第一篇：陳肖華先進事跡

抗震救災當先鋒災后重建寫忠誠

—記青川縣公安局青溪派出所副所長陳肖華

陳肖華，男，漢族，中共黨員，本科文化，1973年9月11日出生，1992年12月應征入伍，1995年3月參加工作，2007年 2月轉為一名公安民警，一級警司警銜，現任青川縣公安局青溪派出所副所長。

陳肖華同志在公安工作中，認真實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高政治素質和理論修養，在政治上同黨中央保持高度一致，確保了政令、警令暢通。牢固樹立了“忠誠、英勇、敬業、為民”理念。無論在交警大隊、治安大隊、青溪派出所，他都勤奮努力、敬業愛民，服從領導、聽從指揮，干一行、愛一行、鉆一行。以一身凜然正氣，腳踏實地為群眾辦實事、辦好事。尤其是在大災大難面前，彰顯出那份剛強與堅守，凝煉了以“心系群眾，舍己救生，戰斗到底”的抗震精神和“忠誠可靠、服務群眾、竭誠奉獻”的職業使命。他以實際行動贏得了廣大干部群眾的感動和贊譽。

快速反應勇當先鋒

2008年5月12日下午2時28分，特大地震災害襲來，當時作為青川縣公安局治安大隊民警的陳肖華不顧個人安危，沖進縣局機關辦公樓廢墟中搶出50部對講機和3輛警車，用于指揮抗震救災工作。

緊接著，他在第一時間又奔向垮塌的山珍市場救援現場，竭盡全力解救被困群眾，最大限度減輕災害損失，保護人民群眾的生命和財產安全。“快挖人啊!”陳肖華瘋狂地沖到山珍市場廢墟前，很快挖出了一個男孩?！熬焱揪任?”廢墟左邊一塊預制板下，一名婦女眨動著眼睛。-1-

陳肖華趕緊用肩膀頂起預制板，兩手在磚石中摳出一條縫，成功救出了這名婦女。他問被救婦女：“下面還有沒有人?”只要聽到一點微弱的聲音，看見一根顫動的手指，他都拼了命地用木棍撬、用手刨、用肩扛、用背頂。在2 個多小時的時間里，他和戰友們就挖出了7名被困群眾。

率先垂范連續奮戰

當天下午，他不顧家人的安危和家園的損毀，又趕到木魚中學重災現場參加搶險救災工作。在沒有機械設備的情況下，他用手刨、用肩扛，千方百計搜救幸存學生。他還用水清理獲救學生的鼻腔、口腔，為救援車輛開路，安慰遇難學生的父母……從下午到晚上，陳肖華一刻也沒有停過。

晚上11時。搜救工作仍在進行，越來越多的孩子被挖了出來。整晚，陳肖華都在運送傷者、維持秩序。連續兩天兩夜的搶救，陳肖華腳手都腫了，但是他身先士卒，率先垂范，一直沒有離開木魚中學，始終戰斗在抗震救災最前線。

這就是一名基層民警在大災大難面前所表現出來的抉擇。他的選擇，體現了一名普通民警在大災大難前崇高的職業追求，閃爍著耀眼的人性光芒。

履職盡責忠誠奉獻

“5.12”地震之后，作為極重災區的青川縣倍受到各級領導的關心和關注。重建項目多，人、財、物的日流量大，全縣社會治安形勢復雜，維穩工作尤為繁重。陳肖華所在的青溪片區亦是如此，各種社會矛盾突出，維穩壓力大，工作條件差，作為副所長他主動應對新情況新問題對公安工作提出的新挑戰，認真履行保重建保民生保穩定的政治責任，積極回應人民群眾的新期待新要求。把公安工作的成效更多、更直接地體

現在推動災后重建、促進社會和諧、惠及人民群眾上。

化解矛盾有方。在保障服務災后重建中，他始終堅持以維護社會政治穩定為首要任務，靈通信息，準確掌握情況，及時排查化解不穩定因素，為災后重建創造了和諧穩定的政治環境。全所共收集涉災情報信息60余條，整理上報預警性情報信息30余條，排查化解矛盾糾紛和鬧事苗頭130余起，依法妥善處置各類群體性事件6起。地震發生以來，青溪片區沒有發生未經預警的大規模群體性事件，沒有發生嚴重危害國家安全和社會穩定的政治案件，沒有發生因公安涉法問題引發的到省進京的非正常上訪事件。

打擊防控有力。他牢固樹立“嚴厲打擊就是創造災后重建軟環境”的理念，始終堅持嚴打方針不動搖，為災后重建創造了良好的社會治安環境?！?.12”特大地震災害發生以來，全所共破獲各類刑事案件90余件，同比上升4.2%；打擊處理犯罪嫌疑人30余人，同比上升8.6%；抓獲各類逃犯13人，打掉惡勢力犯罪團伙2個。同時，大力推行社會治安大管控，他組織全所民警開展武裝巡邏、設卡堵截和治安檢查等工作，切實加強流動人口和娛樂場所、旅館業等重點管理，實行嚴防嚴管嚴控，起到了預防、震懾違法犯罪和壓縮犯罪空間的實際效果，各類侵財類多發性犯罪和暴力犯罪案件得到有效遏制，轄區沒有發生久偵未破、造成嚴重影響的惡性現行刑事案件，人民群眾安全感得到了有效提升。

安全監管到位。他以“暢通青川”、“平安青川”為目標，以安全隱患大排查、大整改為重點，深入開展加強道路交通、消防和民爆物品安全管理“三項行動”，確保了轄區安全態勢良好。全面整治消防違法行為和重大火災隱患，全力抓好板房消防安全“四落實”工作，嚴防死守板房建設區和災民集中安置點的消防安全。深入開展防范、打擊涉槍、涉

爆違法犯罪專項行動，全力做好民爆物品、易制毒化學品的安全監管工作，確保了民爆物品“不流失、不炸響”，繼續保持“零事故”。

服務群眾熱情。他深懷愛民之心，恪守為民之責，在2010年“7.16”特大洪災中，奮不顧身跳進兇猛的洪水，救出5名遇險被困民工。他以“警民懇談”、“大走訪”開門評警等活動為契機，向群眾介紹治安情況、防范措施，并通過發放征求意見表等形式，虛心聽取群眾的意見和建議。他在全面摸排轄區孤寡老人、殘疾人、留守兒童等弱勢群體基本情況的基礎上，積極開展幫扶救助服務，及時向黨委政府和有關部門匯報，著力解決他們生活和具體困難。他還利用節假日休息時間主動上門為孤寡老人等弱勢群體服務，為其購買生活用品、打掃環境衛生，讓他們感受到社會的溫暖，近三年來，共舉辦警民懇談12場次，開展送溫暖活動16次，幫扶弱勢群體20人次，這些舉措贏得了轄區群眾的普遍好評。

災后重建的近三年時間里，陳肖華副所長與青溪派出所民警一起，緊緊圍繞“抓穩定，促重建，保民安”的公安工作思路和“一年基本安置，三年重建恢復，五年發展振興，十年全面小康”的災后重建目標，牢固樹立大局意識，深入開展嚴打斗爭，著力化解矛盾糾紛，熱情服務受災群眾，積極維護社會穩定和治安秩序，確保了災后重建工作有力有序有效地推進。2008年、2009年、2010年連續三年被青川縣公安局評為先進個人。

二Ｏ一一年四月十四日

第二篇：陳超先進事跡

已知是半徑，無知是周長； 已知的越多，則無知的也就越多

——上海市大眾工業學校優秀畢業生陳超先進事跡

陳超在2005年考入上海市大眾工業學校，所學“電氣運行與控制”專業，008年參加全國職業院校技能大賽，獲得機電一體化設備裝配與調試項目金獎，畢業推薦至上海大眾祥源汽車動力有限公司工作，后回母校擔任機電一體化項目實訓指導教師。

從學生到工人

第一次走進上海大眾汽車公司的大門，陳超內心真是既激動，又忐忑不安。激動的是，上海大眾汽車（CSVW）是眾所周知的大公司，而且在國內汽車制造業又是佼佼者，是上海的支柱龍頭產業；忐忑不安的是，自己是個中專生，怕不能勝任工作。上海大眾祥源動力供應有限公司是上海大眾汽車有限公司的三產，主要任務是為上海大眾提供動力供應和維修任務，確保前方生產的能源供應。

剛進公司時，陳超被分到大眾汽車發動機廠區的維修工段。在工段里他認了師傅，在師傅后面當小跟班。聽里面的其他師傅說；師傅是他們當中資力最高、最有技術的了，擁有高級技師的職稱，而他卻只有中級工的職稱，相比之下差了一大截。于是他下決心趁這么好的實習機會，在專業技能方面好向師傅好好學習學習。

每天陳超都拎著個工具包跟著師傅跑來跑去。他們所負責的是整個發動機廠區的設備維修，大到一臺幾百萬的發動機測功儀，小到墻上的開關之類。師傅說“關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好”。陳超剛到這個崗位工作，不清楚該做些什么，并且和他在學校讀的專業有點區別，多數都是新的沒有直接的聯系。剛開始他覺得很頭痛，可經過工作過程中多看師傅怎樣做，多聽師傅怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的簡單工作了。他認識到光用嘴巴去說是不行的，今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

從理論到實際

跟著師傅有段時間了，和師傅的交談之中師傅得知陳超在電腦方面比較擅長，“小陳啊，年輕人電腦總比我這個50歲的人玩的轉了吧，看來以后電腦方面的問題要交給你去處理了?！睅煾嫡f道，“恩，好的沒問題”他自信的說。

有一次，質保實驗室里的一臺X熒光光譜儀它的電腦主機開不出了，師傅就叫陳超去弄。他就立刻拿著工具包跑到現場，到了實驗室我就啟動主機，電腦開始啟動了，發出“笛”的聲音，一短的“笛”聲應該是表示電腦硬件沒有任何的問題（之前看過BIOS自檢響鈴的含義，而且遇到過的電腦到現在“笛”一聲后都能正常啟動），所以他想應該沒問題的吧，一看顯示器，上面寫著“無信號視頻輸出”，會不會是信號線接觸不好？我心想，我就插拔了下信號線，結果還是“無信號視頻輸出”，沒用，那會不會是顯卡問題呢？我就馬上拿出螺絲刀，打開了主機箱，把顯卡拔了出來，我就擦了擦顯卡的金手指，然后插回去，繼續開機試，還是一樣的結果“無信號視頻輸出”，唉....難道是顯卡壞了嗎？我就跑到師傅的辦公室到舊電腦上面找了一塊PCI接口的顯卡，回到實驗室拆下原來的AGP接口的顯卡，信心滿滿的插上PCI顯卡，“無信號視頻輸出”........陳超很郁悶，PCI顯卡是好的，為什么是一樣的結果？這時師傅過來了，問道“小陳，解決了沒有??？是什么問題？”他回答：“??？開機自檢響鈴正常，顯示器“無信號視頻輸出”，我想是顯卡出問題，就把信號線插拔一下，金手指擦了下，換了張顯卡，還是沒用?！薄盁o信號視頻輸出，就是黑屏啊，黑屏一般的故障就是內存，顯卡，CPU，主板”說完，師傅就拔下內存條擦了下金手指，接著插了回去，一開機，顯示器有反應了，顯卡、主板、一些硬件信息都顯示出來了，進入操作系統一切正常了，“師傅你好厲害啊，就擦了下金手指就好了，”他驚訝的說，“這是多年維修電腦總結的經驗，雖然你看過BIOS自檢的資料，但是理論與實際是有區別的，就是要培養你從理論到實際的一個轉換”。

確實啊，家里有電腦也不是一天兩天的事了，但是硬件上卻沒出現過問題，理論上的硬件知識，沒有真正的出現故障問題是無法得知理論是否正確，理論不付諸實際都是空談。

人與人

“小管，這個部件你怎么沒有換??？不是叫你換掉的嗎？”師傅對管師傅說道，“我哪里沒有換啊？不是換了新的嗎？”管師傅反駁道，“還說換了啊，自己看看這個是新的嗎？”師傅大聲的說，“和你說換了啊，不相信叫工程師來看”，管師傅也大聲回答。爭執還在繼續著，這一幕發生在發動機測功房內，陳超的師傅和管師傅因為工作上的問題有了分歧，他們兩位師傅人都好，但是脾氣也都是一樣的很倔，兩個人碰在一起就.....在工作中會遇到，不同性格、年齡、愛好的同事，但工作中要經常要和這些，不同性格、年齡、愛好的同事進行工作中的溝通和討論。但工作中我們在溝通和討論的時候會經常發生爭執和分歧，這樣或多或少會導致同事間引起些誤會，使工作中感覺不好意思或者使對方產生不好的感覺。

以誠待人、以禮待人、以理服人是做人的基本原則！

實習過程中，陳超學會了很多東西，明白了很多東西，工作并不是像想象中的那么辛苦，付出的目的并不一定是為了要得到什么，而是讓自 己學會一點東西，明白一點事理，了解一點社會。

如今陳超因為實習期間的出色表現和在全國大賽中的優異成績，被老師挽留在母校擔任實訓教師，這對他來說是一個機遇更是挑戰。2009年他參與了全國職業院校大賽機電一體化項目的教練組工作，與同事們一起獲得了電氣項目三項金獎、三項銀獎的優異成績。但他仍記著在大眾廠的師傅對他所說的話：“已知是半徑，無知是周長；已知的越多，則無知的也就越多”。他將更加努力，創造更好的業績。

第三篇：陳祥義先進事跡

陳祥義先進事跡

傳染病科：王修強

學習了陳祥義先進事跡，產生許多感觸。陳祥義幾十年如一日，用自己的一言一行踐行著白求恩精神。用自己的實際行動詮釋了奉獻、無私。一個個感人肺腑的事跡，沖擊著我們的心靈；一段段感人至深的敘說，讓我們的心靈受到深深的震撼。

現今社會，人們的價值取向和審美觀都在發生變化。人情逐漸冷漠，對于醫務人員救死扶傷的行為不削一顧。許多人聆聽陳祥義事跡報告而為之落淚，不僅證明著他事跡的感人，也證明著白求恩精神沒有過時。陳祥義的先進事跡就是從平凡小事做起的。集細流成江河，集小善為仁德。其精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了一個黨員創先爭優的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱，我們這個時代需要千千萬萬的陳祥義。

陳祥義的精神鼓舞著我們醫務工作者，他用自己的事跡證明了他是時代的先鋒，醫務人員的楷模。身為一名衛生人，我們要學習他的先進事跡，要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質，要學習他持之以恒、愛心不移的堅定意志，要學習他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。陣祥義在平凡中孕育偉大，是構建和諧社會的一面旗幟，我們的社會需要這樣的楷模，我們衛生系統需要這樣的精英。人與人之間需要愛！孩子對父母的依戀是愛；老人對兒女的牽掛是愛，醫生對病人的關懷是愛。因為有愛，才有了共享天倫的其樂融融；因為有愛，才有了戀人花前月下的海誓山盟。那么，社會同樣需要愛！需要人與人之間的互相關心，互相幫助。這是一種博愛，是大愛！大愛，是一種責任！大愛，是一種堅持！大愛，是一種品格！大愛，是一種襟懷！大愛，是一種境界！陳祥義大愛、大德、大義的高尚情操和品格，必將影響和激勵我們每一個衛生人，成為我們不斷前進的不竭動力和源泉。在陳祥義身上，我真正感受到大愛的無私精神，陳祥義同志愛崗敬業、無私奉獻的精神是我們學習的榜樣。他心中一直在想著“為患者服務”，他的事跡對我是一次精神洗禮。我們應象他那樣兢兢業業、腳踏實地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重擔，誠誠懇懇待人，踏踏實實做事，始終以飽滿、樂觀的熱情投身工作，時刻嚴于律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞。

在今后的工作中，不僅我個人要向他學習，更要帶動身邊的人以百倍的干勁投入到平凡的救死扶傷工作中去，為構建和諧社會奉獻自己的全部力量。

第四篇：陳麗琨先進事跡（精選）

無悔青春 無怨選擇

——石臺縣珂田中心學校程麗琨老師事跡簡介

教師是太陽底下最光輝最神圣的職業，這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了她終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。特崗教師陳麗琨同志就是其中一個先進典范。

兩年前，為了心中的夢想，響應黨和國家到基層的號召，參加了省教育廳組織的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的考試，并順利通過了一系列的考試考核、體檢合格。順利的成為了一名特崗教師，分配到了國家級貧困縣的一個鄉村小學——石臺縣珂田中心學校。這里離縣城有七十多里，路途遙遠，交通不便。生活方面更是如此。但是初來咋到的陳老師始終堅定一個信念，努力工作，扎根山區教育，爭取做一個合格的人民教師。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進

熱愛黨，認真地執行黨的教育路線、方針，忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后，陳老師認真學習了《教師法》，《義務教育法》，《未成年人保護法》等相關法律法規，知道了何為可為，何為不可為。積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。她深知要教育好學生，教師必須身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，得到學生、家長的一致好評。作為一名教師，在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為她深信良好的品行是每個人身上最美的東西，因此，她把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；注重文化學習及電腦實用操作的訓練。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二．在分管工作上，服從安排，積極主動

剛踏上工作崗位的陳老師，勇于承擔重任，擔任了兩屆畢業班教學工作。

第一年由于剛走出校門，性格比較急噪，上課的內容講解過快，導致了學生幾次測驗成績均不理想，讓她頗為著急。主動請老教師聽課后，他們知道了“癥結”出自哪兒，孔子說：“三人行，必有我師?！?，通過向老教師學習，虛心接受同行傳授經驗，并經常去聽老教師的課從中汲取長處，積極和同事們討論后，不斷改進教學方法，收到了良好的教學效果。學生由于常換老師，對數學的興趣不大，班上有幾個基礎薄弱的小男生，看她是個女老師居然在課堂上搗亂，而她卻抱著“不放棄，不拋棄”的原則，經常找他們談話，告訴他們做人的道理：“每個人都應有責任心，來到這個社會都有自己的職責，老師的職責是教書，父母的職責是將你們哺育長大，學生的職責是珍惜大好時光好好讀書，試想如果老師父母不履行自己的職責，那你們會怎樣？成績不好不能從心里就把自己否決，人不是生來就是天才，是要靠汗水，勤奮換來的?！笨粗鴮W生一個個流下悔恨的淚水，陳老師從心里感到了安慰，暗下決心要將他們“改造”成好學生。為了給他們打好基礎，增加信心，她讓學生把一年級到五年級的數學書帶到學校，利用課余時間為他們補習，從此，再也沒有不遵守紀律、自暴自棄的現象發生了。每次看到學生成績進步了，他都非常的開心。如今她教過的學生都非常惦記著她。經常寫信和她聯系。她經常利用課外時間和學生交流，了解學生喜歡的數學課堂是什么樣子的，根據學生的期待認真鉆研，探討教學方法，因材施教，鼓勵學生勤于思考，大大激發了學生的學習興趣，數學成績明顯的提高。在期末統考中，陳老師所任的班級數學成績均分提高了近10分。

常言道：“授之以魚，不如授之以漁。”在開學時，她就向學生提出具體要求，采用新課程教學理念，放手讓學生主動去學習，學生的自主學習時間多了，班上出現了從未有過的學習熱情。組建 “一幫一，”的組合，班上學生緊密團結合作，互幫互助，像一個溫暖的大家庭。學生的成績有了顯著提高，在今年的畢業統考中，班上的李童同學以數學100分成績奪得全縣第一名。

因為陳老師的家遠在安慶潛山，假期、周末都留在學校，從此堅定了以校為家，服從大局，勤奮敬業，扎根山區教育的信念。學校由于硬件設施落后，不少老教師對于課件制作并不熟悉，新課程改革又要要求老師會利用多媒體技術，她憑著大學里學過的相關知識，主動承擔了教老師制作課件這項任務。利用雙休日給老師們培訓，現在，一般的老教師也能制作一些簡單的課件了。

三．關愛學生，亦師亦友

山區的學生大部分是留守兒童，為了讓他們享受學校大家庭的溫暖，陳老師主動擔當了留守兒童陪護員，她非常關心學生的成長，經常組織班級之間體育競技活動，比如籃球賽、乒乓球球賽，學生在活動中強健了體格，增加了生活的樂趣，贏得了友誼。學校高年級有晚自習，不少路遠的學生只能住宿，為了讓他們的生活得到保障，陳老師經常去宿舍看看他們，了解他們所需。與家長之間的溝通幾乎成了她課后“必修課”。學生的成績，在校表現都及時反饋與家長。正是這種頻繁與家長學生的溝通，了解了學生的性格，學生與老師之間的距離拉進了很大的一步。在作文《我最深刻的老師》時，全班的學生幾乎寫的都是陳老師，有的竟寫道：“雖然程老師在學習上對我們要求很嚴厲，但她是我們生活中的好朋友，我們幾個室友都稱她為姐姐。”

四．嚴于律幾，盡職盡則

陳老師一向嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動向校長請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

五．刻苦鉆研，精益求精

為了給學生更好的詮釋數學的魅力，陳老師認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課，及時寫教學反思，為今后有更好的教學方法奠定基礎。經常利用多媒體將知識重難點更好地展示給學生，陳老師的教學理念和教學方法得到學校領導的贊賞，因此，學校推薦陳老師參加縣教研室舉辦的“石臺縣小學數學課堂教學大賽”獲得了縣級三等獎。

總之，作為一個80后的女孩，在朝氣蓬勃的青春歲月里他選擇了大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃了鄉村教育的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡、甘于清苦、甘于奉獻。立志扎根山區教育，愛崗敬業，不畏艱辛，其精神可歌可泣。

第五篇：陳彩先進個人主要先進事跡

先進個人陳彩的主要先進事跡

我是湖南湘鄉經濟開發區管理委員會的一名統計人員，自2001年從學校畢業后，分配到湘鄉市經濟局從事統計工作，2012年3月份在湘鄉經濟開發區管理委員會社會事務局擔任負責人至今，已經參加工作11個年頭。我對待統計工作和統計事業有著深厚的情感，2005年獲得湘潭市重點項目建設先進個人；2009年獲得湘鄉市人民政府的嘉獎和獎勵；2009年、2010年連續兩年獲得湘鄉市統計工作先進個人；2010年獲得湘潭市園區統計工作先進個人、湘鄉市安全生產工作先進個人、湘鄉市重點項目建設先進個人等稱號。

一、克服困難，變壓力為動力。

2012年3月，領導和組織上安排我擔任湘鄉經濟開發區管理委員會社會事務局負責人。平時，工作基本上是繁忙狀態，無論多忙，多累，從不喊苦，不叫累。在近11年的工作生涯中，我本人始終堅守“干一行愛一行專一行”的人生信念，秉承“工作是最大的幸福”的價值取向，11年如一日，孜孜不倦，愛崗敬業，無怨無悔，在平凡的崗位上做自己應該做的小事，特別是在新時期新形勢下，基層廣大統計工作者就是我們日常生活中學習的楷模，因此，作為經開區的統計人員，更應該把統計工作中的壓力變成為工作的為動力。

二、愛崗敬業，忠于統計事業。

2001年7月，我剛剛接管統計工作時，我就暗下決心，一定要以奮發進取的精神，認真負責，求真務實，任勞任怨，兢兢業業地把統計工作做好，要干就要干出點名堂來。一是嚴格要求自己，樹立愛崗敬業的自強信心，自覺遵守統計職業道德規范，堅持腳踏實地，勤勉負責的工作作風，爭取在自己平凡的統計崗位上作出不平凡的成績。二是堅守崗位，每天堅持早上班，晚下班，從未遲到和早退，更無曠工現象。月月出滿勤，為完成統計工作任務，經常犧牲休息時間，加班加點。多年來，我一直是一人多崗，科室沒有替補人員，除了干好份內工會工作和統計工作外，對領導安排的各項份外工作我都毫無怨言地認真完成。三是取得領導重視和支持，是做好統計聯網直報工作的組織保障。四是加強硬件建設，購置電腦設施，是做好統計聯網直報的重要保證。要想讓基層重視統計工作，必須從自身建設開始，一方面經開區給我們配置了雙核高速計算機，安裝了光纖寬帶，給統計工作聯網直報提供了技術支持。另一方面始終注重提高自身的統計知識修養和電腦聯網直報知識的再學習。

三、堅持學習，依法統計，恪盡職守，不斷提高自身素質。俗話說：“打鐵先得自身硬?！弊鳛橐幻驵l經開區的統計負責人，我深知，既然組織和領導安排我在這個崗位上，說明我還是一個有用的人，也是一個值得組織和領導信任的人。同時，自己作為一名黨員，服從黨委決定，這也是一名黨員必備的良好政治素養，為了適應統計工作崗位，我重新學習了《統計法》和其他有關統計基礎理論知識、不斷強化和提高自身的統計專業素質和統計法制水平，特別是新時期新形勢下，隨著新網工程建設工作的開展，向統計工作提出了更高的要求。因此，我開始重視對自身知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證統計聯網直報工作高效有序進行，我充分利用業余時間堅持自學，為掌握電腦知識，我不懂就問，不到三個月的時間，我熟悉和掌握了統計專業和網上操作技術，為了確保統計準確及時上報，經常在不同場合，向基層統計人員講述，工作中一定要遵守統計職業道德和遵守統計法，講述按統計法律法規辦事的重要性，保證依法統計，根據上級的部署的統計工作目標，不折不扣地如實完成統計任務。在此，我非常感謝領導和同事對我工作的大力支持和幫助。在平時的工作中，始終以自己的實際行動去踐行本職工作，去踐行一個合格統計工作者應有的良好素養。能自覺依照統計制度和統計法規要求，自覺做到準確、及時、全面地做好統計報表的聯網直報工作，牢記統計工作的使命，全心全意為系統工作大局服務，為領導和上級部門決策提供系統、全面、及時的統計數據，當好領導決策的參謀和助手。

四、充分利用統計資料，開展統計分析，提高統計綜合服務水平，讓統計工作更具有生命力。

作為一名統計工作者，要充分認識到作為一名合格的統計干部，首先應是一個“復合型”的干部，必須練習好“三套基本功”，即“動手、動口、動腦”，并將它作為一個有機整體。首先是動手，統計數據的搜集，必須依靠自己親自動手去做，而且要做的扎實。這就要求我們，必須堅持以人為本，服務系統業務工作，為上級和本單位領導決策提供有價值的統計數字，做到有的放矢，讓決策者更滿意。其次是動口，統計數字本身是枯燥無味的，如何讓枯燥無味數字變成生動的事物描述，就需要動口作宣傳，圍繞不同季節，圍繞經濟發展的主題，我們把最重要的、最生動的、最精彩的、最有價值的東西，通過統計數字來表達出來。這就要求統計人員在平時講話時，必須做到：統計數字內容豐富生動；要緊跟形勢；要聯系本單位實際，使上級和單位領導有種看得見、摸的著、感到真切的感覺，經常向領導匯報統計工作，才能取得領導的重視和支持。第三動腦，面對統計數字的搜集，不是簡單的加減，而是要動腦去分析，去描述。這就要求，統計人員必須具備統計分析的能力，說白了就是如何去寫好統計分析。為了提高統計分析的能力和統計分析水平，我們必須聯系系統業務經營實際，根據基層提供統計資料，進行統計數據深加工，去偽存真，由此及彼，由表及里的搞好審核整理和統計匯總。統計分析是統計成果的集中體現，是對統計報表數字的概括和提煉，把湘鄉經開區的業務經營活動規律性和經營成果、市場變化規律蘊含的東西寫出來，這樣以來，統計工作才具有生命力。因此，統計分析的重點在提高統計分析文字的綜合描述能力上下功夫。從事統計工作以來，基本上做到月有簡要分析，季度、半年和年終有綜合分析，在一定范圍內指導經開區各項工作的開展。眾所周知，統計數字從大的方面講，直接關系到國計民生，關系到國家和人民的利益。從小的方面看，關系到一個企業、一個單位和一個部門的切身利益，“真實準確，不出假數”，不僅是我始終牢記和實踐著的基本統計職業操守，也是我多年來從事統計工作的“生命格言”，在今后的統計工作崗位上，我一定牢固樹立統計工作的“責任意識，全面意識，服務意識”，為推動湘鄉市的統計工作再上新臺階做出新的更大的貢獻。

二○一二年七月三十一日