第一篇：美德少年張文新先進事跡[范文模版]

蕪湖市鏡湖區方村中學

美德少年事跡

901班班委會撰稿

2013.11.25

美德少年張文新的先進事跡

張文新，14歲，蕪湖市方村中學901班學生，擔任學校《晨光報》副主編和班級值日班主任職務，多次被評為校、區級“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團員”和“美德少年”等。她恪守著“只求美德，不求功利”的行為準則。

一、勤奮好學、品學兼優

張文新同學是一名很普通的中學生，但她有著明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。在學習上，她認真聽取老師的指導方法：課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；在課堂上，集中精力邊聽邊思考，心無旁騖；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的問題，她能虛心求學，向老師和同學請教，直到弄懂為止。在班級工作中，她積極協助班主任老師管理好班級，班委會會議、班刊編輯、班級后進生等會議，只要是班主任下達了給她的任務，她都能夠不折不扣地完成，每學期結束之前，她都要把班級工作進行一次總結。

在課余時間，她喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己，并積極地為學校校報《晨光報》撰寫文章。久而久之，她培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一份耕耘，一份收獲。由于她踏實的學習態度和不懈的努力，所 以她的學習成績一直處于學校同年級的第一名，多次榮獲校、區級“三好學生”、“優秀學生干部”，兩次獲得鏡湖區“美德少年”等稱號，并且在鏡湖區教育局舉辦的“文明美德伴我成長”的演講中，鏡湖區教育局和衛生局舉辦的“鏡湖區中小學衛生保健和衛生應急科普征文活動”競賽中，“紅絲帶”四格漫畫中，分別獲得了二等獎、銀獎和三等獎。她興趣愛好廣泛，繪畫、書法等是她的最愛，班級的黑板報更是她的拿手活。她出的班級黑板報《為了你心中的那份“艾”》在鏡湖區教育局、教育科舉辦的黑板報比賽中榮獲第一名。“雷鋒日記摘抄”的主題黑板報和2013年班級國慶特刊分別榮獲學校評比第一名。“多才多藝”給了她學習的興趣，學校每次組織的才藝活動中都少不了她的身影，她做過節目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動，既豐富了自己的課余生活，又鍛煉、提高了自己，也為同學們帶來了快樂。

二、心地善良、追求純真

張文新同學有一顆善良的心，她總是盡可能地幫助他人。在學習和生活上也盡可能的給需要幫助的同學提供幫助，讓他們感受到班集體的溫暖。班上同學只要問到她問題，她都很樂意地幫助他們解決。有時候，她樂于助人的行為，偶爾被班上的一些同學誤解，在她背后指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助著他人。她說，“我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去回報他人，去幫助那些更需要幫助的同學”。

在“5.12”汶川大地震后，在電視上，她看到災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極地為他們捐款，并號召班級其他同學自愿捐助。她不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

三、班級管家、同學益友

在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。張文新同學自升入中學以來就當選為班級值日班主任，自當上班級值日班主任那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。學校的各項活動，她總是積極參加，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是值日班主任，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出架子只指揮別人干。下課后同學們休息了，如果有同學遇到不懂的問題她都忙著進行輔導；有同學不守紀律了，她會及時給予阻止與糾正。正是因為她對同學的真誠，對班級工作的負責，對自己要求的嚴格，在班委會的評選中，她多次全票當選班級值日班主任。

四、孝敬父母，尊敬長輩。

張文新是一個非常孝敬長輩的好孩子。由于她生活在農村，她 爸爸媽媽每天都要到市區打工，早出晚歸。她每天放學后都回家把飯 菜做好，等著爸媽下班回家。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，她就會主動地拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽體弱，睡醒后，經常感覺腰酸背疼，當她看到媽媽難受的樣子，就連忙放下手中的書和筆，跑過去幫媽媽捶背、揉腰；節假日里，別人家的孩子在爸媽的陪伴下，外出游玩，而她一個人在家里一邊默默地幫助父母做著家務，干一些力所能及的事情，一邊卻堅持著自己的學習。每當父母晚上回家，她總是把一天學習的情況向爸媽匯報，陪父母聊聊天，給他們帶來了無盡的快樂。

張文新同學全面發展，積極進取，樂于奉獻，表現優異。她用自己的正直和善良，熱心和寬容彈奏了溫暖人心扉的正氣之歌;她用自己的理想和追求，進取和奮發，書寫了充滿希望的少年畫卷;也正是如此，她用自己的愛心、恒心、信心、誠心托起了更加燦爛，美好的明天。

在張文新同學的身上所表現出的那種尊老愛親的中華美德，正是我們每個人所要學習和推崇的。如今，張文新同學業已邁進了即將畢業的行列，我們祝愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

2013年11月25日

第二篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

楊冰潔，女，今年11歲，小吉場鎮中心校四年級(4)班學生。她心地善良，活潑開朗，尊敬師長，勤奮好學。一直以來，她都懂得尊敬長輩，關愛親人，是奶奶心中的好孫女，是爸爸心中的好女兒，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

她和奶奶、爸爸、弟弟、妹妹生活在一起，由于她爸爸生病左手落下殘疾，不能使力，一只眼睛視力很低，只能模糊的看見一點光亮，媽媽外出打工，對他們不管不問，很少回家，照顧家里的擔子無疑就落到了年邁的奶奶肩上，對于這些，她總不抱怨生活的 不公與艱辛，每天，只要一做完作業，她就會幫家里做力所能及的事情，洗菜、做飯、掃地、收拾房間??晚上，爸爸從地里忙了一天了，累得腰酸背疼，她會送上一盆暖熱的洗腳水，她也會找空給奶奶捶背揉肩，講故事，講學校里發生的有趣的事情，她的樂觀、開心感染著家里的每一個人，她還當起了弟弟妹妹的小老師，他們有不懂得總是要請教她，所以，她常說：她要努力學習，積極進取，使自己成為一個強有力的人，當家里有人過生日時，她也會送上自制的禮物，一幅畫，一首歌曲??

不僅如此，生活中，她還是個勤儉節約的好孩子，從不吵著讓爸爸給她買新衣服，她說衣服舊了沒關系，只要干干凈凈就行，鄰居家里的衣服送她，她也不嫌棄，她也從不隨便開口向爸爸要零用錢。

在學校里，她總是嚴格要求自己，班級上的事總是起帶頭示范作用，學習上，她勤奮好學，和同學互相鼓勵，不懂就向別的同學或者老師請教，班上的工作，她也是認真負責，每天早上的晨讀，她帶領全班同學

認真自習，每一次出刊，都有她快樂的身影，在學校，她每年都被評為“三好學生”。

楊冰潔還是一個有愛心的人，在今年威寧發生了地震，她知道后，呼吁全班學生捐款、捐物，把愛心獻給災區，奉獻自己一點微薄的力量，她用一顆炙熱的心感動著身邊每一個人。

但這一切都不重要，重要的是她身上表現出來的樂觀、開朗，對于生活的自強自立，才是我們要向每一個孩子所推薦的。

學習、生活、成長的道路是艱辛漫長的，但是，她的善良、熱心、寬容，對于生活的進取，會成為她人生路上的亮點，我們相信，她的明天會更美好。

第三篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

林x，女，是麥頂融信小學二年3班的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學, 從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校“爭當小書法家”大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

第四篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡材料

劉峰 男，2005年5月出生，是一名樂于助人、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他茁壯成長為一名優秀的小學生。

一、積極上進，成績優秀

在學習中，時常關心和幫助身邊有困難的同學。他不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到難題，總會不厭其煩地耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。他常說：“在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得，何樂而不為。”

二、尊敬長輩，孝順父母

在媽媽眼里，他是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣、做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。

三、富有愛心，品德高尚

他從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。慈善一日捐時，他把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

四、關心集體，熱心公益?

平時在學校里，每逢打掃衛生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

她是一個陽光的女孩，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對她最好的概括。她是一個愛學習、愛勞動、愛生活、樂于助人的好少年，她始終以高標準嚴格要求自己、激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。她就是丁家營九年一貫制學校三年級學生——**。

“用自強唱響生活贊歌”

**是個不幸的孩子，在她4歲的時候，外公因病去世，兩年之后，母親因患乳腺癌離世，之后父親外出打工，就再也沒有聯系了，她只能和68歲高齡的婆婆相依為命，生活只能靠村里的低保、打工的舅舅舅媽每月的補貼、學校每年的資助來維持??這一切，**都看在眼里，記在心里。她常常告訴自己，要自信，要樂觀，美好的生活總會到來。為了減輕婆婆的負擔，她每天一放學就跑著回家，先是抓緊時間完成作業，然后替婆婆做一些力所能及的家務活：掃地、擇菜、做飯......她用實際行動唱響了生活的贊歌！

“用孝心唱響敬老之歌”

外婆身體欠佳，高血壓、高血脂、肺氣腫，長年藥不離口。外婆病情加重時送外婆去鎮衛生院，外婆的身體虛弱不能沾涼水，一入秋除了完成每天的學習任務，**還要擔起做飯的擔子。祖孫倆相依為命，在善良的外婆的教育下，**也越來越懂事。一遇到困難，懂事的她倒先安慰起婆婆:“婆婆，不要怕，有我在呢！”真是個懂事的“小大人”。有熟悉的鄰里和**開玩笑，說外婆年紀大了，哪一天離你而去了怎么辦，**笑著說：“外婆不會離開我的，有我的照顧，外婆的身體會一天天好起來的”。

“用愛心唱響助人之歌”

在家里她是個懂事的“小大人”，在學校，她是班級的“領頭雁”。她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。她深知“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在自己取得成績的同時，也不忘幫助成績相對較差的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難；生活中，她時時刻刻助人為樂。要是碰上有同學生病了，他總會噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課，并會用撫慰的話勸慰她們，細心照顧她們。

“用努力唱響勤奮之歌”

“嘿，**，這次學校三好學生名單里面又有你呢！”鄰居阿姨這樣說道。是的，學校“三好學生”名單中有她，學校的優秀班干部名單中也有她，學校的星級學生名單依然有她，學校習作、書法、繪畫、文藝展演都有她。她不僅在生活中敢為人先，在學習上也不甘落后，她愛學習、愛思考、勤學好問、敢于探索，她是學生心目中的好同學，老師心目中的好學生，家長心目中的好孩子！

孩子，你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！