第一篇：讓心靈與真情閃光

讓心靈與真情閃光，讓青春與夢(mèng)想飛揚(yáng)

青年志愿者是一個(gè)特殊的團(tuán)體，它代表一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體。我是一名青年志愿者，能夠加入這個(gè)團(tuán)體我感到非常的榮幸。自2014年參加社區(qū)工作和志愿者活動(dòng)以來(lái)，我一直以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民，做了一些實(shí)實(shí)在在的“小事”。

我除了在單位積極與同事開(kāi)展學(xué)習(xí)上的互幫互助，還經(jīng)常到社區(qū)、廣場(chǎng)等人口比較密集的地方，與其他志愿者一起積極開(kāi)展 “服務(wù)一條街”活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家、傳染病宣傳預(yù)防等內(nèi)容的活動(dòng)，既服務(wù)了社會(huì)又提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

志愿服務(wù)有些人說(shuō)累，但我不那么認(rèn)為，因?yàn)椋悴灰蛇@次服務(wù)當(dāng)成一種任務(wù)，你要把它當(dāng)作一件充滿樂(lè)趣的是去做。大部分人都是很和善的，但也有一些蠻橫得人，這些都是難免的，每當(dāng)我聽(tīng)到觀眾們的謝謝聲時(shí)，我的心里都是無(wú)比的高興，因?yàn)槲医鉀Q了觀眾心里的疑惑，每當(dāng)我聽(tīng)到謝謝聲時(shí)，我有點(diǎn)累的雙腿就不再勞累，而自己的信心也更強(qiáng)了。

我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì)磨滅，哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力！

在閑暇之余，積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)造林等義務(wù)服務(wù)和勞動(dòng)，并積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，多次組織社區(qū)團(tuán)員青年參加義務(wù)清掃街道衛(wèi)生、清理廢紙、塑料袋和義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)。看到社區(qū)一點(diǎn)一滴的變化，我打心眼兒里感到驕傲、自豪和快樂(lè)，因?yàn)檫@些變化里有我們這些普通志愿者的一份貢獻(xiàn)。

作為志愿服務(wù)者，不僅對(duì)生活充滿熱愛(ài)，更是對(duì)社會(huì)盡一些自己應(yīng)盡的責(zé)任，一個(gè)人的價(jià)值不在索取而在奉獻(xiàn)。志愿者在付出的過(guò)程中，收獲的是奉獻(xiàn)的樂(lè)趣和被社會(huì)認(rèn)可的喜悅，得到的是無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)，在以后的日子里，我會(huì)在志愿服務(wù)的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚(yáng)我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。

通過(guò)這一階段活動(dòng)，我在奉獻(xiàn)、付出的過(guò)程中，得到了很多，它不是物質(zhì)、金錢(qián)，而是思想的充實(shí)、精神的愉悅。自己倍感志愿者工作的重要，更增添了一份對(duì)志愿者工作的敬重和對(duì)這種工作的責(zé)任感。我想這種敬重及責(zé)任感是做好任何工作的基石，更是一種寶貴的精神財(cái)富。

第二篇：讓觸動(dòng)心靈的那一幕涌動(dòng)真情

讓 “觸動(dòng)心靈”的“那一幕”涌動(dòng)真情

——記敘、描寫(xiě)中穿插抒情

教學(xué)目標(biāo)：

一、形象地認(rèn)識(shí)抒情議論在記敘文中的作用。

二、掌握記敘、描寫(xiě)中穿插抒情的方法。

三、選擇適當(dāng)?shù)慕嵌仁闱椋A敘寫(xiě)材料中的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握敘述、描寫(xiě)中穿插抒情的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

選擇適當(dāng)?shù)募记墒闱椋A材料中的主旨。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：觀看《2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)視頻

同學(xué)們看了這段視頻后你有怎樣的感受？這段視頻之所以能撥動(dòng)我們的情感，觸動(dòng)我們的心靈，就是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)精煉的議論和濃烈的抒情，將人物及事件中凝聚的品質(zhì)、精神以及高尚的情感升華了出來(lái)，感染了我們。

二、知識(shí)點(diǎn)回顧：

（一）抒情的分類： 直接抒情和間接抒情。

直接抒情也稱“直抒胸臆”。它是直接抒發(fā)作者內(nèi)心情感的手法。間接抒情是作者憑借所描述人、事、景、物來(lái)傳情達(dá)意。

最常見(jiàn)的間接抒情方法：因事抒情、托物言志、借景抒情三種。

（二）抒情的作用：在記敘描寫(xiě)中適當(dāng)?shù)卮┎迨闱椋瑫?huì)使情感得到渲染，細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，主題得到升華，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

三、抒情技巧：

1、渲染情感

2、點(diǎn)化細(xì)節(jié)

3、巧用修辭

四、感悟“那一幕”中“觸動(dòng)心靈”的真情 《愛(ài)的姿勢(shì)》（1）

無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)初在唐山大地震后，人們從廢墟中挖掘，見(jiàn)到最多的場(chǎng)面也是父子母子抱在一起，他們只想用自己的身軀為孩子擋住斷墻殘磚，帶給他們的恐懼，以求孩子能夠生還。——愛(ài)的表現(xiàn)有千萬(wàn)種，而這生死相擁的場(chǎng)面，卻讓人最悲戚、最震撼、最不忍心讓人分開(kāi)！因?yàn)檫@是偉大而平凡的愛(ài)的姿勢(shì)！技巧：渲染情感 《愛(ài)的姿勢(shì)》（2）

三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在自己懷里安然地睡眠，他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。——被偉大的生命包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她用偉大的母愛(ài)擋住凜冽的嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中塑造生命。技巧：點(diǎn)化細(xì)節(jié)

那天在車上，我腦海中不斷浮現(xiàn)兒時(shí)的情景，東河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。下了車，驀地發(fā)現(xiàn)，有一位老人拄著拐杖，癡癡地望著路，我的淚水奪眶而出。——那癡癡的身影，化作世間最美的花朵，綻放了世上最溫馨、美麗的愛(ài)??。“媽??”，看到了，媽媽微笑著站在我面前，她上上下下打量我，目光那么親切，我的思想很快與這愛(ài)撫的目光融為一體，聲聲問(wèn)寒問(wèn)暖的話，充滿了無(wú)盡的愛(ài)意。

短暫的相聚，痛苦的別離，沒(méi)有太多的話語(yǔ)，望著媽媽期待的目光，我理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。——“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了誰(shuí)是我遮攔天空的蔭蔽??”我心中默誦著。

技巧：妙用修辭

五、升華“那一幕”蘊(yùn)含的真情

請(qǐng)選擇一種方式將“那一幕”中蘊(yùn)含的真情升華出來(lái) 孫竹凌同學(xué)作品：

悶熱的盛夏，傍晚的天空有些昏暗。嘈雜的馬路上，汽車的喇叭聲與樹(shù)梢上，知了的叫聲交織在一起，使得本已悶熱的空氣中又多了幾分燥熱。這時(shí)馬路邊上的人行路上，出現(xiàn)了兩個(gè)身影，一高一矮，一胖一瘦。高瘦的那個(gè)走得很快，看上去很輕松；矮胖的那個(gè)雖已略顯疲憊，但始終不斷地加快腳步努力地與高瘦的那個(gè)并排走在一起。仔細(xì)看時(shí)，那個(gè)矮胖的手上還拿著一把不大的白色紅柄圓扇子，時(shí)不時(shí)地給那個(gè)高瘦的扇一扇，而自己臉上、脖子上不斷地滾下豆大般的汗珠??。現(xiàn)在回想起那一幕，我的眼睛便盈滿淚水，我的內(nèi)心竟有些難言的悔痛。因?yàn)槟莻€(gè)高瘦的就是不懂事的我，那個(gè)矮胖的就是年邁的我的奶奶。

——《觸動(dòng)我心靈的那一幕》 朱奕誠(chéng)同學(xué)作品

活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們站成了一個(gè)巨大的圈，在流動(dòng)著感恩的音樂(lè)聲中，我們閉上了雙眼，回想著，父母給予的呵護(hù)，老師給予的關(guān)愛(ài)，同學(xué)給予的溫暖，還有這一天經(jīng)歷的每一個(gè)細(xì)節(jié)，??。突然，我的手被牽起，是老師，是所有在場(chǎng)的，教過(guò)我和正在教我的老師，他們一個(gè)一個(gè)走過(guò)來(lái)，將代表愛(ài)與祝福的藍(lán)絲帶綁在了我的胳膊上，手腕上，那美麗的藍(lán)絲帶纏滿了我的手臂。那一幕觸動(dòng)了我的心靈??。

——《觸動(dòng)我心靈的那一幕》

郭界敏同學(xué)作品：

他蜷縮在牢房的一角，眉頭緊鎖，似是在思索著什么，臉上寫(xiě)滿了痛苦與掙扎。驀地，外面響起了一個(gè)尖利的聲音：“司馬遷，想好了嗎？快天亮了，別怪我沒(méi)提醒你，沒(méi)想好可就是一死了！”“想好了，我選擇??宮刑。”那一刻，清冷的月光折射出他眼中的痛，一行清淚在他布滿溝壑的臉上蜿蜒而下，??。司馬遷落淚的那一幕，我看見(jiàn)他眸中閃動(dòng)的不只是痛與決絕，??。

——《觸動(dòng)我心靈的那一幕》

六、課堂感悟：

請(qǐng)讓我們用手中的筆，將那一抹真情，一份思念，一份溫暖，一份堅(jiān)強(qiáng)，升華為永恒，因?yàn)槟且荒辉鴰Ыo我們感動(dòng)，傳遞著關(guān)懷，捧出了赤誠(chéng)，凝聚著力量。那是平凡中的偉大，是觸動(dòng)心靈的真情。

七、作業(yè)

將自己的考場(chǎng)作文《觸動(dòng)我心靈的那一幕》進(jìn)行修改，任意選擇一種抒情的技巧，在重點(diǎn)情節(jié)的記敘、描寫(xiě)中插入抒情，以深化主題，增強(qiáng)文章的感染力。

第三篇：真情付出 心靈交匯

——xx鄉(xiāng)xx村上門(mén)好女婿 xx

我名叫xxx，今年 歲，文化，中～員，家住xx鄉(xiāng)xx村xxx自然村。我是 年從鄰村入贅到xx村 家的，我的妻子名叫xxx，家中上有父母下游一個(gè)妹妹，是個(gè)兒女結(jié)扎戶。剛到她家時(shí)我心里著實(shí)有些顧慮，一是擔(dān)心鄰里鄉(xiāng)親笑我是個(gè)“上門(mén)郎”；二是擔(dān)心岳父母對(duì)我這個(gè)女婿不看好。我與妻子是鄰村的人，從小到大經(jīng)常在一起，日子久了我們就有了感情，只是考慮到妻家沒(méi)有兄弟，而我家中兄弟多，于是在征得父母的同意后主動(dòng)入贅鐘家。讓我沒(méi)有想到的是，從第一天踏入新家開(kāi)始，不僅鄉(xiāng)親們沒(méi)有一個(gè)譏笑我，妻家上下都表示出非常的熱情，大家都真心的祝福我們，岳父母更是把我當(dāng)成自己兒子一樣愛(ài)護(hù)，妻子是個(gè)溫柔美麗又善良的女子，對(duì)我體貼入微、呵護(hù)備至，使我完全打消了當(dāng)初的顧慮，全身心地融入到這個(gè)村、這個(gè)家庭中。

第二年我們的孩子出生了，孩子的到來(lái)給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比的興奮，岳父、岳母高興地跟什么似的，整天樂(lè)的合不攏嘴，剛一滿月全家人就爭(zhēng)搶著抱孩子到鄰居四處玩，這個(gè)給孩子買衣服，那個(gè)買雞鴨給妻子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)以增加奶水喂孩子。大家以最大的熱情迎接孩子的到來(lái)。三個(gè)月后我準(zhǔn)備陪身子剛剛恢復(fù)的妻子導(dǎo)向計(jì)生委做上環(huán)手術(shù)并打算領(lǐng)取獨(dú)生子女證。岳父母知道后有些不同意，抱怨說(shuō)年紀(jì)輕輕的何不再生一個(gè)，認(rèn)為鄰里鄉(xiāng)親有的生了兩個(gè)，有的多孩，有些甚至還躲到外面回避計(jì)生手術(shù)準(zhǔn)備偷生，咱家不要說(shuō)超生，就是按政策規(guī)定也允許生兩胎，并且鄉(xiāng)里也還沒(méi)來(lái)催手術(shù)。我聽(tīng)后能夠理解長(zhǎng)輩的心情，于是和妻子一同耐心地做起了岳父、岳母的思想工作，向他們說(shuō)明了自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，主動(dòng)落實(shí)節(jié)育措施是我們應(yīng)盡的義務(wù)，現(xiàn)在國(guó)家提倡少生、優(yōu)生，再加上我們目前家里還比較困難，我們只有把全部的精力投入到發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，不斷提高生活水平，將來(lái)才能有更多的精力時(shí)間和經(jīng)濟(jì)用于培養(yǎng)現(xiàn)在唯一的孩子，使他能夠順利成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在如果多生孩子，會(huì)沒(méi)有更多的精力和經(jīng)濟(jì)去培養(yǎng)他們，反而會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。我們一番話打動(dòng)了兩位老人，他們想通了并且支持我們。第二天，我們便到鄉(xiāng)計(jì)生委上環(huán)并領(lǐng)取了獨(dú)生子女證。現(xiàn)在回想起來(lái)，深深感受到當(dāng)初的選擇三完全正確的，也由衷地感謝家人的全力支持，家庭和和睦睦，這么多年來(lái)我們翁婿之間、夫妻之間從未吵過(guò)架、紅過(guò)臉。岳父身體不太好，我主動(dòng)包攬了家中所有重活，不讓他去操心勞力，經(jīng)常買些營(yíng)養(yǎng)品給二老補(bǔ)身子，逢年過(guò)節(jié)我和妻子都拿些錢(qián)給他們零花用，使他們充分享受到天倫之樂(lè)。我們家隔壁有位年近七旬的孤寡老奶奶，舉目無(wú)親，體弱多病，我看她挺可憐，和妻子經(jīng)常去幫助她挑水、送菜、碾米、干雜活等，老奶奶深受感動(dòng)，逢人便說(shuō)我們：“真是畬家的好兒女。”

xx村距離縣城僅 公里，交通方便，土地寬闊，水源豐富，我充分利用這里區(qū)位資源的優(yōu)勢(shì)，決心要改變家庭經(jīng)濟(jì)落后的狀況，實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康，年我與家人合計(jì)了一下，決定搞生豬和山羊養(yǎng)殖，我們就在山腳荒地上平整了一塊地，搭起了兩座豬棚、羊圈，共養(yǎng)生豬 頭，一年內(nèi)分兩批出欄；養(yǎng)山羊 只，僅這兩項(xiàng)每年就可增加 元的收入。xx村原來(lái)就有種植草莓的傳統(tǒng)，只是原先種植的規(guī)模都很小，又缺乏科學(xué)管理，形不成規(guī)模效益，年我大膽地承包了 畝地，種植從外面引進(jìn)的新品種草莓，經(jīng)過(guò)我們辛勤耕作精心管理，當(dāng)年我家的草莓就獲得了大豐收，也使得家里成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬、養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶和草莓種植的大戶。農(nóng)閑之余，我投資 元買了一部三輪卡，往返村里城關(guān)跑貨運(yùn)，即方便了村里的群眾，又增加了家庭的收入，使我們的家庭生活得到明顯改善，走上了脫貧致富之路。在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，自富不忘他人富，先富帶動(dòng)后來(lái)富。對(duì)前來(lái)求教的村民，我盡量做到有求必應(yīng)，耐心地為他們介紹經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)信息。前年冬天，有一次我在自家草莓地施越冬肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)同村村民鐘朝瑞德草莓地因缺肥而長(zhǎng)勢(shì)緩慢，并且也沒(méi)做好草莓越冬防寒措施，就馬上跑到他家告訴他趕緊進(jìn)行草莓施肥。一星期后，他家的草莓果然長(zhǎng)勢(shì)喜人，全家人都來(lái)表示感謝。通過(guò)我的帶動(dòng)，xx村的村民們家家戶戶都種起了草莓，全村人通過(guò)種植草莓，增加了經(jīng)濟(jì)收入，提高了生活水平。

經(jīng)過(guò)不斷的努力和真誠(chéng)的付出，我已在這個(gè)村深深地扎下了根，和村民們都有了深厚的感情，受到大家的愛(ài)戴，得到了尊重，樹(shù)立了較高的威信。我連續(xù)兩屆被鄉(xiāng)、村推選為村委委員、村委副主任，～年還當(dāng)選為xx縣人大代表。

多年的辛勤耕耘，終于獲得了可喜的回報(bào)，也使我深深地感受到黨的富民政策給農(nóng)民帶來(lái)了無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇，我將繼續(xù)帶領(lǐng)全家上下和村民們踏著這改革開(kāi)放的春風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，為爭(zhēng)創(chuàng)更加美好的明天而努力奮斗。

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：讓青春閃光

讓青春閃光

---建團(tuán)90周年走進(jìn)敬老院文聯(lián)歡主持詞

A：敬愛(ài)的爺爺奶奶們，B：親愛(ài)的朋友們，大家

合：上午好!

A：我是……

B：我是……

A：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻，驀然回首，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)歷了九十年的風(fēng)雨洗禮。

B：當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，回頭望望，我們光榮的中國(guó)共青團(tuán)也走過(guò)了九十年的光輝歷程。

A：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。

B：在這充滿溫情與希望的五月，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚.A：今天我們……的青年志愿者們走進(jìn)了慈恩敬老院，希望能為您們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖。

B：老年人是社會(huì)的財(cái)富，因?yàn)槟鷤兊膭趧?dòng)，才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會(huì)和幸福生活；

A：你們經(jīng)過(guò)豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷，如今你

們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。

B：能為你們帶來(lái)快樂(lè)，能為你們做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。

A：現(xiàn)在，就讓我們把最動(dòng)人的歌聲和最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。

請(qǐng)欣賞舞蹈：《希望》

B：在座的老人，都年輕過(guò)。年輕時(shí)的您，曾可否遙寄相思給遠(yuǎn)方的阿妹；年輕時(shí)的您，曾可否是阿哥心里遠(yuǎn)方的阿妹。A：苦澀的甜蜜，浪漫的愛(ài)情，重溫美好回憶。

請(qǐng)欣賞歌曲：《新不了情》

B：青春，如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩； A：青春，如一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。請(qǐng)欣賞動(dòng)感的街舞秀：《嘻哈熱舞》

A：五月的太陽(yáng)，絢麗多姿、熱情奔放，B：五月的黨徽，金光閃閃、噴射光芒。

A：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了90個(gè)春秋的洗禮，顯得更加颯爽多姿，在華夏上空自豪飄揚(yáng)。

B：莊嚴(yán)的黨徽，經(jīng)過(guò)了90載的錘煉，顯得更加堅(jiān)如磐石，在祖國(guó)的遼闊大地上指點(diǎn)江山，所向披靡。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：我的祖國(guó)

B：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

A：有一份偉大叫母親，有一份依靠叫父親

B：悠悠江河，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；

A：綿綿高山，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

請(qǐng)欣賞歌曲：《常回家看看》。

A：青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，B：青年時(shí)刻充滿朝氣，充滿豪氣，A：李白說(shuō)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

B：我們說(shuō)：今日痛飲一杯酒，甘灑熱血寫(xiě)春秋！

A：讓我們盡情放飛美好的希望，讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！

請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)的跳吧》。

A：九十年風(fēng)雨如磐，難忘那激情燃燒的歲月

B：九十年歲月如歌，留下了青春無(wú)悔的追求

A：把豪放的熾熱揮灑大地，把真摯的關(guān)愛(ài)撒滿人間 B：讓我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人

A：最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！愿你們的生活像這明媚的陽(yáng)光一般溫馨、美好、幸福

合：萬(wàn) 年 長(zhǎng)！

第五篇：讓生命閃光

讓生命閃光

馬祖光作為我國(guó)現(xiàn)代光學(xué)事業(yè)的帶頭人、中國(guó)科學(xué)院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授，他對(duì)黨、對(duì)國(guó)家充滿愛(ài)的執(zhí)著，把學(xué)術(shù)操守看得比自己的生命還重要，做人如水，做事如山，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高尚風(fēng)范。他的一生是光輝的一生，為每個(gè)人樹(shù)起了一根閃光的生命標(biāo)桿，值得學(xué)習(xí)和紀(jì)念。

人的一生是短暫的。正因?yàn)槎虝海愿鼞?yīng)當(dāng)賦予它生存的意義。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有理想、有追求、有事業(yè)，讓自己的生命閃耀五彩光輝，這樣才不枉活過(guò)一生。為紀(jì)念這位讓生命熠熠閃光的楷模人物，哈工大師生懷著深深的感情，創(chuàng)作了紀(jì)念歌曲《你是光》。其中這樣唱道：“你是光，你的名字就是一片光，給予事業(yè)，給予艱難，溫暖寒窗；你是光，你的名字就是一片光，不會(huì)熄滅，不會(huì)索取，永遠(yuǎn)善良；你是光，你的理想就是一片光，追求探索，追求創(chuàng)新，追求夢(mèng)想；你是光，你的執(zhí)著就是一片光，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民，點(diǎn)燃希望??”志比精金，心如磐石，魄似瀚海，這是對(duì)馬祖光一生真實(shí)而形象的寫(xiě)照。