第一篇：陳盼同學先進事跡

陳盼同學先進事跡

陳盼，男，中共黨員，現就讀于欽州學院體育教學部體教本123班，曾任欽州學院學生委員會常委、副主席，欽州學院體育學院學生會主席，欽州學院體育俱樂部聯盟副主席，欽州學院學生學風與文明行為督查總隊大隊長，班長等職務。

自強不息，學習為本

自進入學校以來，該生就以自身的學習為重點去抓，他一直認為不管干什么沒有知識文化的儲存是不行的，所以他在進入學校就開始了自己的自主學習計劃。在上課的時候會認真去聽老師所講的知識點，并及時將他們記在自己的筆記本上，以便于以后在課后及時的去復習并運用到實際的生活學習中。在此認真學習的基礎上，獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金，在學校期間多次獲得欽州學院三好“學生”等榮譽稱號等。他認為這是自己努力學習、不斷進取的很好鼓勵。他將繼續堅持自己的學習，讓自己的知識更加充足。

學生干部，成為榜樣

當自己進入學校，就給自己制定了一個目標，就是積極參與學生干部工作，為全校師生服務。大一時期就積極報名參與到學生組織去，進入校學生會，并一點點在學生工作中學習技能和積攢能力，通過自己一步步的努力當上了校學生會的常委、副主席。自己雖然是在學生會分管體育事項，但是他還是去主動學習其他項目的知識，包括攝影、拍照、寫稿以及贊助方面的對接等。并且他還組織開展了多項活動，例如欽州市萬人同步彩虹跑、欽州學院體育俱樂部成果展、欽州學院籃球賽等。他通過不斷的完善自己，讓自己的知識海洋積攢更多的知識。他通過自己的努力以及付出，獲得了老師們以及同學們的認可。獲得過廣西區“優秀學生干部”、欽州市“優秀共青團員”、欽州學院“十大標兵”、欽州學院“優秀共青團干部”、欽州學院“優秀共青團員”等榮譽稱號。這既是老師們和同學們對他工作努力的認可，也是他自身努力的成果。他將繼續在自己力所能及的范圍內去幫助廣大的師生，全心全意服務于需要幫助的人。他樹立起了學生干部的精神風貌，是學生干部學習的典范。

志愿服務，盡心盡力

2013年的亞洲水上摩托城市公開賽上，作為志愿者的副大隊長，他盡心盡力的去完成賽事組委會交代的任務，并帶領志愿者們一起完成了參賽運動員的各項服務，獲得了賽事組委會和各國參賽運動員的一致好評。他在本次賽事的評比中獲得了“優秀志愿者”稱號。與此同時，他還組織并參與了2014年萬達廣場全國女子足球聯賽廣西賽區、廣西壯族自治區第十三屆少數民族傳統體育運動會、欽州學院40周年校慶等大大小小十余項志愿服務，并在活動之后都獲得了“優秀志愿者”稱號。一系列的志愿服務，讓其慢慢的在艱苦的條件下懂得了不管做任何事都要盡心盡力的去完成，更讓其感受到了艱苦奮斗、永不止步的大無畏精神。

自強之路，永不停息

作為當代大學生，我們身上就需要具備有自強不息的精神。人生路漫漫無長，把握好自己需要面對的一切，抓住機遇，在艱苦奮斗的日子里不斷進取，開拓創新，不斷的完善自我，讓自己的知識世界變得更加的充實。

第二篇：陳立業同學先進事跡

陳立業同學先進事跡

陳立業同學是我校汽修專業二年級的學生，并擔任所在班級學習委員一職。該生思想進步，樂于助人，關心班級，積極參加各項文體活動；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力助手。現將其主要事跡表述如下：

一、思想進步，積極上進

思想上，他積極要求進步，是一個德、智、體全面發展的好學生；同時也是一名優秀的共青團員。他熱愛學習，也熱愛祖國。在校期間被評為“三好學生”，并在校級、市級技能比賽中獲獎。嚴以律己，寬以待人是他的行事準則。在校期間從不遲到，不早退，上課認真聽講，嚴格遵守校紀校規，是一名積極向上的合格中職生。

二、老師的助手，同學的榜樣

陳立業同學在校尊敬老師，團結同學，能主動完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為一名住校生，他在校時間比較長，每次班主任有一些班級事務需要處理，他都能積極出謀劃策。對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使整個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。同時他還把班級的各項任務安排的井井有條，出色地扮演好一個好助手，充分地展現了自己的工作能力。

三、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，陳立業同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。實訓室里常常出現他刻苦專研的身影，遇到難題總是虛心地向老師請教。由于辛勤的付出，取得了喜人的成績：在2011年校級汽修技能比賽中榮獲三等獎，在2012年校級汽修技能比賽中榮獲二等獎，在2012年北海市技能比賽中榮獲一等獎。今年三月份還代表學校參加區級技能比賽。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

四、關心班級，愛護公物

陳立業同學作為班干部，知道以身作則，以大局為重，豪不吝惜犧牲個人時間。有時班上的公物壞了，能自己修的，他會利用課外時間把它修好。班上的水喝完了，積極為同學們打水。值日生因病因事請假了，他會主動去搞好值日工作，從不計較個人得失。陳立業同學就是這樣一個尊師守紀，積極進取，刻苦勤奮，不驕不躁，關心集體，愛護公物，班主任的好助手，同學的好榜樣。

陳立業同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質較高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生。

第三篇：記陳泱泱同學先進事跡

飄揚的紅領巾

——記廈鋪小學陳泱泱同學先進事跡

在通山縣廈鋪小學，有一個天真活潑，愛好廣泛，品學兼優的小女孩，她——就是二（2）班的班長陳泱泱。別看她小小年紀，可她樂于助人，以身作則，真誠奉獻的精神卻不小。每天早上早早的來到學校打掃衛生，然后帶領同學讀書，起到了少先隊員的模范帶頭作用。對工作，她盡職盡責，老師交給的任務樂意接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好隊員。在同學心中，她是個好班長、好同學，而且是很熱情的朋友。

尊重師長 樂于助人

陳泱泱同學，今年剛滿8歲，在家里，她特別關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生、摘菜洗菜、洗碗、洗鞋洗襪等，總是盡自己的一份孝心，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，見到長輩總是主動打招呼，與周邊的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都能友好相處，鄰居叔叔阿姨都夸她是好孩子。在學校她十分關心班上同學的學習情況，積極熱心地幫助班上學習有困難的同學。主動要求和班上學習成績差的同學同桌，給予幫助，在許多人的眼里，陳泱泱是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。剛上一年級，班上許多學生向老師反映看不清黑板，要往前調。老師也不了解學生視力情況，就提議視力好又自愿坐到后排的同學舉手。老師的話音剛落，陳泱泱第一個舉起小手。媽媽知道了這件事，怕她個子小坐在后排被高個子擋住影響學習，向老師要求把位置換過來，她就積極做媽媽的思想工作：“前面的同學擋著我，我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎？”望著懂事的女兒,媽媽一時無話可說。就這樣，幾個學期過去了，個子不高的她依然坐在后排。老師夸她是一個好學生。

平時在街上看到殘疾人乞討，她總是纏著父母給他們一些錢。一個星期天，陳泱泱和媽媽一起坐公汽，中途上來了一位老爺爺。老人穿著一件骯臟的衣服，車上有的乘客皺起眉頭捂住鼻子，而陳泱泱卻起身主動給老爺爺讓座。巧的是，這位老人和陳泱泱在同一站下車，陳泱泱看著老人步履艱難的樣子，又小心地攙扶著他下車、過馬路。老人非常感動，連聲說：“謝謝你，小姑娘！你真是個好孩子！”

嚴于律己

真誠奉獻

陳泱泱同學對自己的要求非常嚴格。有一次，她發高燒一夜未退，可是為了不耽誤學習，第二天她卻堅持帶著退燒藥上課。她的這種勤于學習、自強不息、積極向上的精神對全班的同學起到了積極的影響。陳泱泱同學不僅對自己要求嚴格，她還積極奉獻，熱心幫助班上學習有困難的同學。如，每周五下午清潔大掃除，她總是第一個從家里帶來盆、桶、抹布，主動的找臟活、重活干。正是由于這樣，每期都被評為優秀學生、優秀學生干部、優秀少先隊員等。

她從不讓父母費心，穿戴上從不與別人攀比，家里給她的零用錢，她自己從不亂花一分，而在有人需要幫助時卻能慷慨解囊。如，玉樹地震，她毫不猶豫的將自己的壓歲錢掏出100元捐獻給災區，還給災區的小朋友發出了很多安慰語言。班上同學沒有紙筆，她積極陶出自己的零用錢給同學買；住讀生沒有錢買吃的，她總是毫不吝嗇的借給同學，只要是同學有困難，她就第一個站出來幫助。大伙們夸她是一顆閃閃發亮的小星星。

興趣廣泛 全面發展

陳泱泱同學不僅有驕人的好成績，還有興趣廣泛的愛好，她喜歡看書、下棋、唱歌、畫畫、彈琴等等。積極參加形式多樣的課外活動，兩年來，只要是學校組織的大型活動她都積極參加，去年的“六一”文藝匯演中，她主演的《踏浪》被評為廈鋪鎮一等獎。在經典朗誦比賽中，她又一次獲鎮一等獎。學校舉行的歌詠比賽中，她演唱的《世上只有媽媽好》榮獲學校一等獎。同學們都友好的夸她是“五項全能”，她只是羞澀的一笑。她從動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，以成了同學們的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。廣泛的興趣陶冶了情操，讓她對學習、對生活保持了樂觀的態度。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光沐浴下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第四篇：陳秋俊同學先進事跡

陳秋俊同學先進事跡

“自信自強功自成”這正是陸豐市城東鎮中心小學五年級（1）班陳秋俊同學的座右銘。在五年級的學習生活中，他勤奮好學、積極進取、團結向上。是父母眼中的乖孩子；是村里能斗智斗勇，使盜賊落入法網的小英雄；是老師心中品學兼優的好學生，得力助手；也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優

陳秋俊同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事。在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面要求自己，虛心接受老師的教育與幫助。他從小就懂得遵守紀律、講文明、熱愛集體、助人為樂。他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益活動。學習上，他勤奮好學，上課的時候總是專心聽講、獨立思考、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又快又好，遇到攻克不了的問題就記下來，第二天問老師。所以他的成績在班中名列前茅，每學期均被學校評為“優秀班干”、“三好學生”、“優秀旗手”、“優秀少先隊員”，并曾獲得校性朗誦比賽一等獎。

二、老師的得力助手

陳秋俊同學在家里是個勤快、節約、懂事的孩子，是父母的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯；在田里能幫父親干點農活；在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學們鬧矛盾，同學請他辦事，總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為學校，為班級，為同學服務，成了老師的小助手。協助學校少先隊輔導員老師做好少先隊的工作，積極參加值日活動，檢查、監督衛生、安全，配合班主任管理工作。在班級管理中，他總是從大局出發，不計較個人得失，為班級的發展出力。例如：早讀課中，帶領全班同學進行早讀或給同學講解難題，每天堅持一到校就帶領同學做好人好事，打掃學校走廊和樓梯等衛生工作，使學校環境清潔、干凈。有時為了學校，班級任務，休息是也全然不顧。在他的管理下，五（1）班開學到現在，每個星期都被校評為“先進班級”。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，在“學雷鋒，獻愛心”活動中，他敲碎心愛的儲蓄罐，把積攢多年的零用錢全部捐贈了出去。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結，'.“大事化小，小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下去來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

陳秋俊同學不僅學習成績優秀優秀，還樂于助人。經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。

班里有一位同學，家庭條件很差，在班時日常很自卑。陳秋俊知道情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當做自己的親弟弟。誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，陳秋俊主動幫他。如：衣服破了，送套給他，學習用品缺了，他幫助解決，碰到下雨天，陳秋俊就能把自己的雨傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家。在陳秋俊兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

四、斗智斗勇

在這學期放農忙假的一天，陳秋俊同學上他叔叔家玩，剛好叔叔嬸嬸去田里干活，只有堂妹一個人在家。他們正玩得高興，忽然來了兩個陌生人，說是找他叔叔的堂妹一時大意，開門讓陌生人進來。陳秋俊看到陌生人神情不對，東張西望，立即想到最近村里出現了兩宗陌生人騙小孩找他們的父母而入屋行盜的案件。他馬上假裝熱情招待。趁倒茶時悄悄叫堂妹快去村里找大人。并對陌生人說：“兩位叔叔是我叔叔的同事么？還是警察？最近盜賊很多，我叔叔為了防止萬一，在家裝了監控。”兩個陌生人聽了，霎時臉色蒼白，剛要動手行動地念頭立即停止，馬上找借口逃跑。而陳秋俊看在眼里，故意要帶他們參觀他叔叔的新房，拖延時間，等救兵。而兩個陌生人再三推辭，說是有急事，下次再來，要走了。陳秋俊攔著說道：“等我叔叔回來，吃完飯再走吧！要不然，叔會罵我的。”一來二去，當陌生人硬要逃跑時，村里的人和村委會的人來了，把兩個盜賊逮個正著。當時人群中響起一陣掌聲！表揚陳秋俊是個有勇有智，使盜賊落入法網的小英雄！

雖然陳秋俊是個平凡的好學生，但是他的行為值得許多學生地學習，并為榜樣，特別是大城市的學生。

我們相信，這位勤奮好學，心靈美好，有智有勇的小男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

指導老師：莫戀鳳 陳桂林

第五篇：】同學先進事跡

同學，今年13歲，是松潘縣水晶鄉寒盼小學六年級的學生。在校表現特別突出，深受老師、學生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：

一、品學兼優，同學的榜樣。

該同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，為同學樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學習上也嚴格要求自己。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員澤仁磋么同學。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。