第一篇：監獄·勞教專業基礎知識與技能重點考點
監獄專業基礎知識
（一）監獄
監獄的概念:監獄是對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯執行刑罰，實施懲罰與改造的國家刑罰執行機關
監獄的特征：階級性、懲罰性、封閉性 監獄的性質：⑴監獄是國家的刑罰執行機關
⑵監獄是人民民主專政的機關 監獄的任務：⑴執行刑罰
⑵懲罰和改造罪犯
⑶預防和減少犯罪 監獄的管理體制的概念：監獄的管理體制是指在監獄工作中實行的關于監獄的管理組織層級及其管理權限劃分和監獄機構設置的組織管理制度。
監獄的管理體制：集中統一領導與分級管理相結合
監獄的管理機關：國務院司法行政部門即中華人民共和國司法部
監獄管理局 監獄管理分局
監獄的分類：
⑴重刑犯監獄——被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、10年以上有期徒刑
⑵中刑犯監獄——5~10年有期徒刑
⑶輕刑犯監獄——5年以下有期徒刑
⑷女子監獄
⑸短刑犯監獄
⑹未成年犯管教所——已滿14周歲不滿18周歲，以教育改造為主，以學習文化和生產技能為主，實行9年義務教育
監獄的內部管理：實行黨委領導下的監獄長負責制 內部管理的特征：⑴我國監獄實行的是集中統一領導與分級管理相結合的管理原則
⑵監獄管理實行中央和省、自治區、直轄市兩級管理體制
⑶堅持當對監獄工作的絕對領導，監獄實行黨委領導制度
監獄的組織機構：設監獄長一人，副監獄長若干人
工作機構：刑罰執行科、獄政管理科、教育改造科、生活衛生科、政治處、財務科、獄內偵查科（僅限于大型監獄）
（二）監獄工作方針和原則
監獄工作方針的概念：監獄工作方針是國家為監獄刑罰執行、懲罰與改造罪犯工作確定的指引監獄工作方向和目標的總體性規定 監獄工作方針的涵義：㈠監獄工作方針是由黨和國家所確定的監獄工作的總方向和指導原則
㈡監獄工作方針的精神貫穿于監獄工作實踐和監獄法律規范之中
㈢監獄工作方針是在不斷發展完善的 監獄工作方針的演變：
㈠“三個為了”的方針：大批應判徒刑的犯人，是一個很大的勞動力。為了改造他們，為了解決監獄的困難，為了不讓判處徒刑的反革命分子坐吃閑飯，必須立即著手組織勞動改造工作 ㈡“兩個結合”的方針：勞動改造機關對于一切反革命犯和其他刑事犯，所施行的勞動改造，應當貫徹懲罰管制與思想改造相結合，勞動生產與政治教育相結合的方針。㈢“改造第一，生產第二”的方針：把大多數罪犯改造成自食其力的守法公民，是監獄首要的、第一位的政治任務，在完成罪犯改造政治任務的同時，通過組織罪犯生產勞動，為社會創造一定的物質財富和經濟利益，是第二位的，是為改造罪犯的政治任務服務的。現行監獄工作方針的基本內容：
㈠“以改造人為宗旨”是監獄工作的總體要求。監獄工作的基本職能和任務是懲罰和改造罪犯。懲罰罪犯的社會價值基礎是公正，改造罪犯的社會價值基礎是功利。
㈡“懲 罰與改造相結合”是我國監獄實現監獄工作宗旨的根本途徑。其基本要求：監獄依法對罪犯實施以思想轉變為目的，包括管理、勞動、教育等各種手段在內的有系統 的改變犯罪思想、矯正犯罪惡習的活動，這種活動是在懲罰的前提下進行，其目的是將罪犯轉變成為守法公民。對二者相結合的要求：在監獄的刑罰執行活動中，懲罰罪犯與改造罪犯二者同時并舉，努力把握好二者的結合點。
監獄工作的原則：㈠懲罰與改造相結合的原則
㈡教育與勞動相結合的原則
㈢人道主義的原則
㈣社會協助的原則
㈤個別化的原則
懲罰與改造想結合原則的要求： 懲罰管制與思想改造相結合就是使監獄的兩項任務有機地結合在一起。對罪犯依法懲罰、嚴格監管，這項工作做得越好，監獄的監管秩序越穩定，對罪犯接受改造就 越有利。否則，如果罪犯感受不到刑罰的威嚴，監管改造秩序混亂，對罪犯的改造也難于進行。對罪犯依法進行思想改造，促進其認罪悔罪、痛改前非，早日實現向 守法公民的轉化，則促進懲罰管制各項工作的順利進行。因此，二者的結合越密切，對監獄工作的發展越有利。在監獄工作中，偏廢任何一方或者兩項工作沒有有機 結合，都會給監獄工作帶來重大影響。
教育與勞動相結合原則的要求：㈠發揮教育的先導和知識的啟迪作用
㈡重視勞動的實踐檢驗
㈢二者互為補充，相互滲透
人道主義原則的要求：㈠將罪犯改造成為守法公民
㈡要把罪犯當公民看待
㈢要為罪犯創造一個改惡從善、悔過自新、有利于養成良好習慣的環境氛圍。
社會協助原則的要求：㈠以監獄為主
㈡監獄應當積極協調社會力量參與對罪犯的教育改造
監獄工作個別化原則的基本精神：針對改造對象的不同情況，采取不同的方法和措施進行管理、教育。
貫徹監獄工作原則應注意的問題：㈠不能用原則代替法律
㈡能用感情代替原則
㈢在監獄工作中，以監獄工作的個別化原則為武器，做好罪犯改造工作，充分發揮監獄工作的個別化原則在改造罪犯成為守法公民過程中的積極作用。
（三）監獄人民警察
監獄人民警察的概念：監獄人民警察是指從事監獄管理、執行刑罰、改造犯罪工作的人民警察。
監獄人民警察的特征：㈠功能特殊性
㈡角色多重性
㈢任務艱巨性
㈣環境特定性 監獄人民警察的地位：㈠監獄人民警察在國家中的地位。
監獄警察是國家公共權力構成的物質體現，是國家暴力機構的重要部分，是國家力量結構中不可缺少的強制工具。
㈡監獄人民警察的社會地位。
監獄的管理人員是人民警察，監獄的人民警察依法管理監獄，執行刑罰，對罪犯進行教育改造等活動，受法律保護。在監獄這個特殊場所，監獄人民警察的法律地位就在于代表國家對罪犯行使刑罰執行權，行使特殊的管理職能。
㈢監獄人民警察在監獄工作中的地位。
根據我國法律規定，監獄人民警察在監管改造罪犯工作中處于執法者、管理者、教育者的地位。
監獄人民警察的作用：
㈠政治作用，主要表現為對國家安全和政權的維護與鞏固。㈡社會作用，只要表現為對社會主義精神文明和物質文明建設的保障與促進。
㈢法律作用，主要表現為通過執行刑罰發揮實現刑罰目的的作用。監獄人民警察的素質要求：
㈠政治素質 ㈡知識素質 ㈢心理素質 ㈣身體素質 ㈤能力素質 監獄人民警察的政治素質的內容：
㈠要有堅定正確的政治方向
㈡要有強烈的事業心
㈢要有良好的職業道德
監獄人民警察的知識素質包括的內容：
㈠基礎知識 ㈡專業知識 ㈢相關知識 監獄人民警察的心理素質的內容：
㈠抑邪匡正的情感
㈡矢志不移的信念
㈢剛毅堅強的意志
㈣沉浮不驚的品格
監獄人民警察的身體素質的內容：
㈠力量素質
㈡速度素質
㈢耐力素質
㈣柔韌素質 ㈤靈敏素質
監獄人民警察的能力素質的內容：
㈠組織管理能力
㈡分析判斷能力 ㈢表達能力
㈣社交能力
㈤防衛能力
㈥改革創新能力
監獄人民警察禁止性行為的內容：
㈠不得索要、收受、侵占罪犯及其親屬的財物
㈡不得私放罪犯或者玩忽職守造成罪犯脫逃
㈢不得刑訊逼供或者體罰、虐待罪犯
㈣不得侮辱罪犯的人格
㈤不得毆打或者縱容他人毆打罪犯
㈥不得為謀取私利，利用罪犯提供勞務
㈦不得違反規定，私自為罪犯傳遞信件或物品
㈧不得非法將監管罪犯的職務交予他人行使
㈨不得有其他違法行為 監獄人民警察的考核制度：
監獄人民警察的考核，是監獄根據管理權限按照國家公務員考核的內容、標準、程序和方法，對監獄人民警察的思想品德、工作成績、工作能力及工作態度等方面進行定期和不定期的考察和評價。
㈠考核的原則：⑴客觀公正原則
⑵民主公開原則
㈡考核的內容：主要包括德、能、勤、績四個方面，重點考察在執行國家法規中的表現和工作實績。
㈢考核的方法：⑴領導考核與群眾考核相結合 ⑵時考核與定期考核相結合 ⑶定性考核與定量考核相結合㈣考核的等次：優秀、稱職、基本稱職、不稱職
㈤考核的程序：準備階段、實施階段、總結階段 錄用人民警察的原則： 公開考試原則
嚴格考核原則
擇優錄取原則 錄用人民警察的條件：
政治條件
文化條件
自然條件 監獄人民警察教育培訓的種類：
崗前培訓
晉升培訓
專門業務教育培訓
（四）罪犯 罪犯的概念：監獄學意義上的罪犯，是指因實施犯罪行為而被人民法院依法判處死刑緩期二年執行、無期徒刑或者有期徒刑，并在監獄內接受懲罰和改造的犯人。罪犯的特征：
㈠罪犯是犯罪行為的實施者和刑事責任的承擔者。
㈡罪犯被判處的刑罰限于死刑緩期二年執行、無期徒刑和有期徒刑。
㈢罪犯在監獄內服刑并接受改造。
㈣罪犯是監獄行刑法律關系的主體。我國罪犯的法律地位：
罪犯的法律地位是指罪犯作為監獄行刑法律關系的主體，在服刑期間依法應當享有權利和承擔義務的資格。
㈠罪犯是人
㈡罪犯是公民
㈢罪犯是犯了罪的公民
罪犯的權利義務：
㈠罪犯權利和義務的特定性
㈡罪犯權利的不完整性
㈢罪犯義務的刑事強制性
㈣罪犯權利和義務的可變性 我國罪犯享有的基本權利：
㈠生命權和健康權
㈡人格尊嚴和人身安全權
㈢財產權和繼承權
㈣婚姻家庭權利
㈤政治權利
㈥宗教信仰自由權
㈦社會經濟和文化教育方面的權利
㈧申訴、控告、檢舉及訴訟相關權利
㈨其他權利
我國罪犯權利保障機制的主要內容: ㈠物質保障
㈡制度保障
㈢組織保障
㈣司法保障
㈤監督保障 我國罪犯應履行的義務: ㈠遵守國家法律法規的義務
㈡遵守監規紀律的義務
㈢服從監獄人民警察依法管理的義務 ㈣有勞動能力的罪犯,有參加勞動的義務 ㈤接受思想、文化和技術教育的義務 ㈥愛護國家財產，保護公共設施的義務 ㈦維護正常改造程序，自覺接受改造義務 ㈧檢舉違法犯罪活動的義務 ㈨法律法規規定的其他義務 罪犯構成的概念
罪犯構成是指在某一特定的歷史時期內，罪犯整體內部各種犯罪類型及其數量之間的比例關系。
罪犯構成變化經歷的三個階段：
㈠新中國成立至20世紀60年代初為第一個時期
㈡20世紀60年代初至70年代末為第二個時期
㈢20世紀70年代末至80年代中期為第三個時期 押犯“三多三少”的內容：
㈠普通刑事犯多，反革命犯少
㈡罪犯出生于勞動人民家庭的多，出身于剝削階級家庭的少
㈢青少年犯多，中老年犯少 明確罪犯法律地位的意義：
㈠明確罪犯的法律地位，是監獄工作法治化的必然要求。
㈡明確罪犯的法律地位，是正確執行刑罰、有效改造罪犯的前提。
㈢明確罪犯的法律地位，有利于保障罪犯權利。
（四）刑罰執行 刑罰執行的概念：
刑罰執行是指監獄執行人民法院生效刑事判決的程序性內容，包括收監、減刑、假釋、對罪犯服刑期間又犯罪的處理、暫予監外執行、釋放等。
刑罰執行的原則：㈠依法執行原則
㈡服從于懲罰與改造罪犯的原則
㈢刑罰執行個別化原則
收監的概念：收監是指監獄依法收押被判處死刑緩期兩年執行、無期徒刑、有期徒刑罪犯的一種刑罰執行活動。
收監的條件：一般條件：㈠人民檢察院的起訴書副本
㈡人民法院的判決書
㈢執行通知書
㈣結案登記表
身體條件：有嚴重疾病需保外就醫的及懷孕或正在哺乳自己嬰兒的婦女暫不收監 收監的程序：⑴審查法律文書 ⑵身體檢查 ⑶人身與物品檢查 ⑷入監登記 ⑸通知家屬
申訴的概念：申訴是指當事人及其法定代理人、近親屬認為已經發生法律效力的判決、裁定在認定事實或者適用法律方面有錯誤而向人民檢察院或人民法院提出重新處理的要求。監獄保護罪犯申訴權的措施：
㈠監獄在刑罰執行中，如果罪犯提出申訴，應當轉請人民檢察院或原判人民法院處理
㈡對罪犯的申訴材料，監獄應及時轉遞，不得扣壓
㈢監獄設立犯人申訴箱，接受犯人申訴材料，申訴箱由專人開箱處理
㈣對罪犯申訴堅持具體問題具體分析，不能認為罪犯申訴一律為不認罪服法 監獄對罪犯控告、檢舉的處理要求： ㈠控告：⑴罪犯寫給監獄的上級機關和司法機關的信件，不受檢查
⑵罪犯的控告材料，監獄應當及時轉遞，不得扣壓
⑶對罪犯提出的控告材料，監獄應當及時處理或者轉送公安機關或者人民檢察院處理
⑷監獄設立檢舉、控告箱，接受罪犯的檢舉、控告材料，檢舉]控告箱由專人開箱處理 ㈡檢舉：根據監獄法的規定，對罪犯提出的檢舉材料，監獄應當及時處理或者轉送公安機關或者人民檢察院處理，公安機關或者人民檢察院應當將處理結果通知監獄。暫予監外執行的概念： 暫予監外執行是指被判處有期徒刑或者拘役的罪犯，由于其符合法定情形，有關機關決定暫不收監或者
收監以后又決定改為暫時監外服刑，由公安機關執行的刑罰執行制度。暫予監外執行的條件：
㈠對象條件：被判處有期徒刑或者拘役刑的罪犯，不含無期徒刑和死刑緩期二年執行犯 ㈡實體條件：⑴罪犯有嚴重疾病需要保外就醫的 ⑵懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女
⑶生活不能自理，適用暫予監外執行不致危害社會的
減刑的概念：減刑是指對于被判處無期徒刑、有期徒刑符合法定條件的罪犯，依法將原判刑罰予以適當減
輕的刑罰執行制度。
減刑的種類：可以減刑、應當減刑
無期徒刑和有期徒刑犯減刑的條件和程序： ㈠條件：⑴可以減刑——確有悔改或者立功表現
⑵應當減刑——重大立功表現 ㈡程序：⑴減刑的提請（集體評議—專職部門審查—提請減刑假釋委員會評審—公示—審議評定——提請——特殊審核
⑵提請減刑的通報
⑶減刑的審理
⑷減刑的司法監督
死刑緩期二年執行罪犯的減刑條件和程序：
實質條件：罪犯在緩期執行期間沒有故意犯罪，減為無期徒刑
有重大立功表現，罪犯可以被減為15年以上20年以下有期徒刑
程序：監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應在罪犯緩刑期滿之后及時提出建議，報經省、自治
區、直轄市監獄管理機關審核同意后，提請罪犯服刑地的高級人民法院裁定。假釋的概念：假釋是指根據法律規定對符合條件的被判處無期徒刑或有期徒刑的罪犯，附條件提前釋放的一種刑罰執行制度。假釋的條件和程序：
適用對象：被判處有期徒刑、無期徒刑，且在獄內服刑的罪犯
時間條件：被判處有期徒刑的犯罪分子，執行原判刑期二分之一以上，被判處無期徒刑的犯罪分子實際執行十年以上可以適用假釋
行為條件：罪犯確有悔改表現，假釋后不致危害社會的，可以假釋 程序：⑴關于假釋的提請：集體評議、專職部門審查、提請減刑假釋委員會評審、公示、審議決定、提請、特殊審核
⑵關于假釋的通報
⑶關于假釋的審理
⑷關于假釋的司法監督 刑罰執行的社會監督的要求：
逐步減少對新聞媒體采訪范圍的限制，推行獄務公開制度，將罪犯權利、減刑條件與程序、假釋的條件與程序、暫予監外執行的條件與程序等公之于眾，讓包括罪犯、罪犯親友在內的人群了解刑罰執行中的監獄的權限及運作、罪犯的權利等，主動將自己納入社會監督的范圍。處理罪犯服刑期間犯罪的原則和程序：
原則：罪犯在服刑期間故意犯罪的，依法從重處罰。罪犯在服刑期間，不但不悔改，反而繼續違法犯罪，這說明罪犯的惡習很深，人身危險性很大，應當受到法律更加嚴厲的制裁。程序： 根據法律規定對罪犯在監獄內犯罪的條件，由監獄進行偵查。偵查終結后，寫出起訴意見書或者不起訴意見書，連同案卷材料、證據一并移送人民檢察院處理。
如果罪犯所犯新罪是在捕回后被發現的，按對罪犯在獄內犯罪的條件的程序辦理，由罪犯服刑地人民法院管轄；如果罪犯所犯新罪是在犯罪地被發現的，由犯罪地公安機關偵查，按刑事訴訟法規定程序辦理，由罪犯犯罪地人民法院管轄罪犯被判決后，原則上仍應送回原服刑監獄執行
釋放的概念：釋放是監獄依照法律規定，解除服刑人的監禁，恢復其人身自由的刑罰執行活動。
釋放的種類：⑴刑滿釋放 ⑵裁定釋放 ⑶特赦 刑滿釋放的程序：⑴出監教育 ⑵安置準備 ⑶辦理釋放審批手續
⑷發給回家費用并發還監獄保管的物品與現金 ⑷發放《釋放證明書》 刑罰執行檢查監督的概念：
刑罰執行檢查監督是指由檢察機關對監獄刑罰執行活動予以監督的一種監督形式。檢察監督的法律依據和主要內容： 法律依據：⑴憲法依據 ⑵刑事訴訟法依據 ⑶監獄法依據 主要內容： ⑴對監獄收押活動進行監督 ⑵對獄政管理、教育改造活動進行監督 ⑶對監獄的暫予監外執行執法活動進行監督 ⑷對監獄提請減刑、假釋的活動進行監督 ⑸對監獄的釋放工作監督 ⑹對監獄的獄內偵查活動予以監督
（四）獄政管理
獄政管理的概念：
獄政管理是指我國監獄依法對在押犯直接實施的有關監管改造和罪犯處遇等方面的刑事司法管理工作。獄政管理的特征：
目的性 協調控制性 組織性 教育性 直接性 依法管理原則的含義：
依法管理原則是指監獄為體現依法治國的基本方略，根據法律的授權對罪犯執行刑罰、依法規范監管行
為并切實保障罪犯合法權益的基本準則。依法管理原則的要求： ⑴不斷完善監獄立法，做到有法可依 ⑵維護法律的權威和尊嚴，做到有發必依 ⑶規范而有序地實施監管，做到執法必嚴 ⑷嚴肅法紀，做到違法必究 嚴格管理原則的含義：
嚴格管理原則是指監獄在管理意識、管理行為、管理狀態和管理環境等方面實現規范化、標準化和制度 化的基本準則。
嚴格管理原則的要求： ⑴依法嚴格，嚴而有據 ⑵嚴而有序，嚴而不苛 ⑶嚴而有度，寬嚴相濟 科學管理原則的含義：
科學管理原則是指監獄必須運用科學理論作指導，努力揭示懲罰和改造罪犯的客觀規律，采用先進的管
理方式和現代技術裝備實施管理的基本準則。科學管理原則的要求： ⑴堅持立足于改造，確立科學的出發點 ⑵自覺接受正確理論的指導 ⑶采用科學的管理方式和方法 ⑷積極采用現代技術和現代裝備 文明管理原則的含義: 文明管理原則是指在獄政管理工作中,必須采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法權益,建立文明的
管理環境,實現管理文明化的基本準則。文明管理原則的要求： ⑴在管理中處處體現對罪犯人格的尊重 ⑵對罪犯實施人道主義待遇 ⑶注意對罪犯的公民基本道德規范的教育和養成 ⑷注重人類文明成果的吸收、消化和運用 ⑸建立外面整潔、積極向上的監管改造環境 直接管理原則的含義：
直接管理原則是指監獄和監獄人民警察，依法對服刑改造的罪犯親自行使監管權力，并親自對罪犯個人、罪犯組織、活動現場和設施等實施監督和控制的獄政管理的特有準則。直接管理原則的要求： ⑴在監管制度中體現直接管理的要求 ⑵實現監獄人民警察對罪犯活動時空的直接控制 ⑶實現監獄人民警察對罪犯的直接考核 ⑷選好、用好、管好“事務犯” 分押的含義：
分押即分類關押，是指我國監獄對人民法院交付執行的罪犯，在按其性別、年齡的不同由不同的監獄分
開收監關押的基礎上，進一步按犯罪類型、刑罰種類、刑期和改造表現等情況予以分別關押的機制。分管的含義：
分管是指監獄根據不同類型罪犯的特點予以相應的管束，并根據罪犯的入監服刑時間和改造表現，確定不同的管理等級，給予相應的待遇的制度。分押的層次： ⑴按照罪犯的年齡、性別、刑種、刑期進行分押 ⑵按照罪犯的犯罪類型進行分押：財產型罪犯、性罪犯、暴力罪犯、其他類型罪犯 分類管束的要求： ㈠財產型罪犯：
⑴強化物品管理治貪 ⑵強化行為管束治散 ⑶強化勞動觀念治懶 ㈡暴力犯：
⑴嚴密防范，并加強思想攻勢，講清哥們義氣之害，對不良團伙采取組織措施予以拆散，對其他非正式群體強化引導控制，嚴密防范打架斗毆或者其他暴力行為
⑵自控疏導，緩解、排遣情緒
⑶以靜制動，強化自控能力 ㈢性罪犯：
⑴凈化環境，規范行為
⑵組織勞動，循序漸進
⑶幫助解決家庭關系等
㈣對其他類型的罪犯，要根據分押后的罪犯整體特點進行有針對性的管束 分級處遇的規定： ⑴級別劃分：從嚴、普通、從寬 ⑵分級標準：主要依據罪犯的入監服刑時間和改造表現，結合考慮犯罪性質和惡習程度 ⑶內容：看押警戒、活動范圍、通信、會見、接受物品、生活待遇、文體活動、獎金、給予離監探親 ⑷注意的問題：合法、合理、有效 罪犯飲食標準的依據和方法： 依據：⑴罪犯維持生命和健康的基本需要
⑵罪犯的勞動工種、時間和勞動強度
⑶社會普通公民的平均生活水平方法：⑴貨幣量標準
⑵熱量和營養量標準
⑶實物標準
罪犯被服管理的原則： ⑴御寒護體 ⑵厲行節約 ⑶整齊清潔 ⑷便于識別 監舍的建設要求：
堅固、通風、透光、清潔、保暖 罪犯會見親屬和監護人的管理內容： ⑴探視人身份的核實 ⑵會見注意事項的告知 ⑶會見的方式、場所的安排 ⑷會見過程的監督 ⑸探視物品的檢查 罪犯通信的規定： ⑴依法允許罪犯與他人通信 ⑵依法行使對罪犯收發信件的檢查權 ⑶依法行使對罪犯信件的扣留權 ⑷依法保障罪犯發信的有限密封權 罪犯考核的內容和方法：
內容：罪犯認罪服法、遵守監規、接受教育改造、參加學習、參加勞動。方法：計分考核、記事考核、年終評審 罪犯獎懲的類別： 獄政獎懲：
獎勵：表揚、物質獎勵、記功、準予離監探親 處罰：警告、記過、禁閉 刑事獎懲：
獎勵：減刑、假釋
處罰：對罪犯服刑期間犯罪的處理
離監探親的概念、條件、程序及實施要求：
概念：準予符合一定條件的罪犯暫時離開監獄探望親屬
條件：被判處有期徒刑（含已減為有期徒刑）的罪犯有《監獄法》第57條第一款規定情形之一，執行刑期二分之一以上；屬于寬管級處遇管；在服刑期間一貫表現好，離開監獄不再危害社會的；探親對象的常住地在監獄所在的省、自治區、直轄市行政區域范圍內。程序：監區推薦并審查，經獄政管理部門審核后，報主管監獄長批準。
實施要求：監獄對于被批準離監探親罪犯，必須開展一次集中教育，并進行個別談話，明確其離監探親期間應當遵守的紀律強化其守法意識。罪犯到達探親地后，必須持《罪犯離監探親證明》，及時向當地公安派出所報到，主動接受公安機關的監督。特許離監的含義及實施要求：
含義：監獄對于符合一定條件的罪犯，在罪犯的家中發生急難之事，確需本人回去處理時，特許其離監回家看望或處理的人道主義措施。
實施要求：對特許離監的罪犯，監獄必須派人民警察押解并予以嚴密監管。當晚不能返回監獄的，必須羈押于當地監獄或看守所。監獄安全警戒的三道防線： 武裝警戒、獄內看守、群眾聯防 武裝警戒的概念：
武裝警戒是由人民武裝警察部隊以公開的武裝形式對監獄實施的外圍警戒活動。群眾聯防的概念：
群眾聯防又可稱為“社區聯防”，是指監獄和武裝警察部隊依靠當地政府與駐地周圍的社會單位結成聯
防組織，協助監獄監督改造罪犯，防范獄內意外事變，保障監管場所安全的一種安全警戒活動。
獄內看守的任務： ⑴夜間負責全監區的罪犯管理工作，如值班、巡邏、查監、查鋪、管制燈火，監督罪犯就寢、起床，監督控制罪犯之間的不利交往，嚴防罪犯私自出入監室，處理罪犯之間發生的問題。⑵白天負責留在監區監室的罪犯管理工作 ⑶負責監區大門出入人員的檢查驗證和登記工作 ⑷管理禁閉室及關押禁閉室的罪犯 安全檢查的內容：
外圍檢查、生活區的檢查、勞動場所檢查、罪犯人身檢查、重點部位檢查 武器的使用條件和程序：
條件：判明有暴力犯罪行為緊急情形
非使用武器不能制止
程序：警告 挽救受傷人員、保護現場 報告 法律責任 戒具的使用條件： ⑴罪犯有脫逃行為的 ⑵罪犯有使用暴力行為的 ⑶罪犯正在押解途中的 ⑷罪犯有其他危險行為需要采取防范措施的
（五）教育改造
教育改造的概念：
教育改造是指我國監獄在刑罰執行過程中對在押犯強制實施的以轉變罪犯思想、矯正犯罪惡習為核心內容，結合文化、技術教育進行的有目的、有計劃、有組織的系統的影響活動。因人施教原則的概念和基本要求：
概念：因人施教原則是根據各個罪犯不同的情況，采取不同的教育內容和方法，進行針對性的教育。基本要求：
⑴加強調查研究，掌握罪犯情況。
⑵針對不同對象，進行不同教育。
⑶分別情況，妥善處理。
分類教育原則的概念和基本要求：
概念：分類教育原則是指依據罪犯不同的犯罪性質和特點，分成若干類型，依據各類罪犯的不同情況，在教育的內容和方法等方面，進行針對性的教育。基本要求：
⑴科學劃分罪犯類型，實行分類教育。
⑵教育與管理相結合。
⑶了解和掌握各類罪犯的基本情況，進行針對性教育。以理服人原則的概念和基本要求：
概念：以理服人原則是指監獄人民警察堅持擺事實，講道理，用說理的方法，對罪犯做耐心細致的說服教育。基本要求：
⑴堅持擺事實，講道理。
⑵堅持疏通引導
⑶堅持耐心說服
⑷以情感人，情理結合
循序漸進原則的概念和基本要求： 概念：循序漸進原則是指監獄對罪犯的教育改造，必須根據罪犯思想轉變和知識積累的客觀規律，統籌安排，有計劃有步驟地進行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產技術水平。基本要求：
⑴按照教育計劃，有步驟、有系統地進行教育
⑵一般教育與重點教育相結合 ⑶堅持不懈，持之以恒，逐步提高 注重實效原則的概念和基本要求：
概念：注重實效原則是指監獄對罪犯的教育改造，應當從實際出發，突出重點，在注重程序公平、公正、公開的基礎上，強調教育改造的實際效果。基本要求：
⑴教育改造應當緊密聯系罪犯的實際情況
⑵制定嚴密的教育改造罪犯制度，防止教育改造流于形式 入監教育的基本內容： ⑴監獄知識教育
⑵認罪服法教育
⑶行為規范教育
⑷改造前途教育 思想教育的主要內容： ⑴認罪悔罪教育
⑵法律常識教育 ⑶公民道德教育 ⑷勞動常識教育 ⑸形勢、政策和前途教育 監區文化建設的概念：
監區文化建設就是人民警察運用各種手段，在監獄范圍內營造有利于罪犯改造的精神環境和文化氛圍。
監區文化活動的主要內容：
⑴監區文藝活動
⑵監區健身活動
⑶書法、繪畫和工藝美術習藝評比活動
⑷輔助教育活動 心理矯治的概念：
心理矯治是指監獄為促進改造目的的實現，運用心理科學的原理和方法，通過對罪犯開展心理評估、心理衛生和心理健康教育、心理咨詢和治療、心理預測等一系列活動，幫助其清楚不良心理及其他心理障礙，維護和恢復心理平衡，保持心理健康，增強生活適應性的活動。心理矯治專業人員的條件： ⑴取得心理咨詢員、心理咨詢師、高級心理咨詢師等國家職業資格證書。⑵具有強烈的事業心和高度的責任感。⑶具有良好的品行和職業道德。出監教育的內容： ⑴總結教育
⑵補課教育
⑶適應社會教育 集體教育的主要方式： ⑴講授法 ⑵討論法
⑶評比法
⑷體驗法 課堂教育與輔助教育相結合的方法：
課堂教育是監獄人民警察在課堂上對罪犯進行的思想教育、文化教育和職業技術教育。它是集體教育的一種常見形式。其特點是參加人數多，影響面大，傳遞信息迅速，也容易形成認真學習的氣氛，便于教育者在短時間內把自己的觀點、立場和要求傳遞給受教育者。
輔助教育是 運用報刊、雜志、廣播、影視、黑板報、墻報、文體活動等對罪犯進行的具有一定的知識性、趣味性和科學性，可以有效占領罪犯業余教育陣地，寓教于樂，豐富罪 犯的精神生活，是調節罪犯生活情趣，活躍改造氣氛的必要手段，因此，對于輔助教育決不能忽視，它能夠彌補課堂教育的不足，有效地鞏固和深化課堂教育的內 容。獄內教育與社會教育相結合的方法：
獄內教育泛指監獄人民警察在監獄內對罪犯進行的經常性的教育。相對于社會教育而言，獄內教育是罪犯教育改造的主要形式。獄內教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個別教育、課堂教育、心理矯治、監區文化教育等。社會教育是利用國家機關、社會團體、企事業單位和社會各界人士及罪犯家屬等社會力量對罪犯進行教育。
獄內教育與社會教育相結合是專門機關與群眾力量相結合原則在教育改造工作中的具體體現，是我國教育改造工作的一項成功經驗。
（六）勞動改造
勞動改造的概念：
勞動改造是指監獄以改造人為目的，組織服刑罪犯出事有益于社會的勞動的職能活動。勞動改造的特征： ⑴改造性 ⑵強制性 ⑶人道性
勞動改造的作用： ⑴轉化作用 ⑵矯正作用 ⑶養成作用 ⑷習藝作用 罪犯勞動組織的特點： ⑴罪犯勞動組織與日常管理組織相結合 ⑵監獄人民警察直接實施對罪犯各種勞動組織的管理 ⑶罪犯勞動組織內部合理分工與調整 罪犯參加勞動的條件：
㈠有勞動能力的罪犯，必須參加勞動。
㈡具備下列情形之一的罪犯，可以不參加或暫時不參加勞動： ⑴已喪失勞動能力的罪犯，不參加勞動。⑵罪犯在生病期間不參加勞動。⑶加戴戒具或關押禁閉的罪犯暫時不參加勞動，不允許罪犯戴著手銬、腳鐐勞動。安排勞動項目的要求：
監獄要在統籌考慮罪犯的身心狀況、本人愿望、監獄生產、監管安全的需要等多種因素的基礎上，為罪犯安排適宜的勞動項目。監獄要隨時調查，了解罪犯的身體狀 況，安排與罪犯身體承受能力相適應的勞動。對于有技術特長的罪犯，監獄要盡量創造條件，安排合適的崗位，讓罪犯能夠在服刑期間繼續發揮技術特長。
嚴禁使用罪犯從事的工種： ⑴嚴禁使用罪犯行使監管權。⑵嚴禁所有罪犯到監外經商，如采購物資、聯系生產業務、洽談生意、簽訂合同及其他的經商行為。⑶一律不準使用罪犯駕駛汽車、摩托車和拖拉機等機動車輛。⑷不準使用罪犯管理倉庫、變電所等。⑸不準使用罪犯為監獄人民警察個人提供勞務，不準使用罪犯充當人民警察辦公室的勤雜工、監獄職工食堂的炊事員、職工理發室的理發員等。
（七）未成年犯的管理教育
未成年犯的概念：
未成年犯是指在監獄服刑的已滿14周歲未滿18周歲的罪犯。未成年犯在生理、心理和行為方面的特征：
㈠生理方面：身高體重激增，第二性征日趨明顯，新陳代謝十分旺盛。㈡心理方面：獨立意識增強，但認識能力差
自尊意識較強，但辨別和自控能力較差
需要與滿足之間嚴重沖突
㈢行為方面：波動性、模仿性、糾合性、反復性 未成年犯的管理原則：
㈠將未成年犯與成年犯分開關押的原則 ㈡教育改造為主，輕微勞動力為輔的原則 ㈢依法監管與感化、挽救相結合的原則
㈣管理方法與未成年犯身心特點相適應的原則 未成年犯權益保障的主要內容： ㈠受教育權利的保障 ㈡勞動權利的保障 ㈢民事權利的保障 ㈣訴訟權利的保障
㈤對未成年女犯的特別保護 對未成年犯收押和轉送的規定： 收押：《監獄法》第74條規定，“對未成年犯應當在未成年犯管教所執行刑罰。”未成年犯管教所依據監獄法的規定收押。收押后，未成年犯管教所應當通知未成年犯的父母或者其他監護人。轉送：《監獄法》第76條規定，“未成年犯年滿十八周歲時，剩余刑期不超過二年的，仍可以留在未成年犯管教所執行剩余刑期。”未成年犯年滿18周歲，剩余刑期超過2年的，應轉送成年犯監獄繼續關押改造。
未成年犯減刑的原則、條件和期限：
原則：對未成年犯的減刑，可以比照成年犯依法適度放寬。在把握減刑的條件、起始時間、減刑幅度、減刑間隔上適當放寬限制。
條件：主要未成年犯能夠認罪服刑，遵守教育改造規范，積極參加學習文化和生產技能，可以視為“確有悔改表現”予以減刑。對判處無期徒刑確有悔改表現的未成年犯，一般在執行1年6個月即可提出減刑建議；對被判處有期徒刑確有悔改表現的未成年犯，一般在執行一年以上即可提出減刑建議。未成年犯兩次減刑的間隔時間應在6個月以上。對未成年犯有《監獄法》第29條規定的重大立功表現情形的，可以不受起始、間隔時間的限制。
期限：被判處無期徒刑的未成年犯，在服刑期間確有悔改表現或者立功表現的，可以減為15年以上20年以下有期徒刑；對確有悔改并有立功表現的，可以減為10年以上15年以下有期徒刑。
被判處有期徒刑的未成年犯在服刑期間確有悔改或者立功表現，一般一次可減1年6個月以下有期徒刑；如果確有悔改并有立功表現，一般一次可減2年6個月有期徒刑。對確有悔改并有重大立功表現的，可以不受上述減刑期限的限制。對未成年犯減刑時，原判附加剝奪政治權利的刑期可以一并酌減，但酌減后的剝奪政治權利的期限，最短不得少于6個月。未成年犯假釋的條件：
未成年犯在服刑期間確有悔改表現，不致再危害社會，接受教育改造表現突出的，可以適用《刑法》第81條關于“特殊情況”的規定予以假釋。但犯罪集團的首要分子、主犯、累犯和罪行特別嚴重的未成年犯假釋，應當從嚴把握。警戒的形式和警械的使用： 警戒的形式：未成年犯管教所不實行武裝看押。未成年犯管教所的警戒和看押工作統一由未成年犯管教所建立的警戒機構負責。未成年犯管教所監區的圍墻，可以安裝電網。在重要部位安裝監控、報警裝置。
警械的使用：對未成年犯原則上不使用戒具。遇有《監獄法》第45條規定的情形之一，可以使用手銬。未成年犯管教所應當配備必要的通訊設備、交通工具和警用器材。對未成年犯會見、通訊的管理： 會見管理：
未成年犯會見的時間和次數，可以比照成年犯適當放寬。對于改造表現突出的，可以準許其與親屬一同用餐或者延長會見時間，最長不超過24小時。
通訊管理：未成年犯的通信按照《監獄法》的規定辦理。根據《未成年犯管教所管理辦法》的規定，經批準，未成年犯可以與其親屬或者其他監護人通電話，必要時由人民警察監聽。對未成年犯的教育方法： ㈠集體教育與個別教育相結合 ㈡課堂教育與輔助教育相結合 ㈢所內教育與社會教育相結合 對未成年犯教育的內容： 思想教育；文化教育；技術教育；入所出所教育；生理、心理健康教育 未成年犯勞動的性質：
未成年犯管教所組織的未成年犯的勞動，屬于習藝性質，即未成年犯的勞動以學習為主、掌握技能為主，同時注重勞動觀念和勞動習慣的養成。勞動是改造未成年犯的一種輔助手段。
第二篇：2010年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試題-中大網校
中大網校引領成功職業人生
2010年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試題(3)總分：100分
及格：60分
考試時間：120分
一、判斷題（共20題，每題0.5分，共10分。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）
(1)即使罪犯蓄意進行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應堅持擺事實、講道理，促使其認識錯誤，而不能進行其他處罰。
(2)監獄人民警察任職人員的晉升教育培訓就是指晉升職務前的教育培訓。
(3)在1964年召開的第六次全國勞改工作會議上，“改造第一，生產第二”的方針被首次提出來并被寫入會議紀要。
(4)報考監獄人民警察的裸眼視力要求一般在1.5左右。
(5)懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現刑罰的內在屬性，也為我國監獄各項工作的順利進行提供前提和保證。（）
(6)監獄長是罪犯在整個服刑期間一切活動的唯一組織者和管理者。
(7)罪犯寫給監獄上級機關和司法機關的信件，由監獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查，要做好登記和記錄。
(8)為了保證對罪犯文化教育的質量，成年罪犯的教學時間，每年不少于1000課時。
(9)全國人大常委會無權撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的有關勞動教養工作的行政法規、決定和命令。
(10)《勞動教養試行辦法》是指導勞動教養工作的主要行政法規之一。
(11)我國監獄按行政歸屬可分為省（自治區、直轄市）屬監獄和地市屬監獄。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(12)根據規定，勞動教養的適用范圍僅限于大中城市。
(13)勞動教養人員死亡的，勞動教養管理所所代管的財物應上繳國庫。
(14)罹犯在會見時收受物品和錢款，須經監獄長批準、檢查。
(15)自覺接受正確理論的指導是文明管理原則的要求。
(16)對于國外寄給罪犯的匯款，監獄一律不得在相關單據上加蓋監獄的么章。
(17)對罪犯的懲罰措施只有在罪犯被依法剝奪自由，實行嚴格的監禁管理條件下才能具體運用。
(18)罪犯收監后，監獄應當通知罪犯家屬。通知書應當自收監之日起7日內發出。
(19)罪犯人身危險的多樣性，決定了罪犯改造難易程度不同。
(20)為了未成年犯的健康成長，未成年犯管教所應當每兩年對未成年犯進行一次健康檢查。
二、單項選擇題（共25題，每題1分，共25分。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案）
(2)對罪犯收發信件的檢查權由（）具體行使。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(3)對罪犯的懲戒中，禁閉的期限為（）。
(4)我國司法機關對處理日本戰犯的總方針是：一個不殺、（）。
(5)對勞動教養人員實施教育挽救的重要特征是（）。
(6)1983年5月，勞動教養工作由（）移交到司法行政部門領導和管理。
(7)下列哪一部相關法律的頒布，為勞動教養機關參與“禁賭”和“掃黃”斗爭提供了法律依據？（）
(8)人民警察的工資制度屬于（）。
(9)我國監幀實行（）負責制度。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(10)勞動教養的審查的方法主要是（），即書面審查，但其并不是唯一的方法。
(11)勞動教養本質特征的集中體現是它的（）。
(12)李三是一名監獄人民警察，能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規章制度，熟悉業務，工作勤奮，德、能、勤、績、廉五個方面都表現出色。在定期考核中，他的考核等次應當屬于（）。
(13)對未成年犯的采訪、報道，須報經批準的機構是（）。
(14)（）是依法治國方略在監獄管理中的具體體現。
(15)當禁閉用作對罪犯的處罰時，期限為（）天。
(16)勞動教養人員直接向人民法院提起行政訴訟的期限是自知道作出勞動教養決定等具體行政行為之日起（）。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(17)下列關于勞動教養人民警察獎勵的批準權限和方式的說法，正確的是（）。
(18)監獄人民警察必須保持高度的警惕性、旺盛的戰斗力，在監獄執行刑罰的警務活動中能夠常備不懈，穩準狠地打擊、制止罪犯的違法犯罪行為。這實質是要求監獄人民警察要具備良好的（）。
(19)我國監獄錄用人民警察時，根據考試、考核結果提出擬錄用人員名單須經括（）審批。
(20)下列不屬于武裝看押部隊職責范圍的是（）。
(21)勞動教養管理所的食堂應當建立食堂衛生制度，司務長由（）擔任。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(23)暫予監外執行的對象不含死刑緩期二年執行犯和（）。
(24)教育引導罪犯正確地總結過去改造生活的成績和存在的問題，鞏印改造成果。這是總結教育的（）。
(25)從根本上防止勞動教養人員重新違法犯罪的措施是（）。
三、多項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分）
(1)運用心理學技術方法，開展心理矯治工作的措施有（）。
(2)下列屬于直接管理原則要求的是（）。
(3)新時期我國監獄的工作方針是（）。
(4)刑罰執行的基本制度主要包括（）。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(5)常見的罪犯構成類型有（）。
(6)在勞動教養管理活動中必須實行嚴格的法律監督，具體體現在（）。
(7)下列罪犯中，可以依法獲得假釋的是（）。
(8)2003年2月由（）制定的關于印發《勞動教養機關財務管理暫行辦法》的通知，對勞動教養機關的財務管理工作作出了具體的規定。
(9)根據《監獄法》規定，減刑的種類有（）。
(10)刑事執行階段的刑事司法管理工作主要涉及（）。
(11)下列對勞動教養制度的作用表述錯誤的是（）。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(12)下列屬于組織罪犯接受社會教育的舉措的是（）。
(13)《中華人民共和國監獄法》中的組織法律規范是（）。
(14)我國監獄工作堅持貫徹（）的原則。
(15)根據案件的事實和勞動教養法律規范的規定，審批機關可以作出如下哪些處理？（）
(16)構成我國監獄罪犯權利法律保障體系的法律法規包括（）。
(17)可以減刑與應當減刑的區別包括（）。
中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(18)綜合《國務院關于勞動教養問題的決定》、《國務院關于勞動教養的補充規定》、《勞動教養試行辦法》等法律、行政法規的規定，可以將勞動教養的適用對象歸結為（）。
(19)我國監獄執行刑罰中兩項最主要的活動是（）。
(20)監獄人民警察定期考核的等次分為（）。
四、名詞解釋（共2題，每題4分，共8分。要求考生對所給出的名詞做出解釋）
(1)罪犯構成(2)刑罰
五、簡答題（共2題，每題5分，共10分。要求考生運用專業知識對試題進行解答）
(1)新中國監獄工作撥亂反正階段的主要特征是什么？
(2)勞動保護的主要內容有哪些？
六、辨析題（共1題，每題7分，共7分。要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由）
(1)外籍犯的配偶、直系親屬、監護人會見外籍犯的程序與外籍犯所屬國駐華使、領館人員會見外籍犯的程序相同。
七、論述題（共1題，每題10分，共10分。主要考查考生對專業知識的應用能力和文字寫作水平。要求運用專業知識對所給論題進行論述，發表自己的見解。語言流暢，層次清楚，中大網校
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
論點論據正確，不少于400字）
(1)試述完成勞動教養工作任務的基本條件。
答案和解析
一、判斷題（共20題，每題0.5分，共10分。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）(1):0 如果罪犯蓄意進行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，屬于重新犯罪的，應依法予以處理。(2):0 對監獄人民警察任職人員的晉升教育培訓，包括兩方面，一是晉升職務前的教育培訓，二是晉升警銜教育培訓。(3):0(4):0 報考監獄人民警察的裸眼視力要求一般在1.0以上。(5):1(6):0(7):0 根據《監獄法》的規定，罪犯寫給監獄上級機關和司法機關的信件，不受檢查。(8):0 為了保證對罪犯文化教育的質量，成年罪犯的教學時問，每年不少于500課時；未成年犯的教學時間，每年不少于1000課時。(9):0 通過對國家權力機關對勞動教養機關及其人民警察的監督實現途徑可知，全國人大常委會有權撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的有關勞動教養工作的行政法規、決定和命令。(10):1(11):1(12):0(13):0 勞動教養人員死亡的，由勞動教養管理所代管的財物應列入遺物一并處理。(14):0(15):0 自覺接受正確理論的指導是科學管理原則的要求。(16):0(17):0 對罪犯的改造措施只有在罪犯被依法剝奪自由，實行嚴格的監禁管理條件下才能具體運用。(18):0(19):1(20):0 按照“預防為主、防治結合”的要求，做好未成年犯的防疫保健工作，每年對未成年犯進行一次健康檢查。
二、單項選擇題（共25題，每題1分，共25分。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案）(1):B
“十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構”
網址：www.tmdps.cn
中大網校引領成功職業人生
(2):B >(3):B(4):B(5):D 教育的強制性是對勞動教養人員實施教育挽救的重要特征。(6):B >(7):B 為適應改革開放后，社會治安面臨的新形勢、新任務的需要，全國人大常委會對《中華人民共和國治安管理處罰條例》進行了修訂，并于1994年通過了《關于修改<中華人民共和國治安管理處罰條例>的決定》，使該條例成為勞動教養機關參與“禁賭”和“掃黃”斗爭的法律依據。(8):C(9):B(10):D 審查的方法主要是審閱案卷，即書面審查，但書面審查不是唯一的方法，在必要時應進行調查，詢問被報請勞動教養的人，以核實案件事實、證據，或獲取新的證據。(11):A(12):B (13):A >(14):C >中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (15):D(16):D(17):C 勞動教養人民警察獎勵的批準權限和方式：①集體三等功、個人三等功，由上一級司法行政機關審批；集體二等功，個人一、二等功，由省、自治區、直轄市司法行政機關審批；集體一等功，一、二級英雄模范，由司法部審批。②司法部在全國司法行政系統開展的表彰，由司法部政治部提出意見報部長辦公會審批。③司法部政治部會同司法部勞動教養管理局開展的單項表彰，由司法部政治部、司法部勞動教養管理局共同提出意見報主管司法部領導審批，司法部勞動教養管理局具體承辦。(18):D(19):A (20):C >(21):C 勞動教養管理所食堂的司務長由勞動教養人民警察擔任。(22):D >(23):D(24):A >(25):D 通過充分運用社會力量對勞動教養人員進行幫教，并積極創造安置就業條件，從根本上防止他們重新違法犯罪。 三、多項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分）(1):A, B, C, D 運用心理學技術方法，開展心理矯治工作的措沲有：通過心理測量建立勞動教養人員的心理健康檔案；開展心理健康教育，僑治勞動教養人員的不良心理和反社會型人格；開展心理咨中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 詢，及時解決和消涂勞動教養人員遇到的心理問題和心理危機；大力開展勞動教養人民警察心理咨詢師資格培訓工作，努力建設和培養心理矯治專業隊伍。(2):B, C, D (3):A, B(4):B, C, D(5):A, B, C(6):A, B 在勞動教養管理活動中必須實行嚴格的法律監督。一方面，要堅決打擊勞動教養人員出現的各種違法犯罪現象；另一方面，對勞動教養機關人民警察中出現的個別違法亂紀行為，也要及時發現，及時糾正，嚴肅處理，以維護法律的尊嚴。(7):A, B (8):A, D >(9):A, C >(10):A, C (11):A, D >(12):A, B, C, D 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (13):A, B, C, D(14):A, B, C, D(15):A, B, D 根據案件的事實和勞動教養法律規范的規定，審批機關可作出如下處理：①案件事實清楚，證據確鑿充分，違法犯罪嫌疑人符臺勞動教養條件的，應作出勞動教養決定；②案件主要事實不清、證據不足的，作出不予勞動教養的決定；③案件事實清楚，證據確鑿充分，依法應追究刑事責任、予以治安管理處罰或者作其他處理的，應當責成呈報單位依法處理；④對于事實不清、證據不足的案件，審批機關可退回呈報單位補充調查，也可以芻行補充調查。呈報單位補充調查后，認為符合勞動教養條件，可再次向審批磯關提請審批。(16):A, B, C, D(17):A, B, C (18):B, C >(19):A, D(20):A, B, C, D > 四、名詞解釋（共2題，每題4分，共8分。要求考生對所給出的名詞做出解釋）(1): (2): >中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 五、簡答題（共2題，每題5分，共10分。要求考生運用專業知識對試題進行解答）(1): (2): > 六、辨析題（共1題，每題7分，共7分。要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由）(1): 七、論述題（共1題，每題10分，共10分。主要考查考生對專業知識的應用能力和文字寫作水平。要求運用專業知識對所給論題進行論述，發表自己的見解。語言流暢，層次清楚，論點論據正確，不少于400字）(1): 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 一、判斷題(共20題，每題0.5分，共10分。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。) 1.我國監獄實行黨政分開下的監獄長負責制度，但監獄在黨委的監督下工作。（） 2.懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現刑罰的內在屬性，也為我國監獄各項工作的順利進行提供前提和保證。（） 3.監管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監獄人民警察具有健康的心理素質。（） 4.監獄人民警察任職人員的晉升教育培訓就是指晉升職務前的教育培訓。（） 5.刑訊逼供、體罰、虐待，是報復刑時期、威懾刑時期監獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。（） 6.罪犯不服人民法院已經生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通過監獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。（） 7.懲罰的目的在于實現刑罰個別預防的價值。（）8.罪犯不得攜帶子女入監服刑。（）9.自傷自殘的罪犯，不得保外就醫。（） 10.我國監獄堅持監獄人民警察對服刑罪犯的直接管理，在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。（） 11.勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據。（） 12.罪犯寫給監獄上級機關和司法機關的信件，由監獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查，要做好登記和記錄。（） 13.即使罪犯蓄意進行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應堅持擺事實、講道理，促使其認識錯誤，而不能進行其他處罰。（） 14.通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風，遵守社會公德。（） 15.常規出監教育是對那些因有悔改或立功表現被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監教育的一種組織形式。（） 16.在勞動改造的組織和實施中，監獄始終堅持人道主義原則，實行科學管理和文明管理。（） 17.未成年犯的教師，應該讓文化層次較高、改造較好的罪犯擔任，可以起到雙重教育作用。（） 18.對參加技術學習的未成年犯，經考試合格的，由當地勞動行政部門發給相應的結業證書及技術證書。（） 19.當罪犯滿18周歲時剩余刑期不超過3年的，要留在未成年犯管教所執行剩余刑期。（）20.運送貨物的外來機動車輛駛出監區前，必須接受嚴格的檢查。（） 二、單項選擇題(共25題，每題1分，共25分。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案。) 1.下列對監獄現象具有決定性的影響的內容有（）。A.國家性質B.物質因素C.社會因素D.經濟基礎 2.我國監獄工作實行的管理體制是（）。A.集中統一領導B.分級管理 C.集中統一領導與分級管理相結合D.民主集中制 3.代表黨中央提出“改造第一，生產第二”的監獄工作方針的是（）。A.毛澤東B.周恩來C.劉少奇D.鄧小平 4.明確提出改造工作實現“三個延伸”的會議是（）。A.全國公安會議B.全國勞改工作會議 C.全國政法工作會議D.國務院常務會議 5.監獄人民警察在監獄執行刑罰過程中，對服刑罪犯做說服教育工作能夠進行語言文字表達的能力是指監獄人民警察的（）。 A.社交能力B.分析判斷能力C.表達能力D.知識素質 6.監獄人民警察受到開除以外的行政處分后，分別在半年至兩年內解除處分。解除處分的機關應是（）。 A.原處理機關B.原處理機關的上一級機關 C.行政監察機關D.督察機構 7.監獄人民警察的本質是（）。 A.人民民主專政的工具B.人民警察的重要組成部分 C.國家治安行政力量D.武裝性的整體性組織 8.《監獄法》明確規定，罪犯的人格不受侮辱；同時，尊重罪犯的人格也是有效改造他們的（）。 A.基本前提B.基本原則C.基本方法D.必然結果 9.20世紀90年代以來，按照依法治監工作的總體部署，我國監獄系統啟動（）。A.申訴、控告、檢舉制度建設B.獄務公開制度建設 C.罪犯教育制度建設D.會見制度建設 10.我國罪犯構成經歷的第一個時期是（）。 A.新中國成立至20世紀60年代初B.新中國成立至20世紀60年代末 C.20世紀60年代初至70年代末D.20世紀70年代末至80年代中期 11.減刑是指（）。 A.從較重的刑種減為較輕的刑種 B.由較長的刑期減為較短的刑期 C.從較重的刑種減為較輕的刑種或者由較長的刑期減為較短的刑期 D.從較重的刑種減為較輕的刑種時，既可以依據刑種由重到輕的順序降一格，也可以跨刑種減刑 12.對于被判無期徒刑的罪犯假釋，應提請罪犯所在地（）裁定。A.減刑假釋委員會B.中級人民法院C.高級人民法院D.監獄管理局 13.人民檢察院認為對罪犯適用暫予監外執行不當，應當自接到通知之日起（）內將書面意見送交批準暫予監外執行的機關。 A.14個工作日B.1個月C.1個半月D.2個月 14.下列不屬于有權申訴人的是（）。A.當事人B.當事人的法定代理人 C.當事人的好友D.當事人的近親屬 15.下列不屬于武裝看押部隊職責范圍的是（）。A.在監獄大門擔任門衛警戒 B.平息罪犯的**、騷亂 C.在勞動生產場所、生活場所內和押解途中進行嚴密警戒 D.遇有災害或者意外事故時，配合監獄努力搶救罪犯和國家財產 16.獄政管理的基本內容主要體現在（）。A.獄政管理的實質是一種刑事司法管理工作 B.監管改造和罪犯處遇等方面 C.監獄依法對在押服刑罪犯進行考核 D.依法實施管理 17.對數罪并罰的罪犯按()歸類。 A.刑期標準B.犯罪性質C.主罪D.判決前列罪名 18.對罪犯收發信件的檢查權由()具體行使。A.監獄B.監獄指定人民警察 C.獄政管理部門D.檢察院派駐監獄的專門人員 19.入監教育的形式有兩種，一是“統一集中式”，二是（）。A.“分散式”B.“統一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式” 20.省、自治區、直轄市心理矯治中心負責對各監獄的心理矯治工作提供理論指導和（）。A.政治指導B.路線指導C.方向指導D.政策指導 21.保證勞動過程安全運行，提高勞動效率的關鍵因素是（）。A.勞動紀律和勞動規范B.勞動紀律和勞動觀念 C.勞動規范D.勞動紀律 22.未成年犯小剛因別人說了一句不順耳的話就與別人動起手來，而在另外一些時候，管教人員幾句安慰的話就會讓他激動不已，這體現了小剛行為的（）。A.模仿性B.反復性C.波動性D.糾合性 23.由人民法院依法判處有期徒刑、無期徒刑且未滿18周歲的罪犯執行刑罰的專門機構是（）。 A.未成年犯管教所B.看守所 C.監獄D.勞動教養管理所 24.不屬于日常檢查要求的是（）。 A.對出入監舍的罪犯由人民警察認真進行登記檢查 B.每晚就寢前要由值班的人民警察親自點名 C.就寢后，同樣由人民警察進行查鋪 D.夜間由內看守員對監舍進行巡邏監視，夜間巡邏至少要3人同行 25.（）是一切獄政管理活動的出發點和歸宿。A.教育改造B.管教結合 C.立足于改造D.懲罰與改造相結合 三、多項選擇題(共20題，每題1.5分，共30分。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分。) 1.19世紀末20世紀初，資本主義國家的現代監獄管理制度體系基本確立，在這一時期得到迅猛發展的監獄管理制度有（）。 A.累進處遇制B.分類制C.社會化處遇制D.嚴格管理制 2.以下屬于構成國家的主要成分的是（）。A.軍隊B.警察C.法庭D.監獄 3.20世紀80年代初至今，我國罪犯構成較之20世紀50、60年代發生了一系列重大變化，主要表現在（）。 A.從犯罪性質上看，由反革命罪犯、社會渣滓為主轉變為以侵犯財產型罪犯為主 B.從犯罪年齡上看，由中老年罪犯為主轉變為中青年罪犯為主 C.從罪犯的文化程度上看，由具有較高文化程度的罪犯占較大比例轉變為文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占較大的比例 D.從犯罪趨勢上看，一些新的犯罪類型，從無到有，逐漸增多 4.監獄和社會保持著一種十分密切的互動關系，表現在（）。A.社會對監獄的作用是多方面的 B.社會對監獄的作用是多層次的 C.監獄是保障社會穩定的最有力工具 D.監獄可能對社會穩定構成不利的影響 5.對監獄人民警察考核的方法有（）。 A.集中考核與分散考核相結合B.定性考核與定量考核相結合 C.領導考核與群眾考核相結合D.平時考核與定期考核相結合 6.監獄人民警察政治素質的內容包括（）。A.要有堅定正確的政治方向B.要有強烈的事業心 C.要有良好的職業道德D.要有沉浮不驚的品格 7.對監獄人民警察進行考核的程序分為（）。A.評定階段B.準備階段C.實施階段D.總結階段 8.罪犯在社會經濟和文化教育方面的權利包括（）。 A.勞動權、休息權B.獲得物質幫助權C.科學研究權D.文體娛樂活動權 9.下列罪犯中，可以依法獲得假釋的是（）。A.甲犯貪污罪被判處有期徒刑15年 B.乙犯受賄罪被判處無期徒刑 C.丙犯爆炸罪被判處有期徒刑10年 D.丁刑滿釋放后又犯詐騙罪，構成累犯，依法被從重處罰判處有期徒刑9年 10.根據《監獄法》規定，減刑的種類有（）。A.可以減刑B.予以減刑C.應當減刑D.準予減刑 11.收監的對象是（）。 A.被判處死刑緩期二年執行的罪犯B.被判處有期徒刑的罪犯 C.被判處無期徒刑的罪犯D.被判處拘役刑的罪犯 12.離監探親的對象包括罪犯的（）。A.父母B.子女C.祖父母D.配偶 13.重點部位檢查的范圍包括()。 A.禁閉室B.罪犯醫院C.獄內較隱蔽區域D.變電所 14.下列屬于直接管理原則要求的是（）。A.在監管制度中體現科學管理的要求 B.實現監獄人民警察對罪犯活動時空的直接控制 C.實現監獄人民警察對罪犯的直接考核 D.選好、用好、管好“事務犯” 15.監獄對罪犯會見親屬和監護人管理的內容包括（）。A.探視人身份的核實B.會見的方式、場所的安排 C.會見過程的監督D.探視物品的檢查 16.下列屬于在入監教育中應重點落實的內容的是（）。A.監獄知識教育B.認罪服法教育 C.行為規范教育D.改造前途教育 17.下列屬于邀請社會力量對罪犯幫教的邀請對象是（）。A.邀請各級黨政領導B.邀請企事業單位和社會團體領導 C.邀請罪犯親屬D.邀請離退休老同志 18.下列屬于勞動現場管理與控制內容的是（）。A.出工、收工管理B.勞動區域控制和定置管理 C.罪犯零散勞動現場的管理D.罪犯監外常設作業現場的管理 19.對未成年犯管理的特有原則有（）。A.將未成年犯與成年犯分開關押 B.教育改造為主，輕微勞動為輔 C.依法監管與感化、挽救相結合 D.管理方法與未成年犯身心特點相適應 20.下列關于被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑的提請程序，說法正確的有（）。A.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應在罪犯緩刑期滿之后及時提出建議 B.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑的建議，應報經省、自治區、直轄市監獄管理機關審核 C.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應提請罪犯服刑地的中級人民法院裁定 D.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應提請罪犯服刑地的高級人民法院裁定 中大網校引領成功職業人生 2012年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試卷(9)總分：100分 及格：60分 考試時間：120分 一、判斷題（共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”） (1)以是否專門規定勞動教養問題為標準，勞動教養法規可以分為勞動教養專門法規和勞動教養相關法規兩種。（） (2)監獄人民警察的政治作用主要表現為對監獄安全的維護與鞏固。（） (3)20世紀60年代初至70年代末，監獄在押犯中反革命罪犯占絕大多數，反革命思想極為頑固。（） (4)司法部在全國司法行政系統開展的表彰，由部長辦公室提出意見，報司法部政治部審批。（） (5)1954年9月，中華人民共和國政務院頒布了《中華人民共和國勞動改造條例》，這是新中國監獄工作的第一部法規。（） (6)罪犯不享有國家勞動保險。（） (7)勞動教養人員食堂應單獨設置。（） (8)輔助教育寓教于樂，豐富罪犯的精神生活，是調節罪犯生活情趣，活躍改造氣氛的必要手段。（） (9)未成年犯的教師，應該讓文化層次較高、改造較好的罪犯擔任，可以起到雙重教育作用。（） (10)常規出監教育是對那些因有悔改或立功表現被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監教育的一種組織形式。（） (11)勞動教養制度的初期發展階段是指新中國成立至社會主義三大改造完成時期。（） 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (12)監獄工作“三個為了”方針的基本內容是：監獄組織罪犯勞動改造的根本目的和任務是把罪犯改造成為守法公民。（） (13)監獄工作方針不僅僅是針對監獄工作的整體確定的，有些是針對個別問題確定的。（） (14)資本主義國家監獄的本質是資產階級專政的工具。但在資本主義發展的不同時期，其外在表現是不同的。（） (15)教育改造過程中，應該以教育速度為重，只有這樣才能收到好的效果。（） (16)“不得非法將監管罪犯的職權交予他人行使”中的“他人”指監獄人民警察以外的其他人。（） (17)對于改造表現突出的未成年犯，可準許其與親屬一同進餐。（） (18)有的省、自治區、直轄市，根據需要在少數地區或地級市設置了由當地司法局領導的短刑犯監獄。（） (19)分類教育與共同教育相比，教育范圍擴大了。（） (20)根據《勞動教養試行辦法》對符合勞動教養條件的規定，對家居農村而流竄到城市的人，不可以收容勞動教養。（） 二、單項選擇題（共25題。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案） (1)（）在我國監獄工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中國監獄制度的基礎，同時也孕育著“兩個結合”監獄工作方針的產生。 A.《關于組織全國犯人勞動改造問題的決議》 B.《中華人民共和國勞動改造條例》 C.第三次全國公安會議 D.第一次全國勞改工作會議 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (2)從管理體制上，勞動教養機關隸屬于（）。 A.司法行政部門 B.人民法院 C.人民檢察院 D.省級人民政府 (3)勞動教養制度最關鍵的特征是（）。 A.行政性 B.強制性 C.教育改造性 D.法治性 (4)人類進入20世紀以后，監獄逐步擺脫野蠻、殘酷、無序的形象，監獄管理朝著（）的方向發展。 A.更加理性、更加人道 B.更加理性、更加文明 C.更加科學、更加文明 D.更加理性、更加科學 (5)下列選項中屬于勞動教養專門法規的是（）。 A.《勞動教養試行辦法》 B.《中華人民共和國看守所條例》 C.《鐵路運輸安全保護條例》 D.《中華人民共和國人民警察使用警戒和武器條例》 (6)我國監獄錄用人民警察時，根據考試、考核結果提出擬錄用人員名單須經報（）審批。 A.省級人民政府人事部門 B.市級人民政府人事部門 C.縣級人民政府人事部門 D.擬錄用該人員的監獄 (7)主管全國監獄工作的最高領導機關是（）。 A.國務院 B.國防部 C.公安部 D.司法部 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (8)下列有關未成年犯的說法，正確的是（）。 A.對未成年犯管教所不實行武裝看押 B.被判處有期徒刑8年的未成年犯王某，在服刑期間有立功表現的，他一次可以減刑2年 C.對未成年犯一律不得使用戒具 D.未成年犯范某破壞監獄管理秩序，被禁閉10天 (9)（）是整個勞動教養人員教育工作的核心。 A.勞動教育 B.職業技能教育 C.文化教育 D.思想教育 (10)對于被判無期徒刑的罪犯假釋，應提請罪犯所在地（）裁定。 A.減刑假釋委員會 B.中級人民法院 C.高級人民法院 D.監獄管理局 (11)我國勞動教養制度的重新恢復發展階段是指（）。 A.1996年5月至1976年10月 B.1976年3月至1978年12月 C.1984年10月至今 D.1978年12月至1984年10月 (12)下列關于收監程序的說法，錯誤的是（）。 A.女犯需由女性人民警察進行人身檢查 B.通過對罪犯的人身檢查，可以確定其是否具有符合暫予監外執行的情形 C.罪犯收監后，監獄應告知罪犯家屬監獄地址、郵政編碼、罪犯被送往監獄的時間，并盡可能具體告知罪犯所在監區及地址、會見周期等 D.監獄沒有收到相關法律文件的，不得收益 (13)來監探視外籍犯的，每次只限（）人，（）周歲以下的直系親屬可允許隨同探視。 A.1，16 B.2，18 C.1，17 D.2，15 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (14)監獄的武裝警械由（）。 A.監獄人民警察負責 B.公安機關負責 C.人民武裝警察部隊負責 D.人民軍隊負責 (15)下列不屬于法制教育的是（）。 A.法律基礎知識 B.現行主要法律、法規 C.道德規范教育 D.勞動教養法律、法規和所規、所紀 (16)20世紀晚期，下列哪一部相關法律的頒布，為勞動教養機關參與“禁賭”和“掃黃”斗爭提供了法律依據?（） A.《中華人民共和國人民警察法》 B.《中華人民共和國治安管理處罰條例》 C.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 D.《中華人民共和國民事訴訟法》 (17)下列對監獄現象具有決定性影響的內容有（）。 A.國家性質 B.物質因素 C.社會因素 D.經濟基礎 (18)會見勞動教養人員不能帶（）。 A.學習用品 B.化妝品 C.生活必需品 D.少量食品 (19)在別人看不見、領導不在場等獨處場合、無人監督的情況下，仍然能使自己的行為符合職業道德規范，不越雷池，自省自律，從而達到較高的道德境界。這在職業道德修養中指的是（）。 A.自省 B.自律 C.慎獨 D.自重 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (20)對報考監獄人民警察的人員的身高要求是（）。 A.男性1．70米以上，女性1．60米以上 B.男性1．75米以上，女性1．65米以上 C.男性1．70米以上，女性1．65米以上 D.男性1．75米以上，女性1．60米以上 (21)勞動教養人員的下列行為不能獲得獎勵的是（）。 A.小孫一貫遵守紀律，努力學習，積極勞動，對所犯罪錯確有悔改表現 B.小郭一貫努力改造，并且幫助他人改造有顯著成效 C.小錢參與了搶險救災，但因腳受傷，未能真正到救災現場 D.小趙制止了一起勞動教養人員偷竊勞動教養人民警察警棍的行為 (22)勞動教養人民警察的義務是基于（）而產生的A.人民警察的職務關系 B.國家的任用行為 C.人民警察的職權 D.人民警察的職責 (23)1995年國務院國發[1995]4號文件《國務院關于進一步加強監獄管理和勞動教養工作的通知》中，明確提出了（）。 A.“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的方針 B.“三個為了的”方針 C.“兩個結合”的方針 D.“改造第一，生產第二”的方針 (24)來監探視外籍犯，每月會見不得超過（）次，每次不超過（）分鐘。 A.1、30 B.2、30 C.3、50 D.2、40 (25)被決定勞動教養的人對審批機關的決定不服的，可以（）。 A.提出行政復議 B.直接提出申訴 C.直接向人民法院提起行政訴訟 D.直接向公安機關舉報 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 三、多項選擇題（共25題。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分） (1)下列屬于探索勞動教養工作特色應當遵循的原則的是（）。 A.依法辦特色的原則 B.確保安全穩定的原則 C.大膽試點，分步實施的原則 D.理論與實踐、繼承與創新相結合的原則 (2)獄政管理中依法管理原則的要求是（）。 A.管理思想的科學化 B.加強監獄人民警察的素質教育 C.深化獄務公開 D.構建監獄法律監督體系 (3)下列屬于制服性警械的有（）。 A.手銬 B.腳鐐 C.警棍 D.高壓水槍 (4)《監獄法》承擔的任務是（）。 A.規范監獄管理 B.正確執行刑罰 C.懲罰和改造罪犯 D.預防和減少犯罪 (5)對勞動教養人員的文體活動的管理應做到（）。 A.有計劃 B.有組織 C.有樂趣 D.有教育意義 (6)分監區具體負責罪犯的（）。 A.監管 B.勞動 C.生活衛生 D.考核獎懲 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (7)下列屬于勞動教養適用對象的是（）。 A.不滿16周歲的人，但其行為符合勞動教養的其他條件 B.結伙殺人、搶劫、強奸、放火、綁架、爆炸或者拐賣婦女、兒童的犯罪團伙中，尚不夠刑事處罰的 C.制造恐怖氣氛、造成公眾心理恐慌，危害公共安全，遠不夠刑事處罰的 D.教唆他人違法犯罪，尚不夠刑事處罰的(8)下列屬于直接管理原則要求的是（）。 A.在監管制度中體現科學管理的要求 B.實現監獄人民警察對罪犯活動時空的直接控制 C.實現監獄人民警察對罪犯的直接考核 D.選好、用好、管好“事務犯” (9)人民警察警銜設置的等級包括（）。 A.總警監、副總警監 B.警員：一級、二級 C.警督、副警督 D.警司、副警司 (10)下列能體現勞動教養人民警察執法為民原則行為的是（）。 A.甘于奉獻，顧全大局 B.忠于人民，清正廉潔 C.作風不端，權為己用 D.抵制誘惑，拒絕侵蝕 (11)關于罪犯的權利和義務的關系，下列說法正確的是（）。 A.權利和義務是分離的 B.權利和義務是相互依存、相互促進的兩個方面 C.享有權利是履行義務的基礎 D.履行義務是實現權利的保障 (12)下列屬于勞動教養人民警察執法執紀的基本原則的是（）。 A.法律面前人人平等的原則 B.依法行政的原則 C.公開的原則 D.講求效能的原則 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (13)下列對勞動教養人員管理的性質說法正確的是（）。 A.勞動教養人員管理是一項重要的執法活動 B.勞動教養人員管理是一項特殊的行政活動 C.勞動教養人員管理是一種特殊的教育活動 D.勞動教養人員管理是一種特殊的改造活動 (14)獄政管理中的文明管理原則的要求包括（）。 A.在管理中處處體現對罪犯人格的尊重 B.自覺接受正確理論的指導 C.積極采用現代技術和現代裝備 D.對罪犯實施人道主義待遇 (15)產生不同的監獄理論和監獄制度的客觀因素是（）。 A.不同的社會形態 B.不同的歷史時期 C.不同的國情 D.不同的社會輿論 (16)監獄改造罪犯時貫徹人道主義政策，其要求是（）。 A.充分尊重罪犯的通信自由權 B.人道主義政策是使罪犯成為守法公民，但根本目的是懲罰管制 C.為罪犯創造一個悔過自新，改惡從善的環境氛圍 D.要把罪犯當人看 (17)前來會見人員應持有（）等證件，經勞動教養管理所管理部門查驗登記。 A.居民身份證 B.戶口簿 C.房產證 D.工作證 (18)勞動教養行政訴訟的原告包括（）。 A.被決定勞動教養的人 B.被給予警告處罰的人 C.被給予禁閉處罰的人 D.被決定延長勞動教養期限的人 (19)執法過錯責任追究的原則有（）。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 A.以事實為根據的原則 B.公正公開的原則 C.處分與教育相結合的原則 D.法律、紀律面前人人平等的原則 (20)勞動教養人員（）等因素決定了他們在接受心理矯治的過程中，不愿意暴露內在的真實想法，從而產生阻抗心理。 A.特定的生活經歷 B.罪錯事實 C.社會心理 D.法律地位 (21)關于罪犯被交付執行的說法正確的是（）。 A.監獄對沒有法定文件的罪犯不予收監 B.監獄對雖有法定文件，但文件不齊全的有權拒絕收監 C.交付執行的人民法院應法將起訴書副本、人民法院的判決書、執行通知書、結案登記表同時送達監獄 D.監獄應當對交付執行刑罰的罪犯進行身體檢查 (22)勞動教養的行政復議機關是（）。 A.作出具體行政行為的勞動教養委員會等行政機關 B.作出具體行政行為的勞動教養委員會等行政機關所歸屬的本級人民政府 C.作出具體行政行為的勞動教養委員會等行政機關的上一級主管部門 D.人民法院 (23)實行分押時，對（）應單設監區、分監區關押。A.有地域特色且人數較為集中的罪犯 B.少數民族罪犯 C.外籍犯 D.無國籍罪犯 (24)根據《監獄法》的規定，監獄可以給予罪犯表揚、物質獎勵或者記功的情形包括（）。 A.罪犯甲超額完成生產任務 B.罪犯乙服刑期間對生產設備進行了技術革新，大大提高了生產率 C.罪犯丙服刑期間完成了一部小說的撰寫 D.罪犯丁在監獄發生食品中毒事件時，利用自己的醫學專業知識為挽救罪犯生命作出了突出貢獻 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (25)勞動教養人員的教學樓內應設（）等，教室要通風，采光好，桌椅等設施齊全。 A.教室、教研室 B.實驗室、閱覽室 C.圖書室、展覽室 D.文體活動室 四、名詞解析（要求考生對所給出的名詞作出解釋，共2題） (1)罪犯 (2)勞動教養人員心理矯治 五、辨析題（要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由，共1題） (1)勞動教養機關的職權和職責的關系是辨證統一的。 六、簡答題（要求考生運用專業知識對試題進行解答，共2題） (1)罪犯權利的不完整性表現在哪些方面? (2)勞動教養工作方針內容之間的關系及其實質是什么? 七、論述題（主要考查考生對專業知識的應用能力和文字寫作水平。要求運用專業知識對所給論題進行論述，發表自己的見解。語言流暢、層次清楚，不少于400字。共1題） (1)論述新中國監獄的發展歷史。 答案和解析 一、判斷題（共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）(1):1 略 (2):0 監獄人民警察的政治作用主要表現為對國家安全和政權的維護與鞏固。 (3):0 這一時期監獄在押罪犯中的反革命罪犯所占比重逐步下降，大部分罪犯是在社會主義計劃經濟條件下產生的各類普通刑事罪犯，還有一些是“文化大革命”期間產生的打砸搶犯罪分子。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (4):0 司法部在全國司法行政系統開展的表彰，由司法部政治部提出意見，報部長辦公室審批。 (5):1 略 (6):0 罪犯在勞動中致傷、致殘或者死亡的，由監獄參照國家勞動保險的有關規定處理。 (7):1 略 (8):1 略 (9):0 對未成年犯的教育，不得使用罪犯擔任教師。 (10):0 臨時出監教育是對那些因有悔改或立功表現被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監教育的一種組織形式。 (11):0 1955年8月至1966年5月屬于我國勞動教養制度的初期發展階段。 (12):0 監獄工作“三個為了”方針的基本內容是：監獄組織罪犯勞動改造的根本目的和任務是把罪犯改造成為自食其力的勞動者。 (13):0 監獄工作方針是針對監獄工作的整體確定的，而不是針對個別問題確定的，具有整體性。 (14):1 略 (15):0 在教育改造過程中，要遵守循序漸進的原則，片面強調教育速度，超出了罪犯的接受能力，不可能收到好的效果。 (16):0 “不得非法將監管罪犯的職權交予他人行使”中的“他人”，是指對罪犯不具有直接、現實、實際的監管職權的人，既包括其他不直接行使監管罪犯權力的監獄人民警察，也包括監獄人民警察以外的其他人。 (17):1 未成年犯會見的時間和次數，可以比照成年犯適當放寬。對于改造表現突出的，可準許其與親屬一同用餐或者延長會見時間，最長不超過24小時。 (18):0 有的省、自治、區，根據需要在少數地區或地級市設置了由當地司法局領導的短刑犯監獄。 (19):0 分類教育與共同教育相比，教育范圍縮小了，但要求更高、更細，教育更有針對性。 (20):0 《勞動教養試行辦法》明確規定，對家居農村而流竄到城市，符合勞動教養的人，也可以收容勞動教養。 二、單項選擇題（共25題。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案）(1):D 第一次全國勞改工作會議在我國監獄工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中國監獄制度中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生的基礎，同時也孕育著“兩個結合”監獄工作方針的產生。 (2):A 勞動教養機關隸屬于國務院、省(區、市)和市(地)司法行政部門，是依法設立、行使行政職權、履行行政職責的行政機關，其依法實施的具體行政行為具有法定的確定力、強制力與執行力。 (3):C 勞動改造性是勞動教養工作方針、政策和法制精神的集中體現，也是勞動教養制度最關鍵的特征。 (4):B 人類社會進入20世紀以后，各國對監獄問題的研究進入了一個新的階段。監獄行刑理論和監獄管理制度又有了飛速的發展，教育刑、改造刑理論占據了監獄行刑理論的主導地位。監獄逐步擺脫了野蠻、殘酷、無序的形象，出現了行刑社會化、法治化、人道化、技術化等趨勢。監獄在執行刑罰的同時，將會更加注重罪犯的教育改造工作，監獄管理朝著更加理性、更加文明的方向發展。(5):A 只有A項屬于勞動教養專門法規，其他三項都是勞動教養相關法規。 (6):A 錄用監獄人民警察需要采取科學方法和經過一定的步驟。根據考試、考核結果提出擬錄用人員名單報經省級人民政府人事部門審批。 (7):D 《監獄法》第10條規定：“國務院司法行政部門主管全國的監獄工作。”國務院司法行政部門即中華人民共和國司法部，它是主管全國監獄工作的最高領導機關。 (8):A 成年犯管教所建立警衛機構，負責警戒、看押工作。未成年犯管教所不實行武裝看押。A項正確。對判處有期徒刑的犯罪分子在刑罰執行期間確有悔改表現的或有立功表現的，一般一次減刑不超過1年有期徒刑。B項說法錯誤。未成年犯管教所應當配備必要的警用器材。對未成年犯原則上不使用戒具。如遇有監獄法第45條規定的情形之一時，可以使用戒具：(1)罪犯有脫逃行為的；(2)罪犯有使用暴力行為的；(3)罪犯正在押解途中的；(4)罪犯有其他危險行為需要采取防范措施的。未成年犯違反上述情形之一，可以使用手銬。C項錯誤。按照《未成年犯管教所管理規定》的規定，對未成年犯實行禁閉的期限為3—7天。D項說法錯誤。 (9):D 思想教育是整個勞動教養人員教育工作的核心，它主要包括法制教育、認罪認錯教育、道德教育、時事政策和回歸準備教育，其作用是促使勞動教養人員認識罪錯，養成遵紀守法、遵守社會公德的良好行為習慣，并逐步完善自己的道德人格，能夠順利地回歸社會。 (10):C 對于提請被判無期徒刑的罪犯假釋，監獄應當將《罪犯假釋審核表》連同有關材料報送省、自治區、直轄市監獄管理局審核。監獄管理局審核同意對罪犯提請假釋的，由局長在《罪犯假釋審核表》上簽署意見，加蓋監獄管理局公章，提請罪犯所在地高級人民法院裁定。(11):D 我國勞動教養制度的重新恢復發展階段是指1978年12月至1984年10月。 (12):B 通過對罪犯進行身體檢查，而非人身檢查，才能確定其是否符合暫予監外執行的條件。罪犯收監后，監獄應當通知罪犯家屬，通知書應當自收監之日起5日內發出。監獄應告知罪犯家中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 屬監獄地址、郵政編碼、罪犯被送往監獄的時間，并盡可能具體告知罪犯所在監區及地址、會見周期等。 (13):A 來監探視外籍犯的，每次只限1人，16周歲以下的直系親屬可允許隨同探視。 (14):C 武裝警戒是由人民武裝警察部隊以公開的武裝形式對監獄實施的外圍警戒活動。 (15):C C項內容屬于道德教育的主要內容。 (16):B 為適應改革開放后社會治安面臨的新形勢、新任務，全國人大常委會對《中華人民共和國治安管理處罰條例》進行了修訂，并于1994年通過了《關于修改<中華人民共和國治安管理處罰條例>的決定》，使該條例成為勞動教養機關參與“禁賭”和“掃黃”斗爭的法律依據。 (17):D 監獄作為一種上層建筑，必然要受到經濟基礎的決定性影響。 (18):B 會見人送來的物品應限于學習、生活等日用必需品和少量食品。經中隊領導批準可給患病者送少量營養品。送來的物品須經勞動教養人民警察查驗。 (19):C 在加強職業道德修養中，慎獨就是指在別人看不見、領導不在場等獨處場合、無人監督的情況下，仍然能使自己的行為符合職業道德規范，不越雷池，自省自律，從而達到較高的道德境界。 (20):A 報考監獄人民警察的人員，男性的身高一般要求1．70米以上，女性的身高一般要求1．60米以上。 (21):C 勞動教養人員獲得獎勵的條件是：(1)一貫遵守紀律，努力學習，積極勞動，對所犯罪錯確有悔改表現的；(2)一貫努力改造，并且幫助他人改造有顯著成效的；(3)揭發和制止他人違法犯罪行為，經查明屬實的；(4)在搶救國家財產，消除災害、事故中有貢獻的；(5)經常完成或超額完成生產任務的；(6)厲行節約，愛護公物有顯著成績的；(7)在生產技術上有革新發明創造的；(8)有其他有利于國家和人民的突出事跡的。 (22):A 勞動教養人民警察的義務是基于人民警察的職務關系而產生的，因而承擔和履行義務的主體具有特定性。只有勞動教養人民警察才是這些義務的承受主體。 (23):A 1995年在國務院國發[199514號文件《國務院關于進一步加強監獄管理和勞動教養工作的通知》中，明確提出了監獄工作要堅持“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的方針。 (24):B 來監探視外籍犯，每月會見不得超過2次，每次不超過30分鐘。 (25):A 被決定勞動教養的人對審批機關的決定不服的，可以提出行政復議；對行政復議不服的，可以提出申訴，也可以向人民法院提起行政訴訟。 三、多項選擇題（共25題。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分） 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (1):A, B, C, D 探索勞動教養工作特色應當遵循下列原則：(1)依法辦特色的原則；(2)堅持勞動教養工作方針，以提高教育挽救質量為中心的原則；(3)確保安全穩定的原則；(4)一切從實際出發，區別對待、因地制宜的原則；(5)理論與實踐、繼承與創新相結合的原則；(6)大膽試點，分步實施的原則。 (2):B, C, D 獄政管理工作要按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的社會主義法治原則的總體要求，全面貫徹依法管理原則。有法可依是依法治監的前提。隨著依法治國進程的加快，監獄法律體系也必將不斷完善，從而建立起一個結構嚴謹、內部和諧、體例科學和協調發展的完備的監獄法律體系，以充分體現社會主義的價值取向和現代法律的基本精神。有法必依是指監獄必須切實維護法律的權威和尊嚴，依照法律實施管理。既要求執法者具備應有的法律素養，自覺依法履行職責，又要求通過獄務公開、強化監督等途徑對執法活動進行外在約束。 (3):C, D 驅逐性、制服性警械有警棍、催淚彈、高壓水槍、特種防暴槍等。 (4):B, C, D 《監獄法》承擔的任務是正確執行刑罰、懲罰和改造罪犯、預防和減少犯罪。 (5):A, B, D 勞動教養管理所應根據勞動教養人員的特點，因地制宜地開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，對文體活動的管理應做到有計劃、有組織、有目的、有教育意義。(6):A, B, C, D 分監區是監管改造罪犯的基層單位，具體負責對罪犯的監管、改造、勞動、生活衛生、考核獎懲等各項工作。 (7):B, C, D 根據《勞動教養管理工作執法細則》第2章的規定，對于不滿16周歲的人，即使其行為符合勞動教養的其他條件也不能適用勞動教養；根據2002年公安部作出的《公安機關辦理勞動教養案件規定》第2章第9條的規定可知，選項B、C、D屬于現階段勞動教養的適用對象。 (8):B, C, D 直接管理原則的要求：(1)在監管制度中體現直接管理的要求；(2)實現監獄人民警察對罪犯活動時空的直接控制；(3)實現監獄人民警察對罪犯的直接考核；(4)選好、用好、管好“事務犯”。 (9):A, B 人民警察警銜設五等十三級：總警監、副總警監； 警監：一級、二級、三級；警督：一級、二級、三級；警司：一級、二級、三級；警員：一級、二級。 (10):A, B, D 勞動教養人民警察必須時刻遵循執法為民的原則，要服從大局、忠于人民、清正廉潔、甘于奉獻，自覺抵制各種錯誤思想的誘惑和侵蝕，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。 (11):B, C, D 罪犯的權利和義務是相互依存、相互促進的兩個方面。享有權利是履行義務的基礎，履行義務是實現權利的保障。罪犯只有嚴格履行義務，才能保證個人權利的充分實現；如果不認真履行義務，甚至實施違反國家法律法規及監規紀律的行為，那么自己的權利也就很難得到保證，甚至可能會受到部分的限制或剝奪。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (12):A, B, C, D 勞動教養人民警察執法執紀的基本原則有：(1)法律面前人人平等的原則；(2)依法行政的原則；(3)公開的原則；(4)講求效能的原則。 (13):A, B, C 勞動教養人員管理是一項重要的執法活動，勞動教養人員管理是勞動教養法律制度在勞動教養管理中的具體體現。勞動教養人員管理是一項特殊的行政活動，屬于司法行政范疇。勞動教養人員管理是一種特殊的教育活動，勞動教養人員的管理活動極大地發揮了管理的教育感化功能。 (14):A, D 文明管理原則的要求包括：(1)在管理中處處體現對罪犯人格的尊重；(2)對罪犯實施人道主義待遇；(3)注重對罪犯的公民基本道德的教育和養成；(4)注重人類文明成果的吸收；(4)注重人類文明成果的吸收、消化和運用；(5)建立文明整潔、積極向上的監管改造環境。BC項內容屬于科學管理原則的要求。 (15):A, B, C 不同的社會形態、不同的歷史時期、不同的國情，都會產生不同的監獄理論和監獄制度。 (16):C, D 在監獄工作中貫徹執行人道主義原則，要做到以下幾點： (1)將罪犯改造成為守法公民； (2)把罪犯當公民看待； (3)為罪犯創造一個棄惡從善、悔過自新、有利于養成良好習慣的環境氛圍。對罪犯實行社會主義人道主義原則必須在法律規定的范圍內，不能超越法律的界線。 (17):A, B 前來會見人員應持有居民身份證、戶口簿等證明本人與被會見人關系的證件，經勞動教養管理所管理部門查驗登記。 (18):A, D 根據相關法律法規規定，勞動教養行政訴訟的原告包括被決定勞動教養的人以及被決定延長勞動教養期限的人。 (19):A, B, C, D 執法過錯責任追究的原則有：(1)以事實為根據的原則；(2)公正公開的原則；(3)法律、紀律面前人人平等的原則；(4)處分與教育相結合的原則。 (20):A, C, D 勞動教養人員特定的生活經歷、社會心理和法律地位等因素決定了他們在接受心理矯治的過程中，不愿意暴露內在的真實想法，從而產生阻抗心理。 (21):A, B, C, D 監獄執行刑罰必須以人民法院交付的法律文件為根據，監獄收監的法律文件依據有：(1)人民檢察院的起訴書副本；(2)人民法院的判決書；(3)執行通知書；(4)結案登記表。收監的程序包括：(1)審查法律文書。監獄審查法律文書需注意：法律文書是否齊全；判決書是否生效；法律文書是否清楚，判決書、執行通知書和結案登記表是否一致，有無記載錯誤。(2)身體檢查。對罪犯的身體檢查由監獄的醫生進行，身體檢查內容一般包括：基本情況(身高、體重、血型等)，體型特征，有無病史，身體狀況等。 (22):B, C 根據《行政復議法》的有關規定和勞動教養實情，勞動教養的行政復議機關是作出具體行政行為的勞動教養委員會等行政機關所歸屬的本級人民政府或該行政機關的上一級主管部門。申請人可以自行決定向其中的一個機關申請復議。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (23):A, B, C, D 實行分押時，對有地域特色的并且人數較為集中的罪犯應當單設監區、分監區關押，對少數民族罪犯一般應單設監區、分監區關押，對外籍罪犯和無國籍罪犯應單設監區、分監區關押。 (24):A, B, C, D 根據《監獄法》第57條第1款的規定，罪犯有下列情形之一的，監獄可以給予表揚、物質獎勵或者記功： (1)遵守監規紀律，努力學習，積極勞動，有認罪服法表現的； (2)阻止違法犯罪活動的； (3)超額完成生產任務的； (4)節約原材料或者愛護公物，有成績的； (5)進行技術革新或者傳授生產技術，有一定成效的； (6)在防止或者消除災害事故中作出一定貢獻的； (7)對國家和社會有其他貢獻的。 (25):A, C, D 勞動教養人員的教學樓內應設教室、教研室、圖書室、閱覽室、展覽室、文體活動室等，教室要通風，采光好，桌椅等設施齊全。 四、名詞解析（要求考生對所給出的名詞作出解釋，共2題）(1): 監獄學意義上的罪犯是指因實施犯罪行為而被人民法院依法判處死刑緩期二年執行、無期徒刑或有期徒刑，并在監獄內接受懲罰和改造的犯罪人。 (2): 勞動教養人員心理矯治是指受過專門訓練的勞動教養人民警察系統地運用心理科學理論、方法和技術，通過心理測試、咨詢和治療措施，調整勞動教養人員的不良情緒，消除其心理障礙，治療其心理疾病，矯正其不良行為習慣，重塑其人格系統的活動。 五、辨析題（要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由，共1題）(1): 這個命題是正確的。勞動教養機關享有國家賦予的勞動教養執法職權，同時也必須履行各種職責。行政職權和行政職責是勞動教養機關權利和義務的具體體現，二者是辯證統一的。在具體執行勞動教養法律、法規的過程中，在行政法律關系中，勞動教養機關的行政職責體現為權力，而在監督行政關系中擔當行政責任。沒有無職責的職權，也沒有無職權的職責，勞動教養機關的職責隨著其職權的產生、變更和消亡而相應地產生、變更和消亡。 六、簡答題（要求考生運用專業知識對試題進行解答，共2題）(1): 罪犯權利的不完整性表現在：(1)罪犯在服刑期間的人身自由被剝奪，另外，被判處附加剝奪政治權利的罪犯，其在服刑期間不享有選舉權和被選舉權等各項政治權利；(2)基于懲罰和改造的需要，罪犯的某些權利雖未被剝奪，但受到一定程度的限制；(3)由于罪犯處在監禁狀態，其未被法律和刑事判決剝奪的某些權利，實際上無法正常行使。(2): 勞動教養方針中的教育、感化、挽救三個方面的內容不是孤立的，而是有機的統一體，三者之間既有區別，又有聯系，在改造與矯正勞動教養人員中不能分割。“挽救”是目的，“教育”和“感化”是實現“挽救”目的的手段。“教育”是前提，“感化”是中介，“挽救”是歸宿。“感化”寓于“教育”之中，而“教育”與“感化”的著眼點又在于“挽救”。只有搞好“教育”與“感化”工作，才能達到“挽救”的目的。 七、論述題（主要考查考生對專業知識的應用能力和文字寫作水平。要求運用專業知識對所給論題進行論述，發表自己的見解。語言流暢、層次清楚，不少于400字。共1題） 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (1): 新中國的監獄工作，在半個世紀的發展過程中，大致經歷了以下五個階段： 1．創建階段(1949年—1954年) 新中國的監獄工作是伴隨著中華人民共和國的誕生而創立發展起來的。1951年5月，根據黨中央和毛澤東同志的指示，公安部召開了第三次全國公安會議，會議專門研究了組織罪犯勞動改造的問題。根據此次會議作出的《關于組織全國犯人勞動改造問題的決議》，各地迅速建立了罪犯勞動改造機構，大規模地組織罪犯參加國家基礎建設，確立了改造罪犯的基本途徑。 我國監獄工作創建階段的基本特征是：(1)全黨高度重視，迅速將一大批罪犯投入勞動改造之中；(2)確立了監獄組織管理體制；(3)基本上解決了監獄面臨的困難。 2．初步發展階段(1954年—1966年) 1954年9月7日，《中華人民共和國勞動改造條例》頒布實施，標志著我國監獄工作進入了初步發展階段。隨著我國社會主義革命和建設的發展，我國監獄工作無論在罪犯的改造上還是在監獄生產上都取得了巨大的成就。1959年建國10周年前夕，在北京舉辦了“全國勞動改造罪犯工作展覽會”，向全國及世界展示了新中國監獄工作的成就。 我國監獄工作初步發展階段的基本特征是：(1)監獄法制建設逐步發展；(2)確立了監獄工作的方針、政策、原則；(3)制定了一套科學的監管制度；(4)培養了一支能吃苦耐勞的監獄人民警察隊伍。 3．遭受破壞階段(1966年—1976年) 在“文化大革命”當中，我國監獄事業遭到嚴重破壞。在極其困難的情況下，廣大監獄人民警察仍堅守崗位，忠于職守，防止了重大事故的發生，減少了“文化大革命”所造成的損失。這一階段的基本特征是：(1)監獄法規遭到踐踏，監獄法制觀念有所淡化；(2)監獄人民警察隊伍經受住了歷史的考驗，實踐證明這是一支忠于黨和人民的隊伍。 4．撥亂反正階段(1976年—1981年) 1976年“文化大革命”結束，中國開始了全方位的撥亂反正。我國監獄系統徹底清除了各種錯誤思潮的不良影響，正常的監獄監管工作逐漸恢復和全面展開。在較短的時間內，監獄人民警察隊伍得到了壯大和發展，監管工作恢復了良性運轉。在監獄工作恢復、整頓的基礎上，中央于1981年在北京召開了第八次全國勞改工作會議。 這一時期的主要特征是：(1)監獄人民警察隊伍不斷發展壯大；(2)一些交出去的監獄被陸續收回；(3)監獄工作秩序逐漸恢復。 5．改革發展階段(1981年至今) 第八次全國勞改工作會議以后，我國監獄工作先后推行了若干項重大改革，推動了監獄工作的向前發展。同時，監獄系統還廣泛開展了對外交流工作，一方面向世界展示了我國監獄工作的成就和經驗，另一方面也汲取了其他國家的一些有益經驗。 我國監獄工作這一階段的主要特征是：(1)監獄法制建設發展迅速；(2)監獄的各項改革工作進展順利；(3)逐步建立國家財政保障體制保障監獄改造罪犯所需經費；(4)監獄人民警察隊伍的整體素質水平不斷提高。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 2012年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試卷(5)總分：100分 及格：60分 考試時間：120分 一、判斷題（共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”） (1)勞動教養人員若主觀上不愿意接受教育，勞動教養管理所要遵從其意愿。（） (2)未被剝奪政治權利的罪犯可以行使選舉權，因犯罪正在受偵查、起訴、審判，經人民法院或人民檢察院決定停止行使選舉權的除外。（） (3)勞動教養戒毒工作的對象為經過公安強制戒毒后，又吸食、注射毒品成癮，被勞動教養機關依法決定勞動教養的人員。（） (4)只有被決定勞動教養的人員才有權利獲知被決定勞動教養的根據和期限；對勞動教養決定不服的，可依法申請行政復議或提起行政訴訟。（） (5)手銬是勞動教養管理所主要使用的警械。（） (6)人民檢察院作為國家的法律監督機關，對監獄行刑活動是否合法，有權依法實行監督。（） (7)對勞動教養人員進行個別教育時，應根據實際情況決定要不要擬定教育計劃。（） (8)監獄作為國家機器的重要組成部分，是階級矛盾不可調和的產物和表現，是隨著國家的產生而產生的，是掌握國家政權的階級進行統治的工具。（） (9)任何勞動教養場所，經省、自治區、直轄市勞動教養管理委員會批準，可以改名為勞動教養學校。（） (10)目前，我國勞動教養管理機關形成了兩級管理體制，即中央一級勞動教養管理機關，省、自治區、直轄市一級勞動教養管理機關。（） (11)人民檢察院對監獄內偵查活動的監督與人民檢察院對公安機關偵查活動的監督不同。中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 （） (12)監獄是國家的刑罰執行機關，所有的刑罰都由監獄負責執行。（） (13)勞動教養人員入所教育結束前，只要表現良好，經本人申請就可以分配到中隊。（） (14)勞動教養工作的歷史發展階段可分為20世紀50年代至“文革前”、黨的十一屆三中全會后至2001年、2001年以后三個階段。（） (15)有期徒刑的刑罰為1年以上15年以下。（） (16)任職培訓是指根據專項工作需要，對勞動教養人民警察進行專門業務培訓，培訓時間和方式視工作需要確定。（） (17)罪犯人身危險的多樣性，決定了罪犯改造難易程度不同。（） (18)對勞動教養人員班、組長要嚴格管理、定期考察，符合要求的班、組長可以一直任用。（） (19)1981年，鄧小平同志在視察河北省秦皇島市勞動教養管理所工作時提出了對待勞動教養人員的“三像”指示。（） (20)為了達到最佳的教育目的，勞動教養人民警察在與勞動教養人員談話時，表情要嚴肅認真，使勞動教養人員從心理上意識到問題所在。（） 二、單項選擇題（共35題。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案） (1)下列關于罪犯權利特點的選項，不正確的是（）。 A.罪犯權利的廣泛性 B.罪犯權利的完整性 C.罪犯權利的保障性 D.罪犯權利的真實性 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (2)勞教所所區環境的建設應本著的原則是（）。 A.便于監督勞教人員 B.利于勞教人員健康發展 C.便于勞教人員進行生產勞動 D.便于警戒護衛 (3)勞動教養人員生活教育區圍墻應高出地面（）。 A.2．5米 B.3．5米 C.4．5米 D.5．5米 (4)勞動教養管理所的食堂應當建立食堂衛生制度，司務長由（）擔任。 A.勞動教養管理所所長 B.勞動教養管理所生活衛生方面負責人 C.勞動教養人民警察 D.勞動教養人員 (5)勞動教養人民警察除受（）以外的行政處分，不得晉升工資檔次。 A.警告 B.記過 C.記大過 D.降級 (6)戒毒大(中)隊的設置、撤銷、遷移由（）批準。 A.省級司法行政機關 B.省級人民政府 C.司法部 D.大中城市(地、州)一級司法行政機關 (7)監獄的特征不包括（）。 A.階級性 B.壓迫性 C.懲罰性 D.封閉性 (8)1957年中央指出，勞動教養機關的工作，由（）共同負責領導和管理。 A.公安、司法部門 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 B.民政、公安部門 C.民政、司法部門 D.民政、勞動部門 (9)當前我國罪犯構成從判刑特征看，有明顯增多趨勢的是（）。 A.重刑犯、被判刑三次以上的罪犯 B.輕刑犯、被判刑兩次以上的罪犯 C.重刑犯、被判刑兩次以上的罪犯 D.輕刑犯、被判刑三次以上的罪犯 (10)下列不屬于黨的十一屆三中全會以后至1988年創新勞動教養工作方式的是（）。 A.創辦勞動教養學校 B.勞動學習“六三制” C.推行“雙百分考核”制 D.創建現代化文明勞教所 (11)勞動教養人民警察在執法執紀活動中，應講求工作的快速高效，主動有效地履行職責，遵守紀律規范，提高工作效率和執法效率，以最小的成本消耗取得最大的行政執法效益。這體現的是（）。 A.講求效能原則 B.講求效率原則 C.效率優先原則 D.效益優先原則 (12)下列不符合勞動教養人員通信管理的要求的是（）。 A.勞動教養人員的來往信件由中隊統一登記、收發 B.信件內不得夾寄違禁品 C.勞動教養人員一律不得與國外、境外親屬通話 D.發信地址應按勞動教養管理所的規定填寫 (13)根據刑法規定，罪犯可以減刑的實質條件是（）。 A.患絕癥 B.懷有身孕 C.年齡逾60歲 D.確有悔改或立功表現 (14)監獄的性質決定于（）。 A.國家的性質 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 B.各階級力量的對比 C.監獄的任務 D.統治階級的意愿 (15)（）不屬于錯誤比較嚴重又不宜給予行政開除處分的應當予以辭退的情形。 A.侮辱勞動教養人員的 B.不執行上級決定和命令的 C.違反規定使用武器、警械的 D.遇事推諉，消極怠工，工作不負責任的(16)根據《勞動教養教育工作規定》的內容，對勞動教養人員的教育，要堅持以（）為核心。 A.政治思想、技術教育 B.道德品質、技術教育 C.文化、道德品質教育 D.政治思想、道德品質教育 (17)錄用監獄人民警察的標準是（）。 A.擇優 B.德才兼備 C.堅持四項基本原則 D.身體健康 (18)對罪犯加戴戒具的時間，除死刑等待執行的罪犯外，最長不超過（）。 A.3天 B.7天 C.15天 D.20天 (19)下列符合所外執行的條件的是（）。 A.家庭成員患有嚴重疾病，生活不能自理，確需本人照顧或撫養的 B.有特殊業務專長，確為本單位生產、科研所必需，所在單位提出申請，但本人悔罪認錯一般 C.患有性病未經治愈的 D.因吸毒被勞動教養未戒除毒癮的(20)《監獄法》頒布后，我國監獄工作提出了一系列涉及監獄整體性工作的改革措施，其中不包括（）。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 A.建設現代化文明監獄 B.建立現代監獄制度 C.實行獄務公開 D.分押分管分級 (21)對罪犯分開關押的分類標準是（）。 A.按年齡和性別 B.按犯罪類型和改造表現 C.按刑罰種類和刑期 D.按犯罪手段、行為方式和犯罪惡習程度 (22)勞動教養適用對象的主體必須是具有中國國籍的公民，而且僅限于（）。 A.中國大陸內地 B.中國大陸內地，但可包括我國香港地區 C.中國大陸內地，但可包括我國澳門地區 D.中國大陸內地，但可包括我國臺灣地區 (23)為了監管安全和加強改造，對每個罪犯的思想行為綜合表現進行分類，其中不屬于其類別的是（）。 A.積極 B.消極 C.正常 D.危險 (24)關于獎勵的程序，提出獎勵意見的是達到受獎勵條件的監獄人民警察所在單位的（）。 A.全體監獄人民警察 B.行政首長 C.監獄的全體罪犯 D.上一級領導機關 (25)根據有關法律法規的規定，勞動教養管理所大隊行政建制一般為（）。 A.副處級 B.縣團級 C.副科級建制 D.正科級建制 (26)新錄用的非監所管理專業畢業的人民警察上崗前必須經過（）以上的崗前培訓。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 A.1個月 B.2個月 C.3個月 D.4個月 (27)（）決定勞動教養機關履行法定職責、維護社會穩定的根本宗旨。 A.勞動教養機關的特殊職能 B.勞動教養機關的任務 C.勞動教養機關的性質 D.勞動教養機關的雙重使命 (28)勞動教養人民警察的培訓要以（）為重點。 A.實現由學歷教育為主向崗位培訓為主的轉變 B.優化提高隊伍整體素質，尤其是各級領導干部的素質 C.建立規范化、制度化的培訓機制 D.建立科學、完備、有效的培訓體系 (29)我國監獄罪犯權利法律保障體系的基礎是（）。 A.《監獄法》 B.《憲法》 C.《刑法》 D.《刑事訴訟法》 (30)下列不屬于勞動教養人民警察職權的特點的是（）。 A.法定性 B.平等性 C.雙向性 D.單向性 (31)戒毒勞動教養人員適應期實行（），實行準假、放假考驗獎懲制度。 A.全封閉管理 B.相對封閉管理 C.半開放式管理或開放式管理 D.相對封閉管理或半開放式管理 (32)我國監獄全面實行的分類管理、分級處遇制度，是個別化原則在（）上的主要表現。 A.罪犯教育 B.罪犯勞動 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 C.罪犯獎懲 D.罪犯管理 (33)人監教育的形式有兩種，一是“統一集中式”，二是（）。 A.“分散式” B.“統一分散式” C.“集中式” D.“局部集中式” (34)勞動教養人員的教育是體現（）的性質、目的與要求的特殊教育形式。 A.強制教育改造 B.強制勞動改造 C.矯治教育 D.勞動改造 (35)下列關于勞動教養人員門診咨詢的說法不正確的一項是（）。 A.在門診咨詢中要求除心理矯治工作人員外，還必須另有一名勞動教養人民警察在場 B.應當承諾替勞動教養人員保守秘密 C.心理矯治工作人員一定要耐心、熱情地傾聽勞動教養人員的訴說 D.在門診咨詢中一般不允許有第三者在場 三、多項選擇題（共30題。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分） (1)罪犯的申訴權包括（）。 A.刑事訴訟申訴權 B.民事訴訟申訴權 C.行政訴訟申訴權 D.行政處分申訴權 (2)下列屬于勞動教養人員的義務的是（）。 A.遵守憲法和法律的義務 B.尊重勞動教養人民警察的義務 C.積極參加勞動生產的義務 D.協助勞動教養人民警察管理的義務 (3)對未成年女犯的特別保護包括（）。 A.未成年的女犯應當與未成年的男犯分開關押 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 B.未成年的女犯由女性人民警察直接管理和教育 C.未成年的女犯有更多的會見父母的機會 D.要向未成年女犯進行青春期衛生保健知識的教育，適當增發衛生費 (4)下列被判處有期徒刑或者拘役的罪犯符合暫予監外執行條件的有（）。 A.罪犯王某有嚴重胃病危及生命，需要保外就醫 B.張某身體癱瘓，生活不能自理，適用暫予監外執行不致危害社會 C.李某懷孕3個月 D.趙某正在哺乳自己剛出生的嬰兒 (5)關于我國罪犯的宗教信仰自由權，下列說法正確的有（）。 A.罪犯有信仰宗教的自由 B.罪犯有不信仰宗教的自由 C.罪犯不能改變原有宗教信仰 D.罪犯有保持原宗教信仰的自由 (6)運用心理學技術方法，開展心理矯治工作的措施有（）。 A.通過心理測試建立勞教人員的心理健康檔案 B.開展心理健康教育，矯治勞教人員的不良心理 C.開展心理咨詢 D.大力開展勞教人民警察心理咨詢師資格培訓工作 (7)思想教育主要包括（），其作用是促使勞動教養人員認識罪錯，養成遵紀守法、遵守社會公德的良好行為習慣。 A.法制教育 B.認罪認錯教育 C.回歸準備教育 D.勞動教育 (8)在資產階級推翻封建專制政權成為掌握政權的統治階級后，監獄的基本原則是（）。 A.罪刑法定 B.刑罰相適應 C.行刑社會化 D.刑罰人道 (9)下列各項中屬于“請進來”的社會幫教形式的有（）。 A.組織勞動教養人員到社會上參觀 B.請公檢法領導進行政策和法制教育 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 C.組織勞動教養人員到機關單位現身說法 D.請解教后有所成就的人進行前途教育 (10)根據司法部《勞動教養場所的行政設施建設標準(試行)》的規定，勞動教養管理所的行政設施應做到（）。 A.安全、實用 B.經濟 C.美觀 D.通風和采光 (11)錄用監獄人民警察應遵守的原則是（）。 A.公開考試原則 B.嚴格考核原則 C.公平競爭原則 D.擇優錄用原則 (12)監獄對罪犯實行分級處遇的等級管理，下列屬于從寬管理的是（）。 A.方某因瀆職罪被判有期徒刑3年 B.房某因過失殺人被判有期徒刑10年，改造表現好且已服刑滿6年 C.累犯馮某 D.林某因搶劫罪被判有期徒刑12年 (13)監獄組織罪犯參加勞動具有（）效應。 A.轉變思想，矯正惡習B.增強體質，保持健康 C.提高罪犯社會化程度 D.增強罪犯就業能力 (14)社會監督的途徑主要包括（）。 A.社會組織的監督 B.新聞輿論的監督 C.監察機關的監督 D.公民個人的監督 (15)為了保障安全，在收容勞動教養人員時，應嚴格檢查其人身及所攜帶的物品，檢查重點為是否攜帶（）。 A.一切生活用品 B.違禁品 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 C.生活必需品 D.非生活用品 (16)人民警察可以使用武器的情形是（）。 A.罪犯搶奪武器的 B.罪犯拒捕的 C.罪犯聚眾**的 D.罪犯在押解途中的(17)根據有關規定，在勞動教養管理工作中，遇有下列哪些重大情形的，應當及時上報上級主管機關并認真調查處理，寫出書面專題報告（）。 A.勞動教養人員甲與乙發生口角，甲將乙殺死 B.勞動教養人員李某、王某和張某集體逃跑 C.勞教人員鄭某的家屬來所探望，與管理人員發生爭吵 D.勞教人員葛某等5人食物中毒 (18)現代文明監獄的標準是（）。 A.監獄人民警察每年脫產培訓不少于10天 B.監獄民警中本科以上文化程度的達到75%以上 C.直接管理罪犯的基層警力配備比例不低于在押犯數的10% D.領導班子成員每年年終考核稱職率達到100% (19)勞動教養人民警察的素質，是指作為一名合格的勞動教養人民警察應具備的（）諸多方面條件的總和。 A.政治思想 B.文化水平C.家庭狀況 D.身體狀況 (20)下列屬于罪犯在整個生產過程中，必須嚴格遵守的勞動紀律和管理制度是（）。 A.保質保量完成生產任務，嚴禁粗制濫造 B.愛護國家財產，努力節約原材料，嚴禁浪費、毀損、盜竊國家財產的惡劣行為 C.嚴格遵守技術操作規程和安全生產制度，嚴禁違章操作 D.嚴格遵守操作人員崗位責任制，嚴禁撤離職守 (21)行為矯正治療的具體方法包括（）。 A.厭惡療法 B.自我管理療法 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 C.藥物刺激療法 D.靜坐深思法 (22)監獄生產中的零星、分散的勞動項目，必須使用罪犯的，應做好的工作包括（）。 A.嚴格控制零星、分散勞動罪犯的人數 B.嚴格選用零星、分散勞動的罪犯 C.嚴格控制零星、分散勞動罪犯的活動 D.加強管教監獄人民警察的武器裝備 (23)監獄是人類社會生產力發展到一定歷史階段的產物，是隨著（）而產生的。 A.私有制的出現 B.階級的出現 C.人類文明的產生 D.國家的產生 (24)當勞動教養人員在接受心理矯治過程中產生阻抗心理，勞動教養人民警察應（）。 A.消除勞動教養人員的敵對情緒 B.樹立良好形象 C.耐心細致地進行反復解釋 D.明確指出阻抗的消極性 (25)下列關于未成年犯的說法正確的是（）。 A.未成年犯是實施了犯罪行為并被追究刑事責任的未成年人 B.未成年犯必須是交由監獄執行刑罰時尚未成年的罪犯 C.未成年犯是服刑改造期間不滿18周歲的罪犯 D.未成年犯僅指交付執行時不滿16周歲的罪犯 (26)監獄人民警察定期考核的等次分為（）。A.優秀 B.稱職 C.基本稱職 D.不稱職 (27)下列對監獄人民警察的獎勵中屬于集體獎的是（）。 A.記集體一、二、三等功 B.授予榮譽稱號 C.嘉獎 D.一級英模 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (28)身體素質即人民警察的體質，包括（）等，是人民警察各種才能得以正常發揮的物質基礎。 A.體力 B.健康程度 C.耐力 D.靈活性 (29)勞動教養人民警察培訓的基本原則是（）。 A.以人為本，強化基礎 B.務實創新，注重實效 C.統一規劃，分級分類實施 D.突出重點，常抓不懈 (30)1989年7月《關于頒布(精神疾病司法鑒定暫行規定>的通知》是由以下哪幾個部門共同頒布的?（） A.最高人民法院、衛生部 B.最高人民檢察院、司法部 C.全國人民代表大會及其常務委員會 D.公安部 答案和解析 一、判斷題（共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）(1):0 勞動教養管理所要嚴格執法，要在嚴格的所規所紀、嚴明的獎懲的環境下實施教育，不管勞動教養人員主觀上是否愿意都必須無條件接受，對少數抗拒教育挽救的勞動教養人員還要依法嚴肅處理。 (2):1 對于被附加剝奪政治權利的罪犯來說，在其服刑期間不享有政治權利；但沒有被剝奪政治權利的罪犯，在法律上仍然享有政治權利。 (3):0 勞動教養戒毒工作的對象為經過公安強制戒毒后，又吸食、注射毒品成癮的，被公安機關依法決定勞動教養的人員。 (4):0 被決定勞動教養的人員及其家屬有權利獲知被決定勞動教養的根據和期限；對勞動教養決定不服的，可依法申請行政復議或提起行政訴訟。 (5):0 略 (6):1 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 略 (7):0 每次進行個別教育之前，都應擬定教育計劃，明確教育目的及在教育過程中應采取的策略等。同時要預測教育過程中可能遇到的問題，提前準備解決的方案和辦法。 (8):1 略 (9):0 只有辦得好的勞動教養場所，經省、自治區、直轄市勞動教養管理委員會批準，才可以改名為勞動教養學校。 (10):0 目前，我國勞動教養管理機關形成了兩級管理體制，即中央一級勞動教養管理機關，省、自治區、直轄市一級勞動教養管理機關和大中城市(地、州)一級勞動教養管理機關。 (11):0 人民檢察院對監獄獄內偵查活動的監督同人民檢察院對公安機關偵查活動的監督相同。 (12):0 并不是所有的刑罰都由監獄負責執行，監獄只負責對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑罪犯的刑罰執行。 (13):0 入所教育未結束前，不得分配到中隊，特殊情況須由教育管理部門批準。 (14):0 勞動教養工作的歷史發展階段可分為：20世紀50年代至“文革前”、黨的十一屆三中全會后至1988年、20世紀80年代末至2001年、2001年以后四個階段。(15):0 有期徒刑的刑罰為6個月以上15年以下，數罪并罰不超過25年。 (16):0 專門業務培訓是指根據專項工作需要，對勞動教養人員警察進行專門業務培訓，培訓時間和方式視工作需要確定。 (17):1 略 (18):0 對勞動教養人員班、組長要嚴格管理，定期考察，定期輪換。對不履行責任、稱王稱霸、為非作歹的，要及時撤換、嚴肅處理。 (19):0 1981年，彭真同志在視察河北省秦皇島市勞動教養管理所工作時提出了對待勞動教養人員的“三像”指示。 (20):0 勞動教養人民警察在與勞動教養人員談話時，表情要親切、真誠、自然，這樣有利于消除勞動教養人員的對立情緒和緊張心理，促進勞動教養人民警察和勞動教養人員之間的思想交流。板著面孔說教易拉大與勞動教養人員的心理距離，形成消極的心理效應。 二、單項選擇題（共35題。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案）(1):B 罪犯權利是不完整的，罪犯因犯罪判刑而不能完整地享有憲法和法律規定的公民權利，其權利在整體上處于缺損狀態。 (2):B 所區環境建設應本著有利于勞教人員健康發展的原則。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (3):C 勞動教養人員生活教育區圍墻應高出地面4．5米，墻厚為一磚半，頂端呈圓弧形，表面光滑，無任何供攀登之處。 (4):C 勞動教養管理所食堂的司務長由勞動教養人民警察擔任。 (5):A 勞動教養人民警察受行政處分期間，不得晉升職務和級別；其中除受警告以外的行政處分的，并不得晉升工資檔次。 (6):A 《勞動教養戒毒工作管理規定》，戒毒勞動教養管理所的設置、撤銷、遷移，經省級人民政府批準后，報司法部備案；戒毒大(中)隊的設置、撤銷、遷移，由省級司法行政機關批準。 (7):B 監獄的特征包括階級性、懲罰性、封閉性三個方面。 (8):B 1957年，國務院在《國務院關于勞動教養問題的決定》中規定，勞動教養機關的工作，由民政、公安部門共同負責領導和管理。 (9):C 本題考查當前我國罪犯構成的特點。從判刑特征看，重刑犯(原判15年以上的有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期二年執行的罪犯)、被判刑兩次以上的罪犯有明顯增多的趨勢。 (10):B 黨的十一屆三中全會后，在勞動教養工作方針和目標的指引下，勞動教養工作進入了一個制度創新較為集中的歷史時期。勞動教養工作大膽創新體現勞動教養性質的工作方式，創辦勞動教養學校；推行“雙百分考核制”；創建現代化文明勞教所。 (11):A 講求效能的原則就是指勞動教養人民警察在執法執紀活動中，應講求工作的快速高效，主動有效地履行職責，遵守紀律規范，提高工作效率和執法效率，以最小的成本消耗取得最大的行政執法效益。 (12):C 依照勞動教養法律、法規的規定，對勞動教養人員的通信管理包括以下要求：(1)勞動教養人員來往信件不受檢查，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(國家安全機關)或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由私自拆檢或扣壓勞動教養人員的來往信件。(2)勞動教養人員的來往信件由中隊統一登記、收發。(3)發信地址應按勞動教養管理所的規定填寫，信內不得夾寄違禁品。(4)未經勞動教養管理所批準，勞動教養人員不得與親友通電話。(5)經勞動教養所批準，勞動教養人員可以與國外、境外親屬通話，通話時應有勞動教養人民警察在場，不得使用隱語或外國語。 (13):D 根據我國刑法第78條的規定，罪犯確有悔改或者立功表現才可以適用減刑。 (14):A 國家的性質決定著監獄的性質。我國的國家性質決定了我國監獄的人民民主專政機關的性質。 (15):D 勞動教養人民警察有下列情形之一，錯誤比較嚴重又不宜給予行政開除處分的，應當予以辭退： (1)毆打或者縱容他人毆打勞動教養人員的； 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (2)侮辱勞動教養人員的； (3)利用勞動教養人員提供勞務牟取私利的； (4)私自為勞動教養人員傳遞信件或者物品的； (5)非法將監管勞動教養人員的職權交予他人行使的； (6)不執行上級決定和命令的； (7)在執行公務中貪生怕死，監陣脫逃的； (8)違反規定使用武器、警械的； (9)索要、收受、侵占勞動教養人員及其親屬財物的； (1O)接受當事人及其代理人請客送禮的； (11)從事營利性的經營活動或者受雇于個人、組織的； (12)誣告他人，壓制和打擊報復檢舉人、控告人的； (13)道德敗壞、生活腐化。 (16):D 根據《勞動教養教育工作規定》的內容可知，對勞動教養人員的教育，要堅持以政治思想、道德品質教育為核心。 (17):B 監獄人民警察的錄用，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，按照德才兼備的標準，采取考試與考核相結合的方法進行。 (18):C 使用戒具的時間，除判處死刑待執行的犯人外，一般為7天，最長不超過15天。 (19):A 所外執行的條件包括：(1)家庭成員患有嚴重疾病，生活不能自理或沒有生活來源，確需本人照顧或撫養的；(2)有特殊業務專長，確為本單位生產、科研所必需，本人悔罪認錯較好，所在單位提出申請的；(3)其他情況也可以所外執行的，如勞動教養人員為在校學生，違法犯罪時已滿16周歲未滿18周歲的，有立功表現的，已執行勞動教養期限1／2以上且表現較好，所外執行不致危害社會的，等等。CD項內容為不得批準所外執行的情形。 (20):D 1994年《監獄法》頒布后，進一步提出了依法治監、建設現代化文明監獄、建立現代監獄制度、實行獄務公開等涉及監獄整體性工作的改革措施，推動了監獄工作的向前發展。 (21):A 分押即分類關押，是指我國監獄對人民法院交付執行的罪犯，在按其性別、年齡的不同由不同的監獄分開收監關押的基礎上，進一步按犯罪類型、刑罰種類、刑期和改造表現等情況予以分別關押的制度。 (22):A 根據勞動教養適用對象的主體要件要求，其中勞動教養適用對象必須是具有中國國籍的公民，而且僅限于中國大陸內地。 (23):C 從監管安全和加強改造的角度，應對每個罪犯的思想行為綜合表現進行分類，一般分為積極、較積極、消極、頑固、危險5類。 (24):B 獎勵意見的提出由達到受獎勵條件的監獄人民警察所在單位的行政首長適時提出獎勵意見，經領導和群眾評定確認需要獎勵時，由所在單位填寫獎勵審批表，附本人事跡材料，按規定向審批機關呈報。 (25):D 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 根據有關法律法規的規定，我國的勞動教養管理所應為處(縣團)級單位，下設大隊、中隊。勞動教養管理所大隊一般為正科級建制。 (26):C 新錄用的非監所管理專業畢業的人民警察上崗前必須經過3個月以上的崗前培訓。 (27):C 勞動教養機關的性質決定其履行法定職責、維護社會穩定的根本宗旨。 (28):B 勞動教養人民警察培訓的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合實際，以優化提高隊伍整體素質，尤其是各級領導干部的素質為重點，實現由學歷教育為主向崗位培訓為主的轉變；由應急性、臨時性培訓向規范化、制度化培訓的轉變，建立科學、完備、有效的勞動教養人民警察隊伍教育培訓體系，為勞動教養事業的發展提供堅強的思想政治保障和高素質的人才力量。 (29):B 我國監獄罪犯權利法律保障體系的基礎是《憲法》。 (30):C 勞動教養人民警察職權的特點有法定性、平等性和單向性。 (31):C 戒毒勞動教養人員適應期實行半開放式管理或開放式管理，實行準假、放假考驗獎懲制度。 (32):D 目前，我國監獄全面實行的分類管理、分級處遏制度，是個別化原則在罪犯管理上的主要表現。 (33):A 入監教育的形式有兩種：一是“統一集中式”，二是“分散式”。 (34):A 勞動教養人員的教育是體現強制教育改造的性質、目的與要求的特殊教育形式。 (35):A 一般來講，在門診咨詢中不允許有第三者在場。尤其對那些初來咨詢的勞動教養人員，心理矯治工作人員一定要耐心、熱情地傾聽他們的訴說，并主動承諾替他們保守秘密。 三、多項選擇題（共30題。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分）(1):A, B, C, D 罪犯的申訴權包括刑事、民事及行政訴訟權和行政處分申訴權。刑事、民事及行政訴訟申訴權是指罪犯不服人民法院已經生效的刑事、民事及行政裁判的，可以提出申訴，而且罪犯可以直接向人民檢察院或人民法院提出，也可以通過監獄向人民檢察院或人民法院提出。行政處分申訴權是指罪犯不服監獄所屬部門、監獄的紀律處分或行政處理，可以向監獄或監獄的上級機關提出申訴或復議的權利。(2):A, B, C 勞動教養人員在享有法定權利的同時，必須履行應盡的法定義務。勞動教養人員在勞動教養期間，應依法履行以下特定義務： (1)遵守憲法和法律的義務； (2)遵守勞動教養管理所規定、紀律的義務； (3)尊重勞動教養人民警察，服從管理和接受教育的義務； (4)積極參加生產勞動，愛護公共財產的義務； (5)互相幫助，互相監督，維護勞動教養管理所的安全穩定和改造秩序的義務； (6)勞動教養人員應當履行的其他法定義務。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (3):A, B, D 未成年犯管教所要照顧到未成年女犯的生理和心理特點，對未成年女犯實施一定的特別保護。對未成年女犯的特別保護體現在：(1)未成年犯管教所對于未成年的女犯，應當實行與未成年的男犯分開關押的措施；(2)對未成年女犯，安排女性人民警察直接管理和教育；(3)在生活衛生方面，要向未成年女犯進行青春期衛生保健知識的教育，適當增發衛 生費。 (4):A, B, C, D 根據《刑事訴訟法》第214條的規定，對于被判處有期徒刑或者拘役的罪犯，暫予監外執行的條件有三種情形：一是罪犯有嚴重疾病需要保外就醫的；二是懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女；三是生活不能自理，適用暫予監外執行不致危害社會的。符合上述三種情形之一的，即可暫予監外執行。 (5):A, B, D 我國《憲法》規定公民有宗教信仰自由。罪犯也有宗教信仰自由，享有信仰宗教或不信仰宗教的自由。罪犯在服刑期間有保持原有宗教信仰的自由，也有改變原有宗教信仰的自由。 (6):A, B, C, D 運用心理學技術方法，開展心理矯治工作的措施有：通過心理測試建立勞動教養人員的心理健康檔案；開展心理健康教育，矯治勞動教養人員的不良心理和反社會型人格；開展心理咨詢，及時解決和消除勞動教養人員遇到的心理問題和心理危機；大力開展勞動教養人民警察心理咨詢師資格培訓工作，努力建設和培養心理矯治專業隊伍。(7):A, B, C 思想教育是整個勞動教養人員教育工作的核心，它主要包括法制教育、認罪認錯教育、道德教育、時事政策和回歸準備教育，其作用是促使勞動教養人員認識罪錯，養成遵紀守法、遵守社會公德的良好行為習慣，并逐步完善自己的道德人格，能夠順利地回歸社會。 (8):A, B, D 在資產階級推翻封建專制政權成為掌握政權的統治階級后，提出了罪刑法定、刑罰相適應、刑罰人道的原則，逐步確定了自由刑在刑罰體系中的核心地位。 (9):B, D 利用親屬、朋友及其他社會知名人士、相關部門人士等參與幫教，進行規勸，這種“請進來”的方式是目前勞動教養管理所運用最廣泛的一種方式。例如，可請公檢法領導進行政策和法制教育，請解教后有所成就的人進行前途教育等。 (10):A, B, C, D 根據司法部《勞動教養場所的行政設施建設標準(試行)》的規定，勞動教養管理所的行政設施應做到安全、實用、經濟、美觀、通風和采光。 (11):A, B, D 根據《人民警察法》、《公務員法》的規定，錄用監獄人民警察應遵守公開考試原則、嚴格考核原則、擇優錄用原則。 (12):A, B 監獄對罪犯實行分級處遇的等級管理。其中從寬管理的對象是：過失犯；瀆職犯；初犯；偶犯；改造表現較好且服刑已超原判刑期的1/2的罪犯；由普通管理轉入的罪犯。 (13):A, B, C 監獄組織罪犯參加勞動具有轉變思想，矯正惡習；增強體質，保持健康；提高罪犯社會化程度的效應。 (14):A, B, D 社會監督是指來自于國家機關以外的各種社會政治組織、群眾團體及其他組織、公民個人等對勞動教養機關及其人民警察執法活動的監督。社會監督的途徑主要包括：社會組織的監督；中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 新聞輿論的監督；公民個人的監督。 (15):B, D 根據相關法律、法規對收容勞動教養人員的規定，在收容勞動教養人員時，應嚴格檢查其人身及所攜帶的物品，檢查重點為是否攜帶違禁品和非生活用品。 (16):A,B,C,D 《監獄法》第45條規定了監獄遇有下列情形之一的，可以使用戒具：(1)罪犯有脫逃行為的；(2)罪犯有使用暴力行為的；(3)罪犯正在押解途中的；(4)罪犯有其他危險行為需要采取防范措施的。前款所列情形消失后，應當停止使用戒具。《監獄法》第46條規定了人民警察和人民武裝警察部隊的執勤人員遇有下列情形之一的，按照國家有關規定，可以使用武器：(1)罪犯聚眾騷亂、**的；(2)罪犯脫逃或者拒捕的；(3)罪犯持有兇器或者其他危險物，正在行兇或者破壞，危及他人生命、財產安全的；(4)劫奪罪犯的；(5)罪犯搶奪武器的。 (17):A, B, D 根據有關規定，在勞動教養管理工作中，遇有下列重大情況之一的，應當及時電話上報上級主管機關直至司法部勞動教養管理局，并認真調查處理，寫出書面專題報告：勞教人員**、行兇殺人、聚眾鬧事等重大案件；勞教人員中發生3人以上集體逃跑、重大疫情、中毒、爆炸、傷亡等重大事故；勞教警察嚴重違法亂紀致勞教人員死亡、重傷、致殘的案件；沖擊勞動教養管理所、劫持勞教人員事件；與所外單位、群眾發生重大糾紛事件。 (18):A, D 監獄隊伍中大專以上文化程度的達到75%以上，其中法律、監獄管理、教育、心理專業的達到40%以上，B項錯誤。直接管理罪犯的基層警力配備比例不低于在押犯數的8%，C項錯誤。 (19):A, B, D 勞動教養人民警察的素質，是指作為一名合格的勞動教養人民警察應具備的政治思想、業務能力、文化水平、心理特征、身體狀況諸多方面條件的總和。 (20):A, B, C, D 在整個生產過程中，罪犯必須嚴格遵守勞動紀律和各項管理制度：(1)絕對服從監獄人民警察和技術人員的指揮，嚴格保持監獄的生產秩序，做到文明生產；(2)保質保量完成生產任務，嚴禁粗制濫造；(3)愛護國家財產，努力節約原材料，嚴禁浪費、毀損、盜竊國家財產的惡劣行為；(4)嚴格遵守技術操作規程和安全生產制度，嚴禁違章操作；(5)嚴格遵守操作人員崗位責任制，嚴禁撤離職守。 (21):A, B, D 行為矯正治療是根據巴甫洛夫的經典條件反射和斯金納的操作性條件反射原理，利用厭惡性或懲罰性來減少和消除不良行為并塑造新行為和心理的一種心理治療方法，具體方法包括厭惡療法、自我管理療法、靜坐深思法。 (22):A, B, C 監獄生產中的零星、分散的勞動項目，盡可能使用罪犯以外的人員，確因人員緊張，必須使用罪犯的，應做好以下工作：(1)嚴格控制零星、分散勞動罪犯的人數；(2)嚴格選用零星、分散勞動的罪犯；(3)嚴格控制零星、分散勞動罪犯的活動。 (23):A, B, D 監獄是人類社會生產力發展到一定歷史階段的產物，是隨著私有制與階級的出現和國家的產生而產生的。 (24):A, B, C, D 消除勞動教養人員阻抗心理的方法：(1)消除勞動教養人員的敵對情緒；(2)樹立良好形象；(3)耐心細致地進行反復解釋；(4)明確指出阻抗的消極性。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn 中大網校引領成功職業人生 (25):A, B, C 未成年犯包含三層含義：(1)未成年犯是實施了犯罪行為并被追究刑事責任的未成年人；(2)未成年犯必須是交由監獄執行刑罰時尚未成年的罪犯；(3)未成年犯還必須是服刑改造期間不滿18周歲的罪犯。獄政管理中的未成年犯，不僅指交付執刑時不滿18周歲的罪犯，還特指在服刑改造期間不滿18周歲的罪犯。(26):A, B, C, D 對監獄人民警察的定期考核分為4個等次，即優秀、稱職、基本稱職、不稱職。 (27):A, C 對監獄人民警察獎勵的項目分為個人獎和集體獎，其中個人獎的等級分為一級英模、二級英模，記一、二、三等功，授予榮譽稱號和嘉獎；集體獎分為記集體一、二、三等功和嘉獎。 (28):A, C, D 身體素質即人民警察的體質，包括體力、運動速度、耐力、靈活性、敏捷性等，是人民警察各種才能得以正常發揮的物質基礎。 (29):A, B, C, D 略 (30):A, B, D 1989年7月，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部、衛生部共同頒布了《關于頒布<精神疾病司法鑒定暫行規定)的通知》。 中大網校 “十佳網絡教育機構”、“十佳職業培訓機構” 網址：www.tmdps.cn第三篇：監獄專業基礎知識
第四篇：2012年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試卷(9)-中大網校
第五篇：2012年招警考試《監獄·勞教專業基礎知識與技能》模擬試卷-中大網校
點擊咨詢 