第一篇：均衡發(fā)展工作匯報(bào)

潮莊鎮(zhèn)一中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

自義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)將近階段我校在均衡發(fā)展工作中所做的工作以及取得的成效匯報(bào)如下。

一、學(xué)校的基本情況

潮莊鎮(zhèn)一中位于睢縣潮莊鎮(zhèn)大劉村，學(xué)校始建于1992年，經(jīng)20多年的建設(shè)，校園分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)和家屬區(qū)四部分，有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓和十八班教學(xué)樓各一座，新建的大型餐廳已快要竣工。學(xué)校占地面積40.8畝，8個(gè)教學(xué)班，在校生456人，33名教職工，其中本科學(xué)歷15人。建筑面積7869平方米，生均建筑面積17.2平方米，學(xué)校現(xiàn)存圖書(shū)12300冊(cè)，生均27冊(cè)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、心理咨詢室等九室齊全。

二、近段工作措施和成效

在參加了教育局均衡發(fā)展工作會(huì)議以后，尤其是在去溫縣參觀考察以來(lái)，我校加大了均衡發(fā)展工作力度，召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究部署均衡發(fā)展工作，采取了以下工作措施。

1、轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)

首先轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的思想觀念，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府和教育局有關(guān)文件，觀看溫縣考察圖片，使領(lǐng)導(dǎo)組成員充分認(rèn)識(shí)了此項(xiàng)工作的重要意義。其次提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，我校多次召開(kāi)全體教師會(huì)，宣傳均衡發(fā)展工作的重要精神，使教師們認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是關(guān)系到我國(guó)教育整體發(fā)展的大事，絕不能因?yàn)槲覀児ぷ鞯臏蠖绊懥巳h義務(wù)教育的發(fā)展。

2、明確分工，各司其責(zé)

均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)頭緒多、任務(wù)重、牽涉面廣的工作，必須充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，讓學(xué)校全體師生都參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將工作任務(wù)細(xì)化，每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，具體分工如下: 我負(fù)責(zé)全盤(pán)工作，孫新剛副校長(zhǎng)主抓校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化工作，劉欽黔副校長(zhǎng)主抓各個(gè)功能室和校風(fēng)校紀(jì)，高富昌主任負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)和檔案，各班班主任具體負(fù)責(zé)本班的班級(jí)文化和衛(wèi)生。各項(xiàng)工作都具體到人，不留漏洞。

3、埋頭苦干，卓有成效

從溫縣參觀考察回來(lái)后，我們學(xué)校全體師生以滿腔熱情，投入到此項(xiàng)工作中，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬。為了讓校園充滿文化氛圍，我們學(xué)校的老師利用雙休日和放學(xué)后，粉刷墻壁，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，辦黑板報(bào)，常常是誤了吃飯，多次干到深夜；為了讓校園干凈整潔，各班開(kāi)展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生區(qū)、班內(nèi)衛(wèi)生（尤其是衛(wèi)生死角）做了認(rèn)真的打掃；為了讓學(xué)校美起來(lái)，我們種植花草，綠化校園。學(xué)校新教學(xué)樓投入使用后，樓前的兩個(gè)花壇原來(lái)是兩片白地，我們發(fā)動(dòng)全體師生義務(wù)勞動(dòng)，整修花壇，填土、翻地、購(gòu)買(mǎi)花草，師生自帶勞動(dòng)工具，為花壇披上了綠裝，種植了龍柏、黃楊、紅葉石楠和法桐等。同時(shí)，我們還添置了不銹鋼閱報(bào)欄、花壇警示牌、文化板塊等，提高了校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取； “細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明”、“輕聲慢步過(guò)走廊”、“上下樓梯靠右走”等標(biāo)語(yǔ)給學(xué)生以無(wú)聲的教育。讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

人人參與構(gòu)建班級(jí)文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，學(xué)校有創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格言、學(xué)生書(shū)畫(huà)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評(píng)比臺(tái)等。通過(guò)廣泛開(kāi)展各種文化創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

通過(guò)全體師生的共同努力，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化，改變了校園臟亂差的狀況，陳舊的建筑重新煥發(fā)了生機(jī)，斑駁的墻壁變得美觀大方，校園干凈整潔，班級(jí)文化氛圍濃厚。均衡發(fā)展工作取得了階段性成果。

三、存在的問(wèn)題和相應(yīng)措施 與先進(jìn)學(xué)校相比，我們潮莊鎮(zhèn)一中還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色；教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作力度，逐步縮小同先進(jìn)學(xué)校的差距，以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

潮莊鎮(zhèn)一中 2013年5月15日

義務(wù)教育均衡發(fā)展

工

作

匯

報(bào)

潮莊鎮(zhèn)一中2013-5-15

第二篇：均衡發(fā)展工作匯報(bào)

團(tuán)結(jié)路小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照縣局評(píng)估方案及相關(guān)通知，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

團(tuán)結(jié)路小學(xué)位于平安大道中段，始建于1958年，原系礦區(qū)七礦子弟學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，人文環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地1.5萬(wàn)平方米，總建筑面積7406平方米，教學(xué)及輔助用房面積3692平方米。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1424人，教職工80人。

學(xué)校明確確立“教學(xué)生六年、想學(xué)生一生；成全師生發(fā)展，謀望家國(guó)千秋”的辦學(xué)思想，確立了“讓每位師生獲取幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把“幸福教育”作為學(xué)校堅(jiān)持的辦學(xué)方向。積極引導(dǎo)師生自己做幸福的人，辦讓別人幸福的事，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大家的共同幸福，從而幸福地享受教育，享受教育的幸福，享受幸福的教育。在辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，《習(xí)慣伴隨左右 感恩擁抱未來(lái)》《辦幸福教育 建精神家園》等多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表，平頂山電視臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)情況，在社會(huì)上產(chǎn)生較大的反響。

二、學(xué)校設(shè)置與班額

團(tuán)結(jié)路小學(xué)招收新華區(qū)西市場(chǎng)辦事處轄區(qū)及部分周邊的學(xué)生。布局合理，區(qū)域分明，服務(wù)半徑1.8公里。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1424人，24個(gè)教學(xué)班，平均班額為59人，略高于標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有超大班額的情況，自評(píng)得分為3

分。學(xué)校為市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、園林單位、依法治校先進(jìn)校，校園環(huán)境文化豐富，圍墻周?chē)忾]、堅(jiān)固、完整。校容校貌和諧美觀，綠化、美化、凈化，種植綠1300平方米，種植灌木20余種、喬木20余種，擺放盆花50余盆，栽植廣玉蘭、垂柳、雪松、香樟等樹(shù)木，電話、網(wǎng)絡(luò)等線路架設(shè)較規(guī)范、整齊。校舍安全、堅(jiān)固，無(wú)安全隱患，沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故。

學(xué)校占地1.5萬(wàn)平方米，生均用地面積10.5平方米，略低于標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分為3分。教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。6個(gè)教室內(nèi)配備了“班班通”設(shè)備，并開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)，教師、學(xué)生可隨時(shí)分享遠(yuǎn)程教學(xué)資源，【本項(xiàng)分值20分，基本達(dá)到，自評(píng)得分17分】

三、校舍建設(shè)

學(xué)校總建筑面積7406平方米，生均建筑面積5.2平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。教室內(nèi)照明裝配標(biāo)準(zhǔn)照明燈管9+2支，地面硬化防滑，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教輔用房6室齊全，配有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、書(shū)法教室，圖書(shū)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室，配備先進(jìn)的多媒體教室3個(gè)，擬建綜合實(shí)驗(yàn)樓一座。能夠滿足日常教學(xué)教研活動(dòng)，專人管理，使用率較高，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤計(jì)有26間，面積939平方米，倉(cāng)庫(kù)雜品庫(kù)5間，配套夠用。

學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，男生坑位比 1：30，女生坑位比1：15，干凈整潔，硬化防滑，有防雨設(shè)施，自評(píng)得分為2分。

【本項(xiàng)分值30分，學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，非寄宿制學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生宿舍和食堂，自評(píng)分23分】

四、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，具備100米直道，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)5個(gè)，各種體育設(shè)施齊全。各場(chǎng)地布局合理，無(wú)雜物，學(xué)校使用率較高。各種運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)施利用率高，眼保健操、特色課間體育活動(dòng)正常開(kāi)展，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)每年一次，活動(dòng)規(guī)范，效果好。校圖書(shū)資料豐富，分類齊全，共計(jì)30300余冊(cè)，生均21冊(cè)以上，每年新增書(shū)比例保持1%以上，復(fù)本率最大沒(méi)有超過(guò)20冊(cè)，符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，保管良好，維護(hù)及時(shí)，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實(shí)，各種功能室制度健全，設(shè)備利用率高。學(xué)校配備57臺(tái)計(jì)算機(jī)供教學(xué)使用，裝備有多功能教室。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器已達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案，音美器材達(dá)到國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。【本項(xiàng)分值30，完全達(dá)到，自評(píng)得分30分 】

4、教師與經(jīng)費(fèi)

學(xué)校按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號(hào)和豫政辦[2002]46號(hào)），現(xiàn)有教職工80人，其中男職工27人，女職工53人。專任教師數(shù)78人，師生比為1:18。教師、校長(zhǎng)學(xué)歷和資格均合格，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中大專學(xué)歷39人，本科學(xué)歷34人，研究生學(xué)歷1人，高學(xué)歷合格率為95%。

中級(jí)及以上職務(wù)教師49人，占教師總數(shù)的63%，均達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。近三年來(lái)新補(bǔ)充教師，均具備專科及以上學(xué)歷。學(xué)校積極弘揚(yáng)專業(yè)成長(zhǎng)、創(chuàng)新求效的學(xué)習(xí)文化。以賽促學(xué)、以研促教，通過(guò)課題研討、名師課堂模仿遷移，高端觀點(diǎn)學(xué)習(xí)交流、導(dǎo)師結(jié)對(duì)、幫扶指導(dǎo)、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動(dòng)，將教師引導(dǎo)至教育科研的軌道上來(lái)，師資力量穩(wěn)步提升，現(xiàn)有范曉華等2名省級(jí)優(yōu)秀教師，黃喜娟等3名市級(jí)優(yōu)秀教師，張紅梅為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，徐琳靜等2名省級(jí)骨干教師，楊繪珍等6名市級(jí)骨干教師，張宏香等14名區(qū)級(jí)骨干教師，學(xué)校評(píng)選出了常艷紅等校內(nèi)名師近20人。

教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到位；充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督、審議、建議等各項(xiàng)功能，盡可能多的讓教師參與重大問(wèn)題的決策，通過(guò)民主喚醒教師主人翁意識(shí)。推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校成立理財(cái)小組，公用經(jīng)費(fèi)使用合理，專項(xiàng)使用。【本項(xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評(píng)得分10分】

五、質(zhì)量與管理

學(xué)校自覺(jué)按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)到98%以上；畢業(yè)生全科合格率達(dá)到 96%以上，近五年鞏固率均為100%；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到95%以上；學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。【本項(xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評(píng)分10分】

合計(jì)：自評(píng)得分90分，折合分：90÷94×100=95.7分

六、辦學(xué)特色

近年來(lái)，學(xué)校把握科學(xué)與人文的節(jié)點(diǎn)，實(shí)施民主集中的管理，構(gòu)建公平、公正、公開(kāi)的制度體系，有效維護(hù)每位教師的自身利益，激發(fā)每位教師的尊嚴(yán)、責(zé)任感。著力塑造全員師生和諧相處、健康向上的人文文化，砥礪思想，守望教育，把德行塑造作為領(lǐng)導(dǎo)、老師的立身之本，力求讓每位教師品有所識(shí)、人有所用、才有所展、功有所獎(jiǎng)。把服務(wù)的千家萬(wàn)戶“贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理解家長(zhǎng)和尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師互動(dòng)的常態(tài)化，在“引導(dǎo)孩子、解放孩子、適應(yīng)孩子和成就孩子”的卓越歷程中，彈奏創(chuàng)造幸福、享受幸福、奉獻(xiàn)幸福的一路歡歌。

扎實(shí)推進(jìn)幸福德育。學(xué)校把實(shí)施幸福德育作為立德樹(shù)人的主要手段，突出“好習(xí)慣”、“感恩心”兩個(gè)重點(diǎn)，以生活化活動(dòng)體驗(yàn)為主要方式，讓生活成為德育的重要途徑，開(kāi)展走進(jìn)中原解放紀(jì)念館等尋訪紅色足跡活動(dòng)，以及“和諧社區(qū)行”尋訪最美鄰里社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“日行一善美德伴成長(zhǎng)”品行自塑活動(dòng)等，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和民族精神的青少年。

以賽促學(xué)、以研促教，通過(guò)課題研討、讀書(shū)成長(zhǎng)工程、克隆《名師課堂名家課例》，《名家講座》觀摩交流、學(xué)科教學(xué)專題研討會(huì)、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)小課題研究，強(qiáng)化學(xué)科焦點(diǎn)問(wèn)題的專題研討，認(rèn)真做好“教學(xué)反思、案例評(píng)析、專題學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，課例研究、主題研討”等

校本教研活動(dòng)，組建讀書(shū)共同體和5+2+x的教研共同體，讓教師參與“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思-再實(shí)踐”教研活動(dòng)的全過(guò)程，幫助教師形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，引導(dǎo)教師循著“學(xué)習(xí)型教師—發(fā)展型教師—研究型教師”的軌跡幸福成長(zhǎng)。

圍繞幸福課程建設(shè)，采取點(diǎn)面結(jié)合的方式，逐步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)趣味資源包的建設(shè)等活化國(guó)家課程。以經(jīng)典誦讀系列（內(nèi)容涵蓋弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語(yǔ)、古典散文精粹）人文素養(yǎng)課程為主線，精品化實(shí)施校本課程，以“夢(mèng)想舞臺(tái)”，“體藝秀場(chǎng)”品牌化打造特色課程，推動(dòng)各類社團(tuán)建設(shè)，讓各個(gè)層次學(xué)生找到自己發(fā)揮空間，獲得充分肯定和贊許，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)搭建起廣闊舞臺(tái)。今后，我們將不斷鞏固已經(jīng)取得的成績(jī)，借助均衡發(fā)展的強(qiáng)大東風(fēng)，為創(chuàng)辦成為一所家長(zhǎng)滿意、師生幸福的學(xué)校不懈努力！

新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué) 2014年12月18日

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

推進(jìn)四大工程建設(shè) 構(gòu)建教育美好藍(lán)圖

從“十一五”到“十二五”，xx教育實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、由粗放型向集約型、由規(guī)模型向精品型、由合格型向標(biāo)準(zhǔn)型之蝶變，其版本升級(jí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相諧適，彰顯行業(yè)魅力。

眾所周知，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以教育為基礎(chǔ)，教育水平之提高又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。因此，教育適度超前規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有一定的幫襯促進(jìn)作用。xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府依據(jù)區(qū)情，超前謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌，推進(jìn)教育系統(tǒng)四大工程建設(shè)，構(gòu)建教育發(fā)展區(qū)域綜合體系，對(duì)大河西先導(dǎo)區(qū)兩型社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展起到巨大助推作用，教育經(jīng)濟(jì)成為xx區(qū)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越趕超發(fā)展的特有名詞和獨(dú)特現(xiàn)象。

xx教育系統(tǒng)的四大工程為均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科研與信息化發(fā)展以及人才庫(kù)建設(shè)四個(gè)方面。均衡發(fā)展為目標(biāo)與方向，內(nèi)涵發(fā)展為核1

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心和根本，科研與信息化建設(shè)和發(fā)展為平臺(tái)和途徑，人才庫(kù)建設(shè)則為關(guān)鍵和保障。四大工程構(gòu)成區(qū)域教育發(fā)展之四極，又共為一體，互為支撐，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。

（一）優(yōu)化配置，科學(xué)布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

教育公平乃基本國(guó)策。xx區(qū)委、區(qū)政府大刀闊斧，實(shí)施三項(xiàng)舉措，突破城鄉(xiāng)、校際差距瓶頸，促區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是超前規(guī)劃，科學(xué)布局。近五年用于新建、改擴(kuò)建、提質(zhì)改造項(xiàng)目總投資約50億元，其中社會(huì)投資約40億元用于配套學(xué)校建設(shè)，財(cái)政投資10億元用于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。科學(xué)布局促使區(qū)域內(nèi)形成一個(gè)5分鐘的小學(xué)就學(xué)圈、10分鐘的中學(xué)就學(xué)圈。以梅溪湖片區(qū)為例，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)先后成為周邊樓盤(pán)建設(shè)與開(kāi)發(fā)的直接誘因，而新規(guī)劃的4所學(xué)校明顯帶動(dòng)了周邊樓盤(pán)銷(xiāo)售，帶活了周邊的人氣和商業(yè)消費(fèi)。二是整合資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校、開(kāi)發(fā)商配套學(xué)校、農(nóng)村薄弱學(xué)校和校安工程的改造和建設(shè)，并逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資配置和教育信息四個(gè)方面建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。三是品牌輻射，捆綁發(fā)展。按照區(qū)域教育生態(tài)均衡的理念，xx區(qū)已形成了以全省最大、普惠功能最齊全的幼教體系為基礎(chǔ)；一批知名中小學(xué)為枝干，實(shí)行城鄉(xiāng)、校際聯(lián)動(dòng)捆綁發(fā)展的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育品牌集團(tuán)化發(fā)展。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，深化改革，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展

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內(nèi)涵發(fā)展是強(qiáng)教之路。xx教育豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法；深化課程改革，促進(jìn)課堂高效；堅(jiān)持教育生活化，構(gòu)建健康生活教育平臺(tái)，提升品位，促持續(xù)發(fā)展。德育內(nèi)容方面，以學(xué)科德育為主體并緊貼時(shí)代發(fā)展脈搏。語(yǔ)文學(xué)科崇尚國(guó)學(xué)經(jīng)典，數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)生活化，英語(yǔ)學(xué)科培養(yǎng)國(guó)際視野；理化生學(xué)科重視創(chuàng)造發(fā)明，還有政史學(xué)科開(kāi)展“圖說(shuō)歷史”“圖說(shuō)時(shí)政”、“我的成長(zhǎng)夢(mèng)”演講等，培育學(xué)生時(shí)代精神。創(chuàng)新活動(dòng)方面，“禮儀教育”、“環(huán)保教育”、“藝術(shù)教育”等主題教育促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，科技節(jié)、體育節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等學(xué)科活動(dòng)成為學(xué)生快樂(lè)節(jié)日。課程設(shè)置方面，強(qiáng)化區(qū)域課程和校本課程開(kāi)發(fā)與管理，立足傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色課程，堅(jiān)持“特色興校”打造個(gè)性校園文化，安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育等成為經(jīng)典課程。課堂教學(xué)方面，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，提高效益，減輕師生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用社區(qū)環(huán)境教育資源和學(xué)校課堂的強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校與社區(qū)共成熟”、“ 學(xué)生與社會(huì)共成長(zhǎng)”。

（三）完善框架，構(gòu)建空間，強(qiáng)化研訓(xùn)，形成教育新的生產(chǎn)力

科研興教是教育發(fā)展的必由之路。xx教育著力健全科研體系，促框架形成。就全區(qū)而言，借助區(qū)內(nèi)高校優(yōu)勢(shì)，確立“高校—學(xué)校”教育科研共同體，構(gòu)建“區(qū)—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）—校”教育科研網(wǎng)絡(luò)，建立健全3

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研訓(xùn)一體的校本研究制度，建設(shè)以青年骨干教師為主體的教育科研隊(duì)伍；就一校而言，實(shí)現(xiàn)校級(jí)課題研究為主導(dǎo)，學(xué)科子課題研究為有效補(bǔ)充，齊頭并進(jìn)立體框架。教育信息化為教育科研提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。xx教育完善信息化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，逐步完成涵蓋學(xué)校、社會(huì)、家庭的學(xué)習(xí)型城區(qū)教育信息化建設(shè)；建成涵蓋全區(qū)中小學(xué)（含幼兒園）師生、教育教學(xué)資源和校產(chǎn)的三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)上智能分析統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上查詢，教學(xué)科研交流與探討、師生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行。

當(dāng)前，xx教育立足研究義務(wù)教育均衡發(fā)展、管理創(chuàng)新、高效課堂建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的研究，其中，《以城鄉(xiāng)教育一體化促義務(wù)教育均衡發(fā)展》、《xx》等課題研究成果正轉(zhuǎn)化成有效的教育教學(xué)生產(chǎn)力。

（四）德技兼修，培育骨干，打造名師，確保教育持續(xù)發(fā)展

人才工程是發(fā)展之保障。師德建設(shè)、全員培訓(xùn)、教師文化構(gòu)建是xx教師隊(duì)伍建設(shè)的三個(gè)法寶。

師德建設(shè)方面，從理論、活動(dòng)、制度和管理四個(gè)方面加強(qiáng)創(chuàng)新，開(kāi)展“十佳”師德標(biāo)兵評(píng)比，堅(jiān)持“一票否決”制度。隊(duì)伍建設(shè)方面，建立全員培訓(xùn)體系，完成新一輪教師全員輪訓(xùn)；向“211”工程大學(xué)引進(jìn)優(yōu)秀人才，面向社會(huì)公開(kāi)招聘骨干教師，培訓(xùn)省市級(jí)骨干教師；4

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開(kāi)展“名師工作室”“青年教師促進(jìn)會(huì)”建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。人才配備方面，統(tǒng)籌和促進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的比列搭配，教師編制向農(nóng)村學(xué)校傾斜；選派城市優(yōu)秀青年骨干教師赴農(nóng)村開(kāi)展掛職鍛煉、送課下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師定向到城市學(xué)校交流服務(wù)；設(shè)置農(nóng)村教師崗位津貼，提高農(nóng)村學(xué)校中、高級(jí)職稱比例，表彰在農(nóng)村地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，<課~件 >選送農(nóng)村骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”。

xx教育特色何在？正如晚報(bào)記者所說(shuō)，其一是構(gòu)建城鄉(xiāng)教育生態(tài)平衡體系，形成政府、開(kāi)發(fā)商、居民共贏之局面；其二是構(gòu)建校區(qū)融合的立體化教育體系，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和公益意識(shí)，學(xué)做社會(huì)合格公民；其三是構(gòu)建健康生活教育平臺(tái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

xx教育道在何方？依我看來(lái)，推進(jìn)四大工程建設(shè)，精細(xì)打造，縱深發(fā)展，美好藍(lán)圖即將實(shí)現(xiàn)。

第四篇：小學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)

長(zhǎng)寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

匯報(bào)材料

根據(jù)武功縣委、縣政府關(guān)于?義務(wù)教育均衡發(fā)展?創(chuàng)建工作方案的要求，按照縣教育局?義務(wù)教育均衡發(fā)展?創(chuàng)建工作安排部署，我校依據(jù)《國(guó)家?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

華達(dá)小學(xué)，原名寨陽(yáng)小學(xué)。始建于1974 年，是一所由寨陽(yáng)、寨陳、皂莊三村聯(lián)辦的全日制完全小學(xué)，2004年由陜西華達(dá)建筑有限公司總經(jīng)理賈科黨兄弟，投入一百多萬(wàn)元重建并更名為華達(dá)小學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校占地面積6800平方米，建筑面積1360平方米，綠化面積1260平米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生127名，教師11名，大專學(xué)歷 9名，本科學(xué)歷2名，其中一級(jí)教師4名，二級(jí)教師7名。體音美信專科教師各一名。專任教師學(xué)歷合格率、適齡兒童入學(xué)率、留守兒童、三殘兒童、小學(xué)畢業(yè)率100％。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，一部十七室健全，能滿足我校師生的教育教學(xué)需求。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以建設(shè)?校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教法活、教研新、質(zhì)量高?的一流現(xiàn)代化小學(xué)為辦學(xué)方向；以?落實(shí)‘兩全’、創(chuàng)辦特色、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性?為辦學(xué)理念；以構(gòu)建?和諧文化、書(shū)香校園?為實(shí)施途徑,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者而不懈努力。

多年來(lái),學(xué)校在上級(jí)政府和教育行政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,重視師德師風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)?教育教學(xué)工作先進(jìn)集體??先進(jìn)集體、?平安校園?先進(jìn)集體，?現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用?先進(jìn)集體，?文明校園?等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

對(duì)照國(guó)家?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特形成此自評(píng)報(bào)告。

（一）學(xué)校、教育管理

1、建立了學(xué)校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的制度：學(xué)習(xí)并貫徹了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》以及陜西省《實(shí)施意見(jiàn)》的實(shí)施方案，提出了學(xué)校教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財(cái)政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教

育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。

2、管理體制：建立了?分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)?的學(xué)校管理體制；嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》對(duì)小學(xué)教育的要求；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

3、堅(jiān)持依法治教：學(xué)校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制，重大政策出臺(tái)要經(jīng)過(guò)教代會(huì)公開(kāi)討論，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；建立教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的問(wèn)責(zé)機(jī)制，積極解決學(xué)校教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題 ；建立健全教職工代表大會(huì)制度和家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督。

4.統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)責(zé)：我校成立了?義務(wù)教育均衡發(fā)展?工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了《長(zhǎng)寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)?義務(wù)教育均衡發(fā)展?工作實(shí)施方案》；建立了?義務(wù)教育均衡發(fā)展?獎(jiǎng)勵(lì)與問(wèn)責(zé)機(jī)制。

5、落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實(shí)施意見(jiàn)和有關(guān)配套文件；學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)和名次，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評(píng)估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。

6.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：學(xué)校建立了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度；完善了校長(zhǎng)負(fù)

責(zé)制、目標(biāo)管理機(jī)制和績(jī)效管理機(jī)制；建立健全了教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)一次教代會(huì)；建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督。

7.校長(zhǎng)、教師管理：學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳《陜西省中小學(xué)校長(zhǎng)管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等文件；學(xué)校能依法履行教師公開(kāi)招聘職責(zé)，建立了職稱評(píng)審制度、教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、考核獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度；實(shí)施教師歸口管理，確保我校教師隊(duì)伍學(xué)歷合格，綜合素質(zhì)高。

8.教師隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陜西省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)文件；建立和落實(shí)校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度；制定了教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決，每學(xué)期開(kāi)展1-2次師德師風(fēng)檢查活動(dòng)；每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

9、教師職業(yè)道德：嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)；教師無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策言行；遇到突發(fā)事件時(shí)，能做到首先保護(hù)學(xué)生人身安全；無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；我校無(wú)索要或收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物現(xiàn)象，無(wú)強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料現(xiàn)象；無(wú)私自組織、參與和要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

10.教育環(huán)境：學(xué)校成立了校園周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善工作職責(zé)；學(xué)校的操場(chǎng)、圖書(shū)館、向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了資源共享；學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)無(wú)新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，無(wú)易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、貯存場(chǎng)所；學(xué)校周邊無(wú)電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、棋牌室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；校園門(mén)前道路兩側(cè)50米無(wú)集貿(mào)市場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、堆放雜物現(xiàn)象，禁止在校園門(mén)口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)；校園門(mén)口20米以內(nèi)無(wú)垃圾臺(tái)、垃圾桶；學(xué)校門(mén)口設(shè)立了安全標(biāo)志和警示牌。

11.安全穩(wěn)定：學(xué)校場(chǎng)地獨(dú)立完整，無(wú)土地糾紛；學(xué)校教學(xué)樓按照抗震八級(jí)設(shè)防的要求，由陜西省華達(dá)建筑公司建設(shè)，確保了學(xué)生和教職工安全；消除了土木結(jié)構(gòu)校舍；學(xué)校成立了校園安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校安全工作制度和安全預(yù)案，建立了安全工作責(zé)任追究制度；學(xué)校配備了1名專職安全保衛(wèi)人員，配臵了多種安保器材和設(shè)施；定期進(jìn)行校舍建筑、消防設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查；堅(jiān)決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴(yán)厲打擊涉校違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校無(wú)安全隱患，無(wú)重大安全責(zé)任事故。

12.教育行政管理機(jī)構(gòu)：我校領(lǐng)導(dǎo)班子具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，超前謀劃，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政

策，經(jīng)常深入教學(xué)一線指導(dǎo)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

13.有關(guān)部門(mén)教育工作職責(zé)：武政發(fā)改、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、公安、文化、衛(wèi)生、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)土資源、民政、工商、國(guó)稅、地稅、交通、審計(jì)、監(jiān)察、司法及長(zhǎng)寧派出所、長(zhǎng)寧鎮(zhèn)政府、華達(dá)公司、皂陳村委等部門(mén)能認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，為長(zhǎng)寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障，確保教育事業(yè)健康發(fā)展

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）教育工作職責(zé)：長(zhǎng)寧鎮(zhèn)政府有專職人員管理教育工作，職責(zé)明確，經(jīng)常來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作；督促學(xué)校確保適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)，做好控輟保學(xué)工作；能負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)校建設(shè)等土地征用問(wèn)題；能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，及時(shí)處理侵占、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的違法事件

15.村組（社區(qū)）教育工作職責(zé)：我校位于武功縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)皂陳村，村委會(huì)非常支持學(xué)校工作，能及時(shí)通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護(hù)人按時(shí)辦理適齡兒童、少年入學(xué)手續(xù)；配合學(xué)校做好?控輟保學(xué)?工作；經(jīng)常開(kāi)展學(xué)校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助政府部門(mén)做好教育用地的征用工作，大力支持學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。每年教師節(jié)、?六一?兒童節(jié)華達(dá)公司及村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能來(lái)學(xué)校慰問(wèn)師生，了解學(xué)校在教育過(guò)程遇到的困難，制定解決措施。

16、教育科研機(jī)構(gòu)：縣局教研室制定了教育科研工作規(guī)劃，經(jīng)常來(lái)我校指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作，督促學(xué)校積極開(kāi)展校本研

修；推動(dòng)素質(zhì)教育深化，每學(xué)期末對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次統(tǒng)一測(cè)試，沒(méi)有用奧數(shù)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，沒(méi)有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；建有會(huì)議室，圖書(shū)室，學(xué)生人均圖書(shū)30 冊(cè)以上；專職教研員經(jīng)常能來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作能起到拋磚引玉的作用。

17.電教多媒體：學(xué)校學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，實(shí)施了?教育信息化建設(shè)工程?；建設(shè)和完善了校園網(wǎng)；建有微機(jī)室，現(xiàn)有學(xué)生電腦26臺(tái)，教師用電腦9臺(tái)、教學(xué)用液晶電視機(jī)6臺(tái)、配臵了打印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、數(shù)碼攝像照相機(jī)；信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)能按需要納入財(cái)政預(yù)算并撥付使用。

18.教師進(jìn)修學(xué)校：學(xué)校有遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育心理咨詢室；圖書(shū)室藏書(shū)0.45萬(wàn)冊(cè)，閱覽室報(bào)刊雜志30余種，普通教室配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施； 能按五年一個(gè)周期的教師全員培訓(xùn)，教師每五年集中培訓(xùn)課時(shí)不少于360課時(shí)；教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足。

19．未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校建立未成年人校外基地；與樹(shù)苗培育基地、三十六師共建校外活動(dòng)場(chǎng)所，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。運(yùn)行經(jīng)費(fèi)能按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位；制定了校外活動(dòng)方案和安全預(yù)案，管理制度完善，活動(dòng)開(kāi)展有序，成效顯著。

20.政府教育督導(dǎo)室建設(shè)：督導(dǎo)室名稱規(guī)范，督導(dǎo)室主任、副主任由縣級(jí)政府任命，督導(dǎo)室主任、副主任參加教育局局務(wù)

會(huì)議；督導(dǎo)室能按全縣教職工總數(shù)的400：1編制配備專職督學(xué)和工作人員；督導(dǎo)室人均辦公用房面積不低于10平方米，主任和副主任設(shè)臵單間辦公室，有會(huì)議室、資料室和檔案室；有專用工作車(chē)輛，配臵了固定電話、傳真機(jī)、打印機(jī)、影像設(shè)備等基本辦公設(shè)施，每位專職工作人員配備計(jì)算機(jī)1臺(tái)；年督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按全縣教職工工資總額的0.3%納入財(cái)政預(yù)算，專款專用；按督學(xué)責(zé)任區(qū)等工作任務(wù)，聘請(qǐng)了專兼職督學(xué)和特邀督學(xué)，每年至少召開(kāi)一次縣級(jí)教育督導(dǎo)工作會(huì)議。

21.政府教育督導(dǎo)室工作職責(zé)：建立了對(duì)有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）及村級(jí)組織（社區(qū)）負(fù)責(zé)人履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)考核制度，并將督導(dǎo)考核結(jié)果作為干部提拔任用和目標(biāo)考核的重要依據(jù)；建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度；建立了對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)履職情況督導(dǎo)考核制度，并將督導(dǎo)考核結(jié)果作為校長(zhǎng)、園長(zhǎng)提拔任用和目標(biāo)考核的重要依據(jù)；認(rèn)真組織實(shí)施?316工程?，完成督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)；建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)制度，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)報(bào)告。

（二）教育投入

22.縣級(jí)財(cái)政教育撥款能做到?三個(gè)增長(zhǎng)?；落實(shí)了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費(fèi)占區(qū)級(jí)財(cái)政支出的比例；縣級(jí)預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)項(xiàng)目投資安排教育的比例不低于20%。

23.按照國(guó)家規(guī)定的城市?三稅?總額的3%足額征收教育費(fèi)附加；及時(shí)全額撥付教育部門(mén)，全部用于改善中小學(xué)辦學(xué)條

件。

24.按照陜西省規(guī)定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門(mén)，專項(xiàng)用于均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

25.按照國(guó)家規(guī)定的從土地出讓收益中計(jì)提10%的教育資金；重點(diǎn)用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的校舍建設(shè)和維修改造、教育工程等項(xiàng)目支出。

26.中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%以上用于教育；其中40%用于中小學(xué)危房改造和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足。

27.建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度；各類教育發(fā)展項(xiàng)目的中、省補(bǔ)助資金能夠及時(shí)足額撥付學(xué)校；各類縣級(jí)配套資金及時(shí)足額落實(shí)到位。

28.教師國(guó)標(biāo)工資和績(jī)效工資按時(shí)足額發(fā)放；中小學(xué)教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

29.對(duì)納入收支兩條線管理的學(xué)校高中、幼兒園收費(fèi)不挪用、截留；不用于發(fā)放教師工資；不收取管理費(fèi)；全部用于學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)和改善辦學(xué)條件。

30.縣級(jí)政府在安排使用城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)時(shí)，做到優(yōu)先安排用于教育；確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長(zhǎng)。

31.學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

32.制定了教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理制度；近三年中、省、市撥

付的各項(xiàng)教育專項(xiàng)資金管理使用規(guī)范；縣級(jí)教育經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)范。

（三）辦學(xué)條件

33.布局調(diào)整工作機(jī)構(gòu)：縣級(jí)成立了學(xué)校布局調(diào)整及建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣級(jí)教育行政部門(mén)；教育行政部門(mén)全程參與轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的布局規(guī)劃和建設(shè)

34.布局調(diào)整規(guī)劃：縣級(jí)教育部門(mén)在充分考慮人口變化、交通條件、就近入學(xué)和兒童少年安全、提高辦學(xué)效益的前提下，制定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，并進(jìn)行了公示；制定了學(xué)校新建規(guī)劃和維修改造規(guī)劃，對(duì)學(xué)校單體建設(shè)項(xiàng)目和校園內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃監(jiān)督審定；義務(wù)教育學(xué)校布點(diǎn)科學(xué)合理，基本實(shí)施到位。

36.小學(xué)設(shè)臵：縣級(jí)教育部門(mén)能堅(jiān)持機(jī)會(huì)公平、以縣為主、以公辦為主，因地制宜，慎重撤并非完全小學(xué)，確保學(xué)生就近、安全入學(xué)；學(xué)校建設(shè)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

40.班額控制：學(xué)校實(shí)行小班額，我校共6個(gè)教學(xué)班，班額人數(shù)均未超過(guò)30人。

（四）義務(wù)教育、教學(xué)質(zhì)量

41.全面提高義務(wù)教育普及水平：我校轄區(qū)適齡兒童、少年入學(xué)率均達(dá)到100%；學(xué)校采取了切實(shí)有效措施，建立了控輟保學(xué)?雙線目標(biāo)責(zé)任制?，確保適齡兒童按時(shí)、就近、免試入學(xué)；建立健全了農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)

機(jī)制；確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育；學(xué)校能確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，我校轄區(qū)學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

42.全面提高義務(wù)教育質(zhì)量：我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)；操行合格率達(dá)到98%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到96%；音樂(lè)合格率95%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；美術(shù)合格率97%，其中優(yōu)秀率達(dá)到30%；體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)到96%；視力不良新發(fā)病率低于4%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%。

43.義務(wù)教育均衡發(fā)展：縣級(jí)政府能合理配臵教育資源，采取切實(shí)措施加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，無(wú)重點(diǎn)學(xué)校；認(rèn)真實(shí)施?義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程?，按規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)，工程管理規(guī)范，保證質(zhì)量；學(xué)校建設(shè)達(dá)到國(guó)家和省頒標(biāo)準(zhǔn)。

44.落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合，深化科研，減負(fù)增效，提高質(zhì)量，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；根據(jù)國(guó)家和陜西省的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作實(shí)施方案和后勤工作實(shí)施方案；建立了素質(zhì)教育評(píng)估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向。

45.學(xué)校管理：我校能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校工作中的核心作用，建立了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制；校長(zhǎng)具有良

好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，嚴(yán)格履行職責(zé)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)民主，樹(shù)立了素質(zhì)教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開(kāi)展校本教研，并取得顯著成效；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確；制定了學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確，時(shí)限具體；堅(jiān)持以人為本，建立民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督。

46.班級(jí)建設(shè)：學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；班級(jí)通過(guò)民主推薦形式產(chǎn)生班干部，定期輪換，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力；圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展了形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；全體教師能開(kāi)展自主發(fā)展困難學(xué)生幫扶工作，重點(diǎn)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的普遍問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題；學(xué)校各類活動(dòng)（如：辦黑板報(bào)、表演節(jié)目、國(guó)旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、手抄報(bào)等）均能讓學(xué)生全員輪換參與。

47.校園文化建設(shè)：我校能堅(jiān)持充分體現(xiàn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的要求；堅(jiān)持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡(jiǎn)，樸素大方，高雅美觀，突出地域特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺(tái)、校訓(xùn)、文化墻、文化樓道等建設(shè)規(guī)范，文化內(nèi)涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生的教職工，大力宣傳樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技發(fā)明等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生；校園內(nèi)提倡說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范

字，嚴(yán)禁教職工吸煙。

48.規(guī)范辦學(xué)行為：我校按照服務(wù)區(qū)規(guī)劃，保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)；學(xué)校沒(méi)有組織或者變相組織入學(xué)考試；禁止向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；周末和節(jié)假日無(wú)學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校堅(jiān)決不給補(bǔ)課提供或出租場(chǎng)地，教師沒(méi)有在社會(huì)上參與奧數(shù)班等輔導(dǎo)補(bǔ)課；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)制定的作息時(shí)間；學(xué)校不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

49.課程與科研：學(xué)校按國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定設(shè)臵課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔(dān)表和作息時(shí)間表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；校長(zhǎng)每學(xué)期能完成3個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，承擔(dān)了4個(gè)校本研修課題，聽(tīng)評(píng)課節(jié)次達(dá)到40節(jié)以上；學(xué)校設(shè)立了語(yǔ)、數(shù)、英、體、音、美等學(xué)科教研組，學(xué)校有專人管理教育科研工作，做到每周開(kāi)展一次教育科研活動(dòng)；教師全員參與校本課題研究，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題設(shè)立課題，今年我校確立校本研修課題三個(gè)，不低于教師總數(shù)的三分之一；對(duì)教師的科研工作有獎(jiǎng)勵(lì)措施，為教師安排足夠的科研時(shí)間；成立課程開(kāi)發(fā)小組并制定實(shí)施方案。本學(xué)年分別開(kāi)發(fā)出校本專刊：校報(bào)《花蕾》、校刊《花蕾》，符合學(xué)生實(shí)際，具有本校特色，對(duì)學(xué)生及教師起到了激勵(lì)、教育作用。

50.高效課堂：學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，制定了符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂實(shí)施方案；在3-6年級(jí)實(shí)

施了平等、互動(dòng)、和諧、高效的?餐桌式?新型課堂教學(xué)模式；新穎的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

51.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：我校嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)課外作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)制定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度。

52.德育工作：我校德育工作機(jī)構(gòu)健全，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；與三十六師、樹(shù)苗培育華達(dá)共建德育基地，定期組織學(xué)生參加德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展時(shí)事教育；建立了升降國(guó)旗制度，發(fā)揮國(guó)旗下講話的示范、激勵(lì)作用；將德育融入課堂教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)生生活的全過(guò)程，德育工作體現(xiàn)?小、近、實(shí)?的特色，靈活多樣，成效顯著。

53.體育、健康工作：我校副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校體育健康工作，學(xué)校配備專職體育教師1人；1—2年級(jí)體育課每周4課時(shí)，3—6年級(jí)每周3課時(shí)，健康教育課每學(xué)期安排6課時(shí)；嚴(yán)格貫徹落實(shí)?兩課兩操?制度，確保全校學(xué)生每天1小時(shí)的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)；沒(méi)有在上操和大課間活動(dòng)期間讓學(xué)生背誦課文，沒(méi)有讓學(xué)生胸貼背式跑操，確保學(xué)生安全和身心健康；學(xué)校每學(xué)期舉辦一屆全體學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告；建立了學(xué)校

傳染病應(yīng)急防控和信息報(bào)送機(jī)制，將體育作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要依據(jù)。

54.藝術(shù)教育：我校成立了以政教主任為主要負(fù)責(zé)人的藝術(shù)教研小組，學(xué)校藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課各年級(jí)每周均設(shè)臵2課時(shí)，設(shè)臵書(shū)法課；開(kāi)展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動(dòng)，能每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校、示范學(xué)校，成立了音樂(lè)、美術(shù)興趣小組；特別是學(xué)生校園舞、健美操、把校園文化推向一個(gè)高潮。多年來(lái)，我校始終將藝術(shù)教育作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

55.科學(xué)實(shí)驗(yàn)：我校實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范；實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率達(dá)100%；建立了學(xué)生勞技、科技制作、發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；結(jié)合科技活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校每學(xué)年舉辦一次科技節(jié)活動(dòng)。

56.綜合實(shí)踐：小學(xué)3—6年級(jí)按規(guī)定開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課；組織學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育。

57.安全管理：我校成立了學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預(yù)案；學(xué)校與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無(wú)重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無(wú)違法現(xiàn)象。

58.家庭教育：學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育行為規(guī)范》等法律法規(guī)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對(duì)子女進(jìn)行教育，尊重并愛(ài)護(hù)子女，嚴(yán)禁家長(zhǎng)與家庭其他成員體罰學(xué)生和增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期至召開(kāi)1-2次分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育專題講座，家長(zhǎng)代表作經(jīng)驗(yàn)交流；建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立家庭教育咨詢欄目，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況；建立由家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等方面構(gòu)成的全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造安全、健康的家庭教育氛圍。

59.特殊教育：

60.教師編制：我校現(xiàn)有學(xué)生127人，教師11人，按農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生編制比例1:23，符合編制要求。

61.小學(xué)教師結(jié)構(gòu)：我校教師專科及以上學(xué)歷達(dá)到100%，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到35.5%；按標(biāo)準(zhǔn)配臵專業(yè)對(duì)口的計(jì)算機(jī)、勞動(dòng)技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師；中級(jí)職稱教師達(dá)到36.5%。

63.教師技能：學(xué)校給教師每人配備筆記本電腦1臺(tái)；教師100%能使用多媒體教學(xué)，70%能設(shè)計(jì)多媒體課件，30%能制作多媒體課件

64.師德建設(shè)：我校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，從無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、定期注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決；學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展1-2次全面的大家訪活動(dòng)和師

德師風(fēng)檢查活動(dòng)，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教師無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

65.教師培訓(xùn)：學(xué)校制定了?教師素質(zhì)提升工程?實(shí)施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計(jì)劃；校長(zhǎng)和班主任均參加了全員培訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)；學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5.5%用于教師培訓(xùn)。

66.小學(xué)生均用地、建筑、綠化面積：我校6個(gè)班，生均占地面積34.6平方米，生均建筑面積達(dá)19.5平方米，學(xué)生均綠化用地面積7.6平方米.68.普通教室：我校教室面積達(dá)到835平方米；學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，不以任何理由違規(guī)將學(xué)生座位前移，沒(méi)有體罰學(xué)生坐在緊靠講臺(tái)位臵上課；根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號(hào)的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比1：7，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位

69.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：我校共6個(gè)班，設(shè)臵1個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使用面積145平方米；實(shí)驗(yàn)室配臵多媒體設(shè)備，設(shè)施配臵達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

71.小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備：我校6個(gè)教學(xué)班，設(shè)臵1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，使用面積135平方米，按最大班額裝機(jī)1人1機(jī)；全校計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)到了每百名學(xué)生15以上臺(tái)；計(jì)算機(jī)教室實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言功能；建有校園網(wǎng)。

73.體育活動(dòng)場(chǎng)地: 我校體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)臵達(dá)到規(guī)定要求，體育場(chǎng)地地面硬化，田賽、徑賽、球類、體操場(chǎng)地布局合理，固定性活動(dòng)器械安裝到位，籃、排球場(chǎng)地按班級(jí)6∶1設(shè)臵，體育器材符合中小學(xué)生身體特征；學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)150米環(huán)道和60米直道；學(xué)校設(shè)臵了足球場(chǎng)地，設(shè)施配備到位。

74.小學(xué)體育器材室、體育活動(dòng)室：我校體育器材室面積30平方米，體育器材配臵達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積2280平米、體育活動(dòng)室面積390平方米，能按標(biāo)準(zhǔn)配臵體育設(shè)施。

76.小學(xué)藝術(shù)教室：我校6個(gè)教學(xué)班，設(shè)臵音樂(lè)舞蹈教室1個(gè)，使用面積90平方米，室內(nèi)設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；音樂(lè)音樂(lè)舞蹈教室配臵鋼琴和移動(dòng)式合唱臺(tái)，鋪設(shè)了地毯，安裝有符合小學(xué)生身高需求的把桿和墻鏡；設(shè)臵美術(shù)書(shū)法教室1個(gè)，使用面積90平方米，室內(nèi)設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

78.小學(xué)圖書(shū)室、閱覽室：我校圖書(shū)室設(shè)臵在第1層樓；使用面積145平方米；圖書(shū)室藏書(shū)4830本，分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書(shū)38冊(cè)，借閱量每生每學(xué)年17冊(cè)；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報(bào)刊雜志師均2種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報(bào)刊雜志每班4種，各班教室均設(shè)臵圖書(shū)角。

80.勞動(dòng)課、勞動(dòng)技術(shù)課教室：我校設(shè)臵勞動(dòng)課教室1個(gè)，使用面積120平方米，教室配臵10多種勞動(dòng)工具和材料。

81.小學(xué)科技活動(dòng)室：我校科技活動(dòng)室面積60平方米，室內(nèi)配備了符合小學(xué)生需要的工具和材料，科技制作作品多樣，特色鮮明，科技含量較高。

83.其他部室：我校會(huì)議室布臵規(guī)范，室內(nèi)有宣傳教育方針和辦學(xué)理念的內(nèi)容，配備了多媒體設(shè)備；衛(wèi)生保健室配臵達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；心理咨詢室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；少隊(duì)部布臵規(guī)范，配備有足量的少先隊(duì)鼓號(hào)及活動(dòng)用具；建有檔案資料室，檔案分類管理規(guī)范。

84.生活用房及設(shè)施建設(shè)：我校學(xué)生廁所建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，男生廁所蹲位達(dá)到30∶1，設(shè)6米長(zhǎng)小便池2個(gè)，女生廁所蹲位達(dá)到15∶1。

（八）教師隊(duì)伍

153.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)：學(xué)校將繼續(xù)教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，制定了繼續(xù)教育實(shí)施辦法;穩(wěn)步提高我校教師整體素質(zhì)；教師繼續(xù)教育年參與率達(dá)到94.1%；按照職工工資總額的1.7%足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，基本構(gòu)建滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化需要的終身教育體系。154.優(yōu)化繼續(xù)教育資源：

155.結(jié)果運(yùn)用與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校建立了終身學(xué)習(xí)信息登記制度，記錄教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況、考核結(jié)果，作為崗位平人、職稱晉升的重要依據(jù)；開(kāi)展學(xué)習(xí)型單位個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)用繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列支。

156.人力資源開(kāi)發(fā)主要目標(biāo)：

三、存在問(wèn)題

由于環(huán)境原因，學(xué)校沒(méi)有建立校外音樂(lè)教育基地和美術(shù)教育基地。

四、自評(píng)結(jié)論

對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查，我校教育管理科學(xué)規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)合理使用，義務(wù)教育均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效，教師隊(duì)伍充滿活力，辦學(xué)行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實(shí)施，辦學(xué)條件大力改善，校園安全常抓不懈，各項(xiàng)工作有條不紊。

五、今后努力的方向及改進(jìn)措施

?義務(wù)教育均衡發(fā)展?是進(jìn)一步鞏固提高? 普九?和?創(chuàng)建教育強(qiáng)縣?雙高雙普?成果，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措，面對(duì)存在的問(wèn)題，我校將采取以下措施：

1、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校本研修。

2、積極聯(lián)系有關(guān)單位，因地制宜，建立學(xué)生校外活動(dòng)基地，開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持辦人民滿意教育不動(dòng)搖，以?義務(wù)教育均衡發(fā)展?評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)

一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，努力為國(guó)家建設(shè)培育大批優(yōu)秀人才。

長(zhǎng)寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué) 2015年6月10日

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”

工作匯報(bào)

長(zhǎng)寧鎮(zhèn)華達(dá)小學(xué)

2015年6月

第五篇：中心校均衡發(fā)展工作匯報(bào)

**縣**鄉(xiāng)中心校

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

感謝你們?cè)诎倜χ猩W臨我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，這充分體現(xiàn)了縣政府、教育局對(duì)我校支持和關(guān)懷，對(duì)我們而言，這是極大的鞭策和鼓勵(lì)。至此，我謹(jǐn)代表全體師生員工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝！

借此機(jī)會(huì)，我就2014年學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、基本情況

**鄉(xiāng)地處**縣東北隅，東面毗陵**市**、**兩縣，西南連接麥崩鄉(xiāng)，北與金湯鄉(xiāng)接壤。我校始建于1957年，駐**鄉(xiāng)老五大寺村，距**城71公里，海拔1760米，服務(wù)范圍共13個(gè)自然村。

全鄉(xiāng)原有五所學(xué)校。為了優(yōu)化學(xué)校布局，整合教育教學(xué)資源，提高辦學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量。二郎小學(xué)、江壩小學(xué)、**小學(xué)等村級(jí)小學(xué)全部并入我校。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生106人，在職專任教師7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

目前，我校校園占地面積3690平方米，建筑面積2167平方米，綠化面積345平方米，布局科學(xué)，校舍美觀，配套齊備，環(huán)境舒適。內(nèi)部信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播音響系統(tǒng)、內(nèi)部程控電話系統(tǒng)和現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全；安全技防、物防設(shè)施到位。

學(xué)校教學(xué)輔用房面積共702平方米、生均占6、62平方米市標(biāo)生均3.3平方米，現(xiàn)有擁有6個(gè)專用教室（含3個(gè)多媒體教室）和閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等10 個(gè)功能室。

學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū) 冊(cè)，生均25冊(cè)。計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

二、積極打造校園文化，努力提高辦學(xué)水平

（一）抓好校園文化建設(shè)。

一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。抓好黑板報(bào)、報(bào)欄和文化墻等校園文化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造寧?kù)o優(yōu)美育人環(huán)境，給人賞心悅目之感。

二是加強(qiáng)環(huán)境綜合治理。在開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生清理的同時(shí)，帶動(dòng)家庭、社區(qū)做好環(huán)境整治工作確保學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。

三是加強(qiáng)三和精神教育。把寓意和諧快樂(lè)、和美健康、和和樂(lè)樂(lè)愿景是構(gòu)建和美學(xué)生、和美教師、和樂(lè)課堂、和諧校園有機(jī)結(jié)合，為師生和樂(lè)人生發(fā)展奠基，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。

（二）抓好法制宣傳教育。

一是開(kāi)展法制教育活動(dòng)。我校在開(kāi)展好法制宣傳教育的同時(shí)，邀請(qǐng)**縣人民檢察院到我校舉辦法制講座，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，形成了學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法受教、社會(huì)依法參與的良好局面。

二是開(kāi)展文明禮儀教育。我校建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，充分發(fā)掘文化墻等文化設(shè)施宣傳陣地，教育和規(guī)范學(xué)生言行習(xí)慣，在潛移默化中樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

三是開(kāi)展思想道德教育。學(xué)校積極開(kāi)展形式多樣的思想道德教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容，在潛移默化中樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

（三）抓好校園文藝活動(dòng)。

一是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。我校充分保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)技能。

二是開(kāi)展民族藝術(shù)教育。我校堅(jiān)持以人為本，為人的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的核心理念，在做中學(xué)的理論指導(dǎo)下，倡導(dǎo)尊重兒童天性、培養(yǎng)兒童靈性、發(fā)展兒童個(gè)性的教育理念，為此學(xué)校創(chuàng)建了舞獅社團(tuán)鍋莊社團(tuán)，利用放學(xué)休息時(shí)間，組織學(xué)生跳藏羌鍋莊，大力打造民族文化品牌，積極開(kāi)展特色文化傳承活動(dòng)，不斷推進(jìn)民族文化品牌建設(shè)。十月，我校就紅領(lǐng)巾手拉手二課堂活動(dòng)迎來(lái)了國(guó)家少工委及中央電視臺(tái)少兒的關(guān)注，并對(duì)我校有關(guān)工作進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

（四）抓好教育教學(xué)活動(dòng)。

一是規(guī)范教育行為。我校扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，要求全體教師堅(jiān)持以教學(xué)為中心，規(guī)范教育教學(xué)行為。

二是營(yíng)造良好氛圍。我校在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)。

三是培養(yǎng)良好習(xí)慣。我校積極培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過(guò)有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。

（五）抓好校園安全工作。

一是樹(shù)立安全意識(shí)。我校全體師生牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好。

二是落實(shí)安全責(zé)任。我校高度重視安全管理，層層落實(shí)安全管理責(zé)任，制定學(xué)校安全預(yù)案，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生。

三是組織疏散演練。我校把組織校園地震安全疏散演練作為常規(guī)活動(dòng)。

四是督察安全隱患。我校采取定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個(gè)月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項(xiàng)檢查；每季度前、后一個(gè)月的上旬和下旬進(jìn)行一次安全綜合大檢查。

五是重視防范措施。我校高度重視涉及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強(qiáng)措施防范，注重落實(shí)。有效的杜絕安全事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提升管理水平

一是健全校園網(wǎng)格管理。我校建立完善學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化、分解到每個(gè)部門(mén)，明確職責(zé)和責(zé)任，形成學(xué)校管理的暢通機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持定期行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施。

二是建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。結(jié)合我校工作實(shí)際，研究制定《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的約束機(jī)制。

三是發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)作用。我校力求學(xué)科團(tuán)隊(duì)在校本課程開(kāi)發(fā)、校本研究方面發(fā)揮其作用。學(xué)校利用每周二的教研活動(dòng)課，從提供合作機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)合作效果，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課、教學(xué)交流、合作教學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶、下鄉(xiāng)支教等方式組織合作體驗(yàn)，探討合作途徑，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。對(duì)在教學(xué)中存在疑惑的，我們充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，集中觀看，集中討論，釋疑解惑。營(yíng)造民主和諧，奮發(fā)有為的教干團(tuán)隊(duì)。學(xué)校班子成員在決策中講民主、共處中講和諧，分工又互助，競(jìng)爭(zhēng)又合作。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)

（一）推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)教師節(jié)、目標(biāo)考核評(píng)優(yōu)等，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德個(gè)人，樹(shù)立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。

一是提升師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，分批實(shí)施教師全員綜合培訓(xùn)。加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，通過(guò)觀看遠(yuǎn)程課件、青藍(lán)工程、一幫一活動(dòng)帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

二是加大村校幫扶力度。行政與教研組堅(jiān)持經(jīng)常深入村小，進(jìn)課堂，參與教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，親臨一線，掌握教師教學(xué)的情況。及時(shí)指導(dǎo)、督促教師改進(jìn)，使典型教師提檔，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教師升級(jí)，上好課，初任教師會(huì)上課。同時(shí)做好老教師工作。

三是加快建言獻(xiàn)策平臺(tái)建設(shè)。落實(shí)好老教師的各項(xiàng)政治，引導(dǎo)離退休老教師思想與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作。通過(guò)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，我校邀請(qǐng)離退休教師。為新、老教師創(chuàng)建了建言獻(xiàn)策平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校工作健康、穩(wěn)定發(fā)展。

五、抓好素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。

（一）加強(qiáng)思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的工作宗旨，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè)。落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊(duì)會(huì)組織開(kāi)展公民教育、感恩教育、禮儀教育、國(guó)旗下一分鐘講話等系列主題教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，創(chuàng)新少先隊(duì)教育活動(dòng)。總結(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)校園德育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。堅(jiān)持教育進(jìn)家庭，將教育活動(dòng)拓展延伸到家庭、社會(huì)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的良好局面。

（二）加快關(guān)愛(ài)工程實(shí)施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的積極性，著力構(gòu)建三位一體 的控輟保學(xué)機(jī)制。堅(jiān)持整體推進(jìn)、公平公正、區(qū)別對(duì)待、教育為主和注重實(shí)效的原則，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、特困戶子女以及寄宿制學(xué)生、特殊群體的健康成長(zhǎng)。如我校一名學(xué)生至今還無(wú)戶口，當(dāng)?shù)弥@一情況后立即與派出所聯(lián)系，幫助這名學(xué)生上戶；有生病學(xué)生立即開(kāi)車(chē)送學(xué)生到區(qū)醫(yī)院就診；積極爭(zhēng)取社會(huì)支助學(xué)生，今年9月為我校學(xué)生爭(zhēng)取到40000.00元助學(xué)款等。

（三）推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研工作，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式，形成開(kāi)放、靈活、富有實(shí)效的教研機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的研究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，各教師犧牲各自休息時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，堅(jiān)決做到?jīng)Q不放棄任何一名學(xué)生。繼續(xù)開(kāi)展好對(duì)口教研和校本研究活動(dòng)，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動(dòng)的教研模式。實(shí)施并推進(jìn)科研興校、科研強(qiáng)師工程，建立人人重視教科研、全員參與教科研。以學(xué)科教研及實(shí)干帶動(dòng)了我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

在社會(huì)各界的支持下，我校基礎(chǔ)設(shè)施得到了完善，辦學(xué)條件得到了根本改觀，在全體師生員工及家長(zhǎng)的共同努力下，各項(xiàng)教育教學(xué)工作也有明顯的提高，辦出了自已的特色，送走了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，青年教師的業(yè)務(wù)能力不斷得到提升在**縣折東片區(qū)賽課競(jìng)賽中，我校在語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在**縣黨的群眾教育實(shí)踐路線師德師風(fēng)演講比賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校創(chuàng)建的舞獅社團(tuán)及鍋莊社團(tuán)節(jié)目在中央少兒頻道新聞袋袋褲2013年末期和2014年第二期專題播出，近年來(lái)，學(xué)校以良好的形象、顯著的進(jìn)步，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的贊揚(yáng)和信任。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。