第一篇：道德的含義及對大學生的重要性[推薦]

道德的含義及對大學生的重要性

一.道德的含義

道德是發(fā)展先進文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心

觀念來維持。

二.道德對大學生的重要性

對于當今的大學生來說，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學生立身做人的內(nèi)在需要，可以促進大學生腳踏實地的追求學習和提高自身素質(zhì)，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同時，加強大學生誠信道德培養(yǎng)，還可以促進學校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現(xiàn)依法辦學和以德治校。甚至對整個國家和社會有不可估量的影響和意義。

第二篇：道德與法律對當代大學生的重要性

道德與法律對當代大學生的重要性

【摘要】思想道德與法律基礎(chǔ)是既相互聯(lián)系，又相互獨立的學科領(lǐng)域。道德是社會關(guān)系的產(chǎn)物，只要形成了人與人、人與社會之間的相互關(guān)系，就一定會產(chǎn)生道德。不以規(guī)矩無以成方圓，法律應(yīng)運而生。當代社會人們的道德狀況逐漸出現(xiàn)了危機，法律出現(xiàn)了漏洞。走在路上的都不敢去扶倒在路邊的老人；拾到100塊錢連忙揣在兜里，生怕被別人看到；考試作弊的人越來越多??當代年輕人的道德越來越受到挑戰(zhàn)，此外當代大學生法律知識淡薄，不能切實保障自己的自身利益，導(dǎo)致現(xiàn)在大學生只是溫室里的花朵，我們現(xiàn)在所能做的就是要提高道德修養(yǎng)，了解法律知識，增強自身能力，建設(shè)強國夢?！娟P(guān)鍵詞】當代青年（大學生）道德修養(yǎng) 法律認知 問題 如何做

正文：當代青年是21世紀的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，我們不僅需要掌握豐富的文化知識，遵守道德規(guī)范，還要了解眾多法律知識，切實保護自身利益，讓犯罪分子無機可乘，建設(shè)更強大的社會主義體系。當今的大學生獨生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，子女需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習慣。再加上法律知識的不健全，孩子們總是想當然，我行我素，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是走上違法犯罪的道路。

要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 [1]。以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭教育，引導(dǎo)當代大學生走向更高的思想道德目標。

現(xiàn)階段大學生存在的問題：

一、人生觀、價值觀有些模糊。大部分學生了解自己的任務(wù)，清楚現(xiàn)在的社會競爭情況，但是，仍然有一部分同學沒有明確的人生觀和正確的價值觀，這是潛在的人生危機。

二、素質(zhì)方面有所欠缺，適應(yīng)社會的能力較差。在如此激烈的社會競爭中，我們當代大學生，雖然有文化，有知識，但是我們無法很好的適應(yīng)社會的需要和當今激烈的競爭，那就根本無法談及為社會做貢獻、無法達到社會以及老師家人對我們的期望。

三、對國家的法律知識欠缺。對于法律法規(guī)，我們當代大學生了解太少，雖然有著高學歷，但我們的利益當受到侵害時，卻不知道如何去維護，這是當代大學生面臨的首要問題。由于對法律知識的欠缺，長期處在溫室里的大學生更容易成為違法犯罪者利用的工具，以至于踏上違法犯罪的道路，深陷其中不能自拔。

如何進行思想道德教育，增強法律知識，改變這些現(xiàn)狀呢？

首先加強父母對孩子的道德和法律教育，父母是孩子的第一任老師，父母的所有行為都在有興與無形中對孩子造成了不可磨滅的影響。這對以后孩子的成長至關(guān)重要。其次加強師資隊伍建設(shè)，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑而且也承擔著育人的義務(wù)，如果學生養(yǎng)成了壞習慣，走上工作崗位上如何能肩負四化建設(shè)的重任呢？

另外作為我們學生更應(yīng)當從自身來考慮和解決問題。作為21世紀的大學生，我們應(yīng)當明白我們肩負的重擔，應(yīng)當明確我們的任務(wù)。大學階段是我們這些大學生價值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學生自身要意識到學習社會道德與法律知識的重要性與必要性。

其次我們在努力學習的同時也要積極的關(guān)注社會，關(guān)注我們身邊的事。在許多的社會實踐中，我們應(yīng)該更多的去掌握一些在社會競爭中生存的技巧和方法，了解相關(guān)法律法規(guī)。應(yīng)當多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學習氛圍與法律知識的熱潮。從過去全社會學雷鋒,學習孔繁森等給人們的思想，來改善我們今天的大學思想教育。一方面我們要多多參加社會公益勞動，參加社會實踐活動，在不斷增強我們適應(yīng)社會的能力的同時，也應(yīng)該給社會奉獻我們微薄之力，為祖國的建設(shè)努力拼搏。另一方面，認真學習法律法規(guī)，避免上當受騙，努力做好一個知法守法的良好公民。

為了祖國的繁榮富強不斷奮斗、不斷進取??同時也要不斷的反思：我們年輕一代需要做的還有那些？

注：[1]《大學生素養(yǎng)道德教育》 作者：蒙冰峰

第三篇：淺析理想信念對大學生的重要性

淺析理想信念對大學生的重要性

理想信念是什么？對于理想的含義，年少時期的我時常以偏概全，認為理想就是想，這便于幻想、夢想的概念混為一談；直到高中時期，我才明白理想就是合理的想象，即基于現(xiàn)實社會并且具有可能實現(xiàn)性的對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求。而信念，則是人們在一定的認知基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。如果說理想猶如黑夜中的那一縷光芒，給予我們溫暖和能量，那么信念就是理想實現(xiàn)化的基石，給予我們前進的動力。因此，理想與信念是相輔相成的，兩者不可或缺。

對于當代大學生而言，如何樹立正確的理想信念是必修課程，一門可能會影響我們一生的課程。沒有理想信念的人生，可以說是無所事事、虛度光陰，猶如活在夢境中般，得過且過。唯有理想與信念，可以將我們從混沌迷茫的黑暗中醒來，明確自己到底想要什么，然后鼓勁去奮斗。其實大部分高考考生都會有這樣一種感覺，就是高考過后的迷茫。原因可想而知，因為將高考理想作為目標已經(jīng)得到了實現(xiàn)，于是就會出現(xiàn)那段自然的迷茫時期。因此，我們不應(yīng)讓自己“閑”下來，先確定自己的理想，接著合情合理地制定往后人生中的每個目標，這樣我們就會有信念的支撐一步一步往上爬，正如關(guān)于建設(shè)社會主義國家的理想與信念這一道光芒照亮了中國一般。

樹立理想信念將給予我們無限的力量，為之努力奮斗。看著《理想照耀中國》，有時我會想，那些早期的共產(chǎn)黨人為什么那么執(zhí)著？有時，只要一句妥協(xié)就可以保命；有時，恰當?shù)男菹⒕涂梢蕴与x病魔??但在建立社會主義國家這個理想信念之下，他們在面對敵人時寧死不屈。我想，能給予他們那么強大的力量，甚至面對死亡毫無恐懼，就是那道微弱不息的光芒。即使在當初由國民黨統(tǒng)治的資本主義時期，那個建設(shè)社會主義的理想顯得那么遙不可及，他們依舊沒有放棄對于理想的追求?？梢姵绺叩睦硐胄拍顚τ谇嗄?，特別是當代大學生成長的重要性。

首先，理想信念能夠引導(dǎo)大學生做什么人?！白鍪裁慈恕笔钱敶髮W生在學習甚至是生活中不可避免的人生課題，只有當他們樹立高尚的理想信念時，才能夠很好的詮釋這一重要的課題。其次，理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著如人生目標的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富，等等一系列的問題。關(guān)于這些問題的解決，確立科學、崇高的理想信念是必不可少的。只有如此，才能使短暫而可貴的一生富有價值，卓有成效。再次，理想信念能夠指引大學生為什么學。如上所說，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。只有明確為什么學，他們才會厚積薄發(fā)，朝自己確認的目標奮勇向前?？傊?，理想信念是激勵當代大學生迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的意志則越堅定。

那么，作為當代大學生的我們，應(yīng)當如何樹立崇高的理想信念？首先，我們需要堅定對黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義取得勝利的關(guān)鍵，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的信心。只有緊密的團結(jié)在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯(lián)系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。其次，將立志高遠與始于足下相結(jié)合。立志當高遠，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎(chǔ)上，不然那些壯志只能成為幻想。再次，正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等錯誤思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應(yīng)祖國和人民的需要，真正做一個對社會有用的人。

高尚的理想信念是那一縷光芒，照亮我們?yōu)楹诎档默F(xiàn)實哭泣的臉龐，輕撫臉龐的那一瞬間，我們感覺到了一絲溫暖，并且給予我們堅強走下去的勇氣與毅力，就如那些為建設(shè)社會主義壯烈犧牲的早期共產(chǎn)黨人的執(zhí)著。作為當代大學生的我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑢⒗硐胄拍罨癁樽约旱膭恿Γ约旱哪繕饲斑M，即使遇到再大的困難與險阻，至少我們不會讓自己后悔。

第四篇：淺析禮儀對大學生的重要性

淺析禮儀對大學生的重要性

【內(nèi)容摘要】：禮儀是在人際交往中以一定的約定俗成的方式來表現(xiàn)克己敬人的過程，可以說，禮儀就是當今社會人際交往的一張通行證。禮儀對大學生的影響主要體現(xiàn)在人際交往、個人自制力、思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)等幾個方面，而且其呈現(xiàn)的影響也越來越重要，為此，大學生加強自身修養(yǎng)也開始成為一項重要的任務(wù)了。

此論文的目的是為了讓大家更好地了解禮儀和禮儀對大學生成長的現(xiàn)實意義，同時也讓大家明白提升個人修養(yǎng)的必要性，讓大家學會更好的融入周邊的環(huán)境?！娟P(guān)鍵字】：禮儀 人際交往 自制力 道德修養(yǎng)

一、關(guān)于禮儀

禮儀是在人際交往中以一定的約定俗成的方式來表現(xiàn)克己敬人的過程，它是人們在社會交往中受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等各種因素的共同影響而形成的，它被人們所認同，被人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的交往方式的行為規(guī)范和準則。為什么行為會有規(guī)范和準則一說？因為在社會交往中，無論任何形式的有序交往，都離不開交往雙方或多方之間的彼此尊重和彼此認同。交往者為了實現(xiàn)彼此間的尊重和認同，必然會選擇一定的、共同認可的參照標準，這種參照的重要表現(xiàn)之一就是社交禮儀。禮儀對人的行為具有規(guī)范和導(dǎo)向作用，同時禮儀也是評價人們行為善惡的尺度。人們在遵從禮儀的同時也會贏得人們的尊重，從而能更好的把握人與人之間的關(guān)系。所以禮儀是個體建立和完善人際關(guān)系的重要手段。在社會交往中，禮儀涉及穿著、交往、溝通、情商等各個方面的內(nèi)容，可以說，禮儀就是當今社會人際交往的一張通行證。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)的表現(xiàn)；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種交際方式，是人際交往中約定俗成的表示友好尊重的習慣性做法，人們要學會從各種行為方式中了解行為者的想法；從傳播的角度來看，禮儀可以說是人際交往中進行相互溝通的一種技巧。倘若將禮儀進行分類，那么大致可以將其分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。不過，雖然說是五大分支，但其實是相對而言的，畢竟在我看來，禮儀是一門綜合性比較強的學科，各個分支的禮儀內(nèi)容大抵都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都是大體相同的。

二、禮儀與大學生人際交往

學好禮儀有助于提高大學生的人際交往能力，促進大學生的心理健康。很多

賴。相反的，倘若有一個人不遵守社會禮儀的約束，那么，那個人就會被認為是與社會格格不入的另類的人，那種人必將飽受非議，通常情況下這種人一定會周邊的人所排斥。作為一個正常的群里，人們的心里往往是渴望成功的，每個人都期待著自己能夠事業(yè)有成。而走向成功的途徑中很重要的一點就是熟知禮儀。我們必須要學好并且運用好社交禮儀的知識，以此來贏得我們周圍的人的認同。學習和運用好禮儀常識，可以讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，能讓我們的生活變得更加美好。正確地行使日常生活禮儀，還可以更好地向?qū)Ψ奖磉_自己的尊重和友善，增進人與人之間的信任。記得之前看過一本書，上面講到人們從一開始便存在著自己的本能欲望，而很多欲望大抵是和禮儀背道而馳的，那么，在被禮儀規(guī)范充斥著的社會環(huán)境中，人們?nèi)粝胝５纳钕氯ィ鸵獙W著努力克制自己的本能欲望，而這就需要我們做到提高自己的忍耐力和承受力，讓自己的行為符合社會禮儀的規(guī)范。大學生是即將步入社會的人，大多數(shù)的大學生都有一種步入社會的強烈愿望，這個時候就需要大學生們?yōu)樽约簩聿饺肷鐣龊脺蕚洌瑴蕚浜米约旱穆殘鲆?guī)則，學會設(shè)計自己的形象，讓自己的言行舉止都符合禮儀規(guī)范，處理事務(wù)做到一絲不茍，做到沉著穩(wěn)重，而這一切在我看來，就是“職場禮儀”。我覺得大學生要做到這些，最首要的就是要提高自己的自制力。可以說，在相互作用下，大學生自然而然便會在社會禮儀的各種要求下提高自己的自制力。

四、禮儀與大學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)

有人說過，小學之前的那段時間學的是做人，小學到高中的那段時光學的是課本知識，一直到大學之后，學生們又開始回到做人的問題上。不過，大學學的是深層次的“做人”。說到做人，就要說到日常生活禮儀。在進行一項事物的時候，我們往往會在一件事物中學到相應(yīng)的東西，那么，我們在讓自己的行為合乎禮儀的同時，也會在其中學到很多的東西。禮儀是一種社會規(guī)范，是用來調(diào)整人們在社會中相互關(guān)系的一種行為準則，它主要包括道德規(guī)范、宗教規(guī)范、習俗等準則。其中，道德規(guī)范擁有著特殊的作用和地位，它是人們從幾千年的社會生活中慢慢歸納出來的一種社會意識形態(tài)，它反映了人們從古今的交往中最基本的道德關(guān)系，是人們維持正常交往的重要因素。同時，禮儀也是社會主義精神文明教育體系中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容。人們精神文明程度的體現(xiàn)其實說起來也簡單，說白了就是講文明、講禮貌。在當今社會，普及和應(yīng)用禮儀知識就是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀的教育，可以讓大學生更好地了解到一個人的言談舉止、儀表服飾都是能反映出一個人的思想道德修養(yǎng)、精神面貌和文明程度的。大學生在這樣的禮儀規(guī)范的約束下，自然而然地便能從中提高自己的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

五、當代大學生如何提升自己禮儀方面的修養(yǎng)

第五篇：商務(wù)禮儀對大學生的重要性

商務(wù)禮儀對大學生的重要性

在這學期文明禮儀學習后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給車方的負面影響是十分大的，試想當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什么的感覺，相信他們也不會有愉快的心情，甚至會產(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢？—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎？如果我們自己是車主，誰又愿意見到這樣一位收費人員呢？

所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學習和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！

論大學生禮儀禮貌

“ 禮儀”一詞，最早見于《詩經(jīng)》和《禮記》?，F(xiàn)代社會“禮儀”一詞有了更加廣泛的含義，其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。禮儀作為一種文化，是個人乃至一個民族素質(zhì)的重要組成，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感的符號。禮儀可以使一個人變得有道德，可以塑造一個理想的個人形象，可以使一個人的事業(yè)成功，也可以使得社會更加安定、文明和和諧。

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，至今有著高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范。

當然在我們大學生的領(lǐng)域內(nèi)，禮儀禮貌也是舉足輕重的。在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

任何一個社會組織，小到一家店鋪，大到一個國家，要想廣交朋友，廣聚信息，想增進相關(guān)公眾對它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實現(xiàn)自己的目的，同樣也一刻離不開禮儀。

禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：“我們有禮貌是因為自尊?！薄岸Y貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅?！鄙钪杏性S多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因于對小節(jié)的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環(huán)境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環(huán)境，可以促進人際關(guān)系的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習慣的培養(yǎng)是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。宋朝的政治家、文學家司馬光在《資治通鑒》里面，對人才的德和才做過精彩的論述，他說：“夫聰察強毅謂之才，正直中和謂之德，才者，德之資也；德者，才之帥也”。“夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢，此其所以失人也”。意思是說，德是統(tǒng)帥，才是被統(tǒng)帥的。如果擺不正德才關(guān)系，把才看成德，選人用人就會失誤。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。

禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。禮儀的研究和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所發(fā)展，特別是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨。

大學生是知識層次較高的群體，在道德水準上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在我們的周圍，經(jīng)常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者……。諸如此類不良行為的存在，已嚴重損害了大學生的形象，成為他們健康成長的障礙。法國作家大仲馬說過：“有些人學了一生,而且學會了一切，但卻沒有學會怎樣才有禮貌?！币虼?，開展禮儀教育和教學，進行標準的禮儀訓練，通過禮儀這個“尺度”，規(guī)范大學生的言談舉止，矯正粗俗、丑陋行為，已經(jīng)成為培養(yǎng)大學生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)和風度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學生的普遍重視和關(guān)注。

也就是說，在市場經(jīng)濟大潮之下，大學生的個人素質(zhì)達到更高的標準和更加具體的要求，才能在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下有所發(fā)展。

普及大學生禮儀有助于提高大學生的整體素質(zhì)。在我國高等教育大眾化的發(fā)展進程中，一項極為重要的任務(wù)就是要不斷提高大學生的整體素質(zhì)。普及大學生禮儀，將直接有助于提高大學生的文明素質(zhì)。具體來說，加強禮儀訓練，有助于提高大學生的自身修養(yǎng)。普及大學生禮儀，將促使大學生從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養(yǎng)；有助于維護高校的形象。在社會上，大學生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學生對個人形象的維護將直接有助于高校形象的維護，甚至有助于對整個高等教育形象的維護；有助于增進人際溝通。大學生想在今后的工作中有所作為，必須注重人際溝通。

在普及大學生禮儀的同時，規(guī)范大學生禮儀是大學生精神風貌建設(shè)的當務(wù)之急。

首先，大學生禮儀自身要求規(guī)范化。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。禮儀本身的特點之一就是規(guī)范化。倘若對大學生禮儀不講究規(guī)范化，而是任憑大學生在具體運用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學生不像大學生，而混同于社會一般青年了。

其次，大學生的精神建設(shè)要求大學生禮儀規(guī)范化。《公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌的活動，對規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡?，對大學生禮儀的規(guī)范，必將直接有助于我國大學生精神風貌的建設(shè)。