第一篇：美德少年李華先進事跡

美德少年李華先進事跡

李原鄉第十初級中學

她平平凡凡，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她身上有很多美德，她熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德。她以自己的行動不斷地充實自己，影響別人，得到了同學們的稱贊和鄉村鄰居的贊揚。她就是李華，李原鄉第十初級中學八二班學生

作為班干部，她時刻把集體榮譽看得高過一切，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，她感到自己的責任重大，但幾年來，在班主任老師的悉心培養下，她就像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。她勤勤懇懇地為班級、同學服務，對老師交代的任務，她總是有條不紊，保質保量，不折不扣地完成，幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小助手。她處處以身作則，為同學樹立了好榜樣。她上學從不遲到早退，上課專心，獨立思考。遇到同學鬧矛盾，她總是他們的調解員，告訴他們“同學之間要團結一致。”

她熱愛學習，工作負責。從進入中學當上班長開始，她就努力學習，上課，她認真聽老師講課，做好筆記；課后，她仔細完成作業，及時地翻閱筆記和書籍，鞏固上課所學的知識。在搞好自己學習的同時，在她自我努力的同時，她會去監督班上的同學。美德少年李華先進事跡 自習課上，她不厭其煩地管理班級，讓大家在一個安靜的學習氛圍里用功讀書。雖然有時會因為管紀律而浪費了自己的自我學習時間，但她依舊兢兢業業地做好自己的本職工作。

最感人的是，從七年級開始，她就幫助學習小組成員李瑞麗、魏紅星學習。七年級時，她所在的小組，李瑞麗、魏紅星成績差，在全班靠后，既沒有良好的學習習慣，更沒有好的學習方法，作業抄寫別人的，上課不能注意聽講。作為組長，李華上課時，在她們開小差不注意時提醒她們。課下，做她們的小老師，不厭其煩地給她們講解不懂的問題，有時，一個問題需要多次反復，甚至要從小學的東西談起。特別在英語學習中，一個一個單詞地去教讀。讓同學們都很受感動。一天下午吃飯鈴聲響過，海麗有道數學題還不明白，她繼續給她講題，等到講明白時，餐廳都關門了。在她的無私的幫助下，李瑞麗、魏紅星和她小組的成員的成績得到很快提高，到升八年級時，李瑞麗已成為班級前十名。魏紅星班級十五名。小組成績在班級排名第一。李華七年級時的班主任楊秀燕老師說：這一切是李華助人的結果。李華的負責、樂于助人，不僅使他們組得到了成績的提高，更重要的是他們的組員和班級同學在她的影響下，形成了良好的學習風氣，養成了樂于助人的品質。

李華不但在學習上取得了優異成績、樂于助人，而且愛好廣泛，全面發展。她積極參與班級及學校的各種活動。每一次，學校進行板報展示、手抄報比賽，她都是主創人員。班級每學期都美德少年李華先進事跡 定期更換板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎。她同時也是校園廣播的一員。她有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。她積極參加學校“我的中國夢”主題教育實踐征文活動和“學習和爭做美德少年”演講比賽，并且在活動中獲得了一等獎。

在家里，她更是個聽話、懂事的好孩子。提起李華，親戚、鄰居無不稱贊。每天，她放學回家就自己主動寫作業，從不要求父母給他買吃的和穿的。在老師、父母的影響下他從小養成了生活樸素、勤儉節約的好習慣，他尊重長輩、關心他人、懂得感恩，小小年紀就有了很好的口碑。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關心孝敬長輩，經常幫助爺爺做一些力所能及的家務活動；由于父母出去打工，年邁的爺爺身體也不好。所以，在平時的日子里，她把爺爺的身體放在了心上。給爺爺洗頭、剪指甲，給爺爺將學校發生的事，讓爺爺高興地生活。特別是去年爺爺有病，那天傍晚，李華做好飯后，給爺爺端到跟前，爺爺挑了挑飯菜，把碗放到了桌上。李華看爺爺沒有精神，就問爺爺有沒有事。爺爺說沒有。可是，李華看著爺爺像平常那樣吃飯，就覺得爺爺可能生病了，由于父母不在家，鄰居也是小孩在家。她就不顧自己害怕，到一里外的衛生室去請醫生?..然后給爺爺喂藥。這樣的事發生了好幾次，她受到了鄉村鄰居的贊揚。她的爺爺說美德少年李華先進事跡 “孫女的學習成績我滿意，孫女幫助她同學我高興，孫女對俺的照顧俺感動。”

除了照顧爺爺外，她自己也是一位熱心公益、懂得奉獻的小姑娘。在慈善公益活動中，他竭盡所能從不放過可以給人幫助的機會。從七年級開始，她就積極參加志愿者活動，比如走進敬老院，為爺爺奶奶洗衣服洗頭、陪爺爺奶奶聊天散步。把每一年積攢的壓歲錢、零花錢資助貧困家庭、幫助在病痛中的孩子是他對需要幫助對象的持續付出，“汶川大地震”“玉樹有他默默地捐贈，同時她還鼓勵自己的親戚、同學一起來參加活動。在學校里，她是學校文明志愿者，積極參與學校組織的各項志愿者活動。清理街頭牛皮癬、美化校園、文明交通行等活動都有她的身影。一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是美德好少年李華，她熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德，品德優良，助人為樂，孝敬長輩。是一位美德好少年。

我們相信，李華同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習生活中一定會更精彩！

美德少年李華先進事跡

第二篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

楊冰潔，女，今年11歲，小吉場鎮中心校四年級(4)班學生。她心地善良，活潑開朗，尊敬師長，勤奮好學。一直以來，她都懂得尊敬長輩，關愛親人，是奶奶心中的好孫女，是爸爸心中的好女兒，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

她和奶奶、爸爸、弟弟、妹妹生活在一起，由于她爸爸生病左手落下殘疾，不能使力，一只眼睛視力很低，只能模糊的看見一點光亮，媽媽外出打工，對他們不管不問，很少回家，照顧家里的擔子無疑就落到了年邁的奶奶肩上，對于這些，她總不抱怨生活的 不公與艱辛，每天，只要一做完作業，她就會幫家里做力所能及的事情，洗菜、做飯、掃地、收拾房間??晚上，爸爸從地里忙了一天了，累得腰酸背疼，她會送上一盆暖熱的洗腳水，她也會找空給奶奶捶背揉肩，講故事，講學校里發生的有趣的事情，她的樂觀、開心感染著家里的每一個人，她還當起了弟弟妹妹的小老師，他們有不懂得總是要請教她，所以，她常說：她要努力學習，積極進取，使自己成為一個強有力的人，當家里有人過生日時，她也會送上自制的禮物，一幅畫，一首歌曲??

不僅如此，生活中，她還是個勤儉節約的好孩子，從不吵著讓爸爸給她買新衣服，她說衣服舊了沒關系，只要干干凈凈就行，鄰居家里的衣服送她，她也不嫌棄，她也從不隨便開口向爸爸要零用錢。

在學校里，她總是嚴格要求自己，班級上的事總是起帶頭示范作用，學習上，她勤奮好學，和同學互相鼓勵，不懂就向別的同學或者老師請教，班上的工作，她也是認真負責，每天早上的晨讀，她帶領全班同學

認真自習，每一次出刊，都有她快樂的身影，在學校，她每年都被評為“三好學生”。

楊冰潔還是一個有愛心的人，在今年威寧發生了地震，她知道后，呼吁全班學生捐款、捐物，把愛心獻給災區，奉獻自己一點微薄的力量，她用一顆炙熱的心感動著身邊每一個人。

但這一切都不重要，重要的是她身上表現出來的樂觀、開朗，對于生活的自強自立，才是我們要向每一個孩子所推薦的。

學習、生活、成長的道路是艱辛漫長的，但是，她的善良、熱心、寬容，對于生活的進取，會成為她人生路上的亮點，我們相信，她的明天會更美好。

第三篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

林x，女，是麥頂融信小學二年3班的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學, 從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校“爭當小書法家”大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

第四篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡材料

劉峰 男，2005年5月出生，是一名樂于助人、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他茁壯成長為一名優秀的小學生。

一、積極上進，成績優秀

在學習中，時常關心和幫助身邊有困難的同學。他不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到難題，總會不厭其煩地耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。他常說：“在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得，何樂而不為。”

二、尊敬長輩，孝順父母

在媽媽眼里，他是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣、做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。

三、富有愛心，品德高尚

他從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。慈善一日捐時，他把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

四、關心集體，熱心公益?

平時在學校里，每逢打掃衛生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

她是一個陽光的女孩，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對她最好的概括。她是一個愛學習、愛勞動、愛生活、樂于助人的好少年，她始終以高標準嚴格要求自己、激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。她就是丁家營九年一貫制學校三年級學生——**。

“用自強唱響生活贊歌”

**是個不幸的孩子，在她4歲的時候，外公因病去世，兩年之后，母親因患乳腺癌離世，之后父親外出打工，就再也沒有聯系了，她只能和68歲高齡的婆婆相依為命，生活只能靠村里的低保、打工的舅舅舅媽每月的補貼、學校每年的資助來維持??這一切，**都看在眼里，記在心里。她常常告訴自己，要自信，要樂觀，美好的生活總會到來。為了減輕婆婆的負擔，她每天一放學就跑著回家，先是抓緊時間完成作業，然后替婆婆做一些力所能及的家務活：掃地、擇菜、做飯......她用實際行動唱響了生活的贊歌！

“用孝心唱響敬老之歌”

外婆身體欠佳，高血壓、高血脂、肺氣腫，長年藥不離口。外婆病情加重時送外婆去鎮衛生院，外婆的身體虛弱不能沾涼水，一入秋除了完成每天的學習任務，**還要擔起做飯的擔子。祖孫倆相依為命，在善良的外婆的教育下，**也越來越懂事。一遇到困難，懂事的她倒先安慰起婆婆:“婆婆，不要怕，有我在呢！”真是個懂事的“小大人”。有熟悉的鄰里和**開玩笑，說外婆年紀大了，哪一天離你而去了怎么辦，**笑著說：“外婆不會離開我的，有我的照顧，外婆的身體會一天天好起來的”。

“用愛心唱響助人之歌”

在家里她是個懂事的“小大人”，在學校，她是班級的“領頭雁”。她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。她深知“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在自己取得成績的同時，也不忘幫助成績相對較差的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難；生活中，她時時刻刻助人為樂。要是碰上有同學生病了，他總會噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課，并會用撫慰的話勸慰她們，細心照顧她們。

“用努力唱響勤奮之歌”

“嘿，**，這次學校三好學生名單里面又有你呢！”鄰居阿姨這樣說道。是的，學校“三好學生”名單中有她，學校的優秀班干部名單中也有她，學校的星級學生名單依然有她，學校習作、書法、繪畫、文藝展演都有她。她不僅在生活中敢為人先，在學習上也不甘落后，她愛學習、愛思考、勤學好問、敢于探索，她是學生心目中的好同學，老師心目中的好學生，家長心目中的好孩子！

孩子，你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！