第一篇：漣源一中在全校開展誠信學校建設活動的實施方案

漣源一中在全校開展誠信學校建設活動的實施方案

為貫徹落實科學發展觀，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，根據《漣源市在全市開展誠信漣源建設活動的實施方案》（連辦發〔2009〕34號）文件關于加快我市誠信體系建設的總體要求和工作部署，為了切實做好誠信學校建設工作，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以教育誠信促進社會誠信，把學生誠信教育和師德師風建設做為誠信學校建設的重點，規范辦學行為，提升學校師生的誠信意識和誠信水平，促進教育又好又快發展，辦好人民滿意的教育。

二、工作任務

1、加強以校務公開和依法治校為重點的誠信學校建設，以學校各處室的誠信服務帶動全校的誠信教育。

在學校各處室大力推行校務公開制度，實行科學、民主決策，規范辦事程序，合理簡化辦事環節，積極推廣公示制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度，努力建設“誠信處室”，努力為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務；要把明確權限、強化監督作為誠信建設的重點，切實解決好社會反響強烈的熱點、難點問題；深入開展創建文明處室等活動，在學校行政人員中開展“抓學習研究、抓團結合作、抓勤政廉政、抓隊伍建設”的“四抓”活動，營造講學習、講研究、講實干、講進取和講創新的良好風氣，不斷提高行政人員的政策水平、業務能力和工作效率。

2、加強誠信學校建設，進一步規范辦學行為。

在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、收支兩條線等管理制度，治理亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題，作為規范辦學行為的重要舉措。

3、加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素質。

把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，推行五條禁令，堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭里時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4、加強學生誠信建設，促進學生文明素質的提高。

學校要把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同進建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度，形成促進學生素質全面發展的評價機制。

三、保障措施

1、加強領導，提高認識，組織廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動。

學校成立誠信建設工作領導小組，高度重視誠信建設工作，加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。

在行政人員和處室工作人員中廣泛開展“誠信服務、執教為民”的宣傳教育，大興求真務實之風，為全校開展誠信建設活動發揮表率作用。

學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來，落實《中小學教師職業道德規范》以及《中學生日常行為規范》，提高誠信教育的整體效果。

2、集中整治誠信缺失的突出問題，建立誠信激勵機制。

要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班等侵害學生和家長利益的現象；查處個別教師缺乏應有的道德修養、職業責任心不強，存在的只教書不育人、體罰學生、以罰代教、嫌棄學習困難生等問題；青少年學生受社會各方面的消極影響，誠信意識淡化，不守信用、不重承諾的現象，如一些學生習慣說謊、學風不實、考試作弊，同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信倫理和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

3、大力宣傳和引導，及時發布誠信活動信息。

在一中網站開辟誠信學校建設欄目，宣傳誠信知識、政策法規，加大對誠信事跡的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發布誠信教育活動信息。同時利用宣傳欄、板報、廣播、校刊校報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例。

二00一0年一月十日

第二篇：關于在全校開展讀書活動的實施方案

“關于在全校開展讀書活動”的實施方案

按照市、縣兩級教育局的安排，我校決定在全校廣泛開展讀書活動。現將有關事宜安排如下，望各職能部門、各科室認真組織實施。

一、加強領導，責任到人。

為切實落實市、縣兩級教育行政部門《關于開展讀書活動的通知》相關精神，把我校建設成“處處有人讀書”，“時時有人讀書”，“有人時時讀書”的學習型學校，真正把讀書變成學生的自覺行為，學校決定成立由李平任組長，趙虎、胡遠平任副組長，語文教師及班主任為組員的讀書活動領導小組。具體由政教處牽頭，各教研組、各年級組具體負責落實此項活動。團委、圖書室配合開展此項活動，保障活動落到實處。

二、提高認識，落實工作。

1）、讀書活動在學校教育和學生成長中有重要意義，政教處要按照市、縣兩級教育局的要求，結合我校實際校情，組織各年級組把加強讀書活動作為精神文明建設的一項重要任務長期堅持下去；要把讀書活動作為德育教育的有效載體和學生行為習慣養成的重要內容。

2）、各年級組由年級組長負責落實讀書活動。各年級組開展此項活動時要做到讀書有記載，要認真分析學生閱讀現狀、讀書習慣，要研究學生讀書特點，寫出本年級組學生讀書情況調查報告。各年級組要開展讀書競賽和朗誦比賽等活動。各班要布置班級讀書角，組織學生讀書，做到一月一個學生讀一本名人傳記書，班級要做好記錄，做到讀書時間、地點、書籍、效果四落實。要在班級內部開展讀書比賽，進行書評活動。

3）、文科教研組要把讀書活動作為一項長期的工作去抓。首先，語文教師要制定出讀書活動實施計劃，每周至少利用一節自習組織、指導學生認真閱讀《古詩文-經典讀本》，要求在閱讀篇目中學生要會理解背誦自己喜歡的內容5-10篇，在優秀讀書標兵評選中作為一項硬指標考核；另外，針對我校學生實際水平，分階段、分層次為學生確定閱讀內容，推薦閱讀篇目，要以古今中外優秀文學作品、科普讀物、名人傳記等為主要閱讀材料。要以弘揚“中華民族文化”為主體，開展好學校一年一度的“作文誦讀”活動。其次，文科組要充分發揮本組教師“本科在讀生”多的人力資源優勢，引導和帶領學生學會讀書，勤讀書，多讀書，把自己的經驗和感受傳授給學生，培養學生濃厚的讀書興趣。要選派有經驗的教師舉辦讀書報告會，給學生宣傳讀書的重要意義，介紹讀書的方法，推薦優秀書籍，為學生學會讀書做好指導和服務工作；每學期要舉辦一次以讀書為主題的學生作文演講賽，豐富學生讀書活動形式，號召學生廣泛讀書、讀好書。

3）、團委要發揮陣地作用，做好做扎實讀書活動的宣傳工作，為開展豐富多彩的讀書活動營造良好的文化氛圍。各年級組團支部要發揮團員學生在讀書活動中的領頭雁作用。

4）、圖書室要主動配合各年級組開展讀書活動工作。要加強圖書管理工作，做到借閱有登記，要做到按時借閱，分時間、分階段、分類型、分年級組借閱，要制定好借書守則，保障借書有序開展。

5）.針對學校圖書陳舊、量少的實際開設“班級流動圖書室”。團委和教務處聯合發起“節約一分錢，購買一本書”的倡議，號召大家讀好書、好讀書，通過倡議、動員、印發書籍目錄、學生集體簽名、班級造冊登記，有效補充圖書不足、陳舊的問題；并且堅持每周二開放學校圖書室，發揮圖書的作用，擴充師生的知識面。

6）、教師讀書安排。讀書是開闊視野，豐富知識面的有效捷徑，各個教師在組織好學生讀書活動的同時也要加強讀書學習。各年級組教師要在年級組的安排下認真做好讀書工作，要做到讀書有筆記、有心得。教師讀書要求必讀《課堂管理技巧》和新課標有關的資料；然后根據自己教學需要和個人愛好自選內容，學校和年級組再不統一要求。年級組負責檢查本組教師讀書筆記和心得體會。每周要利用年級組會議組織教師集體讀書一次，各年級組每學期要舉辦一次教師讀書比賽活動，撰寫有關讀書的優秀論文、心得體會、舉行有關新課標的讀書論壇等。

7）.學校學期末要按照《讀書標兵評選辦法》評選教師讀書標兵、學生讀書標兵，樹立典型，形成人人堅持讀書的良好風尚。并把教師的讀書納入常規考核之中。

三、全員協作，確保工作有序開展。

讀書活動是一項復雜而龐大的工程，它牽扯的面較廣泛，為保障活動能落到實出。首先各個教師必須主動配合年級組、教研組開展此項活動。其次，結合我校實際情況，要充分利用“網絡資源”這塊陣地，帶動學生去讀書。

初中讀書標兵評選辦法

為了進一步加強校園文化建設，營造濃厚的讀書氛圍，推動學風建設，培養學生“多讀書，讀好書”的習慣，特制定本辦法。

一、評選范圍： 全體學生和教師。

二、評選條件。

1.具有良好的讀書習慣，能堅持寫讀書筆記，學生每期記讀書筆記1萬字以上，教師2萬字以上，并且能堅持撰寫心得體會。

2.學生能背誦《古詩文-經典誦讀》一書中自己喜歡的篇目5-10篇，教師能領會《課堂管理技巧》一書的實質，并能完成《語文新課程標準》規定的閱讀任務。

3.經常堅持閱讀優秀作名著、科普讀物、名人傳記等思想內容健康的書籍。

4.能積極參加學校或上級組織的各類征文、寫作活動。

5.教師能堅持閱讀有關自身業務方面的書刊，并且經常對照自我改進教法，能以學促教。

6.教師能堅持寫教學反思、教學論文，并能及時上交各類材料。

三、評選辦法。

1.每學期評選一次。

2.學生由語文教師推薦，每班3名，教師由年級組推薦每個年級組2名。

3.在縣級以上發表論文的教師和在文學方面獲獎的師生優先。

4.校委會組織人員按本辦法對推薦的師生分組進行綜合考評，確定等次。

四、獎勵辦法。

1.學生標兵分等次獎給獎品1件，獎狀1面。

2.教師標兵獎給獎品1件，獎狀1面，并在年終綜合考核中按等次分別給予3、2、1分的加分。

第三篇：中學關于在全校開展密切聯系群眾“三項活動”的實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會、市委三屆六次全委會和區委十二屆十次、十二次全委會精神，建立健全學習實踐科學發展觀長效機制，進一步改善黨群干群關系，按照區委教育工委的統一部署和《中共重慶市合川區委教育工委關于在全區教育系統中開展密切聯系群眾“三項活動”的實施方案》（合川委教發〔2011〕2號）的要求，結合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，突出密切聯系群眾這一核心，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，拓展聯系群眾途徑，豐富聯系群眾內容，暢通群眾訴求渠道，使各級干部聯系群眾具體化、制度化、常態化，大力保障和改善民生，促進經濟社會發展，夯實黨的執政基礎，不斷鞏固和發展“風清、氣正、勁足”的良好局面。

二、目標要求

（一）總體目標

按照區委“兩降兩升兩改善”（群眾信訪量明顯下降，服務投訴率明顯下降，干部隊伍公信度明顯上升、群眾對黨群干群關系滿意度明顯上升，困難群眾生活明顯改善、機關作風明顯改善）的總體目標，以區教委“心系群眾，共鑄教育”為主題，圍繞區教委“3445”（即三大定位、四大領先、四大突破、五個校園）工作思路，突出密切聯系師生及家長這一核心，踐行全心全意為師生服務的根本宗旨，拓展聯系途徑，豐富聯系內容，暢通訴求渠道，使領導干部聯系師生及家長具體化、制度化、常態化。實現“一降兩改三上升”目標，即家長信訪量明顯下降，困難師生生活明顯改善、校園內外環境明顯改善，學校服務質量明顯上升、教育教學質量明顯上升、師生及家長對學校滿意度明顯上升。

（二）具體要求

按照區委“增進群眾感情、歷練干部作風、了解基層實際、解決突出問題、推進機關工作”的具體要求，結合我實際，力求達到“三加二增一提升”，即加強干部與師生、家長的溝通，增進干群感情；加強干部隊伍建設，增強黨性修養；加強基層調查研究，提升信訪案件化解率。具體做到：在“三進三同”活動中，學校班子成員、教職工不少于1周；在“結窮親”活動中，學校班子成員每人超過“1人1戶”，教職工每人幫扶學生超過1人；在“大下訪”活動中，學校班子成員不少于3次，教職工每人每季度家訪不少于4次。

三、參加對象

全校在編在冊教職工，重點是學校班子成員。

四、內容與措施

（一）推進“三進三同”，惠及師生群眾。

一是要登門家訪摸清情況。重點走訪學生困難戶、家長信訪戶、留守兒童及學校老黨員、老教師等弱勢群體。堅持做好民情日記，認真撰寫一篇黨性分析材料；學校班子成員及教師要認真做好家訪記錄，撰寫一篇家訪心得體會。二是要深入家庭出謀劃策。班子成員要深入農戶（學生家庭）宣傳教育政策法規，為子女就學、就業獻良策；領導及教職工深入農戶（學生家庭）傳授科學的家教良策。三是要扎根基層排憂解難。結合“質量提升年”活動認真開展教學質量分析會，努力提高學校教學質量；結合“作風建設年”活動，認真開展學校教職工座談會，進一步規范學校辦學行為，加強師德師風建設，提高黨員干部和教師的素質，提升學校服務質量；結合“環境優化年”活動，認真開展教“職工（家長）開放日”活動，努力解決群眾關心的熱點、難點問題，最大限度減少教師、家長信訪量；結合學校創建“平安校園”，認真開展“送法進校園”活動，積極開展法制安全講座，強化青少年法制宣傳工作，改善校園環境；結合學校創建“綠色校園”活動，組織干部師生參加校園義務植樹活動；結合學校創建“健康校園”活動，組織開展學校教職工運動會，鼓勵師生積極參加鍛煉；結合“五送”活動，開展學校困難師生慰問活動，使其得到精神和物質上的幫助。班子成員做到“三堅持”，即堅持吃在群眾（學生）家、堅持住在群眾（學生）家、堅持送課在群眾（學生）家，通過發放宣傳資料、家長交流等方式，宣傳黨的教育方針政策，為廣大群眾解決入學難、讀書難等問題。學校班子成員要深入食堂、寢室、教室，與學生同吃、同住、同學習，解決學生思想、學習、生活實際問題。教職工要深入困難學生家庭，做好學生思想上的教導、學習上的輔導。

（二）廣泛開展“結窮親”，筑牢干群關系

一是學校班子成員、教職工要深入基層做好對困難學生的資金幫扶、生活關懷，開展送溫暖活動。二是深入農村幫助家長學習教育方面的法律法規，宣講學校辦學的方針政策，解決學生入學難、讀書難的問題，開展送文化活動。三是大力開展教研活動，進一步提高學校教育教學質量，讓學生高興、家長滿意。四是結合合川區“項目推進年”活動，積極協調各部門，加快推進學校項目建設。五是開展送感情活動，采取電話、書信、網絡等聯系方式，給幫扶對象每月進行一次電話詢問，每季度進行一次書信交流，每年一次節日慰問，每年進行一次生日祝福，增進了解，縮短心理差距，讓對方信任、接納，成為感情上的真正朋友。六是開展送知識活動，學校主要領導每年給師生作一次法制、安全、教學等方面的專題講座，班子成員每年組織二節優質課到班級，班主任每月深入家庭做三次學生思想交流，教師每周進行四次作業輔導。

（三）深入開展“大下訪”，凈化育人環境

一是開展“學校開放日”接訪。以“公開接訪、解惑答疑、宣傳推介”為主要內容，定期開展“學校開放日”活動，現場接待上訪群眾，了解基層學校情況，及時化解各類糾紛，防止矛盾激化。二是開展“教職工（家長）開放日”接訪。各校每期開展一次“教職工（家長）開放日”活動，收集教職工及家長對學校的意見和建議，解決師生與學校的突出問題，減少信訪量。三是集中回訪。對群眾（學生）反映的處理問題進行回訪，確保問題處理落實。四是帶案下訪。領導班子成員要帶頭包案，深入班級及農村實地走訪，與師生、群眾（學生）面對面交流，調查核實訴求情況，并征求群眾（學生）對解決問題的意見，促進問題及時妥善解決。五是主動領訪。對反映問題超出職能職權范圍或對上級政策及國家法律、法規認識不清楚的，學校領導干部要主動帶領信訪人到上級有關機關咨詢政策、反映訴求、提出意見和建議，協調關系，促進問題得到及時有效解決。六是普遍走訪。按照區教委“雙向全覆蓋”的要求，廣大黨員干部及教職工共同參與，廣泛走訪家庭，解決具體問題和困難。

五、組織實施

（一）強化領導，落實責任。學校成立 “三項活動”領導小組，由支部書記、校長左才任組長，副校長張奉全、鄧爽任副組長，工會、德育處、教導處、后勤處、團委負責人為成員。領導小組下設辦公室，張奉全具體負責整個活動的統籌協調。

（二）統籌兼顧，注重結合。把開展“三項活動”與貫徹落實“三項制度”結合起來，強化黨建工作；把“三項活動”與“機關作風建設年”結合起來，強化教職工服務意識，加強師德師風建設；把“三項活動”與“學校項目推進年”結合起來，強化“平安校園”、“數字校園”、“健康校園”的創建；把“三項活動”與“校園環境優化年”結合起來，強化“人文校園”、“綠色校園”的創建；把“三項活動”與學校中考、黨風廉政、規范辦學行為等當前工作結合起來，提高學校教育教學質量。切實做到統籌規劃、整體推進，增強活動效果，實現“雙向全覆蓋”目標（即覆蓋所有干部職工、覆蓋全鎮所有群眾、學生及家長）。

（三）嚴格考核，力求實效。“三項活動”辦公室要及時收集、總結報送活動進展情況、好的經驗和典型事跡。按序時進度確保工作任務的完成，年底向教管中心“三項活動”領導小組報送全年工作總結。健全學校領導干部密切聯系群眾檔案，實行動態化管理。建立完善家長評價機制，開展“三項活動”滿意度測評，結果在一定范圍內公布。建立激勵考核機制，把開展“三項活動”作為評價黨員干部及教職工“德”的重要方面，納入目標考核，促進“三項活動”落到實處、取得實效。

第四篇：在全校開展機關效能建設集中教育活動通知

新余市成人教育中心(電大)關于在全校開展機關效能建設教育活動的通知

各處室：

根據新余市機關效能領導小組辦公室《關于在全市開展機關效能建設集中教育活動的通知》（余效能辦發〔2011〕9號）文件精神要求，為認真全面落實魏市長指示，進一步加強學校效能建設，優化辦學環境，經研究決定在全校開展機關效能建設集中教育活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的作風就是形象，作風就是戰斗力。學校教職員工在學校發展中肩負著重要職責，在建設爭創中部地區地市級萬人電大名校中處于特殊地位。從總體上看，我校的機關效能整體狀況良好，學校教職員工整體素質較高。但是，在少數學校教職員工身上還存在一些突出問題，不能適應我校加快科學發展、進位趕超新形勢的需要，有些甚至嚴重影響我校的改革和發展。開展機關效能建設集中教育活動，要堅持以科學發展觀為指導，按照市效能辦的部署，進一步深化發展提升年活動，增強服務意識、提升服務水平和辦事效率，轉變機關作風，樹立學校教職員工“清廉、務實、高效”的良好形象，促進我校各項事業又好又快發展，加快創建中部地區地市級萬人電大名校。

二、活動內容

1、開展一次集中學習。各部門要加強教職員工的思想政治教育和作風建設。11月15日—21日，集中一段時間，組織學校教職員工

深入學習省委、省政府《關于創建最優發展環境的決定》和《新余市優化政務環境辦法》、《關于增強執行力提高機關效能的意見》、《新余市機關效能建設基本制度》、《進一步改進機關作風提高工作效率的若干規定》等法規制度，增強廣大教職員工“一切圍繞發展、一切服務發展、一切服從發展”意識，以教職員工個體素質的提高來促進學校整體素質增強，以綜合素質的提升來實現學校整體效能的提升。

2、開展一次自查整改。各部門要進一步鞏固機關效能年、創業服務年和發展提升年工作成果，針對我市、我校近年來出臺的有關效能建設方面文件執行落實中存在的突出問題進行自查整改，進一步提升服務質量和水平，切實轉變教職員工作風。

3、召開一次學員代表會議。為確保能夠聽到真實聲音、得到真實評價、增強服務針對性、提高服務質量和水平，擬召開一次學員代表會議，廣泛征求意見，傾聽學生呼聲。

4、開展一次提合理化建議活動。為充分調動全體教職員工的積極性、主動性、創造性，擬在全校教職員工中“我為優化辦學環境、提高服務質量”獻一策活動。

5、完善一批制度。針對各項規章制度進行全面清查，凡是影響學校效能提高，有礙于服務水平提升，不利于學員學習的規章進行全面修訂和完善，確保與時俱進、效能提升、環境優化。

三、幾點要求

1、加強組織領導。各部門應高度重視，把加強效能建設作為促進學校發展的重要手段，加強對集中教育活動的組織領導，精心安排，確保“教育主題集中、領導精力集中、教育時間集中”。

2、堅持統籌兼顧。要把加強效能集中教育活動與學習貫徹黨的十七屆六中全會、省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神結合起來，與發展提升年活動結合起來，與學校中心工作結合起來，扎實推動效能建設集中教育活動的有效開展。

3、講究工作實效。要結合各部門的實際，注意以點帶面，分類指導。要力戒形式主義，做到內容統分結合，形式靈活多樣，確保活動順利推進。校效能辦將對集中教育活動進行督促檢查，把集中教育活動與全校發展提升年活動綜合測評和績效考核相結合，提高工作實效。任何部門和個人不得弄虛作假、敷衍了事。對于發現問題不整改、不落實，進行責任追究。

二0一一年十一月二十二日

第五篇：開展誠信計生活動實施方案（模版）

雙龍鄉2012年開展誠信計生工作實施方案

為了進一步創新管理服務機制，不斷拓展“陽光計生行動”成果，增強鄉村干部工作責任心，激發工作積極性，維護計劃生育家庭的合法權益，提升全鄉人口計生工作依法行政、群眾自治和行風建設，根據市、縣相關文件精神，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以穩定低生育水平、建立基層群眾自治長效機制為目的，以服務群眾為重點，探索誠信計生建設與人口計生工作緊密結合的有效途徑，促進基層人口和計劃生育工作思路和方法的根本轉變，實現國家利益與群眾利益相統一，行政指導與基層群眾自治相統一，計劃生育權利與義務相統一的新型基層人口計生工作方法，促進人口計生工作整體水平提升。

二、工作目標

通過開展誠信計生活動，不斷總結經驗，全面推進人口和計劃生育基層群眾自治工作，做到群眾認真執行國家的計劃生育法律法規，政府全面兌現計劃生育各項獎勵優惠政策，基層人口計生工作思路和方法有較大轉變，80%村實現誠信計生，全面推進我鄉人口和計劃生育基層群眾自治工作。

三、具體措施

（一）抓好宣傳動員工作

按照有利于誠信計生工作、有利于維護群眾合法權益的原則，進一步完善目標管理責任制考核指標體系，完善基層人口計生服務管理機制、誠信計生工作的規章制度、村規民約條款。把誠信計生工作作為婚育新風進萬家活動、新型人口文化建設的重要內容，通過廣播、公開欄、板報、標語等多種渠道和方式，宣傳誠信計生的意義和內容，使誠信計生家喻戶曉，人人皆知。

（二）開展“雙諾”專題活動

1、簽訂協議，履行承諾。⑴各村要認真開展政務公開、村務公開、辦事公開，并結合實際，向社會和育齡群眾做出公開承諾。⑵各村要圍繞落實自治章程、村規民約向群眾做出符合實際、便于操作、便于監督的公開承諾。⑶育齡群眾結合自身實際，向所在村做出自覺履行計劃生育義務的承諾，自覺尊法、守法、自覺執行計劃生育政策。

2、雙向承諾。⑴各村向已婚育齡群眾承諾依法兌現實行計劃生育的相關權利。⑵已婚育齡群眾承諾自覺按政策生育，落實避孕節育措施，不違反誠信協議，形成自我管理、自我教育、自我服務、自我監督機制。⑶落實政策，兌現承諾。各村要按照有利于推動誠信計生工作，有利于維護群眾合法權益的原則。清理、修改或廢止不適應誠信計生工作的規章制度及村規民約相關條款，及時兌現計劃生育優先優惠政策、免費技術服務政策。

（三）做好建章立制工作

開展誠信計生工作要結合本村實際，將誠信計生工作與“陽光計生”、創建計劃生育村民自治村活動有機結合起來，采取有力措施，精心組織，確保誠信計生工作取得實效。按照程序組織修改、制訂《計劃生育村民自治章程》、《計劃生育村規民約》、《誠信計生管理合同》、村委會和育齡群眾《誠信計生承諾協議書》，明確村“兩委”工作職責、群眾實行計生的權利義務及其待遇，建立健全計生服務與管理工作制度。

五、工作要求

（一）誠信計生與開展村民自治工作、計劃生育獎勵扶助救助工作相結合，規范制度建設、行政行為，兌現服務承諾，完善民主評議機制，依法兌現獎勵扶助救助等優惠政策，定期組織計生協會會員和群眾代表開展計劃生育民主評議活動，聽取群眾對計劃生育的理解看法、意見、建議，真正做到政府誠信，群眾守信。

（二）誠信計生與計劃生育優質服務相結合，以“生殖健康服務進家庭”活動為依托，進一步滿足誠信計生群眾的需求。根據群眾需求，不斷拓展服務領域，提高服務質量。提升鄉、村計劃生育技術服務水平，提高服務質量，滿足廣

大婦女生殖健康的需求，提高人民群眾生活質量和群眾對誠信計生的支持率和滿意度。

（三）誠信計生與服務群眾“三生”相結合，以“服務計生”激發誠信計生的活力。開展“三生”（生育、生產、生活）服務，發揮誠信計生小組組長的作用，及時了解群眾的需求，包括獎勵扶助、生殖健康、優生優育、獨生子女教育以及生產生活和再就業方面的需求，及時反饋鄉計生領導小組幫助解決；統籌整合資源，對計生戶落實各項獎勵扶助政策，在種植、養殖、技術培訓、資金、信貸等方面優先優惠誠信計生戶。在新農合、再就業培訓、中高考加分、低保、養老保險等方面優先優惠誠信計生戶。

（四）誠信計生與新型人口文化相結合，推動人口文化建設。激發群眾參與誠信計生的熱情，增強群眾實行計劃生育的自覺性。開展生育文明誠信示范創建活動，樹立生育文明誠信示范村、生育文明誠信示范小組，培養生育文明誠信示范戶，以身邊事教育身邊人，形成生育文明誠信示范帶動效應。

（五）誠信計生與層級動態管理相結合，實現工作重心下移。利用基層群眾工作組織網絡，明確村書記、主任負總責，村包片工作人員做好業務工作，會員（誠信）小組長做好信息提供工作，將“誠信計生”承諾情況列入層級動態管理，實行層級動態考核和獎懲，了解其孕情服務、長效節育

措施落實、婦檢、是否外出等情況，建立健全檔案，對本村育齡婦女情況真正做到底數清，以“信息計生”提升誠信計生的管理水平，實現群眾自治工作重心的真正下移。

六、工作措施

（一）提高認識、加強領導。各村要成立相應的領導小組，負責組織、協調、指導誠信計生工作及日常工作的開展，落實責任，明確職責。

（二）明確分工，落實責任。各村要加強對誠信計生工作的指導，充分發揮村 “兩委”的作用，落實 “兩委”負總責，形成鄉抓“兩委”、“兩委”抓小組、小組帶群眾的格局。

（三）依靠協會，協調推進。在開展誠信計生工作中要充分發揮計劃生育協會及廣大會員骨干的作用。通過建立和完善基層協會組織網絡，制定村計劃生育公約、成立計劃生育“誠信自治小組”、開展會員聯系戶服務活動、定期召開小組長工作例會。

（四）加強指導，督促檢查。鄉人口與計劃生育領導小組加強對誠信計生工作的指導，幫助協調解決在工作中遇到的困難。切實加強對誠信計生工作的督促檢查，實行誠信計生工作月報制度，各村每月10日向鄉人口與計劃生育領導小組匯報工作進展情況，同時，將誠信計生工作列入人口和計劃生育目標管理責任制內容進行考核，作為年終評先評獎的重要內容，確保工作取得實效。