第一篇：科研創新事跡材料

張春祥的科研創新事跡材料

張春祥，國際教育學院EET084班，中共預備黨員，現任國際教育學院學生會副主席兼電子科技聯盟（協會）會長。走過的大學三年是他逐步充實的三年，是他實現自我價值的三年。自從他學習了電力電子、電力系統這些科目后，他就對電力系統的自動化、遠程集控等DCS系統產生了濃厚的興趣，并開始自學通訊原理、計算機編程、電子電路設計、PLC、單片機等專業知識。伴隨著知識的積累，他開始進行一些相關的實驗與制作，并且組建了ETDRT電子科技聯盟（協會）把自己的經驗和技巧與大家分享，爭取帶領全院的同學學習科研創新方面的知識。

他也努力應用自己高超的計算機編程技術為學校、學院制作網站（頁），編寫一些類似電力系統所使用的集散式控制平臺的軟件來幫助學校進行學生信息服務的遠程管理。“大學生信息服務管理平臺”、“沈陽工程學院德育學分評定系統平臺”就是他編寫的兩款最具代表性的學生信息管理軟件。

“大學生信息服務管理平臺”是一款集社區互動、遠程教育、學科論壇、日常百分考核管理等功能于一體的學生服務軟件。在軟件中他創新地將手機加入到集控網絡中。用戶只需要通過手機短信發送一條指令到平臺上，服務器就能通過獲取發送指令短信的手機號碼來確定用戶的身份并執行該用戶所發送的指令來返回相應的信息。此軟件在學院運行期間受到了老師與同學們的一致好評。他以

此軟件參加了學校組織的大學生“挑戰杯”科技作品創作大賽，獲得了社會科學類三等獎，并獲得“十佳大學生科研標兵”稱號。

“沈陽工程學院德育學分評定系統平臺”是他應沈陽工程學院學生處的要求為沈陽工程學院開發的一款用于大學生德育信息采集、管理、查詢的軟件，他又創新地將發電廠所使用的DCS系統的工作模式加入到了“沈陽工程學院德育學分評定系統平臺”中，使之工作更具靈動與方便。各系的輔導員可以通過該軟件平臺在任何有互聯網的地點對學生的德育信息進行采集，包括日常百分考核、操行等級、德育學分、獎懲檔案等；學生處的老師就會通過軟件平臺收到這些信息，并可以進行查詢、修改等操作；學生也可以通過訪問學生處的網站輸入自己的學號進行相關信息的查詢。這使得學生的德育工作變得簡單、公開、安全、透明。

他能夠很好地把握學習與實踐的關系，將學習作為提升學生會工作能力的工具，通過實踐發現問題，帶著問題和思考進行學習，再將學習的理論和經驗用于指導實踐。在擔任學生會辦公室副主任期間，他從他所學的PLC編程設計梯形圖中得到啟發，為學生會辦公室的日常工作制定了“標準化流程”，這使得學生會辦公室的日常工作變得更加標準、統一，提高了工作效率。后來這一做法在學生會各部門中都得到了推廣，成了國際教育學院學生工作的特色。

當他看到學院計算機機房有很多計算機處于無人監管的狀態，并且還有很多都已經不能正常工作了，影響了計算機機房的使用。他主動請纓，要求由他負責計算機機房的維護工作。他經常利用課余時間來到機房進行細心而仔細的檢查。很快他就遞交了計算機機房報修清單。但當他發現這是一筆數目不小的開支時，他又請求由

他負責進行機房的義務維修工作。于是他開始了這項繁雜的工作。對于一個非計算機專業的學生來說這幾乎是不可能完成的任務，對于他，這更是一個不小的挑戰。在維修過程中他不免會遇到不會的、不懂的，他就細心地上網查、向老師請教，邊學邊做。經過他的努力，終于所計算機機房修理好了，所有的計算機都可以正常的工作了，他漂亮地完成了這項大家認為他不可能完成的工作。他不但為學院修好了機房，節省了一筆開支，更為自己提升力能力，積累了經驗。但他并沒有將這些能力與經驗獨享，他曾說，這些知識是大家給我的，我不僅要將它還給大家，還要以我的經驗作為利息，一并奉還。他是這樣說的，也是這樣做的，他通過ETDRT電子科技聯盟（協會）這個窗口把這些知識與學院的同學們進行了分享與交流，并且夾雜著自己的經驗與理解，使同學們能夠更好、更快地掌握。

在班級，他擔任學習委員一職。每當同學在學習過程中遇到困難總是喜歡向他尋求幫助，因為他不但能耐心的將問題講解得很清楚，并且總是夾帶著自己的理解方法，不僅授之以魚，更授之以漁。他常常以一種幽默又活潑的風格來學習知識、解決問題，同學們笑著評價他這叫“快樂學習法”。他笑著反問道，學習本來就是一件快樂的事，難道你不為懂得更多而開心嗎？難道你不為能證明自己有能力解決問題而高興嗎？難道你不為別人因為你而懂得了更多的知識而愉悅嗎？

總之，他的生活、學習都是與他的專業密切相關的，他時刻在努力增加自己的專業知識，增強自己的科研實踐創新本領，每個暑假、寒假、五一、十一他都在學校多呆一段時間來學習其想要學習的知識，可以說這是他生活最重要的部分。

大學生信息服務管理平臺（后更名為沈陽工程學院大學生德育學分系統平臺）

沈陽工程學院德育學分評定系統平臺

張春祥同學正在維修計算機機房

第二篇：科研創新

科研創新，演繹不一樣的人生

彭新生副教授訪談錄

衣著樸素、幽默風趣、知識淵博、充滿活力，這是我見到彭新生老師時的第一印象。彭老師就像個可親可敬的大哥哥，有彭老師一起相處讓我們感覺非常愉快。彭教授的對科研的執著，是他不斷學習的動力。我們剛進他的辦公室，看到的是書桌上一堆堆的資料，中午很晚了，還在準備考博資料，百忙之中，熱情地接受我們的采訪。

彭新生，男，1977年出生，江西省鄱陽縣人，中國共產黨黨員。現任藥學院藥劑學教研室副教授，在職攻讀中山大學博士研究生，從事《藥劑學》及《天然藥物化學》兩門課程的教學。現主持1項國家自然科學基金，主要研究方向為立方液晶載藥體系的研究。從05年進校至今，彭老師先后主持了廣東省衛生廳科技計劃項目1項、東莞市科技計劃項目1項、湛江市科技計劃項目1項、廣東醫學院科研基金及教學研究課題各1項。參與國家科技部“十一五”重大新藥創制專項及國家自然科學基金各1項。

彭教授在科研上勤奮刻苦，也收獲了累累碩果，曾獲得國家自然科學基金并主持促進藥物透皮的皮膚靶向立方液晶納米凝膠載藥體系研究。還主持過嶺南地產瓜馥木藥材抗類風濕性關節炎藥效物質基礎研究和瓜馥木抗炎、鎮痛有效部位群的研究等。1999年-2002年在江西省中醫藥研究院工作期間主要從事中藥新藥的研究與開發工作，負責完成了江西匯仁集團的“腎寶合劑”、“六味地黃丸”等中藥保護品種的質量標準提高及生產工藝的優化工作。2005年畢業后進入廣東醫學院主要從事《藥劑學》及《天然藥物化學》任教及相關科研工作；近幾年已申請到廣東醫學院資助的科研及教學課顆各一項，湛江市科技計劃一項、廣東省衛生廳科技計劃一項、東莞市科技計劃一項、國家青年基金一項，參與國家科技部十一五重大新藥創制專項及國家自然基金各一項。發表文章共計有38篇，第一作者發表科研論文13篇，其中SCI的有5篇；以通訊作者發表科研論文2篇。此外參編教材二部：《藥學實驗指導》（副主編）、《中藥制藥輔料應用學》。為廣東醫學院申博工作順利進展作出了自己的貢獻，他的優秀大家有目共睹。

彭教授表明科研并不是一個冰冷的世界，它同樣有著情感的跌宕起伏。挫敗時，或許會伴隨著失望，但他沒有氣餒，他堅信只要自己堅持到最后一秒，自己就離成功近了一步。成功時，他歡喜雀躍；堅信無論結果如何，只要我們付出努力，總會有回報的。另外他優秀的科研成果，與他平日的努力是分不開的，他對科研那種認真的態度，從他日常生活中接物待人的真誠中得以充分體現。每每實驗室都可以看到彭教授流連忘返的身影，對科研那種一絲不茍的精神，同學們都深受感染。

彭教授現在從事《藥劑學》及《天然藥物化學》兩門課程的教學。每學年教學量超過240學時（每學時按200人計算），教學量任務重，但教學效果良好，獲得學生及校教學督導組的一致好評。有人說，現在的大學教師只顧與自己的科研成果，而忽視自己的教學工作。但彭教授說其實做科研并不影響自己的教學工作，相反還促進教學工作，因為這樣可以使自己對知識了解更透徹，以便更好地教授學生。同時，還可以與同學們分享交流做實驗的方法技巧，拓寬同學們的知識面。談及如何提高我們學院的科研氛圍時，他說首先要激起同學們的科研興趣，然后再帶領他們進入科研的世界。他建議學校在同學中廣泛開展科研興趣小組，進行科研講座，和組織同學們到藥廠和科研所去參觀。在培養學生的科研能力上，由于學生的知識面還比較窄，彭教授鼓勵學生在做科研之前先廣泛閱讀相關的國內外文獻，然后寫這個課題的綜述，這樣可以讓學生更多的地學習和了解課題方面的知識。學生在剛開始做科研定的時候，老師建議同學們還是先做老師給的子課題，等自己培養鍛煉后，再自己設計課題。大二是做科研的黃金時期，這時候學生有了一部分的理論基礎，而且也基本適應了大學的生活，又不像大

三、大四那樣面臨著找工作的問題。想搞科研的同學就要加快自己的腳步，多去實驗是轉轉，多跟老師交流溝通，黨員不僅僅是工作和學習上的模范先鋒，更應該是生活中的潤滑劑。彭教授還是東莞市“好丈夫、好妻子”候選人之一。他每天早早的起床干的第一件是就是把家里清掃一遍，然后下樓買早點或者煮好稀飯準備與家人共進早餐。有時間與妻子一塊燒飯做菜，更是其樂融融。夫妻二人結婚多年來相濡以沫，婚姻美滿。妻子也在學校任教，在教學與科研方面，二人相互支持，相互理解，妻子也取得了國家自然科學基金及多項市廳級科研課題資助。

彭教授在日常生活中平易近人，對學生提出的學習問題，總能耐心的講解。在繁忙的教學工作之余，還帶領老師同學進行科研工作。他不僅把申報到的課題分給老師學生做，還提供經費，指導和幫助年輕點的老師進行科研工作，共同完

成工作。老師還特別強調團隊意識，他說做科研往往需要跨學科，不是憑一個人的努力就可以的，團隊合作很重要。

最后談及彭老師對同學們的希冀。他語重心長的說我們學生在學會做事之前要先學會如何做人。學生在學習理論知識的同時要學會將理論運用于實踐，學會融會貫通。學生在日常生活中舉止要文明禮貌，切實做到“三會”——會做人、會做事、會展現自己。展現并不是炫耀，而是適時地把自己的能力展現出來，這樣才更有助于人才的發掘。

文古艷婷

第三篇：科研創新（范文）

國際阻燃防火材料工業發展

一、國內外經濟發展對本行業的技術創新要求

建筑和其它構筑物中使用的材料、產品及組件的火災危險性，需要我們長期給予關注和加以規范。大多數可燃性氣體、固體或液體已為大家所認識和了解，并已對其生產、運輸和使用進行了管理和控制，以前當可燃材料作為建筑結構部件時，其防火規定要比作為裝飾、裝修材料嚴格得多，但我們更深入地了解此類產品造成的火災后，發現最近幾年建筑內裝飾、裝修材料的火災危害性和風險性不斷增加，因而倍受重視。

一種新型的防火板材——聚合秸稈多功能防火板材被選為第29屆奧運會主會場——國家體育場“鳥巢”工程的防火材料。這種防火板材以優良的防火、防水性能、較高的強度、較輕的重量、符合環保要求和價格低廉擊敗國際國內眾多的競爭對手脫穎而出，意味著中國的民用防火板材性能走到了世界的前列。TM是一種由三聚氰胺樹脂制備的柔韌性的開孔泡沫。這種由纖細而易成型的絲線構成的精細三維網狀結構的熱固性塑料具有良好的吸音性能，極低的密度，B1級阻燃性能，無纖維結構，環保易于安裝等特點。在建筑業，機器制造工業，交通工具(飛行器，火車，汽車等)以及在日用品行業得以廣泛應用。Luran?S具有高度的耐熱性，耐化學性以及卓越的耐侯，耐老化和耐黃變性。即使長期暴露在戶外，這種丙烯腈、苯乙烯和丙烯酸酯共聚物也不會出現常見的黃變現象。覆有Lura?S薄膜的門、窗等建筑部件可耐受雨水、陽光、極度寒冷的考驗，還具有優秀的抗紫外性能，因而受到越來越多的用戶青睞。

又如，國外對透明防火涂料的研究起步較早，專利最早出現在1948年，從20世紀60年代至今，透明防火涂料的研究非常活躍并取得了較大進展。但由于透明防火涂料與通用涂料相比，既要求其具有良好的理化性能和優異的裝飾性能，又要具有良好的阻燃性能，所以開發工作的難度很大。即便在國外也很少有完全成熟的產品，涂料體系的穩定性較差，目前在市場上還沒有使用壽命超過3年的產品。

根據國外發達國家的同類技術經驗和我國廣大用戶不斷提出的更高要求，防火涂料的開發與應用中還存在一些差距和問題。如多數企業的生產規模都不大，工藝流程自動化水平不高，不少產品的配方工藝大同小異，缺乏固有特性;對專用于防火涂料的原料研究不夠，缺乏專用于膨脹型防火涂料的樹脂;防火涂料生產與施工的設備還不配套;防火涂料在工程中應用，對類型品種的選擇、保護層厚度的確定、施工質量的監管、使用過程中的維護修復等都存在著問題。在實際工作中，發現目前消防執法中對各種裝飾材料的阻燃監督依舊停留在“經驗時代”。有些娛樂場所都未對各種可燃裝修進行阻燃處理，其防火意識不強，而有些防火涂料價格偏高，阻燃效果不佳也是存在的瓶頸。

近年來通過國外先進技術的引進，我國的防火材料技術有了較大的提高，特別是在綠色、新型及高科技含量防火材料方面，有了長足的進步，防火材料的綜合性能有了較大的改善，但是與國外先進的防火材料相比，還存在著較大的差距。在引進吸收的基礎上，通過我國的自主研發能力，勇于創新，使我國的防火材料技術及產業得到快速發展。

二、本行業的技術發展趨勢

防火材料技術涉及的內容十分龐雜。

為發展我國社會發展和目標所需求的技術，按照消防技術選擇原則給出技術選擇，確定發展順序，將所需技術歸為防火涂料技術、防火板材技術、防火密封材料技術、阻燃裝修材料技術等。結合對國外已有的和較為成熟的技術主要采取引進為主，消化吸收后集成創新為輔。在世界上正在、將要研發的消防技術領域中，選擇我國有一定技術積累并對消防事業有重大牽動作用的高新技術，特別是世界領先的能夠提高消防產品品質、降低生產成本的綠色技術，整合資源、集中力量，優先發展。即結合消防技術的選擇原則和發展途徑，做出我國發展消防技術的選擇和發展順序。從增加產品安全與實用性出發，提高持久耐用性，推出節省能源、資源與成本的產品，是近年來防火材料市場發生的變化。從這此新產品可以看出，該領域產品更新換代快，正向著高效、節能、環保、節省方向發展。2.1防火涂料技術發展

無機阻燃劑中又以磷系阻燃劑為主要發展趨勢。國內外在阻燃劑方面努力向超細化、微膠囊化、表面處理、協同增效復合化等方面進行產品開發。新型鹵系阻燃劑的發展趨勢是提取高分子量，改進分子結構，添加防滴落助劑，提高耐熱性、耐噴霜性、加工性和衛生安全性，同時找尋多溴二苯醚的代用品也將受到重視。總而言之，多功能化、阻燃性能突出、環保且壽命長是防火涂料。

無機型的防火涂料從節省能源、降低成本、防污染等方面來看，具有有機防火涂料無法達到的優點，是一個很有潛力的研究發展方向。研制一種防火性能好、理化性能優良、成本低的透明無機防火涂料的意義就不言而喻了。合成高效穩定的阻燃劑和將成膜樹脂與阻燃體系結合在一起是透明防火涂料研究的方向。如合成低聚磷酸酯可用做透明防火涂料阻燃體系的脫水催化劑;含發泡劑組分的改性氨基樹脂用做成膜樹脂可減少阻燃劑用量;將阻燃劑接枝在成膜樹脂上可提高防火涂料的使用壽命。目前國外已開始研究集催化、成炭、發泡于一身的高效阻燃體系，如果研制成功，就可與常用裝飾性清漆結合，制備出使用壽命長的透明防火涂料。防火涂料關鍵部分是阻燃劑，近年來，阻燃技術的研究和阻燃產品的開發應用已受到各界重視。主要的發展方向有：

(1)開發多效、高效、低水溶性脫水成炭催化劑和發泡劑;(2)多種阻燃劑協同作用合理搭配;(3)樹脂的拼合改性，完善防火涂料的防火性能和理化性能;(4)膨脹型和非膨脹型防火涂料相結合;(5)無機無鹵膨脹型防火涂料。2.2防火板材技術發展

相比傳統的板材，現代新型環保的板材更受人們的喜愛。不但是價格因素的關系，人們環保意識的增強也是一個很重要的推動。環保的時尚讓板材制造商們不能只單單的關注原料的價格和工藝，對原料的選擇上也有了非常高的要求。高層建筑的增多，出現的防火要求和高強度要求也在重新考驗著板材的性能。一些易燃板材已被限制使用，人們對環保和健康的關注也對板材提出了更高的標準。發展方向有：(1)板材無機化

硬硅鈣板是代表90年代國際先進水平的理想鋼結構耐火保護新型裝飾防火板材，特別適用于高層(超高層)高級寫字樓、高級賓館、大型商業中心、娛樂中心、計算機房、大型工業廠房、庫房等鋼結構建筑及防火重點區域的防火保護和裝飾工程。(2)板材輕質化

Palusol?防火板材為一種膨脹型建筑材料，其主要成份為水合硅酸鈉，受熱后會膨脹。在建筑中采用內置Palusol?板材，反應溫度低(100°C就開始膨脹)，反應時間短，并在一定時間內(長達120分鐘)保持良好的防火和隔煙性能，達到隔熱和噪音隔離的效果。該材料還具有質量輕、厚度薄的特點，利于降低建筑構件成本。由Palusol?板材制成的防火門、防火套管等建筑部件效用長達數年之久，是長期安全防火的明智選擇。2.3防火密封材料技術

在國內已開發成功并大量應用于防火封堵工程的建筑防火封堵材料主要是通過添加鹵素阻燃劑來獲得優良的阻燃性。在火災發生時，雖然鹵素材料有良好的阻燃效果，但是會釋放出大量的煙霧和氯化氫氣體，這些煙霧和氯化氫氣體會刺激人眼和呼吸系統;阻礙消防人員和救援人員的滅火和搶救工作;并可導致單純由火所不能引起的電器系統開關和其他金屬物件的腐蝕。近幾年來，越來越多的國家已制定或頒布法令，對某些制品進行燃燒毒性試驗或對某些制品的使用所釋放的酸性氣體做出規定，取代鹵素阻燃劑開發無鹵阻燃劑已成為世界阻燃材料領域的發展趨勢。隨著國際上熱膨脹防火技術(IntumexTechnology)的不斷發展，研制和應用具有高效膨脹阻燃性能、滿足環保要求、施工更加方便，并且價格相對低廉的新型系列建筑貫穿防火封堵產品已經越來越受到本行業的重視。(1)高效的膨脹阻燃效果

在發生火災時，本系列產品具有高超的阻燃功能，當燃燒溫度低于200oC時能夠吸熱膨脹，膨脹后的體積超過原體積的3倍至10倍，足以全部堵塞建筑結構的間隙或管線設備穿孔周圍的空隙部分，并且能夠封閉各種塑料管、電纜絕緣層和管道保溫層被燒毀所造成的空隙和孔洞，使在起火場內達到防火、防煙的獨特效果;當燃燒溫度繼續升高時，膨脹后的材料能形成高強度的隔熱炭化保護層，其阻燃時間可達4小時而不致被破壞，從而使各個防火分區之間互不影響，將火勢控制在火源的防火分區之內，使建筑物火災的損失降低到最低。(2)低煙、無毒害性能

應用熱膨脹防火工藝制備的上述系列防火封堵產品具有在燃燒過程中發煙量少、無毒性、無腐蝕性氣體產生，遇火會膨脹;對長時間或重復暴露在火焰中有極好的抵抗性等優點。FSP無鹵膨脹有機防火堵料屬于新型的有機防火堵料，在火焰的作用下其體積膨脹倍率大于3，耐火極限為一級(大于240min)。適用于建筑結構間隙、絕緣管、電線電纜及金屬管道的貫穿防火封堵，尤其適用于現有非膨脹型有機防火堵料難以保證防火封堵效果的密集分布電纜孔(隧道)的防火封堵。WFC水基無鹵膨脹防火密封膠由化學合成的彈性體制成，單組分，既開既用型。CPB復合型超級膨脹防火板是一種全新概念的建筑防火封堵產品，膨脹倍率大于10，耐火極限為一級(大于240min)，主要用作大開孔防火封堵，包括空開口、多根電纜的貫穿孔、豎井、總線槽及電纜橋架的貫穿防火封堵，完全可以替代傳統的有機防火堵料、無機堵料、阻火包、無機耐火板等材料，應用復合型無鹵膨脹防火板進行防火封堵可以實現干法施工，大大地縮短施工周期，降低工程成本 建筑排水PVC管用阻火圈主要用于建筑排水系統不同規格PVC管的防火，防火封堵時間為3分鐘，火災發生時可以在較短的時間內封閉PVC管的貫穿孔，有效地防止火焰和煙氣延排水系統的蔓延。

2.4阻燃裝修材料技術

應當加強新產品的研發工作，例如開發在性能、價格及環保方面都可為用戶承受的無鹵阻燃材料，開發具有獨特性能(如低滲出、高流動性、高耐熱性、與玻纖相容等)的改性型阻燃工程塑料(如聚碳酸酯、聚酰胺、聚對苯二甲酸丁二酯及它們的合金等)，特別是無鹵膨脹型成炭阻燃材料。從保護人類生態環境及人類健康考慮，我們開發的新型阻燃材料除了應滿足一般要求外，還應具備下述生態及環保特點：①對人、動物及植物無害;②難遷移，即阻燃劑不因蒸發或洗提而從材料中釋出;③熱裂或燃燒時釋出的有毒及/或腐蝕性氣體(包括煙塵)量低;④易回收，不惡化或較小惡化機械回收產品的性能;⑤與環境相容，即對環境無害，或能在環境中安全降解。

(1)采用阻燃材料是提高防火安全水平，減少火災損失的戰略性措施之一，它有助于改善人們的生活質量，有助于減災和保護環境。只有通過阻燃，才能保證高分子材料在現代社會中的安全使用。賦予產品阻燃性，是社會和制造商對消費者應有的承諾。

(2)阻燃高分子材料正面臨來自愈來愈嚴格的阻燃標準和環保法規的挑戰，今后使用的阻燃材料，必須同時滿足這兩方面的要求，兩者必須兼得。(3)中國的阻燃材料工業應調整產品結構，提高產品檔次，根據實際情況，適期加速阻燃材料的無鹵化進程。但在相對長時期內，一些性價比優良和與環境兼容的溴系阻燃材料的應用前景仍然是肯定的。

(4)中國應逐步推廣采用阻燃材料，在一些高新技術產品和與人們大眾安全息息相關的產品中采用阻燃材料，以提高整個社會的防火安全水平和產品使用的安全性，并與國際接軌。而為了實現這一點，應大力推進我國阻燃法規和標準的建設。2.5綠色防火材料技術

綠色消防技術是以綠色化學和阻燃技術為基礎，以可再生資源或可循環使用的材料為原料生產阻燃材料，盡力實現阻燃材料的低毒、低煙和無污染性。綠色消防技術涉及的面很廣，例如潔凈阻燃技術，這方面的技術開發成功將使建筑防火材料的防火性能得到改進，從而減少建筑物的火災荷載量，減緩火勢的蔓延，降低材料燃燒時的煙氣濃度和毒性，為火場疏散逃生創造條件，并且還可從根本上降低起火成災的幾率。

浙江嵊州市電纜防火附件廠推出了其研究開發成功的多項高科技綠色名優防火產品——封閉式槽盒、耐火隔板、防火包、防火堵料、防火包帶、復合玻璃鋼橋架、鋼結構防火涂料、水性電纜防火涂料、核工業用防火防輻射產品等。這些產品大部分不含鹵化物、苯系列物質和重金屬化合物，獲電力、中國石化、化工、郵電、中國工程建設、中國建筑等行業定點推薦，廣泛應用于核工業、電力、石化、化工、冶金、郵電和高層建筑等行業。(1)環境友好型防火涂料

隨著對環境污染的日益重視，揮發性有機物(VOC)含量很高的溶劑型涂料的使用受到越來越嚴格的控制。環境友好型涂料主要有水性涂料、粉末涂料、光固化涂料等，其中水性防火涂料和無溶劑型防火涂料具有廣闊的發展前景。此外，高固體分防火涂料(固含量超過60%)及液體無溶劑涂料都是具有發展前景的環保防火涂料。我國市場上目前溶劑型防火涂料約占55%，水性涂料約占41%，其他約占4%，與西方發達國家差距較大。(2)SDH水性隧道防火涂料

太原市消阻燃實業有限公司展出了SDH隧道防火涂料，該涂料為水性隧道防火涂料，產品完全無毒、無污染、干燥快、防火阻燃性能優越，又有隔熱、隔音等功能，此外，該涂料防火性能好、粘結力強、抗凍、抗潮、耐火、耐候性好。(3)WCP-60水性電纜防火涂料

隨著社會的進步，對人的健康和環保要求的重視，溶劑型電纜防火涂料存在諸多不足，為此浙江嵊州市電纜防火附件廠采用新工藝技術路線研制成功符合環保要求的WCP—60水性電纜防火涂料，該涂料涂膜遇火膨脹生成均勻致密的蜂窩狀隔熱層，有良好的隔熱防火效果。抗彎性好，并具有耐水、耐油、耐鹽、耐候等特點，各項指標符合GA181—1998《電纜防火涂料通用技術條件》的規定，是替代溶劑性電纜防火涂料的最佳新產品。(3)無鹵有機電纜防火堵料

煙、毒是火災中最具危險的有害因素，實踐證明：85%以上的死亡者是由于吸入煙塵和有毒氣體昏迷致死。為減少火災人員傷亡，降低煙氣中毒死亡率，阻止有毒煙塵通過電纜、電纜等穿墻孔洞向鄰近蔓延，浙江嵊州市電纜防火附件廠經科技攻關，研制開發成功EFB型無鹵有機防火堵料。在此次展會上，該廠展出了EFB型無鹵有機電纜防火堵料，此堵料具有阻燃效能高、低溫柔韌性好、無鹵酸氣體釋放和煙霧量低等特點。在炎焰作用下，不產生刺激性氣體和煙霧，避免了有毒氣體對人體的侵害和對電氣系統開關、設備的腐蝕破壞，一不定期的遇火膨脹能力對火焰和煙氣的封堵效果更加可靠。2.6新型防火材料(1)新型阻燃劑

ZRY天然纖維阻燃液，是一種具有良好阻燃防火性能的新型阻燃劑。它無色透明、無毒、無味、不腐蝕，凡棉織物、麻織物、木材、紙張、纖維板、刨花板、膠合板及其他的植物纖維制品，經ZRY阻燃處理、整理后，就有顯著的阻燃防火效果，它遇火不燃燒(僅呈現局部炭化)，能有效地抑制火焰的蔓延，阻止火災的發生。

ZRY天然纖維阻燃液經國家固定滅火系統和耐火構件質量監督檢驗中心檢驗合格，各項技術指標均達到或超過國標GA159-1997標準：(2)新型防火板

WA-F防火板是太原市消阻燃實業有限公司最新研制的一種新型防火裝飾板。具有不燃、耐火、隔熱、吸聲、耐腐蝕、低密度、防蟲蛀等特點。板材強度高、板質輕、價廉、安裝簡便，是一種良好的不燃性裝飾材料。(3)透明防火清漆

PR透明防火清漆系飾面型防火涂料，是一種集裝飾性和防火性為一體的特種涂料。該涂料具有優良的防火性能和理化性能，更具有高檔的裝飾性能。其特點是透明度好、漆膜平整、光滑、美觀、干燥快、施工簡便等特點。使用后能保持基材原有紋理和色澤，是現在裝飾及防火保護超時代的一種新產品。(4)高性能阻燃織物

上海伊貝納紡織品有限公司展出的NomexKermel/ViscoseFR系列面料具有如下特性以成為卓越的防護面料：織物采用抗燃的纖維，可用在高熱、火焰、電弧等危險情況，在高溫下不會熔化、燃燒及熔滴;加入P140碳芯纖維，使織物更具有抗靜電能力;所有的織物通過碳氟化合物的處理，達到了防水、防油、污漬易除的效果。或采用親水處理來增加水汽蒸發、提高在炎熱氣候下的穿著舒適度;防護面料無論水洗(或商業洗滌)，織物的防護性能不會降低，具有良好的結構穩定性;即使洗滌溫度上升至950C也不會發生縮水及褪色現象;耐酸堿、抗腐濁、高強度、耐摩擦，使用壽命超過一般制服或經防護處理過的棉制服的6倍;透氣性好、重量輕，柔軟舒適。(5)蒸呢布、襯布系列

上海伊貝納紡織品有限公司展出的蒸呢包布具有獨特的緞紋工藝，使面料在加工整理后達到了外觀挺括，尺寸穩定和完美手感，從而提高了面料的檔次，特別適用于全毛、混紡和仿毛產品的后處理。蒸呢布、襯布系列的投產，推動了國內同類產品質量的提高，所以產品一經推出，便受到業內及各大廠家的廣泛關注與青睞，從而迅速占領了國內市場。(6)復合型防火防腐橋架

FQ復合型防火防腐橋架，以無機不燃材料為基體，內外表面復合有機高分子難燃材料制成。具有氧指數高、防火性能好;拉伸、彎曲、壓縮強度高;剛性好、耐腐性、耐候性好等特點且價格較低，適用于戶內外的各種環境條件。FQ復合型防火防腐橋架與普通鋼橋架相比，具有優異的防火防腐性能，勿需再進行防火處理;橋架重輕，安裝維護方便;耐腐蝕性強;橋架整體美觀、漂亮;性能價格比好等優點。FQ復合型防火防腐橋架適用于化工、石油、電力、通訊、冶金、建筑等各個行業、各種電壓等級的動力電纜、控制電纜、通訊電纜等的敷設，特別適用于重要回路及有防火防腐要求的場所。(7)超大跨度曲線防火卷簾

超大跨度曲線防火卷簾(無機折疊特級防火卷簾)是英特萊科技人員突破傳統傳動方式設計的無機纖維復合防火卷簾或無機特級防火卷簾，采用該公司特別研制的機械裝置，可以實現圓形、U形、L形、折線形等多種形式的防火分隔。長度可達百米，高度可達20米，為現代建筑創造了真正的開闊大空間。

三、產業動態

材料火災危險性評價是近年來發展的新的研究方向。有許多可變因素會影響這個過程，這些可變因素包括材料的性質、結構、環境條件和室內火災效應。因此，不同材料的火災危險性不僅取決于其本身的物理化學特性，還與其應用情況有關。例如，同樣的紡織物用在墻上和吊頂上時與用在地板上的火災危害性和風險性都是不同的，折疊堆放的報紙與同重量松散放置的報紙的燃燒過程也相距甚遠，放在飯店大廳中的圣誕樹著火后比放在家中的圣誕樹燃燒起來要猛烈得多。因此，需要開發一種能對材料、產品及其組件在其可能的應用范圍內評價其火災危險性的方法。最近幾年，大家已朝這個目標取得了顯著的進展，但當前的技術還不足以使我們作全面的性能化分析。這就是我們仍舊依賴于傳統的，指標式的，合格或不合格(pass-fail)式的火災試驗方法來制定規范的原因之一。隨著我們對室內火災動力學和材料燃燒性能更多的了解，這種情況正在改變。

四、國際競爭力

中國目前生產規模較大的阻燃、防火材料，大多檔次低，不能滿足一些高新技術行業所需阻燃防火工程的需要。例如在電子電氣工業中用量最大的阻燃聚酰胺及阻燃熱塑性聚酯，中國仍主要采用已使用多年的溴系/三氧化二銻系統，因而使其最終產品只能占據一般阻燃材料市場，而適用于高端阻燃聚酰胺的新型阻燃劑(包括高分子量溴系阻燃劑)，國內尚無生產或性能不夠理想，應用有限。對阻燃熱塑性聚酯，無鹵UL94V-0級材料的生產仍屬空白。還有，適于阻燃高性能聚碳酸酯的硅系阻燃劑，我國尚在起步階段。另外，近年國際市場上為人重視和應用前景看好的無鹵磷酸酯齊聚物，我國大多仍處于研發階段。再有，中國的阻燃材料中，鹵系比例過高，在有些品種中，可能基本上還是溴系一統天下的局面。在無鹵化進程方面，中國落后于西歐和美國。這與當今的環保要求是相悖的。上述局面，極有待改變。應盡快采取措施，相對減少鹵系阻燃劑的用量，大力增加無機阻燃劑(包括磷系、鋁-鎂系、硼系、硅系等，特別是這幾類中的新產品)的用量，努力增加有機磷系、磷-氮系(包括膨脹型阻燃劑)、氮系阻燃劑的用量，以逐步改善我國阻燃材料和阻燃劑的結構，趕上發達國家的水平。

近期，西歐將實行新的統一的材料(如建筑材料)阻燃分類標準和阻燃測試方法，將對阻燃材料的釋熱速率、生煙性及熱裂解和燃燒產物的毒性提出新的要求，這將影響一些傳統阻燃材料(特別是鹵系)在某些領域的應用。另外，一些廠家有可能鑒于環保和人類健康而自愿限用某些阻燃材料。到2006年底，一些阻燃劑的危害性評估將全部完成，或許還有阻燃劑被波及的可能。另外，如上面已提及的歐盟的WEEE指令，對阻燃材料的前景也不無影響。對此，我們必須有充分的準備。

應用熱膨脹防火技術研制成的無鹵膨脹型建筑貫穿防火封堵系列產品能滿足環保要求，具有高效阻燃效果，部分產品填補了國內空白，其防火阻燃性能達到國際先進水平。該系列產品配合本所已開發的防火封堵產品可以對建筑物的不同部位、不同的防火要求提出系統的被動防火工程解決方案，可以很好地滿足新型建筑結構和新法規對被動防火封堵產品性能的要求，由于其性能價格比優于國外同類產品，該系列產品具有極強的市場競爭力和極大的市場推廣前景。

二、產業發展思路

防火材料受市場影響較大，當然也離不開法規的建設與約束。

(1)推進阻燃防火法規建設，加速內銷產品阻燃、防火化。如果沒有國家明令的強制性法規，人們會在應當阻燃的場所也不阻燃。阻燃材料市場在很大程度上是由法規提供的，法規是阻燃材料市場的巨大推動力，沒有法規，就不會有阻燃材料的繁榮市場和旺盛的生命力。中國在這方面任重道遠，必須加速前行。另一方面，目前中國采用阻燃、防火材料的制品者多為出口商品，國內市場銷售的產品則阻燃防火者甚少。為了提高中國的防火安全水平，提高產品的安全指標，減少由于火災造成的生命、財產損失，在供應國內市場產品中逐步推薦使用阻燃材料也是必要的。在現代社會中，不斷提高產品的安全水平和保證產品的安全使用是社會和制造商對消費者應有的承諾。

中國應該也逐步有可能使阻燃性成為產品——首先是高新電子電氣產品及與人民大眾安全息息相關的某些產品的一項必要指標，推進我國產品阻燃化的進程。

(2)開展應用研究，為用戶全方位服務阻燃材料發展到今天，生產廠家不能滿足于單純為用戶提供產品，而是應指導用戶正確而有效地使用產品，為用戶設計和提供“量身定做”的產品，加強售后技術服務，這樣才能牢固掌握已有的市場份額，并不斷開拓新的用戶。這是國際阻燃防火材料工業的一個特點，這個特點今后還會增強。

(3)加強行業協作，發揮規模效益

中國的阻燃防火材料及阻燃劑生產商應加強行業協作，不要低水平重復建設和小規模生產。在國際化工企業通過并購、合作和跨國化以增強競爭力的今天，缺乏規模效益是很難與國外同行爭雄的。我們可以首先組建行業協會，加強行業管理，建立良好的市場秩序，防止無序競爭，以利各企業協調順利發展。

三、產業發展政策建議

雖然數年以來國內阻燃防火技術突飛猛進，各種阻燃防火技術及產品層出不窮。但是，在生產中切實可行而且較為成熟的阻燃防火技術還不是很多，許多方法或多或少的存在一些問題，如阻燃防火效果差，影響材料的原有性能，以及污染環境和對人體有害等;同時，防火涂料高昂的價格也是難以進行市場推廣的一大因素。因此，我們盼望著具有良好理化性能與防火性能，同時具有可為大眾接受的產品盡快出現。可以斷定隨著國家經濟實力的增長，社會的發展進步，人們消防意識的提高，加上國家法規的制定與健全，以及市場經濟規律的推動，阻燃涂料的前景必將一片光明。

第四篇：科研創新發言稿

科技創新標代表發言稿

——徐喆

面對著學院賦予我的一份份沉甸甸的榮譽,我的內心除了感激、喜悅之外，更多的是感覺到受之有愧。心里不止一次的問自己，什么是“榜樣”，什么是“標兵”？首先，標兵是大家學習、模仿的榜樣、楷模；其次，標兵不是一般的學生，是能感召人、能鼓舞人、帶領同學們一起學習的精英。對照這些，我深知自己跟“科技創新標兵”這一光榮稱號還相差甚遠、讓我愧不敢當！在座的各位當中還有很多、甚至將來還會有更多的同學做的比我好得多、科研工作比我更出色，你也許就是其中一個。我深知這是學院領導、老師和同學們給我們的至高榮譽，也是對我們提出的更高要求。

有這么一群學生，當大家在假期游玩嬉鬧、花前月下之時，他們整日泡在實驗室之中或與電路板、元器件、機械模型為舞，或以計算機、編程為樂，沉浸在自己專業知識的海洋；懷著對專業競賽的熱愛，懷著為學院學校爭光的激情，他們放棄了假期、放棄了休息、放棄了娛樂，看似枯燥的實驗室成為了他們溫馨、浪漫的家；

有這么一群學生，當大家面對校園豐富多彩的文娛活動樂此不疲時，他們制作問卷、統計數據、收集資料、動手制作，參與到了科研立項、挑戰杯、專利申請等專業學術競賽中去，創造出了一項又一項成果，形成了一份又一份論文； 有這么一群學生，當大家還在為上課、應付老師發愁時，他們或已拿起教鞭走上新生的講臺，為大家的科研教學排憂解難，成為一名光榮的科研班主任；或已拿起課題資料輔助教師，走進老師的課題成為他們的得力科研助理。多少個日日夜夜他們伏案疾書，為的是成就心中幫助學生、輔助老師的夢想。

是的，就是這樣的一群群學生，活躍在學院科研創新的舞臺上。今天，他們或許已站在領獎臺上，或許還在自己的舞臺上忙碌著、奮斗著甚至也會迷茫著，但是他們，是一群懷抱夢想、心懷感激、努力拼搏的可愛的人。今天，我僅代表他們——不僅僅是我們領獎臺上12位“科技創新標兵”，還有已經參與到科技創新的活動中和即將參與到科技創新中的學弟、學妹們，向支持學院科技創新的領

導、老師和同學們致以真誠的感謝。

感謝領導們對我們衷心的關懷和鼓勵，為我們提供了便捷、舒適的科技創新環境，可以專心為我們心中的夢想而心無旁騖的鉆研；感謝老師們對我們的悉心教導與耐心指導，為我們提供了及時的專業的輔導，讓我們在迷茫時總能看到一盞明燈；感謝同學們對我們的理解與支持，是你們的幫助才讓我們的夢想有了色彩，而懷有夢想的你們，也正是我們的新鮮活力和下一個戰友，讓我們共同參與到科技創新活動中來，提高自己，成就夢想，光榮母校！

徐喆 山東大學威海分校

2011年5月7日

第五篇：創新科研思路

創新科研思路，打造高效課堂

努力開創教育集團教科研工作新局面

響水縣實驗初中教育集團于今年8月組建，之前是響水縣實驗初級中學和響水縣智華初級中學。近幾年來原有兩校注重教育科研工作，創新科研思路，打造高效課堂，教科研工作屢創佳績。組建半年來，教育集團師資力量更加雄厚，教育資源更加豐富，教學科研實力更具優勢。在這樣背景下，我們注重教科研工作在學校發展中的引領作用，以教育科研促教學質量的提高，以教育科研促教師能力的提升。我們的做法是;

一、加強領導，明確職責，健全教科研網絡

1、加強學校教科研領導小組建設。成立以魏佳兵校長為組長、四名副校長為副組長，以教導主任、教科室主任、備課組長、骨干教師為成員的教科研領導小組和校本教研領導小組，進一步明確職責，齊抓共管。

2、領導帶頭搞科研。我們對處室干部提出要求，布置研究任務。校領導、政教處、教務處、教科處、督導處等處室各有各的教科研方向與目標。

二、建立制度，加強管理，確保教研有序進行

1、建立校本教研研討制度

制定《響水縣實驗初中教科研十一五教研工作規劃》《響水縣實驗初中教育集團教研工作發展規劃》和工作安排。建立健全正常的校本教研活動制度，規定每周二、三、四晚時間為“校本教研活動日”，開展形式樸實、實效性強的教學研討活動。以學科備課組為單位進行研討。

2、教研管理規范化、制度化。

為了規范教研管理，我們編寫了《教學管理規程》：從教師教學“五認真”到學生的學習“五認真”；從對一堂好課的標準的制定到對課堂教學的評價；從大小范圍的聽課到“三級公開課”的開設；從論文課題研究的到“青藍工程”的實施；從新課改實施方案的踐行到研究性學習、校本課程的開設，每一項都有相應的制度或規定來進行科學合理的評價。并且建立健全教科研獎勵機制，使教科研工作做到有章可循，有據可依。

3、加大經費的投入，保證教科研活動的正常開展

學校每學期都拿出專項經費，鼓勵廣大教師積極參加教育科研活動。采取走出去、請進來的方法，促進教科研活動的深入開展。近年來我們與姜堰市三水中學、南苑中

學、姜堰市第四中學進行校際交流、開展校際教研，互派老師進行教研活動。我們還邀請了栟茶五中王校長、南師大何永康教授、李昂“瘋狂英語”和市教科院顧副院長來校講學。除此之外我們還派出老師去曲阜師大、華東師大參加新課程培訓，與名師面對面交流，均取得了較好的效果。今年我們又投入三十余萬元，購置了50余臺電腦，為教師的教科研活動創造了條件。

三、立足課堂，深入探究，提高教科研活動的實效。

1、積極開展具有校本特色的教科研活動

⑴小范圍聽課活動成效顯著

在教育集團，每天都可以看到許多老師在聽課，這就是我們正在推行的小范圍聽課。在教育集團可以說人人講課、人人聽課、人人評課已產生了良好的示范效應。這種活動本身既不是典型匯報課又不是評優課,而是從群眾中來到群眾中去的自我教育的教學活動。它有利于調動廣大教師的積極性和提高教師的業務水平。

⑵初步形成“四步驟，八環節”教學模式

即一是課前導學(3分鐘)主要抓住兩個環節：（1）創設問題情境，（2）激趣導思導學。二是質疑討論（20分鐘）這一過程主要明確兩點：（1）啟發質疑討論。（2）引導合作探究。三是反饋矯正（10分鐘）教師主要做好兩件事：（1）典題拓展分析。（2）知識規律總結。四是鞏固遷移（12分鐘）這一環節主要做好兩件事：（1）達標遷移訓練。（2）整體鞏固提升。這一模式的研究和應用體現了新課程 “自主學習、合作學習、探究學習”的新理念，優化了課堂教學結構，發揮了課堂教學促進學生主動參與、全面發展的功能。在教學過程中，我們要求廣大教師做到“三講三不講”，進一步深化了課堂教學改革，提高了課堂教學質量，推進“高效課堂”建設向縱深發展。⑶建立“教師發展為本”的教研教改實施策略

①構建合作化教研團隊：我們的校本教研強調合作勝于競爭。學校行政領導和教務、教科處就成為其中的中堅力量，經常為老師們進行專題講座、執教公開課，與團隊一起合作，進行課改研究與實踐。

②做好多角度教研工作： 教科處不定期組織校級骨干教師教學展示活動、課件制作評選活動；每學期一次的教學開放周活動，展示了我們老師的風采。

③開展先進教研組的評選活動，“組組有特色”是主要條件之一。各教研組通過組織業務學習、課題研討、集體備課、上教研課、外出學習反饋等形式幫助教師明確教改方向，規范教學行為。要求教研組長增強責任意識，切實保證教研組周周有教研活

動并且做到“活動三有”：有主題、有數量、有質量。同時作好活動的記錄、總結和反思，使教研組工作臺帳資料規范、完整。

④推進教學研討活動。學校圍繞著“走進新課堂”、“講述新課堂”、“演繹新課堂”這三個漸進式主題組織教師開展了各種課改教學研討活動。通過這些活動幫助教師們深入理解新課程理念，切實提高課堂教學水平。

⑤組織教師認真開展好“四個一”活動。教育局每年組織一次優質課競賽活動，學校以此為挈機，認真組織，鼓勵老師們積極參加。即每學期組織好一次優質課競賽活動，一次學科競賽活動，每位教師上好一次示范課，寫好一份教學案例。學期結束對各教研組的工作進行評價，完善活動記錄，確保教研活動落到實處。

⑷通過專家引領，抓好教學反思

根據我校實際在校本課題研究中我們聘請專家對教師進行專門問題輔導。通過專家點撥，促進教師自我覺醒，加強對教學的自我反思，最終讓教師找到理論與實踐的結合點。通過組織教學案例、活動案例及論文的撰寫與評選，教學反思交流等多種形式，引導教師從反思與感悟中，發現問題，研究問題，解決問題，提高專業素養。抓好反思性學習，鼓勵教師撰寫教學后記。備課組不定期地舉行教學后記交流，促使教師互相學習、啟迪，取長補短。

⑸完善教學評價機制，實施多形式評教

首先是學校中層正職以上的干部每周必須隨機聽兩名老師的課，每周五進行集中評課，開學以來從未間斷，加快了領導集體成員對新教師的快速了解和對建設高效課堂情況的有益探索。

其次是實行家長評教、學生評教。邀請家長來校評教，學校可以聽到有益的建議，學生問卷調查是評教的又一舉措，這樣家長、學生、學校三結合的評價機制科學的評價了教師的教學水平，促進了教師的專業成長。

學校每年組織一次教科研成果的展示與表彰活動，充分調動老師參與教科研的積極性。

⑹開發校本課程，形成個性特色

為滿足學生多樣化要求，學校將盡量設法開足校本課程。目前我校研發的主要校本課程有《怎樣寫好鋼筆字》《詩詞選讀》《成長路標》《新課程作文指導例說》《青春期家庭教育》等。

2、學術交流活動激活了教師的教科研的活力

近幾年來，我校緊緊抓住教科研中存在的問題和困難，有針對性的組織教師進行學習。一是邀請校外專家、學者來我校講學，就當前教育發展的前瞻性問題作學術報告，并現場解答教師提出的問題。二是請教育專家對當前學校教育教學中面臨的困惑和模糊認識進行專題輔導。三是開展校際間的學術交流活動，邀請了許多教學名家來我校傳經送寶，并開展省級培訓一次。四是組織老師外出學習，提升教育理念，達到超值的效果。五是組織網絡學習，開拓教師視野、優化教學手段、豐富教學方法，既激活了教師的教科研的活力，又培養了一大批素質優秀、業務精湛的骨干教師。

3、組織開展讀書活動，提高教師的科研理論素養

學校先后要求老師們讀《給教師的建議》《什么是有效教學》等，做筆記，寫心得。通過讀書活動，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，逐步提高課題研究的能力，促進了學校教育教學改革的不斷深入。除此以外我們還每學期組織一次校內教學競賽和校內教科研能手評比活動，通過活動的開展，一大批優秀的青年教師脫穎而出。校報和校刊的編輯與出版，是我校教科研工作中的一件大事，更是教師們提高理論水平、切磋教學藝術的一個重要陣地。

4、實施“藍青工程”，重視青年教師的培養，提高教師隊伍整體素質。

學校以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標，每個學年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結對儀式。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。期末，學校組織首席教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核。

四、建立課題研究制度，積極開展課題研究

開展課題研究是學校教科研工作的著眼點。近年來，學校從實際出發，建立健全課題研究制度，通過研究促進辦學水平和教育教學質量的提升。學校領導積極參與，教科研工作呈現蓬勃發展的良好勢頭，到目前為止由校長魏佳兵主持的一項省級課題已結題，并獲得省專家組的論證。由朱建海主任主持的市級課題《影響學生心里健康成長的重要因素》已結題并獲市一等獎、王建國老師主持的市級課題《師生互動的課堂教學研究》和葉東飛老師主持的市級課題《應急事件對中學生心里健康的影響》均已結題，并獲得市專家組好評。另外還有五十余名老師參與的縣級數十個研究課題正在緊張的研究之中，取得了一些成績。目前我校擁有市學科帶頭人2人，市教學能手6人；縣學科帶頭人人，縣教學能手人。

五、教科研帶給我們的體驗與收獲

1、教師教學行為。有效的教科研工作，首先帶給我們驚喜的是教師教學行為和角色意識的變化：由傳授者向促進者悄然轉變；由管理者向引導者悄然轉變。單兵作戰向密切合作過渡；由單科型向綜合型教師過渡；由“畫地為牢”向資源共享過渡；由源于教材向開發課程資源過渡。同理，教學方法開始呈現出多樣化趨勢，以此帶來學生對學習濃厚的興趣與期待。教師們已漸漸學會在評價他人以及審視自己的過程中進行反思。

2、學生學習方式。有效的教科研工作帶給學生的最大收獲是：不斷嘗試并體驗著自主合作與主動探究所帶來的愉悅和成功感。學生的學習行為開始由“被動”轉向“主動”，學生的學習情感開始由“厭學”轉向“樂學”。探究式學習、研究性學習、體驗性學習和實踐性學習與接受性學習交相呼應、相輔相成。在老師新的教科研理念的影響下，我們的學生已經開始學會在合作交流中分享學習的快樂，敢于展現與眾不同的想象與創造，這也是新課改賦予學生的嶄新面貌。

3、課堂教學氛圍。學校教科研工作的有效開展使課堂氛圍變活了，從“最高要求走向基本要求”帶來的是知識點降低了，教學涉獵的面拓寬了，教師對學生用情了，學生們感到有趣了，師生間的關系平等了，學生越來越自信了，學習態度趨于主動了，生生之間學會合作了，與眾不同的見解越來越多了，共性與個性得到協同發展了。

六、我們的困惑與反思

1、越來越多的中老年教師教師知識面不寬泛、技能不扎實、學習力不強造成與青年教師間的斷層越發明顯。因此，大力加強教師培訓和新教師的引進補充在新課改和教科研中顯得尤為重要。

2、新課程的評價與現行的應試教育的兩重性越來越明顯，使教師面臨的壓力也越來越大。造成教師身心疲憊，給教師自身和學校工作帶來影響。

3、校本教研活動的開展越來越需要老師傾注大量的精力，而我們的配套的資源十分缺乏，由于教學任務繁重，老師沒有充足的時間去研究，這對構建高效課堂有著較大的束縛。

各位領導、各位專家，響水縣實驗初中教育集團剛剛起步，我們所做的工作也只是萬里長征第一步，但我們看到了我們的努力已取得了顯著的效果，我想，只要我們用心努力，奮發進取，方法有力、措施得當，我們就一定能創造教育集團教科研工作的新的局面。

謝謝大家！