第一篇：彭超教師勤工儉學(xué)個(gè)人材料

勤工儉學(xué)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

信陽市三職高 彭超

彭超，1997年任教。履職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤奮工作，勇于探索，大膽創(chuàng)新，不斷地優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，積極參加區(qū)、校級組織的各種教研活動(dòng)。因?yàn)樯硖庍呥h(yuǎn)山區(qū)，深知群眾的家庭經(jīng)濟(jì)情況，為使每一位山區(qū)少年都能健康、快樂、無憂無慮地生活學(xué)習(xí)，利用學(xué)校現(xiàn)有的條件，想方設(shè)法地開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，其具體情況如下:

一、樹立勤工儉學(xué)新理念

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，正確的理論能更好的促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，勤工儉學(xué)活動(dòng)也需要以正確的理念來引導(dǎo)。在促進(jìn)勤工儉學(xué)活動(dòng)發(fā)展的過程中，組織者和學(xué)生都要樹立勤工儉學(xué)新理念

(一)勤工與教育同步

勤工儉學(xué)是我們黨一貫倡導(dǎo)的。它作為全面貫徹黨的教育方針的一項(xiàng)措施，在全國各級各類學(xué)校都開展了勤工儉學(xué)活動(dòng)?？梢哉f，重視勤工儉學(xué)是我國人民教育事業(yè)的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。勤工儉學(xué)是教育事業(yè)的重要組成部分，它為培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力、開發(fā)學(xué)生的智能提供了良好的條件。勤工儉學(xué)對于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

(二)助困與育人并重

學(xué)生勤工檢學(xué)活動(dòng)興起的最初目的是以“勤工”來“儉學(xué)”。隨著社會(huì)發(fā)展和教育體制的改革。社會(huì)對復(fù)合型人才的需求不斷擴(kuò)大，勤工儉學(xué)的內(nèi)涵與功能發(fā)生了新的變化。新時(shí)期。勤工儉學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件為目的，將教育與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和能力的一種有償?shù)膶?shí)踐活動(dòng)。勤工儉學(xué)是對中、小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，使他們充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的偉大意義，使學(xué)生的價(jià)值觀與社會(huì)發(fā)展接軌，教育學(xué)生講誠信，重諾言。樹立勤工儉學(xué)活動(dòng)由單純的解困向助困與育人并重的發(fā)展理念，將中、小學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)上升到人才培養(yǎng)的高度，把它作為正規(guī)教育的有益補(bǔ)充和人才培養(yǎng)的重要途徑，是當(dāng)前勤工儉學(xué)的組織者應(yīng)有的思想。

(三)扶貧與扶志融合

經(jīng)濟(jì)困難是暫時(shí)的，擁有自信卻能使人終身受益。在勤工儉學(xué)中，要堅(jiān)持扶貧與扶志相結(jié)合，注重艱苦奮斗，自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)。扶志是扶貧的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。扶志，一方面要培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，消除“等、靠、要”的依賴心理，為此，學(xué)校要大力開展自強(qiáng)自立的宣傳教育和樹典型的活動(dòng)，鼓勵(lì)貧困學(xué)生積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。并在活動(dòng)中提高自身能力。另一方面，是幫助他們樹立自信。貧困生中，有些同學(xué)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，在日常生活的各個(gè)方面都省吃儉用，在交往中謹(jǐn)小慎微，覺得低人一等。長此以往，會(huì)導(dǎo)致心理不健康或亞健康，漸漸失去信心，進(jìn)而自我封閉，不愿交往。勤工儉學(xué)要讓他們感到社會(huì)的關(guān)愛，國家的厚望，從而在心理上做到“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，度過生活難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。

(四)掙錢與成材并舉

學(xué)生是勤工儉學(xué)的主體，只有學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了，才能達(dá)到真正的教育目的。在勤工儉學(xué)中，有些同學(xué)對勤工儉學(xué)的認(rèn)識(shí)不足。從調(diào)查中可以看到，他們的主要?jiǎng)訖C(jī)是“減輕家庭負(fù)擔(dān)”，實(shí)質(zhì)上就是為了賺錢。不利于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，這大大降低了勤工儉學(xué)的意義。應(yīng)該看到勤工儉學(xué)與自身索質(zhì)的提高，自我發(fā)展的實(shí)現(xiàn)的密切聯(lián)系，注意培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，集體主義思想和愛崗敬業(yè)的精神。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對人才的要求也越來越高，評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看其學(xué)習(xí)表現(xiàn)即智力因素，也相當(dāng)重視非智力因素(思想品質(zhì)，心理素質(zhì)。動(dòng)手能力，組織能力及口頭表達(dá)能力等)，通過勤工儉學(xué)活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)，對于我們將來步入社會(huì)有很大幫助。

二、開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng)

開展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于改善辦學(xué)條件和師生生活，促進(jìn)教書育人的積極性。開展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的一代新人。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。為此，我結(jié)合我校實(shí)際，利用課余時(shí)間到電子廠、服裝廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2010年帶領(lǐng)學(xué)生到昆山勤工儉學(xué)三個(gè)月，2012年年帶領(lǐng)學(xué)生到新鄉(xiāng)勤工儉學(xué)三個(gè)月。并利用課余時(shí)間組織學(xué)生收集廢紙、廢作業(yè)本，本學(xué)年我班賣廢舊書報(bào)收入400元。2010-2011學(xué)年，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生收集礦泉水瓶及廢舊書報(bào)收入571元，由于2010年天干，群眾收入不好，為減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，我利用勤工儉學(xué)的收入，為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。上交一定的伙食費(fèi)用，2010年學(xué)生沒有上交伙食費(fèi)用，得到的家長和社會(huì)的一致好

評。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，主動(dòng)為學(xué)校油漆桌椅板凳、門窗等。

三、開展勤工儉學(xué)后的成效

學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。

(1)、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生智力的發(fā)展。教育的主要目的在于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

(2)、開展勤工檢學(xué)活動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)手能力得到了提高。學(xué)生的動(dòng)手能力如何，不僅是評估學(xué)校教育質(zhì)量高低和辦學(xué)成敗的客觀標(biāo)準(zhǔn)，開展勤工儉學(xué)，學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有利于提高他們的動(dòng)手能力。

(3)、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了很好的思想品德教育。在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，可以豐富對學(xué)生思想教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛科愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。

(4)、開展勤工儉學(xué)培養(yǎng)了既有文化、又有一技之長的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的一代新人。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應(yīng)。

(5)、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)改善了辦學(xué)條件和師生生活，促進(jìn)教書育人的積極性。開展勤工儉學(xué)為學(xué)校積累了資金，獲得育人、聚財(cái)雙

豐收。在勤工儉學(xué)收益中，一部分資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，一部分用于維修校舍、添置教學(xué)設(shè)備、圖書，改善辦學(xué)條件，補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)不足，一部分用于教師、學(xué)生福利待遇，改善他們的生活。

四、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)

1、因地制宜。根據(jù)學(xué)校自身情況和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，充分調(diào)動(dòng)各種資源和學(xué)生的積極性;使學(xué)生不止要會(huì)做，而且要樂于去做。勤工儉學(xué)在培育經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才中，具有十分重要的地位和作用。因此，要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，采取多種形式，把勤工儉學(xué)活動(dòng)開展起來，堅(jiān)持下去，并將它推向新的階段，為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人做出更大貢獻(xiàn)。

2、服務(wù)學(xué)生、教師。必須讓學(xué)生和教師得到實(shí)惠，做到校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師。真正做到讓廣大師生切實(shí)得到實(shí)惠，否則將流于形式。

3、合理安排。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)必須不能影響正常教學(xué)秩序，影響學(xué)生學(xué)習(xí);始終堅(jiān)持投入少，見效快的產(chǎn)值模式，方便管理、效益高，保障學(xué)校教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、正確引導(dǎo)貧困生。對貧困生要進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，要讓他們分清“勤工儉學(xué)”和“賺錢”之間的界限，以免貧困生把勤工儉學(xué)和賺錢混為一灘，那么對他們以后的教育教學(xué)工作非常不理的。

總之，勤工儉學(xué)的意義既在于讓學(xué)生勞動(dòng)中體驗(yàn)生活，感受艱辛、培養(yǎng)勤儉樸實(shí)、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，從而達(dá)到理解父母、尊敬父母、孝敬父母的道德品質(zhì)。又為學(xué)生提供參加社會(huì)實(shí)踐，掌握一種技能的

機(jī)會(huì)。

第二篇：教師勤工儉學(xué)個(gè)人材料

教師勤工儉學(xué)個(gè)人材料

楊春猛同志，男，漢族，生于1969年6月，大專文化程度，1989年7月畢業(yè)于昆明市師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，1997年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黑羊村小學(xué)黨支部書記、校長，小學(xué)高級教師。1996年9月至今，連續(xù)擔(dān)任黑羊村小學(xué)的校長工作，他用滿腔滾燙的熱血，引領(lǐng)師生走科學(xué)發(fā)展的路，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心研究，科學(xué)管理，以全新的教育理念，務(wù)本求實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的精神，利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，想方設(shè)法地開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，奮力打造出許許多多學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研及勤工儉學(xué)的亮點(diǎn)。

為了學(xué)校的全面發(fā)展，為了創(chuàng)造更加優(yōu)良的育人環(huán)境，他因地制宜地組織全校師生在1998年8月投入使用的新校址開展了具有地方特色的勤工儉學(xué)活動(dòng)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、更新觀念，確立開展勤工儉學(xué)活動(dòng)是學(xué)校發(fā)展的必然之路 勤工儉學(xué)是我國教育事業(yè)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，它在培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，磨練學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的勞動(dòng)技能等起到重要的促進(jìn)作用。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一條重要途徑。勤工儉學(xué)活動(dòng)的開展，不僅有利于學(xué)生掌握生產(chǎn)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，也有利于增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校、學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校所在的匡遠(yuǎn)街道辦事處黑羊村村委會(huì)，是由一個(gè)自然村構(gòu)成的村委會(huì)，全村群眾840戶，3063人。耕地面積為2034畝，人均耕地面積不足8分。1996年為落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議精神：縣政府把該村作為開展探索農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制新路子、壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)村公益事業(yè)健康快速發(fā)展的試點(diǎn)。提留了全村耕地總面積的一半作為集體經(jīng)濟(jì)田，剩余的一半分給群眾，當(dāng)?shù)厝罕姷娜司孛娣e因此而縮減為原來的一半。耕地面積的減少，使相當(dāng)一部分一無文化、二無技術(shù)、三無經(jīng)商本領(lǐng)的群眾減少了經(jīng)濟(jì)收入，群眾經(jīng)濟(jì)收入降低，直接威脅到子女的就學(xué)，許多家庭的孩子因無力上交書雜費(fèi)而面臨輟學(xué)。為了確保初等義務(wù)教育階段的普及率和鞏固率，學(xué)校不得不向多個(gè)家庭的孩子做出減免書雜費(fèi)，確保每個(gè)適齡兒童都能接受九年義務(wù)教育。幾年來，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)日趨加重，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。加之，1998年8月，新校舍的落成，許多設(shè)施和設(shè)備亟待添臵和補(bǔ)充，真是處處都需要錢，然而又處處都差錢。當(dāng)時(shí)的辦事處由于新建學(xué)校已負(fù)債2 00余萬元，加之學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低，收入少。分析學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)，汲取先進(jìn)地區(qū)和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，楊校長得出：開展勤工儉學(xué)是學(xué)校發(fā)展的必由之路。

二、自力更生、艱苦奮斗是學(xué)校勤工儉學(xué)走過的路

學(xué)校喬遷之時(shí)，適逢新學(xué)期開學(xué)在即。楊校長在思考：抬頭望見的是嶄新高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、設(shè)施配套的教師宿舍。低頭看到的是校園內(nèi)占地近十畝的空場地一片狼藉，坑洼不平的紅土地面，橫豎堆放的建筑廢料、隨處可見的建筑垃圾。聞到的是周邊養(yǎng)殖戶糞便滲透到校園內(nèi)的臭味。這樣的現(xiàn)狀讓楊校長感到憂心忡忡，他認(rèn)為改變環(huán)境迫在眉睫，不能再“等”；面對現(xiàn)實(shí)不能再向已經(jīng)投資了數(shù)百萬元的村委“要”，也不能只靠財(cái)政緊缺的上級政府給予，學(xué)校的發(fā)展，環(huán)境的改變只能靠全體師生、靠勤工儉學(xué)、靠自力更生、艱苦奮斗的精神。為此，學(xué)校開始了發(fā)展勤工儉學(xué)、探索校園經(jīng)濟(jì)、綠化美化校園的艱辛歷程。

(一)、面對現(xiàn)實(shí)，逼著干

面對學(xué)校的現(xiàn)實(shí)和困惑，他與學(xué)校行政班子商量以后，組織全體教師和高年級的學(xué)生開展了“美化校園、從我做起”的活動(dòng)，對校園內(nèi)的建筑垃圾及廢料進(jìn)行了認(rèn)真的清理，學(xué)校搬遷的第一年冬季，全校師生共投入1000多人次到學(xué)校附近的漁塘挑泥土達(dá)80多立方，填平了坑洼不平的校園場地。接著，在教學(xué)校前面種植白臘條1萬余株，在白臘條圍成的土地上種植了草坪、云南桫、雪松、杜鵑、繡球花等花木，對原有的校園進(jìn)行了綠化。與此同時(shí)，嘗試著把教學(xué)樓后面的一塊空地開辟為學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，在其間試種了一批黃槐樹籽，作為發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件的勤工儉學(xué)試驗(yàn)。

在試驗(yàn)地里，他組織師生利用勞技課、活動(dòng)課的時(shí)間對校園內(nèi)外的花草樹木進(jìn)行澆水、施肥。在師生的精心護(hù)理下，至2000年，昔日播下的黃槐樹籽，已是根肥桿壯，枝繁葉茂。當(dāng)時(shí)，一位搞綠化工程的老板出600元買走了這批黃槐樹苗，這使學(xué)校第一次嘗到了勤工儉學(xué)的甜頭。這次嘗試給師生們帶來了甜頭，受到了啟迪。(二)、初見成效，試著干

隨著時(shí)間的推移，學(xué)校的教師宿舍、操場、道路、圍墻、大門相繼建成。學(xué)校形成了校園面積大，學(xué)生人數(shù)少的“倒掛”現(xiàn)象，針對這一狀況，他根據(jù)已嘗到的種植黃槐樹苗獲得經(jīng)濟(jì)效益的甜頭，總結(jié)前階段的經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大了種植的品種、數(shù)量和規(guī)模。又開辟了圍墻邊的一些空地，擴(kuò)大了勤工儉學(xué)試驗(yàn)基地的面積和范圍，加大了勞動(dòng)力和學(xué)生的實(shí)踐面，組織師生們自己動(dòng)手挖塘、拉線、施肥、扶苗、填土、澆水，組織師生們從家中帶來農(nóng)家肥，種植了香樟、塔柏等樹苗500余株，手上起了老繭，腳上沾滿了黃泥，也沒有人叫苦叫累。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過師生的精心呵護(hù)，細(xì)心管理，香樟、塔柏等苗木已可作為綠化苗木出售了。2004年12月，學(xué)校出售的香樟、塔柏等樹苗又收入了5000余元。出售以后，學(xué)校把收入的一部分用于勤工儉學(xué)基地?cái)U(kuò)大再種植，一部分用于購買和添臵教學(xué)設(shè)備。另外，還從中抽出1000元幫助貧困學(xué)生解決了就學(xué)難的問題。

學(xué)校西面圍墻靠近民房，墻外飼養(yǎng)奶牛、鴨子的農(nóng)戶很多。每天畜禽糞便散發(fā)的惡臭氣味隨風(fēng)飄進(jìn)校園，糞、尿還常常滲進(jìn)校園，污染著校園環(huán)境。為了確保師生的身體健康，他與學(xué)校行政一班人商量后，提出了把廢料變“寶”的新思路，決定在靠近西面圍墻處栽種了耐肥速長的三角梅2 00余株。通過三角梅的吸收臭氣、凈化空氣。畜禽糞便變成了三角梅生長的天然肥料。如今競相生長，四季常青，花團(tuán)錦簇的三角梅成了校園里又一道靚麗的風(fēng)景線。至2005年9月，一位專門從事園林和城市綠化的施工承包者，已出價(jià)8000元準(zhǔn)備購買校園內(nèi)的全部三角梅。學(xué)校以校園為載體，以綠化苗木種植為突破口的勤工儉學(xué)活動(dòng)，給學(xué)校帶來了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，既美化了校園、改善了環(huán)境、增加了收入，還培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)觀念。使學(xué)校在發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中邁出了可喜的一步。

(三)、效益明顯，放開干

2004年5月，隨著學(xué)校原來承租給村民的閑臵地使用權(quán)的歸還，又有了種植香樟、塔柏、黃槐等苗木所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和種植經(jīng)驗(yàn)。楊校長組織學(xué)校行政一班人多次進(jìn)行市場調(diào)查，在多方征求意見和充分醞釀的基礎(chǔ)上，形成了共識(shí)：決定在歸還的閑臵土地和栽香樟樹剩余的空地上栽種了現(xiàn)在市場前景較好的山玉蘭，球花石楠、滇潤楠、紅花木蓮、葉子花、擬丹性石楠、金果茶等適合本地生長的綠化樹苗。并增加科技含量，開始對土地使用拖拉機(jī)進(jìn)行翻梨，營養(yǎng)袋育苗，改良樹苗，科學(xué)管理。投入1000多人次，投入經(jīng)濟(jì)近4萬元，栽種樹苗9000余株。至2005年9月，這批苗木長勢喜人，前景看好。學(xué)校行政一班人根據(jù)現(xiàn)行市場價(jià)進(jìn)行了初步估算，3—5年平均每株樹苗可賣30多元，估計(jì)學(xué)?？蓜?chuàng)收30余萬元，除去原投入的成本及護(hù)理過程中的化肥、農(nóng)藥等支出后，勤工儉學(xué)基礎(chǔ)地可為學(xué)校創(chuàng)收2 0多萬元。幾年來，我校在充分利用校園空地，發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，大興勤工儉學(xué)之風(fēng)方面做了一些積極而有益的探索和實(shí)踐，取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，把勤工儉學(xué)收益中的5000余元購買和添臵了教學(xué)設(shè)備設(shè)施，還幫助10名貧困學(xué)生解決了就學(xué)難問題。減輕了當(dāng)?shù)厝罕娊?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，改善了辦學(xué)條件。

(四)、為求發(fā)展，繼續(xù)干

幾經(jīng)努力，學(xué)校發(fā)展了，得到了各級部門的肯定，得到了社會(huì)和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可，引起了一些兄弟學(xué)校的效仿，受到了市、縣勤工儉學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。校園變綠了，綠化率達(dá)到了61％。如今的校園，已是綠樹成蔭，花繁葉茂。漫步其間給人一種香氣四溢，沁人心脾，流連忘返之感。為了學(xué)校的發(fā)展，為了教育的明天，為了辦村民們滿意的教育，楊校長同學(xué)校行政一班人在不斷總結(jié)完善，把已栽種4年的香樟、山玉蘭、滇潤楠、球花石楠于2008年7月出售后，又重新栽種了適應(yīng)本地氣候的球花石楠、滇樸、紅葉石楠、三角楓、小葉冬青等5000多棵樹苗，確保學(xué)校勤工儉學(xué)工作不斷深入發(fā)展。在后面的工作中，繼續(xù)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為目的。針對當(dāng)代小學(xué)生的特點(diǎn)，注重在勤工儉學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校花草樹木的良好習(xí)慣，使他們掌握初步的勞動(dòng)技能，為將來走勤勞致富道路和服務(wù)社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。

三、學(xué)以致用、持之以恒是學(xué)校勤工儉學(xué)的發(fā)展之路

經(jīng)過幾年的經(jīng)驗(yàn)積累，楊校長同學(xué)校行政一班人提出，從以下幾方面開展工作：一是明確目標(biāo)，對不同年級的學(xué)生提出不同的勞動(dòng)要求，如對小學(xué)高年級學(xué)生，要求他們結(jié)合勞動(dòng)自己講出各次勞動(dòng)的收獲，結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐，開展討論，談體會(huì)，寫作文；對中低年級的學(xué)生，則在教師的指導(dǎo)下，初步懂得勞動(dòng)光榮并力所能及地參加勞動(dòng)等。通過這些形之有效的勞動(dòng)、教育和培養(yǎng)，使學(xué)生的勞動(dòng)觀念得到了加強(qiáng)，愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生等日常行為規(guī)范逐步形成。二是強(qiáng)化管理，制定評價(jià)措施。把勤工儉學(xué)工作納入學(xué)校對教師的年終考評：把學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)與學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來，作為評價(jià)的依據(jù)。這樣，調(diào)動(dòng)了師生參與勞動(dòng)的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶頭參加勞動(dòng)，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟勞動(dòng)光榮的含義。各班利用勞技課、衛(wèi)生課等時(shí)間進(jìn)一步對學(xué)生加強(qiáng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為校園的綠化、美化、凈化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是看準(zhǔn)市場，科學(xué)統(tǒng)籌，優(yōu)化品種，增加投入，克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，爭取逐年增收，把勤工儉學(xué)工作作為一項(xiàng)事業(yè)來抓。在各級教育主管部門，鎮(zhèn)黨委、政府和村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，使勤工儉學(xué)基地真正成為改善辦學(xué)條件提高師生福利待遇，“控輟保學(xué)"，鞏固“兩基”成果的渠道，成為提高學(xué)生勞動(dòng)技能和培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、進(jìn)行素質(zhì)教育的場所，成為當(dāng)?shù)胤N植戶的示范。為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和學(xué)校的全面發(fā)展發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

楊校長同學(xué)校行政一班人帶領(lǐng)全體師生因地制宜地開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，在發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，綠化校園方面取得了一定的成績、同時(shí)也積累一些經(jīng)驗(yàn)，昆明市教育局勤工辦領(lǐng)導(dǎo)在宜良縣教育局勤工辦領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到我校視察后，把學(xué)校列為全市“利用校園閑臵空地，開展勤工儉學(xué)，發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)”的“校園經(jīng)濟(jì)模式”，并要求學(xué)校在2005年9月召開的“昆明市中小學(xué)勤工儉學(xué)種養(yǎng)殖培訓(xùn)班”上作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校的勤工儉學(xué)基地在第二年(2006年)又作為“昆明市中小學(xué)勤工儉學(xué)種養(yǎng)殖培訓(xùn)班”參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的參觀現(xiàn)場。并得到昆明市教育局勤工辦主任的極高評價(jià)：認(rèn)為黑羊村小學(xué)開展的勤工儉學(xué)工作符合學(xué)校實(shí)際，這樣的“校園經(jīng)濟(jì)模式”值得全市各中小學(xué)借鑒并加以推廣。至2008年9月，學(xué)校的校園綠化率達(dá)到6 1 %，超額完成上級下達(dá)的校園綠化指標(biāo)，被宜良縣教育局評為校園綠化“先進(jìn)學(xué)?！?。

做為一個(gè)校長，他二十多年如一日，在工作中嚴(yán)以律已、勤政廉潔、一身正氣，責(zé)在人先，利在人后，以身作則，厚德載物，寬容得眾，忘我工作。在盡責(zé)中求滿足，在奉獻(xiàn)中求幸福，在無我中求進(jìn)取，在他的帶領(lǐng)下，全體師生共同努力，黑羊村小學(xué)在辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量、探索校園經(jīng)濟(jì)模式工作中取得了跨躍式的發(fā)展，我們深信，他將不斷探索，不斷開拓，在人生的道路上將會(huì)再創(chuàng)佳績。

一、樹立勤工儉學(xué)新理念

《全國中、小學(xué)勤工儉學(xué)暫行工作條例》指出：開展勤工儉學(xué)活動(dòng),實(shí)行教育與生產(chǎn)勞 動(dòng)相結(jié)合, 要從實(shí)際出發(fā), 根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和學(xué)校的可能,因地制宜地積極開展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，正確的理論能更好的促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，勤工儉學(xué)活動(dòng)也需要以正確的理念來引導(dǎo)。在促進(jìn)勤工儉學(xué)活動(dòng)發(fā)展的過程中，組織者和學(xué)生都要樹立勤工儉學(xué)新理念

(一)勤工與教育同步 勤工儉學(xué)是我們黨一貫倡導(dǎo)的。勤工儉學(xué)的開展,對全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,發(fā)展我國社會(huì)主義教育事業(yè)具有一定的作用。勤工儉學(xué)是教育事業(yè)的重要組成部分，它為培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力、開發(fā)學(xué)生的智能提供了良好的條件。開展勤工儉學(xué)活動(dòng),實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,是堅(jiān)持馬克思主義教育思想,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者的有效途徑之一,是學(xué)校教育工作的組成部分。

(二)助困與育人并重

學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)興起的最初目的是以“勤工”來“儉學(xué)”。隨著社會(huì)發(fā)展和教育體制的改革。社會(huì)對復(fù)合型人才的需求不斷擴(kuò)大，勤工儉學(xué)的內(nèi)涵與功能發(fā)生了新的變化。新時(shí)期。勤工儉學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件為目的，將教育與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和能力的一種有償?shù)膶?shí)踐活動(dòng)。勤工儉學(xué)是對小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，使他們充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的偉大意義，使學(xué)生的價(jià)值觀與社會(huì)發(fā)展接軌，教育學(xué)生講誠信，重諾言。樹立勤工儉學(xué)活動(dòng)由單純的解困向助困與育人并重的發(fā)展理念，將小學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)上升到人才培養(yǎng)的高度，把它作為正規(guī)教育的有益補(bǔ)充和人才培養(yǎng)的重要途徑，是當(dāng)前勤工儉學(xué)的組織者應(yīng)有的思想。(三)扶貧與扶志融合

經(jīng)濟(jì)困難是暫時(shí)的，擁有自信卻能使人終身受益。在勤工儉學(xué)中，要堅(jiān)持扶貧與扶志相結(jié)合，注重艱苦奮斗，自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)。扶志是扶貧的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。扶志，一方面要培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，消除“等、靠、要”的依賴心理，為此，學(xué)校要大力開展自強(qiáng)自立的宣傳教育和樹典型的活動(dòng)，鼓勵(lì)貧困學(xué)生積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。并在活動(dòng)中提高自身能力。另一方面，也是更重要的方面是幫助他們樹立自信。貧困生中，有些同學(xué)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，在日常生活的各個(gè)方面都省吃儉用，在交往中謹(jǐn)小慎微，覺得低人一等。長此以往，會(huì)導(dǎo)致心理不健康或亞健康，漸漸失去信心，進(jìn)而自我封閉，不愿交往。勤工儉學(xué)要讓他們感到社會(huì)的關(guān)愛，國家的厚望，從而在心理上做到“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，度過生活難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。(四)掙錢與成材并舉

學(xué)生是勤工儉學(xué)的主體，只有學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了，才能達(dá)到真正的教育目的。在勤工儉學(xué)中，有些同學(xué)對勤工儉學(xué)的認(rèn)識(shí)不足。從調(diào)查中可以看到，他們的主要?jiǎng)訖C(jī)是“減輕家庭負(fù)擔(dān)”，實(shí)質(zhì)上就是為了賺錢。不利于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，這大大降低了勤工儉學(xué)的意義。應(yīng)該看到勤工儉學(xué)與自身素質(zhì)的提高，自我發(fā)展的實(shí)現(xiàn)的密切聯(lián)系，注意培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，集體主義思想和愛崗敬業(yè)的精神。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對人才的要求也越來越高，評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看其學(xué)習(xí)表現(xiàn)即智力因素，也相當(dāng)重視非智力因素(思想品質(zhì)，心理素質(zhì)。動(dòng)手能力，組織能力及口頭表達(dá)能力等)，通過勤工儉學(xué)活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)，對于我們將來步入社會(huì)有很大幫助。

二、開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng) 開展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于改善辦學(xué)條件和師生生活，促進(jìn)教書育人的積極性。開展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的一代新人。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。為此，我結(jié)合我校實(shí)際，利用課余時(shí)間在空地上搭洋瓜架，栽種洋瓜；帶領(lǐng)學(xué)生找菜喂豬；后勤燒柴緊張時(shí)，主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生到附近的山上撿松毛、撿燒柴。2008-2009，我班栽種洋瓜600千克，撿松毛、燒柴共350千克。2009-2010學(xué)年，利用學(xué)校的基地種瓜，并利用課余時(shí)間組織學(xué)生收集廢紙、廢作業(yè)本，本學(xué)年我班為后勤提供瓜900千克，賣廢舊書報(bào)收入400元。2010-2011學(xué)年，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生收集礦泉水瓶及廢舊書報(bào)收入571元，利用學(xué)校的基地栽種瓜、紅豆、蓮花菜收入1200元，主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生到附近的山上撿松毛、撿燒柴共450千克，由于2010年天干，群眾收入不好，為減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，我利用勤工儉學(xué)的收入，為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。上交一定的伙食費(fèi)用，2010年學(xué)生沒有上交伙食費(fèi)用，得到的家長和社會(huì)的一致好評。學(xué)校創(chuàng)辦幼兒園時(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，主動(dòng)為學(xué)校油漆桌椅板凳、門窗等。

三、開展勤工儉學(xué)后的成效

學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。

（1）、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生智力的發(fā)展。教育的主要目的在于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

（2）、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)手能力得到了提高。學(xué)生的動(dòng)手能力如何，不僅是評估學(xué)校教育質(zhì)量高低和辦學(xué)成敗的客觀標(biāo)準(zhǔn)，開展勤工儉學(xué)，學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有利于提高他們的動(dòng)手能力。

（3）、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了很好的思想品德教育。在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，可以豐富對學(xué)生思想教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛科愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。

（4）、開展勤工儉學(xué)培養(yǎng)了既有文化、又有一技之長的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的一代新人。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應(yīng)。

（5）、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)改善了辦學(xué)條件和師生生活，促進(jìn)教書育人的積極性。開展勤工儉學(xué)為學(xué)校積累了資金，獲得育人、聚財(cái)雙豐收。在勤工儉學(xué)收益中，一部分資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，一部分用于維修校舍、添臵教學(xué)設(shè)備、圖書，改善辦學(xué)條件，補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)不足，一部分用于教師、學(xué)生福利待遇，改善他們的生活。

四、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)

1、因地制宜。根據(jù)學(xué)校自身情況和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，充分調(diào)動(dòng)各種資源和學(xué)生的積極性；使學(xué)生不止要會(huì)做，而且要樂于去做。勤工儉學(xué)在培育經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才中，具有十分重要的地位和作用。因此，要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，采取多種形式，把勤工儉學(xué)活動(dòng)開展起來，堅(jiān)持下去，并將它推向新的階段，為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人做出更大貢獻(xiàn)。

2、服務(wù)學(xué)生、教師。必須讓學(xué)生和教師得到實(shí)惠，做到校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師。真正做到讓廣大師生切實(shí)得到實(shí)惠，否則將流于形式。

3、合理安排。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)必須不能影響正常教學(xué)秩序，影響學(xué)生學(xué)習(xí)；始終堅(jiān)持投入少，見效快的產(chǎn)值模式，方便管理、效益高，保障學(xué)校教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、正確引導(dǎo)貧困生。對貧困生要進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，要讓他們分清“勤工儉學(xué)”和“賺錢”之間的界限，以免貧困生把勤工儉學(xué)和賺錢混為一灘，那么對他們以后的教育教學(xué)工作非常不理的。

總之，勤工儉學(xué)的意義既在于讓學(xué)生勞動(dòng)中體驗(yàn)生活，感受艱辛、培養(yǎng)勤儉樸實(shí)、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，從而達(dá)到理解父母、尊敬父母、孝敬父母的道德品質(zhì)。又為學(xué)生提供了參加社會(huì)實(shí)踐，掌握一種技能的機(jī)會(huì)。

第三篇：個(gè)人勤工儉學(xué)心得體會(huì)

個(gè)人勤工儉學(xué)心得體會(huì)范文（精選4篇）

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人勤工儉學(xué)心得體會(huì)范文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

進(jìn)入大學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時(shí)簡單多了，而且有很多的閑暇時(shí)間。我開始擔(dān)心自己會(huì)過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時(shí)間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點(diǎn)擔(dān)心家里不能按時(shí)給我寄生活費(fèi)。于是到了大二開學(xué)，我就開始申請勤工助學(xué)。

我的工作是午后12點(diǎn)15后和下午21：30后打掃到20：00一個(gè)大教室。因此，午后一放學(xué)，我就直奔五樓去打掃，然后在晚自習(xí)下課去打掃。由于工作，每一天，當(dāng)同學(xué)們在寢室了吃飯、休息的時(shí)候，我正清理教室；有時(shí)當(dāng)同學(xué)們晚自修回寢室的時(shí)候，我還要去工作；當(dāng)同學(xué)們忙著聊天、洗漱的時(shí)候，我開始埋首于功課中；雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣?、購物時(shí)，我忙著在圖書館做功課。

在勤工助學(xué)的一個(gè)多月的日子里，我有想過中途放棄，但是想想其他同學(xué)都能干下來，難道我就不行嗎。何況，難得這學(xué)期這么機(jī)會(huì)，以后也很難有這樣的機(jī)會(huì)。于是我必須要堅(jiān)持下去，在緊張的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程中，我感到每一天都很忙，但很充實(shí)。勤工助學(xué)的過程使我深深意識(shí)到作為一個(gè)成年人的職責(zé)意識(shí)，這不僅僅僅使我認(rèn)識(shí)到自身對家庭的職責(zé)，同時(shí)也讓我明白自己有潛力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自立自強(qiáng)的意識(shí)。

首先，我學(xué)會(huì)了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

其次，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的態(tài)度。在工作中難免會(huì)遇到一些勞累的時(shí)候，作為一名大學(xué)生，我務(wù)必牢記“一屋不掃，何以掃天下的原則”，不能懈怠自己的工作。勤工活動(dòng)鍛煉我吃苦耐勞的潛力、做事持之以恒的態(tài)度，當(dāng)明白我們需要干的工作及其規(guī)定時(shí)，我想，每一天都務(wù)必堅(jiān)持負(fù)責(zé)教室，還會(huì)進(jìn)行抽查，我不明白自己能否堅(jiān)持下去，但最后理性還是戰(zhàn)勝了惰性。要明白，一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力和堅(jiān)持，哪來干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說，學(xué)習(xí)過程中也同樣需要毅力，所以，不論學(xué)習(xí)還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動(dòng)正好給我?guī)Ыo了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉我自己也讓我我也能很理智地看待許多事情。

再次，我在工作中犯過許多錯(cuò)誤，列如有時(shí)候我忘記打掃，小組長信息通知我，我把它記在心里，避免下次再有類似的錯(cuò)誤發(fā)生。

總而言之，勤工儉學(xué)工作，不僅僅使我的生活變得充實(shí)，更重要的是同時(shí)得到有形與無形的財(cái)富，這些都將是我大學(xué)生活中的一部分閃光點(diǎn)，我想，我將變得更加優(yōu)秀，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也將工作做好，為校園更加完美的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)不羈的年齡，需要一個(gè)舞臺(tái)讓我們放縱。大學(xué)就是一個(gè)寬敞的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚(yáng)個(gè)性！

大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺(tái)，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時(shí)，在大學(xué)的舞臺(tái)上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)把磨難當(dāng)作是一種財(cái)富，需要用自強(qiáng)，自立的精神改變自己的命運(yùn)，為明天會(huì)更好而努力拼搏。

勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里，會(huì)通過勤工儉學(xué)來減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然身處逆境，但我覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學(xué)里頭眾多的勤工儉學(xué)的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個(gè)崗位。在擔(dān)任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學(xué)工作中受益匪淺，體會(huì)很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報(bào)紙等日常工作。在這里，因?yàn)槭菆D書館，所以工作當(dāng)中面對的主要是學(xué)生，對每一位來訪者，我們助理都會(huì)以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學(xué)院和學(xué)校的聲譽(yù)，所以我們都很認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個(gè)助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進(jìn)行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達(dá)能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學(xué)里，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)好各種專業(yè)理論的知識(shí)，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會(huì)實(shí)踐，為將來在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基矗

生活是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大；心有多遠(yuǎn)，路就能走多長。面對生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊，自強(qiáng)不息！

因?yàn)榧揖巢皇呛軐捲＃缘搅舜髮W(xué)后我就一直尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，減輕下家里的壓力，后來學(xué)院老師了解了我的情況后為我提供了當(dāng)老師助理的機(jī)會(huì)，從第一天當(dāng)助理已經(jīng)快一年了，我從中學(xué)到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的東西。在這兒我要感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)。

總結(jié)這么長時(shí)間的工作，我學(xué)會(huì)了很多，但最主要的一點(diǎn)是“服從”。這兩個(gè)字在工作實(shí)質(zhì)和工作態(tài)度上都有體現(xiàn)。“如果你學(xué)不會(huì)服從，你就永遠(yuǎn)學(xué)不到任何東西”。在工作中要有思想，但這思想不是讓你去偷懶和出風(fēng)頭，而是要用腦子去工作，學(xué)會(huì)“聽話”，要聽出老師話中的意思和話外之意，盡最大努力去協(xié)助老師的工作，要做老師的左右手。“服從”不代表任何事都要聽老師的，對某事要有自己的看法，要把看法說出來，給老師建議。使老師可以節(jié)省出更多的時(shí)間，更好的工作。要把自己獨(dú)特之處表現(xiàn)出來。要揚(yáng)長避短，這樣不但有助于自己改掉毛病，而且可以讓老師更清楚自己，讓自己去做更合適的事。

其次是心態(tài)。做事要用心，要理性。做任何事情都要理正自己的心態(tài)。這份佛年工作也一樣，沒有接觸過真正的社會(huì)，所以這份工作給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)，可以從這里學(xué)會(huì)如何理正自己的心態(tài)，如何調(diào)整自己的心態(tài)?！耙粋€(gè)人的性格決定了一個(gè)人的未來”這是一位博士的座右銘，這句話說得很好，我很喜歡。做事要用心，不能心不在焉。要做好老師吩咐的每件事。要理性，用理性的觀點(diǎn)去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因?yàn)樽约阂墒炀捅仨毨硇?，這也是我在工作中學(xué)到的。

最后要學(xué)會(huì)自信，禮貌，還有說話。每個(gè)人都要自信，我在工作中學(xué)得更自信，要堅(jiān)強(qiáng)不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到老師交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學(xué)的.，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學(xué)會(huì)了許多。

其實(shí)我在工作中犯過許多錯(cuò)誤，但我覺得自己錯(cuò)過了就要記住，不會(huì)再有類似錯(cuò)誤發(fā)生。但我不畏懼犯錯(cuò)誤，我要避免錯(cuò)誤，是自己更加優(yōu)秀，而使得老師用的更應(yīng)心。

困難都是暫時(shí)的，只要我們肯努力，一切都會(huì)過去。

時(shí)光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在_銷售公司工作了一個(gè)多周了。回想起這一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識(shí)，這是在校園里學(xué)不到的，這令我很高興。

對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點(diǎn)錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時(shí)間推移和工作的深入，這個(gè)最初的動(dòng)機(jī)已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財(cái)富！

勤工助學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)成年，我有能力且應(yīng)該幫助父母減輕家庭的負(fù)擔(dān)，或許在父母看來我還剛成年就步入社會(huì)還為時(shí)過早。但通過業(yè)余時(shí)間的適當(dāng)勞動(dòng)取得報(bào)酬，這不僅僅會(huì)加強(qiáng)我的自強(qiáng)自立意識(shí)，同時(shí)也是為我日后跨入大學(xué)校園奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，這些東西會(huì)極大地促進(jìn)我全面發(fā)展！

其次，在勤工儉學(xué)的過程中，還大大地增加了我的認(rèn)識(shí)面和交往面，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系處理能力，能使我日后在一個(gè)陌生的環(huán)境中更快更好地融入進(jìn)去。在出去促銷酒的時(shí)候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準(zhǔn)”地找到客人中的“領(lǐng)導(dǎo)人”，并向“領(lǐng)導(dǎo)人”介紹我們的潭酒，以達(dá)到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時(shí)，我們會(huì)遇到一些脾氣不好的人，他們或許會(huì)問一些刁鉆的問題，甚至還會(huì)惡言相向，這更加考驗(yàn)人的能力與毅力，但堅(jiān)持下來之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的會(huì)收獲頗多。

還有就是在促銷酒的時(shí)候，不管別人如何對我們，我們都要學(xué)會(huì)微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個(gè)比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅(jiān)持一次，說不定客戶就會(huì)被你的真誠所打動(dòng)，畢竟機(jī)會(huì)是靠自己爭取而來的。

總的來說，勤工助學(xué)不僅是給了我物質(zhì)上的回報(bào)，還使我在精神上獲益匪淺！

第四篇：勤工儉學(xué)個(gè)人總結(jié)

勤工儉學(xué)個(gè)人總結(jié)

今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心幫助下,我成功地申請到了一個(gè)勤工儉學(xué)的崗位, 一分耕耘，一分收獲，在工作的這半年里我收獲了很多,也成長了很多。我在學(xué)校參加的我人生中的這第一份工作注定會(huì)讓我銘記一生。

九月中旬，班長在班上通知了學(xué)校勤工儉學(xué)的政策，我抱著嘗試一下鍛煉一下自己，也為家里減輕一下經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的心態(tài)，向?qū)W校遞交了一份崗位申請書，老師在了解了我的情況后，給了我一次機(jī)會(huì)讓我擁有了這份工作。就是到計(jì)科樓CAD實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生并且?guī)椭鷦⑼蠋熖幚硪恍┤粘Ｊ聞?wù)。其實(shí)在剛開始接受這項(xiàng)工作，處理這項(xiàng)工作的時(shí)候，我也感覺到很辛苦，感覺到平靜安逸的大學(xué)生活開始發(fā)生變化了。但漸漸的我的這種想法就開始發(fā)生變化，感覺這段時(shí)間雖然累了些，疲了些，但我的生活開始變得充實(shí)了。我越來越感覺到這才是我想要的大學(xué)生活，開心并有意義。我來孝感學(xué)院也不是僅僅來學(xué)習(xí)知識(shí)的，更需要的是培養(yǎng)我的能力，特別是這種能吃苦的能力。

在這三個(gè)月的工作中，劉威老師對我也是非常關(guān)心，怕這份工作會(huì)影響我學(xué)習(xí)，他多次和我談話，讓我真正的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的事。從剛開始的什么都不會(huì)，什么都亂手亂腳，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作都變得井然有序，三個(gè)月我真是學(xué)到了很多東西。非常感謝學(xué)校給我?guī)淼倪@次機(jī)會(huì)。

三個(gè)月一眨眼就過去了。大二的上學(xué)期也一眨眼就過去了。從剛開始張瓊老師給我們上崗培訓(xùn)，到后來在CAD實(shí)驗(yàn)室工作的那段時(shí)間，以及到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。感謝學(xué)校，感謝各位曾經(jīng)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝在這項(xiàng)工作中所有幫助過我的人。這次工作的結(jié)束不會(huì)是我生活的結(jié)束，不會(huì)是我奮斗的結(jié)束。這份工作的終點(diǎn)將會(huì)是我新生活的起點(diǎn)。

孝感學(xué)院是一片充滿愛的沃土，春暉湖畔的我們正朝氣蓬勃。今天，我在這里接受你的母校對我的教育與幫助;明日我必以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校。

孝感學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院

1018332班

汪航

二零一一年十二月十八

第五篇：勤工儉學(xué)個(gè)人申請書

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是來自重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理ZK0902班的何業(yè)燕，來自重慶巫山的一個(gè)偏僻的小山村，但由于偏僻的原因，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉(xiāng)人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來始終過著貧苦的生活。

現(xiàn)在，父親臥病在床，母親在家照看父親，我家只有2畝左右的水田，每年全部收獲的水稻牽強(qiáng)能供應(yīng)家用。我家的'經(jīng)濟(jì)來源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)政府補(bǔ)助。因此全家的年收入也只有10000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費(fèi)始終困擾著我們。這學(xué)期我共欠學(xué)校學(xué)費(fèi)13500元（?？贫螌W(xué)費(fèi)10600元，專銜本學(xué)費(fèi)2900元）。我確定依靠自己的實(shí)力解決欠學(xué)校學(xué)費(fèi)的問題。一方面，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，及早還清學(xué)費(fèi)，增加自力自強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，另一方面，我已經(jīng)自考完學(xué)校支配的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業(yè)人力資源管理師四級證書，符合學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的要求。

因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我供應(yīng)這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我參與學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的勤工儉學(xué)吧！特別感謝?。?！同時(shí)，我向?qū)W校保證：在實(shí)習(xí)期間，出現(xiàn)的一切責(zé)任由本人擔(dān)當(dāng)。此致敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

特別感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學(xué)的。我是xx系xx班學(xué)生xx，有幸來到學(xué)校學(xué)習(xí)。如今又有機(jī)會(huì)申請加入勤工儉學(xué)這個(gè)集體當(dāng)中，對此我充分感謝與興奮。關(guān)于勤工儉學(xué)，始終以來都是我所幻想的。每次領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動(dòng)！勤工儉學(xué)就是在讓我們在校的時(shí)候就能提前感受到一份工作的'艱辛，讓我們能夠通過自己的勞動(dòng)來換取肯定的酬勞，讓我們這些家庭狀況不是特殊富裕的學(xué)習(xí)能夠通過這份收入緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。勤工儉學(xué)，這正是我渴盼地一份勞動(dòng)機(jī)會(huì)，不僅熬煉我的意志，而且讓我在勞動(dòng)過程中了解不多，相識(shí)不少摯友。讓我們這些家庭經(jīng)濟(jì)不是特殊富裕的同學(xué)走在一起，相互勉勵(lì)。我知道勤工儉學(xué)這份工作是最光榮的，只有勞動(dòng)才能享受酬勞，我不是那種喜愛平白接受人捐贈(zèng)與施舍的人。我深刻明白只有通過勞動(dòng)取得的收入，才是最最光榮與華蜜的。因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。我會(huì)在自己勤工助學(xué)的崗位上勤奮工作，以踏實(shí)的勞動(dòng)回報(bào)學(xué)校。此致希望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，特別感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學(xué)的申請書。我是**系**班學(xué)生**，有幸來到學(xué)校學(xué)習(xí)。如今又有機(jī)會(huì)申請加入勤工儉學(xué)這個(gè)集體當(dāng)中，對此我充分感謝與興奮。關(guān)于勤工儉學(xué)，始終以來都是我所幻想的。每次領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動(dòng)！勤工儉學(xué)就是在讓我們在校的時(shí)候就能提前感受到一份工作的艱辛，讓我們能夠通過自己的勞動(dòng)來換取肯定的'酬勞，讓我們這些家庭狀況不是特殊富裕的學(xué)習(xí)能夠通過這份收入緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。勤工儉學(xué)，這正是我渴盼地一份勞動(dòng)機(jī)會(huì)，不僅熬煉我的意志，而且讓我在勞動(dòng)過程中了解不多，相識(shí)不少摯友。讓我們這些家庭經(jīng)濟(jì)不是特殊富裕的同學(xué)走在一起，相互勉勵(lì)。我知道勤工儉學(xué)這份工作是最光榮的，只有勞動(dòng)才能享受酬勞，我不是那種喜愛平白接受人捐贈(zèng)與施舍的人。我深刻明白只有通過勞動(dòng)取得的收入，才是最最光榮與華蜜的。因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。我會(huì)在自己勤工助學(xué)的崗位上勤奮工作，以踏實(shí)的勞動(dòng)回報(bào)學(xué)校。此致希望批準(zhǔn)！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，非常感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學(xué)的申請書。我是xx系xx班學(xué)生xx，有幸來到學(xué)校學(xué)習(xí)。如今又有機(jī)會(huì)申請加入勤工儉學(xué)這個(gè)團(tuán)體當(dāng)中，對此我充分感謝與興奮。關(guān)于勤工儉學(xué)，一向以來都是我所幻想的。每次領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動(dòng)！勤工儉學(xué)就是在讓我們在校的時(shí)候就能提前感受到一份工作的.艱辛，讓我們能夠經(jīng)過自我的勞動(dòng)來換取必需的酬勞，讓我們這些家庭狀況不是異樣富裕的學(xué)習(xí)能夠經(jīng)過這份收入緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。勤工儉學(xué)，這正是我渴盼地一份勞動(dòng)機(jī)會(huì)，不僅僅熬煉我的意志，并且讓我在勞動(dòng)過程中了解不多，相識(shí)不少摯友。讓我們這些家庭經(jīng)濟(jì)不是異樣富裕的同學(xué)走在一齊，相互勉勵(lì)。我明白勤工儉學(xué)這份工作是最光榮的，僅有勞動(dòng)才能享受酬勞，我不是那種喜愛平白理解人捐贈(zèng)與施舍的人。我深刻明白僅有經(jīng)過勞動(dòng)取得的收入，才是最最光榮與華蜜的。所以，我懇請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。我會(huì)在自我勤工助學(xué)的崗位上勤奮工作，以踏實(shí)的勞動(dòng)回報(bào)學(xué)校。

此致

期望批準(zhǔn)！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

你們好!

我叫xxx，是xx高校xx學(xué)院---業(yè)08級的學(xué)生。1990年1月，我誕生在云南省---市的一個(gè)農(nóng)村家庭。在這一個(gè)貧寒但溫馨的家庭，在這里，我得到的東西或許并不像同齡孩子那般豐富，但我感覺自己是如此的華蜜，因?yàn)槲覀內(nèi)⒚玫玫搅烁改傅娜?，由于父母都是農(nóng)夫沒有文化，沒有找到工作，為了生活而表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌和勤勞，處世的單純和樸實(shí)，為人和善和真誠。只能出賣體力，做點(diǎn)小生意維持家用，但我們?nèi)⒚靡幻刻斓拈L大，父母掙的那點(diǎn)錢根本就不能夠家用，我們?nèi)⒚枚贾荒芡娮约旱母改该刻於计鹪缑谛量嗟膭趧?dòng)為我們賺點(diǎn)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，但父母從來沒有叫過一聲苦，有時(shí)候我們也試著做點(diǎn)事但父母都不讓我們幫忙，說你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，父母的`任務(wù)是掙錢，我們不能讓你們和我們一樣沒有文化，為了讓你們有出息我們再苦再累又能算什么了，你們學(xué)習(xí)好才是對我們最好的報(bào)答，聽了爸爸的話，那天我們?nèi)⒚枚伎蘖耍瑡寢屨f傻孩子哭什么還不去學(xué)習(xí)，我們都含著淚的笑了。我們沒辜負(fù)父母的期望，20xx年9月我順當(dāng)來到了—---高校，我二妹也于20xx年9月考進(jìn)了————高校，我三妹不忍父母的辛苦輟學(xué)在家?guī)椭改?，雖然我們都考進(jìn)了高校我父母應(yīng)當(dāng)興奮才是，但是愁云卻覆蓋著我們家，因?yàn)闆]錢。但是愁歸愁，父親說，再窮也得讓我上高校。于是，他東挪西借，牽強(qiáng)湊夠了第一年的學(xué)費(fèi)，讓我上了學(xué)。學(xué)費(fèi)是有了，但生活費(fèi)卻沒有著落。雖然我每天都吃便利面過曰子，但是這樣的曰子的確難受，我想向家里要，但是我又不忍心再給家里添負(fù)擔(dān)了。所以我確定依靠自己的實(shí)力解決自己的生活問題，終歸我也長大了。我大一時(shí)去街上發(fā)過傳單，跟王老吉做過市場調(diào)查滿大街的跑，當(dāng)別人用異樣的眼光和話語對我時(shí)，我還得用微笑去面對別人，我很想哭但為了父母我認(rèn)了，腳打起泡我忍了，跟手機(jī)店賣過手機(jī)，搞過促銷活動(dòng)，去長沙路做過家教，只要能掙錢的我都做，因?yàn)槲议L大了我可以為父母分擔(dān)一份憂愁，我興奮的跟父母打電話說我掙錢了，我爸說掙錢是小事不要荒廢了學(xué)業(yè)，我說不會(huì)的我是課余時(shí)間掙的錢。大二起先時(shí)我就很早來到學(xué)校，雖然我和我妹都是貸款讀高校，但家里沒錢我只能早點(diǎn)來找一份兼職掙點(diǎn)生活費(fèi)，我找到了中國移動(dòng)跟他發(fā)傳單，幫助09級的新同學(xué)辦電話號，后來我又賣17908長途電話卡，一間寢室一間寢室的賣，許多同學(xué)都用過我的卡，雖然很辛苦，有時(shí)還得到了小部分同學(xué)冷言冷語和看不起，但還是許多同學(xué)是我的長期客服，現(xiàn)在由于價(jià)格垮了沒賣了。

在做兼職以來我從中了學(xué)到了怎樣為人處世，怎樣在困難中成長，現(xiàn)在我正在找可以掙錢的兼職，但又要期末考試了。我現(xiàn)在申請勤工助學(xué)，一方面這可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)我也可以增加自力自強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，另一方面，我也可以不耽擱學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成果向父母，學(xué)校老師，和自己的將來一個(gè)交待。因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，讓我參與勤工儉學(xué)吧!

此致

敬禮

申請人：xx

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生xxx，此次，申請勤工儉學(xué)，也是有我好多理由和緣由的。我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)夫，我誕生在一個(gè)很一般的農(nóng)夫家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，我的學(xué)業(yè)還未完成，自己還沒太多的機(jī)會(huì)和足夠的實(shí)力工作，學(xué)費(fèi)又是如此的高。所以，自己在經(jīng)濟(jì)上有些困難，自己也不希望更不情愿再向家里伸手要生活費(fèi)。再加之，我家位于此次地震的.重災(zāi)區(qū)—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農(nóng)作物歉收，這在肯定程度使本就不富裕的家庭更是雪上加霜。我想，我必需申請勤工儉學(xué)來解決生活費(fèi)的問題，這是對自己的責(zé)任，也是對父母的分擔(dān)，更是對我將來工作的閱歷和積累。一方面，這可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，我也可以增加自力自強(qiáng)的勞動(dòng)觀念。因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，讓我參與勤工儉學(xué)吧！希望組織能夠批準(zhǔn)我的申請。

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書7

敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是食品科學(xué)與工程學(xué)院09級蒙一班的學(xué)生楊曉慧。作為食品院學(xué)生會(huì)勤工部部長，對貧困生有著深刻的了解。為了給更多的貧困生供應(yīng)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，申請開辦勤工助學(xué)協(xié)會(huì)。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。食品院勤工助學(xué)協(xié)會(huì)始建于20xx年，有20名會(huì)員參加協(xié)會(huì)。本著“勞動(dòng)變更自己，愛心幫助他人”的協(xié)會(huì)宗旨，經(jīng)過四年的努力，協(xié)會(huì)已被同學(xué)們認(rèn)可并賜予大力支持。在這塊充溢激情的'沃土上，很多同學(xué)走向社會(huì)、仔細(xì)實(shí)踐，既熬煉了自己，又贏得了人生的自信！“勞動(dòng)是光榮的”在這里不是一句口號，而是一種行動(dòng)，每個(gè)人都揮動(dòng)著勞動(dòng)的雙手，體驗(yàn)著勞動(dòng)的歡樂，向著自己的人生目標(biāo)不斷前進(jìn)。無論是在校內(nèi)或社會(huì)，勤協(xié)人都可以在不同的崗位上，找到屬于自己的空間，充溢自己的生活，磨煉自己的實(shí)力?！吧畈皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)覺美的眼睛。”

勤工助學(xué)協(xié)會(huì)將讓你體會(huì)真正長大的感覺，教你如何支配自己每天驚慌充溢而又有條不紊歡樂每刻的生活；學(xué)會(huì)如何積累人生財(cái)寶的方法，感受人生真正獨(dú)立自主的滿意和瀟灑。

因此為了接著發(fā)展擴(kuò)大勤工助學(xué)協(xié)會(huì)，在社團(tuán)部的統(tǒng)一支配下，協(xié)會(huì)于十月二十四日起先納新會(huì)員共67人。具體記錄了解了其個(gè)人信息，聯(lián)系方式，召開集體會(huì)議對其進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)。協(xié)會(huì)的主要工作內(nèi)容是以學(xué)校的校內(nèi)兼職為主，如在上學(xué)期支配過的打掃文體館，打掃學(xué)生處，為居委會(huì)做人口普查及網(wǎng)上信息錄入等工資一般為每小時(shí)6-8元，每天40-50元不等。本學(xué)期也與10月25日支配18人進(jìn)行了兩天的打掃冰場的工作，還為11月份的人口普查支配了8人（在11月110日內(nèi)利用任何空閑完成即可），預(yù)料工資為400元/人左右。這些工作都是協(xié)會(huì)臨時(shí)支配的。此外協(xié)會(huì)還會(huì)為會(huì)員聯(lián)系更多的校外兼職，如左校內(nèi)代理、發(fā)傳單、擺地?cái)偟裙ぷ?。對此外?lián)部也賜予大力的支持，向我們供應(yīng)了一些蒙牛產(chǎn)品的促銷活動(dòng)。為了協(xié)會(huì)的長期發(fā)展，我們會(huì)主動(dòng)主動(dòng)地與商家聯(lián)系，以自己為例，幫助商家做宣揚(yáng)、建立誠信,為今后的長期合作打下基礎(chǔ)。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

勤工儉學(xué)個(gè)人申請書8

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)夫而且年紀(jì)比較大，加之沒有特長只能做靠務(wù)農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場大病，現(xiàn)在只能做一些靈巧的家務(wù)活，生活的重?fù)?dān)落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結(jié)石和肩周炎，因常常病發(fā)需吃藥限制。中學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和父母所需的醫(yī)藥費(fèi)是家庭陷入貧困。在20xx年我考入高校的時(shí)候，家鄉(xiāng)又遭受了特大旱災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)年顆粒無收，家庭更是雪上加霜。當(dāng)?shù)卣罁?jù)我家的實(shí)際狀況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補(bǔ)家用。受惠與學(xué)校開展的綠色通道，助學(xué)貸款圓了我的高校夢。今年年初外祖父突然病勢，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。過去兩年半我中我擔(dān)當(dāng)了土木0604班團(tuán)支部書記，組織委員，生活委員，土建學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)分中心干事,土建學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)分中心副主任，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)勤工助學(xué)中心大三年級組長?，F(xiàn)在作為一名大三學(xué)生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴(yán)格要求自己，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問。我知道作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要工作努力，學(xué)習(xí)也要優(yōu)秀。在大二學(xué)年中我學(xué)習(xí)成果名列前茅，取得了智力測評83.535，綜合測評83.94（班級第2），年6月被評為“勤工助學(xué)先進(jìn)工作者”。在大一下半學(xué)期，我順當(dāng)通過了國家cet-4考試，08年4月份順當(dāng)通過四川省計(jì)算機(jī)二級考試。大二下學(xué)期我順當(dāng)通過全國一般話二級測試。我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)向您們呈上這份申請材料。我真誠的提出我的申請，并對個(gè)人資料匯報(bào)如下：誠然，“今日我以西科為榮，明天西科以我為榮”，這既是一種使命，也是一種責(zé)任。作為一名西科學(xué)子，這是我想的，我也是這么做的。在過去的近一年里，我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，始終堅(jiān)持“在其位，謀其政。仔細(xì)做好每一件事”的.工作、學(xué)習(xí)和生活方式。在這期間，我主動(dòng)向黨組織靠攏，仔細(xì)學(xué)習(xí)我黨基本理論學(xué)問，思想要求進(jìn)步，根據(jù)黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用我政治素養(yǎng)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，始終根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在團(tuán)支部的首次團(tuán)員民主評議中以肯定的優(yōu)勢被評為優(yōu)秀團(tuán)員。順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了我院的優(yōu)秀團(tuán)員的評比，舉薦到學(xué)校參與評比。申請人：xxx