第一篇：大岡初中優質均衡示范區創建匯報材料

鹽都區大岡初中

義務教育優質均衡發展區創建匯報材料

我校在上級主管部門的領導下，多年來，堅持全面貫徹教育方針，轉變教育觀念，積極實施素質教育，在加強改善辦學條件、教師隊伍建設、積極推進素質教育、促進學生發展及提升學校管理等方面已取得了較顯著的成效，下面就我校義務教育優質均衡發展區創建工作情況作如下匯報：

一、學校概況：

學校位于千年古鎮——大岡鎮臥龍橋下、岡溝河畔，創辦于1982年9月，已有三十年的輝煌的歷史。學校師資力量十分雄厚，有豐富的辦學經驗，教學成果卓著。

學?，F占地面積65800m2，建筑面積16506 m2，現有8軌24個班級，學生1100多人，專任教師87人，其中具備中級職稱的教師47人，高級職稱12人。市、區學科帶頭人、教學能手及教壇新秀12人。專任教師學歷均已達標，專業結構配置合理，校園功能區劃清晰，入學率、鞏固率均達100%。

近年來，學校以科學發展觀為統領，堅持以人為本，踐行“優質均衡、促進公平”的鹽都教育發展主題，本著揚善崇美、求真務實的學校管理思路，“成就學生、成就自己”的教師管理思路，“日有所進、學有所成”的學生管理思路，以新課程改革為契機，積極推進素質教育，逐步建立起一套行之有效、獨具特色的科學管理機制，形成了“文明和諧、務實創新”的校風，“博學善教、敬業愛生”的教風，“惜時守紀、樂學求真”的學風，積極引領全校師生做“更好的我”。

二、加強領導，扎實推進創建工作

在開展創建工作以來，我們團結實干，扎扎實實地推進義務教育優質均衡發展區的創建工作。一是加強領導，學校組建了以校長楊志勇同志為組長的創建工作領導小組，實行創建工作責任制，明確了“以發展助創建，以創建促發展”的創建方針。二是營造氛圍，學校召開了創建動員大會，并在廣大教師生和社區中征求意見和建議，形成了創建工作的濃烈氛圍，師生員工熱情飽滿，意氣風發投身創建，家長、社會熱心關注和積極支持創建。三是抓信息資料建設，學校抓住重點，落實措施，精心組織，分步實施創建規劃，按照創建的標準，把任務分解

到各處室，責任到人，保證了創建資料的全面、準確和規范。四是加大硬件建設力度，積極改善辦學條件，完善設施設備，優化校園環境。近三年來，為改善辦學條件、添置教育教學設施設備，學校共投入了資金達100多萬元，區政府、教育局投入了資金達1000多萬元。

三、學校辦學條件不斷改善，為推進義務教育均衡發展提供物質基礎。學校近年來不斷加大基礎設施投入力度，在原先教學樓、宿舍樓基礎上，今年新建了綜合樓、辦公樓及高標準的學生餐廳樓各一幢，學生浴室一座，配備了設施先進的多媒體設備、建成了學生微機房、音樂教室、物理、化學、生物實驗室、圖書室、閱覽室，并開通了校園廣播系統，安裝了校園監控系統。目前，符合省標的田徑場正在建設之中。

學校擁有現代化的教育網絡，每個班級都安裝了多媒體教學設備，并接通了寬帶網絡，共享網絡課程，虛擬實驗室、數字圖書館等優質教學資源。學校師機比（1∶1）、生機比（6∶4）等多項指標均已達到創建義務教育優質均衡發展區的要求，為學生的全面發展提供了良好的條件和物質基礎，極大地滿足了教育教學和學生興趣特長的發展需要。

四、學校積極抓好師資隊伍建設，為推進義務教育均衡發展提供了人才保障。我校始終堅持抓好教師隊伍建設和干部隊伍建設，致力于提高教師、干部隊伍素質，努力實現教師隊伍素質的現代化。

1、堅持開好每周一次的教職工大會，每兩周一次的班主任例會和中層以上干部例會，利用會議學習各類教育法律法規。

2、制定了《大岡初中干部自律十條》，教育全體干部敬業奉獻，做到肯干事，能干事，善干事，在各自的崗位上創優爭先。

3、簽訂《廉潔從教責任書》，規定教師不得從事有償家教，不得接受家長的吃請。

4、定期舉行學校開放日，邀請家長代表、社區代表、行風監督員來學校座談，聽取他們對學校教育教學方面的建議。

5、切實抓好星期六的教師業務培訓，聆聽專家講座，舉辦“周末大講壇”活動。

通過各種活動的開展，教師隊伍素質有了明顯的改善，愛崗敬業的精神增強 2

了，團隊意識提高了，業務能力提升了，涌現出許多的先進典型，每年都有一批教師受到鎮、區、市的表彰。

如今，大岡初中教師隊伍結構優化、合理。學?，F任專職教師具備本科及以上學歷的比例達到96%以上，現有多名教師正在攻讀研究生學歷，另有不少老師正積極準備報名參加研究生的考試學習，專任教師中高級職稱的有12人，中級職稱教師達到47人，市、區教學能手、學科帶頭人、教壇新秀共有12人。

大岡初中教師緊扣 “質量立校、科研興?！钡陌l展理念，大力弘揚“博學、善教、敬業、愛生”的精神，有強烈的教書育人責任感和使命感，不斷學習，肯干善干，理念先行，注重教學研究。經過多年積累，教學研究成果頗豐，學?，F有省級課題1個，市、區級課題12個，近三年來教師有200多篇論文發表和獲獎，楊志勇校長被評為“鹽都區學科帶頭人”，卞書彥、凌忠良、陳洪、郭英等8名教師被評為“區教學能手”，卞德岡、陳玉等10名教師被評為區教壇新秀，學校先后有10多位教師在區、市級上課堂教學評比中獲獎，王榮校長被評為“市級教學能手”。經過多年努力，大岡初中磨練出了一支數量充足、質量過硬、德才兼備、優質均衡的教師隊伍。

五、積極推進素質教育，促進學生全面發展，實現義務教育優質均衡。在推進學生素質教育的道路上，我校嚴格執行課程計劃，全面實施國家課程標準，開足開齊各類課程，不斷深化課程和課堂教學改革，深入開展啟發式、探究式、討論式教學，重抓每一位學生的全科合格率，努力提高學生的優秀率，一直以來，我校的綜合評估成績都能名列全區前茅。

為了促進學生全面發展，我校近年來一直致力于校本課程的開發與研究，探索適合自己的發展之路。我校以“國家、地方和學校三級課程有機組合，協調發揮教育功能”的課程改革為指導思想，切實推進我校校本課程的研究，結合大岡鎮的實際，深入挖掘本鎮的人文資源，進行課程開發，編寫的校本教材《做更好的我》己正式使用。臥龍橋的傳說、大云山寺的變遷、鞋機之鄉等一系列人文素材，也將編入校本教材。

學校還積極開展豐富多彩的課外活動，每年都會舉辦“校園文化藝術節”“田徑運動會”；定期組織學生參加社會實踐活動，走上街頭，深入田間；每月都有活動小組去敬老院，為老人洗衣、掃地，打掃清潔衛生并送上活潑生動的節目； 3

學校還組織七年級學生赴鹽城市未成年人實踐基地，參加生存、運動技能鍛煉，這些活動的開展有效增強了學生的創新精神、實踐能力和運動生存技能。

在校園內，起點文學社、青藤文學社、藍天書畫社，樂舞飛藝術團的紛紛成立，以及英語、語文興趣小組活動的開展，開辟了學生自主學習的廣闊空間。

為了進一步弘揚“我運動，我健康，我快樂”的理念，推進“陽光體育”運動，我校全體師生以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的熱情投入到體育活動中，踢鍵、跳繩、拔河、爭球，搶斷、射門，一個個精彩的瞬間，一幅幅生動的畫面充分展示出我校師生參加陽光體育、與祖國同行的激情。2009年學校創建成為“全國青少年校園足球活動布局城市試點學?！?。學校2010、2011年連續兩次在區中小學田徑運動會中榮獲初中組團體第一名，在專項比賽如踢鍵、跳繩、綁腿跑、籃球比賽中也均連續多年獲獎。

現在，在學校堅持面向全體學生，促進學生全面發展，注重學生品德、智力和能力并舉的思想熏陶下，大岡初中學生興趣愛好廣泛，絕大多數學生都有一項以上的愛好或特長，有較強的學習、實踐、創新能力，自主學習、合作學習的習慣基本養成，社會責任感加強。每年學校學生學業合格率達98%以上，身體、心理健康、體質健康測試合格率達到90%以上，優良率達到30%以上。

六、實施“精細化”管理模式，追求科學高效的管理水平。

我校在辦學過程中堅持“依法治校，科研興校、質量立?！钡睦砟?，嚴格規范化管理，提升管理效能，提高教育教學質量，全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》的要求，健立并健全了比較完善的管理制度，崗位責任明確，工作落實到位，基本形成了完善的現代學校制度體系，切實規范了辦學行為，提升了學校的科學管理水平，有效地推動了學校的各項工作邁上新臺階。

1、認真學習規范辦學的各項規定。幾年來，學校利用周一例會、學生會、學生家長會等各種形式，進行多層面的廣泛學習宣傳，使全體師生和學生家長了解《江蘇省中小學管理規范》、“五嚴”規定、素質教育十項規定、鹽都區推進“優質均衡、促進公平”的教育發展主題等。我校一直堅決做到各年級平行分班，不分重點班、快慢班、特長班，合理配備師資。

2、嚴格執行課程計劃。教務處認真按《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》編排好課程表，開齊開足課程。

3、合理安排學生在校時間，全面實施陽光體育行動計劃。幾年來，我校堅決做到節假日不補課，按要求把學生的在校時間控制在7小時以內，學校嚴禁教師加班加點，中午、下午及時放學，確保學生有足夠的時間回家休息。全面實施“陽光體育”行動計劃，學校保證學生每天在校有一小時的活動時間，具體落實在：①每周三節體育課；②每天兩次眼保健操、一次廣播操、一次大課間活動。

4、切實減輕學生作業負擔。我們要求各科教師做到精心設計作業，不做重復練習，指導學生課內完成作業。對布置給學生的作業，必須做到有發必收，有收必批，有批必改，有改必評，學生家庭作業時間總量嚴格控制在1.5小時以內，各任課教師之間做到總量控制，互相協調。老師盡可能利用在校時間完成批改和及時訂正，使學生的學習及時得到相應的輔導。

5、努力提高各專用教室等設備設施的使用效益。我校的理化生實驗室、音樂、體育、美術、多媒體教室、圖書室、電腦網絡教室等專用教室設備設施使用率高，各室均有專人管理，各項制度健全，管理、使用正常，臺帳資料齊備。能夠在專用教室上的課，我們要求教師必須在專用教室上。總之，我們對專用教室的管理使用的總體要求是：建設提高品位，資源充分利用，使用普及到位。

辛勤耕耘，才會有碩果飄香。經過幾代大岡初中人的積淀，大岡初中形成了獨具特色的校園文化和辦學風格?！拔拿鳌⒑椭C、務實、創新” 的校風，“博學、善教、敬業、愛生” 的教風，“惜時、守紀、篤學、求真”的學風，深深印入每一個大岡初中人的心中。

厚積終能薄發，正是在幾代學校領導集體堅持走精細化管理、內涵式發展的理念指引下，我校先后創建為“省德育先進校”“省科技特色?！薄笆『椭C校園”“省教育現代化示范初中”“市規范化學?！薄敖K省安全文明校園”“市綠色學?！薄笆幸婪ㄖ涡Ｏ冗M學校”“市紅十字示范學?！薄皡^平安校園合格單位”“區十佳校園”“區模范學?！薄皡^素質教育先進?！薄皡^文明單位”。

尊敬的各位領導，我們將以此次創建為起點，立足現實，憧憬未來，努力踐行“優質均衡、促進公平”的鹽都教育發展主題，以新課程改革為契機，全力實施素質教育，狠抓教育教學管理，規范辦學行為，提高教育教學水平，走精細化管理、內涵式發展之路，辦社會滿意、領導放心、家長稱心的學校。

2012.10.21 5

第二篇：創建教育示范區匯報（定稿）

創建省級教育工作示范區工作

情 況 匯 報

一、各級黨委、政府心系教育謀發展

市、區、鄉黨委、政府對教育高度重視，對學校的發展給予了大力支持。2002年的食宿工程解決了學生的吃住問題，消除了學生途中的不安全因素。幾年間，經過普實驗收、援助農村教育工程、校校通工程、教育工作示范區的創建，我校的硬件建設已達到國家一類標準。

二、提高認識，加強領導，落實責任

我們充分認識到爭創工作的重要性，認真領會區委、區政府志在必得的決心和要求，把迎接教育示范區驗收工作作為當前工作的重中之重。首先成立領導小組，由校長任組長，各中層分管一口，齊抓共管，各負其責。其次，對照標準，逐一自查，對達不到的項目逐一在冊登記，并多次召開會議落實責任人，要求其高標準落實整改任務，努力實現爭創目標。

二、齊抓共管，大力整治校容校貌

1、成立了整治“校容校貌”領導小組，建立了整治“校容校貌”工作的各項規章制度，實行中層領導責任追究制，各中層相互配合，做到認識到位、組織到位、宣傳到位、管理到位，全體老師隨時參與查漏補缺，這樣上下一心，全體行動，使全校校容校貌整治落實到實處。

2、制定整治“校容校貌”工作的會議制度。每周召開1次由校領導及中層參加的整治“校容校貌”的工作會議，專題研究整治“校容校貌”的處置工作，并對存在的問題予以分析，并落實到位。

3、加強宣傳教育。在校園內懸掛橫幅，利用會議、宣傳欄、廣播、主題班隊會等對全校教職員工和全體學生進行教育，營造“好人好事有人夸，不良現象有人抓”文明向上的良好育人環境。

4、進入假期后，全體教師齊上陣，將全部門窗刷漆一遍，校園各角落清掃一遍，花草修剪一遍，在樓道和其他醒目位置懸掛、張貼校園文化標牌、標語，聯系專人制作校園文化展板，力爭使校園文化建設上一個臺階。

三、建章立制，規范功能室管理

我們對照創建要求不斷加強功能室建設，做到了功能室標志牌規格統一，懸掛位置統一，門窗、墻壁粉刷一新，防盜門窗、防塵窗簾設施齊備，電路合理安全組裝到位，配備熟悉業務、責任心強的兼職管理人員，管理員工作制度、管理制度裝框上墻。全部儀器設備都分類建賬，做到賬物相符，柜有柜卡，物有標簽，賬、卡、物相符；儀器存放整齊有序，清潔無塵；建立使用登記和維修保養制度。學?，F有圖書12706冊，生均25.1冊,價值140085.4元，報刊68件；音美器材391件，價值36425.3元；體育器材1493件，價值35696元，功能室器材達國家Ⅰ類標準。

四、合理安排，管理好教師用微機

區教育局為我校配備教師用微機19臺，加上原有教師用微機4臺，現我校23名專任教師人手一機。學校積極籌措資金購置轉換器、網線將電腦連入教育網，充分發揮網絡資源優勢，并積極開展網站建設，進一步加大校園網站的信息化建設，大力實施無紙化辦公工程。各辦公室建立電腦使用管理規章制度，真正發揮其在教學中的作用。

“機遇與挑戰并存”，在創建過程中我們雖然取得了點滴成績，但也清醒地認識到自身存在的不足，如各方面規章制度還需完善、師資力量比較薄弱等。我們將繼續努力，不斷加強領導班子的自身建設，加強現代化教育理論的學習，提高全體教師素質，深化教育教學改革，改善學校的辦學條件。以創辦一流學校為目標，以創建省級教育工作示范區為動力，把太平鄉中心小學建成一所“環境高雅、質量優異、特色鮮明”的現代化學校。

太平鄉中心小學 2006、8、16

第三篇：霸州市示范區創建進度匯報

霸州市推進廊坊市示范區創建工作匯報

廊坊市被確定為第二批創建國家公共文化服務體系示范區后，霸州市高度重視，積極行動，按照《廊坊市創建國家公共文化服務體系實施方案》要求，認真對照《創建標準》（7方面任務、83項指標）進行完善，現將創建完成情況匯報如下：

一、創建工作方面 1（1）、創建工作開展情況

按照《廊坊市創建國家公共文化服務體系示范區實施方案》要求，我市召開了“推進廊坊市創建國家公共文化服務體系示范區動員大會”進行工作部署，印發了霸州市推進廊坊市示范區創建的《創建規劃》和《實施方案》，成立了創建領導小組。

2（2）、示范區創建工作方案落實情況 創建工作方案100%得到了落實。3（3）、創建工作過程管理

成立了示范區創建領導小組，建立了領導機制；財政劃撥了創建資金，并制定了資金使用管理辦法；制定了《霸州市創建公共文化服務體系示范項目督導檢查制度》，成立了督導檢查小組；各鄉鎮設置了信息員，制定了信息報送制度。

4（4）、貫徹三中全會精神和中辦、國辦《意見》 霸州市制定了《統籌城鄉文化發展規劃》，重點在公共文化服務體系的均等化和標準化方面進行探索、推進。

二、公共文化設施網絡建設方面 5（5、6）、縣級公共文化服務設施建設 霸州市文化館、圖書館、博物館、影劇院等文化設施布局合理，均選址在人口集中，交通便利的市中心地段，便于群眾參與文化活動。設置率達100%。

6（7、8、9、10、11）、圖書館建設

霸州市圖書館目前為國家一級館，公共圖書館人均占有藏書量約1.9冊，圖書館平均每冊藏書年流通率為0.8次，年新增圖書為0.04冊，人均到館次數約0.5次。

7（12）、縣級文化館建設 霸州市文化館目前為國家一級館。

8（13、14）、鄉鎮（街道）綜合文化站建設

霸州市12個鄉鎮綜合文化站均已建設完成，覆蓋率達100%，均為單獨設置。各文化站多功能活動室、資源共享工程室、培訓教室、書刊閱覽室和管理用房等功能用房設置齊全，建筑面積均在300平米以上。部分鄉鎮文化站根據轄區特點還開設了非遺傳習室、詩歌活動室、書畫活動室等。

9（15、16、17）、村（社區）文體活動室建設

霸州市383個村街均建設有文化大院（文化活動室），設置率達100%，面積均在100平米以上，共享工程村服務點覆蓋率100%，農家書屋覆蓋率100%，藏書均在2000冊以上。

10（18、19）、公共電子閱覽室建設

霸州市圖書館、文化館標準化公共電子閱覽室已建設完成，設置率達100%。鄉鎮綜合文化站已完成信安鎮、勝芳鎮、南孟鎮和東楊莊鄉4處，距離目標80%的覆蓋率缺少6處。目前，我們正在對未達到公共電子閱覽室建設標準的鄉鎮進行督導，要求 他們加緊相關設備的采購，確保驗收前達標。

三、公共文化服務供給方面

11（20、21、22、23）、推動基本公共文化服務均等化 霸州市面向基層農村的文化服務項目有“送文藝下鄉演出”、“農民文藝匯演”、“農村電影放映”、“送圖書下鄉”及“文化走基層培訓”等。建立了群眾基本文化需求反饋機制，在每個村街設立了至少1名文化管理員和文化信息員。霸州市共設立基層群眾文藝輔導基地11處，距離目標要求的20處還差9處。目前，我市文化館已確定了6個基層文藝輔導基地目標村街，正在針對這些村街制定培訓計劃。同時，針對農民工和弱勢群體的文化需求，我市文化館正籌劃在我市東部企業集中區和華北石油管理局采油二廠設置2處針對農民工的文藝輔導基地，在我市敬老院設置1處針對老年人的輔導基地。以上9處基層輔導基地將于今年11月底前全部完成。

依托傳統節日、重大慶典活動和民間文化資源霸州市每年按照不同的時間節點分別舉辦“勝芳元宵燈會、花會”，慶“七一”、慶“十一”文藝晚會、“迎新春文藝晚會”、“元宵晚會”、“彩色周末”廣場演出等大型文化活動。各鄉鎮在節慶期間均舉辦不同類型的小型文化活動，如：岔河集鄉重陽節舉辦老年人聯誼會、辛章辦春節期間舉辦評戲演出、東楊莊鄉春節舉辦河北梆子演出，信安鎮、煎茶鋪鎮端午節期間舉辦詩歌朗誦會等活動。保證了群眾參與文化活動時間在5小時以上。

12（24、25、26）、公共文化服務均等化

霸州市已將農民工納入到了公共文化服務體系，目前市文化 館已對農民工的文化服務進行了探索和嘗試，目前正籌備在市區東部農民工集中區和華北石油管理局采油二廠建立文藝輔導基地。信安鎮文化站和勝芳鎮文化站均已在各自轄區的企業內建立了農民工文化志愿者隊伍和活動基地，定期組織農民工開展書畫、詩歌、戲曲等文化活動。在有效整合農民工文化資源方面，由于農民工文化層次差異較大且工作時間受限，組織較大規模的活動相對較難，當前農民工的文化活動開展仍限于小規模、小范圍的開展。

13（27、28、29、30）、保障弱勢群體和特殊人群的基本文化權益

霸州市所有公共文化設施均面向社會免費開放，市文化館、圖書館、博物館均有面對老年人、殘疾人的綠色通道，開放比例達100%。市圖書館設立有盲人閱覽室、配備了盲人讀物，設置了針對不同年齡段的兒童閱覽區、活動區。市文化館開設了針對少年兒童的器樂、舞蹈等培訓班，成立了老年舞蹈隊、老年合唱團、老年戲曲票友社。同時，我市對全市殘疾人中的文藝人才進行了統計，文化館根據統計結果正在制定有針對性的培訓、幫扶計劃。

14（31、32）、公共文化服務社會化

霸州市通過政府購買文化服務舉辦有“月月唱大戲”、“彩色周末”、“農民文藝匯演”、“周末小劇場”等文化活動?！霸略鲁髴颉睂崿F了群眾在自家門口看高水平演出的愿望；“彩色周末”為群眾提供了夏、秋季節豐富的廣場文藝演出；“農民文藝匯演”為群眾提供了一個展示自我，提升自我的平臺；“周末小劇場” 搭建了霸州戲迷票友的舞臺。

15（33、34、35、36）、免費開放

霸州市文化館、圖書館、博物館、美術館、李少春紀念館等文化設施全部免費開放，市文化館每周開放時間84小時，圖書館、博物館、文化站等設施每周開放不低于56小時。各館內公示有免費服務項目，市文化館形成了合唱培訓、器樂培訓、舞蹈培訓等品牌服務項目，圖書館形成了書法培訓、象棋培訓等品牌服務項目。

16（37、38、39）、農村公共文化服務

霸州市每年組織農村電影放映4600場以上，實現了每個行政村每月看1場以上電影。市文化館舉辦“送文藝下鄉”每年組織20場以上，文化站組織綜合性文化活動，每年不少于4次，舉辦單項性文化活動，每年不少于8次。全市每年組織大型綜藝演出和文化活動5-10次。

17（40、41、42、43）、創新公共文化服務方式

目前，圖書館總分館制尚未建設。霸州市文化館、圖書館還未配備流動服務車，圖書館每年下基層服務30次，文化館每年組織流動演出20場。

18（44、45）、全國文化信息資源共享工程建設

霸州市設置有共享工程支中心，設于市圖書館內，村級服務點覆蓋率達100%。

19（46、47）、數字化服務建設

目前，我市網上圖書館和網上文化館尚未建立，圖書館建有網站，網絡瀏覽圖書僅能在圖書館內進行，圖書館數字資源達 3TB以上。文化館網站還未建立，目前文化館網站正進行策劃，預計10月底前策劃完成，并交由專業網絡負責設計制作。

四、公共文化服務組織支撐方面

20（48、49、50）、規劃和政策、措施建設

霸州市成立了推進廊坊市示范區創建領導小組，印發了《創建規劃》和《實施方案》，以農村基層為重點制定了《統籌城鄉文化發展規劃》。

21（51、52、53）、相關制度建設

霸州市聘請了10名戲曲、古建等方面的專家作為霸州的文化顧問，定期召開會議征詢霸州文化發展的建議和意見。市文化館、圖書館的公眾參與制度已經建立，分別成立了圖書館建設群眾參與團隊和文化館建設群眾參與團隊。公共文化服務內容已納入干部培訓計劃和縣委黨校教學體系，市委黨校和組織部制定有公共文化服務體系相關的培訓計劃。

22（54）、貫徹國務院《公共文化體育設施條例》和有關建設標準

市文化館、圖書館均為國家一級館，《用地指標》和《建設指標》已達到標準要求。

23（55）、文化資源整合

霸州市在文化資源整合上進行了探索，一是文化館與大劇院、紀念館、小戲樓、影劇院形成一體，使群眾參與文化活動、觀看演出更佳便捷。二是部分鄉鎮綜合文化站實施了“鎮村共建”，將文化站設置于文化氛圍濃厚，人口集中，交通便利的村街，使文化站的基層文化陣地作用得到進一步發揮。24（56）、推進公益性文化事業單位改革

目前文化館已為獨立事業單位。圖書館存在管理歸屬問題，就這一問題我們已向市政府進行了匯報，目前市政府正在研究解決，確保在驗收前達標。

25（57、58）、制定并落實吸引社會力量參與公益性文化事業建設有關政策

霸州市正在研究制定鼓勵社會力量資助公共文化服務的相關政策,目前，霸州政府和文化部門對參與公共文化服務的社會力量都會給予幫扶。

在民營文藝團體和農民自辦文化方面，霸州市擁有農民文藝社團326支，其中有很大一部分為基層群眾提供常態化公益演出服務，已成為我市文化供給的重要補充。

五、資金、人才和技術保障措施落實方面 26（59、60、61、62）、經費保障

霸州市已將公共文化產品和服務項目、公益性文化活動納入公共財政經常性支出預算，設立有農村文化建設專項資金。本市創建示范區專項資金5.4萬元，農村文化建設專項資金134.6萬元。

27（63、64、65）、基層文化隊伍保障

霸州市各鄉鎮綜合文化站人員編制均在3人以上，各行政村有至少1名財政補貼的文化管理員。

28、縣級文化事業單位業務人員情況

市文化館編制16人，業務人員比例達87%。市圖書館人員編制20人，業務人員比例達90%。29（67、68）、業余文化骨干、志愿者隊伍建設

霸州市現有村街383個，目前業余文化隊伍共326支，其中部分為兩村（街）或多村（街）合建。文化志愿者隊伍221人。

30（69、70、71）、人才培訓

縣級文化單位在職員工參加脫產培訓每年7天，鄉鎮街道、村、社區基層文化專兼職人員參加集中培訓時間每年7天，縣、鄉、村、社區基層文化專兼職人員參加全國基層文化隊伍遠程網絡培訓時間每年80課時。

31（72）、公共文化服務平臺和公共文化服務技術支撐系統 此項內容已涵蓋在“19（46、47）”之中

六、公共文化評估方面 32、33、（73、74、75、76、77）建立并實施公共文化服務績效評估制度

霸州市將公共文化服務體系建設納入了基層領導干部績效考核體系，按照創建考核指標，制定了《霸州市公共文化服務體系績效考核實施方案》和《霸州市公共文化服務體系績效考核辦法》，細化了考核標準，將文化陣地建設、設施使用和管理、文化產品供給、群眾滿意度等指標作為公共文化服務體系考核的具體內容，以此來規范和督導基層領導干部重視文化、服務群眾。

七、其他方面

34（78）、創新公共文化服務體系建設方面

霸州市于2013年被評為全國首批公共文化服務體系示范項目，其創新性主要體現在“文化自覺社會化”、“設施建設精品化”、“活動開展品牌化”以及加大資源整合力度在文化站建設方面采 取“鎮村共建”方式等等。

35（79）、公共文化服務體系制度設計課題研究工作 我們對鄉鎮文化資源整合方面取得的經驗進行總結，并形成書面材料，進行了匯報。

36（80、81、82）、涉及廣播電視、新聞出版、體育等部門的工作內容

廣播電視覆蓋率達100%，健身場地和設備配備已達90%，100%的鄉鎮開展有全民健身活動，如廣場舞、秧歌隊等。

37（83）、涉及教育、工會、共青團、婦聯、科協等部門的工作內容

已達到標準要求

第四篇：2022年學校優質均衡創建實施方案

2022年學校優質均衡創建實施方案

為進一步推進我校義務教育優質均衡發展，辦好人民滿意的教育，根據省市關于義務教育優質均衡發展縣創建工作文件精神和《XX縣創建全國義務教育優質均衡發展縣實施方案》，特制定本實施方案。

一、創建工作思路和目標

以辦人民滿意教育為宗旨,以提升學校辦學條件和管理標準為重點，以全面推進素質教育、努力提高教育教學質量和大力提升教師素質為核心,持續推動優質均衡薄弱環節整改，不斷推進學校內涵發展和特色發展。依據《XX縣域義務教育優質均衡發展督導辦法》，全面分解落實各項創建工作任務，加大投入力度，不斷改進學校管理，全面提高辦學水平。

具體目標是：辦學條件提高層次，教學質量居前列，單項考核求突破，特色工作求創新，總體工作上臺階，義務教育優質均衡發展指標全面達標。

二、加強組織領導，明確責任目標

為切實加強義務教育優質均衡發展工作的組織領導，學校成立了義務教育優質均衡發展創建工作領導小組，負責全面部署和落實上級有關文件要求。

組

長：XXX

副組長：XXX

XXX

XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

領導小組負責制訂義務教育優質均衡發展創建工作實施方案，負責創建工作的協調、調度，落實分工、督促完成各項工作。下設分管領導

小組，具體實施。

三、主要工作

（一）資源配置方面

組

長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

1.科學實驗室

存在問題及需要新增的設備：學校需要新增一個科學實驗室。

所需物品：書寫板、演示講臺1個、雙人單側實驗桌14個,觸控一體機1套，儀器小車、準備臺、維修工作臺1個、維修工具1套、資料柜1個。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即新增完善。（責任處室：教務處）

2.史地教室

存在問題及需提升改造的設備：室內只有部分陳舊的桌椅，幾乎沒有教學用具，為發揮該室的效益最大化，室內投影機需要更換成觸控一體機，添加宇宙星空演示穹頂設施，多邊形課桌椅9套，地理模型，墻面櫥窗。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即進行整改更換。同時，細化室內文化布置，進行補充設置。預計2022年6月完成。（責任處室：教務處）

3.圖書閱覽室

存在問題及需提升改造的設備：圖書室數量充足，但閱覽室設備陳

舊，擺放書籍較少，利用率不高，需觸控一體機2套，新增書架4個，閱覽桌椅150套，休閑沙發4套。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即新增。（責任處室：教務處）

4.資源教室

存在問題及需新增的設備：資源教室正在籌建中，很多設備不充足，條件比較簡陋。為此，室內投影機需要更換成觸控一體機，輪椅及矯形椅各1套，文件柜，儲存柜，益智類教學用具，肢體運動設備，助聽器，室內文化裝飾。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即整改完善。同時，細化室內文化布置，進行補充設置。2022年3月完成。（責任處室：教務處）

5.技術教室（刺繡，毛線編制）

存在問題及需提升改造的設備：原為縫紉機室，設備陳舊，基本無法正常使用，準備改為刺繡、毛線編制功能用房。需新增觸控一體機1套，刺繡教學用書，手繃50個，繃架50個，繃凳25個，扶手版，繡花針，繡花剪50個，勾稿用品，繡線，繡布，毛線，陳列柜2組。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即進行新增完善。（責任處室：教務處）

6.綜合實踐活動室（剪紙室）

存在問題及需提升改造的設備：原為自行車室，樣式陳舊，基本破損，準備改為綜合實踐活動（剪紙室）。新增觸控一體機1套，大條形

桌子2套，剪刀50把，刻刀，訂書機50個，墊板，室內文化裝飾，陳列柜2組。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即進行整改完善。2022年4月完成。（責任處室：教務處）

7.技術教室（陶藝室）

需提升改造的設備：在原有基礎上需要新增自動拉坯機10臺，觸控一體機一套，高溫電窯1座，桌凳（2米×1米）10張，陳列柜2組。墻壁粉刷、室內文化裝飾。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即進行整改完善。（責任處室：教務處）

8.科技教室：

存在問題及需要新增的設備：學校需要新增一個創客教室?？萍际宜栉锲罚汗ぞ呦?0套，書寫板1個，演示講臺1個,觸控一體機2套，準備臺2套，維修工作臺2個，車模30套，建模30套，航模30套，魔方60個。創客教室所需物品：

3D打印機2套無人機巡視地圖1套，飛行場地1套，980元，小鳥飛飛無人機2套，普通無人機10套。機房一體機4套。音響4套，循跡小車10臺加循跡小車場地。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即新增完善。2022年6月完成。（責任處室：德育處）

9.音樂教室

存在問題及需提升改造的設備：音樂功能用房數量充足，但部分設備陳舊，缺制度文化標語。音樂教室所需物品：觸控一體機4套、教師

座椅1套、學生座椅50套（后背或一側可折疊式書寫板，椅子下可放物品的筐架，座椅固定）、合唱臺、器具柜若干。音樂排練室所需物品：樂器、座椅、指揮臺、譜架、器具柜。舞蹈教室所需物品：節拍器、音響系統、把桿一面、顯示設備、攝錄機。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即進行整改更換。同時，細化室內文化布置，進行補充設置。2022年6月完成。（責任處室：德育處）

10.美術教室

存在問題及需提升改造的設備：美術室數量充足，個別面積不達標，部分設備陳舊，缺制度標語。需觸控一體機5套，調色盤50塊，襯布10塊，工作臺5個，展示柜3個。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即新增。（責任處室：德育處）

11.書法教室

存在問題及需提升改造的設備：有數字書法系統，但無遙控器，缺制度標語。需書法桌25張，一得閣墨汁25瓶，一枝獨秀毛筆50支，毛筆用紙大格十袋，鎮紙50個，毛筆掛架25個，筆擱25個，毛氈25塊，毛筆字貼50本，掛鏡線十米，夾作品的小夾子5盒，室內文化書法名家畫像，室外書法宣傳畫。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即新增。（責任處室：德育處）

12.體育器材室

存在問題及需新增的設備：體育器材室缺制度標語，很多設備不充足，條件比較簡陋。所需物品：乒乓球拍28付，毽球50個，鉛球24個，接力棒20根，體操墊（?。?0塊

體操墊（大）4塊，發令槍2把。

整改措施：尋求上級主管部門的幫助與支持，提交申請，資金撥付后，立即整改完善。同時，細化室內文化布置，進行補充設置。2022年6月完成。（責任處室：德育處）

13.校園文化建設方面

存在問題：校園文化陳舊，無特色

整改措施：加強校園文化頂層設計，更換走廊陳舊校園文化牌匾，加強班級文化、廣場文化設施、走廊文化建設等建設，做到一樓一品，彰顯學校文化特色。預計2022年4月完成。（責任處室：辦公室）

（二）政府保障程度方面

組

長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

提升規范檔案管理

存在問題：部分檔案不夠完善，裝訂不夠齊整。

整改措施：

1.進一步整理和完善學籍管理、隨遷子女入學、殘疾兒童入學等檔案材料，對照標準規范化、精細化，對相關檔案資料和數據要掌握精準、清晰。（責任處室：教務處）

2.進一步整理和完善留守兒童、關愛體系建設情況、檔案建設情況

等材料，對照標準規范化、精細化，對相關檔案資料和數據要掌握精準、清晰，及時更新關愛檔案。（責任處室：德育處）

（三）教育質量方面

組

長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

1.章程問題

存在問題：學校有具體的學校章程，審批程序合理，但存在沒能及時修改細化的問題。

整改措施：學校將根據目前辦學的實際情況，進一步修改完善章程的具體內容，并把各處室根據章程要求落實章程規定的具體工作進行匯總，來體現落實章程的材料。（責任處室：辦公室）

2.學校精細化管理問題

存在問題：學校制定了《學校精細化管理實施方案》，并提交縣教體局，方案包括學校各方面工作，目標具體明確，可操作性強，但存在落實不夠到位。

整改措施：進一步完善學校各方面的制度，形成《學校制度匯編》，事事做到有章可循、有章可依。學校成立督查小組，定期到各處室調度方案的落實情況，并對階段性的落實情況進行通報。

（責任處室：辦公室）

3.課程開設方面

存在問題：勞動教育和綜合實踐活動教育存在弱化現象。

整改措施：加強勞動教育基地規范化建設。加強對勞動教育和綜合實踐活動教師的管理和培訓，加強對綜合實踐活動教室設施的更新與使用，提高使用效率，強化課程管理，提升學生素養，促進學生全面發展。2022年3月完成。（責任處室：教務處）

4.教學管理精細化情況

存在問題：課堂效率不高，需加快高效課堂的推進，創新教學常規管理辦法。

整改措施：落實常規周查、月評制度，扎實開展每周的學科教研日活動；開展校級大型教研活動，不斷提高信息技術和課堂的融合。（責任處室：教務處）

5.信息化教學資源建設情況

存在問題：教師辦公電腦陳舊，存在老化現象，需要更新；微機室部分電腦因老化陳舊，已經無法正常開機；信息化教學資源還需要進一步規范整理。

整改措施：認真核查更新清單，積極向上級部門申請，教師辦公電腦需要217臺，學生電腦需要118臺，微機室服務器需要4臺，觸控一體機需要5套，設備到位后及時更新。要把信息化教學資源的歸類整理常態化，做好成品資源和教師生成資源的整合，做好教學資源的共享，促進教學效率的提升。（責任處室：教務處）

6.學生管理精細化情況

存在問題：學生管理制度不夠完善，教育實踐活動少，存在管理盲區。

整改措施：認真落實《中小學德育工作指南》、《青少年法治教育大

綱》、《中小學生心理健康教育指導綱要》和學生日常行為規范，把思想道德、法治、心理健康和校園欺凌專題教育等納入課程計劃，落實課程時數，經常性開展教育實踐活動，提高學生思想道德素質和遵紀守法意識。嚴明校規校紀，加強學生請銷假、參加學校各項活動的管理，規范言行舉止、儀容儀表，對學生使用手機等電子產品要有規范性要求。落實學生在校無縫化管理，堅決消除管理盲區，避免因無人管理出現校園安全問題。通過綜合素質評價、品德積分以及各種獎勵，引導和鼓勵學生認真學習，遵守紀律，誠實友善。對經常違紀違規和屢教不改的學生，要實施必要的教育懲戒。（責任處室：德育處）

第五篇：小學均衡優質教育資源匯報

揚起教育均衡風帆，駛向理想教育彼岸

——泗陽縣新袁鎮小學推進義務教育優質均衡發展匯報材料

近年來，新袁小學認真貫徹落實上級政府和縣教育局關于推進義務教育優質均衡改革發展示范區建設的有關文件精神，以“三個面向”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質教育，積極推進課程改革。緊跟潮流，優化育人新環境；注重實效，強化德育新舉措；更新觀念，探索管理新格局；以人為本，形成群體新風采；瞄準未來，構建課改新機制；資源整合，辦好寄宿制學校等等，教育質量和學校聲譽不斷提高，現對我校推進義務教育優質均衡發展情況作簡單匯報：

一、規范設施建設，優化辦學條件。

推進義務教育均衡發展，辦學條件是基礎，是前提。近年來，新袁小學大力優化辦學條件，于2010年9月新建了“小書蟲”樂園，編印校本教材《新袁戰歌選》，營造校園書香氛圍，被確立為縣級書香校園特色學校；2010年5月，為教師購買筆記本電腦50臺，提高了辦公效率；增設了名貴花草名片，重視校園文化建設；購進體育器材、實驗器材、多媒體投影設備、圖書等總價值190萬元（目前已基本達到省Ⅱ類指標）；學?，F有2個音樂室、1個舞蹈室、1個儀器室、2個實驗室、1個體育室、5個網絡教室、2個美術室、2個專用多媒體教室，以及3個圖書閱覽室，總計19個功能室。教學樓、宿舍樓、食堂、餐廳已竣工，學校的辦學條件已基本達到省標準化建設要求。此外，由于學校東大門緊鄰眾裴路，師生的安全出行存在著極大隱患，經校長會研究后，我校積極爭取上級黨委政府支持，于2011年7月

新建了南大門，校門外鋪設了12米寬的水泥路道，較好地緩解了上放學時的交通壓力。

如今，步入新小校園，映入眼簾的是綠樹成蔭、樓群排列有序、綠地花叢相間、人文景點錯落有致??一個“綠化、美化、亮化、凈化”的公園化校園把自然景觀和人文景觀巧妙融為一體，讓人頓生心曠神怡之感，是讀書學習的好地方。

二、加強培訓，促進師資隊伍優質均衡。

1.抓學習，轉觀念，立師德。師德建設是學校工作的永恒主題。是社會評價一所學校的重要內容。平時，我校能結合學校實際，開展形式多樣的師德、師風教育活動，強化教師的服務意識，提高教師的敬業奉獻精神，收到了良好的效果。本學期，我校根據上級文件要求，扎實開展了“十萬人評師德”活動和禁止有償家教承諾書簽訂活動，組織教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》以及師德建設有關法規等，通過自評、互評、學生評、家長評和領導點評等方式，提高教師的服務育人意識，增強教師的集體觀念、團結意識。

2.抓教研，提素質，強師能。首先是立足于校本培訓，分年齡層次、分能力水平狀況有計劃、有目的地實施培訓，如信息技術操作技能、課件制作、教學理念、普通話等；其次是定期派出有潛力的教師外出取經，汲取他人之長，分學科、按專業引導老師參加學習，學校提供學習經費保障。本學期，我校積極創造機會安排中青年教師到南京市、淮安市和本市各縣區參加各類教育教學培訓；三是扎實開展教學大練兵活動，通過集體備課實況觀摩、骨干教師示范課、青年教師

展示課、新教師匯報課等形式，錘煉課堂教學，提高教書育人本領。

三、狠抓特色創建，健全各項制度，保障教育質量優質均衡，推動管理水平優質均衡。

1.學校以“書香校園”特色創建為全面實施素質教育的切入點，充分利用地方人文歷史資源，將德育活動與讀寫活動有機結合，讓學生道德文化素養在閱讀中提高，在活動中升華，在習作中體現。在師生的共同努力下，我校挖掘地方英雄人物，成功編撰校本教材《新袁戰歌選》，今年11月份，我校再次組織師生走進鄉村、融入社區，調查了解村名、景點由來，以便于編撰校本教材第二輯。我校的書香校園特色創建，將學生的讀思與行動相結合，達到了“讀書立德”的效果。一些班級還創造性地開展走近名家活動，如打造“李白班”“魯迅班”等，此舉既提高了教育質量，又促進了學校管理。

2.強力推進教育集團的良性運作。作為泗陽實小教育集團的成員學校，我們在集團內定期開展教研活動，使用相同的備課方式，9月至11月，從實小交流到我校的張瑩、譚娟、吳一坤等教師分別開設了展示課和講座。

3.編練快樂成長球操，扎實開展體藝“2+1”活動，保障學生在?；顒訒r間，提高學生身體素質。

4.建立健全各項規章制度，嚴格教育教學評價。

在推進義務教育優質均衡發展的過程中，我們也發現了自身的一些不足，如部分班級因教師隊伍年齡老化而未能實現40人以內的小班化教學，少數教師普通話水平還有待提高等，今后我們將繼續努力，為推進泗陽縣教育優質均衡發展作出自己應有的貢獻。