第一篇：三好班集體主要事跡

“又是一年芳草綠”，時(shí)光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長(zhǎng)的積淀。我們用愛(ài)點(diǎn)亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進(jìn)的路上有再多的陰霾，我們也不會(huì)退卻。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——五年級(jí)一班。我們相聚在XXX小學(xué)，聚在五年級(jí)一班，這是一種緣分。因?yàn)橛芯墸韵嗑郏灰驗(yàn)橄嗑郏韵嘀灰驗(yàn)橄嘀灾灰驗(yàn)橄嘀韵鄲?ài)。是的，我們是相親相愛(ài)的一家人。

花園因?yàn)橛忻阑ㄈ杭乓笋v足觀看；大海因?yàn)楸姸嗟乃螀R聚到一起才變得氣勢(shì)威宏。同樣，一個(gè)好的班集體需要同學(xué)們的努力才能成為一個(gè)溫馨的大家庭。因此我們班既注重個(gè)人的能力發(fā)展，又致力于集體的建設(shè)與團(tuán)結(jié)：我們有自己的班訓(xùn)；我們有自己的班歌；這些是將我們?nèi)?1位同學(xué)的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、拼搏、向上”的班集體。五年級(jí)一班就是這樣一個(gè)集體，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。

落葉在空中盤(pán)旋，譜出一曲華美的樂(lè)章，那是綠葉對(duì)根的情意。在一年半的時(shí)間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負(fù)責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅(jiān)定地相信，有老師的愛(ài)的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性。

我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，學(xué)習(xí)委員每天總結(jié)作業(yè)情況；衛(wèi)生委員工作認(rèn)真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時(shí)到位；體育委員口號(hào)響亮，我們隊(duì)伍整齊，步伐一致。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗，使我們的紀(jì)律越發(fā)穩(wěn)定。我們也一直努力裝扮這個(gè)家。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗，我們的班級(jí)管理目標(biāo)，我們就記錄當(dāng)天的大事小情，放學(xué)的時(shí)候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時(shí)反映班里的問(wèn)題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺(jué)性，即使老師不在，我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如大課間活動(dòng)、課間休息、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每天的值日，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。

師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對(duì)平等的。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識(shí)。五年級(jí)是一個(gè)重要的年級(jí)，也是生理上一個(gè)很重要的時(shí)期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性，班主任制定了班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動(dòng)，現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。上學(xué)期，我們開(kāi)展了 “愛(ài)在我心中”主題班會(huì)，班會(huì)中，我們講述了父母的關(guān)心，社會(huì)的愛(ài)心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。我們一次次被身邊的愛(ài)打動(dòng)，但是，在我們享受愛(ài)的同時(shí)，更主要的是要把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給社會(huì)。這是我們?cè)诎鄷?huì)中得到的啟示。我們?nèi)〉玫乃谐煽?jī)都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。更離不開(kāi)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。在2016年，我們又提出新的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

“滿目春光登高處，折得東風(fēng)第一枝”這就是我們的目標(biāo)，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這就是我們的夢(mèng)想，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”這就是我們對(duì)自己的鼓勵(lì)。

面對(duì)未來(lái)，五年級(jí)一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：“三好”班集體主要事跡

三好”班集體主要事跡大港九小閆永深我是4.2 班的班主任，我知道當(dāng)班主任是一件非常不容易的工作，瑣碎的事情很多，而且?guī)缀跏侨旌颉５牵蚁矚g接近這些幼小的心靈，傾聽(tīng)他們心里的喜怒哀樂(lè)，喜歡聽(tīng)他們那些童言無(wú)忌的話語(yǔ)，雖然有些學(xué)生令你頭痛，但是，就像教育專家說(shuō)的那樣，蹲下身來(lái)和他講話，用欣賞的眼光去看待他，其實(shí)他也是一朵美麗的花。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂(lè)。我接手這個(gè)班的時(shí)候，心里真的一點(diǎn)底都沒(méi)有，甚至有些擔(dān)心，生怕自己干不好。不過(guò)還好，半年多的時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得我班各項(xiàng)工作的開(kāi)展還算順利，孩子們很懂事，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，我很慶幸，我從心里感激這些孩子。走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎(jiǎng)狀，“科技比賽四年級(jí)團(tuán)體第一名”、“手抄報(bào)比賽創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學(xué)們的各種作品，這些都激勵(lì)著同學(xué)們，每天看到到它，心中都會(huì)升起一種榮譽(yù)感和自豪感。后面的墻上懸掛著國(guó)慶60 周年慶典的彩色照片，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊(duì)的照片，有全國(guó)人民游行慶典的照片，有整齊威武的中國(guó)人民解放軍，有歡天喜地的少年兒童，通過(guò)這些照片，使同學(xué)們感到祖國(guó)的強(qiáng)盛與偉大，體會(huì)著祖國(guó)的發(fā)展給我們帶來(lái)的幸福生活。還有我們的“星級(jí)”評(píng)比欄，上面記錄了同學(xué)們“奪星”的情況：有認(rèn)真執(zhí)勤的班長(zhǎng)王學(xué)薇，有熱愛(ài)勞動(dòng)，每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)們做衛(wèi)生且最后一個(gè)離開(kāi)的楊順利，有遵守紀(jì)律，為同學(xué)做表率的紀(jì)律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)的計(jì)妍等等，每當(dāng)看到這些，我總有一種說(shuō)不出的欣慰，并對(duì)我班工作的開(kāi)展充滿十足的信心。在師生的共同努力下良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我們是如何做的。1．開(kāi)學(xué)伊始，動(dòng)員學(xué)生，提高思想認(rèn)識(shí)做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念，使學(xué)生盡快的從三年級(jí)過(guò)渡到四年級(jí)，加強(qiáng)宣傳的力度，使學(xué)生逐漸意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我是高年級(jí)的學(xué)生，我要在文明禮貌、行為習(xí)慣上給低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)表率，不能再像原來(lái)一樣，無(wú)拘無(wú)束了。本著這個(gè)目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報(bào)題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級(jí)剛開(kāi)始上學(xué)就有一種新的面貌。學(xué)校作出了一個(gè)決定，改變?cè)昙?jí)的學(xué)生，打亂之后再重新分班，這是改變的前提，接下來(lái)的是改變學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的思考方式，改變自己的行為方式，多思考、多創(chuàng)造，自主去完成老師交給的任務(wù)。我把板報(bào)的內(nèi)容全文地讀給大家聽(tīng)，在學(xué)生的意識(shí)當(dāng)中有點(diǎn)不一樣的感覺(jué)，尤其在行為方面改變的最多，把學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)定講給大家聽(tīng)，讓學(xué)生開(kāi)始樹(shù)立正確的行為和文明的行為，包括上課、下課、樓道、操場(chǎng)、路隊(duì)等，尤其是剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我提前站在教室的門口，對(duì)里邊的學(xué)生說(shuō)準(zhǔn)備好這節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，讓跑得呼呼帶喘得學(xué)生站在教室門口，說(shuō)清原因，糾正錯(cuò)誤，下不為例，恰好學(xué)校在廣播里也讓學(xué)生做到打鈴之前回教室的規(guī)定，一天、兩天之后學(xué)生就基本上掌握了上課之前干什么，下課之后怎么做。改變初見(jiàn)成效。2．抓好班級(jí)的紀(jì)律形成良好風(fēng)氣抓好班級(jí)的紀(jì)律是我工作之中的重中之重，我一直認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律，干什么都不行。說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，做了等于沒(méi)做，執(zhí)行力較差。因此，養(yǎng)成一個(gè)好的紀(jì)律，是我日常工作的重點(diǎn)。俗話說(shuō)“擒賊先擒王”，我班的紀(jì)律不好其實(shí)就是有個(gè)別同學(xué)造成的，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)成了“名人”，尤其是在語(yǔ)、數(shù)、外以外的課上表現(xiàn)的很不好，他們不是交頭接耳，就是隔著好幾個(gè)同學(xué)對(duì)口型，當(dāng)老師找到他時(shí)，他還不承認(rèn)錯(cuò)誤。為了盡快解決這些影響紀(jì)律的因素，我進(jìn)行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，進(jìn)行登記。然后找他們單獨(dú)談話，了解原因，解決問(wèn)題。通過(guò)一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，那些“名人”認(rèn)識(shí)到了自己課上表現(xiàn)出來(lái)的不良行為，有改過(guò)自新的愿望，而且在以后的課上表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步。他們也逐步回到了課堂當(dāng)中的正確表現(xiàn)，課堂紀(jì)律有了明顯地改觀。另外，協(xié)助其他任課教師維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，有時(shí)我在樓道里走走，聽(tīng)一聽(tīng)班內(nèi)的紀(jì)律情況，有時(shí)干脆我就坐在教室里和同學(xué)們一起上課，了解學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛(ài)鬧事的學(xué)生也就沒(méi)有了機(jī)會(huì)，他們的紀(jì)律自然就好了起來(lái)。3．建立班委會(huì)，實(shí)行民主管理。班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。學(xué)生管學(xué)生，有時(shí)勝過(guò)老師管學(xué)生。有了他們的幫助，我可以騰出手來(lái)處理一些作業(yè)和幫助學(xué)困生解決一些實(shí)際問(wèn)題。在班干部評(píng)選時(shí)，公開(kāi)提名，公開(kāi)選舉，但我有個(gè)條件；第一要學(xué)習(xí)好；第二要紀(jì)律好；第三要有文明的語(yǔ)言和行為；第四要關(guān)心和熱愛(ài)辦集體。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的考察，我基本上已經(jīng)明確了人選，在公開(kāi)選舉時(shí)做到了心中有數(shù)。每個(gè)同學(xué)在提名時(shí)，都要說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)一顯示他的號(hào)召力。班委會(huì)成立后，實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制，即每周都有一名班委會(huì)的成員執(zhí)勤，其實(shí)就讓他在前邊寫(xiě)作業(yè)，維護(hù)班里的秩序。有時(shí)我來(lái)得早，有時(shí)我來(lái)得晚，我強(qiáng)調(diào)，只要看到教室里沒(méi)有老師來(lái)時(shí)，你就要自覺(jué)到前面執(zhí)勤。組織大家是讀課文，還是寫(xiě)口算，還是默英語(yǔ)單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會(huì)鬧起來(lái)，而且教室里也非常有秩序。每天利用課前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓大家自由回答，說(shuō)出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對(duì)班干部有什么意見(jiàn)和建議，都可以提出來(lái)然后我們組織班委會(huì)的同學(xué)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書(shū)管理員”、“板報(bào)設(shè)計(jì)師”、“護(hù)花小使者”等等。我們班的班委特別負(fù)責(zé)任，就勞動(dòng)委員楊順利同學(xué)，每天來(lái)的特別早，走的特別晚，不是他做值日，他也合作值日的同學(xué)一起干，天天如此，而且把教室里收拾得非常工整，給同學(xué)們起到了表率的作用。王學(xué)薇同學(xué)身為班長(zhǎng)，雖然能力有限，但對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自身的形象影響著全班的學(xué)生，學(xué)生都很尊重她，她說(shuō)什么大家都去執(zhí)行。趙全博同學(xué)能力強(qiáng)，精力旺盛，積極參與班級(jí)的管理工作，不僅維護(hù)班里的紀(jì)律，而且經(jīng)常為班里出點(diǎn)子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她帶的路隊(duì)整齊有序，她帶領(lǐng)大家做操有板有眼。正是有了這些班委們的鼎力相助，我在管理起來(lái)非常得手，開(kāi)展活動(dòng)游刃有余，把工作交給他們不僅提高效率，降低我的工作負(fù)擔(dān)，還鍛煉了他們的能力。4．抓住下半年的各種節(jié)日的契機(jī)，開(kāi)展活動(dòng)增強(qiáng)辦集體的凝聚力。由于四年級(jí)被重新分配，是重新組建的班級(jí)，這個(gè)時(shí)候，極其需要用活動(dòng)增強(qiáng)辦集體的凝聚力，對(duì)今后的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作都有極其重要的作用。因此，我利用開(kāi)學(xué)不久的教師節(jié)開(kāi)展歌頌教師的詩(shī)歌朗誦比賽，弘揚(yáng)教師的為人師表，弘揚(yáng)教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師生之情，學(xué)生們用激情洋溢的詩(shī)歌和美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)表達(dá)老師對(duì)他們的培養(yǎng)教育的感恩之情。師生之間的感情用較短的時(shí)間拉進(jìn)了距離。今天又逢建國(guó)60 周年，在這喜慶的節(jié)日氣氛里，我召開(kāi)了“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解了新中國(guó)成立60 年以來(lái)的滄桑巨變，讓學(xué)生們感到祖國(guó)的偉大，現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，是屹立在世界東方的騰飛的巨龍，作為中國(guó)人，感到無(wú)比的驕傲和自豪，從小樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的勇氣和決心，在最后歌唱祖國(guó)的嘹亮歌聲中，讓我感到無(wú)比的振奮。在十一放假期間，我搜集了國(guó)慶慶典的彩色照片張貼在教室的墻上，讓同學(xué)們也感受到閱兵式上的威武整齊的軍容和群眾游行的宏大場(chǎng)面，再次體會(huì)到祖國(guó)的偉大。5．實(shí)行“獎(jiǎng)卡制度”在實(shí)際的教學(xué)工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我在班里特別設(shè)立了獎(jiǎng)卡制度，獎(jiǎng)卡的名稱多種多樣，有成績(jī)優(yōu)秀、優(yōu)秀作業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、課堂明星、禮儀小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，紀(jì)律小標(biāo)兵等，在每次的作業(yè)上寫(xiě)個(gè)“優(yōu)”，然后，拿著作業(yè)本換獎(jiǎng)卡，每次課上積極回答問(wèn)題的同學(xué)評(píng)出課堂明星，課間表現(xiàn)好的得表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)卡等，規(guī)定每個(gè)星期一的班會(huì)時(shí)數(shù)獎(jiǎng)卡，10 個(gè)獎(jiǎng)卡換一個(gè)星，自己貼在評(píng)比欄中，比比誰(shuí)的星最多。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候比原來(lái)工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取多得獎(jiǎng)卡，來(lái)?yè)Q星，雖然是四年級(jí)的學(xué)生，在爭(zhēng)獎(jiǎng)卡的活動(dòng)中一點(diǎn)不比低年級(jí)的小學(xué)生差，都爭(zhēng)先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學(xué)都比原來(lái)有了很大的進(jìn)步。6．用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生學(xué)生的發(fā)展水平和認(rèn)知能力是不同的，造就出不同程度的學(xué)生，但不管學(xué)生的程度如何，畢竟是一個(gè)個(gè)活生生的人。人都有被別人重視的愿望和渴望，學(xué)生也是一樣，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)看到，被教師重視的學(xué)生往往進(jìn)步較快，越變?cè)胶茫槐唤處熀鲆暤膶W(xué)生則往往進(jìn)步較慢，甚至越變?cè)讲睢＿@種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對(duì)某些學(xué)生作出肯定的評(píng)價(jià)，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會(huì)對(duì)他們抱有較高的期望。學(xué)生“領(lǐng)會(huì)”并接受了教師的期望之后，自我實(shí)現(xiàn)的信心和動(dòng)力會(huì)得到增強(qiáng)。當(dāng)他們通過(guò)努力獲得的進(jìn)步被教師體察到時(shí)，教師原先的評(píng)價(jià)得到證實(shí)，就會(huì)堅(jiān)持或提高原有的期望，給予這些學(xué)生更多的關(guān)注、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，從而形成良性循環(huán)。通過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)，我采用用欣賞眼光看待學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們個(gè)個(gè)都非常可愛(ài)，其實(shí)他們的父母就是這種態(tài)度，因此認(rèn)為自己的孩子都特別好，就是這個(gè)道理。采用這種辦法，你會(huì)覺(jué)得你和學(xué)生的距離越來(lái)越近，你也會(huì)了解到很多的意想不到的內(nèi)容，你也很容易聽(tīng)到學(xué)生的心聲，尋找到學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。同時(shí)，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，甚至改變學(xué)生的不良品質(zhì)，使其朝著正確的軌道發(fā)展。這是我們班這個(gè)學(xué)期以來(lái)做的重點(diǎn)工作，現(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)氣氛較好，班風(fēng)氣也很正常，雖然在學(xué)習(xí)上還存在一定的差距，但我想通過(guò)我的努力，在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)有更大的進(jìn)步。我將精心的呵護(hù)這個(gè)班級(jí)——這個(gè)大家庭，讓它幸福，和睦，溫馨，快樂(lè)！

第三篇：三好班集體典型事跡

三好班集體典型事跡李秀芬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

我是西港小學(xué)六年級(jí)班主任李秀芬。多年來(lái)我始終擔(dān)任班主任工作，通過(guò)我的不懈努力和多年的管理經(jīng)驗(yàn)，西港小學(xué)六年級(jí)成為了一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活躍、創(chuàng)新是我班的最大特點(diǎn)。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有深厚的班級(jí)情感，有強(qiáng)大的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。定期召開(kāi)班會(huì)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事。如：我班定期更換不同專題的板報(bào)，有班委會(huì)主體設(shè)計(jì)，全班同學(xué)積極配合：畫(huà)板面的、涂色的、寫(xiě)字的、各有各的分工。每期都能辦出別具特色的宣傳板報(bào)并及時(shí)傳送到班級(jí)主頁(yè)當(dāng)中。除此之外，他們還精心設(shè)計(jì)班級(jí)每個(gè)角落的布置。每次走進(jìn)這個(gè)班，都會(huì)讓你感覺(jué)到一種溫馨、一種力量的存在。在我班的墻壁上有醒目的幾個(gè)大字“班級(jí)是我家，班興我也榮”。

三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：敬老活動(dòng)、清掃街道、主題班會(huì)、朗誦比賽、書(shū)畫(huà)展示，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。

無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家真正的將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班級(jí)是我家，班興我也榮”的集體主義榮辱觀念。在這樣一個(gè)班集體中，同學(xué)們既是一個(gè)快樂(lè)的付出者，也是一個(gè)快樂(lè)的收獲者。

四、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們前進(jìn)

我們班一年多來(lái)取得了可喜的成績(jī)，在去年學(xué)校組織的跳繩比賽我班獲團(tuán)體第一名，匯操比賽獲第一名；在學(xué)校故事會(huì)上二人獲二等獎(jiǎng)，一人獲一等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、紅旗班級(jí)。在校組織的秧歌大賽、興趣小組、歌詠比賽等活動(dòng)中，我班均名列前茅。在合唱節(jié)活動(dòng)中，我班連續(xù)3年代表學(xué)校參加驗(yàn)收，并獲得好評(píng)。董奇瑞同學(xué)在征文大賽中分獲市一、二等獎(jiǎng)。這些成果的取得離不開(kāi)班級(jí)全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做的更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。2014.3.24

第四篇：爭(zhēng)三好班集體事跡匯報(bào)

爭(zhēng)三好班集體事跡匯報(bào)

天津益中八年二班

一、班級(jí)概括

我們八年二班是由42顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的班級(jí)，是一個(gè)充滿愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上的大家庭。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在班主任的帶領(lǐng)下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝成一股力爭(zhēng)上游的繩，還常為學(xué)校、社會(huì)做一些好事，深受學(xué)校師生的好評(píng)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十三四歲的孩子，但是他們相信“雷鋒精神有愛(ài)傳遞”，決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓?lè)，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛(ài)心構(gòu)筑快樂(lè)的特色班級(jí)！

二、班級(jí)建設(shè)

(1)積極向上的班級(jí)班風(fēng)

目標(biāo)明確，努力進(jìn)取，干部得力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動(dòng)豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序，這就是我們的中隊(duì)。我班的“德育量化評(píng)比制”是具有我班特色的班級(jí)管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。和諧的集體是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土;我們八年二班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流，用和諧形成強(qiáng)大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌!我們?cè)趯W(xué)校“三風(fēng)賽”評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異，并獲得行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班稱號(hào)。

(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)風(fēng)濃厚，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)也是我們班的一大特色。同學(xué)們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的同學(xué)平時(shí)上課不敢發(fā)言，下課也

不找老師問(wèn)問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對(duì)多結(jié)對(duì)子的策略，學(xué)優(yōu)生幫老師對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在期中期末考試中班級(jí)成績(jī)都名列前茅。班級(jí)凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的自豪——我是益中八年二班的學(xué)生就是不一樣!

(3)豐富的文娛活動(dòng)

在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。在每月一次的中隊(duì)會(huì)上，許多同學(xué)展示了才藝，演唱歌曲、表演小品、詩(shī)歌朗誦?陶冶了情操，獲得了快樂(lè)；在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、長(zhǎng)跑比賽等體育活動(dòng)中，我們努力拼搏，堅(jiān)忍不拔，獲得多項(xiàng)冠軍，成績(jī)斐然；學(xué)校藝術(shù)節(jié)，有特長(zhǎng)的同學(xué)大顯身手，國(guó)標(biāo)舞蹈獲得贊譽(yù)，帶領(lǐng)我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂(lè)的殿堂；每月堅(jiān)持板報(bào)評(píng)比，壁報(bào)更新，每人都為教室美化貢獻(xiàn)力量；繪畫(huà)大賽，征文比賽，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)中同學(xué)們大顯身手，獲得佳績(jī)！

(4)優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

八年二班的班委們是班級(jí)的核心，是其他同學(xué)的榜樣，是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵和楷:全心全意為班級(jí)服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!

三、具體事跡回顧

1.八年級(jí)以來(lái)共進(jìn)行三風(fēng)賽評(píng)比13次，我班獲得流動(dòng)紅旗7次，超過(guò)半數(shù)。

2.上學(xué)期被評(píng)為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班。

3.在八年級(jí)上學(xué)期期中期末考試中均獲得班級(jí)總平均分年級(jí)第二名，僅次于實(shí)驗(yàn)班。

4.八年級(jí)的跳繩比賽中男女生均獲得年級(jí)第一名。

5.上學(xué)期藝術(shù)節(jié)教室布置大賽中中獲得優(yōu)勝。

6.本學(xué)期被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)雷鋒中隊(duì)。

7.我班42名成員一起利用大課間的半個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都尋找校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個(gè)校園。可是在這一刻，我們師生齊心協(xié)力，一心一意的為我們的校園增添一份蓬勃的朝氣。

8.學(xué)雷鋒事跡：

2013年2月，第一小隊(duì)同學(xué)到海光寺萬(wàn)德花園社區(qū)參加清理垃圾的活動(dòng)。為美化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

2013年2月，第七小隊(duì)到我市第一敬老院為老人們表演節(jié)目。

2013年8月，第二小隊(duì)到和平區(qū)氣象里慰問(wèn)困難戶。

2013年8月，第三小隊(duì)到和平區(qū)營(yíng)口道松鶴養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，獻(xiàn)花，演節(jié)目。

2014年1月，第四小隊(duì)到學(xué)校附近街道上進(jìn)行公益宣傳，宣傳少放煙花爆竹，保護(hù)環(huán)境。用自己的知識(shí)和行動(dòng)感染帶動(dòng)身邊和社會(huì)上的人們。

2014年3月，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召為薊縣貧困小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)49本。

2014年3月起，我班為七色花舍殘疾兒童院捐上同學(xué)們省下的零用錢累計(jì)5800余元并去慰問(wèn)打掃衛(wèi)生，為這些被遺棄的殘疾兒童獻(xiàn)上愛(ài)心。

我們會(huì)繼續(xù)將認(rèn)真學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約、默默奉獻(xiàn)的精神帶到校園乃至社會(huì)每一個(gè)角落，帶給身邊的每一個(gè)人，作一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀的三好班級(jí)！

第五篇：三好班集體精選材料

三好班集體匯報(bào)材料

時(shí)光荏苒，又是一年芳草綠，回首2014年的班主任工作，心中充盈著欣慰和感慨。看著孩子們那充滿稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長(zhǎng)的積淀。現(xiàn)將這一年的工作匯報(bào)如下：

一、用愛(ài)心潤(rùn)澤幼苗。

每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動(dòng)與凈潤(rùn)，在我們的班級(jí)管理中，學(xué)生最需要的就是這如泉水般甘潤(rùn)的“愛(ài)”，擷取我教育生活中的片段來(lái)告訴大家，“愛(ài)”不僅僅只是一個(gè)字。2015年的3月15日，于江同學(xué)的家里失了火，損失慘重。當(dāng)我接到消息后，第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并申請(qǐng)搞一次募捐活動(dòng)。周一的早晨，來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)于江同學(xué)沒(méi)有吃早點(diǎn)并一直在哭，我耐心的勸慰，并把自己的早飯給了孩子，又利用課下時(shí)間進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解了家里的情況，并給孩子買了嶄新的棉衣和飯盒。在班里號(hào)召學(xué)生們伸出援助之手，我們一起將愛(ài)播撒，捐款捐物，在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我班共募得善款1082.3元，其中張酉瑞同學(xué)一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。因?yàn)槿绱耍救嗽?014年2月和2015年3月分別被評(píng)為區(qū)級(jí)“我心目中的好老師”和教育系統(tǒng)“感動(dòng)學(xué)生的教師”。

二、用精心管理扮靚花蕾。

一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來(lái)當(dāng)班干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。我著力培養(yǎng)這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個(gè)班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對(duì)班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，也帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級(jí)做一點(diǎn)實(shí)事。現(xiàn)在的班團(tuán)干部在班級(jí)管理中已經(jīng)發(fā)揮著重要作用：班長(zhǎng)兼體育委員李凱對(duì)班級(jí)工作安排穩(wěn)妥有序，成績(jī)優(yōu)異；勞動(dòng)委員馬文軒對(duì)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天中午在值日生做完值日后都要先檢查一遍，如果不合格，值日生會(huì)馬上重做，宣傳委員趙春漪在每次出黑板報(bào)時(shí)都盡心盡力，看著那色彩鮮明，別出心裁的作品感動(dòng)油然而生。因此，紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也多次流入我班。

不僅如此，如果早上你來(lái)到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時(shí)挺直身子大聲朗讀，有時(shí)低著頭輕聲背誦，有時(shí)面對(duì)面背著英語(yǔ)單詞，有時(shí)在桌子上認(rèn)真抄寫(xiě)，還有時(shí)三五個(gè)在一起討論數(shù)學(xué)題。

不僅如此，在三跳比賽和中，我班運(yùn)動(dòng)員像一只只靈巧的海燕快速地跨過(guò)長(zhǎng)繩“海燕們”動(dòng)作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，取得了三跳比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)丙組第一名的成績(jī)。

三、用智慧和耐心靜待花開(kāi)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，本班開(kāi)展了“攢積分兌換獎(jiǎng)品”活動(dòng)。此活動(dòng)重點(diǎn)考察學(xué)生的知識(shí)檢測(cè)、作業(yè)上交情況及平時(shí)表現(xiàn)情況，每月進(jìn)行一次評(píng)比。例如：每次的早自習(xí)我都要默寫(xiě)詞語(yǔ)，全部默寫(xiě)正確的同學(xué)可加一分；再比如：上交一些回執(zhí)或飯費(fèi)時(shí)，如果帶齊就加一分。每到月底就計(jì)算積分獲得情況，獲得積分最多的前四名同學(xué)可兌換獎(jiǎng)品。本月所有同學(xué)積分清零，如此循環(huán)往復(fù)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，所有同學(xué)都積極向上，興趣高漲，都想努力把作業(yè)認(rèn)真完成，都想求得最佳表現(xiàn)。因此，在攢積分活動(dòng)的驅(qū)使下，在各種獎(jiǎng)品的吸引下，孩子們學(xué)在其中，樂(lè)在其中，進(jìn)步在其中。

我們用愛(ài)點(diǎn)亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進(jìn)的路上有再多的陰霾，我們也不會(huì)退卻。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——三年二班。