第一篇：教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

蔡山鎮(zhèn)第一初級中學

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我校積極響應創(chuàng)辦均衡教育的號召，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作，力求用高質(zhì)量來迎接受湖北省組織實施的義務教育均衡發(fā)展督導評估。現(xiàn)在，我就我校創(chuàng)辦均衡教育的各項工作的落實情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

蔡山鎮(zhèn)第一初級中學，創(chuàng)辦于1958年，是一所公辦初級中學，占地面積40800平方米；建筑面積13780平方米；生均建筑面積9.42平方米。2012年秋季在校學生1463人，現(xiàn)有29個教學班，班均人數(shù)50人；現(xiàn)有教職工82人，其中本科學歷33人，大專學歷79人。

近年來，在各級領導關心支持下，學校基礎設施設備得到了較大的改善。2007年建成了可供500人同時就餐的新食堂，2008建成了共38間設施齊全的新學生宿舍樓，2011年建成了多功能的逸夫教學樓，極大的滿足了我校教育教學的需求。目前，我校教室、實驗室、宿舍、食堂、辦公以及閱覽等功能室生均面積基本達到義務教育要求。我們學校還緊縮其他開支，逐年加大基礎設施的投入，學校圖書室藏書68100冊，生均占有量完全達標。學校微機室擁有電腦60臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個功能室，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、信息化。進入新千年，闊步新世紀，蔡山鎮(zhèn)一中再寫新篇章。學校先后獲得“湖北省教改實驗學校”、“黃岡市文明單位”、“黃梅縣示范初級中學”等多種榮譽稱號。2005—2006年，連續(xù)兩年獲得“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2007、2008、年獲得“黃梅縣教育質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”；2010年獲得“黃梅縣教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。“青歌飛揚”文學社團連續(xù)兩屆被評為黃岡市優(yōu)秀文學社團。2011年后勤保障“四個創(chuàng)建”工作獲湖北省“先進單位”。一塊塊獎牌，一面面錦旗，見證了蔡山一中發(fā)展的堅實足跡，實現(xiàn)了蔡山一中人追求卓越的光榮夢想。這些成績的取得離不開上級領導的親切關懷和大力支持。

二、主要措施

1、樹立積極、先進的教育理念，創(chuàng)辦人民需要的均衡教育 一個人民滿意的教育，最需要的是學校有一個先進的辦學理念。我校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配臵現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——做人——承擔祖國建設責任”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。我們堅決執(zhí)行縣局要求的不開大班、不補課、不擇校、不擇班，堅持教師專任化，堅持開齊開足部頒標準課程等。我校秉承“促進師生共同發(fā)展”的辦學理念，走特色教育之路。最能觸動學生靈魂的東西是我們的對學生教育抓手。2009年以來，學校極探索適合自身發(fā)展的特色教育，在學生中開展識家鄉(xiāng)，知鄉(xiāng)土的本土文化教育，黃梅戲、黃梅挑花、禪宗文化等歷史悠久的本土文化走進了我們的課堂。本土傳統(tǒng)文化和藝術得以薪火代代相傳。同時又因地制宜，把蔡山潑墨石、摘星樓等景點，作為學校的教學特色教育實驗基地，在學生中開展了進行蔡山文化尋根活動，對學生進行了自主學習和知識創(chuàng)新教育。為了能培養(yǎng)更高質(zhì)量的人才，我們十分注重對學生的理想教育。為此我們經(jīng)常開展了“我和名人同行”的演講比賽，開展了“走近崇高”讀書比賽，開展了“我最重要”征文比賽以及開展了“我是英雄”的冬季長跑等系列活動。目前我們學校的德育范疇已形成了一套操作性很強的德育規(guī)程

2、建設高素質(zhì)的教師隊伍，為均衡發(fā)展打下堅實的基礎 發(fā)展教育，教師先行。我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。政治思想學習是我校教師提高自己思想素質(zhì)的重要途徑。我們既有每雙周四晚上的教師集中思想學習和思想論壇，也有平時每周的各教研組小組集中學習。通過政治學習，強化師德教育，努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。教學業(yè)務能力是教師教育工作的生命。我們學習鼓勵教師們多讀書、勤學習。通過學習提高業(yè)務文化素養(yǎng)，從而打造一大批骨干教師。在平時的工作中，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，讓骨干教師能干的好、干的歡。在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先骨干教師。我們鼓青年教師向骨干教師拜師。以達到整體提高的目的。在2011至2012年度的“課內(nèi)比教學”活動中，全校教師掀起了“比教學、練內(nèi)功、促成長”的教學熱潮，大家積極鉆研課標、大膽試驗、創(chuàng)新教法。在市縣組織的賽課活動中，我校一教師獲得省級創(chuàng)新教育一等獎，一教師獲得市級一等獎，一教師獲得市級二等獎，三位教師獲得縣級一等獎，一教師被評為“黃梅縣十佳班主任”。我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師到名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。

3、加大教育投入，為均衡創(chuàng)設必要條件。

近年來，為實現(xiàn)均衡教育目標，學校廣開渠道，不斷加大投入，努力改善辦學條件，完善教育教學設備設施。在縣局領導的直接關懷下，我們學校嚴格按上級要求建立滿足學生需求的圖書閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了儀器室、實驗室、音樂室、美術室、廣播室、資料檔案室等我校于今年3月份就成功實現(xiàn)了教室班班通。同時，學校力爭改善教師辦公條件，設立電子備課室，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

學校注重校園文化建設，每學年投資萬余元以營造濃厚的文化氛圍。文化長廊是時代信息和傳統(tǒng)文化教育的陣地；文化標牌是時刻警醒學生的警鐘。食堂文化、寢室文化、班級文化從學生手上出來，又浸潤著學生的心田。我們努力讓讓我們的學生在濃郁的文化熏陶下，沐浴春風，承受甘霖，健康而快樂地成長。我們農(nóng)村中學條件還不是很好，但是我們能關愛著眼，能從細小處著手，從栽一棵樹為學生提供一個優(yōu)雅的環(huán)境；供一瓶水，給學生一個熱情的服務；做一頓可口的飯菜，為學生健康給予給力的保障等系列活動已經(jīng)深受學生和他們的家長好評。

4、高舉均衡教育旗臶，讓公平在均衡教育中唱響

為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，我校保障適齡少年兒童能夠就近入學，對于貧困學生，學校積極采取措施保證他們能夠順利入學，并在“兩免一補”工作中給特困學生提供資助。通過健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，保證了我校沒有一人因經(jīng)濟困難而失學。

學校嚴格執(zhí)行《關于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見》和《黃梅縣規(guī)范義務教育階段辦學行為實施細則》規(guī)范辦學行為，不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內(nèi)戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。學校實行“三包”、“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學期初查入學率，期中查鞏固率，期末查合格率。在“訪萬家”活動中，我們老師做到了給予每一個學生平等的關愛。生平接受老師家訪2.6次，老師自覺上學生門為學生輔導、檢查作業(yè)和家庭生活情況的一年來就有3600多人次。熊偉榮老師晚上家訪歸來騎車摔破了頭還堅持工作，付義六老師的家訪手記在《湖北教育》上發(fā)表。這類事跡在我校還真的不勝枚舉。

5創(chuàng)設安全校園，給力均衡教育。

健立健全各種安全制度，加強學生的安全教育工作和校園周邊環(huán)境治理，學校與學生家長、班主任，教師層層簽訂安全目標責任書，做到安全責任明確，安全落實到位。學校堅持開每間周一節(jié)的安全教育課，堅持每期一次法制教育報告會和安全教育警示會，并聘請法制副校長到我校指導工作。

在我校開展學生“十不”和“十要”教育活動，堅持安全教育天天行。我校近年以來無一起安全事故的發(fā)生。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)均衡教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以張光橋校長為組長、馮小文、胡亞東、陳旦副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”。確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習創(chuàng)建《義務教育均衡發(fā)展成效顯著單位》建檔要點文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第“迎驗“相關內(nèi)容的基礎上，學校迎評工作領導小組成員，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。

（四）自評情況：

對照教育均衡化發(fā)展督導評估指標，根據(jù)學校的實際，我校自評分為98分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導組到學校檢查督導的準備工作。

全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設和諧幸福的蔡山一中，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。今天，專家、領導不辭勞苦，對我校“義務教育均衡發(fā)展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我謹代表我校的全體師生，對各位領導、專家們的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！希望各位領導、各位專家為我校的均衡教育的發(fā)展多提寶貴意見。我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。

蔡山鎮(zhèn)第一初級中學

二0一二年十月

第二篇：教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

菜園鄉(xiāng)中2011學年教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作

匯報材料

尊敬的領導、同志們：

大家好！

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，縣教體局組織實施了義務教育均衡發(fā)展督導評估。對這次評估工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現(xiàn)在，我就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

菜園鄉(xiāng)第一初級中學位于菜園鄉(xiāng)菜園村西，創(chuàng)辦于1959年，是一所政府辦初級中學，占地面積9335平方米；建筑面積5237多平方米；生均建筑面積16.4平方米；在校學生318人；現(xiàn)有9個教學班，班均人數(shù)35.3人；現(xiàn)有教職工44人，其中本科學歷11人，大專學歷33人。

我校秉承誠信、自主、和諧、發(fā)展的辦學理念。自09年學校新班子組成以來，在以劉俊波校長為領導的班子，自編教材，極探索適合我校發(fā)展的特色教育，在我校學生中開展認識家鄉(xiāng)，知鄉(xiāng)土的本土文化教育，讓學生們初步了解北灣掛面、東寨面豆等歷史悠久的本土文化，讓本土傳統(tǒng)文化和藝術薪火代代相傳。同時又因地制宜，結全當?shù)氐蠹肄r(nóng)家、石門景點，作為學校的教學特色教育實驗基地，對學生開展創(chuàng)新知識和自主學習教育。

近年來，在各級領導關心支持下，學校基礎設施設備得到了較大的改善。2005建成女生宿舍樓，2007年建成餐廳樓，2010年建成實驗樓。教室、宿舍、食堂、辦公等生均面積基本達到義務教育要求。學校逐年加大設備投入，圖書室藏書20000冊生均占有量均達標。學校擁有電腦50多臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個功能室，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、信息化。

近年來，學校借教育東風，狠抓學校管理，一年一個新臺階，2008年9月，被教體局評為“綜合治理先進單位”。2009年9月被縣政府評為“教育教學先進單位”，被教體局評為“中招工作先進單位”，2009年十月，在教體局舉行的首屆“天鵝灣”師生運動會中，獲得團體總分第六名好成績，在初中組跳大繩比賽中獲得第二名，同時，我校被評為“體育道德風尚獎”。2010年教育教學成績再創(chuàng)佳績，被陜縣政府評為“教育教學先進單位”，被陜縣教體局評為“教育教學質(zhì)量評估先進單位”。我校的特色教育受到上級表彰，被評為校本課程編寫“先進單位”。這些成績的取得離不開上級領導的大力支持。

二、主要措施

1、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作

學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。

在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

2、在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。

我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有省骨干教師1人、市級骨干教師9人、縣級骨干教師20人，優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結構合理，知識結構合理。

3、在學校教育資源均衡方面。

學校廣開渠道，努力改善辦學條件，不斷加大投入，完善教育教學設備設施。在本學年初，又投資萬余元新購移動多媒體設備，投資15000余元配備了實驗室，完善了多媒體教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了儀器室、實驗室、勞技室、廣播室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學儀器、設備設施按國家二類標準配備，能滿足日常教學的需要。

狠抓教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，積極推進教育均衡發(fā)展，按照國家規(guī)定開足課程和課時，并積極推進特色教育工作；同時，學校注重校園文化建設，每學年投資萬余元以營造深厚的文化氛圍。

4、在受教育機會均衡方面。

為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校保障適齡少年兒童能夠就近免試入學，關注困難學生，學校積極采取措施保證他們能夠順利入學，并在“兩免一補”工作中給特困學生提供資助，通過健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，保證了我校沒有一人因經(jīng)濟困難而失學。

學校嚴格執(zhí)行《河南省義務教育辦學十不準》和《河南省規(guī)范中小學收費十條禁令》規(guī)范教育收費，不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內(nèi)戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。學校實行“三包”、“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學期初查入學率，期中查鞏固率，期末查合格率。

5、在學校安全工作方面。

健立健全各種安全制度，加強學生的安全教育工作和校園周邊環(huán)境治理，與學生家長、班主任，教師層層簽訂安全目標責任書，上好每周一節(jié)的安全教育課，堅持每期一次法制教育報告會和安全教育警示會，并聘請法制副校長到我校指導工作。

在我校開展學生十不和十要教育活動，堅持安全教育天天行，保證了我校近年來無一起重大安全事故的發(fā)生。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以劉俊波校長為組長、高靜波、張飛耀副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習創(chuàng)建《義務教育均衡發(fā)展成效顯著單位》建檔要點文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第“迎驗“相關內(nèi)容的基礎上，學校“迎評工作領導小組”以組長劉俊波校長、副組長高靜波、張飛耀副校長為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。

（四）自評情況：

對照教育均衡化發(fā)展督導評估指標，根據(jù)學校的實際，我校自評分為89.1分。其中，在“辦學思想”部分扣了3分；在“隊伍建設”中扣了2分；“課程教學”扣3.5分；“教學質(zhì)量”扣了1.4分，一共扣了10.9分。學校教育中的“教育行為”我們自評是滿分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導組到學校檢查督導的準備工作。

全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設和諧菜園鄉(xiāng)中，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。今天，專家、領導不辭勞苦，對我校“義務教育均衡發(fā)展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我謹代表我校的全體師生，對各位領導、專家們的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。

菜園鄉(xiāng)第一初級中學 二0一一年十一月

第三篇：教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

武穴市余祥小學

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我校積極響應創(chuàng)辦均衡教育的號召，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作，力求用高質(zhì)量來迎接受國家組織實施的義務教育均衡發(fā)展督導評估。現(xiàn)在，我就我校創(chuàng)辦均衡教育的各項工作的落實情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

武穴市刊江余祥小學創(chuàng)辦于1968年，是一所有著近半個世紀的農(nóng)村小學。

學校現(xiàn)有兩個校區(qū)三個分部，其中本部設有幼教部和小學部，高湖分部為幼教。2014年秋季小學部有7個班，有學生214人，平均班額31人，最大班額40人。校園占地面積4365平方米，生均20.4平方米。校舍建筑總面積1851平方米，生均8.65平方米。校園綠化面積1397平方米，占校園總面積的32%。因受校園布局的限制，100米跑道不能劃分出來,只能劃分60米跑道，運動場地面積為2200㎡。今年暑期投入資金對操場進行硬化，籃球場和排球場得到較好的設置。學校各功能室較齊全，設有圖書室、閱覽室、實驗儀器室、科學教室、計算機教室、體音美器材室、舞蹈室、班班通教室各一間。因受擴班影響，現(xiàn)將多媒體班班通教室、計算機教室騰給二年級、五年級教學使用。這學期新配班班通錄課室一間，使我校辦學條件再上一個新臺階。學校圖書室藏書7062冊，生均33冊。余祥小學現(xiàn)有教職工24人，其中專任教師19人，本科學歷1人，專科學歷3人，中師學歷20人，學歷達標100%。師生比為1:11.3。學校始終堅持“質(zhì)量強校，和諧育人，全面提高學生綜合素質(zhì)”的辦學理念，創(chuàng)辦人民滿意的教育事業(yè)。

近幾年學校加大投入力度，努力改善辦學條件。硬化操場，建設標準化食堂，教學樓全面裝修。雖處城郊，但有著與城區(qū)學校相媲美的校園環(huán)境。學校狠抓常規(guī)管理，打造鄉(xiāng)村特色學校，營造書香校園。學校注重安全教育，關愛留守兒童，在廣大家長中贏得了 良好聲譽。經(jīng)過全體老師的共同努力，學校招生范圍由本轄區(qū)輻射到周邊四個村，學生人數(shù)連年上升，真正成為孩子開心，家長放心的農(nóng)村窗口學校。

學校始終全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持教書育人并重，德育與智育并舉，學校教育成績顯著，學校先后被授予“武穴市合格學校”、“武穴市遠程教育先進單位”、“武穴市德育工作先進單位”、“武穴市經(jīng)典誦讀先進單位”、“武穴市書法實驗學校”、“武穴市學前教育先進單位”等榮譽稱號。

這些成績的取得離不開上級領導的親切關懷和大力支持。

二、主要措施

1、樹立積極、先進的教育理念，創(chuàng)辦人民需要的均衡教育 一個人民滿意的教育，最需要的是學校有一個先進的辦學理念。我校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——做人——承擔祖國建設責任”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。我們堅決執(zhí)行市局要求的不開大班、不補課、不擇校、不擇班，堅持教師專任化，堅持開齊開足部頒標準課程等。我校秉承“促進師生共同發(fā)展”的辦學理念，走特色教育之路。最能觸動學生靈魂的東西是我們的對學生教育抓手。2009年以來，學校極探索適合自身發(fā)展的特色教育，在學生中開展講故事系列活動，對學生進行了自主學習和知識創(chuàng)新教育。為了能培養(yǎng)更高質(zhì)量的人才，我們十分注重對學生的理想教育。為此我們經(jīng)常開展了“我和名人同行”的演講比賽，開展了“我是小小讀書郎”讀書比賽，開展了“我來編故事”征文比賽以及開展了“六個一”的系列展示活動。目前我們學校的德育范疇已形成了一套操作性很強的德育規(guī)程。

2、建設高素質(zhì)的教師隊伍，為均衡發(fā)展打下堅實的基礎 發(fā)展教育，教師先行。我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。政治思想學習是我校教師提高自己思想素質(zhì)的重要途徑。我們既有每雙周五下午的教師集中思想學習和思想論壇，也有平時每周的各教研組小組集中學習。通過政治學習，強化師德教育，努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。教學業(yè)務能力是教師教育工作的生命。我們學習鼓勵教師們多讀書、勤學習。通過學習提高業(yè)務文化素養(yǎng)，從而打造一大批骨干教師。在平時的工作中，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，讓骨干教師能干的好、干的歡。在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先骨干教師。我們鼓青年教師向骨干教師拜師。以達到整體提高的目的。在“課內(nèi)比教學”活動中，全校教師掀起了“比教學、練內(nèi)功、促成長”的教學熱潮，大家積極鉆研課標、大膽試驗、創(chuàng)新教法。在市組織的“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動中，我校三位教師獲得市級優(yōu)課。我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師到名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。

3、加大教育投入，為均衡創(chuàng)設必要條件。

近年來，為實現(xiàn)均衡教育目標，學校廣開渠道，不斷加大投入，努力改善辦學條件，完善教育教學設備設施。在上級領導的直接關懷下，我們學校嚴格按上級要求建立滿足學生需求的圖書閱覽室，維修和改造了儀器室、實驗室、音樂室、美術室、廣播室、資料檔案室等。

學校注重校園文化建設，每學年投資萬余元以營造濃厚的文化氛圍。文化長廊是時代信息和傳統(tǒng)文化教育的陣地；文化標牌是時刻警醒學生的警鐘。食堂文化、班級文化從學生手上出來，又浸潤著學生的心田。我們努力讓讓我們的學生在濃郁的文化熏陶下，沐浴春風，承受甘霖，健康而快樂地成長。我們農(nóng)村小學條件還不是很好，但是我們能關愛著眼，能從細小處著手，從栽一棵樹為學生提供一個優(yōu)雅的環(huán)境；供一瓶水，給學生一個熱情的服務；做一頓可口的飯菜，為學生健康給予給力的保障等系列活動已經(jīng)深受學生和他們的家長好評。

4、高舉均衡教育旗幟，讓公平在均衡教育中唱響

為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，我校保障適齡少年兒童能夠就近入學，對于貧困學生，學校積極采取措施保證他們能夠順利入學，并在“兩免一補”工作中給特困學生提供資助。通過健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，保證了我校沒有一人因經(jīng)濟困難而失學。

學校嚴格執(zhí)行《關于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見》和《武穴市規(guī)范義務教育階段辦學行為實施細則》規(guī)范辦學行為，不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內(nèi)戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。學校實行“三包”、“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學期初查入學率，期中查鞏固率，期末查合格率。在每學期“訪萬家”活動中，我們老師做到了給予每一個學生平等的關愛。生平接受老師家訪2.6次，老師自覺上學生門為學生輔導、檢查作業(yè)和家庭生活情況的一年來就有600多人次。胡鵬老師晚上家訪歸來騎車摔破了頭還堅持工作，鄭紅珍老師家訪途中腳被飛石擊中紅腫感染還堅持家訪，這類事跡在我校還真的不勝枚舉。

5創(chuàng)設安全校園，給力均衡教育。

健立健全各種安全制度，加強學生的安全教育工作和校園周邊環(huán)境治理，學校與學生家長、班主任，教師層層簽訂安全目標責任書，做到安全責任明確，安全落實到位。學校堅持開每間周一節(jié)的安全教育課，堅持每期一次法制教育報告會和安全教育警示會，并聘請法制副校長到我校指導工作。

在我校開展學生“十不”和“十要”教育活動，堅持安全教育天天行。我校近年以來無一起安全事故的發(fā)生。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)均衡教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以余偉勝校長為組長、郭茂堂、朱慧娟副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”。確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習創(chuàng)建《義務教育均衡發(fā)展檔案目錄》建檔要點的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀“迎驗“相關內(nèi)容的基礎上，學校迎評工作領導小組成員，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。

（四）自評情況： 對照教育均衡化發(fā)展督導評估指標，根據(jù)學校的實際，我校自評分為98分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導組到學校檢查督導的準備工作。

全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設和諧幸福的余祥小學，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。今天，專家、領導不辭勞苦，對我校“義務教育均衡發(fā)展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我謹代表我校的全體師生，對各位領導、專家們的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！希望各位領導、各位專家為我校的均衡教育的發(fā)展多提寶貴意見。我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。

第四篇：教育均衡發(fā)展工作匯報材料

教育均衡發(fā)展工作匯報材料

----堅持均衡發(fā)展辦人民滿意教育

XX年xx市義務教育階段、高中階段招生錄取工作揭曉后，一直為解決大班額愁眉苦臉的各學校校值此才長出了一口氣：xx市實驗小學大班額最多每班達到120人，今年新招入學班額下降12%-25%，達到60-76人之間；逸夫小學達到

人，塔寺小學達到人，xx一中大班額80人以上，今年達到60人；xx市二中達到

人，往年一高二高班額70-78人，今年56人標準班額。而局長宋二虎上任后，通過廣泛調(diào)研，抓的第一個問題，就是均衡發(fā)展。宋局長說，教育兩件事，一件是義務教育均衡發(fā)展，另一件就是教育質(zhì)量。xx教育要按照十八大精神要求，堅持均衡發(fā)展，構建美麗教育。帶著這些問題，我們近日采訪了xx市教體局局長黨委書記宋二虎。

談起xx教育過去一年的發(fā)展，宋局長如數(shù)家珍。宋局長說，XX年，全市高招本科上線1820人，較上年增長13.47%，其中本一上線145人，較上年增長18.85%；高中招生優(yōu)質(zhì)教育資源得到保證，市一高招生前100名學生報到注冊78人，與去年同期注冊17人相比，凈增61人,市二高前100名學生，報到注冊96人，與去年同期注冊53人相比，凈增43人。職教攻堅成效顯著。職教招生工作取得突破性進展，截止目前我市中職院校共招收新生1505人；職業(yè)技能培訓積成就斐然，上半年共培訓“兩后”生4192人，為推進我市建立人力資源強市提供了有效的人力保障。

這只是xx市教育系統(tǒng)注重教育均衡發(fā)展、提升學生素質(zhì)，辦人民滿意教育的一個縮影。

營造良好教育環(huán)境，促進教育均衡發(fā)展

如何營造發(fā)展的良好環(huán)境，用宋二虎局長的話講，就是要改進工作作風，干部職工齊心協(xié)力明確三件事：

一是明確責任，明確自己擔當?shù)呢熑危鞔_自己做人責任、做領導責任和干工作的責任，正確履職，盡職盡責，要加強自身修養(yǎng)，做到：做人、做好人、做正派人；凡事想明白、說明白、做明白、學明白；不要陽奉陰違當面一套，背后一套。

二是要強化服務，核心是干好工作，服務基層，服務教職員工，要有謙虛謹慎的作風，莫以善小而不為，贈人玫瑰手留余香，不要難為基層同志，要做到辦一件事，暖一個人心。

三是要規(guī)范行為，好話多傳，壞話不傳，不要胡辦事、亂辦事，要嚴格要求自己，不要當是非之人，把規(guī)范工作行為落到實處，為基層辦事要做好做實，力爭做到像盧展工書記說的那樣，努力做，做得好，就會有好結果

整合教育資源，加快教育均衡發(fā)展

XX上半年，全市共投入義務教育階段經(jīng)費4074萬元，用于全市義務教育階段學校學生免費發(fā)放教科書、農(nóng)村貧困寄宿生救助和生均公用經(jīng)費；通過校舍工程、農(nóng)村初中改造工程、農(nóng)村薄弱學校食堂改造工程、中小學防雷工程、中小學飲水工程、聾啞學校遷建和D級危房改造工程，共投入資金3503萬元，對全市72所中小學進行了新建和改造。

今年暑期，投資883萬元，對全市116所中小學進行了修繕。積極開展“送教下鄉(xiāng)”和對口支教活動，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，從而為義務教育的均衡發(fā)展打下了堅實基礎。

提高教師素質(zhì)，確保教育均衡發(fā)展

通過積極開展創(chuàng)建職教強市活動，創(chuàng)建職教強市基礎檔案建設工作已經(jīng)完成，創(chuàng)建全市職教強縣條件已基本成熟。教師隊伍建設得到加強。師德師風建設工作得到進一步加強，國培、省培計劃積極推進，XX年，全年共投入資金460萬元，目前實施國培計劃、省培計劃、中小學主干學科網(wǎng)絡遠程培訓1600人次，骨干校長和班主任培訓400多人次，同時對教師實施了全員培訓。堅持以人為本，注重人文關懷，著力解決教師實際困難，維護教師合法權益，努力提高教師的幸福指數(shù)。被省教育廳評為河南省教科研先進縣（市）。

辦人民滿意的教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展

教育事業(yè)發(fā)展與否，要看是否讓人民滿意。xx市教體局以辦讓人民滿意教育為出發(fā)點，通過治理教育亂收費、實施中招“陽光工程”等，解決了一批群眾關心的熱點、難點問題，基本實現(xiàn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。

過去的一年，xx市教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展。學前教育快速推進。按照國家三年行動計劃要求，XX年我市投入資金4029萬元，新建幼兒園8所，改擴建19所，增設附屬幼兒園21所。目前，工程進展順利，9月底以前，將有27個項目竣工，XX年底，40個在建項目將全部完工并投入使用。通過為期半年的學前教育規(guī)范整頓，對全市429所民辦幼兒園，通過提升改造審批辦證341所。校車安全管理機制得到健全，管理逐步走上規(guī)范化軌道，有效的杜絕了學生乘車安全事故的發(fā)生。

留守兒童關愛，特殊群體教育權益保障和人民群眾反映強烈的“擇校熱”和“大班額”問題都得到程度不同的解決。普通高中招收嚴格執(zhí)行“三限”政策，義務教育階段中小學堅決按照免試、劃片和就近入學的原則招生。對進城務工人員子女，堅持“兩為主”原則，切實解決好了進城務工農(nóng)民隨遷子女接受義務教育問題。

談起xx教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展，宋二虎有著清醒的認識，他充滿自信地告訴記者：“教育是個百年工程。我們要在市委、市政府的正確領導下，牢牢樹立‘抓教育發(fā)展就是抓xx未來’的理念，進一步加強教育管理，健全和完善教育質(zhì)量管理各項工作機制，到十二五末，使我市教育整體工作在平頂山市進入先進位次，在全省十個省直管縣中達到中游偏上水平，建設一支能教善教、團結向上的教育隊伍，真正讓人民滿意，讓政府放心，讓學子成才，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保障。”

第五篇：“義務教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建工作匯報材料

--精選公文范文--------------------------“義務教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建工作匯報材料

“義務教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建工作匯報材料開學以來，我校按照教育局“教育均衡發(fā)展”的各項工作要求，先后召開了行政會和教師會，進行了宣傳動員，并把此項工作的貫徹落實滲透到各項常規(guī)工作之中，現(xiàn)就各項工作的開展情況匯報如下：

一、抓班子帶隊伍，形成務實高效的師資團隊

㈠領導班子建設

1、繼續(xù)落實《xxxx中學關于行政人員深入教育、教學、教研一線的幾點意見》和校長“五個一”工作要求，不斷改進工作作風。校長親自定期審閱行政領導的研修學習情況，各蹲組、蹲級領導能深入一線參與教互研會，配合教導處、年級處組織好各類教務工作，基本熟悉了本組的常規(guī)管理情況

2、各行政領導能加強政治理論和業(yè)務----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------理論學習，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，在常校長的指導下，對上放學制度進行了改革，教導處繼續(xù)完善修訂了質(zhì)量獎懲制度。

3、繼續(xù)落實校級領導包級蹲組，處室領導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，繼續(xù)堅持管理重心下移，將考核、評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處從工作量、辦公秩序、常規(guī)工作的完成情況、課堂組織等多方面進行過程考核，充分發(fā)揮年級處的平衡、監(jiān)督、評價作用，以過程管理促進評價公平。

4、進一步加強了校務、政務、財務公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的費用問題、大宗開支問題、考勤問題等，都能做到校務、政務、財務公開、透明、公平、公正。㈡教師隊伍建設

1、工會、婦委會、團校委依據(jù)自身工作特點，適時、形式多樣地開展了積極健康的教師陽光體育活動、羽毛球比賽，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------凝聚人心，鼓勵師生為學校發(fā)展出力獻策。

2、校本研修突出了校本化，繼續(xù)加大教學反思、聽課記錄記寫、二次備課、作業(yè)布置與批閱的檢查指導，教互研活動也逐步由事務性向業(yè)務研討發(fā)生轉(zhuǎn)變，針對教學中的突出問題，安排了6次專題研討活動。

3、教導處以夯實常規(guī)、穩(wěn)步推課改、強化畢業(yè)班復習備考為工作重心，先后組織了九年級百日誓師大會和“中考論壇”聯(lián)片研修會議。

4、后勤處加強了紀律管理，提升了教輔人員的服務意識和能力。40個教室全部安裝了電子白板、各部室全部安裝了多媒體設備、教師人手一臺電腦，一部二十一室設備齊全，能夠滿足教育教學的正常需求。改善了育人環(huán)境，提升了辦學品味。目前蛋奶發(fā)放運行規(guī)范及時、宿舍管理紀律衛(wèi)生井然有序、供暖正常、餐廳衛(wèi)生整潔操作規(guī)范、圖書室閱覽室定時開放，后勤保障工作比較到位。----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------

5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完善了校園文化建設，縣本化與多元化相結合，相互關注、相互欣賞的文化氛圍基本形成。

班主任隊伍建設

1、德育處加強了班主任專業(yè)培訓工作，先后派雷成、段延輝外出學習，回來及時做了提高班主任工作藝術水平的相關報告，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日常化，從“精”和“細”上做文章，不斷提高班級管理藝術水平。

2、初步建立班主任研討體系，倡導班主任進行生活化、常態(tài)化的專業(yè)研討。班主任月例會制度予以實施。

3、推行了班主任簽到制度和上放學管理制度，實行年級組、值周領導、值周教師、德育處、生活服務處綜合考評的考核辦法。并直接與評優(yōu)樹模、考核、骨干教師評定相結合。

二、德育教育工作

1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習慣規(guī)范化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化的德育教育思路，把各種教育滲透在課堂教學中、集會中、校園文化中、宿舍管理中、一言一行中。用發(fā)展的眼光去看待學生，抓好邊緣學生的轉(zhuǎn)化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作，開展和諧班級構建活動。

2、繼續(xù)強化了“四個習慣”的養(yǎng)成，即：思維習慣、生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣，特別是突出了思維習慣的養(yǎng)成教育，利用班會、心理健康教育課幫助和引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，目前四個習慣的校本教材正在整理之中。

3、嚴格執(zhí)行學校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學校領導包班負責及校園分區(qū)域包片負責制度》、《學生上、放學紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------廁所紀律行為管理制度》、《特殊學生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。

4、安全工作由德育處統(tǒng)一管理，全面負責，落實專人做好定期檢查和不定期排查，切實把校內(nèi)外安全巡查、排查做為一項長期、常態(tài)工作來抓。第二周在司法局的支持下，學校舉辦了法制專題講座、增強了學生的安全意識，提高自我防護能力。

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