歸達2人次；未經請假夜不歸宿；不認真履行請假手續；擅自留宿外來人員的；取消該寢室當月授星資格。

⑤凡寢室成員有沉溺網絡游戲，影響自己學習或在寢室超時使用計算機影響他人學習生活的，取消該寢室當月授星資格。

四、星級寢室評比績效：

把星級寢室評比活動與每學年開展的創建文明寢室評比活動有機結合起來。

1、四星級寢室為合格寢室。申報文明寢室的，一學年必須至少獲得六星。

2、六星級寢室的學生，學校予以表彰，獎勵。

2008年4月1日

（適用D樓）

一、地面（10）

有污漬、有不明顯垃圾扣2-5分

有明顯垃圾扣5-10分

有大量垃圾扣10分

二、桌面（15）

部分物品擺放無序、不干凈扣3-5分

雜亂扣10-15分

三、窗戶（5）

窗臺不整潔、窗臺物品亂放分別扣3-5分

四、床上（15）

被子疊放不整齊、物品擺放亂分別扣3-5分不疊被子、衣物擺放凌亂扣10-15分

五、床下（5）

不干凈、物品擺放不齊分別扣1-2分

臟、物品擺放凌亂扣3-5分

六、室內空氣（5）

不流通扣1-2分

有異味扣2-3分

異味較大扣3-5分

七、室內物品擺放（10）

不合理扣2-5分

無序、存在安全隱患扣5-10分

八、衛生間（15）

地面不干凈扣2-5分

有異味、未及時倒衛生間垃圾、蹲坑發黃扣5-10分

九、使用電器（15）

電線亂拉接扣3-5分

使用不安全電線扣10-15分

使用違規電器本條不得分

十、寢室綜合情況（5）

總體裝飾較差扣1-5分

（適用A、B、C、E樓）

一、地面（15）

有污漬、有不明顯垃圾扣2-5分 有明顯垃圾扣5-10分 有大量垃圾扣10-15分

二、桌面（15）

部分物品擺放無序、不干凈雜亂

三、窗戶（10）

窗臺不整潔、窗臺物品亂放

四、床上（15）

被子疊放不整齊、物品擺放亂不疊被子、衣物擺放凌亂

五、床下（5）

不干凈、物品擺放不齊臟、物品擺放凌亂

六、室內空氣（5）

不流通有異味異味較大

七、室內物品擺放（10）

不合理無序、存在安全隱患

八、接拉電線（10）

電線亂拉接使用不安全電線

九、使用電器（10）

電器多可能存在安全隱患使用違規電器

十、寢室綜合情況（5）

總體裝飾較差扣3-5分 扣10-15分 分別扣3-5分分別扣3-5分扣10-15分 扣1-2分 扣3-5分 扣1-2分 扣2-3分 扣3-5分 扣2-5分 扣5-10分 扣1-5分 扣5-10分 扣2-5分 扣5-10分 本條不得分 扣1-5分

第三篇：廈門廣播電視大學

廈門市廣播電視大學

關于進一步加強開放教育網上教學工作的意見

各學習點：

為進一步加大網上教學工作力度，提高網上教學水平，加強網上教學的管理，完善教學支持服務，保證網上教學質量，深化基于計算機網絡的教學模式改革，根據《中央廣播電視大學關于進一步加強網上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網上教學工作提出如下意見：

一、加強教育基礎設施建設，完善網絡教學環境

根據中央電大印發的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統一協調的整體，為開展網上教學創造良好的技術條件。

學校要進一步完善計算機網絡、雙向視頻會議教學系統、直播課堂、網絡教室、衛星接收等設施建設，配置和完善網上教學所需要的軟、硬件環境。要充分發揮我校較為先進通暢的網絡環境優勢，加快遠程教學平臺系統、直播課堂、雙向視頻會議教學系統、多媒體課程點播系統、數字圖書系統和網絡考試系統等的建設和使用，構建立體的遠程學習網。

學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網上教學信息和資源，根據本地學生需要及時提供中央電大統設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網上學習過程，將網上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網上教學研討和培訓活動。同時要定期統計分析教學平臺的應用數據，為開展網上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據。要加強網絡運行管理，保證各種設施穩定、高效、安全運行。

學習點要根據中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網絡、多媒體網絡教室、雙向視頻會議系統等建設。提供學生上網學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統自主學習，組織學生參與網上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網上教學活動，逐步實現利用教學平臺發布及提交作業。要加強對學生上網學習的監控，跟蹤記錄每個學生的網上學習過程。

二、加強網上教學資源建設，提高資源質量和應用水平

根據統籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網絡課程；逐步建立網上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網上教學資源組織教學，根據學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業講評等配套教學資源；網上教學資源建設要主要放在網上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網上教學資源在教學過程中的應用，重視網上教學資源的使用評估。

學習點要制定網上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網上教學資源自主學習；及時收集學生對網上教學資源的反饋信息，有效監控學生使用網上教學資源的過程。

三、加強網上教學活動的組織與實施，積極探索基于網絡環境的課程教學模式

學校一方面要根據中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網上教學活動，組織師參加網上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統，開展面向全市的遠程播課，統設課程每門課程每學期至少組織兩次網上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業講解等網上實時教學活動。要規范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。

學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網上學習的能力。

學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網上教學活動的規范與流程，完善相應的管理制度，加強網上教學活動的設計和組織，提升網上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網絡環境的課程教學模式。

學校及學習點要把網上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發揮我校的網絡優勢，創設適應學生自主學習的網絡學習環境，探索有導學、有控制的自主學習的網上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網絡及網上教學資源進行自主化學習。

學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現課程教學模式改革思路，網上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網絡環境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規范，把網上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環節，組織多種形式的網上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網絡環境的課程教學模式的成果。同時注意網上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。

四、開展教育技術培訓，改進網上學習支持服務

學校及學習點要注意根據學生學習過程中的各種需求，通過系統運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。

學校要充分利用遠程教學平臺發布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現信息互通。同時，為教師開展網上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。

學習點必須為學生提供網絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網上學習指導教師，幫助學生解決網上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。

學校要根據教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現代信息技術和教育技術培訓、網上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網上教學資源建設及應用評比等各種形式的網上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網上教學評比活動。通過網上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網絡技能培訓，提高學生的網上學習能力和信息素養。

五、利用新的信息技術手段，推進網上學習測評及考試改革

學校要積極建設網上考試系統標準化的硬件環境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統和網上考試系統使用的技術培訓，提升網上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統的使用和網上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網上學習測評和網上考試。

學習點要為學生提供必要的網上學習測評和網上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統和網上考試系統提供相應服務。

六、完善網上教學檢查制度，加強網上教學檢查與評價

學校要高度重視網上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網上教學檢查，完善網上教學檢查評價制度，把網上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監控的經常性工作來抓，定期開展全校網上教學工作的專項檢查，及時推廣經驗，落實整改措施。

第四篇：中央廣播電視大學

中央廣播電視大學介紹

中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。1997年6月，原國家教委批準成立中央廣播電視中等專業學校，設在中央電大。

中央廣播電視大學設置及其專業

中央廣播電視大學現設文法學院、經濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農林醫藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關學院，專設中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業學校。

中央廣播電視大學現任校長：楊志堅。國際代碼（畢業證編號）:51161。

中央廣播電視大學歷任校長：

何東昌:(1984.9至1990.2，任中央廣播電視大學校長）； 謝新觀（1990.2至1994.7，任中央廣播電視大學校長）； 韋鈺:(1994.7至2001.11，任中央廣播電視大學校長）； 張堯學：（2001.11至2006.5，任中央廣播電視大學校長）； 葛道凱：（2006.6至2010.6，任中央廣播電視大學校長）； 楊志堅：（2010.6至現今，任中央廣播電視大學校長）；

第五篇：甘肅廣播電視大學

甘肅廣播電視大學 《中國通史》（1）考試卷

1一、名詞解釋（每題7分，共35分）1.氏族 2.戰國七雄 3.《史記》 4.瀍淵之盟 5.《四庫全書》

二、選擇（包括單選和雙選）1.夏朝的最后一個國王是

A.湯B.伊尹C.桀D.2.西周時的學校有

A.癢B.序C.國學D.3.下列實行休養生息政策的皇帝有

A.光武帝B.漢武帝C.漢文帝D.4.與東晉政權基本同時存在的政權是

A.西晉B.三國C.十六國D.5.我國封建社會出現經濟重心南移趨勢的時期是

A.南北朝B.東晉十六國C.唐朝前期D.6.世界上最早的紙幣“交子”出現在我國宋朝的地區是

A.洛陽B.南京C.四川D.7.元朝印刷使用的活字種類有

A.鉛活字B.錫活字C.木活字D.8.李自成起義建立的政權是

A.大順B.大西C.張楚D.9.努爾哈赤建立后金政權，做過都成的城市有

A.建州B.赫圖阿拉C.沈陽D.10.中國現存最大的一部叢書是

A.永樂大典B.四庫全書C.黃輿全圖D.三、簡答題（18分）

簡析曹操統一北方的原因。

四、問答題（27分）

北宋怎樣把行政權、軍事權和財政權收歸朝廷？有什么影響？

啟 鄉學 漢高祖 東吳 唐朝后期長安 銅活字 大齊 會寧 古今圖書集成