第一篇：學(xué)校德育藝體工作意見

一、工作思路

圍繞“立德樹人”總體目標(biāo)，突出一個重點——“學(xué)校特色創(chuàng)建”，貫穿一個中心——“社會主義核心價值觀教育”，強化一門課程——“藝術(shù)體育教育融入生活”，推動學(xué)校德育藝體工作上臺階。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）以“創(chuàng)建”為出發(fā)點，促進(jìn)學(xué)校德育藝體工作上臺階。

各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際，具體分析學(xué)校特色，了解學(xué)校現(xiàn)狀、規(guī)劃學(xué)校遠(yuǎn)景，具體提出學(xué)校實施計劃、實施目標(biāo)，分階段分層次完成。以學(xué)校特色創(chuàng)建為出發(fā)點，繼續(xù)推廣實驗學(xué)校心理健康教育、蓬萊小學(xué)科技教育、蓬萊幼兒園布藝教育、河邊小學(xué)校園童謠、玉峰小學(xué)禮儀教育、卓筒井初中卓筒鹽文化、回馬小學(xué)陶藝泥塑教育的成功經(jīng)驗，大力開展“文明單位創(chuàng)建”、“陽光體育示范學(xué)校創(chuàng)建”、“特色學(xué)校創(chuàng)建”、“家長學(xué)校創(chuàng)建”、“書香校園創(chuàng)建“等各類創(chuàng)建，提升學(xué)校辦學(xué)品味，拓展學(xué)校特色建設(shè)成果。

（二）以“社會主義核心價值體系”教育為結(jié)合點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程。各校（園）深入開展“四立（立志、立德、立言、立信）、四行（志愿行動、慈善行動、希望行動、文明行動）、五融入（思想建黨、以德治縣、文明創(chuàng)建、文化建設(shè)、行業(yè)管理）”教育實踐活動。一是開展“立志”教育活動。定期進(jìn)行時事政治教育，講好古今中外成名成家立業(yè)故事，讓學(xué)生了解世界發(fā)展趨勢、中國國情和縣情，啟發(fā)學(xué)生樹立崇高理想信念和遠(yuǎn)大目標(biāo)；二是開展以“尊德”、“守德”為主題的系列活動。各學(xué)校持續(xù)開展“三好”、“優(yōu)干”、“美德少年”等評選活動，讓青少年身邊有榜樣、心中有標(biāo)桿，組織學(xué)生對各類不文明行為進(jìn)行勸阻，擯棄不文明語言、不文明行為、不文明風(fēng)氣。三是開展“校訓(xùn)”宣傳教育活動。以傳承校訓(xùn)為載體培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)掘宣傳激勵人心、催人奮進(jìn)、教人向善的“校訓(xùn)”典型，形成解讀校訓(xùn)、傳播校訓(xùn)、踐行校訓(xùn)的濃厚氛圍。

（三）以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為切入點，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。

一是開展感恩教育。開展感恩教育，目的是用道德教育推動學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。喚起廣大青少年的感恩真情，讓他們徹底摒棄不良思想及行為，激勵他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，建立對自我、學(xué)校、家庭和社會的責(zé)任心，報答父母，感謝他人，奉獻(xiàn)社會，報效祖國，成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

二是開展“三愛三節(jié)”教育。各學(xué)校要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，教育學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，增強踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，主動肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會重任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

三是開展我們的節(jié)日活動。各學(xué)校要充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等），結(jié)合“三愛三節(jié)”教育和團隊活動，組織學(xué)生積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，弘揚民族文化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，增強學(xué)生社會愛心。

四是開展禮儀教育。各校（園）進(jìn)一步認(rèn)真落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知文件精神，繼續(xù)抓好學(xué)生禮儀教育，開展“八禮四儀”（“八禮”即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，“四儀”即入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。）主題教育，學(xué)校充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學(xué)生家長解讀活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，分年級、分時段、邀請家長到校參加各項活動，已達(dá)到家喻戶曉、家校共育的活動目的。

（四）以“引導(dǎo)培訓(xùn)”為著重點，切實加強德育藝體隊伍建設(shè)。

1.持續(xù)做好班主任隊伍培訓(xùn)。一是各校堅持每周召開一次班主任工作例會，每月舉辦一次班主任工作研討會，每期評選表彰一批優(yōu)秀班主任，及時總結(jié)推廣班主任工作經(jīng)驗和成功案例；二是學(xué)校為班主任提供各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，舉行主題班（隊）會比賽，通過多途徑、多渠道的培訓(xùn)和比賽活動，提高班主任的師德修養(yǎng)和工作水平。三是各學(xué)區(qū)開展班主任專題巡回講活動，制定學(xué)區(qū)班主任考核方案，形成激勵機制，確保德育工作扎實推進(jìn)。

2.創(chuàng)新做好藝體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校（園）要積極組織教師參培、參賽，并加強對藝體教師教學(xué)“六認(rèn)真”的管理。有條件的學(xué)校要成立藝體教研組，定期開展教研活動，以提高藝體教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)區(qū)結(jié)合實際分析學(xué)區(qū)音體美教學(xué)情況，組織藝體教師賽課活動形成片區(qū)內(nèi)藝術(shù)交流，2015年下年全面創(chuàng)新送教下鄉(xiāng)形式，組織縣內(nèi)名優(yōu)教師到學(xué)區(qū)、校（園）上展示課和實地培訓(xùn)。

3.堅持做好德育干部工作培訓(xùn)。各校（園）堅持做好團隊、關(guān)工委工作培訓(xùn)，每學(xué)期至少召開兩次德育研討會議，為德育工作者提供參加各級德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會；堅持聘請“五老”人員到學(xué)校作講座，參與學(xué)校德育管理，充分發(fā)揮“五老”作用，做好關(guān)工委工作。

（五）以“指導(dǎo)督查”為支撐點，切實推進(jìn)藝體科技工作

采取定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校藝體工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查，加強年終考核力度，竭力推進(jìn)全縣藝體科技工作持續(xù)健康發(fā)展。

1.體育與健康教育工作

認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院發(fā)〔2007〕7號《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，按部頒計劃開足上好體育（健康教育）課，廣泛開展“億萬學(xué)生陽光體育運動”和大課間活動，確保學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間。按照教育部《中小學(xué)校體育工作評估辦法》和《學(xué)校體育工作年度報告辦法》的要求，每年進(jìn)行一次體育工作自評活動，切實將學(xué)生體育與健康教育落到實處。

繼續(xù)抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，全縣各中小學(xué)必須按規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并于11月以前實事求是地向國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫上報測試數(shù)據(jù)；按上級規(guī)定做好全縣初三學(xué)生體質(zhì)健康測試和高一體育特長生的選拔測試工作；初中畢業(yè)生體育成績以40分總分計入升學(xué)錄取。

各中小學(xué)校要充分調(diào)動相關(guān)教師的工作積極性，在上好常規(guī)體育課的同時，認(rèn)真開展跳繩、太極拳、籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球等體育特色項目的訓(xùn)練工作，做到人員、時間、場地、訓(xùn)練“四落實”。各中小學(xué)校要認(rèn)真組織召開春季和冬季中小學(xué)生田徑運動會，積極組隊參加市、縣中小學(xué)生田徑運動會，籃球、足球、網(wǎng)球比賽等活動。

2.藝術(shù)教育工作

認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，開齊開足上好藝術(shù)課程，并組織開展豐富多彩的課外藝術(shù)興趣活動，定期進(jìn)行藝術(shù)成果展示。做好市藝術(shù)教育特色項目學(xué)校的申報和驗收工作；做好縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，組織學(xué)生參加省、市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動；各初中學(xué)校做好高一藝術(shù)特長生的培訓(xùn)工作。

3.科技工作

各校（園）通過開展各種科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。各校科技領(lǐng)導(dǎo)小組要制定切實可行的活動計劃，設(shè)計形式多樣的科技活動，以探究性學(xué)習(xí)和各類科技創(chuàng)新活動為載體，將科技創(chuàng)新教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，特別是小學(xué)自然、科學(xué)、綜合實踐活動、信息技術(shù)，中學(xué)理科教學(xué)等課程，充分利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，使科技創(chuàng)新活動緊貼于學(xué)科教學(xué)，同時以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，有效提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校（園）要充分調(diào)動師生的工作積極性，按照科技創(chuàng)新大賽的通知精神，設(shè)計、制作科技創(chuàng)新作品，積極參加各級科技創(chuàng)新大賽，力爭取得好成績。

（六）以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”為根本點，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

各校（園）要以縣創(chuàng)建全國文明城市和國家級衛(wèi)生城市為契機，結(jié)合校園文化建設(shè)、“無煙學(xué)校”創(chuàng)建等，持續(xù)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動，全方位、多層次，多角度地向師生宣傳“五亂”治理的意義和內(nèi)容，做到家喻戶曉，人人皆知。要在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生不文明行為；各校（園）要將教學(xué)、辦公、運動、生活等公共區(qū)域的衛(wèi)生打掃和保潔任務(wù)分配到班、責(zé)任到人，并標(biāo)牌公示，方便管理和監(jiān)督考核；各校（園）要每周定時（星期五下午）和各種節(jié)慶假前對校（園）內(nèi)的教學(xué)、辦公、運動、生活等公共區(qū)域和校（園）周邊的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中專項治理，重點對校園內(nèi)食堂、宿舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（坑）、天棚、雜物間、各種樓室墻壁與望板夾角處及其后窗臺和遮雨板、梯間滅火栓和室內(nèi)用電器等薄弱環(huán)節(jié)的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底治理，全面打造清潔整齊、清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。各校（園）在保證安全的前提下，還要有計劃地組織師生走出校園，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，創(chuàng)造性開展好“小手牽大手”活動，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明一個社會”的活動目的。

（七）以“預(yù)防防控”為關(guān)鍵點，切實抓好衛(wèi)生防疫工作

1.各校（園）要高度重視學(xué)校傳染病防控工作，要進(jìn)一步落實傳染病的防控網(wǎng)絡(luò)，完善各項管理制度。在每期開學(xué)報名注冊時，認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種證的查驗和補種督促工作；持之以恒做好“三檢”工作，填寫好“三檢”記錄表，并做好因病缺勤學(xué)生追蹤登記工作。各校（園）專兼職校醫(yī)或保健教師要切實負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)加防范，真正落實“五早”（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療）的控制措施，配合縣疾控中心做好學(xué)校傳染病防控工作，確保學(xué)生健康。

2.各校（園）要利用健康教育課、班（隊）會、講座、板報、廣播等形式，定期對教職員工、學(xué)生及家長開展傳染病防控知識的專題宣傳教育活動，通過致家長一封信等形式，告知學(xué)生家長在流行季節(jié)不要帶孩子到人群密集的公共場所玩耍，避免與患者接觸，增強學(xué)生和家長防病知識和意識，提高其自我保護(hù)能力。

第二篇：2022年全市學(xué)校德育和體藝語工作要點

2022年全市學(xué)校德育和體藝語工作要點

提綱：

一、總體要求

二、工作重點

（一）加強思想道德教育，發(fā)揮主渠道作用

（二）加強學(xué)校體育教育，提升學(xué)生健康體質(zhì)

（三）加強心理健康教育，提升學(xué)生心理素養(yǎng)

（四）加強學(xué)校美育教育，提升學(xué)生美育素養(yǎng)

（五）加強學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣

（六）加強協(xié)同育人機制，增強合力育人成效

（七）加強語言文字工作，爭創(chuàng)規(guī)范化示范校

（八）加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)各級文明校園

（九）加強爭先創(chuàng)優(yōu)工作，推進(jìn)校園品牌建設(shè)

（十）加強教學(xué)研訓(xùn)工作，提升教學(xué)質(zhì)量水平

我市2022年學(xué)校德育和體藝語工作，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，堅守“為黨育人、為國育才”使命，堅持全員全過程全方位育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)建設(shè)完善思政課為主渠道的德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作實效。加強思政課建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、體育、美育、研學(xué)勞動教育和心理健康教育等工作，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)《X市“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》，打造一批德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育特色品牌。

二、工作重點

（一）加強思想道德教育，發(fā)揮主渠道作用。

開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。實現(xiàn)思政課程全覆蓋，開展思政課教學(xué)觀摩研討活動，建設(shè)以思政課為主渠道的德育工作體系。按要求配齊思政教師，開展理想信念、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“四史”等學(xué)習(xí)教育，推動社會主義核心價值觀教育落細(xì)落小落實。利用重要時間節(jié)點，開展“永遠(yuǎn)跟黨走”“追尋習(xí)近平總書記成長足跡”“扣好人生第一粒扣子”等主題活動，開展法治教育、生態(tài)文明教育、國防教育、家風(fēng)家訓(xùn)、文明禮儀和規(guī)范養(yǎng)成教育。遴選一批中小學(xué)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者，建設(shè)一批中小學(xué)思政課教學(xué)名師工作室，不斷提升思政教育工作隊伍整體素質(zhì)。

（二）加強學(xué)校體育教育，提升學(xué)生健康體質(zhì)。

按要求配齊體育教師、開齊開足上好體育與健康課，落實學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，推進(jìn)每位學(xué)生掌握1-3項運動技能。完善校園體育競賽體系，開展學(xué)校各類體育活動、每年舉辦一次綜合性學(xué)校運動會，積極參加市級組織的各項體育競賽活動，開展學(xué)生體質(zhì)健康測試常規(guī)工作。有條件的學(xué)校爭創(chuàng)體育特色學(xué)校。

（三）加強心理健康教育，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。

配齊心理教師、開足心理健康教育課程，落實中小學(xué)班級每兩周不少于1節(jié)心理課的課時要求，其中每學(xué)期至少開展1次心理

健康教育專題班團隊會，課時在地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室,制定值班、預(yù)約、輔導(dǎo)、檔案建設(shè)及轉(zhuǎn)介等管理制度，心理健康輔導(dǎo)室確保每周開放時間不少于7.5小時。建立常態(tài)化心理問題篩查、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)介及心理危機干預(yù)機制。結(jié)合每年心理健康教育宣傳月，組織開展形式多樣的主題活動。鼓勵教師參加青少年校外心理輔導(dǎo)站志愿活動。建設(shè)一批中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、示范性心理健康輔導(dǎo)室、心理健康教育特色學(xué)校。

（四）加強學(xué)校美育教育，提升學(xué)生美育素養(yǎng)。

配齊美育教師、開齊開足美育課程，配備美育場地、配齊美育器材。美育實踐活動納入學(xué)校課程教學(xué)計劃，實行課程化管理。建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機制，豐富藝術(shù)實踐活動，每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)或藝術(shù)周、藝術(shù)月活動。推進(jìn)中小學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長和愛好。全面實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，重點測評實施過程與成效。組織“X：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”世界遺產(chǎn)價值內(nèi)涵和保護(hù)利用宣傳教育活動、開展閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動。積極開發(fā)有特色的地方美育課程或校本課程。

（五）加強學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣。

配齊勞動教育教師、落實中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時，高中階段勞動必修課程6學(xué)分，每學(xué)年開展“勞動教育周”活動。開展有益學(xué)生身心發(fā)展的校園勞動、家務(wù)勞動、公益性勞動

等課外勞動教育及研學(xué)社會實踐活動，促進(jìn)研學(xué)實踐與學(xué)校課程有機融合。培育本校特色勞動項目，建立校園勞動教育實踐基地，落實家庭勞動教育日常化。因地制宜拓展校內(nèi)外勞動教育資源，遴選一批市級勞動教育實踐基地、特色示范項目。

（六）加強協(xié)同育人機制，增強合力育人成效。

拓展網(wǎng)絡(luò)和新媒體家庭教育服務(wù)平臺，成立家庭教育志愿宣講團，開展家庭教育宣傳實踐活動。推動家校合作（規(guī)范家長學(xué)校、家長委員會、家長會等建設(shè)）、深化“千師進(jìn)萬家”家訪活動、開展家庭家教家風(fēng)建設(shè)（舉辦“家長課堂”、“家庭教育”講座等），構(gòu)建學(xué)校和各級黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位及街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村、家庭協(xié)同育人格局。選送一批國家、省、X級家庭教育典型案例。

（七）加強語言文字工作，爭創(chuàng)規(guī)范化示范校。

加強學(xué)校語言文字工作，堅持把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校、教師、學(xué)生管理和教育教學(xué)、評估評價等各個環(huán)節(jié)，開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。加強學(xué)前兒童普通話教育，中小學(xué)經(jīng)典詩文教育和規(guī)范漢字書寫教育，開展中華經(jīng)典誦寫講活動，提高學(xué)生國家通用語言文字聽說讀寫能力和語文素養(yǎng)。做好X市語委和X市人民政府教育督導(dǎo)室對我市語言文字督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作。

（八）加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)各級文明校園。

深入推

進(jìn)實施文明校園創(chuàng)建，總結(jié)交流文明校園創(chuàng)建經(jīng)驗，2022年，文明校園創(chuàng)建活動參與率達(dá)100%；建立新時代文明實踐校園示范點，培育特色亮點和志愿服務(wù)品牌，推動新時代文明實踐活動常態(tài)、長效；精心制定建設(shè)規(guī)劃、統(tǒng)籌整合優(yōu)質(zhì)資源，逐步推進(jìn)“綠色學(xué)校”、“復(fù)興少年宮”建設(shè)管理工作。持續(xù)開展“文明十六歲”等移風(fēng)易俗活動，助力全國文明城市創(chuàng)建工作。

（九）加強爭先創(chuàng)優(yōu)工作，推進(jìn)校園品牌建設(shè)。

各學(xué)校幼兒園要按照《X市“一校一品”工作方案》，結(jié)合學(xué)校底蘊、工作實際充分挖掘特色項目，深入開展“一校一品”創(chuàng)建工作。創(chuàng)建一批全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國足球特色幼兒園、籃球特色學(xué)校、排球特色學(xué)校；培育中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、體教融合試點學(xué)校、家庭教育特色學(xué)校、心理健康特色學(xué)校；適時進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，積極向省、X市推薦成效明顯的特色學(xué)校。

（十）加強教學(xué)研訓(xùn)工作，提升教學(xué)質(zhì)量水平。

市教師進(jìn)修學(xué)校要配齊思政、體育、美育、勞動、心理健康等教研員。開展中小學(xué)思政、體育、心理、美育、勞動等教師教研培訓(xùn)，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，構(gòu)建各學(xué)科相融通、促進(jìn)課程思政各學(xué)段全覆蓋。舉辦全市中小學(xué)思政課教學(xué)觀摩研討活動，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，遴選建設(shè)一批中小學(xué)思政課教學(xué)名師工作室。協(xié)

同推進(jìn)家校社協(xié)同育人機制，開展家庭教育宣傳實踐活動，培育家庭教育典型案例。

第三篇：五常市教育局2008學(xué)校德育工作意見

五常市教育局2008學(xué)校德育工作意見

2008全市德育工作指導(dǎo)思想：

堅持鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，堅持以貫徹落實黨的十七大會議精神為重點，以深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)建完善的中小學(xué)德育體系，采取教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、管理中貫穿、評價中導(dǎo)向、家庭中影響、日常中鞏固、實踐中強化的推進(jìn)措施，形成“組織網(wǎng)絡(luò)化、管理規(guī)范化、目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、評價多樣化”的德育工作體系，把養(yǎng)成教育、禮儀教育、理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、環(huán)保教育、心理健康教育等推向新的高度；堅持深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷提高師生的政治思想覺悟，努力把中小學(xué)校園創(chuàng)建設(shè)成文明、和諧的校園。

2008我市德育工作的主要任務(wù)為：

1、扎實推進(jìn)“學(xué)習(xí)十七大”精神主題學(xué)習(xí)實踐活動。各校要把深入貫徹、學(xué)習(xí)和實踐十七大精神作為一項必須履行好的政治任務(wù)加以對待。以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)十七大精神工作，落實教育部辦公廳關(guān)于《初中思想品德課、高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格要求中小學(xué)思想政治課及形勢政策課必須把十七大精神貫穿到教育教學(xué)中去。要堅決做好十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。通過深入開展十七大專題學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、演講比賽和寒暑假社會實踐等活動，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)十七大精神主題學(xué)習(xí)實踐活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，教育引導(dǎo)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才。

2、推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”（簡稱雙制）。建立和諧、良好的師生、生際關(guān)系，通過師生的有序互動，發(fā)揮教師對學(xué)生的導(dǎo)育、導(dǎo)學(xué)和學(xué)生對學(xué)生的導(dǎo)行、導(dǎo)思積極作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要探索并初步構(gòu)建導(dǎo)師制和伙伴制的整體框架和操作模式，使之在五常市中小學(xué)校得到真正的落實。

3、開展五常市百佳青少年評選活動。要正確認(rèn)識當(dāng)前學(xué)生中追星熱和盲目崇拜等現(xiàn)象的存在，發(fā)現(xiàn)和宣揚學(xué)生伙伴中優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的事，通過榜樣的力量實現(xiàn)相互引導(dǎo)，使廣大學(xué)生共沐陽光、共同成長、共互影響、共同進(jìn)步。在全市青少年中嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公平的開展“百佳青少年”評選活動，在五常市十萬學(xué)子中樹立一批德行盡美、品學(xué)兼優(yōu)的楷模。開展“百佳青少年”優(yōu)秀事跡巡回演講活動，以此帶動全市廣大青少年不斷進(jìn)步。各校要在本校內(nèi)面向全體學(xué)生開展市級百佳青少年預(yù)選工作，或者是開展校內(nèi)十佳評選，為全市評選工作奠定基礎(chǔ)。

4、大力推進(jìn)主題教育月的實施。我市將1——12月份各個月份都確定了專門的德育活動教育主題。如：三月份為爭做雷鋒式的好青（少）年；四月為“緬懷先烈，不忘傳統(tǒng)”；五月為“勞動最光榮”。全市中小學(xué)校要緊緊圍繞各個月份的活動主題，組織學(xué)生開展系列專題教育，組織開展主題德育活動，不斷豐富德育工作的形式，增強德育工作的針對性，使德育工作的內(nèi)容更加具體。在活動內(nèi)容上，全市將組織“說文明話、辦文明事、做文明人”十萬師生志愿簽名活動以及各類知識競賽、征文等活動。學(xué)校層面可以組織類似學(xué)習(xí)雷峰日行一善活動等。

5、重視學(xué)校德育干部隊伍建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)。針對部分學(xué)校德育干部隊伍不健全的問題，進(jìn)一步加大干部的選配力度，把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、年輕有為的教師選拔到德育工作崗位，加強對德育干部的培養(yǎng)培訓(xùn)。通過召開德育工作經(jīng)驗交流會，舉辦德育干部培訓(xùn)班，以及組織參加上級教育主管部門舉辦的德育研討班等多種途徑，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，逐步實現(xiàn)德育干部的知識化、年輕化、專業(yè)化。努力加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，努力提高德育干部業(yè)務(wù)能力。組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導(dǎo)多讀書、讀好書，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊伍。建設(shè)專業(yè)型德育隊伍，要體現(xiàn)教師全員性，每名教師都必須擔(dān)負(fù)起承擔(dān)德育工作的義務(wù)。繼續(xù)做好全市優(yōu)秀班主任的評選工作及哈、省級優(yōu)秀班主任的推薦工作。進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃”。加大班主任隊伍的培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)辦好班主任培訓(xùn)班，切實落實班主任持證上崗制度。要在教師考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在職稱評定和評優(yōu)評先方面上給予傾斜，確實提高中小學(xué)班主任的地位和待遇，鼓勵更多優(yōu)秀教師樂意并且以滿腔的熱情來做好班主任工作。將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，積極推動班主任校本化培訓(xùn)，努力構(gòu)建分層次有機銜接的班主任培訓(xùn)體系，積極為班主任的學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長平臺，全面提高班主任的綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展千名教師家訪活動，做好優(yōu)秀家訪日記的評比工作。

切實加強全市教師師德建設(shè)。今年我市師德工作的主題是懲治師德敗壞行為，弘揚師德高潔精神。要開展好全員師德承諾活動和全員師德保證活動。要加強師德教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法、恪守教師職業(yè)道德，提高教師自珍自愛、自重自尊的意識。要全面建設(shè)“廉潔型校園”，提高干部和教師的廉潔水平，防止干部腐敗和教師腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。市里將開展師德標(biāo)兵教師評選活動，并 開展全市優(yōu)秀師德事跡巡回報告活動，在教育系統(tǒng)內(nèi)大力弘揚教師的高貴品質(zhì)。各校要宣揚孟二冬、陸永康等全國教育系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀人物的事跡，對廣大教師進(jìn)行深入的師德教育。要加大違反師德法紀(jì)事件的處理力度，對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律實行“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。要建立和完善市級師德事件備案制度，切實推行好師德一票否決制。在加強師德建設(shè)的工作中，要始終把調(diào)動教師責(zé)任心、事業(yè)心作為重點。在教師隊伍中，有很多教師缺乏對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，不思進(jìn)取，馬虎度日，對本職工作特別是教育教學(xué)質(zhì)量態(tài)度淡漠。解決教師工作觀念和態(tài)度問題應(yīng)是師德建設(shè)的首要問題。要面向全體教師開展一次胡錦濤對教師提出的四個希望的教育。各校要加強師德考核工作，把考核結(jié)果作用到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、績效工資分配工作中。

6、加強愛國主義民族精神教育。明確中小學(xué)各學(xué)科民族精神教育的具體要求，在各學(xué)科教學(xué)中滲透民族精神。用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基。緊密結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，“九一八事變”、“五四運動” “一二、九運動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日以及黨的17大召開、2008年北京奧運會等開展主題教育。今年9月是第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，認(rèn)真組織開展“校園交流開放日”活動，把“校園交流開放日”作為今年弘揚和培育民族精神月活動的一個重點和亮點，作為加強校園文化建設(shè)和構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的重要途徑和載體。結(jié)合國防教育、新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9月20日“公民道德宣傳日”、迎接國慶和奧運會等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，營造民族精神教育聲勢，集中展示五常德育教育成果。各校要組織學(xué)生 利用節(jié)假日休息日通過家庭電視和學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備觀看優(yōu)秀影片和愛國影片，可以組織愛國主義和革命歌曲竟唱活動，開展“我談歷史事件與人物”學(xué)生論壇。

7、加強誠信教育。在廣大師生中大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教育工作者真正成為學(xué)生誠實守信的表率。要在師生中確立打造“誠信中國、誠信五常、誠信學(xué)校、誠信師生”的意識。把誠信教育納入德育評優(yōu)、安全文明校創(chuàng)建等活動之中。根據(jù)中小學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，組織誠信大討論，梳理師生不誠信行為，并制定出切實可行的整改方案，不斷建立和完善“學(xué)生誠信檔案”制度，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。

8、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。以學(xué)習(xí)和落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點內(nèi)容的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，是學(xué)校德育始終不變的工作重點，更是本學(xué)各學(xué)校的重點工作。各校要抓住新生入學(xué)的時機，繼續(xù)強化《守則》和《規(guī)范》的宣傳教育，在新學(xué)期一周之內(nèi)要求每個學(xué)生能背誦《守則》，熟知和理解《規(guī)范》，利用班團隊會有計劃的組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對《守則》和《規(guī)范》的全面掌握和理解。要創(chuàng)造機會或充分利用家長會等把《守則》和《規(guī)范》宣傳到家長中間，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成不脫節(jié)。為促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合，市教育局將組織開展“將成功傳給下一代”公益報告活動，各校也要積極創(chuàng)造有利條件開展校內(nèi)報告活動，市教育局提供全面的支持。各校要結(jié)合貫徹“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來，要堅持教育與管理，自律與他律相 結(jié)合的原則，依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實際，根據(jù)各階段學(xué)生的特點，制定更加詳盡的中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，開展“文明班級”、“禮儀標(biāo)兵”、“精神文明積極分子”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，成系列一點一滴地積累，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好校風(fēng)，切實提高我市中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。本將對各校貫徹日常行為規(guī)范情況進(jìn)行查訪。各校為推進(jìn)《守則》和《規(guī)范》在學(xué)生中的認(rèn)知深度，可以開展守則標(biāo)兵評選和規(guī)范伴我行演講活動。有條件的學(xué)校要繼續(xù)開展“五小”（小衛(wèi)士、小助手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴）道德實踐活動。針對目前學(xué)生中“出口成臟”現(xiàn)象的存在，各校要開展“不說臟話”保證活動，形成校園集體約定，相互監(jiān)督和影響，做文明學(xué)生。

9、加強心理健康教育。各校要按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》組織實施中小學(xué)心理健康教育。要克服困難建立高標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，建設(shè)好學(xué)校心理咨詢教師隊伍，市里將組織和開展各級各類心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，爭取頒發(fā)國家承認(rèn)的資質(zhì)證書，提高我市心理健康教育的水平。各校務(wù)必要重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。各校長可以開展“傾訴心聲、共建和諧”主題征文活動，促進(jìn)學(xué)生心育方面的交流；開展“與陽光為伴、為心靈導(dǎo)航”主題班會，通過一次專門的班會，消解學(xué)生心理壓力。要開設(shè)學(xué)生心理信箱和心理E-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題。要開展好師生的生命教育，正確認(rèn)識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。

10、開展“德行校園，從心做起”感恩系列活動。為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，增強責(zé)任感、使命感，營造濃厚的尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)注教育，在全市中小學(xué)開展“德行校園，從心做起”莘莘學(xué)子回報母校、回報教師感恩系列活動。組織學(xué)生圍繞活動主題為教師、為母校書寫“感恩卡”，市里于暑期開展優(yōu)秀感恩卡評選活動。開展“我給老師鞠個躬”、“我向校長道聲謝”活動，通過組織舉行一次感恩儀式，學(xué)生、教師進(jìn)行面對面的互動，學(xué)生向老師表達(dá)感恩之心，老師向?qū)W生傳述殷切希望。舉行“感恩報告會”，邀請成績優(yōu)秀學(xué)生及其老師、校長、家長介紹他們教育的方法、成功經(jīng)驗和成功后面辛勤奮斗的精彩故事，讓更多的學(xué)生懂得勵志進(jìn)取、發(fā)奮圖強，讓更多的家長樹立科學(xué)教子觀，掌握有效科學(xué)的教育方法。感恩教育要注重感恩父母方面的引導(dǎo)，教會學(xué)生尊重父母、孝敬父母。市里要開展一次“感恩父母、感恩師長”真情故事評選活動。

11、開展勵志教育活動。開展勵志教育旨在提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、磨練意志、勇敢面對困難，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

首先要提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。開展勵志教育，就是要在學(xué)校營造和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和鼓勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，塑造心靈的完美，完成人格的升華。開展勵志教育要與價值觀教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育和心理健康教育結(jié)合起來，促使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣。勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫 折，積極自我暗示，自立自強自信，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉(zhuǎn)變，管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。其次要制定方案，開展系列活動，常抓不懈。一是創(chuàng)設(shè)富有激勵性的校園勵志文化氛圍，將活動主題宣傳到每一位教師和學(xué)生；重視校園文化建設(shè)，充分利用校園宣傳陣地和教育手段，結(jié)合班級活動和團隊活動，引導(dǎo)學(xué)生圍繞勵志教育背寫名言、朗誦詩歌、吟唱歌曲、講述故事等形式，宣傳事跡、樹立典型、張揚理念、弘揚文化，讓校園的每一個角落，都發(fā)揮對學(xué)生的成長的激勵作用。要發(fā)揮課堂勵志教育的主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透勵志教育。二是開展以明理勵志為主題的系列讀書活動。各校要制定讀書活動計劃，為學(xué)生列出必讀勵志修身書目，發(fā)揮“成長導(dǎo)師制和伙伴制”德育模式的作用，開展“我讀書，我成長”活動，讓學(xué)生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，明白從勵志開始的道理，學(xué)會有計劃有目標(biāo)地生活學(xué)習(xí)。三是要開展以學(xué)生磨練意志為目的的社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力，在實踐中養(yǎng)成良好的品行。四是要創(chuàng)建以學(xué)生自我管理為中心的勵志教育模式，鼓勵學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理，在生活中勵志，在勵志中生活，自我解決問題，獲得成功體驗。學(xué)校要充分發(fā)揮“學(xué)生成長檔案袋”的作用，記錄學(xué)生的成長過程，做到“今天要比昨天好，明天要比今天好”。開展“發(fā)揚一個優(yōu)點，改正一個缺點，追求一個目標(biāo)”和“我承諾，我追求”等主題活動。各校要樹立“校園勵志典型”，進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

12、著力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園文化。校園文化是一所學(xué)校人文內(nèi)涵的積淀，也是一所學(xué)校自然特征的外顯。加強校園文化建設(shè)對于提升學(xué)校品位、提高德育效 能、促進(jìn)學(xué)生成長具有重大而深遠(yuǎn)的意義。要積極貫徹《教育部關(guān)于大力加強校園文化建設(shè)的通知》精神，切實重視并形成校園文化風(fēng)貌。各校要進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)工作，把校園文化建設(shè)作為推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要手段，著力提升校園整體育人氛圍和文化內(nèi)涵。各校要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的水平，以校園凈化、綠化、美化，育人氛圍陣地化，制度建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、特色化，文化活動有品味、有創(chuàng)新、有教育、有特色為重點，以校園人文精神建設(shè)為核心，切實抓好校園文化建設(shè)。指導(dǎo)各類學(xué)校抓好校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施工作，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。繼續(xù)推動各校開展好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動，組織開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、鄉(xiāng)土藝術(shù)進(jìn)校園和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，切實做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。用先進(jìn)的文化武裝學(xué)生頭腦，占領(lǐng)學(xué)校的輿論陣地。各學(xué)校要重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，加強教室和寢室的環(huán)境布置。了解和掌握社會文化動態(tài)，關(guān)注各種流行文化對中小學(xué)生的影響。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，開展新童謠、兒歌的編創(chuàng)、誦讀和演唱活動，有效地抵制粗口歌、不健康口袋書等不良文化，使學(xué)校逐步成為和諧共處的家園，喜學(xué)樂教的樂園，環(huán)境宜人的花園，從而實現(xiàn)環(huán)境育人，推動校園文化建設(shè)活動的開展。要注重學(xué)校社團建設(shè)，支持校內(nèi)文學(xué)社、小劇團、書藝社、棋會、舞蹈團等學(xué)生社團的發(fā)展，以此帶動學(xué)生文化藝術(shù)活動的普及與開展。加強校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，做好全市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評選工作。

13、致力于打造法制校園。各校要深入開展青少年法制宣傳和教育工作，做好青少年違法犯罪防控工作，保障學(xué)生健康成長。（1）扎實抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“法律知識進(jìn)課堂”等活動，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學(xué)生喜聞樂見形式，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。（2）進(jìn)一步完善警校共建文明學(xué)校制度。學(xué)校與當(dāng)?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴(yán)重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。（3）打造法制校園還需要各學(xué)校依法治教、依法辦學(xué)。一方面學(xué)校辦學(xué)行為要遵守法律法規(guī)，不做違反法律法規(guī)之為；另一方面學(xué)校的辦學(xué)行為要受到法律保護(hù)，自主用法律武器保護(hù)學(xué)校及廣大老師學(xué)生的合法權(quán)益。

14、關(guān)注特殊群體學(xué)生的德育工作。單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的德育工作，應(yīng)成為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。由于這些學(xué)生的生活具有一定的特殊性，因此這些學(xué)生的思想品德會受不同影響而可能存在這樣那樣的問題。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細(xì)致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學(xué)生名冊，結(jié)合學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制的實施，優(yōu)先為這些學(xué)生擇師擇友，使他們的成長能夠得到良師益友的監(jiān)管和幫助。

15、開展一些德育專題教育。一是開展三遠(yuǎn)離教育，讓學(xué)生真正遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離亂花錢、遠(yuǎn)離不良嗜好。二是開展禁毒教育，讓學(xué)生認(rèn)識毒品的危害，從小到大自覺抵制毒品，保護(hù)好身心健康。三是開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良文化侵襲，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，做健康使用網(wǎng)絡(luò)的公民。四是開展迎奧運、盼大冬專題教育。要將奧運精神在廣大青少年中傳播，加強對學(xué)生民族精神、奧運精神的教育。明年世界大學(xué)生冬季運動會在哈市召開，要向?qū)W生宣傳一些大冬會的知識。五是開展紀(jì)念改革開放三十周年專題教育，要向?qū)W生展示我們國家改革開放三十周年所走過的歷程和所取得的舉世矚目的成就，激發(fā)學(xué)生立志投身祖國建設(shè)偉業(yè)的熱情。六是開展環(huán)保專題教育。要使學(xué)生明確環(huán)保對人類的重要意義，形成全體學(xué)生自覺保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。要開展環(huán)保小公民的評選工作。同時開展好哈市級綠色學(xué)校創(chuàng)建、推薦工作。七是開展勤儉專題教育。勤儉是中華民族一貫的傳統(tǒng)美德。受當(dāng)前家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響，學(xué)生嬌慣程度增加，勤儉意識淡薄。要利用一些故事來教育學(xué)生學(xué)會勤儉，懂得如何勤儉。

第四篇：2022-2023年關(guān)于全市學(xué)校德育和體藝語工作要點計劃

2022年關(guān)于全市學(xué)校德育和體藝語工作要點范文

我市2022年學(xué)校德育和體藝語工作，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，堅守“為黨育人、為國育才”使命，堅持全員全過程全方位育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)建設(shè)完善思政課為主渠道的德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作實效。加強思政課建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、體育、美育、研學(xué)勞動教育和心理健康教育等工作，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)《X市“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》，打造一批德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育特色品牌。

二、工作重點

（一）加強思想道德教育，發(fā)揮主渠道作用。

開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。實現(xiàn)思政課程全覆蓋，開展思政課教學(xué)觀摩研討活動，建設(shè)以思政課為主渠道的德育工作體系。按要求配齊思政教師，開展理想信念、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“四史”等學(xué)習(xí)教育，推動社會主義核心價值觀教育落細(xì)落小落實。利用重要時間節(jié)點，開展“永遠(yuǎn)跟黨走”“追尋習(xí)近平總書記成長足跡”“扣好人生第一粒扣子”等主題活動，開展法治教育、生態(tài)文明教育、國防教育、家風(fēng)家訓(xùn)、文明禮儀和規(guī)范養(yǎng)成教育。遴選一批中小學(xué)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者，建設(shè)一批中小學(xué)思政課教學(xué)名師工作室，不斷提升思政教育工作隊伍整體素質(zhì)。

（二）加強學(xué)校體育教育，提升學(xué)生健康體質(zhì)。

按要求配齊體育教師、開齊開足上好體育與健康課，落實學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，推進(jìn)每位學(xué)生掌握1-3項運動技能。完善校園體育競賽體系，開展學(xué)校各類體育活動、每年舉辦一次綜合性學(xué)校運動會，積極參加市級組織的各項體育競賽活動，開展學(xué)生體質(zhì)健康測試常規(guī)工作。有條件的學(xué)校爭創(chuàng)體育特色學(xué)校。

（三）加強心理健康教育，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。

配齊心理教師、開足心理健康教育課程，落實中小學(xué)班級每兩周不少于1節(jié)心理課的課時要求，其中每學(xué)期至少開展1次心理健康教育專題班團隊會，課時在地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室，制定值班、預(yù)約、輔導(dǎo)、檔案建設(shè)及轉(zhuǎn)介等管理制度，心理健康輔導(dǎo)室確保每周開放時間不少于7.5小時。建立常態(tài)化心理問題篩查、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)介及心理危機干預(yù)機制。結(jié)合每年心理健康教育宣傳月，組織開展形式多樣的主題教育。鼓勵教師參加青少年校外心理輔導(dǎo)站志愿活動。建設(shè)一批中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、示范性心理健康輔導(dǎo)室、心理健康教育特色學(xué)校。

（四）加強學(xué)校美育教育，提升學(xué)生美育素養(yǎng)。

配齊美育教師、開齊開足美育課程，配備美育場地、配齊美育器材。美育實踐活動納入學(xué)校課程教學(xué)計劃，實行課程化管理。建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機制，豐富藝術(shù)實踐活動，每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)或藝術(shù)周、藝術(shù)月活動。推進(jìn)中小學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長和愛好。全面實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，重點測評實施過程與成效。組織“X：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”世界遺產(chǎn)價值內(nèi)涵和保護(hù)利用宣傳教育活動、開展閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動。積極開發(fā)有特色的地方美育課程或校本課程。

（五）加強學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣。

配齊勞動教育教師、落實中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時，高中階段勞動必修課程6學(xué)分，每學(xué)年開展“勞動教育周”活動。開展有益學(xué)生身心發(fā)展的校園勞動、家務(wù)勞動、公益性勞動等課外勞動教育及研學(xué)社會實踐活動，促進(jìn)研學(xué)實踐與學(xué)校課程有機融合。培育本校特色勞動項目，建立校園勞動教育實踐基地，落實家庭勞動教育日常化。因地制宜拓展校內(nèi)外勞動教育資源，遴選一批市級勞動教育實踐基地、特色示范項目。

（六）加強協(xié)同育人機制，增強合力育人成效。

拓展網(wǎng)絡(luò)和新媒體家庭教育服務(wù)平臺，成立家庭教育志愿宣講團，開展家庭教育宣傳實踐活動。推動家校合作（規(guī)范家長學(xué)校、家長委員會、家長會等建設(shè)）、深化“千師進(jìn)萬家”家訪活動、開展家庭家教家風(fēng)建設(shè)（舉辦“家長課堂”、“家庭教育”講座等），構(gòu)建學(xué)校和各級黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位及街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村、家庭協(xié)同育人格局。選送一批國家、省、X級家庭教育典型案例。

（七）加強語言文字工作，爭創(chuàng)規(guī)范化示范校。

加強學(xué)校語言文字工作，堅持把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校、教師、學(xué)生管理和教育教學(xué)、評估評價等各個環(huán)節(jié)，開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。加強學(xué)前兒童普通話教育，中小學(xué)經(jīng)典詩文教育和規(guī)范漢字書寫教育，開展中華經(jīng)典誦寫講活動，提高學(xué)生國家通用語言文字聽說讀寫能力和語文素養(yǎng)。做好X市語委和X市人民政府教育督導(dǎo)室對我市語言文字督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作。

（八）加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)各級文明校園。

深入推進(jìn)實施文明校園創(chuàng)建，總結(jié)交流文明校園創(chuàng)建經(jīng)驗，2022年，文明校園創(chuàng)建活動參與率達(dá)100%；建立新時代文明實踐校園示范點，培育特色亮點和志愿服務(wù)品牌，推動新時代文明實踐活動常態(tài)、長效；精心制定建設(shè)規(guī)劃、統(tǒng)籌整合優(yōu)質(zhì)資源，逐步推進(jìn)“綠色學(xué)校”、“復(fù)興少年宮”建設(shè)管理工作。持續(xù)開展“文明十六歲”等移風(fēng)易俗活動，助力全國文明城市創(chuàng)建工作。

（九）加強爭先創(chuàng)優(yōu)工作，推進(jìn)校園品牌建設(shè)。

各學(xué)校幼兒園要按照《X市“一校一品”工作方案》，結(jié)合學(xué)校底蘊、工作實際充分挖掘特色項目，深入開展“一校一品”創(chuàng)建工作。創(chuàng)建一批全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國足球特色幼兒園、籃球特色學(xué)校、排球特色學(xué)校；培育中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、體教融合試點學(xué)校、家庭教育特色學(xué)校、心理健康特色學(xué)校；適時進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，積極向省、X市推薦成效明顯的特色學(xué)校。

（十）加強教學(xué)研訓(xùn)工作，提升教學(xué)質(zhì)量水平。

市教師進(jìn)修學(xué)校要配齊思政、體育、美育、勞動、心理健康等教研員。開展中小學(xué)思政、體育、心理、美育、勞動等教師教研培訓(xùn)，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，構(gòu)建各學(xué)科相融通、促進(jìn)課程思政各學(xué)段全覆蓋。舉辦全市中小學(xué)思政課教學(xué)觀摩研討活動，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，遴選建設(shè)一批中小學(xué)思政課教學(xué)名師工作室。協(xié)同推進(jìn)家校社協(xié)同育人機制，開展家庭教育宣傳實踐活動，培育家庭教育典型案例。

第五篇：體藝工作

交樂學(xué)校2013年“陽光一小時”

活動制度

一、評比標(biāo)準(zhǔn)：

總要求：迅速、有序、認(rèn)真、規(guī)范。

二、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1．眼保健操：

廣播響后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好準(zhǔn)備。做眼保健操時，動作準(zhǔn)確、到位。第二節(jié)課上課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。[10分] 2．廣播操：（1）迅速[10分] 以5分鐘整隊令為準(zhǔn)，每遲到一人為2分，扣完為止。（2）有序[10分] 各班快速到達(dá)指定地點，有序站隊，隊伍整齊，要求快、靜、齊。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分]

1、做操過程中保持肅靜。每有一人說話扣2分。

2、隊伍整齊，間距離適當(dāng)。隊伍相當(dāng)不整齊扣5分。

3、做操認(rèn)真有力，動作規(guī)范。做操不認(rèn)真者，動作很不規(guī)范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）

（5）班主任指導(dǎo)[10分] 班主任督促學(xué)生迅速有序地整隊集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地做操，并指揮有序退場。班主任在5分鐘整隊令前未到班級隊伍里面者扣5分，在廣播操結(jié)束退場前先離場的扣5分。

（二）文體活動的組織與評比

1、成立文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：聶德美（審核活動方案、督導(dǎo)全面工作）

副組長：王淞（審核活動方案、落實工作進(jìn)展，組織監(jiān)查、評比工作成員：全體體育教師（配合學(xué)校做好活動的方案、配檔、制度的建立等，負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、檢查、評比工作）

5、6年級各班3名同學(xué)。

2、活動時間和場地安排活動時間：下午在第二節(jié)課以后，活動時間為50分鐘。由于場地的原因，分年級活動。

三、活動內(nèi)容和形式安排

活動要面向全體學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為實施課外文體活動的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，營造良好的體育文化氛圍。每天下午兩節(jié)課以后，根據(jù)當(dāng)天各班級的課程情況和不同年級學(xué)生的特點，搭配每天的活動形式及內(nèi)容，動的形式以班級為單位。活動內(nèi)容是：田徑、球類、跳繩、跳皮筋、游戲等。要根據(jù)學(xué)生的年齡特點安排同一個類別內(nèi)容的活動方式，開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的文體活動。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)：（1）迅速有序[30分] 各班快速到達(dá)指定地點，有秩序地開展活動。每遲到一人為2分，扣完為止。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分] 活動的過程中要認(rèn)真地按照活動項目的要求進(jìn)行活動，秩序混亂扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）（5）班主任、輔導(dǎo)員指導(dǎo)[10分] 班主任、輔導(dǎo)員督促學(xué)生迅速有序地整隊集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行課外活動，并指揮有序退場。班主任、輔導(dǎo)員未到班級隊伍里面者扣5分，在活動結(jié)束退場前先離場的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操時，教室安靜有序，動作標(biāo)準(zhǔn)加5分。（2）課間操整隊迅速，能做到快、靜、齊，加10分。

（3）文體活動組織有序，做到人人參與，不落下任何一名同學(xué)，加10分。（4）班主任、輔導(dǎo)員督促、組織優(yōu)秀者另外加10分，分別記在優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員量化考核中。

綜合以上評比，每周要把每班課間操和文體活動的分?jǐn)?shù)加起來，180分以上的班級為“兩操標(biāo)兵”班級體。廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會都來關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動學(xué)生每天一小時的鍛煉得到真正的落實。

雨樟鎮(zhèn)交樂學(xué)校

2013年2月26日

交樂學(xué)校2013年“陽光一小時”

活動總結(jié)

為了更好的貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。我校開展如下活動：“四操（眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操）、三球（籃球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二藝（上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門以上藝術(shù)特長）”活動。讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。

一、積極發(fā)動做好充分準(zhǔn)備

通過我校開展的專題活動會議，在會上程校長宣讀了《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，在會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)表示切實落實聊城市教育局有關(guān)規(guī)定，之后吳副校長宣讀了活動方案和活動工作安排表。通過這次專題會議提高了全體班主任認(rèn)識水平，增強了音體美教師的思想認(rèn)識，為之后開展的各項活動打下了堅實的基礎(chǔ)。積極發(fā)動各興趣小組成員，為“陽光一小時活動”的開展提前做好了準(zhǔn)備。

二、各項活動的開展豐富了學(xué)生的在校文化生活

1、成立各類興趣小組

根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校成立了籃球小組、乒乓球小組、美術(shù)小組、合唱隊、跳繩小組、投沙包小組、跳皮筋小組、呼啦圈小組。各興趣小組在指定位置進(jìn)行活動。興趣小組在每學(xué)期末，開展了豐富多彩的比賽活動。

2、武術(shù)操比賽活動

為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，相應(yīng)教育局的號召，切實做好“陽光一小時活動”，在我校操場開展了一次全校學(xué)生武術(shù)操比賽活動。通過活動提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，在活動中讓學(xué)生深切體會到了合作、團結(jié)的真諦，加強了學(xué)生的班級榮譽感。

3、學(xué)生繪畫比賽

我校按照聯(lián)校要求進(jìn)行了小學(xué)繪畫比賽，在學(xué)校繪畫比賽的基礎(chǔ)上，精心選拔五年級3名、六年級2名優(yōu)秀學(xué)生參加了此次比賽。此次比賽活動，歷時2個小時，組織嚴(yán)密，秩序井然。培養(yǎng)了學(xué)生的寫作與繪畫能力，使學(xué)生得到了綜合全面發(fā)展。

4、學(xué)生健美操比賽活動

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，貫徹實施“陽光一小時活動”我校組織了學(xué)生健美操比賽活動，在比賽中學(xué)生的動作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美，爭得了陣陣掌聲，通過3至6年級的精彩表演，學(xué)校也肯定了體育組在“陽光一小時活動”中的工作表現(xiàn)。通過“陽光一小時活動”豐富了我校學(xué)生的在校生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生間的配合默契，發(fā)展了我校的特色教育。

交樂學(xué)校2013年 體藝組工作制度

（一）體育工作制度

學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力和習(xí)慣，提高學(xué)生運動技術(shù)水平，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強、進(jìn)取精神。

體育常規(guī)管理工作制度：

1、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進(jìn)時，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

2、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項工作內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動，學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作，后勤部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。

3、在體育課備課中，應(yīng)將學(xué)生安全保護(hù)措施列入計劃，課前認(rèn)真檢查本課所用場地器材、教學(xué)步驟、教材安排，運動量要科學(xué)合理，切合學(xué)生實際。

4、體育課和體育活動前教師應(yīng)檢查學(xué)生的穿著，學(xué)生上體育課和體育活動應(yīng)穿運動服和運動鞋。

5、認(rèn)真做好學(xué)生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應(yīng)立即采取措施，在第一時間進(jìn)行搶救或治療、轉(zhuǎn)診，并及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和通知家長。

6、積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：

1、體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學(xué)生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫(yī)室、醫(yī)院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學(xué)生（心臟病，哮喘等）必須向?qū)W校如實反映并登記在冊。

2、學(xué)生上體育課必須穿戴符合學(xué)校規(guī)定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學(xué)生，不得參加體育課。

3、學(xué)生應(yīng)學(xué)會有關(guān)測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應(yīng)主動向教師提出休息或暫停上體育課。

4、學(xué)生上體育課前要認(rèn)真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。

5、學(xué)生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學(xué)，不能私自行動。學(xué)生在課堂中應(yīng)認(rèn)真聽講，有序活動，不和同學(xué)打鬧，不做危險舉動。

6、未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導(dǎo)下并注意安全。

體育場地、器材使用保管制度：

1、場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。

2、體衛(wèi)藝主任和體育教師要經(jīng)常檢查體育場地和器材，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、教育學(xué)生熱愛體育場地、器材。

4、教給學(xué)生各種器材的使用方法。

5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

6、庫內(nèi)體育器材要分類擺放好。

7、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具，人人要愛護(hù)。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

為了保障學(xué)生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學(xué)生快樂健康的開展有關(guān)體育活動，學(xué)校制定如下制度：

1、體育老師思想上首先應(yīng)具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。

2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節(jié)課均應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求施行教學(xué)，課前應(yīng)整隊前往操場，活動前應(yīng)做好活動的準(zhǔn)備動作，并強調(diào)安全防范有關(guān)要求，活動中體育老師應(yīng)自始至終在場指導(dǎo)、監(jiān)管。

3、體育老師在組織學(xué)生活動之前，應(yīng)認(rèn)真檢查有關(guān)活動器材是否安全，嚴(yán)禁使用已損壞的可能導(dǎo)致學(xué)生意外傷害器材，如有器材被損應(yīng)提前通知學(xué)校予以修理或更新。

4、根據(jù)學(xué)校實際，體育老師在組織學(xué)生開展有關(guān)體育活動時，必須在校園內(nèi)進(jìn)行。舉行體育運動會或?qū)ｍ楏w育活動，領(lǐng)導(dǎo)小組、各班主任必須加強學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。如開展校外體育活動須經(jīng)校長同意方可。

5、在體育課、體育活動過程中，如發(fā)生意外傷害，體育老師應(yīng)迅速向?qū)W校報告，并啟動有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

（二）藝術(shù)工作制度

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分。學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

一、藝術(shù)教育課程：

1、加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家的規(guī)定和要求開齊開足音樂、美術(shù)課。

2、藝術(shù)課程應(yīng)當(dāng)按照國家或者授權(quán)的省級教育行政部門頒布的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中使用經(jīng)國家或者授權(quán)的省級教育行政部門審定通過的教材。

3、每學(xué)期制定教學(xué)計劃、進(jìn)度、教案和教學(xué)總結(jié)。

二、課外、校外藝術(shù)教育活動：

1、課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)校每學(xué)期面向全體學(xué)生組織各種藝術(shù)興趣小組活動。

2、舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學(xué)校的藝術(shù)教育，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

3、充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，組織學(xué)生參與各類演出、展覽和公益活動，促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高，推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

4、為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

三、學(xué)校藝術(shù)教育的管理：

1、學(xué)校成立體衛(wèi)藝管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管學(xué)校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門；配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作。

2、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備專職藝術(shù)教師，做好藝術(shù)教師的培訓(xùn)、管理工作，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。

3、藝術(shù)教師應(yīng)有比較全面的專業(yè)理論、知識和技能，有較高的教學(xué)能力，有組織課外藝術(shù)表演、競賽的能力和教育教學(xué)科研能力。

4、藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，計入教師工作量。

5、設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國務(wù)院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

藝術(shù)活動制度：

1、課內(nèi)、課外、校外藝術(shù)活動做到規(guī)范化。

2、課外、校外藝術(shù)活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結(jié)。

3、因地制宜，成立各種藝術(shù)興趣小組，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與。

4、學(xué)校每年六一節(jié)期間，舉辦校本課程的展示活動。

5、積極參加上級主管部門組織的學(xué)生文藝匯演。藝術(shù)團隊訓(xùn)練制度：

為了發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育特色，成立音樂和美術(shù)方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術(shù)團隊的管理，特制定以下制度。

1、每學(xué)年要制定訓(xùn)練計劃，開學(xué)第三周安排好一學(xué)期的訓(xùn)練進(jìn)度。

2、組建學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練隊，科學(xué)系統(tǒng)地按進(jìn)度、定時間、有計劃的進(jìn)行訓(xùn)練，并填寫好訓(xùn)練記錄本，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。

3、每次訓(xùn)練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學(xué)生要及時了解情況，加強教育，保證學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。

4、學(xué)期結(jié)束，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、訓(xùn)練情況、出勤有一個綜合評價。

5、每個藝術(shù)團隊每學(xué)期可通過上級組織的比賽或?qū)W校組織的演出進(jìn)行展示活動，為學(xué)生搭建展示的舞臺。美術(shù)組每學(xué)期組織一次學(xué)生作品展覽，并組織好參觀活動。

6、指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

1、音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。

2、管理員全面負(fù)責(zé)相關(guān)器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。

3、管理員每學(xué)年初要寫出器材添置報告，供學(xué)校行政研究討論，然后本著節(jié)約的原則，協(xié)助后勤人員購進(jìn)必須的器材。

4、各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經(jīng)常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。

5、音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數(shù)還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好索賠工作。

6、每學(xué)期末，管理員應(yīng)認(rèn)真清點登記，已損壞但能修復(fù)的，要及時修復(fù)，需報廢的，要列出報廢清單，屬責(zé)任原因而損壞丟失的，要負(fù)責(zé)追索賠償。

7、對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

8、加強運動場地的管理，嚴(yán)禁各種車輛和外來人員進(jìn)入場地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

9、管理員工作變更時必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。音體美器材維護(hù)保養(yǎng)制度：

1、管理員負(fù)責(zé)器材設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，并對大型設(shè)備的維護(hù)制訂維護(hù)保修計劃，并對器材實施定期維護(hù)保修。

2、固定在室外的體育器材設(shè)備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設(shè)備、更改設(shè)備地點。

3、教師要愛護(hù)器材，主動熟悉器材的維護(hù)知識，做好教學(xué)過程中設(shè)備的維護(hù)。

4、器材管理員在接到設(shè)備故障報告后，要立刻響應(yīng)，抓緊處理問題。

5、當(dāng)器材管理員對設(shè)備的故障不能解決時，應(yīng)做出明確技術(shù)鑒定，并迅速報告主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管領(lǐng)導(dǎo)作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進(jìn)行修理的，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系解決。

6、器材管理員直接管理的設(shè)備，一般每月日常維護(hù)保養(yǎng)不少于二次。

7、定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護(hù)檢查一次。

交樂學(xué)校

2013年2月20日

交樂學(xué)校2013年特長生體藝

活動制度

體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響.學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際，依據(jù)學(xué)校總體工作規(guī)劃，強化素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，分類推進(jìn)，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎(chǔ)上的提高,提高指導(dǎo)下的普及的原則,抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃：

一

指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導(dǎo)思想。

二 總體目標(biāo)：

以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存。學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓(xùn)練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。在初中貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強特長生管理與建設(shè)，為高一級院校輸送合格人才。

具體目標(biāo)如下：（體育、藝術(shù)兩部分）

1、身心素質(zhì)目標(biāo)

① 掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全校《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)96%以上，體育合格率達(dá)100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有一項以上的體育愛好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團結(jié)協(xié)作，主動參與社會活動，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認(rèn)真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設(shè)。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅強的心理品質(zhì)和開拓進(jìn)取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提高學(xué)生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設(shè)校運動隊，早是轉(zhuǎn)變大賽借運動員局面，在今后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學(xué)體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。⑦ 加強體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質(zhì)量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才

2、藝術(shù)素質(zhì)目標(biāo)

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術(shù)，部分學(xué)生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術(shù)等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

④ 加強藝術(shù)類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類人才。

⑤ 對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學(xué)生，要制定切實可行的培養(yǎng)計劃，狠抓落實。

三 實施辦法

（一）小學(xué)特長生培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況各專業(yè)專業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標(biāo)、計劃，并初步實施。

第二階段：具體實施完善階段。

1、培養(yǎng)藝術(shù)“名學(xué)生”，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，在加強音、美課堂教學(xué)的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設(shè)舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、傳媒等基本功訓(xùn)練隊、小組或社團。

2、培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓(xùn)練隊，常年堅持訓(xùn)練。

3、通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，造就出音樂、舞蹈、美術(shù)、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優(yōu)異的成績。

4、舉辦學(xué)校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運動鍛煉和訓(xùn)練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，振奮精神，加強團結(jié)，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動要貫穿全年，鼓勵學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進(jìn)學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對現(xiàn)階段的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行預(yù)科與初中特長生的培養(yǎng)工作。

（二）中學(xué)特長生的培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

入學(xué)的第一學(xué)期工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象，依據(jù)具體情況專業(yè)教師確立可操作的三年培養(yǎng)目標(biāo)、計劃、課時、收費標(biāo)準(zhǔn)（不同階段可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況、人數(shù)情況、專業(yè)收費行情變化情況進(jìn)行調(diào)整），然后報藝術(shù)體育工作管理中心。藝術(shù)體育工作管理中心根據(jù)基層上報的方案，統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長訓(xùn)練時間、場地，并提出與之相關(guān)的收費標(biāo)準(zhǔn)和補貼計劃，再由藝術(shù)體育工作管理中心審報主管副校長、校長審批，審批后實施。

第二階段：提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格按課表上課。

1、嘗試對高中特長生的培養(yǎng)和加強體育類、藝術(shù)類高考考生的教學(xué)及輔導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，完善舊的體育類、藝術(shù)類考生的輔導(dǎo)計劃，嚴(yán)格按課表上課，提高現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量，研發(fā)專業(yè)課的校本教材，打造自己專業(yè)品牌。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

在現(xiàn)有條件的前提下，加大對體育、藝術(shù)教學(xué)的投入，盡可能的改善辦學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

第三階段：每學(xué)期召開一次特長生和體育類、藝術(shù)類培養(yǎng)工作研討會。

（三）校內(nèi)外的大型活動

藝術(shù)體育工作管理中心協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學(xué)年組工作

藝術(shù)體育工作管理中心配合學(xué)年組對特長參賽、參試學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬升學(xué)渠道，在提高升學(xué)率的同時提升學(xué)生升學(xué)檔次。

注解：

1、“體育、藝術(shù)2＋1工程”：即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育、藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校初中在音樂體育美術(shù)方面的名學(xué)生。

2、何為“合格加特長”：具體說：合格即學(xué)生各學(xué)科文化成績及格、體質(zhì)健康達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、綜合素質(zhì)評價合格。特長即學(xué)生有一兩項擅長，如體育項目、藝術(shù)項目方面有擅長，或在演講、播音、寫作、書法等方面有專長。

交樂學(xué)校2013年特長生體育、藝術(shù)

活動制度

為全面貫徹國家教育方針，提高藝體科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》和我校實際制定本制度。

一、藝體科包括音樂、體育、美術(shù)、體育鍛煉等課程。藝體活動包括文藝表演、體育競賽、美術(shù)比賽、展覽、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等活動。

二、藝體科上課要求同其它科上課要求一致，同時強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

三、教師上課要緊扣教材和考核內(nèi)容，不能隨心所欲，“放羊式”教學(xué)。上實踐課時禁止學(xué)生離開實踐場地，發(fā)現(xiàn)一次扣該堂教師20元。細(xì)則如下：

1、體育課：有備課，有器械準(zhǔn)備，有合理的教學(xué)時間安排，有訓(xùn)練目標(biāo)，有安全保障，有體育課形象等。

2、美術(shù)課：有備課，有必要用具準(zhǔn)備，有多樣的教學(xué)形式，有培養(yǎng)目標(biāo)，有學(xué)生作品存檔等。

3、音樂課：有備課，教授教材要求的樂理和歌曲，補充歌曲要健康向上，不教授情愛歌曲，有多樣的教學(xué)形式，盡量使用學(xué)校現(xiàn)有的樂器等。

4、體育鍛煉課：向?qū)W生灌輸體育鍛煉思想，教授體育鍛煉方式、方法，教授體育鍛煉衛(wèi)生知識、安全知識等。

5、學(xué)生要參加每音、體、美課程抽樣檢測，成績納入考核和質(zhì)量獎懲。

6、學(xué)校每有一次以上運動會，兩次以上文藝表演，一次以上美術(shù)展覽。

7、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)應(yīng)長期化，負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的建設(shè)過程記錄。

8、學(xué)校參加上級比賽活動，有關(guān)教師有義務(wù)選拔優(yōu)秀人才和輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備高質(zhì)量作品。

9、學(xué)生參加區(qū)級以上活動成績優(yōu)秀時，輔導(dǎo)教師有物質(zhì)獎勵。