第一篇：“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

為深入開展學雷鋒精神活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校的德育活動月工作計劃，定于三月中旬舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。

二、活動內容、形式

1、演講主題：以學雷鋒、樹新風、我行動、共建和諧校園為主題，題目自擬。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：脫稿演講

3、演講時間：三月十七日（初定）

4、演講地點：學校操場

5、演講人員：

七、八年級每班選派一名選手參賽

6、各班將參賽選手名單和演講題目于3月8日下午4：50以前報團委李聰處。

三、演講要求：

(1)主題健康,圍繞雷鋒精神(2)普通話標準,流利

(3)演講大方.手勢語言配合得當(4)時間控制在3到5分鐘(5)感情流露自然

四、競賽方法

1、初賽。2月27日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

2、決賽。3月17日（初定）在學校操場舉行。

五、評獎辦法

根據評委當場打分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，紀

念獎3名。

六、評委：語文教研組老師：

李建春 熊偉華 劉屹 秦國軍 楊紅霞 焦艷麗 郭昌

七、主持人： 李小鵬

附：《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準。

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～30）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～20）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～30）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～10）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（0～10）

6、評委分去掉一個最高分、去掉一個最低分，按五個有效分數計算總分。

政教處

新溝橋中學

團 委

2012年2月18日

第二篇：“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

為深入開展學雷鋒精神活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校的德育活動月工作計劃，定于三月中旬舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：以學雷鋒、樹新風、我行動、共建和諧校園為主題，題目自擬。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：脫稿演講

3、演講時間：三月十九日（初定）

4、演講地點：學校操場

5、演講人員：1--9年級每班選派一名選手參賽，1--3年級可以通過講雷鋒的故事，唱雷鋒歌曲等形式參與此次活動。

6、各班將參賽選手名單和演講題目于3月16日下午5：00以前報政教處。

二、演講要求：

(1)主題健康,圍繞雷鋒精神

(2)普通話標準、流利，感情流露自然

(3)演講大方.手勢語言配合得當

(4)時間控制在3到5分鐘

三、評獎辦法

根據評委當場打分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，中小學部分別設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，紀念獎若干名。

四、評 委：中小學部語文老師7名，小學部4名，中學部3名。

五、主持人： 劉乙賢

六、計 分： 褚海光

附：《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準。

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～30）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～20）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～30）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～10）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（0～10）

6、評委分去掉一個最高分、去掉一個最低分，按五個有效分數計算總分。

政教處 學生會

2014.3.13

《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準（100分）

序號 分數

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～30）（）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～20）（）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～30）（）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～10）（）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（0～10）（）

《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準（100分）

序號 分數

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～30）（）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～20）（）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～30）（）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～10）（）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（0～10）（）

《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準（100分）

序號 分數

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～30）（）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～20）（）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～30）（）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～10）（）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（0～10）（）

第三篇：“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

“雷鋒在我身邊”演講比賽活動方案

為深入開展學雷鋒精神活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校的德育活動月工作計劃，定于三月上旬舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。

二、活動內容、形式

1、演講主題：以學雷鋒、樹新風、我行動、共建和諧校園為主題，題目自擬。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：脫稿演講

3、演講時間：三月六日

4、演講地點：學校操場

5、演講人員：三——六年級每班選一名選手參賽

三、演講要求：

(1)主題健康,圍繞雷鋒精神(2)普通話標準,流利

(3)演講大方.手勢語言配合得當(4)時間控制在3到5分鐘(5)感情流露自然

四、競賽方法

1、初賽。3月1日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

2、決賽。3月6日在學校操場舉行。

五、主持人： 孔令宇

《雷鋒在我身邊》主題演講比賽評分標準

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（3分）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（2分）

3、技巧：演講具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（3分）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（1分）

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（1分）

第四篇：“道德在我身邊”演講比賽方案

“道德在我身邊”演講比賽方案

一、承辦單位

東孚學校團委

二、活動主題

以“道德在我身邊”為主題，旨在贊美身邊的好人好事。

三、活動時間

初賽時間：2012年9月11日

決賽時間：2012年9月27日

四、活動地點

天竺講壇

五、活動對象

全體“小陶子”

六、獎項設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎、特色獎若干名，分別頒發獎狀和獎品。

七、活動規則

（一）比賽規則及注意事項

1、本次演講比賽分為初賽和決賽。初賽在各班自行利用班會課的時間舉行。每班挑選一名最出色的演講者參加學校的比賽。

2、決賽

（1）每位參賽選手的演講時間控制在5分鐘之內（2）計分規則及名次確定。評委5人，評委按百分制給每位參賽的選手打分，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分（精確到小數點后1位）為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

（3）比賽服裝要求端莊大方。演講時如需配備背景音樂的，由參賽者自己準備，要求mp3.格式，并于賽前交至籌備小組。

（二）評分標準

1、演講內容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間不超過5分鐘，超過規定時間酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

附件：

“道德在我身邊”演講比賽報名表

注：

1、此表格及演講稿請于2012年9月21日前交至初二年龍敏老師處；

2、聯系電話：***

第五篇：雷鋒在我身邊

主題：雷鋒在我身邊

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、故事等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

主持人：偉大的共產主義戰士雷鋒，離開我們四十多年了。以毛澤東主席為代表的第一代領導人發起“向雷鋒通同志學習”的活動，也在神州大地持續了40多年。40多年來，共和國發生了巨大的變化，有前進，有曲折，有失誤，有探索，有挫折，更有無比輝煌的成就。在共和國前進的歷程上，雷鋒始終活在人們心中。雷鋒的名字始終是一個時代的強音符。學習雷鋒的活動始終伴隨著歷史的車輪滾滾向前，永不停息。其實，雷鋒時時刻刻在我們身邊。今天，我們在這里召開“雷鋒在我們身邊”的主題班會。

1、首先，我們請毛美芬、李芳萍為大家朗誦《唱支山歌給黨聽》。

2、聽完了山歌，讓我們聽一個《團結友愛》的故事吧。

3、讓我們來欣賞一段相聲《為表揚》，活躍一下氣氛。

4、同學們，春天來了，大家一定很開心吧，請戴麗娜、鄭媛為我們演唱《紅彤彤的春天》。

5、相聲《 雷鋒那兒來》。

6、小品《為了啥》。

7、演講《雷鋒精神》。

8、雷鋒日記選學。

9、詩朗誦《和平的象征》。

10、夸夸咱身邊的活雷鋒。

11、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

四活動總結。

五輔導員講話。

心得與反思：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，激發了學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

安全教育：防火安全

1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火； 用東西蓋住滅火；

用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。