第一篇：社團(tuán)組建方案

江淮教育高博校區(qū)關(guān)于組建學(xué)生社團(tuán)的實施方案

為豐富我校學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造健康、活躍的校園文化氛圍，提升我校辦學(xué)品位，根據(jù)學(xué)生身心特點和發(fā)展需求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在高一高二年級中成立一些學(xué)生社團(tuán)組織。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校教育的發(fā)展方向，配合學(xué)校的工作重心，組建社團(tuán)，開展各類活動，促進(jìn)社團(tuán)活動的健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，提升學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，豐富校園文化生活，增進(jìn)學(xué)生身心健康。

二、社團(tuán)組織

1、學(xué)生社團(tuán)是指經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)成立的，由學(xué)校學(xué)生按照自愿的原則組成，在遵守憲法、法律和校規(guī)、校紀(jì)的前提下，經(jīng)社團(tuán)選拔，考核通過，以成員共同興趣愛好為最終目的，開展文化、藝術(shù)、體育、科技、服務(wù)等有利于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展活動的學(xué)生組織。

2、校團(tuán)委負(fù)責(zé)對各類社團(tuán)及其活動進(jìn)行管理、培育、扶持和監(jiān)督，并定期進(jìn)行評估活動。

3、各個社團(tuán)各設(shè)社長1名（任期原則上為一年）。社團(tuán)的主要干部由該社團(tuán)會員民主選舉或推薦，經(jīng)校團(tuán)委考察合格同意后產(chǎn)生，并建立備案。各個社團(tuán)會長（社長）應(yīng)定期組織本社團(tuán)會員召開會議，舉辦活動。

4、各個社團(tuán)要求有一名固定的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉該社團(tuán)的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師等同于輔導(dǎo)興趣小組，在年度考核中享有同等待遇。

學(xué)生社團(tuán)可以聘請校外專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家等擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。

三、社團(tuán)職責(zé)及內(nèi)容

1、社團(tuán)的職責(zé)(1)指導(dǎo)老師

①每個社團(tuán)指導(dǎo)老師1名，由學(xué)校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔(dān)任，任期一學(xué)年。

②指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價等工作。

③指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)本社團(tuán)活動的日常管理。在每次社團(tuán)活動時需到場指導(dǎo)，點名及維護(hù)活動秩序。

④指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)章程和活動計劃，執(zhí)行社團(tuán)活動，并評價社員的成果。

⑤社團(tuán)如有需要外聘指導(dǎo)老師，應(yīng)書面提出申請，經(jīng)團(tuán)委報學(xué)校核準(zhǔn)后方可聘任。

（2）會長（社長）會長（社長）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下處理社團(tuán)一切事務(wù)，并對外代表該社團(tuán)；分管各自協(xié)會的日常工作，如活動組織、考勤、考核等，確保協(xié)會保時有序有效地完成。

2、社團(tuán)的管理

（1）學(xué)生社團(tuán)必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團(tuán)活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

（2）每學(xué)年初，校團(tuán)委組織各學(xué)生社團(tuán)積極做好新成員的發(fā)展工作，并對社團(tuán)干部進(jìn)行調(diào)整充實。社團(tuán)會員每學(xué)年開學(xué)后兩周內(nèi)必須到校團(tuán)委進(jìn)行注冊工作，以利于校團(tuán)委更好地掌握各社團(tuán)人員的變動情況等信息。

（3）學(xué)生社團(tuán)應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得主管單位和學(xué)校的同意。社團(tuán)活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。各社團(tuán)每學(xué)期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團(tuán)委備案。學(xué)生社團(tuán)活動必須堅持課余時間進(jìn)行，不得影響正常的教學(xué)秩序，不得影響校集體性活動。學(xué)生社團(tuán)除按自己的計劃活動外，應(yīng)接受學(xué)校統(tǒng)一策劃的大型活動，承擔(dān)相關(guān)義務(wù)。

（4）學(xué)校每周日下午定為“社團(tuán)活動日”。要求各學(xué)生社團(tuán)必須利用此時間開展社團(tuán)活動。

3、社團(tuán)的考核及表彰

（1）各個學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果等定期進(jìn)行考核，對于表現(xiàn)突出的，上報校團(tuán)委審核，給予一定操行加分獎勵；對于表現(xiàn)欠缺，違反社團(tuán)章程的，給予批評乃至取消其成員資格的處分。

（2）校團(tuán)委將根據(jù)各社團(tuán)年度活動開展情況定期進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校每學(xué)年對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰和獎勵。

（3）各個協(xié)會的會長要配合指導(dǎo)教師做好相關(guān)材料（計劃、活動記錄本、學(xué)生作品集、過程性資料、學(xué)生取得的成績、總結(jié)等），學(xué)校將根據(jù)實際活動情況，定期評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師，作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)興趣小組材料。

四、具體要求

1、學(xué)校各部門各班級要重視學(xué)生社團(tuán)工作，協(xié)助做好學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)起工作，加大宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓他們積極參加校園文化活動，找到自我、確立自信、發(fā)展自身；另一方面要通過社團(tuán)活動彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、學(xué)校各部門對于學(xué)生社團(tuán)的活動要給予大力支持。保證各個社團(tuán)有活動場所和宣傳陣地。要做好社團(tuán)活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動，提升學(xué)校知名度。

3、學(xué)校要根據(jù)教師的特長，安排相關(guān)教師具體指導(dǎo)相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)，指導(dǎo)教師要精心設(shè)計活動，每學(xué)期開學(xué)初向團(tuán)委遞交具體實施規(guī)劃。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作，做好學(xué)生的考勤工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團(tuán)成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請假條。

4、我校學(xué)生社團(tuán)活動由校團(tuán)委牽頭并組織、具體制定、部署每學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)總體活動方案。

第二篇：學(xué)校社團(tuán)組建方案

學(xué)校社團(tuán)活動方案

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，進(jìn)一步推動我校校園文化建設(shè)的深入開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

組 員：

三、社團(tuán)組建

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，學(xué)校擬成立如下學(xué)生社團(tuán)（興趣小組）：文學(xué)社團(tuán)、播音主持社團(tuán)、科技社團(tuán)、小品社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、象棋社團(tuán)、書法社團(tuán)、攝影社團(tuán)、禮儀社團(tuán)、手工社團(tuán)，共16個社團(tuán)。

四、活動時間

每周一下午第三節(jié)課為教師指導(dǎo)時間，每周三下午第三節(jié)課為社團(tuán)自主活動時間。

五、活動原則

堅持教師擇優(yōu)、鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是興趣小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優(yōu)，場地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實際和意愿做好引導(dǎo)分流，嚴(yán)格控制人數(shù)。

六、活動要求

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1.每個興趣小組每學(xué)期制定活動計劃，每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)活動記錄。

2.輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時到崗，不遲到、不早退。每次活動前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動設(shè)施?；顒訒r間未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

3.興趣小組要切實加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作，活動巡視和指導(dǎo)要面向全體。

4.教師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

5.各活動小組必須在每次活動前做好扎實的安排，每次活動教師要提做好準(zhǔn)備，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校期末將統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

七、具體安排

1.各興趣小組輔導(dǎo)教師安排

2.檔案建設(shè)：（1）點名冊

（2）興趣小組活動計劃（3）興趣小組活動記錄（4）階段性訓(xùn)練成果展示（5）學(xué)期末興趣小組總結(jié)。

第三篇：剪紙社團(tuán)組建方案

岱岳實驗中學(xué)天平分?！短炱郊艏埳鐖F(tuán)》方案

指導(dǎo)思想：

剪紙是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

教學(xué)目的：

重在培養(yǎng)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)承傳民族文化的意識，增強(qiáng)弘揚民族文化的責(zé)任感，初步掌握剪紙藝術(shù)的四大技法。

教學(xué)方法：

深入淺出的講解和實際操作相結(jié)合；臨摹和創(chuàng)作合二為一，剪制、貼合、繪畫有機(jī)操作。

制度：

每周三下午最后一節(jié)課，地點三樓剪紙室。

教學(xué)措施：

一、挖掘育人因素，發(fā)揮育人功能、注重個性培養(yǎng)。俗話說： “人心不同，各如其面?！毙睦韺W(xué)研究表明，小學(xué)生之間存在著智力、性格、氣質(zhì)等許多方面的個性差異，而每幅剪紙作品都有著作者的個人形象和心靈明晰的影子，真所謂 “畫如其人 ”。一幅剪紙作品將會毫不掩飾地暴露作者的內(nèi)心世界，充分流露出作者的某種感情。在剪紙教學(xué)中，能依據(jù)因材施教的原則，對學(xué)生提出不同要求，采取多種措施，加強(qiáng)正確引導(dǎo)，學(xué)生會創(chuàng)作出不同風(fēng)格的作品，從而促進(jìn)其個性的健康發(fā)展。

2、培養(yǎng)審美能力。一幅剪紙作品，作者在創(chuàng)作的整個過程中，必然融注自己某種美好的情感。為創(chuàng)作一幅剪紙作品，作者要到大自然中去，到社會中去觀看美麗的校園、豐收的田野，去尋覓生活中的人和事，經(jīng)過無數(shù)次的情感交流，學(xué)生便具備了創(chuàng)作的思想基礎(chǔ)，同時也確定了造型 “以意與神 ”的基本條件，產(chǎn)生了聯(lián)想造型 “以意與神 ”的基本條件，產(chǎn)生了聯(lián)想的誘發(fā)體，形成了對當(dāng)前或過去的記憶表象進(jìn)行組合、改造，重新鑄成新的意象的主觀意象?？傊?，作者在情感的推動下，依靠想像力的作用，并循著特定的邏輯，將它們改造成新的審美意象，這無疑是審美的鑒賞能力、創(chuàng)造能力的充分體現(xiàn)。

3、培養(yǎng)動手操作的能力。教育心理學(xué)明確指出：小學(xué)生不能只限于對知識的掌握，還要具備將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為基本技能的能力。只有形成一定的技能，才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，才有助于掌握相關(guān)知識，促進(jìn)智力和能力的發(fā)展。剪紙教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生技能的有效途徑之一。在剪紙的創(chuàng)作過程中，作者首先要對周圍事物進(jìn)行實地觀察、分析比較、綜合歸納，確定創(chuàng)作素材，勾勒剪紙畫稿，這是智力技能的訓(xùn)練；然后再依據(jù)畫稿動手剪刻。在剪刻的過程中，刀法或細(xì)膩流暢，或粗獷豪放，這是操作技能訓(xùn)練?？梢?，剪刻創(chuàng)作構(gòu)思形成的依據(jù)和外部體現(xiàn)的標(biāo)志，構(gòu)思則是剪刻的調(diào)節(jié)機(jī)制，兩種技能相輔相成，相互促進(jìn)。、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動機(jī)，剪紙作品是學(xué)生根據(jù)觀察、理解、想像組合而創(chuàng)作的，有過創(chuàng)作成功的愉悅感，因此，將剪紙運用于教學(xué)中，學(xué)生會更樂學(xué)、好學(xué)，會學(xué)得更好。教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)對折剪“小樹”、“小動物”、“建筑物”、“人物”、“囍”字，三折、五折剪“窗花”。

第四篇：器樂社團(tuán)組建方案

器樂社團(tuán)組建實施方案

單位：白澗鎮(zhèn)五百戶中心小學(xué) 時間：2018年8月30日

器樂社團(tuán)建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

豎笛課外社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛社團(tuán)同樣如此。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。對于擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能?，F(xiàn)將本學(xué)期的豎笛社團(tuán)活動安排制定如下：

二、創(chuàng)建目標(biāo)

為了給愛好豎笛演奏的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本社團(tuán)。通過豎笛社團(tuán)的活動，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

三、本學(xué)年豎笛社團(tuán)教學(xué)目標(biāo)

1.掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；要求學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個音出來時都要帶個“T”，不能只是簡單地將氣呼出來；音身進(jìn)行過程中要平衡，不能忽強(qiáng)忽弱；音的收尾要快，不能有余

音出現(xiàn)。在這當(dāng)中每天強(qiáng)調(diào)的他們的就是“吐奏”，因為許多學(xué)生對這比較陌生，練習(xí)比較困難，所以往往有些難度，嚴(yán)重制約著今后的發(fā)展。

3.對本學(xué)年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。合奏六首歌曲，做到旋律流暢、音色純正、各聲部協(xié)調(diào)和諧。

四、社團(tuán)成員

從一至五年級各班共選拔24人左右。

五、活動時間安排

每周星期二下午兩節(jié)課后

六、活動地點：音樂教室

七、活動要求

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

3.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

4.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使豎笛社團(tuán)活動開展的具有生動性、活潑性。

七、具體工作措施

1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練的時間。

2.通過老師的觀察和學(xué)生在活動中的表現(xiàn)選出一名社長和一名副社長，協(xié)助老師的工作。

3.在完成課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的豎笛演奏水平，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

4.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)豎笛的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的演奏曲目。

5.對社團(tuán)的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)吹奏能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

6.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

附演奏的曲目：合奏《友誼地久天長》、《紅河谷》、《歌唱祖國》、《櫻花》、《茉莉花》、《送別》。

八、測評和評比

方式：隨機(jī)抽測

第五篇：音樂類社團(tuán)組建方案

音樂組社團(tuán)組建方案

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生音樂方面的潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、實施目標(biāo)

通過音樂各社團(tuán)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識和集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱、語言表達(dá)、舞臺表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。

三、社團(tuán)項目

（1）合唱社團(tuán)

通過視唱、發(fā)聲訓(xùn)練、聽辨音高、節(jié)奏等教學(xué)途徑，提高學(xué)生音樂聽覺的敏銳性和精確性，積累音樂語匯，豐富音樂經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等主面的發(fā)展，為學(xué)生更好的感受音樂、理解音樂建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法打下良好的基礎(chǔ)。為每個學(xué)生提供自我展示的平臺，都得到不同程度的提高和發(fā)展。主要內(nèi)容為：形體訓(xùn)練、歌唱的呼吸、歌唱的共鳴、歌唱的咬字、發(fā)聲訓(xùn)練、中外歌曲演唱、藝術(shù)表現(xiàn)等。

一、活動時間安排：

每周星期三下午

二、活動地點：

音樂教室

三、指導(dǎo)教師：

胥鵬飛 高準(zhǔn)

四、教學(xué)制度：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、每次活動學(xué)生必須按時到點參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。，3、學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。

五、課程安排： 合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。

六、具體工作措施：

1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

七、活動安排：

2月：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）3月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的訓(xùn)練）4月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（咬字吐字的訓(xùn)練）5月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）6月：歌曲整體演繹

（2）播音主持

本課程分別從呼吸控制、口腔控制、喉部及共鳴控制、聲音的彈性和情、聲、氣的結(jié)合等部分講述發(fā)聲的原理和藝術(shù)語言發(fā)聲的要求及需要掌握的要領(lǐng)，并配有較充分的練習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生掌握發(fā)聲的基本理論，運用正確的、科學(xué)的發(fā)聲方法逐步改變、糾正不正確的、不科學(xué)的發(fā)聲習(xí)慣，從而達(dá)到氣息通暢，有一定控制能力，聲音清晰、集中、圓潤、明朗、樸實、大方，運用聲音彈性的變化能夠做到情、聲、氣結(jié)合以適應(yīng)不同語言環(huán)境語言表達(dá)的需要。主要內(nèi)容：形體訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等

一、培訓(xùn)目的

1.通過系統(tǒng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)，學(xué)生能夠全面掌握說話的藝術(shù)，并具有良好的演講和主持能力，培養(yǎng)出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)能力，較好的普通話會話水平，并開發(fā)學(xué)生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質(zhì)。

3.受訓(xùn)人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔(dān)班級、廣播站、電視臺、學(xué)校大型文體活動的主持任務(wù)。

4.提高主持人口語表達(dá)及口頭作文水平，培養(yǎng)學(xué)生主持人的應(yīng)變能力。為學(xué)校宣傳陣地輸送人才，為學(xué)校精神文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

5.以點帶面，擴(kuò)大我校學(xué)生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統(tǒng)大型文藝活動提供一批學(xué)生主持人，提高我校的社會知名度。

二、活動安排

（一）培訓(xùn)方式 1.本校優(yōu)秀教師講課。2.師生、學(xué)生互動活動。3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。4.觀摩中學(xué)生文藝活動主持錄像等。

（二）培訓(xùn)時間： 每周二下午5:00～5:50

（三）指導(dǎo)老師： 王曉娜

（四）培訓(xùn)地點： 播音主持教室

（四）培訓(xùn)內(nèi)容： 1.學(xué)習(xí)普通話語音、發(fā)聲技巧。

2.學(xué)習(xí)舞臺上、鏡頭前的表達(dá)技巧。3.學(xué)習(xí)即興評述、即興演講技巧。4.會場基本主持知識、技巧等課程。

（五）教學(xué)宗旨 學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交

（3）舞蹈社

作為一名舞蹈學(xué)員在身體上所具備的素質(zhì)主要包括直、繃、軟、開。加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練，主要包括：

1、肩、腰訓(xùn)練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、擰腰）

2、髖部訓(xùn)練

3、腿部訓(xùn)練（抱腿、抬腿、豎叉）

4、腳部訓(xùn)練。這些練習(xí)也叫墊上練習(xí)，均需要在地毯上進(jìn)行，以保證正在長身體的青少年不受損傷。加強(qiáng)扶把訓(xùn)練。包括：正確的戰(zhàn)立姿勢、擦地練習(xí)、各種蹲、踢腿、彈腿、下腰、壓腿、劈叉，這些練習(xí)必須在把桿上進(jìn)行，以保證學(xué)生優(yōu)美的體形。

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展中學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)中學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的民族舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

四、培訓(xùn)時間 每周星期四下午5：00--6:00

五、培訓(xùn)地點 形體室

六、指導(dǎo)老師： 張成明

（4）吉他社

院吉他社正式成立于2011年9月。社團(tuán)是以“創(chuàng)造良好的音樂氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂素養(yǎng)，推動校園音樂文化的發(fā)展”為宗旨的最具活力的學(xué)生音 樂社團(tuán), 以“豐富課余文化生活，營造校園文化藝術(shù)氛圍”為目的，以“源于同學(xué)、服務(wù)與同學(xué)”的原則，為同學(xué)們提供一個了解和掌握吉他這門樂器得到多 方面的鍛煉。

吉他是世界上最流行的一種樂器，輕便、靈活、通俗而又不失高雅，以其豐富的表現(xiàn)力深為人們喜愛? ?院吉他社主要以教學(xué)民謠吉他、電吉他、古典吉他、架子鼓、貝司、電子琴、橫笛等樂器。將愛好吉他，愛好音樂的朋友聚焦在一起進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提高自身的藝術(shù)素質(zhì)、審美意識，創(chuàng)造美好的旋律，為中學(xué)生涯編織一道靚麗的風(fēng)景線。

指導(dǎo)老師：高準(zhǔn)

培訓(xùn)時間：每周星期一下午5：—6:00 培訓(xùn)地點：音樂活動室 吉他社活動：

1，教學(xué)民謠吉他、電吉他、古典吉他、架子鼓、貝司、電子琴、等樂器。（讓愛好音樂者體驗樂器的魅力）

2，每個雙休日全體社員才藝展示。（豐富業(yè)余生活）3，參加學(xué)校各種晚會活動（展示自我，虛心學(xué)習(xí)）

4，幫助同學(xué)組建自己的音樂組合、樂隊等。（圓你音樂夢）

（5）民樂團(tuán)

為了進(jìn)一步繁榮校園文化、提高藝術(shù)實踐水平，建設(shè)一支高水平的藝術(shù)團(tuán)隊，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、師生以及社會各界的大力支持下，學(xué)校于2014年在原器樂團(tuán)的基礎(chǔ)上成立并建設(shè)一支中學(xué)生民樂團(tuán)，并以“弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)校園主流文化，豐富校園文化生活，活躍人文氣氛，在藝術(shù)實踐活動中進(jìn)行美譽(yù)教育和愛國主義教育，陶冶情操，創(chuàng)造藝術(shù)精品，培養(yǎng)藝術(shù)精英，提高我校學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和水平，在廣大師生中普及推廣民族音樂，建設(shè)一支高水平的民族樂團(tuán)”為立團(tuán)宗旨。

指導(dǎo)老師：母津蘭

培訓(xùn)時間：每周星期五下午5:00—6:00 培訓(xùn)地點：音樂活動室

一、第一階段：

1、民樂四大部： 古箏 笛子、葫蘆絲、揚琴的成員，各部以五人一小組，成員學(xué)習(xí)期間以昵稱稱呼，成員確定組名，組成民樂學(xué)習(xí)小組，每組選定一名組長，負(fù)責(zé)組員的樂器進(jìn)度，并有民樂干部作為輔導(dǎo)員，解答問題。

2、民樂協(xié)會每周都會有成員展示，進(jìn)行切磋。

3、月底會進(jìn)行小型比賽，獎品鼓勵，項目豐富有趣，鍛煉會員的技術(shù)與膽量，指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，提出意見并解疑答惑。

二、第二階段：

1、民樂四大部成員進(jìn)行自由結(jié)合，組成五人一小組，每組有不少于兩種的樂器組成。

2、指導(dǎo)老師進(jìn)行不同種類樂器配合輔導(dǎo)，使之真正可以組成一支小樂隊。