第一篇：新材料作文“職業打假”寫作指導及優秀作文

新材料作文“職業打假”寫作指導及優秀作文

2017年唐山市高三二模考試作文分析及范文

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一度假販品或職業職業其視，你文體下面的文字，按照要求寫一篇不少于800字的文章。

的假者打打為3.15消費者權益保護日，是無良商家最害怕的時候，但過又死灰復燃。新的消費者權益保護法規定，一旦“經營者提服務有欺詐行為”，消費者可以要求“退一賠三”。于是出假者，他們知假買假，通過摸查確定目標，大量買進后索賠。假者有不同的看法，有人認為職業打假是一個大家利器，有投機行為。一后供現對人年制商了于將對此明確怎么看？綜合材料的內容和含義作文，選好角度，確定利益，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【 本試題立場，符合法試題分析】

為典型的“一分為二”式材料，屬于“一事一議”。首先要明確然后條分縷析。立意要三看：一看是否符合生活實際，二看是否律道德規范，三看是否有實際效果。

【范文】

職業打假當戒

社會上給予職業打假人的評價褒貶不一。更多的消費者把他們當作是英雄，但也有人認為他們就是在借此為己謀利。我的觀點是：職業打假當戒。

職業打假人應該如何定位？客觀上來講，這些人對于市場的凈化確實起到了一定的積極作用，但絕對不是所謂的“利器”，因為他們不是真正意義上的消費者。社會學家夏學鑾將那些以營利為目的的“職業打假人”比做“不良商業生活孕育出來的寄生蟲”。俗語說:“蒼蠅不叮無縫的蛋”。因為有假，他們才有存活的空間。當“打假者”以索賠為目的，賺取高額回報時，如果他們沒有守住法律和道德的底線，職業打假就是在打擦邊球，同樣要面臨風險，甚至違法。

為什么職業打假人屢屢被質疑？那是因為他們往往會有一個“敲詐勒索”的帽子。現實生活中，有一些所謂的“打假者”，采取一些不光彩的手段來對付商家。比如有人故意將不合格或者過期的商品帶入市場，借此向經營者“索賠”，也有人在拿到證據后，不是依法向商家索要賠償，而是收取封口費。這一類的行為，給人以“敲詐勒索”的口實，也影響到了許多人對職業打假的看法。

對于打假中出現的“敲詐”，現在一直沒有一個明晰的界定，法律界似乎也認為這是個難點，爭論也一直持續。實際上，界定打假與“敲詐”應該不難，就是看打假者是否按照程序，在買假后向管理部門舉報，并依法獲取賠償。但是有些打假行為，卻難以界定是否存在證據造假，或者與商家私相授受，那么就很難認定其做法的性質。而且打假者的內心 的出發點是法律所無法衡量的。是陰暗，還是陽光，很難界定；是牟利，還是公益，彼此糾纏。

職業打假人還有一些為人詬病的地方，一是營利，二是知假買假。這兩條，即使不定性為“敲詐勒索”卻足以給他們戴上一頂“投機客”的帽子。在商家與消費者博弈的過程之中，消費者往往處于弱勢，屢屢遭到商家的欺壓。但如果消費者也因此喪失誠信，以暴制暴。以惡制惡，這種互相的欺詐，豈不是擾亂正常的經營秩序？互相的指責又豈不是古人眼中的“五十步笑百步”？千萬不要因為環境的污染而自污，千萬不要因為自己被騙而去欺騙別人。若如此，整個的誠信價值體系，將消失殆盡。人與人之間，何談信任？

并沒有數據顯示，職業打假人的出現，大大減少了市場上的假貨和偽劣產品。所以，還是讓法律來嚴懲那些制假售假的不良商販吧。國有國法，家有家規。每個人都要承擔起誠信的責任。個體的所謂英雄主義，是無法解決體制性問題的。解鈴還須系鈴人，打假還是要靠國家。制假者必將退出歷史舞臺，職業打假也會隨之消失。

所以，職業打假，當戒。

職業打假非壞事

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良商家最擔心的時刻。不過，打假可以說是一個利器。然而，比如指責這類群體把打假做

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可以把職業打假視作投機行為，問題是這種投機行為在，這就要算一下成本和收益了。首先是成本，主要產生種是敲詐勒索，比如發現問題直接給企業施壓，讓對方是惡意打假，比如有一些職業打假人私藏貨品等過期，；再有就是大家熟悉的知假買假，通過摸查確定目的物，賠。其中，前兩類投機行為直接涉及到詐騙。再看收益，追償的權利，但在與商家周旋、甚至提起訴訟的過程中，較高的成本，這使得消費者相對比較弱勢。就目前造假業打假人充當市場清道夫，所能起到的積極作用可能遠。造實果，多賦假是導一出予產混向旦于他生淆，投“們職了可入牟和業兩以百利普打回用萬”通假事收而而消就，益索非費

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用“真”打“假”

“真善美”是一個我們大家都十分向往的詞匯。其中最重要的就是“真”字，只有真誠真實，人才能善，善才能美。可是有了真的同時就會出現“假”，破壞社會美好的生活，我們應該正確打擊“假”，才能使世界之“真”飄香四處。

一年一度的“3.15”消費者權益保護日，是為了打擊無良商家而制定的。新消費者保護法規定：一旦“經營者提供商品或服務有欺詐行為”，消費者可要求“退一賠三”。于是有些人就以此開始知假買假，大量買入后進行索賠。雖然這種行為在某種程度上打擊了部分無良商家，可如果大家都出現這種想法，或者付諸實踐，社會豈不是亂了套？

出現這些無良商家，一個重要原因是極少數人的道德素質低下，不懂得珍惜“真善美”。所以，國家要加強教育，要讓人們明白：售假制假不僅危害別人的利益和社會的利益，最重要的是會讓自己走上犯罪的道路，得不償失。而通過教育不斷提高人的素質，也會從根本上提升社會整體的道德素質，才能從根本上真正解決制假售假的問題，而不是利用“以其人之道還治其人之身”的辦法進行索賠。【此處引用不妥，改為“以投機來打假”】

打假固然重要，可是我們應該通過法律的手段正確進行。如果像職業打假者一樣，所有人都去買假貨，然后對商家進行三倍索賠，那么誰還去買正品買真品呢？所以在打假的同時，我們還應該支持正品的主要地位。正確打假的方式有很多種，比如：政府可以制定更詳細的相關法律，加強監督管理力度；人民群眾也可以通過收集證據，向有關部門進行舉報等等。像這樣正確的方式有很多種，為什么非要選擇那種極端偏激的方式呢？壞人自有法律嚴懲，我們需要做的是用正確的態度輔以法律，使世界更加美好，更加真實。

歸根結底，制假售假，這還是人本身的思想問題。如果每個人心中所想的都是怎樣造福社會，怎樣貢獻社會，那又怎么會出現假貨泛濫的現象呢？又怎么會有所謂的職業打假的行為呢？總而言之，還是應該讓人心中充滿“真善美”才能杜絕這類事件的發生，用“真心”打“假貨”才能從根本上解決問題。

“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，正如歌中所唱，如果每個人都懷著對社會的愛與真誠來生活，那么我們的國家將充滿愛與真，誠與實。

我堅信：“真”終究會打敗“假”。

打假要走心

新消費者權益保護法規定：一旦“經營者提供商品或者服務有欺詐行為”，消費者可以要求“退一賠三”。于是出現了職業打假者，而且對于職業打假的人們也出現了不同的看法。我認為打假者這一職業存在弊端，需要規范。

首先，這種職業打假者，他們的目的并不是為了保護廣大消費者合法權益，而是通過知假買假的行為，然后對商家要求索賠。打假者的目的是為了錢，他的行為是由其利益熏心所指引的，是鉆法律法規空子的一種奸詐的投機行為，是沒有任何職業道德可言的。

現如今的社會充斥著各種各樣的利益鏈條。有些不良商家為了降低成本，增加收入，開始造假、售假，使規范的市場上出現了各種各樣的假冒偽劣產品，之后又因為那些以自身利益為目標的打假者的出現，使得市場秩序亂上加亂，給消費者、正品制造商等各個方面帶來諸多負面影響，不僅不利于良好市場環境的打造，還使廣大消費者對那些物美價廉的高質量產品喪失信心。

其次，職業打假者的出現所帶來的負面連鎖反應也是不可忽視的。他們通過大量買進假貨進行索賠，讓那些無業游民與低智商分子找到了一條所謂的“發家致富”的新道路。我真的很擔心會有越來越多的人進行這種害人害己的投機行為，更何況在打假的過程中不可避免的會出現各種社會矛盾與沖突，這就加劇了社會的不穩定性。這些打假者配不上“職業”這兩個字，他們貪圖利益，毫無職業素質，使社會發展出現了弊端。

當然，我們也不否認，打假者在一定程度上打擊了造假、售假的行為，而且在這些人中也不乏為了公益，堅守節操，真心實意來打擊假貨的人。從一定程度上講，打假人打擊假貨是可以有條件被允許的，那就是：打假人在打假的過程中走“利”的同時也還要走“心”。這不僅需要打假者的自身醒悟，也需要政府進行一定的干預，制定相關的法律法規來明確打假人的職業操守，將打假人這把“雙刃劍”變成單向的寶劍，在打擊假冒偽劣產品過程中發揮其應有的積極作用。

所以，我認為：打假要走“利”，更要走“心”，只有“心、利”一起走，才能使人民百姓安心，才能促進社會穩定繁榮，還人們一個安全、安心的市場環境，如是我愿！

生命不可承受之假

魯迅先生曾說過：“中國人的性子總是調和折中的，倘若想要在屋子里打開一個窗，人們是不允許的，但假如你想要把屋頂掀開，人們則會圍 4 過來與你調和開窗的。”我想是的，造假已成為了頑疾，倘若沒下藥，那么總歸是無藥劑除病的。

從自身而言，買到造假商品總是十分糟心的，更何況造假商品已常態，我認為打假師有一定的存在必要的。有時遇到無良商家，道只是單純的寬容嗎？寬容，并不是“神仙藥”，有時候寬容也一種縱容。人微言輕，一兩件商品總是不能讓造假者放在心上的總有許多“縱容者”，遇到此類問題的時候大事化小，小事化了損自己的利益便是良方了。又有多少人愿意大費周章的去揭露呢？那么，職業打假者便有了存在的必要了，沉默是不能解決問用無所不為與沉默去乞求解決問題的，所得到的也只是虛無罷了假的需求，就會有打假師的市場，這是不可否定的。既使打假師牟取了利益，但是卻在更大程度上維護了市場秩序，致使造假者獗的經營了，這也是好的事情。人也總是要吃飯的，如此看來，牟取一些利益也是無可厚非的。【因為尊敬，所以我稱之為“師

造假者，于其身也，本是所騙得不義之財。有老鼠就要需求貓來自然規則而言，無論大貓小貓，能抓老鼠就是好貓。為何要放任持生態的不平衡呢!法規法律就如同大貓，可總有些隱蔽的小角落小貓配合的，打假師恰好能彌補法律法規所不足的地方，我又何為呢？

這個時代需要有人發聲的，倘若唯道德之激情而無理性之資源，使社會進步嗎？我想，這并不能讓社會進步。我們需要寬容的，假者，而是那些職業打假師。我們的法律法規，法由人定，總會足，那么就要靠我們去寬容他，維護他，給這些抓老鼠的小貓更氣。

愿這世間的冰冷不復存在，愿這世間多一些溫暖和真誠。

唯江上之清風與山間之明月，我想，總有一天，這世界沒有那么不可承受的造假之重。愿愛將如十里春風，撫慰人心。

以假制假，非義也

“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”。靜其面，卻不如本質其當我們處于甚器塵上之時，人心沸騰之間，要脫離事物本身，方根源。

假如抑假，無非就是“以暴制暴”的另一個特寫，又何談職業？

職業打假者以“退一賠三”為理由，大量買進假貨再索賠的行為是不妥當的。首先，職業打假者本身的行為就已經為就已經將“名義扣在了自己頭上，恐是制無良商家為輔，投機為主！

大量的索賠最終也只是進了自己的腰包。如果這種行為也可業的話，那社會的正義恐會沾染一絲銅臭。

社會正義是每個人心里的深根茂樹，它深深根植于社會的每一寸它以枝葉蔽去晦暗的暑熱，以根系抓住反道德的風沙，它是社會基礎，更是國家發展的要素。以假制假，無非就是職業打假者虛

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有著打不完的假，愿你有真才華。

第二篇：職業打假

淺談投訴舉報食品標識標注不規范問題

近年來，職業投訴舉報案例日漸增多，尤其是投訴舉報食品標識標注不規范的較多，職業投訴者收集證據資料并提交書面材料，向企業索要高額賠償金，在索要未果的情況下以執法機關行政不作為為由提起行政訴訟。通過對杭州市食品生產企業隨機調研走訪、征詢反饋，結合2013年食品監管數據分析，我們認為:職業打假人員投訴舉報食品包裝標識標注不規范等問題在一定的時期內還會繼續存在，因處置不及時等因素致使被行政復議的情況依然存在。作為食品監管部門要正確對待職業打假人員，引導企業切實加強食品標識標注規范工作。現就投訴舉報食品標識標注不規范的問題談談看法:

食品標識標注不規范的主要表現 食品包裝標識標注不規范主要體現在三個方面:一是使用衛生部標準規定以外的物質加工普通食品。二是不符合GB7718預包裝食品標簽通則規定，常被投訴舉報。未使用規范食品名稱，如白砂糖標注白糖、小麥粉標注面粉;未標單一食品原料，如飲用水未標注水源水、茶葉未標注茶鮮葉和新茶葉等。三是不符合GB28050預包裝食品營養標簽通則的規定，被投訴舉報最多的是營養成分表。能量計量單位千焦英文kJ中的小寫k印制成大寫;用克為單位的保留一位小數點，而多保留不保留的小數位都被舉報;用毫克為單位的不保留小數點，保留了就會被投訴舉報。

造成食品標識標注不規范被投訴舉報的主要原因 食品生產經營企業沒有足夠重視食品包裝標識標注規范，而被職業打假人員所利用，主要存在三個方面原因:一是僥幸心理作祟，應整改而不整改。部分企業明明知道企業的食品包裝標識標注不規范有問題，卻因追求利潤最大化，能整改而不及時整改;二是部分企業因企業人員文化程度普遍偏低，問題得不到糾正解決;三是整改不徹底，食品監管人員對被投訴舉報企業整改督促不到位，采取措施不果斷有力。

被投訴舉報食品標識標注不規范等案件的應對 首先，正確對待職業打假人員。以熱情受理的態度，第一時間理清職業打假人員的訴求，一周內做出受理決定。對采用產品質量爭議調解方式予以處理的，要堅持充分、自愿的原則，組織投訴人和被投訴人進行調解。對于舉報事項，在30天內組織核查，經核查屬實的，立案查處，并及時將查處結果反饋給舉報人，按照規定給予舉報獎;經核查不實的，及時將核實的情況和不予立案查處的理由反饋舉報人。第二，妥善處理被投訴舉報的食品企業。一是即時檢查，安排二人以上食品監管人員對被投訴舉報企業迅速開展現場檢查和調查，發現問題的依法立案查處;二是采取措施，對標識標注不規范的食品包裝要采取整改、銷毀或沒收等措施，對責令企業整改的、銷毀的要復查到位;三是對被投訴舉報企業進行約談，適時組織企業特別是要加強出現問題的企業和新領證企業的有關標準的宣貫培訓工作;四是探索實施食品標簽申報備案制，設立食品標簽申報審核專門機構，從根本上消除食品包裝標識標注不規范等問題。第三，建立健全監管部門內部管理機制。食品安全監管部門要提倡“首問負責制”，同時健全檔案，對投訴舉報案件要收集信件批轉接收、現場調查、案件查處、回復職業打假人員等全過程資料，建立檔案以備后查。組織食品監管人員認真學習《食品安全法》、《預包裝食品營養標簽通則》等法律法規和強制性標準，遵循法律適用的基本原則，做到準確適用。在調查核實中做好證據保全，形成證據鏈;在處置工作中嚴格遵循法定程序，避免程序漏洞及瑕疵;在答復文書中嚴格按規范書寫，認真執行答復期限規定，審慎用詞，防止產生歧義，提高答復質量。

第三篇：職業打假材料

近年來，食品安全越來越容易牽動公眾的敏感神經，稍有風吹草動，便成為輿論的風口浪尖，而職業打假人也頻頻進入公眾視線。究竟職業打假人行事作風有何特點，行政機關又當如何妥善應對，成為值得探討的話題。

職業打假人的手段都有哪些

職業打假人是在消費品領域中通過“知假買假”獲取經濟利益的一批人。他們一般都具備相當純熟的法律知識，熟稔行政、司法程序，并且在長期“打假”的過程中，善于利用法律規則，形成了一系列標準化、規范化的“打假”模式。基本上可以概括為一買，二公開，三舉報，四復議，五訴訟，先民事、后行政，兩條腿走路，多方面施壓。

一買，是首先在市場上尋找有可能存在質量問題的進口食品，通常是標簽制作錯誤的，然后直接購買相當的數量，以確保一旦索賠成功能夠獲得豐厚的回報。二公開，是向行政機關申請政府信息公開，固化證據。通常來講，許多進口食品在經過進口商品檢驗的時候，都會出具檢驗合格的證明文件，部分食品還需要進行標簽備案，通過公開這些信息，打假人就可以將產品的經營單位（責任主體）、進出口手續、特別是產品標簽等一系列證據固定下來，便于后續的索賠。三舉報，如果打假人買到的產品標簽與監管部門的備案不符，那就證明商家存在篡改標簽的行為，或者是加貼了不合格的標簽。此時打假人就會向食品監管部門進行投訴，要求查處涉案產品，并要求給予獎勵。但如果買到的產品標簽與備案一致，那就說明企業在進口環節中沒有弄虛作假的行為，標簽是經過檢驗得到檢驗檢疫部門認可的。這時打假人可能會通過投訴的手段，根據其所掌握的食品安全相關法律法規、強制標準，要求檢驗檢疫部門更改檢驗結論。這個環節也是最容易引起爭議的，具體本文會稍后詳述。

四復議，如果通過投訴舉報，打假人還沒有實現其目的，比如行政機關經過調查不認為被舉報人涉嫌違法，或者不認可打假人提出的依據，打假人往往還會通過行政復議的途徑，向更上一級的行政機關要求復議。復議對打假人來說有幾個好處，一是進一步向行政機關施加壓力，擴大影響力，同時有可能推翻下級行政機關的結論。二是明確訴訟主體，為第五步的行政訴訟埋下伏筆。

五訴訟，如果行政復議環節仍然不能確認被投訴產品存在質量問題，打假人有時還會以行政機關的程序違法、事實不清等各種理由向人民法院提出行政訴訟，要求法院對具體行政行為進行判決。在上述五個步驟中，打假人還堅持先民事、后行政，兩條腿走路的原則，以期獲得最大的利益。先民事、后行政是指打假人在購買所謂“問題”產品后，會首先拿出相關法律法規、強制標準等依據，與經營單位聯系索賠，之后在整個“打假”五步驟中，始終保持與被投訴人的溝通渠道，一旦被投訴人“服軟”，愿意賠償和解，立即撤銷投訴、復議或者訴訟。而如果被投訴人始終不愿意和解，打假人就會不斷通過投訴舉報、行政復議乃至行政訴訟等手段給行政機關“找麻煩”，間接向被投訴企業施加壓力。但無論手段如何變化，歸根結底，還是“利”字當頭，這也是職業打假人與普通消費者之間最本質的區別。職業打假人何以“驟然興起”

首先，立法機關對職業打假人現象預期不足，使得現行法律制度給職業打假留下了生存空間。在新《消費者權益保護法》修訂之前，對產品質量問題只有“假一賠一”的規定，而新《消法》對部分商品產品質量問題增加了“假一賠三”的懲罰性賠償的規定。具體到進口食品領域，一罐常見的進口嬰幼兒奶粉動輒兩三百塊錢，根據新《消法》懲罰性賠償規定，職業打假人一次購買一箱六罐裝的奶粉，一旦“打假”成功，打假人收獲的利益就可能達到數萬元。

這種懲罰性賠償機制的設定初衷，原本是為了更好的保護消費者利益，維護市場秩序，結果卻使得職業打假成為了有利可圖的行業，這恐怕是立法者始料未及的。其次，《食品安全法》對食品質量判定過于籠統，對于很多非常輕微的問題，只要與國家標準不符，都被大而化之的列為不合格，使得產品“入罪”門檻過低。比如，國家食品安全標準關于預包裝食品標簽的規定中，對標簽字體高度有一些具體要求，其本意是保證標簽的清晰可辨，維護消費者的知情權，防止不良商家刻意隱匿食品安全信息，蓄意欺詐消費者。但是現實中就有打假人拿著與標準僅僅差別零點幾毫米的標簽向企業提出巨額索賠的情況。再比如，國家食品安全標準對于預包裝食品的營養標簽部分主要營養素的標注有字體加粗的要求，其他的沒有，如果企業在制作標簽過程當中疏忽了這點，也會被判定為食品質量不合格。這種無關產品本身質量問題不合格，在職業打假人眼中，恰恰是最容易揪住的“小辮子”，發現這種問題既不需要簡短的技術，也不需要復雜的儀器設備，只需要掌握一些國家標準，加上耐心和仔細，幾乎總能找到這樣的問題，使職業打假人的“入行門檻”大大降低。

此外，食品安全標準和相關政策的頻繁變化也使得企業無所適從，而讓職業打假人“有機可乘”。以杏仁和扁桃仁的名稱為例。這兩者在英文當中都是almond，而且，在相當長一段時間里，“杏仁”這種譯法更為普遍，已經被大多數消費者接受。可是根據一些新的標準SB/T 10673-2012 《熟制扁桃（巴旦木）核和仁》、SB/T10670-2012《堅果與籽類食品》）和NY/T 867-2004，almond應當被譯為扁桃仁而不是杏仁。此類由于標準變化產生的新問題最容易成為職業打假人盯上的目標。

而且近年來，隨著互聯網信息傳播的影響力不斷擴大，一旦曝出食品安全問題，對企業聲譽有可能造成難以挽回的損失。因此不少食品經營企業為了盡量減少公關壓力，有時候也愿意“破財消災”，私下與職業打假人進行和解，更是在某種程度上提高了職業打假人的積極性。監管部門的艱難應對

對于職業打假人，在監管部門內也存在著兩種截然不同的態度。一方面，職業打假人確實起到了彌補監管漏洞的作用，充分發揮了市場監督的功能。對于市面上琳瑯滿目的進口食品來說，行政機關的監管很難做到事無巨細，而職業打假人從消費者的角度對市場秩序的監督就成為了有力補充。而且，在質量領域，“社會共治”，本身就是一個官方提法，調動公民的質量意識、法制意識，共同抵制產品質量領域的違法行為，也一直是政府部門努力的方向。從全社會角度來說，相對于實力雄厚的進口食品企業，公眾也更容易同情看似“弱小”的職業打假人，更何況，“打假人”的行為在老百姓看來還是為了老百姓的利益呢。

但是在另一方面，職業打假人無休止地運用行政、司法手段追逐利益，也確實擠占了本就捉襟見肘的行政資源。2014年僅上海自貿區一地，出入境檢驗檢疫機構就受理由職業打假人提出的舉報就達數十起起，被告上法庭的也屢見不鮮。更令行政機關感到不適的地方在于，現有的規章制度的設計，有時會讓監管部門處于非常尷尬的境地。

本文前面提到，職業打假人會首先通過政府信息公開的方式，獲取得到官方認可的食品標簽和檢驗證書。但有時候，這種經過檢驗乃至獲得備案的標簽仍然有可能出現問題，其原因有可能是標準的變化引起，也有可能是因為一線審核人員的疏漏。一旦發生這種情況，行政機關的處境將會比較尷尬。因為如果按照法規處理，行政機關不僅應當更改自己做出的檢驗合格結論，收回已經發出的相關產品的檢驗證書或證明，同時還應當對涉事企業進行行政處罰。而一旦這么做，就相當于告訴所有進口食品的經營企業，雖然進口食品必須經過檢驗檢疫部門的檢驗，否則不允許銷售，但是被檢驗檢疫部門判定為合格甚至出具了合格證明的產品并不一定合格，如果被人投訴，這些產品還有可能不合格。這無疑會令監管部門檢驗證書乃至于行政機關的整個檢驗行為公信力和嚴肅性大打折扣。法治環境下的“突圍之路”

在這種情感上“愛恨交織”，行為上“進退失據”的現象，近年來從地方上的工商、食藥監部門，到口岸上的出入境檢驗檢疫機關，已經在全國各地困擾了不少食品監管部門。如何走出困境，成為了各方關注、亟待解決的問題。筆者認為，通過建立健全相關法規制度，在法治框架下尋找解決路徑是唯一出路，而以下三點或許是值得考慮的方向。

首先是盡快實現進口食品檢驗的“檢管分離”，加快培育第三方檢驗市場，擺正行政機關的裁判位置，盡快把裁判從運動員的位置上脫離出來。目前進口食品檢驗由政府一手包辦，近年來進口食品越來越多，而行政機構受編制、經費限制，人員、設備卻不能無限增加，這就形成了檢驗任務和檢驗資源之間的一對矛盾。此外，對進口食品進行“普查”式檢驗的做法將企業的主體責任過多地轉嫁給行政機關，既增加企業負擔，又使企業產生依賴心理；另一方面在實踐中也不具有可操作性，對所有進口食品進行逐一檢驗只可能是“撒胡椒面”，難以突出食品安全監管的重點。因此，讓檢驗檢疫機關盡快擺脫具體、繁雜的檢驗工作，專心當好質量評判的裁判員，讓第三方檢驗機構參與到檢驗工作中來，應當是未來進口食品檢驗制度改革的重要方向。

其次是及時修訂食品安全相關法律、標準。在法律制定上要更加科學。充分研究十八屆三中全會通過的《依法治國若干重大問題的決定》，克服《決定》中提到的“針對性、可操作性不強，立法工作中部門化傾向、爭權諉責現象”。細化食品安全不合格判定的標準和分類，避免現在的大而化之的現象。在食品安全標準制定方面要更加實事求是，充分借鑒國際先進的標準制定經驗，同時也要避免對標準的朝令夕改。第三是通過法治途徑將包括“職業打假”在內的消費者的市場監督行為納入法制軌道，建立一套行之有效，高效便捷的消費爭端解決機制，加快推進《消費品安全法》等法律的制修訂。讓行政機關有限寶貴的行政資源能夠在質量監管領域用足用好，而不是投入到應付少數“職業打假人”無休止的投訴舉報當中。

第四篇：優秀作文寫作指導

優秀作文寫作指導：理清思路 合理結構

? 知識要點：

1、結構是文章的骨骼。

2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前后一致，就必須妥善安排結構。

3、合理安排內容的先后和詳略。

考試說明：

組織材料，安排結構，一般要注意以下幾點：

1、詳寫和略寫

確定材料的主次和詳略是結構的重要問題，它對表現中心思想起保證作用。詳寫，就是把與中心思想關系大的材料寫得具體些、詳盡些；略寫，就是把與中心思想關系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當，能使文章中心明確，重點突出，結構緊湊。詳略不當，勢必造成文章主次不明，使讀者無法把握中心。

處理詳寫和略寫，首先要根據表現中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫，其他事件和問題要略寫；有典型意義的材料要詳寫，一般性材料則略寫。例如魯迅的《故鄉》是以“我”回鄉的見聞為線索來展開故事情節的，可寫的人物和事件很多，但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個人的事來寫。這兩個人中，又分了主次。楊二嫂的故事，只是在一個場面里，用幾句精彩的話，展示了她的性格。寫閏土就不同了。作者以細膩的抒情筆調描寫了少年閏土活潑英俊的形象，娓娓動人地敘述“我”和閏土三十年前的一段交往。接著作者又精細地刻畫了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動作和性格的巨大變化，訴說閏土所遭受的種種苦難和不幸，抒寫了“我”的感慨和希望。這樣處理，完全是由“它揭露在三座大山壓迫下，農村凋敝，民不聊生的黑暗現實，證明農村需要來個變革，為下一代開辟一條新出路”這一中心思想所決定的。

其次，要根據文體性質決定詳略。說理的文章，重在闡明主要論點的論證部分，因此，說理部分要詳寫，引證事例則略寫。例如《紀念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡，開頭只用了七十四個字，接著便詳盡地闡述白求恩的國際主義精神，指出我們應向他學習的地方。

2、段落和層次

寫作時，為了把文章的中心有層次地表現出來，一定要分段。劃分段落要根據中心的需要和內容的多少而定。既要注意一個段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細，同學們習作常出現兩種情況：有時段落包含的內容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時段落又分得太細，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。

3、過渡和照應

過渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅要有內在的聯系，而且在相連的地方要彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者，而不致發生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關聯詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文，在“百草園”和“三味書屋”兩大部分之間，有一個承上啟下的段落，就是以段過渡的一個范例。

照應是說寫文章要瞻前顧后，前后應襯，首尾呼應。例如《一件小事》，文章的開頭寫道：“但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。”文章的結尾寫道：“獨有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望。”這是開頭和結尾相照應。為了顯示文章的脈絡，在文章的中間也要有必要的照應。例如，《反對自由主義》的第二部分，開頭說：“自由主義有各種表現。”以下十一個小段，分別列舉了自由主義的十一種表現，而后又寫了兩個小段，以便跟前后相呼應：“還可以舉出一些。主要的有這十一種。”“所有這些，都是自由主義的表現。”在這兩段之后，很自然地轉到自由主義的分析批判上去了。

4、開頭和結尾

開頭和結尾是文章的有機組成部分，要根據文章的不同而變化。開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是“開門見山”的寫法，或“落筆入題”，說明寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，即速開講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說。另一類是“形象化”的寫法，或描寫環境，以引出人物；或抒發感情，以渲染氣氛；或先敘委婉故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。結尾的方法也很多，或總結全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發情懷，以增強文章感染力；或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結尾，余味無窮，發人深思。

[5—1] 聽媽媽講那過去的事情

要求：①寫成一篇以記敘為主的文章；②篇幅在600字左右。

導思：媽媽經常給你講過去的事情，在這些故事中哪一個故事最能觸動你的心靈？給了你怎樣的人生啟迪？把這些寫下來，就是好文章。

１、寫本文時要注意敘述的角度。可以***口吻直接敘述，也可以用寫作者的口氣轉述，還可以二者兼用。２、要選擇好人稱。寫作本文最好運用第一人稱，可以給人以真實可信之感，從而增加文章的感染力，以引起讀者情感的共鳴。

３、要安排好記敘的順敘。可用順敘，也可用倒敘，中間還可以用插敘，都要注意過渡自然，首尾呼應。

[5—2]

請以“挫折”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

導思：同學們正處在花季的年齡，有許多美好簇擁著你們。然而，生活的道路并非總是鋪滿鮮花，生命的里程中會出現許許多多和你“過不去”的事情。一次不理想的考試成績，一回做好事后被人誤解；或是個人抱負受到障礙，家長、老師的批評與指責；或者是獨自外出辦事時走迷了路，家庭成員發生了突然變故??對花季人生都是一次小小的挫折。

1、“挫折”決定了文章的內容，題目限制僅此一點，體裁是記敘文、議論文均可。這個題目，給學生留的選材余地是極寬的。

2、在人生道路上，一帆風順是我們的美好愿望，但人的一生誰能不經受挫折？挫折有大有小，對于初中生來說，學習可能遇到困難，生活中可能遇到麻煩，這都是很好的素材。遭受挫折不要緊。挫折總會過去，要學會正視挫折，重新上路。這一主題可以通過敘事表現，也可作為論點，展開論證。選擇哪一種文體，請考生根據自己的特長來定。

3、關于結構，記敘文要注意自然。每一件事都有前因后果，有它的發生、發展過程。考生必須正確合理地布局謀篇，使文章內容有條理。議論文要注意嚴謹，根據論證的需要，采用恰當的方式，如：因果式、遞進式、總分式等，總之，你的論證思路要在結構上明顯體現出來，讓讀者一目了然。

第五篇：新作文指導九字真經(比較實用)

【作文指導】簡潔實用 九字真經

我一直都在努力探索一種簡明、具體、實用、有效的作文指導方法。“作文九字訣”就是我近三十年來努力探索、積極實踐的結晶。“九字訣”是指學生作文時要重點把握并努力做到的九個要領，按從形式到內容的順序，就是“工、足、新、順、清、實、明、達、美”。為了便于記誦，我把它們寫成“工新足、實順清、美達明”。簡要分享如下：

工：書寫工整，賞心悅目；卷面整潔，避免涂抹。

新：立意新穎，獨辟蹊徑；高屋建瓴，避免俗套。

足：保質足量，篇幅豐滿；寫夠字數，避免空白。

實：內容充實，貼近生活；真實可信，避免臆造。

順：語言通順，簡潔精煉；用語恰當，避免語病。

清：思路開闊，敢于暢想；結構清晰，避免模糊。

美：意境唯美，思想積極；心態陽光，避免消極。

達：表達明確，分析到位；抑揚分明，避免含混。

明：主題鮮明，唱響時代；褒貶有據，避免臆想。

“作文九字訣”簡潔明了，具體實用。在平時訓練時，依“九字訣”作文，構思有依據，行文得要領；學生在自批、互批作文時，以“九字訣”為依據，就可做到既能關照到面，又能具體到點。