第一篇：讓心靈與時代的脈搏一起跳動

讓心靈與時代的脈搏一起跳動 魯金會

《中學語文·教師版》 2006年第8期

話題一：跌倒的地方也有風景——“高四”現象

1．從教育部獲悉，今年全國普通高校招生報名人數為950萬人，其中應屆普通高中畢業生667萬人，占70％。參加全國統一考試的考生約880萬人，占報名總數的93％，其中文史類考生308萬人，占35％；理工類考生474萬人，占54％；文理綜合類考生98萬人，占11甲e。今年高考全國統一考試時間為6月7日、8日兩天。由于部分科目設置不同，上海的考試將于9日上午結束，江蘇、廣東的考試10日上午結束。今年全國高校招生計劃為530萬人，其中本科260萬人。(《中國教育報》2006年6月1日第1版)

2．中國社會調查所(SSIC)對北京、上海、武漢、南京、沈陽的500位高考學生和家長及200位普通公眾進行了電話調查。調查顯示，受訪的高考落榜生在面對自己高考失敗的現實時，其中有63％的學生表示可以坦然面對，21％的學生表示無法接受事實，備受打擊。(05年7月23日新華網)

解說：只要作簡單的計算就知道，2006年高考結束將會有400萬落榜生，備受打擊的學生占到了21％，如果據此粗略推算的話，其中82．2萬考生無法接受事實。上一年的復讀生有283萬，占30％，今年參加“高復”的人數會大幅度增加。復讀生是一群特殊的學生，“復讀”成為一個重要的教育話題和社會話題。面對這樣一群特殊的人群，相關機構以致整個社會，更有責任強烈關注、引導，付出充分的愛心，至少要讓他們感受到希望和潛在的活力。只有關注和善于關注，才能達到理想的效果。

話題二：成長的體驗——“超女”現象

推開夜的窗／對流星說愿望／給我一雙翅膀／能夠接近太陽

我學著一個人成長／愛給我能量／夢想是神奇的營養／催促我開放

想唱就唱要唱的響亮／就算沒人有為我鼓掌

至少我還能夠勇敢的自我欣賞／想唱就唱要唱的漂亮

就算這舞臺多空曠／總有一天能看到揮舞的熒光棒

(《想唱就唱》)

解說：《想唱就唱》伴著“超級女聲”傳遍大江南北，迅速成為流行歌曲。之所以能流行自然有媒體炒作因素，但不能否認作為“超級女聲”主題曲，她唱出了少男少女渴望成長的心聲：“我學著一個人成長。”

成長需要什么?其一，“愛給我能量”。自從我們呱呱落地后，我們一直生活在愛的世界里：無私親情、純潔的友情、美好的愛情??還有來自社會，來自陌生人的支持幫助。我們很難想到，如果缺少愛，我們還能健康的成長?其二，“夢想是神奇的營養”。我們的成長需要愛心的澆灌，但更為重要的我們的心里有一個永不放棄的夢想。是啊，“有夢就有希望”，“夢想成就未來”，夢想成了我們成長道路上一盞永不熄滅的指路燈，成了我們成長路途中一臺永不停歇的馬達。何況我們的成長絕不會一路鮮花，也不會一路掌聲，有時我們會遭遇冷眼旁觀，冷嘲熱諷，會有挫折，會有逆境。此時“夢想”就更為寶貴，“夢還在，希望就在，只不過從頭再來。”獲2005年“超女”第五名的杭州姑娘紀敏佳，一個為夢想歌唱的灰姑娘，她的經歷就是很好的詮釋。其實，“超級女聲”最能讓觀眾感動的或許就是那一份“成長”，它引起了千千萬萬青年人的共鳴。

在“成長”的歷程中，我們在思考自己的人生。“想唱就唱，要唱的響亮!”“想唱就唱，要唱的漂亮!”對呀，誰愿意過平庸的生活?要活就得活得精彩!這難道不正是我們青年的共同心聲嗎?而每個人的一生又是不可重復的生命活動，活出自我，追求個性同樣是青年一代的主旋律。所以，要“能夠勇敢的自我欣賞”。好個“自我欣賞”，是啊，人生如戲，在舞臺上表演不僅僅是為了觀眾，別忘了還有我們自己!而“超級女聲”、“夢想中國”等活動狂掃銀屏，在一定程度上也讓一些平民成就明星夢，為平凡人打造·了一條精彩的人生路。

話題三：最近的陌生人——鄰里關系

1．浙江電視臺科技頻道“青春實驗室”欄目曾對杭城小區鄰里關系做過一次調查。實驗過程簡括如下：實驗一，燒飯適逢沒’了煤氣，只好向鄰居借炊，主人還算客氣。煲熟菜后，連聲道謝，主人卻露出不快的臉色。實驗二，家來客人，小戶人家缺椅子少碗筷，敲門求借。勉強借到椅子，碗筷可得自己買。實驗三，遠朋來訪，未逢主人，敲開鄰居大門。想歇腳等待卻遭到拒絕。實驗四，四樓抽水馬桶噪音不絕，影響三樓住戶休息。上樓交涉，四樓住戶卻推說并不是自己的原因。更讓觀眾吃驚的是充當住戶的實驗員的實際上并不是這個小區的住戶。

2．由黃宏、鞏漢林、林永健、劉亞津表演的2006年春晚小品《鄰居》有如下對話：鞏：咱們是鄰居；劉：真是鄰居；黃：你們認識?鄰居間有不認識的嗎?鞏：樓上樓下不來往；劉：樓上樓下不認識，都是通過門鏡觀察對方。??黃：我發現城里的鄰居真怪。不漏氣，不通氣；不漏水，不交流。

解說：隨著中國經濟的不斷發展和現代社會的逐漸轉型，一座座居民樓高高聳起的同時，街坊鄰里之間的關系也被鋼筋混凝土分割和凍結起來。起初的“遠親不如近鄰”已經一去不復返，取而代之的是同在一個屋檐下卻冷若陌生人。缺少交往，沒有溝通是最主要的原因。因此，為了不至于讓鄰居從“人與人”的關系中消失，建設充滿人情味的社區、回歸傳統的鄰里關系已經迫在眉睫。

話題四：善良與崇高——“叢飛”現象

1．4月18日，“2006中國慈善排行榜”發布，叢飛當然沒有出現在這個排行榜上??叢飛，他的財富跟上榜的富豪相比，根本不算什么，叢飛終其一生，也不過捐出了“區區幾百萬”，自然是榜上無名。但在人們心中，他卻是不折不扣的慈善家。因為從兩者的社會影響上看，卻是一個天上一個地下。這種情形，折射出中國慈善事業目前的尷尬，也促使人們發出疑問：慈善與愛心，是可以用數字衡量的嗎?

2．2006年4月20日20時40分，叢飛因病醫治無效在深圳市人民醫院去世。37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。作為一名著名歌手，叢飛商業演出頻繁，本應該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。感動中國2005年度人物獲獎者“叢飛”頒獎詞：從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

解說：在當今物欲橫流的社會里，叢飛的行為的確令不少人費解，現在還有“活著，就是為了別人活的更好”的人嗎?似乎早已經久違了。雷鋒叔叔開始還能“三月來，四月走”，但是，慢慢的，三月也不來了。人們司空見慣的，是見死不救，是商場欺詐，是假貨橫行，是道德

淪喪，是口是心非，是利欲熏心。所以，叢飛的出現，的確有一種令人恍如隔世的感覺。我也以為，叢飛的動人事跡會感動千千萬萬的人。叢飛的可貴之處，就是他用自己的行動，來證明了那些“人性自私”論調的虛偽和荒謬，他用自己的愛心，又喚醒了人們尚未泯滅的良知，使人們又重新感受到社會大家庭的溫暖。他一開始是孤獨的，但是他用他的堅持和真誠，終于贏得了廣大人民群眾的理解和尊敬。他是一個英雄，真正的社會主義道德的英雄，他用自己的愛心解決了眾多學生的生活貧困，他的更大貢獻，是用自己的精神甘露澆灌了社會貧困的道德。人們之所以被叢飛感動，一方面是說明社會需要無私助人的人，人民盼望這樣的人，另一方面也說明這樣的人太少了。我想，當有一天，人們不在為叢飛的行為感動時，那就是叢飛的精神真正得到了發揚光大，無數叢飛已經遍地開花的時候。為了這一天的早日到來，我們的社會就應當善待善者。我們的社會需要善者，我們的社會更需要善待善者，只有懂得了善待善者，才會有越來越多的人加入到善者隊伍。希望從叢飛開始，善者都能得到善報，讓好人一生平安，讓更多的人加入到善者的隊伍中來。

話題五：慈善與時尚——明星慈善

1.姚明率領中國男藍的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻。姚明還表示：除了捐獻骨髓，他還將抽出時間，參與相關公益推廣活動。

2．成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻。成龍表示帶領更多好朋友參與慈善事業。

3．蘇有朋利用過生日時機，成立“蘇有朋慈善基金會”，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，并表示以后會通過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。

解說：這是個令人深思的話題：名人參加慈善公益事業是出于炒作，為了沽名釣譽，抑或真的切切實實地為公眾做好事?出發點其實并不重要，重要的是這種義舉給社會帶來了什么?當前我們的社會貧富差距確實在拉大，這些明星無疑是“先富起的一部分人”，那些富人拿出一些財富回饋社會，是不是讓我們的社會更加和諧?明星們利用自己的“名牌”效應帶動更多的有錢人參與社會慈善事業，是不是承擔更多的社會責任?明星們，富人們參與慈善公益事業不可否認對提高自己的公眾形象會有幫助，但公眾同時也獲得實實在在的利益，這是雙贏之舉。如果慈善義舉真正的成為社會時尚，于國于民均有好處，是不是應該值得大力提倡?

話題六：流行元素——學者明星

1．易中天、劉心武、閻崇年、紀連海一批學者走出書齋活躍在熒屏上，在《百家講壇》《文化中國》等節目中成了學者明星。他們在熒屏上引經據典，風趣幽默地講述歷史，顛覆熒屏原有的歷史人物。隨著收視率一路走高，這些學者明星也像李宇春、周筆暢、張靚穎等“超女”一樣，各自擁有了自己忠實的粉絲??

2．在近日的“2006青年歌手大獎賽”中，評委余秋雨由于其略顯噦嗦的點評，連日來被不少觀眾質疑“喧賓奪主，秀文化，搶鏡頭”。日前，他接受了《楊瀾訪談錄》的專訪，道出了自己身為評委的“拳拳之心”，也間接回應了觀眾的非議。他想在這個高收視率的節目中，加入一點文化話題，“偷偷地塞進去一些，比如像波普藝術、比如像波西米亞，”沒想到用這種方式普及有那么好的效果。也就是說，在余秋雨那里，你搞你的青歌賽，我打我的文化牌，他是醉翁之意不在比賽，在乎文化。正是有著這樣一種目的在里面，難免“喧賓奪主，秀文化，搶鏡頭”。

解說：不難提煉出兩者材料關鍵詞：學者、央視、文化。一些人文學者走進電視這個當前的強勢媒體，“講歷史”、“品人物”、“秀文化”，借助電視的廣泛傳播，他們中的一些人迅速走紅，成為“學者明星”，有媒體就將余秋雨、易中天、劉心武、張頤武并稱為國內“四大學術明星”。對于“學者明星”，批評者認為：他們借助電視對于公眾的號召力，利用大眾對專業領域的缺乏了解，贏得他們難以在專業領域得到的認可。余秋雨不僅頻繁以嘉賓、評委身份出現在電視臺，還做起了主持人，是學者轉型電視人的代表；

紅學新兵劉心武遭到諸多紅學專家強烈抨擊，是典型的“將感受上升到學問，把學術當猜謎”；易中天是中學教師出身，重復觀點循循善誘是他最大的特長；張頤武也是因為引發了一場有關孔子和章子怡的論爭才站到輿論的浪尖上。并進一步說，社會和一些人把學者當明星來追捧也是一個危險的信號，拋卻學術的嚴肅性不談，在這種氛圍的影響下，只會讓更多的人無心做學問，開始走捷徑。而諸如《百家講壇》等電視媒體培育的是“學者型明星”，不是學者；提供的是娛樂，不是思想和文化，《百家講壇》以“文化”包裹下的“娛樂”底牌俘虜了觀眾。肯定者認為：學術明星的出現，對借助電視這種現代傳播工具實現提高全民素質這種崇高理想的人帶來一點啟示。例如孫丹林教授分析了《百家講壇》之所以得到眾多觀眾的青睞的原因：《百家講壇》充當了橋梁，真切地拉近了專家學者和普通百姓之間的距離，專家學者的靈活講述，加上電視手段的運用，讓《百家講壇》這個安靜的節目成了觀眾收視的一匹黑馬；另外，《百家講壇》使一些原來只在書齋里傳播的文化和觀點，與普通百姓見面了，百姓也非常渴望得到這方面的知識和信息。劉心武說自己上《百家講壇》講《紅樓夢》目的是激發大家，尤其是青年人看書的興趣；余秋雨說，既然人人都怕自己沒文化，自己播撒文化就大有市場。確實，“學術明星”普及文化的作用功不可沒。筆者認為“流行”或許從來都是伴隨爭議的，而“文化”成為當前的流行元素不會是壞事吧。

話題七：根——漢語失落

1．2005年6月底，上海復旦大學舉行漢語言文字大賽，奪得第一名的竟然是一支留學生隊，勝出的留學生隊伍中，包括韓國、俄羅斯和新加坡學生，這讓許多人大跌眼鏡。(摘自《漢語為何“墻外開花墻內不紅”》2005年12月30日10：50新華網)

2．韓國的《中央日報》刊載了一篇文章，題目是“令人心寒的中國人的漢語功底”。文章提到了一次在上海舉行的翻譯資格考試。參加該項考試的人的英語水平都很高，但是部分人的漢語水平實在不敢恭維。在漢譯英題目里，有一道題是要求將“富貴不能淫”譯成英文，有人將這句話譯成了“Berieh，butnotsexy(富貴但不能性感)”。類似的不可理解的幼稚錯誤還有很多，這表明中國年輕人的漢語水平令人擔憂(摘自《環球時報》2005年12月28日)。

3．2006年7月5日的《中國青年報》發表了題為《學術會議按慣例使用英語，漢語將淪為科學看客》的文章。說的是在中國召開國際會議，工作語言一律用英語，漢語靠邊站，讓好多參加會議的中國人聽不懂，沒有到達學術交流的目的。文章舉例說，兩年前，在上海

召開的“第四屆全球華人物理學家大會”上，從印發的論文到演講全是英語，部分海外華裔學者提出采用中英文雙語，竟被組織者以國際慣例為由拒絕。

4．“英語先生：我決定投降了。因為在我們的較量中我已經沒有資本了。”“現在已經出現了這樣的情況：中國的任何一種晉級考試(考初中、高中、大學、研究生、領導升遷、進職、評職稱、進大城市找工作??)都需要深刻地體會你的偉大的權力。也就是說，只要是希望通過教育得到更好生存地位的中國人，都必須臣服于你，否則就沒有機會。英語先生，你知道你多么神氣嗎?”“一個大學生的四年將近有三分之一(文科的學生尤其如此)時間被用來學習你，而專業課和漢語卻可以如此如此、一般一般。”(摘自《漢語寫給英語的一份投降書》2006年07月20日09：27國際在線)

解說：漢語，在自己的故鄉失落?從當前申國學生普遍漢語水平滑坡到在中國舉行的國際會議，工作語言竟是全英語，因為這是“國際慣例”；大學生英語不過四級就無法畢業；求職者不懂英語也與許多工作機會無緣；教育部將雙語教學列為高校考核指標等不爭客觀的事實均做出了肯定的回答。著名學者季羨林：我們很多國人對不起自己的語言。國人可知語言是民族的命脈，是民族的凝聚力，是民族獨立的象征。國家亡了可以復國，但語言滅了這個民族就永遠不會在世界上找到立足之地。法國人熱愛自己的語言勝過愛自己的生命。多數人都知道都德的《最后一課》，有民族心、愛國心的人，不管是法國人還是中國人還是什么其他國家的人，讀到這篇文章都會眼含熱淚的。猶大民族在歷史上遭受了這么多的苦難，現在它仍然是一個強大的民族，因為猶太人一直捍衛著自己的語言。吉普賽民族亡了，在世界找不到自己生存的地盤，就是因為他們沒有留住自己的語言。全民族起來挽救漢語，漢語決不能在自己故鄉失落!

話題八：永恒的頌歌——中華精神

1．2006年7月1日，經過10多萬筑路大軍歷時5年的艱苦奮戰，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路青藏鐵路全線勝利建成通車。胡錦濤主席強調，建設青藏鐵路的成功實踐再次向世人昭示，勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力不斷創造非凡的業績，有志氣、有信心、有能力屹立于世界先進民族之林。全黨全國各族人民要學習和弘揚挑戰極限、勇創一流的青藏鐵路精神，為全面建設小康社會、把中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進而團結奮斗。對中國修建青藏鐵路西方媒體紛紛肯定中國敢于迎接挑戰，英國《衛報》說“這條鐵路正是中國的‘敢為’精神的最佳例證。”

2．2003年10月楊利偉一飛沖天，實現了中華民族的千年飛天夢想；2005年10月費俊龍、聶海勝暢游太空100多個小時，為中國航天續寫了新的輝煌。中國航天成了舉國、舉世矚目的焦點。“特別能吃苦”、“特別能戰斗”、“特別能攻關”、“特別能奉獻”的載人航天精神，是我國載人航天事業取得輝煌成就的巨大動力，同時，它將作為一種寶貴的精神財富，永載中華民族的精神史冊。

解說：青藏鐵路創造了世界的奇跡，神舟飛船那是國人的驕傲，這些偉大成就取得都是中國綜合國力顯著提升的結果，更是新時期民族精神創造的輝煌。“青藏鐵路精神”、“載人航天精神”，為新時期中華民族精神的重塑與弘揚輸送了新的動力。一個偉大的民族必須有偉大的民族精神，中華民族飽經滄桑，依然屹立世界的東方，那是因為我們有“中華精神”在!巴金有句名言：人不能單靠吃米而活著。對于個體，我們活的得有精神，有個人的信仰。唯有如此，人生之路不至于沒有目標，渾渾噩噩。個體的信仰能夠升華為群體的精神，或許就會創造歷史。

話題九：愛與責任——弱勢群體

國務院總理溫家寶2006年3月5日在十屆全國人大四次會議所作的政府工作報告中，提出種糧不再納稅，義務教育階段孩子無需交納學雜費，看病可享受合作醫療優惠這三大舉措實施的三個清晰的解決時間點：2006年3月至4月間，進入春耕時節的中國9億農民，無需再像往年一樣在此時交納農業稅，在我國實行了長達2600年這個古老稅種從此退出歷史舞臺。到2007年，中國農村處于義務教育階段的孩子上學不用交納學雜費，這一政策將惠及超過1．6億的農村中小學生。到2008年，全國農村基本建立起新型合作醫療制度和醫療救助制度，農民看病可享受這個政策的優惠。

解說：現代社會弱勢群體仍是政府關注的對象，仍是政府親民的表現。就拿中國來說，農民、農民工、城市下崗職工、城市無業群體、遭受不幸的群體等均為弱勢群體。尤其全面建設小康社會還沒有真正實現，城鄉差距進一步在擴大，關注農業、關注農村、關注農民這個中國最大的弱勢·群體，是政府義不容辭的責任，也是一項光榮的使命。中國現正在進行社會主義新農村建設，真的希望弱勢群體不再弱了。作為每一個公民，尤其是社會中的所謂強勢群體，應該做什么?

話題十：和諧共生——自然災難

1．中新社北京今年七月十九日電，今年第四號強熱帶風暴“碧利斯”在福建省霞浦縣北壁鎮登陸后，移動緩慢，含水量比較大，導致中國南方大范圍地區出現強降雨天氣，湖南、福建、廣東、廣西、浙江、江西等地發生嚴重洪澇災害。據中國民政部最新統計，截至十九日十六時，強熱帶風暴“碧利斯”引發中國南方大范圍地區嚴重洪澇災害，已造成四十五個地市的二干六百四十五萬人不同程度受災，因災死亡一百九十三人，失蹤一百五十六人，緊急轉移安置二百九十五點二萬人，倒塌房屋二十一點二萬間，損壞房屋二十八點七萬間。

2．大洋網訊今年夏天，法國出現了幾十年不遇的高溫天氣，持續兩周的酷熱帶來了一系列災難：農牧業蒙受巨大損失，火災頻頻，水電告急，正常的生產生活被打亂。更嚴重的是酷暑造成疾病突發，估計已導致5刪人死亡。當地報紙稱之為“無法想像的悲劇”、“一場另類的大屠殺”。

解說：從中國夏季頻繁的臺風到法國今年酷暑天氣，人們不禁要問：人與自然和諧了嗎?在科技高度發達的今天，災難依然籠罩著地球村，實現人與自然和諧相處任重而道遠。

近年災難緣何多?究其根源，可謂是仁者見仁，智者見智。但是越來越多的研究證明，全球變暖“灼傷”地球村已是不爭的事實。頻繁的災難，喚醒了人類的理性。人類進一步認識到人與自然的關系猶如毛和皮的關系，“皮之不存，毛將焉附?”自然災難發生的多樣性和不可預知性在增加，破壞力也越來越大。正因如此，國際社會普遍認為，重大危機應對能力的建設是當務之急。不少國家正在認真研究重大危機的規律．積極探索應對戰略，采取各種措施，努力避免重大危機的發生和盡可能減少重大危機造成的危害，并在危機中尋找機遇，促進發展。在全球化時代，重大危機應對也已成為國際合作的一個重要領域。人與自然和諧的重要性是在受到破壞之后才被人類所認識。我們只有一個地球，地球村是我們目前生活的唯一家園。解決像全球變暖這樣世界性的問題，需要各國共同努力。無論是發達國家，還是發展中國家，都要善待地球，共同保護人類的家園。讓我們共唱和諧之歌，祈禱災難遠離地球村。

[作者通聯：浙江臨海大田中學]

第二篇：讓心靈與祖**親的脈搏一起跳動

讓心靈與祖**親的脈搏一起跳動

王常坤

九十年的滄桑風云，九十年的璀璨輝煌，九十年的風雷激蕩，九十年的高歌猛進。當這樣一個沉甸甸的九十年活生生的鋪展至眼前時，我們迎來了黨的九十華誕，此時此刻，我們欣喜，我們自豪，我們歡呼，我們驕傲，感悟九十年滄桑巨變，讓心靈與祖**親的脈搏一起跳動！

六十年艱苦奮斗，一甲子春華秋實！

1949年10月1日，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了！中國，像一條巨龍，以一個大國的身份又重新屹于世界的東方!

1964年，亞洲上空的一聲巨雷震驚了世界，中國第一顆原子彈試驗成功！

1967年，我國西北上空又爆炸成功第一顆氫彈!

1970年，第一顆人造衛星又一飛沖天！

緊接著，在經歷了文革洗禮后，鄧小平爺爺又成功實施了改革開放政策！人民的生活和科技發展取得了飛躍的發展！

從蜂窩煤到天然氣，從煤油燈的記憶到電燈電話樓上樓下，樓房，自來水，電視機，電話，電腦以越來越快的速度飛入了尋常百姓家！一晃60年，糧票變股票，收入長了上百倍！這是黨的英明政策帶給我們的巨大變化啊！

1985年，南極建立第一個考察站，為人類和平利用南極做出貢獻！

1997年香港回歸，1999年，澳門回歸！

21世紀，中國入世，成功舉辦被薩馬蘭奇譽為“最好的一屆的奧運會”！

祖**親，騰飛了！

曾經的一窮二白沒有難倒我們，曾經的溫飽不足，我們勇敢面對！98年抗洪，03年抗擊非典，雪災，地震，我們眾志成城，同舟共濟，向世界展示了我們的團結，我們的凝聚力和一個泱泱大國的風采！

這是我們的進步，是祖國的飛躍！

今天，國慶盛典的恢弘場面仍在眼前，萬眾歡騰的喜悅聲音猶在耳畔！當鮮艷的五星紅旗在我們的心中冉冉升起，當雄壯的國歌在心跳聲組成的序曲中奏響，當莊嚴的國徽在我們的心中熠熠生輝，我們熱淚盈眶，我們斗志昂揚，我們激情滿懷！

萬里長城，蜿蜒挺立，長江黃河，浩浩蕩蕩，炎炎泰山，雄峙東海，喜馬拉雅，昂首屹立！祖**親，地大物博，歷史悠久，如今，她以更加精神煥發的姿態傲立在東方，挺立在世界面前！

有美麗，有苦難，有璀璨，有波折。這是一個時間，空間，塵世間，斗轉星移的60年，這是一個非同尋常的60年。讓心靈與祖**親的脈搏一起跳動，讓我們共同祝福偉大的祖國。明天會更好！

第三篇：學寫作之二讓時代的脈搏更強勁

讓時代的脈搏更強勁

馬躍峰

2012年11月11日08:49

來源：人民網－人民日報

新時期最鮮明的特點是改革開放。

“不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端”。十八大報告的字里行間，透露著攻堅克難的勇氣，傳遞著堅定不移的信念。

改革、攻堅，再改革、再攻堅，開放、向前，再開放、再向前??一以貫之的接力探索之后，黨帶領全國人民開創了一個生機盎然的新局面。

中國崛起的速度舉世矚目。曾經“一窮二白”的國家，一經改革開放的淬煉，便喚醒生產力的活性因子，成為世界第二大經濟體、世界最大出口國、全球最大外資直接投資目的地。今天，社會主義市場經濟顯示出空前的活力。

改革開放的脈搏，浮沉之間，表里相連，有順暢，也有梗阻。社會主義初級階段的這個最大國情沒有改變，發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出。經濟發展方式亟需轉變，科技創新能力有待增強，政治體制、文化體制、社會體制改革仍需深化??面對重重難關，我們只有加快完善社會主義市場經濟體制，加快推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，加快完善文化管理體制和文化生產經營機制，加快形成科學有效的社會管理體制，加快建立生態文明制度，才能把握和利用重要戰略機遇期，實現全面深化改革開放的目標。

改革越是往前走，人們的期待就越高，但現在的改革越來越夾雜有利益的“博弈”。在一些地區和部門，改革者義無反顧的勇氣在減弱，動輒得咎的現象在增多。面對新的歷史條件，我們只有拿出更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，才能不斷構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系。鄧小平同志曾說，改革關鍵是“要同人民一起商量著辦事”。只要始終保持那么一股子沖勁、闖功、拼勁、韌勁，始終堅持人民主體地位，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，我們就一定能斬關奪隘、一路向前。改革開放，永無止境；時代的脈搏，必定更加強勁。

第四篇：把握時代脈搏

把握時代脈搏

今天上午，各地高考作文題目相繼出爐。

今年山東語文作文題目為話題作文，話題為一段材料，大意為“窗戶像一個畫框，透過窗戶不同，人看到不同風景，有的人看到了俗，有的人看到了雅，有的人看到了躁，有的人看到了靜。”

其他各省作文題目是：全國卷《山羊過獨木橋》；北京《老規矩》；天津《假如有一款芯片》；上海《穿越沙漠和自由》；江蘇《不朽》；四川《人只有站起來世界才屬于他》；福建《空谷是懸崖還是橋梁》；廣東《膠片與數碼時代》；湖南《最美鄉村》；浙江《門與路》；安徽《劇本修改誰說了算》最讓人不知所云，以高票當選“最奇葩”；重慶《租房》緊隨其后。

若把作文題目都串起來，是一段好暖的情話：沒有什么不朽，我們終將生老病死。但我不想探究老規矩，只想帶您走過那門那路那獨木橋，穿越沙漠和自由，窮村落和茫茫山頂，在空谷數繁星，在窗邊看霓虹。想如芯片一般永駐您心，做永久的客房，共譜一篇愛情劇本，記錄點滴，讓我不用站起來便擁有這個世界。

深入探討各考題，會得到不一樣的精彩。

山東卷《從窗口看問題》傍晚下班回家，打開窗戶，隱約可見大廈高高的矗立著，可聽叫賣聲此起彼伏，鳴笛聲不絕于耳，吵雜聲回旋縈繞，我只得關上窗子，開開空調......窗口似畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看到的是鬧，有的人看到的是靜，有的人看到的是骯臟，有的人看到的是美好......全國卷《山羊過獨木橋》讓我想起《火影忍者》卡卡西常說的那句話：在忍者的世界里，不遵守規則的人是垃圾，但是只守規則，不重視伙伴的人更是垃圾不如。

遼寧卷《爺孫兩看風景》網友微作文，爺爺：還是以前好，能看繁星；孫子：還是現在好，能看《來自星星的你》。

四川卷《人只有站起來世界才屬于他》這就是人為什么要跪著求婚，表示愿意放棄全世界。

上海卷《穿越沙漠和自由》你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。也就是說自由是相對的，是要付出代價的，自由并不是愿意做什么就做什么??在一個有法律的社會里，自由僅僅是一個人能夠做他應該做的事情，做法律所許可的一切事情；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，個人的自由，以不侵犯她人自由為基準。

北京卷《老規矩》北京過去有許多“老規矩”，“出門回家都要跟長輩請安”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“做客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。規矩必須有，沒有規矩不成方圓，可是禮數太多也誤事。一個外國人寫中國人的笑話：甲午海戰之所以失敗就是因為中國禮數太多，炮手裝顆炮彈，沖著管帶一磕

頭，問該不該放，等磕完頭回來的時候，日本的炮彈都已經打過來了，禮數多了會緊錮人的發展，阻止社會的進步。

就這樣的高考作文題，家長能不當街燒紙跪拜嗎？時代脈搏誰能號得準？社會觸角誰知得伸多長呀！

親，給您講個笑話，下午我一進教室，就有一個天使說，兩個大神給她起外號啦，還說老師的壞話啦！——只要我下課走遠啦，男生就喊,“徐奶奶走啦”于是我找到那兩個男生尋問：我像你奶奶吧？學生閉了閉眼睛。您奶奶對您好嗎？學生點了點頭。我對您好吧？學生低下了頭。是不是覺著我像您奶奶在你們一生起著舉足輕重的作用？嗯！是畢業前對我最好的獎賞嗎？他倆

第五篇：與時代發展的脈搏共1

與時代發展的脈搏共振

新的時代呼喚新的人才，新的時代呼喚新的教育，我作為一位母親，一名長期從事教育事業的工作者，為了追隨時代的足跡，為了改變傳統教育的思維模式，適應新時代教育的發展，我最近讀了一部王宏的教育著作《中國新教育風暴》感觸頗多，深思不已。現將自己體會淺談如下：：

一．讓孩子在寬松、快樂氛圍中學習。

開發學生樂學的天地。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要使課堂教學氣氛活躍，在小學實行“愉快教育”是一個好辦法。變為學生樂學的天地。要改變僵化的課堂教學狀況，教師需從多方面下功夫，努力拓寬學生樂學的路子。比如，教師在課堂教學全過程中，要廣泛運用鼓勵手段，以滿足學生的合理需要。當學生對學習取得成功時及時給予肯定和贊揚，即使學生答錯題，也要耐心誘導，鼓勵再思考，擯棄“一槌定音”的做法，特別是對后進生更應該多加鼓勵。努力“讓每一個學生都抬起頭來走路”。

二．注重培養學生的自信心和成功感。

每個人都渴望有所成就，受人重視和關注，使自我得到發揮，自身價值得到實現。這種思想 在學生身上，便體現為希望自己的些許成功能夠引起老師和同學的注意。在教學中，教師應 注意正確、恰當地肯定和表揚學生，努力發掘學生的“閃光點，”愛護學生的自尊心，從而對 激發其學習興趣是非常有幫助的。《中國新教育風暴》一書中指出：沒有成功感，就沒有自信心。“成功感”是“自信心”的基礎。如果學生失去了自信心和成功感，就會表現 “厭學”。所以我認為，一個優秀的教師，就應注意給學生發揮的潛力創造條件。我給各個層次的學生充分的機會，讓他們踴躍表現自我，發揮特長，三．減少學生的壓力

壓力就是動力，但是過大的壓力只會是百害而無一利。目前中小學生普遍感受到學業壓力大，心理負擔過重，大多數學生在學習上都感到有壓力。那么作為教師就應該鼓勵學生進行正確地自我評價，增強自信心；學會用積極的熱情對待事物、對待他人，培養樂觀向上的生活態度

四．注重與孩子的交流，探測他們的內心世界。

書上說：許多父母遇到孩子叛逆的態度時，大都會搖頭大吐苦水，孩子到底在想些什么？他們為什么都不告訴我？如何打開孩子的心門，探一探他們的內心世界，這是為人父母者需要探究的課題。許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對他們并不了解。不了解孩子的想法，就很有效地與孩子溝通。父母首先得親近孩子，取得他的信任，他才能傾訴自己的想法。要想取得孩子的信任，首先一定要以信任的態度對待他，和孩子進行朋友式的談心和交流，和他們說話時，以親切信任的目光看著他，達到真正的心靈溝通，創設良好的氛圍。