第一篇：雷鋒在我身邊演講稿

雷鋒在我身邊

在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他——雷鋒的畫像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前.“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在我們身邊，也有“雷鋒”。

教室里，武玉龍、申立朝同學又在爭論題目中的不同見解，爭得

面紅耳赤。侯彥麗、賈逸君、樊思彤等同學在作業上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現實寫照嗎！

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。”滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”

同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

第二篇：雷鋒在我身邊演講稿

雷鋒在我身邊

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們?? 你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校??

如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節就要做課間操了，同學做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學不約而同地出現在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學們投去了贊許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學校的光榮榜上。誰說雷鋒離開了我們？這就是最好的、最有力的回答！

教室里，張陽凱、孟顯航同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢等同學在作業上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現實寫照嗎！

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖??我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，不管在何時何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”！

同學們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀的新雷鋒！

Xinle920（伏牛山PC）

第三篇：雷鋒在我身邊_演講稿

雷鋒在我身邊

我是誰？

我從哪里來？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國的一位普通士兵，對此給出了自身的答案。

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”

他的名字叫“雷鋒”。

雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

雷鋒不是以做好事的數量打動我們的，也不是以做好事的內容打動我們的。雷鋒最能打動人心的是他心中永恒的信念。”

然而，在現實中，又有多少人能擁有并堅守自己的理想？又有多少人能定格有價值的人生？

老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個看似復雜實際上再簡單不過的選擇，一些人至今仍糾結難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是不救？為什么18個路人竟視而不見？學生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個船夫會站在船頭挾尸要價，如此冷酷這般無情？當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

有的人認為學雷鋒是傻子、會吃虧。面對質疑，面對嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，雷鋒的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來的號角聲如陽光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。雷鋒精神始終在中國精神的天空回蕩，引來無數人的仰視，引來無數人的傾聽，引來無數人的齊聲和鳴

這些年來，我們周圍也涌現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來，她把一腔摯愛獻給了部隊建設，滿腔熱忱地為部隊戰士排憂解難。先后認下了186個“兵兒子”，被11個連隊聘為“編外指導員”，戰士們親切地稱她為“兵媽媽”。她就是洛陽的喬文娟。她，就是雷鋒。在洛陽，提起紅十字會水上義務搜救隊”，無人不曉，它是全國首個城市水上義務搜救隊。7年間搜救隊共出現場334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體。搜救隊的成員都是冬泳愛好者，隊員中年齡最大的63歲，最小的33歲。他們，就是雷鋒。他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學生、16個殘疾兒童、7位貧困母親，在衛東網上創辦了全省首家“雷鋒網站”。“多做好事、幫助別人”是他的人生信條。“我以我心濟貧困，我愿終生學雷鋒”是他的座右銘； 他叫彭振天。他，就是雷鋒。

“讓老百姓過上富裕生活是我最大的幸福”。村官吳仁寶堅定這樣的信念，矢志不渝地帶領鄉親們將貧困不堪的華西村，締造為中國新農村幸福生活的樣板。他，就是雷鋒。

水電維修工人徐虎，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌，在長達十幾年的時間里，每天晚上七點后，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無數人的心房……他說“活著，就是奉獻”，他，就是雷鋒。

汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現鈔，放進募捐箱。１０５元不是大數目，可對這個老人來說，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。同樣在南京，一個叫陳光標的億萬富翁，把企業一半的利潤回饋社會，并宣布死后捐出全部財產。

一個乞丐和一個億萬富翁，以財富論，天壤之別，但在生命的舞臺上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個人，都可以是雷鋒。

今年的第30屆中國洛陽牡丹文化節，我看到各園區的志愿者，不求回報的付出辛勞的汗水，服務每一個需要幫助的人；走在洛陽的大街小巷，路口的志愿者服務隊細心為路人端上茶水；洛陽的哥組建雷鋒車隊，免費上門接送“老、弱、病、殘、行動不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家。

其實，在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。洛陽也讓無數游客感受到了河洛兒女的博大胸懷，體驗到了千年帝都的無限生機。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。

回眸歷史，站在時代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個可敬、可愛、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，她已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒 雷鋒在我身邊

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們…… 你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯

卡在第一時間送交給學校……

如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節就要做課間操了，同學做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學不約而同地出現在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學們投去了贊許的目光，政教處的李主任默

默地把他們的名字寫在學校的光榮榜上。誰說雷鋒離開了我們？這就是最好的、最有力的回

答！

教室里，張陽凱、孟顯航同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢等同學在作業上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現實寫照嗎！

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不

吝嗇地借給他……雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了

自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，不管在何時何地，我們都要以

雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”！

同學們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀的新雷鋒！

【網絡綜合-雷鋒在我心中演講稿精選】

無憂考網為大家收集整理了《雷鋒在我心中演講稿精選》供大家參考,希望對大家有所幫助！!

我是xx區巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學。

xx，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進娶負重自強……

我不能忘記：剛到xx，縣教委領導為我們接風洗塵，江口小學的領導為我們張羅不停； 我不能忘記：教師節，xxx校長發來信息祝福節日；中秋佳節，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；xxx老師主動為我們打掃整理房間；國慶節，當我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記住１多么有力而期盼的話語！

我不能忘記：xxx區教委和xx縣教委的領導在百忙之中來看望我們；xxx教科辦的領導和教研員經常關照我們；巴師附小的領導不辭辛勞來江口關心我。面對這些撩撥心扉的情節，真是異鄉非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！

我很好地調試了心態：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。

在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我心懷熱愛山區、熱愛山區教育、熱愛山區孩子的理念，與同事們領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐

富了校園生活，給江口小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！

我始終堅持將自己所領悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結、教案、教學后記經常受到領導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示范及教學指導。不僅如此，XX年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉鎮送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區學校老師的生活和工作環境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學；陳舊得可以作古的馬鞍小學；與貴州接壤的浩口小學；山高皇帝遠的天星小學；手可摘星辰的文復小學……望著這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區教育的艱難與希望，認識到山區教師的艱辛與奉獻，認識到山區孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。

為了提高片區及學校參加縣區各學科優質課競賽的質量，我應邀與教研員、參賽教師一起，利用業余時間進軍賽課。語文、數學、美術、音樂、自然，每一次優質課競賽，我都毫不保留地無私奉獻著。一年來，使片區及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。

因為我真正懂得了對職業的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業信念，成為職業工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態度、執著追求的精神讓自己的事業日臻卓越，奉獻不息。

我有效地利用自己的條件，為學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學生家庭帶去干凈的衣物；為學校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。

我是一個文藝積極分子，教師節卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節演出并榮獲三等獎；在學校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領導和同事們的好評。

不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮“三八”國際婦女節卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮有線電視臺節目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉親、領導同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區首屆“十佳輔導員”。就在我即將結束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節示范課；還接受學校領導安排，參加鎮黨委組織的慶祝建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。

支教，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。我正是在這一環境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了自我。

我將一些平常在生活、學習、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣

用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當中，寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細細品味，就不難發現其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……

通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養和職業境界。

通過支教，我領悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商

務參贊、現任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業和尊嚴！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！

通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應該在平凡中實干。我喜歡“簡〃愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事。”雖然我離“簡〃愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。

通過支教，我感受到：作為一名黨員，應該嚴于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業揮灑熱血、奉獻青春。

所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業執著與崇敬，就一定會領略到成功的喜悅！

當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經歷、感受和點滴成績，向領導匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優秀！生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！

教師學雷鋒演講稿

各位領導：大家好！

我是來自xxxx的xxx。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個寒冷的冬天，我們再次感受到了雷鋒精神帶來的溫暖。

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。認識雷鋒、了解雷鋒，學做雷鋒，學習雷鋒精神，是我們優秀的光榮傳統，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學習的永恒主題，作為一名人民教師，我們該怎么做？

我們要學習雷鋒勤儉節約、求真務實、愛崗敬業、團結同志、無私奉獻的精神，忠誠地為黨的教育事業而奮斗。向雷鋒同志學習，對于促進師德提升，提高服務意識，增強同志們的團結，增進教職工之間的凝聚力，保障學校的健康發展以及建設和諧校園都具有重要意義我們都知道，教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。看到那一雙雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。上課，我們要認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，我們要耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。

今天，我們學習雷鋒，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關愛，少了自私，多了奉獻，少了沖動，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進了我們的內心，我們還要把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。相信我校的全體教師會繼續發揚雷鋒精神，展現當代小學教師的青春風采。雷鋒精神不能丟，雷鋒行動依然要繼續。我們應當在今后的學習生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今日，更屬于明天。讓雷鋒精神永放光芒！

第四篇：雷鋒在我身邊演講稿

《雷鋒在我身邊》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午（或下午）好！今天我演講的題目是《 雷鋒在我身邊 》。

人們都說雷鋒是個高大的英雄，是個遙遠的偶像，是個不朽的傳奇。

我要說，雷鋒是個平常的人，普通的人，是美德與善行的化身。而美德與善行，在中國人身上已經延續了幾千年，還將繼續傳承。

雷鋒精神，寄托著人們對美好社會風氣與人際關系的期盼。雷鋒精神，因時代變遷而演變。助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親都是雷鋒精神。所以，雷鋒的故事，由我們身邊的道德模范在續寫著連續劇。

2011年1月21日上午，雪花紛飛，天寒地凍。12歲學生袁航在芭蕉河上游玩耍，突然掉進河里。廖起用，太和鄉丁字橋村2組農民，他飛跑到河邊。他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過十幾條生命，從沒有救起來一個人。但他還是跳進冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點也被淹死。他掰開袁航手指，抓住衣領拖出水面，用力游到岸邊，立即進行人工呼吸。他還叫來車，掏出300元錢，送袁航去醫院搶救。他自己卻得了重感冒。

劉小飛，男，甘壩鄉龍須村1組村民。2011年1月9日，天意谷洞中天河景區地縫峽，一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中，嚴重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人，幾經周折，艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處，血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩，飛跑到景區大門外，看著送上車，自己卻再也站不住了，癱坐在地上喘氣。當別人說：那個好危險哪，跳下水去命就不是自己的了！再給好多錢我也不敢去救。他卻說：當時一點也曉得不害怕，只想著把人救起來。如果不去救，會良心不安。

范中明，觀音橋鎮二洞橋村一組農民。一次又一次緊急關頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭。

2008年12月，一名男子在觀音橋鎮移動公司搶劫手機，他提供線索，協助公安機關將其抓獲。2009年8月，一男兩女在觀音橋鎮12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車追上嫌犯，追回全部現金歸還失主，并協助趕來的民警將其抓獲。2010年12月21日，他的觀音橋鎮派出所辦事時，聽到別人來報案說有殺人犯，他便主動同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。

廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環境衛生管理所環衛清掃工。

廖建平不管是數九寒冬還是酷暑三伏，她都默默堅持在環衛崗位上。作為女兒和母親，她沒有時間和精力照顧他們而愧疚。80

多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她還堅守在城區大街小巷。二十多年，沒有公休假及雙休日，凌晨2點起床，晚上7點下班。晴天一身灰，雨天一身泥。2010年8月15日晚上，廖回家連飯都不想吃就躺在沙發上。卻接到電話：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個多小時。丈夫端來一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了有個照應，廖的丈夫也成了環衛工人。

陳永福，鄰水礦山救護隊老隊長。聽著他20多年出生入死，帶隊救護300多場，將兩千多名遇險人員救出礦井重見天光，我們怎不對敬業奉獻的精神深深的敬仰！

當我們看慣了一個學生讀書，全家都要圍繞這個小太陽，當我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學堂，我們怎能不為苦難中自強不息，困境中奮發向上的王琴姐妹花感動？8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長的上學小路上，朝著太陽升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過了6年風雨歲月，一直走進高中課堂。

陳楊，三古鄉小河村5組初中學生。他有個不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無力養家，妹妹年幼體弱，家庭的重擔全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個人在放學后和節假日期間完成。他還上山捕鳥，下河網魚，挖泥

鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會睡著！”

2010年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學習。中午就去種田耕地，收拾家務。下午又早早做好飯，給婆婆喂飯，侍候婆婆休息。空閑時，他還拿出舊課本溫習功課，希望有朝一日重返校園。去年九月，在政府、學校和社會各界的幫助下，陳楊回到了學校，繼續了他追逐夢想的腳步。

只要你留心觀察，就看到很多雷鋒故事發生在身邊，會令你感動，還會讓你去感動別人。

力所能及的扶助，點滴的愛心與奉獻。將善意化為善行，在善行中收獲快樂。

雷鋒就在我們身邊，或許，就是你、我、他。

第五篇：雷鋒在我身邊 演講稿

雷鋒在我身邊

我是誰？

我從哪里來？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國的一位普通士兵，對此給出了自身的答案。

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”

他的名字叫“雷鋒”。

雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

雷鋒不是以做好事的數量打動我們的，也不是以做好事的內容打動我們的。雷鋒最能打動人心的是他心中永恒的信念。”

然而，在現實中，又有多少人能擁有并堅守自己的理想？又有多少人能定格有價值的人生？

老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個看似復雜實際上再簡單不過的選擇，一些人至今仍糾結難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是

不救？為什么18個路人竟視而不見？學生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個船夫會站在船頭挾尸要價，如此冷酷這般無情？當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

有的人認為學雷鋒是傻子、會吃虧。面對質疑，面對嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，雷鋒的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來的號角聲如陽光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。雷鋒精神始終在中國精神的天空回蕩，引來無數人的仰視，引來無數人的傾聽，引來無數人的齊聲和鳴

這些年來，我們周圍也涌現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！

從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來，她把一腔摯愛獻給了部隊建設，滿腔熱忱地為部隊戰士排憂解難。先后認下了186個“兵兒子”，被11個連隊聘為“編外指導員”，戰士們親切地稱她為“兵媽媽”。她就是洛陽的喬文娟。她，就是雷鋒。

在洛陽，提起紅十字會水上義務搜救隊”，無人不曉，它是全國首個城市水上義務搜救隊。7年間搜救隊共出現場334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體。搜救隊的成員都是冬泳愛好者，隊員中年齡最大的63歲，最小的33歲。他們，就是雷鋒。

他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學生、16個殘疾兒童、7位貧困母親，在衛東網上創辦了全省首家“雷鋒網站”。“多做好事、幫助別人”是他的人生信條。“我以我心濟貧困，我愿終生學雷鋒”是他的座右銘； 他叫彭振天。他，就是雷鋒。

“讓老百姓過上富裕生活是我最大的幸福”。村官吳仁寶堅定這樣的信念，矢志不渝地帶領鄉親們將貧困不堪的華西村，締造為中國新農村幸福生活的樣板。他，就是雷鋒。

水電維修工人徐虎，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌，在長達十幾年的時間里，每天晚上七點后，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無數人的心房……他說“活著，就是奉獻”，他，就是雷鋒。

汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現鈔，放進募捐箱。１０５元不是大數目，可對這個老人來說，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。同樣在南京，一個叫陳光標的億萬富翁，把企業一半的利潤回饋社會，并宣布死后捐出全部財產。

一個乞丐和一個億萬富翁，以財富論，天壤之別，但在生命的舞臺上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個人，都可以是雷鋒。

今年的第30屆中國洛陽牡丹文化節，我看到各園區的志愿者，不求回報的付出辛勞的汗水，服務每一個需要幫助的人；走在洛陽的大街小巷，路口的志愿者服務隊細心為路人端上茶水；洛陽的哥組建雷鋒車隊，免費上門接送“老、弱、病、殘、行動不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家。

其實，在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。洛陽也讓無數游客感受到了河洛兒女的博大胸懷，體驗到了千年帝都的無限生機。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。

回眸歷史，站在時代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個可敬、可愛、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，她已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！