第一篇：在全校黨員干部中開展“雙爭”活動的實施方案

根據(jù)沈北新區(qū)《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和廣大黨員干部中開展“雙爭”活動的實施方案》精神和教育局黨委的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校黨員干部中開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動(以下簡稱“雙爭”活動)，制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照xx的重要指示精神，深入貫徹落實省市區(qū)委決定，以先進人物為榜樣，高度重視實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益的重要性，堅持樹立為黨分憂、為民解難、艱苦奮斗、勤奮工作、默默無聞、無私奉獻、嚴于律已、清正廉潔的目標取向，努力提高工作水平、提高教育能力，爭創(chuàng)工作一流，勇當時代先鋒，加快我鄉(xiāng)“雙高普九”進程，為辦人民滿意的教育貢獻力量。

二、目標要求

通過開展“雙爭”活動，充分認識開展向潘作良同志學(xué)習(xí)、開展“雙爭”活動的重大意義，以求真務(wù)實的作風和良好的精神狀態(tài)投入到活動中來，全面貫徹有關(guān)批示、決定和通知精神，扎扎實實地開展活動，真正觸及思想，解決問題，取得實效。通過開展“雙爭”活動，要在全校形成良好作風，營造良好氛圍，樹立良好形象。通過開展活動，使全校黨員干部貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性進一步增強，教師家長反映的一些突出問題得到有效解決，黨員干部在思想觀念、道德品質(zhì)、素質(zhì)能力、工作作風、精神狀態(tài)和工作方式方法上有新轉(zhuǎn)變、新進步、新提高，以此推動全校工作取得新進展。

三、方法步驟

按照要求，“雙爭”活動從2010年6月底開始，至2010年12月底基本結(jié)束，分三個階段進行。

(一)學(xué)習(xí)動員階段(6月30日至7月中旬)

1．搞好思想發(fā)動。召開全校“雙爭”活動動員大會，對活動進行總體部署，采取有效措施進行廣泛宣傳，把“雙爭”活動宣傳到每名黨員，使其充分認識開展“雙爭”活動的重要性和必要性，激發(fā)廣大黨員干部學(xué)習(xí)和弘揚潘作良精神，積極投身推進全區(qū)“雙高普九”實踐中，在各自工作崗位上牢記宗旨、履行職責，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。

2．集中開展學(xué)習(xí)。組織黨員結(jié)合實際，集中學(xué)習(xí)和黨小組、個人自學(xué)相結(jié)合，記好讀書筆記，開展“六個一”活動。一是學(xué)習(xí)一套材料。重點學(xué)習(xí)黨的十七大報告、xx等中央領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、省委書記張文岳等省領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、《中共沈陽市委、沈陽市人民政府關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)活動的決定》、《中共沈陽市委關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動的通知》；學(xué)習(xí)中央和省市新聞媒體報道潘作良同志的先進事跡和評論文章。二是收聽收看一次報告會。組織黨員收聽收看潘作良同志先進事跡報告團所做的事跡報告會；三是觀看一部電視專題片。組織黨員干部收看潘作良先進事跡電視專題片。四是舉辦一個學(xué)習(xí)論壇。以黨支部為單位，以“學(xué)習(xí)潘作良精神與推動和諧發(fā)展”為主題，圍繞“為什么要學(xué)潘作良、向潘作良學(xué)什么、學(xué)潘作良該做什么”開展專題討論。五是上一堂專題黨課。圍繞學(xué)習(xí)潘作良精神，實現(xiàn)“雙爭”目標，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨員上一次專題黨課。六是撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)潘作良同志先進事跡，組織每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。

3．堅持邊學(xué)邊做。組織廣大黨員把學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，努力實現(xiàn)“雙爭”活動的具體化、工作化、成果化。要緊密圍繞拓展發(fā)展空間、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、做強城區(qū)經(jīng)濟、著力改善民生等重點工作任務(wù)，結(jié)合黨員的工作生活實際，按照“五學(xué)五做”要求，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，使基層黨組織和廣大黨員干部為廣大群眾辦實事、做好事、解難事。

(二)對照檢查階段(從7月中旬至7月底)

1．深入調(diào)研，征求意見。要重點圍繞班子建設(shè)、作風建設(shè)、思想政治建設(shè)、廉政建設(shè)等方面廣泛開展調(diào)查研究。通過召開座談會、設(shè)立意見箱、設(shè)立熱線電話（89601170）和網(wǎng)絡(luò)留言等形式廣泛征求教師、家長和學(xué)生的意見與建議，查找影響和制約自身科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。其中，黨員重點查找與潘作良同志相比在思想、組織、作風和工作等方面存在的差距和不足；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點查找與潘作良同志相比在政績觀、權(quán)力觀、利益觀等方面的差距和不足。學(xué)校黨支部要把征集到的意見和建議進行歸納梳理，并及時采取適當方式如實向下級黨組織、黨員和群眾反饋。

2．突出重點，認真查擺。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認真查擺突出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四對照、四查找”：一是對照潘作良同志胸懷大局、不辱使命的政治品格，查找在樹立共產(chǎn)主義理想、中國特色社會主義理想信念方面，是否做到像潘作良同志那樣立黨為公、執(zhí)政為民；二是對照潘作良同志立黨為公、為黨分憂的黨性原則，查找在“講黨性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那樣對黨的事業(yè)極端負責，對組織的需要無怨無悔；三是對照潘作良同志心系群眾、為民解難的群眾觀念，查找在履行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面是否做到像潘作良同志那樣視群眾如父母、待百姓如親人，真心實意、盡心竭力當好人民公仆；四是對照潘作良同志迎難而上、勇挑重擔的拼搏精神，查找在工作作風和精神狀態(tài)方面是否做到像潘作良同志那樣求真務(wù)實、開拓進取，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。普通黨員要做到“三查三看”，即查思想，看是否像潘作良同志那樣淡泊名利、無私奉獻；查工作，看是否像潘作良同志那樣兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；查作風，看是否像潘作良同志那樣奮力拼搏、苦干實干。

3．分析檢查，民主評議。對查找出來的問題，每一名黨員都要以潘作良同志為鏡子，對照世界觀、人生觀、價值觀等方面進行深刻自我剖析，在組織生活會上開展批評和自我批評，明確努力方向。全面總結(jié)在政治意識、思想觀念、道德品行、遵章守紀、素質(zhì)能力、工作作風等方面的情況，深入進行黨性分析，認真查找問題根源。召開專題組織生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，組織大家進行評議，開展批評與自我批評，查擺問題，剖析根源，提出整改措施。

(三)爭創(chuàng)提高階段(9月初至12月底)

1．整改解決問題。根據(jù)征集的意見和查擺的問題，黨支部要按照“邊查找、邊整改”的原則，認真進行系統(tǒng)梳理，分門別類，研究解決的措施和對策。黨組織、黨員要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。對于具備解決條件的問題，要立即進行整改；對于情況復(fù)雜、一時難以解決的問題，要制定具體計劃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作，專門研究進一步提高工作質(zhì)量和工作效率問題，把整改成果體現(xiàn)在提高履職能力上。

2．實現(xiàn)爭創(chuàng)目標。中心小學(xué)和各村小在整改工作的基礎(chǔ)上，組織開展“謀教育振興、促教育發(fā)展”主題實踐活動和為教師、家長和學(xué)生辦實事、辦好事活動，體現(xiàn)在幫助教師、家長和學(xué)生解決實際困難上，體現(xiàn)在樹立正確的政績觀、提高為民服務(wù)能力和打造優(yōu)質(zhì)民心工程上，從而推動黨支部和黨員干部抓機遇、促發(fā)展、保穩(wěn)定。

3．適時總結(jié)表彰。為發(fā)揮先進典型的導(dǎo)向示范作用，年底將組織選樹一批“雙爭”典型個人和單位，評選“奮力拼搏、苦干實干的好黨員好干部”、“工作一流、群眾滿意的好集體好部門”，讓潘作良精神不斷發(fā)揚光大。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．成立組織機構(gòu)，落實領(lǐng)導(dǎo)責任。學(xué)校成立“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對“雙爭”活動的具體指導(dǎo)，其它有關(guān)部門要密切配合、通力協(xié)作。各村小要把“雙爭”活動納入重要議事日程，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位“雙爭”活動的第一責任人，負責具體指導(dǎo)和保證實施。

2．抽調(diào)精干力量，開展督查工作。為確保“雙爭”活動取得實效，學(xué)校黨支部將對各學(xué)校的“雙爭”活動進行指導(dǎo)、督促和檢查。同時要把督導(dǎo)情況作為各校工作目標考核的一項重要內(nèi)容。督導(dǎo)組采取聽取情況匯報、查閱相關(guān)材料、與黨員和教師個別談話等各種有效方式，了解活動開展情況，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，提出工作建議，指導(dǎo)并督促解決問題。

3．大力開展宣傳，營造良好氛圍。要充分利用簡報、墻報、廣播等途徑，大力宣傳潘作良精神和開展“雙爭”活動的重大意義，大力宣傳一批黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進典型，重點宣傳廣大黨員和基層黨組織通過“雙爭”活動展現(xiàn)出來的新面貌、新變化，在全校進一步積極營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的濃厚氛圍。

第二篇：在全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

穿委發(fā)〔2011〕41號

中共廣安區(qū)穿石鄉(xiāng)委員會

關(guān)于在全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中開展

“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

各村黨支部：

根據(jù)廣安區(qū)區(qū)委組織部《關(guān)于在全區(qū)黨員干部遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施意見》（廣委組發(fā)〔2011〕2號），為認真貫徹文件精神，在全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（即：創(chuàng)建先進教學(xué)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵），經(jīng)鄉(xiāng)黨委討論研究，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落 1

實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村，提高衣村黨員干部和農(nóng)民群眾索質(zhì)為重點，建立健全農(nóng)村黨員千部現(xiàn)代遠程教育體系，積極開展創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵活動。進一步充善遠程教育教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，進一步提高遠程教育工作管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平、進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，充分發(fā)揮遠程教育在引領(lǐng)基層黨員教育中的宏觀指導(dǎo)作用、在提升組織工作滿意度中的輿論宣傳作用和在推進基層黨員教育信息化建設(shè)中的綜合服務(wù)作用，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員千部現(xiàn)代遠程教育工作新局面。

二、目標要求

（一）總體目標

“雙創(chuàng)雙爭”活動是基層黨組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體，全鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動要緊緊圍繞“深化創(chuàng)建活動，服務(wù)廣大農(nóng)民”主題，既突出抓好創(chuàng)建先進典型，又切實解決管理不到位、學(xué)用不落實等突出問題，推動遠程教育工作上水平、見實效.從2011年開始，力爭在3年內(nèi).全鄉(xiāng)創(chuàng)建成功1個區(qū)級示范終端站點、4個鄉(xiāng)示范終端站點，爭創(chuàng)1名區(qū)級優(yōu)秀站點管理員、4名鄉(xiāng)優(yōu)秀站點管理員，1名區(qū)級學(xué)用標兵，5名鄉(xiāng)學(xué)用標兵。

（二）具體目標

終端站點是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保暢通，促學(xué)

用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求:一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套。具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；衛(wèi)星模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目。二是站點管理規(guī)范。配備專(兼)職管理人員，村兩委班子成員中至少應(yīng)明確一名同志為站點管理員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，每月集中學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于2次，每次集中學(xué)習(xí)時間不得少于2學(xué)時，全年不得少于48學(xué)時，同時及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。

站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求:一是履職盡責好.責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好.操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情成到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學(xué)用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典

型。要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學(xué)用標兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好，積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

三、活動安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的一項全新工作，各村要高度重視、精心部署，周密安排，明確活動生題，創(chuàng)新活動形式。有計劃、有步驟地扎實推進。

(一)制度健全

各村要按照“雙創(chuàng)雙爭”活動目標要求，根據(jù)我鄉(xiāng)制定的實施方案，健全相關(guān)制度措施，做到爭創(chuàng)有目標、活動有載體、考評有標準、效果有保障。并通過多種形式進行廣泛動員，把活動要求和安排貫徹落實到各地播出乎臺和各個終端站點，力求使教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

（二）組織實施

“雙創(chuàng)雙爭”活動是中組部指導(dǎo)各地組織開展遠程教育工作的一項具體的經(jīng)常性工作，各村各終端站點，要按照本《實施方案》要求，把“雙創(chuàng)雙爭”活動與“百千萬示范站點”創(chuàng)建和“雙強雙創(chuàng)”活動有機結(jié)合起來，作為推進全區(qū)遠程教育工作的重要抓手，明確活動目標，細化活動舉措，創(chuàng)造性地開展工作，不斷

豐富“雙創(chuàng)雙爭”活動內(nèi)涵，確保全鄉(xiāng)創(chuàng)爭活動有序、健康、深入開展。

(三)檢查督導(dǎo)

鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查督導(dǎo)組，通過定期、不定期深入終端站點實地察看、隨機抽查和基層黨建工作綜合目標考核等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況、總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題.對活動開展不積極、走形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的村和終端站點進行通報批評，限期整改落實。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

各村要把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系，納入基層黨建工作綜合目標考核、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。要落實抓創(chuàng)爭活動的責任，明確責任人。要充分發(fā)揮基層黨員干部、大學(xué)生“村官”的作用，不斷提高遠程教育管理服務(wù)水平.確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效。

中共廣安市廣安區(qū)穿石鄉(xiāng)委員會

2011年5月11日抄報：中共廣安市廣安區(qū)委組織部

第三篇：開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

按照區(qū)委組織部關(guān)于在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知要求，結(jié)合我辦實際，現(xiàn)提出在全辦黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建遠程教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀管理員、爭做學(xué)用標兵）活動實施方案。

一、重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，有利于進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展，有利于加強黨的基層組織建設(shè)和提高各級黨員干部群眾的綜合素質(zhì)。各村、社區(qū)黨（總）支部要充分認識開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，立足實際、扎實推進，確保活動 取得實效。

二、基本要求

（一）遠程教育先進村、社區(qū) 遠程教育先進村、社區(qū)的基本要求：

1、保障有力。黨（總）支部定期研究遠程教育工作，幫助解決實際問題；指定專人負責遠程教育日常管理工作；重視宣傳，群眾對遠程教育工作的知曉率、滿意率高。

2、學(xué)習(xí)收看。各站點每月組織開展學(xué)習(xí)活動不烽于4次，其中集中學(xué)習(xí)不少于2次且時間不少于2小時，能經(jīng)常性的組織開展學(xué)用實踐活動。

3、設(shè)備完善。設(shè)備由專人管護，網(wǎng)絡(luò)傳輸暢通，收看節(jié)目完整流暢、畫音清晰；密切保持和鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信部門溝通，杜絕出現(xiàn)長時間網(wǎng)絡(luò)傳輸障礙現(xiàn)象；在統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)收看中，能夠保障網(wǎng)絡(luò)暢通。

4、完成任務(wù)。結(jié)合單位實際，按要求完成遠程教育資源開發(fā)和信息上報及其它工作。

（二）示范終端站點

終端站點指建設(shè)村、社區(qū)的電信模式、衛(wèi)星模式接 收站點。示范終端點的基本要求：

1、設(shè)施設(shè)備完善。終端站點接收播放場所面積30平方米以上，設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件，站點環(huán)境衛(wèi)生整潔；電信模式站點能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星模式站點能夠接收、播放、存儲、回放中央平臺傳送的節(jié)目，本地內(nèi)容能夠及時更新；具備條件的地方要配備投影儀，接通互聯(lián)網(wǎng)。

2、站點管理規(guī)范。配備專（兼）職遠程管理人員2名以上，操作熟練，掛牌上崗；管理人員經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上培訓(xùn)；管理辦法和工作制度健全，站點管理和學(xué)習(xí)活動檔案完備，設(shè)備登記、學(xué)習(xí)收看、座談討論、教學(xué)輔導(dǎo)及黨員干部和群眾參學(xué)情況等記錄規(guī)范，內(nèi)容準確，各類遠程教育文件圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序；運行維護良好，“五防”（防盜、防雷、防火、防塵、防潮）工作落實到位，無安全責任事故。

3、站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用；平均月組織開展活動不少于4次，每月組織集中學(xué)習(xí)不少于2次且時間不少于2小時；選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，對重點政策理論、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等知識要能及時組織交流討論和輔導(dǎo)。

4、學(xué)用組織有力。能結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點和生活實際，制定播放學(xué)習(xí)計劃，嚴格按照計劃開展播放工作，播前有預(yù)告、重點節(jié)目播中有講解，播后有輔導(dǎo)；能及時提供個性化服務(wù)；學(xué)用效果顯著，各站點在年內(nèi)要培養(yǎng)1-2名學(xué)用典型。示范點甩在村、社區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)明確，經(jīng)濟社會發(fā)展變化明顯，應(yīng)在當年“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

（三）優(yōu)秀站點管理員 優(yōu)秀站點管理員的基本要求：

1、履行職責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。

2、操作維護好。熟悉系統(tǒng)，操作熟練，衛(wèi)生模式站點能及時下載、更新、儲存等，能夠及時排除常見故障。站點環(huán)境衛(wèi)生好，設(shè)備擺放規(guī)范。

3、組織學(xué)習(xí)好。有學(xué)習(xí)計劃總結(jié)，每月組織集中學(xué)習(xí)2次以上，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。黨員參加電化教 育、遠程教育活動登記冊、討論記錄填寫真實、規(guī)范、完整。

4、服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意。

（四）學(xué)用標兵 學(xué)習(xí)標兵的基本要求：

1、學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術(shù)或一個行業(yè)市場供應(yīng)信息。

2、運用好。注意學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產(chǎn)規(guī)模，取得較好經(jīng)濟效益，具有良好發(fā)展前景。

3、示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。能幫助和帶動其它黨員干部和群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。各嘌、社區(qū)在堅持以上基本要求的前提下，結(jié)合自身實際，進一步細化具體目標要求。

三、方法步驟

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村、社區(qū)黨（總）支部要結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”、“為民服務(wù)零距離”主題實踐活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）制定方案。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，既要重視建立長效機制，又要取得階段性成果。因此，市、區(qū)、辦事處將連續(xù)三年，每年確定新的創(chuàng)爭目標，逐年進行認真考核，確保取得實際效果。7月30日前，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各村、社區(qū)要制定具體活動方案。

（二）動員部署。各村、社區(qū)要通過多種形式廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各終端站點，力求使廣大基層黨員干部群眾參與進來。

（三）檢查督導(dǎo)。辦事處黨委將通過深入基層實地查看、隨機抽查、明察暗訪等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實 際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，將通報批評，限期整改落實。

（四）考核評議。創(chuàng)建遠程教育先進村、社區(qū)示范終端站點由辦事處黨委考核。優(yōu)秀管理員、學(xué)用標兵由辦事處、區(qū)分級考評、分級命名。考核評定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，檢驗工作成效，從基層看效果，讓黨員作評價。對考核評比成績突出的示范終端站點、優(yōu)秀管理員、學(xué)用標兵、辦事處將積極推薦參與全區(qū)及全市評比表彰。

（五）表彰獎勵。我辦每年評選表彰一次，將評選出“全辦遠程教育先進村、社區(qū)”、“全辦遠程教育示范終端站點”、“全辦遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全辦遠程教育學(xué)用標兵”。同時，根據(jù)考核結(jié)果，對有一票否決的站點所屬村、社區(qū)一律不能參與評比當年黨建類先進及榮譽，對工作較差的單位通報批評。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

各村、社區(qū)要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議 事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與全辦“為民服務(wù)零距離”主題活動緊密結(jié)合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。要堅持統(tǒng)籌兼顧，安排好各階段、各環(huán)節(jié)工作，做到有機銜接。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。要采取多種形式，了解活動進展，總結(jié)交流經(jīng)驗，及時解決問題，確保活動扎實開展，富有成效。高度重視并認真做好信息收集和信息報送工作，安排專人負責此項工作，大力宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，持續(xù)報道活動開展情況，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

第四篇：開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

在全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

按照省市縣關(guān)于在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動統(tǒng)一安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂出在全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀管理員、爭做學(xué)用標兵）實施方案。

一、重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是基層組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，對進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能、提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平、激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，推動我鎮(zhèn)遠程教育工作整體上水平具有重要意義。各村要充分認識到開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，立足實際、扎實推進，確保取得實效。

二、基本要求 教學(xué)服務(wù)平臺指電信模式縣級播出平臺和縣級輔助教學(xué)網(wǎng)站（鎮(zhèn)坪黨建網(wǎng)）。基本要求是：功能完善、內(nèi)容豐富、傳輸通暢、制度健全、保障有力。

示范終端站點指建設(shè)在鎮(zhèn)、村的電信模式、衛(wèi)星模式接收站點。基本要求是：播放場所、設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)信號、環(huán)境等要符合播放收看要求。教育設(shè)備和教育活動有人管、有章管、按章管。定期組織播放收看，播放內(nèi)容符合黨員群眾要求，每月開展一次座談交流，教學(xué)活動有完整記錄。管理員愛崗敬業(yè)，能堅持鉆研業(yè)務(wù)，定期檢修維護設(shè)備，按時上報教學(xué)活動情況。培養(yǎng)了學(xué)習(xí)骨干，黨員群眾通過遠程教育學(xué)有所得，在興辦產(chǎn)業(yè)、服務(wù)群眾等方面有先進典型。遠程教育知曉率、黨員和群眾滿意率高。

優(yōu)秀管理員即各村終端站點（含電信模式、衛(wèi)星模式）管理人員，基本要求是：責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。熟悉系統(tǒng)，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。所在站點環(huán)境衛(wèi)生好，設(shè)備擺放規(guī)范。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學(xué)用 工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學(xué)用標兵評定即參加遠教學(xué)習(xí)的黨員干部、學(xué)用技術(shù)帶頭人、能人大戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)民經(jīng)紀人等，基本要求是：積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

三、組織實施

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村要結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，確保活動有計劃、有步驟地扎實推進。

1、制定方案。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求基層黨組織和黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2、動員部署。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到整個遠程教育工作中和各個終端站點，力求使所有教學(xué)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。、檢查督導(dǎo)。通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。按照實施方案和考評標準，鎮(zhèn)黨委負責抓好各終端站點的考評工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，考核驗收采取聽匯報、看資料、實地察看及走訪座談等方法，對照創(chuàng)建標準，逐項進行考核打分,各村要做好相關(guān)應(yīng)驗準備。

5、評選表彰。采取自下向上、逐級評選的方式，組織好先進教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標兵的評選表彰工作。今年我鎮(zhèn)將命名表彰4個縣級“示范終端站點”和4名縣級“優(yōu)秀管理員”、1名縣級“學(xué)用標兵”，在此基礎(chǔ)上向市級以上申報推薦表彰。

附件： “示范終端站點”創(chuàng)建標準和“優(yōu)秀管理員”、“學(xué)用 標兵”評定標準鎮(zhèn)坪縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “示范終端站點”(六個好)創(chuàng)建標準

一、基礎(chǔ)條件好

1、播放室必須是不少于30平方米的公房。

2、教學(xué)用桌、椅、柜齊全。供電安全。

3、室內(nèi)外線路及播放設(shè)備安裝規(guī)范，設(shè)備齊全、符合標準。

4、設(shè)備運行正常，接收信號質(zhì)量好。電信模式站點能流暢點播節(jié)目和查看信息；衛(wèi)星模式站點能接收、播放、存儲、回放中央平臺傳送的節(jié)目。

5、每年有一定的經(jīng)費投入教學(xué)管理或更新教學(xué)資源、添置必要耗材。

6、環(huán)境整潔。

二、設(shè)備管理好

1、有專人負責設(shè)備安全管護。

2、有完善的站點管理辦法和工作制度。包括站點管理和使用工作責任制、教學(xué)資源管理和使用制度、設(shè)備管理制度、安全管理制度、學(xué)習(xí)制度、信息反饋制度、管理員職責等。

3、站點管理 “六防”標準和措施到位。（“六防”即防火、防盜、防雷、防塵、防潮、防病毒），沒有發(fā)生失火、失盜、雷 擊、灰塵污染、水浸或受潮、計算機中毒丟失數(shù)據(jù)或系統(tǒng)癱瘓等事故。

4、站點設(shè)備和教學(xué)管理規(guī)范，未用播放場所或設(shè)備從事非教學(xué)活動。

三、教學(xué)組織好

1、播收收看工作規(guī)范正常。播前有預(yù)告、播后有登記，學(xué)習(xí)有重點、教學(xué)有計劃、學(xué)中有討論、學(xué)后能實踐。

2、每月組織集中學(xué)習(xí)不少于1個小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學(xué)習(xí)率占黨員總數(shù)不少于90%。堅決杜絕“零點擊”。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、類型多樣，對政治理論、先進經(jīng)驗和實用技能的學(xué)習(xí)不得少于一半。

4、能結(jié)合黨員和群眾生產(chǎn)生活實際，實際開放站點，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，方便黨員及群眾開展個性化學(xué)習(xí)。

5、能及時廣泛聽取、收集和向上級反饋黨員和群眾的意見和建議。

四、隊伍建設(shè)好

1、每個站點配備有1-2名專兼職管理員。管理員責任心強、服務(wù)意識強、態(tài)度端正、工作認真。

2、站點管理員掛牌上崗，能按照設(shè)備規(guī)范程序，進行播放 收看各個流程的操作，并會排除一般性故障。

3、在組織播放收看和教學(xué)活動中組織進行了引導(dǎo)、講解，并能組織學(xué)習(xí)討論。

4、站點管理員每年進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

五、學(xué)用結(jié)合好

1、定期申報、組織開展了教學(xué)輔導(dǎo)。

2、建有農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)實踐基地，依托基地開展了集中討論、教學(xué)輔導(dǎo)。

3、結(jié)合當?shù)攸h員和群眾個性化學(xué)習(xí)需要，每年申報和協(xié)調(diào)、組織了市級、縣級或鎮(zhèn)級的重點內(nèi)容或?qū)ｎ}性輔導(dǎo)不少于4次。

4、黨員干部“雙帶”作用增強，涌現(xiàn)出遠程教育學(xué)用典型，示范帶動作用明顯。

5、推動工作明顯。站點所在村、社區(qū)或?qū)I(yè)合作社在物質(zhì)文明、精神文明等方面較上年均有明顯進步。示范站點所在鎮(zhèn)、村應(yīng)在當年“升級晉檔”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

六、宣傳評價好

1、黨員干部或群眾對站點工作滿意率和管理員滿意率(問卷測評或隨機抽查)均在92%以上。沒有負面報道。

2、重視宣傳工作，群眾知曉率(隨機抽查)達92%以上。鎮(zhèn)坪縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

“優(yōu)秀管理員”評定標準

1.思想政治素質(zhì)高。必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。帶頭執(zhí)行黨的各項方針政策，思想信念堅定，工作責任心強，熱愛遠程教育事業(yè)，熱心為黨員、干部或群眾服務(wù)。并能積極向上級提出遠程教育工作方面的意見建議。

2.業(yè)務(wù)能力強。具有初中以上文化程度，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核。能熟練系統(tǒng)、操作熟練，及時排除常見故障。并能組織教學(xué)和輔導(dǎo)。

3.完成本職工作成效明顯。定期檢修維護設(shè)備，定期組織收看學(xué)習(xí)活動，定期上報站點運行和學(xué)習(xí)教育活動情況。有學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員、干部和群眾對遠程教育工作的意見和建議，并通過改進收看方式、調(diào)整收看內(nèi)容、創(chuàng)新收看機制等措施，解決有關(guān)問題。本站點無連續(xù)20天以上“零點擊”的情況。

4.黨員干部和群眾反映好。黨員干部和群眾對站點工作滿意率和管理員滿意率(問卷測評)92%均在以上。且本人在其他社會管理工作中沒有“一票否決”的記錄。鎮(zhèn)坪縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

“學(xué)用標兵”(五帶頭)評定標準

一、帶頭學(xué)習(xí)提高。按時參加遠程教育學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨員、干部或公民義務(wù)，積極利用遠程教育手段學(xué)用政治理論、政策法規(guī)、實用科技，提高綜合素質(zhì)、強化實踐能力。

二、帶頭爭創(chuàng)佳績。通過遠程教育渠道學(xué)習(xí)了新理論、新知識、新技術(shù)，用所學(xué)知識帶頭發(fā)展了新的致富產(chǎn)業(yè)項目，或開展了公益活動，或解決了與群眾利益有關(guān)的重大問題，在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富、維護社會和諧穩(wěn)定中作出了突出貢獻。

三、帶頭服務(wù)群眾。通過遠程教育渠道學(xué)習(xí)了黨的政策、國家法律法規(guī)和群眾工作方法，自覺維護群眾正當利益，熱心公益事業(yè)，社會形象較好。帶頭富、帶民富能力強，幫帶群眾共同致富實績比較明顯，積極幫助群眾解決實際困難。

四、帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律等各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)，能正確處理國家、集體、個人之間關(guān)系，群眾公認度較高。

五、帶頭弘揚正氣。自覺運用遠程教育學(xué)習(xí)成果，主動向群眾宣講時事政策、宣傳先進典型，介紹工作經(jīng)驗。以實際行 動，自覺樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于抵制不良風氣、違法違紀行為。

第五篇：在全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

中共洋川鎮(zhèn)委員會

關(guān)于印發(fā)《洋川鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動方案》的通知

各村總支、中心小學(xué)、洋川中學(xué)：

根據(jù)縣委組織部關(guān)于印發(fā)《在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》的通知（綏組發(fā)[2011]03號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定《洋川鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動方案》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共洋川鎮(zhèn)委員會

2011年4月28日

洋川鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育

“雙創(chuàng)雙爭”活動方案

開展“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵）活動（以下簡稱“雙創(chuàng)雙爭”活動）是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體，也是破解遠程教育工作中面臨的重點難點問題的有效途徑。根據(jù)縣委組織部關(guān)于印發(fā)《在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》的通知（綏組發(fā)[2011]03號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定《洋川鎮(zhèn)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動方案》。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，成立我鎮(zhèn)“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長：何 歡（鎮(zhèn)黨委書記）

副組長：楊思怡（鎮(zhèn)黨委副書記）成 員：吳楊君（鎮(zhèn)黨政辦副主任）

劉長強（鎮(zhèn)遠教辦主任）何學(xué)強（中心小學(xué)校長）茍洪春（民豐村總支書記）譚長義（桑木村總支書記）鄧金華（民興村總支書記）馮家成（雅泉村總支書記）代一軍（詩鄉(xiāng)門村總支書記）楊家權(quán)（東山村總支書記）吳朝勇（興隆村總支書記）

黃再華（團山村總支書記）陳曉剛（洋川中學(xué)校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)遠教辦，劉長強同志兼任辦公室主任，劉邦敏同志負責日常事務(wù)。

二、目標任務(wù)

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動要與當前各項中心工作結(jié)合起來，特別是要以“遠程教育百千萬工程示范帶動工程”和“雙五好”創(chuàng)建活動為重要載體，抓好“四個結(jié)合”，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌推進，扎實抓好“雙創(chuàng)雙爭”活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用，更好地服務(wù)黨員干部和群眾、服務(wù)基層組織建設(shè)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

（一）結(jié)合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學(xué)服務(wù)平臺。

要按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結(jié)合基層黨建信息化建設(shè)相關(guān)工作，圍繞教學(xué)服務(wù)平臺欄目的針對性、內(nèi)容的實用性，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，全面提升遠程教學(xué)吸引力。先進教學(xué)服務(wù)平臺的基本要求：一是功能完善，覆蓋全員化。各村校站點要利用“一信通”平臺開展村情調(diào)查和課件需求調(diào)查，發(fā)布節(jié)目預(yù)告、農(nóng)時提醒、天氣預(yù)報、市場供求等信息，要與服務(wù)型黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有機結(jié)合，完善和拓展教學(xué)服務(wù)平臺。二是制度健全，管理規(guī)范化。遠程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站崗位職責明確，設(shè)備管理、運行維護、應(yīng)急響應(yīng)等制度健全，使規(guī)章制度得到有效落實。

（二）結(jié)合“遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村”，創(chuàng)建“五好”示范終端站點。

圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率，結(jié)合“五好站點”創(chuàng)建標準開展創(chuàng)爭活動，積極打造“遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村”，創(chuàng)建遠程教育“五好站點”，培養(yǎng)黨員創(chuàng)業(yè)致富能手。

示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善、維修維護好。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；產(chǎn)權(quán)、管理權(quán)、使用權(quán)明晰，“五防”措施到位，能定期對站點設(shè)備進行維

護保養(yǎng)；電信模式能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范、制度落實好。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領(lǐng)導(dǎo)責任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力、教學(xué)管理好。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，制定詳細教學(xué)計劃并督促落實，及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點使用率高、發(fā)揮作用好。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。通過遠程教育站點作用的發(fā)揮，促進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村經(jīng)濟社會發(fā)展，黨員群眾滿意度高。五是機構(gòu)人員配全，隊伍建設(shè)好。有專門遠程教育分管領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)，配備專（兼）職管理人員和協(xié)管員，有一支適應(yīng)本地黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)輔導(dǎo)員隊伍。

（三）結(jié)合培育“遠程教育成績突出站點管理員”，爭當“五好”優(yōu)秀站點管理員。

圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管理水平，結(jié)合爭做“五好”站點管理員開展創(chuàng)爭活動，培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”，遠程教育“五好站點”。

“五好”站點管理員的基本要求：一是政治素質(zhì)好。政治堅定、思想進步，講原則、守紀律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。二是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。三是操作維護好。業(yè)務(wù)技能熟悉，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。四是組織教學(xué)好。不斷探索新的培訓(xùn)方式，有效組織學(xué)習(xí)交流。認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，服務(wù)熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。五是工作業(yè)績好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（四）結(jié)合培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”，爭當“三好”學(xué)用標兵。

學(xué)用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動，各村至少培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”10個，全鎮(zhèn)共培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”80個。

學(xué)用標兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村校要著眼長遠，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）時間安排

2011年4月至2011年7月。其中2011年4月28日前為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動準備動員階段；2011年4月28日—2011年6月30日為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動創(chuàng)評實施階段，2011年7月后為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動鞏固提高階段。

（二）工作要求及實施步驟

1、準備動員階段（2011年4月28日前）。

各村要根據(jù)“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程和“雙五好”活動的實施，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定適合實際的實施方案和工作計劃，并于5月10日前報鎮(zhèn)遠教辦。要做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障，要通過召開動員會，學(xué)習(xí)傳達相關(guān)文件，組織黨員干部群眾專題學(xué)習(xí)等多種形式進行廣泛宣傳和動員，讓黨員和群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、創(chuàng)評實施階段（2011年4月28日至2011年6月30日）。各村校要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。根據(jù)百千萬示范帶動工程部署，于2011年5月15日前做好遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠程教育五好站點、遠程教育成績突出站點管理員（五好個人）、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審申報工作。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。通過督導(dǎo)檢查、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

四、有關(guān)要求

1、把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入黨建考核內(nèi)容，各村校黨組織要明確責任人，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作，充分發(fā)揮村干部、大學(xué)生“村官”、大學(xué)生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平。同時，要圍繞創(chuàng)爭活動開發(fā)制作一批優(yōu)秀教學(xué)課件，為活動的順利開展提供服務(wù)平臺。

2、要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入遠程教育教學(xué)檢查評估、督導(dǎo)檢查的體系中，同部署、同檢查、同考核。要加大跟蹤檢查和督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保取得失效。

3、要加大開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度，通過召開動員大會、組織學(xué)習(xí)傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學(xué)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。