第一篇：雷鋒在我身邊演講稿

雷鋒在我身邊

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們?? 你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來(lái)的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時(shí)間送交給學(xué)校??

如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節(jié)就要做課間操了，同學(xué)做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學(xué)不約而同地出現(xiàn)在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無(wú)猶豫地踏進(jìn)了一片片水澤之中，頓時(shí)，水花飛舞，伴隨著音樂(lè)般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進(jìn)了旁邊的水道中，潔凈無(wú)水的路面越來(lái)越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒(méi)去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒(méi)有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長(zhǎng)投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學(xué)校的光榮榜上。誰(shuí)說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們？這就是最好的、最有力的回答！

教室里，張陽(yáng)凱、孟顯航同學(xué)又在爭(zhēng)論題目中的不同見(jiàn)解，爭(zhēng)得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢(mèng)等同學(xué)在作業(yè)上反復(fù)地演算著，不放過(guò)一點(diǎn)一絲的問(wèn)題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實(shí)寫照嗎！

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑唤淌依锏淖酪螇牧耍蠹乙矤?zhēng)先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖??我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛(ài)的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開(kāi)拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒！

Xinle920（伏牛山PC）

第二篇：雷鋒在我身邊_演講稿

雷鋒在我身邊

我是誰(shuí)？

我從哪里來(lái)？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國(guó)的一位普通士兵，對(duì)此給出了自身的答案。

他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”

他的名字叫“雷鋒”。

雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅(jiān)持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

雷鋒不是以做好事的數(shù)量打動(dòng)我們的，也不是以做好事的內(nèi)容打動(dòng)我們的。雷鋒最能打動(dòng)人心的是他心中永恒的信念。”

然而，在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能擁有并堅(jiān)守自己的理想？又有多少人能定格有價(jià)值的人生？

老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個(gè)看似復(fù)雜實(shí)際上再簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇，一些人至今仍糾結(jié)難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是不救？為什么18個(gè)路人竟視而不見(jiàn)？學(xué)生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個(gè)船夫會(huì)站在船頭挾尸要價(jià)，如此冷酷這般無(wú)情？當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；

有的人認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子、會(huì)吃虧。面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我們唱起這熟悉的旋律時(shí)，雷鋒那一幕幕助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒的鏗鏘話語(yǔ)就回響在我們的耳邊。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來(lái)的號(hào)角聲如陽(yáng)光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。雷鋒精神始終在中國(guó)精神的天空回蕩，引來(lái)無(wú)數(shù)人的仰視，引來(lái)無(wú)數(shù)人的傾聽(tīng)，引來(lái)無(wú)數(shù)人的齊聲和鳴

這些年來(lái)，我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻(xiàn)踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動(dòng)甚至生命向我們?cè)俅握咽荆豪卒h精神永遠(yuǎn)在我們身邊！從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來(lái)，她把一腔摯愛(ài)獻(xiàn)給了部隊(duì)建設(shè)，滿腔熱忱地為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士排憂解難。先后認(rèn)下了186個(gè)“兵兒子”，被11個(gè)連隊(duì)聘為“編外指導(dǎo)員”，戰(zhàn)士們親切地稱她為“兵媽媽”。她就是洛陽(yáng)的喬文娟。她，就是雷鋒。在洛陽(yáng)，提起紅十字會(huì)水上義務(wù)搜救隊(duì)”，無(wú)人不曉，它是全國(guó)首個(gè)城市水上義務(wù)搜救隊(duì)。7年間搜救隊(duì)共出現(xiàn)場(chǎng)334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體。搜救隊(duì)的成員都是冬泳愛(ài)好者，隊(duì)員中年齡最大的63歲，最小的33歲。他們，就是雷鋒。他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學(xué)生、16個(gè)殘疾兒童、7位貧困母親，在衛(wèi)東網(wǎng)上創(chuàng)辦了全省首家“雷鋒網(wǎng)站”。“多做好事、幫助別人”是他的人生信條。“我以我心濟(jì)貧困，我愿終生學(xué)雷鋒”是他的座右銘； 他叫彭振天。他，就是雷鋒。

“讓老百姓過(guò)上富裕生活是我最大的幸福”。村官吳仁寶堅(jiān)定這樣的信念，矢志不渝地帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將貧困不堪的華西村，締造為中國(guó)新農(nóng)村幸福生活的樣板。他，就是雷鋒。

水電維修工人徐虎，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里，每天晚上七點(diǎn)后，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無(wú)數(shù)人的心房……他說(shuō)“活著，就是奉獻(xiàn)”，他，就是雷鋒。

汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現(xiàn)鈔，放進(jìn)募捐箱。１０５元不是大數(shù)目，可對(duì)這個(gè)老人來(lái)說(shuō)，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。同樣在南京，一個(gè)叫陳光標(biāo)的億萬(wàn)富翁，把企業(yè)一半的利潤(rùn)回饋社會(huì)，并宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。

一個(gè)乞丐和一個(gè)億萬(wàn)富翁，以財(cái)富論，天壤之別，但在生命的舞臺(tái)上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個(gè)人，都可以是雷鋒。

今年的第30屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，我看到各園區(qū)的志愿者，不求回報(bào)的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人；走在洛陽(yáng)的大街小巷，路口的志愿者服務(wù)隊(duì)細(xì)心為路人端上茶水；洛陽(yáng)的哥組建雷鋒車隊(duì)，免費(fèi)上門接送“老、弱、病、殘、行動(dòng)不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進(jìn)垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家。

其實(shí)，在我們身邊的每一個(gè)角落都有雷鋒的身影。洛陽(yáng)也讓無(wú)數(shù)游客感受到了河洛兒女的博大胸懷，體驗(yàn)到了千年帝都的無(wú)限生機(jī)。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。

回眸歷史，站在時(shí)代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個(gè)可敬、可愛(ài)、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，她已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒 雷鋒在我身邊

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們…… 你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來(lái)的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯

卡在第一時(shí)間送交給學(xué)校……

如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節(jié)就要做課間操了，同學(xué)做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學(xué)不約而同地出現(xiàn)在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無(wú)猶豫地踏進(jìn)了一片片水澤之中，頓時(shí)，水花飛舞，伴隨著音樂(lè)般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進(jìn)了旁邊的水道中，潔凈無(wú)水的路面越來(lái)越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒(méi)去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒(méi)有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長(zhǎng)投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，政教處的李主任默

默地把他們的名字寫在學(xué)校的光榮榜上。誰(shuí)說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們？這就是最好的、最有力的回

答！

教室里，張陽(yáng)凱、孟顯航同學(xué)又在爭(zhēng)論題目中的不同見(jiàn)解，爭(zhēng)得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢(mèng)等同學(xué)在作業(yè)上反復(fù)地演算著，不放過(guò)一點(diǎn)一絲的問(wèn)題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實(shí)寫照嗎！

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑唤淌依锏淖酪螇牧耍蠹乙矤?zhēng)先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不

吝嗇地借給他……雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛(ài)的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了

自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以

雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開(kāi)拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒！

【網(wǎng)絡(luò)綜合-雷鋒在我心中演講稿精選】

無(wú)憂考網(wǎng)為大家收集整理了《雷鋒在我心中演講稿精選》供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助！!

我是xx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。

xx，于我這是個(gè)陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)娶負(fù)重自強(qiáng)……

我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停； 我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國(guó)老師放棄與家人團(tuán)聚和我們共進(jìn)晚餐；xxx老師主動(dòng)為我們打掃整理房間；國(guó)慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，他送了我“五千萬(wàn)”：“千萬(wàn)別忘代問(wèn)家人好；千萬(wàn)別訴苦；千萬(wàn)別哭鼻子；千萬(wàn)別說(shuō)不來(lái)！千萬(wàn)記住１多么有力而期盼的話語(yǔ)！

我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來(lái)江口關(guān)心我。面對(duì)這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營(yíng)造了舒適宜人的工作氛圍！

我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會(huì)了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。

在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛(ài)山區(qū)、熱愛(ài)山區(qū)教育、熱愛(ài)山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，形成教學(xué)互動(dòng)，豐

富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來(lái)，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！

我始終堅(jiān)持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對(duì)教師們進(jìn)行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，XX年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動(dòng)中。這使我目睹和體驗(yàn)了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無(wú)花，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué)；與貴州接壤的浩口小學(xué)；山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻(xiàn)給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂(lè)分享給他們。長(zhǎng)達(dá)一周的送教活動(dòng)不僅讓更多人深刻地認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)心與真誠(chéng)，而且使我深刻認(rèn)識(shí)到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識(shí)到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛(ài)跟心一起走》。

為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)軍賽課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻(xiàn)著。一年來(lái)，使片區(qū)及學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中，取得了前所未有的成績(jī)。

因?yàn)槲艺嬲昧藢?duì)職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢(shì)必形成堅(jiān)定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動(dòng)力。無(wú)論怎樣，我都會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻(xiàn)不息。

我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書(shū)籍、報(bào)刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。

我是一個(gè)文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎(jiǎng)的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂(lè)的小太陽(yáng)》在“六一”國(guó)際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的青年教師“電子說(shuō)課”競(jìng)賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實(shí)踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級(jí)總會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國(guó)際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運(yùn)動(dòng)登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺(tái)節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運(yùn)動(dòng)員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒(méi)忘記我，仍將我評(píng)為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開(kāi)江口的時(shí)候，仍然義無(wú)返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績(jī)。

支教，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并重新認(rèn)識(shí)了自我。

我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴，甚至個(gè)人情感的一些瑣

用心去思考、去體味、去面對(duì)，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫成了一本近4萬(wàn)字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說(shuō)只要細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊(yùn)涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理點(diǎn)滴，讓人思量、讓人回味無(wú)窮……

通過(guò)支教，我走進(jìn)了社會(huì)生活的廣闊天地，體驗(yàn)了生活的艱辛，感受了人生的價(jià)值，還檢驗(yàn)了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。

通過(guò)支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來(lái)證明自己。曾任美國(guó)駐中國(guó)商

務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚(yáng)，可她靠自身的思想和智慧來(lái)贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！

通過(guò)支教，我體會(huì)到：作為一名普通的勞動(dòng)者，應(yīng)該在平凡中實(shí)干。我喜歡“簡(jiǎn)〃愛(ài)”的思想：“你的想法，決定你要做的事。”雖然我離“簡(jiǎn)〃愛(ài)”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近。

通過(guò)支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公，干一行，愛(ài)一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春。

所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，只要對(duì)自己充滿信心，對(duì)他人充滿愛(ài)心，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅！

當(dāng)我們支教歸來(lái)，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！生命如歌，讓我們用心去聆聽(tīng)吧！

教師學(xué)雷鋒演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

我是來(lái)自xxxx的xxx。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對(duì)雷鋒精神的永久崇敬。在這個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)俅胃惺艿搅死卒h精神帶來(lái)的溫暖。

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒，象征了那個(gè)時(shí)代的青春，塑造了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚，彰顯了那個(gè)時(shí)代朝氣蓬勃的氣象：樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)、敢于斗爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒，學(xué)做雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，任何時(shí)代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學(xué)習(xí)的永恒主題，作為一名人民教師，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同志、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，忠誠(chéng)地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，對(duì)于促進(jìn)師德提升，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)同志們的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)教職工之間的凝聚力，保障學(xué)校的健康發(fā)展以及建設(shè)和諧校園都具有重要意義我們都知道，教師面對(duì)的是學(xué)生。我們的天職就是教書(shū)育人，在平時(shí)的教學(xué)中，在朗朗的讀書(shū)聲中，在一片片的歡聲笑語(yǔ)中令他們體驗(yàn)我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂(lè)。看到那一雙雙天真的眼睛，可愛(ài)純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠(yuǎn)啊。上課，我們要認(rèn)真授課，做到讓學(xué)生聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。下課，面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，我們要耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準(zhǔn)備材料，時(shí)常進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把關(guān)愛(ài)賦予每一個(gè)學(xué)生。做好本職工作，就是老師們?cè)谛袆?dòng)上學(xué)雷鋒。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們用無(wú)私的愛(ài)心傳遞著友誼，用實(shí)際行動(dòng)互相關(guān)愛(ài)，少了自私，多了奉獻(xiàn)，少了沖動(dòng)，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進(jìn)了我們的內(nèi)心，我們還要把心中的愛(ài)，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人！因?yàn)椋シN愛(ài)的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會(huì)永存。相信我校的全體教師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)教師的青春風(fēng)采。雷鋒精神不能丟，雷鋒行動(dòng)依然要繼續(xù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今日，更屬于明天。讓雷鋒精神永放光芒！

第三篇：雷鋒在我身邊演講稿

雷鋒在我身邊

在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他——雷鋒的畫像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前.“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。湎懷先烈，捫心自問(wèn)，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在我們身邊，也有“雷鋒”。

教室里，武玉龍、申立朝同學(xué)又在爭(zhēng)論題目中的不同見(jiàn)解，爭(zhēng)得

面紅耳赤。侯彥麗、賈逸君、樊思彤等同學(xué)在作業(yè)上反復(fù)地演算著，不放過(guò)一點(diǎn)一絲的問(wèn)題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實(shí)寫照嗎！

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑唤淌依锏淖酪螇牧耍蠹乙矤?zhēng)先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。”滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”

同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

第四篇：雷鋒在我身邊演講稿

《雷鋒在我身邊》演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午（或下午）好！今天我演講的題目是《 雷鋒在我身邊 》。

人們都說(shuō)雷鋒是個(gè)高大的英雄，是個(gè)遙遠(yuǎn)的偶像，是個(gè)不朽的傳奇。

我要說(shuō)，雷鋒是個(gè)平常的人，普通的人，是美德與善行的化身。而美德與善行，在中國(guó)人身上已經(jīng)延續(xù)了幾千年，還將繼續(xù)傳承。

雷鋒精神，寄托著人們對(duì)美好社會(huì)風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。雷鋒精神，因時(shí)代變遷而演變。助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親都是雷鋒精神。所以，雷鋒的故事，由我們身邊的道德模范在續(xù)寫著連續(xù)劇。

2011年1月21日上午，雪花紛飛，天寒地凍。12歲學(xué)生袁航在芭蕉河上游玩耍，突然掉進(jìn)河里。廖起用，太和鄉(xiāng)丁字橋村2組農(nóng)民，他飛跑到河邊。他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過(guò)十幾條生命，從沒(méi)有救起來(lái)一個(gè)人。但他還是跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點(diǎn)也被淹死。他掰開(kāi)袁航手指，抓住衣領(lǐng)拖出水面，用力游到岸邊，立即進(jìn)行人工呼吸。他還叫來(lái)車，掏出300元錢，送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。

劉小飛，男，甘壩鄉(xiāng)龍須村1組村民。2011年1月9日，天意谷洞中天河景區(qū)地縫峽，一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中，嚴(yán)重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人，幾經(jīng)周折，艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處，血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩，飛跑到景區(qū)大門外，看著送上車，自己卻再也站不住了，癱坐在地上喘氣。當(dāng)別人說(shuō)：那個(gè)好危險(xiǎn)哪，跳下水去命就不是自己的了！再給好多錢我也不敢去救。他卻說(shuō)：當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也曉得不害怕，只想著把人救起來(lái)。如果不去救，會(huì)良心不安。

范中明，觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農(nóng)民。一次又一次緊急關(guān)頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭(zhēng)。

2008年12月，一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動(dòng)公司搶劫手機(jī)，他提供線索，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將其抓獲。2009年8月，一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車追上嫌犯，追回全部現(xiàn)金歸還失主，并協(xié)助趕來(lái)的民警將其抓獲。2010年12月21日，他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時(shí)，聽(tīng)到別人來(lái)報(bào)案說(shuō)有殺人犯，他便主動(dòng)同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。

廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環(huán)境衛(wèi)生管理所環(huán)衛(wèi)清掃工。

廖建平不管是數(shù)九寒冬還是酷暑三伏，她都默默堅(jiān)持在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為女兒和母親，她沒(méi)有時(shí)間和精力照顧他們而愧疚。80

多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她還堅(jiān)守在城區(qū)大街小巷。二十多年，沒(méi)有公休假及雙休日，凌晨2點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)下班。晴天一身灰，雨天一身泥。2010年8月15日晚上，廖回家連飯都不想吃就躺在沙發(fā)上。卻接到電話：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個(gè)多小時(shí)。丈夫端來(lái)一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了有個(gè)照應(yīng)，廖的丈夫也成了環(huán)衛(wèi)工人。

陳永福，鄰水礦山救護(hù)隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)著他20多年出生入死，帶隊(duì)救護(hù)300多場(chǎng)，將兩千多名遇險(xiǎn)人員救出礦井重見(jiàn)天光，我們?cè)醪粚?duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深深的敬仰！

當(dāng)我們看慣了一個(gè)學(xué)生讀書(shū)，全家都要圍繞這個(gè)小太陽(yáng)，當(dāng)我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學(xué)堂，我們?cè)跄懿粸榭嚯y中自強(qiáng)不息，困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動(dòng)？8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長(zhǎng)的上學(xué)小路上，朝著太陽(yáng)升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過(guò)了6年風(fēng)雨歲月，一直走進(jìn)高中課堂。

陳楊，三古鄉(xiāng)小河村5組初中學(xué)生。他有個(gè)不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無(wú)力養(yǎng)家，妹妹年幼體弱，家庭的重?fù)?dān)全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個(gè)人在放學(xué)后和節(jié)假日期間完成。他還上山捕鳥(niǎo)，下河網(wǎng)魚(yú)，挖泥

鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點(diǎn)零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會(huì)睡著！”

2010年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學(xué)回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學(xué)習(xí)。中午就去種田耕地，收拾家務(wù)。下午又早早做好飯，給婆婆喂飯，侍候婆婆休息。空閑時(shí)，他還拿出舊課本溫習(xí)功課，希望有朝一日重返校園。去年九月，在政府、學(xué)校和社會(huì)各界的幫助下，陳楊回到了學(xué)校，繼續(xù)了他追逐夢(mèng)想的腳步。

只要你留心觀察，就看到很多雷鋒故事發(fā)生在身邊，會(huì)令你感動(dòng)，還會(huì)讓你去感動(dòng)別人。

力所能及的扶助，點(diǎn)滴的愛(ài)心與奉獻(xiàn)。將善意化為善行，在善行中收獲快樂(lè)。

雷鋒就在我們身邊，或許，就是你、我、他。

第五篇：雷鋒在我身邊 演講稿

雷鋒在我身邊

我是誰(shuí)？

我從哪里來(lái)？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國(guó)的一位普通士兵，對(duì)此給出了自身的答案。

他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”

他的名字叫“雷鋒”。

雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅(jiān)持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

雷鋒不是以做好事的數(shù)量打動(dòng)我們的，也不是以做好事的內(nèi)容打動(dòng)我們的。雷鋒最能打動(dòng)人心的是他心中永恒的信念。”

然而，在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能擁有并堅(jiān)守自己的理想？又有多少人能定格有價(jià)值的人生？

老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個(gè)看似復(fù)雜實(shí)際上再簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇，一些人至今仍糾結(jié)難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是

不救？為什么18個(gè)路人竟視而不見(jiàn)？學(xué)生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個(gè)船夫會(huì)站在船頭挾尸要價(jià)，如此冷酷這般無(wú)情？當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；

有的人認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子、會(huì)吃虧。面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我們唱起這熟悉的旋律時(shí)，雷鋒那一幕幕助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒的鏗鏘話語(yǔ)就回響在我們的耳邊。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來(lái)的號(hào)角聲如陽(yáng)光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。雷鋒精神始終在中國(guó)精神的天空回蕩，引來(lái)無(wú)數(shù)人的仰視，引來(lái)無(wú)數(shù)人的傾聽(tīng)，引來(lái)無(wú)數(shù)人的齊聲和鳴

這些年來(lái)，我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻(xiàn)踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動(dòng)甚至生命向我們?cè)俅握咽荆豪卒h精神永遠(yuǎn)在我們身邊！

從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來(lái)，她把一腔摯愛(ài)獻(xiàn)給了部隊(duì)建設(shè)，滿腔熱忱地為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士排憂解難。先后認(rèn)下了186個(gè)“兵兒子”，被11個(gè)連隊(duì)聘為“編外指導(dǎo)員”，戰(zhàn)士們親切地稱她為“兵媽媽”。她就是洛陽(yáng)的喬文娟。她，就是雷鋒。

在洛陽(yáng)，提起紅十字會(huì)水上義務(wù)搜救隊(duì)”，無(wú)人不曉，它是全國(guó)首個(gè)城市水上義務(wù)搜救隊(duì)。7年間搜救隊(duì)共出現(xiàn)場(chǎng)334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體。搜救隊(duì)的成員都是冬泳愛(ài)好者，隊(duì)員中年齡最大的63歲，最小的33歲。他們，就是雷鋒。

他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學(xué)生、16個(gè)殘疾兒童、7位貧困母親，在衛(wèi)東網(wǎng)上創(chuàng)辦了全省首家“雷鋒網(wǎng)站”。“多做好事、幫助別人”是他的人生信條。“我以我心濟(jì)貧困，我愿終生學(xué)雷鋒”是他的座右銘； 他叫彭振天。他，就是雷鋒。

“讓老百姓過(guò)上富裕生活是我最大的幸福”。村官吳仁寶堅(jiān)定這樣的信念，矢志不渝地帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將貧困不堪的華西村，締造為中國(guó)新農(nóng)村幸福生活的樣板。他，就是雷鋒。

水電維修工人徐虎，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里，每天晚上七點(diǎn)后，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無(wú)數(shù)人的心房……他說(shuō)“活著，就是奉獻(xiàn)”，他，就是雷鋒。

汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現(xiàn)鈔，放進(jìn)募捐箱。１０５元不是大數(shù)目，可對(duì)這個(gè)老人來(lái)說(shuō)，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。同樣在南京，一個(gè)叫陳光標(biāo)的億萬(wàn)富翁，把企業(yè)一半的利潤(rùn)回饋社會(huì)，并宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。

一個(gè)乞丐和一個(gè)億萬(wàn)富翁，以財(cái)富論，天壤之別，但在生命的舞臺(tái)上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個(gè)人，都可以是雷鋒。

今年的第30屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，我看到各園區(qū)的志愿者，不求回報(bào)的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人；走在洛陽(yáng)的大街小巷，路口的志愿者服務(wù)隊(duì)細(xì)心為路人端上茶水；洛陽(yáng)的哥組建雷鋒車隊(duì)，免費(fèi)上門接送“老、弱、病、殘、行動(dòng)不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進(jìn)垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家。

其實(shí)，在我們身邊的每一個(gè)角落都有雷鋒的身影。洛陽(yáng)也讓無(wú)數(shù)游客感受到了河洛兒女的博大胸懷，體驗(yàn)到了千年帝都的無(wú)限生機(jī)。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。

回眸歷史，站在時(shí)代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個(gè)可敬、可愛(ài)、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，她已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！