第一篇：關于報送班集體建設先進經驗材料相關要求

關于報送班集體建設先進經驗材料相關要求

為了進一步貫徹教育部《中小學班主任工作規定》精神，落實《北京市中小學班主任工作規程》要求，推進北京市德育及班主任工作管理機制的改革與創新，提高全市班主任隊伍建設水平，發揮北京市“紫禁杯”優秀班主任的引領和示范作用，總結、交流北京市優秀班主任在班集體建設中的成功經驗，反思、研究班主任在促進班級發展過程中的實際問題，提高班主任的教育和管理水平，北京市教育委員會基礎教育一處決定，面向今年參評“紫禁杯”優秀班主任獎的班主任征集班集體建設先進經驗材料，具體要求如下：

一、以班主任自身建設班集體的實踐作為研究和反思對象，總結和梳理在班集體建設過程中的新理念、新措施、新方法以及取得的實際效果，并進行理性思考；

二、理論與實踐相結合，案例必須是對班集體建設中的實際問題和情景的概述、分析、解決與反思，具有真實性、典型性和針對性，字數3000字以內；

三、主題突出，觀點鮮明，層次清楚，語言簡潔，文筆生動；

四、打印要求：標題用三號黑體字，正文用五號宋體。請寫清作者姓名、單位、聯系方式。送交A4紙單面打印紙質文本稿件一份，并附交電子稿件（電子稿件為WORD文檔格式）。

五、交稿時間地點：請在上交“紫禁杯”優秀班主任申報材料時，將征文一并交至北京市教委基礎教育一處。

市教委基礎教育一處

第二篇：報送材料格式要求

XX學校2013～2014學第二學期

學校工作計劃

（標題采用華文中宋，小二號，加粗，居中）

一、指導思想（一級標題采用黑體，三號或小三號，首行縮進2字符）

以素質教育為導向，以師生道德建設為核心，以提高教育質量為根本，密切配合教學的改革進程，內強素質，外樹形象，立足常規，穩中求進。進一步強化創新意識、質量意識、服務意識、競爭意識、拼搏意識，扎實搞好常規教育，穩步推進素質教育，力爭學校各項工作有更大進步。（正文采用仿宋_GB2312，三號或小三號，首行縮進2字符）

二、具體工作任務（一級標題采用黑體，三號或小三號，首行縮進2字符）

（一）德育工作（二級標題采用楷體_GB2312，三號或小三號，加粗，首行縮進2字符）

全面貫徹落實《中共中央xx關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生誠信教育的通知》，以抓學風建設和學生行為規范為重點,在求實效、促轉變上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全程育人的良好機制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。除學校安排的主題德育活動以外，每校每周要求保證有一次以上的宣講和點評，每次宣講要求有專人負責、有內容備案、有活動情況記載。

2、（注意：阿拉伯數字后面用“、”，而非“.”）3、4、5、……

（二）教學工作（二級標題采用楷體_GB2312，三號或小三號，加粗，首行縮進2字符）1、2、3、4、5、……

（三）隊伍建設工作（二級標題采用楷體_GB2312，三號或小三號，加粗，首行縮進2字符）1、2、3、4、5、……

（四）后勤工作（二級標題采用楷體_GB2312，三號或小三號，加粗，首行縮進2字符）1、2、3、4、同心共創千秋業，戮力再寫新輝煌。新學期已經開始，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。與時俱進，搶抓機遇，解放思想，開拓創新，求真務實地開展工作，為學生的終身發展奠定基礎，為教師自身的專業成長搭建平臺，為實現學校各項工作取得全面進步而共同努力奮斗！（正文采用仿宋_GB2312，三號或小三號，首行縮進2字符）

注：正文到底采用三號還是小三號字號要根據內容來定，內容少可采用三號字號，內容多則采用小三號字號。

第三篇：2009報送材料要求

2009中小學教師高、中級專業技術職務

申 報 材 料 要 求

一、單位報送材料（分類整理，不放入教師個人申報材料內）

1、《2009中小學教師申報高、中級專業技術職務人員花名冊》1份；

2、《專業技術任職資格申報人員綜合材料一覽表》1份；

3、《專業技術職務任職資格評審表》1份；

二、個人材料（按以下順序裝訂成冊）

1、湖北省2009申報高級專業職務評審單；

2、公示證明；

3、個人申報誠信承諾書；

4、教師資格證書；

5、學歷證書（第一學歷、合格學歷、最高學歷）；

6、專業技術職務資格證書或任職文件；

7、普通話水平等級證書；

8、水平能力測試合格證；

9、計算機合格證書或《計算機水平考試免試審批表》；

10、破格人員資格審查表；

11、《繼續教育證書》和參加集中培訓的結業證書。《繼續教育證書》復印件只復印有照片、姓名和記載實際參訓情況的頁面（繼續教育統計年限為2005-2009年）。12、2008—2009學師德考評表； 13、2007、2008年考核證明； 14、2008—2009學《教師教學考績檔案》； 15、2007—2008、2008—2009兩個學共4個學期的任課情況一覽表；

16、榮譽證書、獲獎證書（同類別證書只提供任現職以來層次最高的1次）；

17、科研材料（所發表、署名的有關材料，復印件須復印封面、封底、目錄及所承擔的部分）；

18、學校出具申報人員承擔學生思想工作或擔任班主任工作年限的證明；

19、市教育局出具的赴農村中小學支教的證明；

20、任現職以來工作總結1份（申報高級不少于2000字，中級不少于1200字）；

申報人員個人材料須同時提供原件和復印件，原件和復印件分別按順序裝入檔案袋內，其中證書原件只裝內芯（無須裝訂），裝入塑料文件袋中；復印件一律用A4紙型復印，左邊裝訂，裝入牛皮檔案袋中。所有材料以中心學校（市直學校）為單位于3月23日前報市教育局人事股。材料上報前，申報名單和申報教師《綜合材料一覽表》須在本單位及學校網站予以公示。

赤壁市教育局人事股 2010年3月15日

第四篇：報送材料要求

報送材料要求

2010-2012“三育人”活動總結（2000字）

2010-2012“三育人”先進集體事跡材料（1500字）2010-2012“三育人”先進個人事跡材料（1000字）2010-2012“三育人”標兵事跡材料（2000字）

報送材料格式要求：

標題：黑體，小二號字，居中；

正文及其他（與標題之間空一行）：仿宋，三號字； 段落行距：固定值25磅； 無落款，公章加蓋在首頁。

范例：

2010-2012“三育人”先進集體事跡材料

×××(部門、單位)黨委（黨總支、直屬黨支部）

2010-2012“三育人”先進個人事跡材料

×××(部門、單位)黨委（黨總支、直屬黨支部）×××

附件3可到黨委宣傳部網站“宣傳聚焦-通知通告”中下載，打印填寫后加蓋單位公章密封報送。

電子版報送郵箱: xcb@mail.ccut.edu.cn 報送地點：南湖校區辦公樓三樓1363室文明辦 聯 系 人：王權 聯系電話：85716133

第五篇：報送材料要求

附件一：

報送材料要求

（一）各單位需報送的材料

1.《連云港市晉升級專業技術職務任職資格人員審批表》電子稿和紙質材料各一份，并加蓋教育主管部門公章和職稱主管部門審核章。

表格報送及填寫要求：以EXCEL形式對本單位申報中級、高級人員分別進行匯總、打印；“工作單位”必須是全稱，填為“××縣（區）××學校”，直屬單位填為“連云港市××學校”；所有文字間不留空格；日期填寫均要精確到月，格式均為“××××.××”；所有項目均應“左對齊”。現工作崗位必須明確學段學科如小學英語、高中語文等。

2.《連云港市破格晉升級職務申請表》。

（二）申報人員需報送的材料

各分冊材料內容及要求如下：

第一分冊（不裝訂）

（1）工作總結（述職報告）；

（2）破格報告（打印）（破格申報人員提供）；

（3）《連云港市教育系統晉升專業技術職務推薦人選公示表》；

（4）《連云港市評審級專業技術職務任職資格簡介表》（A4打印，校外機構人員一式18份，其他申報人員一式一份）；

（5）《專業技術職務任職資格評審表》（16K，一式3份；打印或使用碳素墨水填寫，不得復印，頁碼、樣式不得自行更改。表中“綜合考核意見”是指學校對申報人員任現職以來履行崗位職責情況，提出綜合的評價意見，并明確綜合考核等第，綜合考核等第分“優秀、良好、合格、不合格”四種）。

第二分冊：資格證明材料

（1）身份證復印件；

（2）民主測評及教學實績排序表；

（3）教師資格證書；

（4）計算機考試合格證（或免考證明）；

（5）普通話合格證書；

（6）學歷、學位證書（前后學歷均需提供）；

（7）任職資格證書、聘書；

（8）繼續教育證書（近3年內芯復印件）；

（9）班主任培訓合格證書；

（10）教學專業技能（基本功）合格證書；

（11）教育技術能力培訓合格證書；

（12）近五年考核情況登記表；

（13）“立體評教”等級證書（公辦中小學教師提供）；

（14）參訓證書：各級培訓證書、其他培訓證書；

（15）支教經歷證明（赴農村中小學〈鄉鎮以下〉、薄弱學校支教的，注明駐教或非駐教。有支教經歷教師提供）；

（16）各級綜合性表彰、非教育、教學、科研類單項表

彰證書：順序從高到底、從綜合到單項。

以上材料中凡符合免考、免訓條件，均在相應位置裝訂證明材料復印件。

第三分冊：教育工作材料

（1）教育管理工作年限統計表；

（2）本人或所帶班級受到國家、省、市、縣區級專項表彰證書；

（3）組織學生競賽本人獲優秀輔導員（教練員）等證書；

（4）輔導學生參賽獲獎證明、學生獲獎證書；

第四分冊：教學工作材料

（1）教學工作簡歷一覽表；

（2）參加各級教學技能（基本功）比賽、優質課等評比獲獎證書；

（3）教學類表彰證書，包括教學先進個人、教學能手、學科帶頭人、教學新秀、首席教師等；

（4）立體評教證書（優秀者提供）。

（5）公開課、講座證書或證明材料及教案、講稿等（證明開具主體須與公開課、講座級別相一致方為有效）；

第五分冊：科研工作材料

（1）各級科研成果獎（先進個人）獲獎證書；

（2）發表論文（著作）或獲獎論文復印件（含刊物封面、帶刊號封底、目錄，除了提供專家鑒定的論文原件外，其它論文（論著）總數不得超過5篇（項））。

（3）課題立項、結題報告及鑒定證書；

（4）獲獎論文、證書復印件。

第一冊材料不裝訂。第二冊、第三冊、第四冊、第五冊材料嚴格按照文件中給定的順序整理裝訂成冊，并編寫頁碼，其中各項證明材料除特別說明外，均提供復印件。除評審表外，凡需打印、復印的材料統一用A4紙。凡因裝訂順序問題導致的各類問題后果由申報人自負。同一獲獎證書多袋裝訂視同無效。

送審材料中所有的復印件，由學校職稱工作領導小組、縣區教育主管、職稱部門專人逐級逐件審核并按要求簽署審核意見和審核人姓名。凡沒有按要求簽字、蓋章一律視同無效。

申報人須提供近期正面免冠照片（高約4.5cm、寬約

3.2cm）一張，背后寫上單位、姓名。照片由各單位收取保存，評審結果公示后，各單位依據公示名單順序將照片虛貼在粘貼表上，在規定時間內報送。

所有送審材料需使用全市統一的《連云港市教育系統專業技術資格評審材料袋》。