第一篇：面對面的溝通 真誠與民交流

面對面的溝通 真誠與民交流

——開江縣人口計生局開展“民情大調查、民生大走訪”活動

為有效推動黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線化解，黨群干群關系在一線溶解，計生政策在一線滲透，計生形象在一線樹立。7月23日起，開江縣人口計生局抽調六名業務骨干分赴到幫扶村進行“民情大調查民生大走訪”調查走訪，傾聽群眾心聲，了解群眾關心關注的問題。

為全面掌握群眾所急、所想、所需、所盼，抽調的干部分別深入到幫扶村永興鎮何家埡口、講治鎮花園村、燈塔村與村干部、種田戶、計生戶、受災戶、貧困戶等進行面對面的座談。此項活動中，計生局工作人員采取的是“一進二訪三問四比五看”工作方法。即：“一進”，集中兩個月時間計生干部進農戶走訪。“二訪”，訪困難戶，分析原因，探尋貧困的根源；訪致富戶，探索經驗，樹立勤勞致富榜樣。“三問”，問計于民，相互探討該村生產發展的措施和辦法；問政于民，虛心聽取群眾對縣委、縣政府及人口計生局工作的意見和建議；問需于民，積極幫助解決群眾關心的問題。“四比”，致富戶與困難戶相比，算生產中的支出與收入，尋找差距原因；現代農業與傳統農業相比，算投入與產出，探索發展產業；種殖業與規模生產相比，算效益與效能，謀劃發展方向；經濟作物收入與勞務輸出收入相比，算收益與收入，拓寬就業門路。“五看”，看群眾的思想認識提高了沒有；看群眾的發展思路清楚了沒有；看群眾的實際困難解決了沒有；看群眾對來年的計劃規劃了沒有；看群眾的家庭收入實際增加了沒有。

截至目前，計生局抽調的干部共走訪了1280戶，共收集群眾意見40余條，大致分為五類：一是百分之六十的老人要求解決生活最低保障、醫療救助；二是希望政府出資把村、社道路面硬化；三是希望政府對種殖、養殖業農戶出臺優惠政策；四是希望早日改造滯后農村電網，解決部份村民用電困難；五是希望國家對獨生子女父母獎勵金和計生家庭獎勵扶助標準提高。通過調查走訪活動，進一步幫助群眾提高認識、把握政策、明辨是非、規范行為，積極化解各類社會矛盾，不斷促進社會和諧發展。

第二篇：面對面真誠溝通

面對面真誠溝通——變電一處民主生活會感想

2010年12月8日下午3:00變電一處民主生活會在輕松、和諧、真誠的氛圍中拉開了帷幕。由魯處長、黃處長、白書記及黨員代表、職工代表參加。首先由三位領導逐一展開自我批評，對各自在生產、工作、生活等方面逐一進行細致、全面、具體的剖析。其次由三位領導開展互評活動，一分為二的剖析不足之處，肯定成績和優點。最后，由黨員代表、職工代表對領導班子提出建議和要求。我參加工作22年來，第一次近距離、面對面地與領導溝通和交流，既深受感動和教育，又深受鼓舞和鞭策。“感動”的是三位領導的“真誠和關心”，他們能夠放下架子，推心置腹地挖掘自身的不足和差距，誠心誠意地解決職工提出的困難和建議；鼓舞地是作為一名運維站值班長兼黨員自身肩負的職責和使命。我只有將自己的工作干得更加出色才無愧于領導的期望和組織的重托；“鼓舞”地是三位領導的“信心和力量”，在急、難、險、重的工作任務面前，他們身先士卒；在春秋查、技改、標準化創建、新站籌備、啟動等工作現場他們指揮若定；在職工需要幫助時他們傾心伸出援助之手。他們始終將員工當做自己的兄弟姊妹對待，將“人性化管理”的理念貫穿于每一項工作中，顧大局，識大體，使員工倍受感激和鼓舞，使我處的各項工作走在了前列。

我相信，以此次民主生活會為契機，在新領導班子的帶領下，凝聚人心，鼓舞士氣，集思廣益，齊心協力，優質、高效地完成全年的各項生產、工作任務，以嶄新的姿態開創變電一處輝煌的明天！昂首闊步地迎接2011年的挑戰！

召廟運維站任成寶2010.12.08

第三篇：真誠交流坦誠溝通

真誠交流、坦誠溝通 扎實開展談心談話活動

多年來，------堅持開展談心談話活動，把談心談話活動當作開展學校教育教學工作的一項最普遍的工作形式和基本方法，通過這項活動，不僅增強了校領導與教職工、教師之間、師生之間的情感，而且使班子成員進一步了解、尊重和幫扶教職工的工作落到實處，不斷增強了活動的針對性、實效性和時效性。自開展群眾路線教育以來，校黨支部又把談心活動提到議事日程上來，分層開展，取得了一定的成效。

1、合理分類，增強談心談話活動的針對性。根據不同處室和不同年級的教師開展具有針對性的談心談話工作。把教師按照教學業績、任職情況、政治面貌情況、家庭情況等方面進行分類，對于不同類別的教師進行針對性的談話、談心。在教育教學工作中，要求班主任重點關注與特殊群體學生的溝通，如：家庭經濟困難學生、學習成績落后學生、家庭發生突然變故學生、言行異常的學生等，適時與他們談話，制定個性化方案，根據他們的具體情況給予幫助，進行有針對性的指導。

2、深入基層，強化談心談話活動的實效性。為使中層領導能夠全方位、多角度地了解教學一線的情況，能夠與一線教師進行良性溝通，促進師生身心健康和諧發展，學校結合談心談話活動，積極開展領導干部蹲點制度，每個中層領導包一個年級組、一個班級、一位教師，深入了解年級組的工作開展情況，及時發現問題，及時幫助解決，將解決思想困惑與解決現實問題結合起來，不斷提高中層領導與師生之間談心談話工作的實效性。

3、借助網絡，保證談心談話活動的時效性。信息化時代，人與人的交流方式趨于多元化，學校班主任與時俱進，在結合傳統交流形式的基礎上，利用校內、博客、飛信、QQ、Email等快捷的交流與聊天工具與學生及家長進行談話談心，及時了解和把握學生思想動態，保證了家庭教育工作開展的時效性。

4、歸納反思，達到談心談話最終效果。談心，不僅要注重過程，更重要的是總結與反饋。每次談心結束后，就談心的過程、談心對象的思想動態進行歸納分析、記錄在案，經過整理和記錄中不斷反思談心的目的是否達到，教育的任務是否完成，從而不斷改進方法，提高教育效果。

通過深入持久地開展談心談話活動，使學校領導班子深入地了解了師生的思想動態和學習、生活情況，有的放矢地做好了教育教學工作，同時也增強了教職工的工作責任心和使命感，進一步提高了領導班子的思想素質和工作水平。

第四篇：用心溝通,真誠交流

用心溝通，真誠交流

——一（3）家長會總結

郭桂蘭

2012年11月

10月21日上午，懷著忐忑興奮的心情來到學校，召開一年級的第一次家長會，可以說我們從入學第一天起我們就在做準備，王書記及德育處領導也對我們一年級教師提出很多寶貴的意見和建議，得以使我們的這次家長會開得非常之成功。現做總結如下：

一、家長會前期準備：

學校領導為了讓一年級的孩子早一點由幼兒園的孩子轉變成合格小學生，初步確定我們一年級九月17日召開家長會的，由于9月15、16日兩天沒有休息，故取消，但我們一年級的老師們時刻等待學校確定時間在進行家長會的召開，每天都在作者精心的準備。首先用心寫發言稿，并且進行無數次修改。其次裝飾教師，把自己的班級管理理念、學生入學后所學知識等在教室里有所顯示，再就是對每個學生的個性特點、優缺點在心中進行反復揣摩，力爭與家長單獨交流時讓家長感覺到老師對自己孩子的用心。最后還要對教室的衛生、外墻專欄進行清潔、換新等。

二、家長會基本內容：

針對一年級新生，學校要求我們教師圍繞學生的行為習慣的養成召開家長會，開學到現在也已經有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，我本次家長會發言的主題是培養孩子養成良好的習慣和提高孩子的口算能力。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了如何培養孩子的獨立學習習慣和行為習慣，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。會上還就學生作業特別強調：（1）孩子要學會獨立讀題，家長不可以代勞；（2）要求孩子想好再寫，盡量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的不漂亮，應該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；（3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次，然后家長再批改，錯誤的一定要畫上錯號，方便老師了解孩子的錯誤原因，為以后的教學服務。這一作業監督方式獲得了家長們的一致好評。會后我還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。

三、家長會的收獲：

家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成 共識。讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

四、家長會后的反思

1、在今后的工作中，要經常和家長聯系。切實走到學生家中去吧，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。

2、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師給學生布置一點作業，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

3、家長意見反饋。希望多組織、多帶孩子參加社會實踐體驗活動。建議大家可以通過班級網站或QQ，發布組織活動的通知，希望有更多的家長和孩子們一起參與、一起活動、共同溝通、共同交流，讓孩子在活動中增長見識，借此我在班中宣傳發動成立班級家委會，會上很多人踴躍報名參加，具體人員安排委托丁致軒爸爸組織評選確立。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，加上家委會的活動配合，一定會使我班的孩子們更加快樂、健康、和諧。

第五篇：溝通面對面

溝通面對面，交流心貼心

——記浦口中專校實習巡視

春暖花開時,春光明媚舞。春天,是夢幻遐想的世界,是一年中奮斗的起點,是實現理想愿望的憧憬，也是浦口中專校做好實習管理工作的契機。為了做好2011級實習學生的管理工作，深入了解實習學生的工作情況，浦口中專就業處的老師們啟動了“溝通面對面，交流心貼心”活動。

經貿組的徐老師等一行人分別來到廣本長昊店、部分學生自主實習的單位。在巡視的過程中，徐老師對實習學生的工作狀態和精神面貌給予了高度肯定。與學生交談的過程中，耐心細致的詢問了工作中遇到的問題。當學生向她抱怨工作中的煩惱時，徐老師認真傾聽，并耐心給予開導，疏通學生心靈；當學生對未來感到迷茫時，徐老師幫她分析自身的優勢，發覺自己的閃光點，為她們指引前方的道路。最后，徐老師對她們提出殷切希望。希望她們珍惜實習機會，努力積累閱歷，為將來取得更好的發展打下良好基礎。

另外，徐老師又與實習單位相關部門負責人進行了溝通，以為該校實習生爭取更好的實習環境。

學生們對學校老師此次的探望之行極為感動，諄諄的教導，貼心的交流使她們更加深刻地感受到老師的關愛，她們表示將會加倍珍惜實習期間的學習機會，不斷提升自己的競爭力，用更優異的成績回報老師的關愛之情。

春天是播種的季節,撒下一粒種子,便種下一份希望。希望浦口中專校的所以實習學生能夠在她們人生的春天播下技能的種子，在美好的明天便會花開四季，明媚嫣然。