第一篇：最美教師評選方案

關(guān)于開展“最美教師”評選活動的實施方案

---------------------果都鎮(zhèn)楊家樓聯(lián)辦小學

為大力弘揚新時期教師的核心價值觀，進一步提高教師師德素養(yǎng)，充分展示模范教師的高尚品德，樹立教育良好形象，經(jīng)學校研究，決定在全鄉(xiāng)中小學開展“最美教師”評選活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，通過開展 “最美教師”評選活動，在全縣教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并樹立一批愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、樂于奉獻的教師楷模，營造濃厚的宣傳學習氛圍，引導(dǎo)全縣教師追求更高層次的職業(yè)道德和精神境界，進一步提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。充分發(fā)揮平凡崗位上先進典型的模范帶動作用，激發(fā)和傳播教師隊伍的“正能量”。

二、參評對象

全鄉(xiāng)在崗教職員工。

三、評選條件

（一）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認真踐行社會主義核心價值體系，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，模范遵守法律法規(guī)、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現(xiàn)高尚師德，關(guān)愛留守兒童，積極探索“合作學習”的方法。

（二）熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，追求學高為師，身正為范的職業(yè)道德。堅持“立德樹人、以生為本”，以無私的愛來關(guān)注學生，注重學生品德教育，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

熱心幫助學困生，關(guān)心家庭困難學生。深刻理解并踐行“責任教育”，受到學生、同行和社會的廣泛贊譽。

（三）治學嚴謹，因材施教，教學態(tài)度端正，能遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，不斷從自身發(fā)展的角度堅持學習，提升業(yè)務(wù)水平。力求在教育教學中取得業(yè)績上的突破。

（四）敬業(yè)愛崗，廉潔從教，講求奉獻。扎根基層，長期工作在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，默默奉獻；在平凡的崗位上能夠始終保持一顆平常心，甘于清貧，不求索取，充分展現(xiàn)當代教師在利益面前不妥協(xié)，在學生面前講師德的無私奉獻精神。在課改上有見解，顧全大局，克服一切困難，勇于犧牲個人利益，一心撲到工作上，充分展現(xiàn)教師的無私奉獻精神。

（五）事跡突出感人，師德高尚，群眾信服，是教職工公認的學習榜樣。

四、活動安排

整個評選活動貫穿2015年全年，分為以下四個階段 第一階段： 3月，搞好宣傳動員。

各學校結(jié)合本校師德建設(shè)工作計劃，制定開展“最美教師”評選活動實施細則，并通過板報、廣播、召開動員會等形式搞好動員部署，講清開展“最美教師”評選活動的目的意義，激發(fā)廣大教職工的參與熱情。

第二階段：4月—6月中旬，開展“師德宣傳季”和評選活動。這一階段，各學校要通過多種渠道廣泛征集優(yōu)秀教師的先進事

跡，尋找和培養(yǎng)身邊最美教師人選。并通過版報、廣播、師德征文、演講比賽等形式宣傳身邊優(yōu)秀教師的突出事跡，加強對本校最美教師人選的培養(yǎng)，號召本校教師向他們學習，讓他們的事跡發(fā)揚光大，在學校形成學先進、比先進、爭先進的良好氛圍。五月份開展爭做“最美教師”演講比賽。

6月5日前，各學校、各年級組對照最美教師評選標準采取公平、公正、客觀的辦法，評選出本?！白蠲澜處煛薄?月10日前，各中心小學向?qū)W校擇優(yōu)推薦上報“最美教師”2人，中學每年級組推薦1名。

第三階段：6月下旬，學校組成評審組評選出鄉(xiāng)級“最美教師”若干名，并在教師節(jié)期間予以表彰。特別優(yōu)秀的，直接推薦到上級部門參加最美教師或師德標兵評選。

第四階段：7月—12月，組織全鄉(xiāng)教師參加縣教育局組織的師德報告團宣講活動。

五、工作要求

（一）各單位要高度重視，周密設(shè)計，廣泛動員，認真做好“最美教師”評選活動的宣傳和組織工作，著力調(diào)動基層學校參與的積極性，確?；顒拥母采w面，要切實關(guān)注農(nóng)村偏遠學校教師和特崗教師的參與。

（二）各單位要將此項活動作為加強和改進師德建設(shè)工作的重要抓手，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育、師德宣傳活動，弘揚正氣，確保師德建設(shè)工作取得實效。

（三）各單位要嚴格按照“最美教師”評選標準來確定推薦人選。整個推薦工作要堅持公開、公平、公正和實事求是原則，評出團結(jié)、評出干勁、評出正氣，自下而上、逐級審核，發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督，做到社會公認。評出的最美教師人選要事跡突出、感人，群眾信服，切忌弄虛作假。

（四）要按時上報材料。各單位務(wù)于2015年6月10日前，將本單位開展活動總結(jié)、推薦教師資料（教師資料包括200字的個人簡介、2000字的第三人稱典型事跡材料）及電子文本材料報學校檔案室。

二〇一五年三月十二日

第二篇：最美教師評選方案

**中學“最美教師”評選活動實施方案

為了進一步推進我校的校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風、學風和校風。大力弘揚我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，經(jīng)學校研究決定在全校開展“最美教師”評選活動。

一、指導(dǎo)思想

以弘揚大善、大愛、大智、大勇、大義的傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，以評選、表彰“身邊好人——最美教師”為載體，通過發(fā)動全校廣大師生積極參與“身邊好人——最美教師”的推薦評選活動，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認、學生愛戴的先進典型，用典型力量激勵和帶動全校教職工做好教師、揚正氣、促和諧，推進我校、我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、評選對象與名額

在全校教學一線的專任教師中評選“身邊好人——最美教師”6名。各年級組推薦2人作為候選人，深入開展課堂教學改革或有非常感人事跡的教師優(yōu)先推薦。

三、評選標準

1、師德高尚，堪稱楷模。工作踏實、作風正派，模范履行“最美教師”職責，無私奉獻。

2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把教書育人作為自己一生的追求；不怕艱苦，淡泊名利，樂于奉獻，無怨無悔。

3、教風嚴謹，業(yè)務(wù)精湛。注重培養(yǎng)學生學習興趣，激勵學生主動學習，引導(dǎo)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維；關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生。從嚴律己，以身作則，注重自身學習，不斷提高教學能力和業(yè)務(wù)水平。

4、敢于創(chuàng)新，業(yè)績顯著。具有較先進的教育理念和教學方法，積極參加課程改革、課題研究，勇于承擔學校的教研任務(wù)，教育教學成績突出。

5、在符合以上條件的前提下，選項報名，也可自行命名。（1）最實管理之美；（班級工作扎實有效，有班級管理特色。）（2）最佳教改之美；（精講多練，在教學上具有引領(lǐng)示范作用。）（3）最佳才藝之美；（才藝出眾，富有特長。）（4）最有孝心之美；（敬老、愛老、鄰里贊賞。）（5）最有愛心之美；（關(guān)心貧困、學困生）

（6）最具運動風采之美：（富有朝氣，熱愛體育鍛煉，引導(dǎo)孩子樹立運動、健康生活。）

（7）最佳教育博客之美；（積極在教育博客中發(fā)表文章，給他人評論）

四、推薦評選程序

1．宣傳發(fā)動階段（2016年4月15日—2016年4月15日）。制定和下發(fā)“身邊好人——最美教師”評選活動方案，通過校園宣傳渠道發(fā)布信息，公布推薦評選辦法，啟動評選活動，大力宣傳開展“身邊好人——最美教師”評選活動的目的、意義，廣泛發(fā)動全校廣大干部職工積極參與，營造良好輿論氛圍。

2．提名推薦階段（2016年4月16日—4月25日）。各年級組、教研組積極參與“身邊好人——最美教師”評選活動，參照評選標準從本校范圍內(nèi)提名數(shù)名教師作為“身邊好人——最美教師”候選人，將名單上報給團委。評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對推薦教師評選資格進行審查確定評選資格。

3.組織評選階段（2016年4月26日—4月27日）。教職工大會現(xiàn)場投票。

4．公布最美教師評選結(jié)果（2016年5月4日）。對評選出的“身邊好人——最美教師”進行宣傳表彰。

五、工作要求

（一）高度重視，周密部署?！吧磉吅萌恕蠲澜處煛痹u選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各年級組、教研組一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優(yōu)秀的人才選拔出來。

（二）注重宣傳，擴大影響。各年級組、教研組要把評選活動與學習典型結(jié)合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“身邊好人——最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“學先進事跡、創(chuàng)先進業(yè)績、爭先進榮譽”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。

（三）堅持標準，確保實效。各年級組、教研組要組織教師及有關(guān)人員認真學習評選工作的有關(guān)文件，按標準推薦。推薦過程要注重道德品質(zhì)、突出工作業(yè)績和先進典型的引領(lǐng)示范輻射作用，要廣泛聽取學生的意見，推薦最優(yōu)秀的教師參加評選活動。

校團委

2016年4月10日

第三篇：最美教師評選方案

白北關(guān)初中第五屆“最美教師”評選方案

?崇美教育?需要美的教師去實施。一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的核心依托，是教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源和學?？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。踐行?崇美教育?，培養(yǎng)美的學生，需要一大批美的老師。為了全面推進學校?崇美教育?學校特色建設(shè)工作，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)研究在全校范圍內(nèi)開展?最美教師?評選活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

堅持以師德規(guī)范約束人、以正面典型激勵人、以身邊人物感動人，通過?最美教師?評選活動，挖掘、宣傳、樹立一批代表性、高素質(zhì)的教師楷模。進一步形成尊師重教的社會風尚，進一步增強廣大教師的責任感、使命感和榮譽感，為廣大教師樹立起身邊的榜樣。引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人，無私奉獻，為我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

二、參評對象

全校在編在崗并在一線從事教學的教師

三、?最美教師?評選標準

（一）、基本條件

1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認真踐行社會主義核心價值體系，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。

2．忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強烈的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神。

3．治學嚴謹，為人師表，師德高尚，關(guān)愛學生，注重教書育人，圓滿地完成教育教學工作任務(wù)。

4．事跡突出、感人、有代表性。能彰顯廣大教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現(xiàn)新時期無私奉獻、默默耕耘的教師風采，學生及家長認可，口碑好，聲譽高，社會影響力大。

（二）、突出事跡（至少達到以下一個方面）

1、愛崗敬業(yè)?最美教師?：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把教書育人作為自己一生的追求；教學態(tài)度認真，認真履行教師崗位職責，具有崇高的敬業(yè)精神；不怕艱苦，淡泊名利，無怨無悔。

2、無私奉獻?最美教師’：師德高尚，無私奉獻。服從組織安排，扎根農(nóng)村學校二十年以上，任勞任怨，工作踏實、作風正派；職業(yè)道德高尚，以校為家，模范履行教師職責，甘為人梯，無私奉獻。

3、關(guān)愛學生‘最美教師’：治學嚴謹，愛生如子。注重培養(yǎng)學生學習興趣，激勵學生主動學習，引導(dǎo)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維；關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生。注重教書育人，管理能力突出，管理業(yè)務(wù)或管理班級有創(chuàng)新、有特色。

4、勇于創(chuàng)新‘最美教師’：敢于創(chuàng)新，業(yè)績顯著。具有較先進的教育理念和教學方法，積極參加課程改革、課題研究，勇于承擔學校的教研任務(wù)，業(yè)務(wù)精湛；從嚴律己，以身作則，注重自身學習，不斷提高教學能力和業(yè)務(wù)水平，教育教學成績突出，教學質(zhì)量連續(xù)多年在同學科中名列前茅，得到學生、家長及同行的廣泛認可。

（三）有下列行為之一者，不得參加?最美教師?的評選：

1、歧視侮辱學生、體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；

2、私自辦班或參與校外輔導(dǎo)班以及存在有償家教的；

3、向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；

4、發(fā)生過教學事故、曾受學校紀律處分或違反法律法規(guī)的；

5、其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。

四、評選程序

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日一10月31日）。要求廣泛宣傳和動員。全校要高度重視此項工作，要結(jié)合?最美教師?的評選范圍和條件，大力宣傳，在教師當中做到家喻戶曉，營造積極參與、爭當先進的濃厚氛圍。

（二）申報推薦階段（11月1日一11月15日）。本次申報從11月1日開始，11月15日截止。申報采取個人申報與班級推選相結(jié)合的方式進行。凡符合?最美教師?評選條件的教師均可向?qū)W校提出參評申請，填寫《白北關(guān)初中最美教師審批表》，提交相關(guān)的佐證資料。學校根據(jù)評選范圍和條件，在個人申請、班級推薦的基礎(chǔ)上進行初評，每個班推薦不超過2名候選人。

（三）評審公示階段（11月16日一11月30日）。學校由校委會成員組成評審委員會，對申報材料和個人事跡進行審查評審，并對候選人事跡進行公示。然后通過個人演講或主要事跡介紹由全校學生投票評選出10名?最美教師?提名獲得者（學生投票占40%，評審委員會投票占60%）。根據(jù)評審結(jié)果，對評選入圍的 ?最美教師?提名獲得者進行公示，公示期7天，接受全校師生的評議與監(jiān)督。最后通過全體教師投票評選出4名?最美教師?。

（四）表彰學習階段（2015年12月1日— 2016年2月）。慶元旦活動中為當選的?最美教師??獲得者頒獎。全校大力宣傳報道?最美教師?先進事跡，掀起尊師重教的良好氛圍。

五、工作要求

（一）提高認識，精心組織。?最美教師?評選活動是加強師德師風建設(shè)、打造優(yōu)秀教師隊伍、促進教育快速發(fā)展的有力抓手，要高度重視，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。

（二）大力宣傳，營造氛圍?；顒悠陂g，學校將對?最美教師?評選活動及?最美教師?先進事跡進行大力宣傳。廣大師生要積極參與到尋找、評選、學習?最美教師?活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

（三）規(guī)范程序，嚴格把關(guān)。要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格把關(guān)，認真做好評選推薦工作。推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞?最美教師?推薦上報。

白北關(guān)初中 2015年9月

第四篇：最美教師評選方案及制度

遵義市新蒲新區(qū)第三小學“最美教師”

評選活動方案及制度

為進一步塑造我校教師新形象，激發(fā)教師努力加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代教師風采。客觀公正地評價教師水平，以評價促發(fā)展，全面提升我校教師師德師風、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，加快學校建設(shè)。為此學校特制訂“月度最美教師”評選辦法，表彰各月在教育教學及工作中取得突出成績的教師為“最美三小人之最美教師”。

一、成立評審組委會：

組 長： 華 珊

副組長：李 露

組

員： 李 瑜 黃興維 魯 飛 劉顯亮 喻本友

何文田 劉 驗 方 念 湯云芹 韋忠侖

二、評選對象、名額：

1.參評對象：我校所有在職教師及志愿者教師。

2.評選名額：每月評選6人，原則上每月不超出、不重復(fù)評選。

三、評選標準

最有愛心之美：關(guān)心貧困、學困生。

最具班級管理之美：平時班級工作扎實有效，有班級管理特色。

最愛學習之美：愛學習，并能將學到的專業(yè)知識用于到教學中。

最佳教學之美：熱愛教學工作，刻苦鉆研，深刻領(lǐng)會教材并能上示范課。

最具陽光悅納之美：有積極向上的陽光心態(tài)，積極熱心參與學校的各項活動。

最具陽光向善之美：富有朝氣，團結(jié)同事，不傳播負能量。

最有勤勞之美：積極配合學校各項工作的開展，在特殊情況下能踴躍投身到學校加班工作中。

最善著裝之美：衣著得體，時尚，符合教師職業(yè)特點。

四、評選辦法：

1.每月月底由校長召集全體校委會成員，發(fā)起最美三小人評選專題會議。2.由各部門提供相應(yīng)數(shù)據(jù)，例如考勤、加班記錄、獲獎情況等供各部門參考。3.由部門提供六個候選人名單，經(jīng)校委會一一根據(jù)各項資料，及各部門推選意見確定六名最美三小人人選。

4.校委會全體成員舉手表決，票數(shù)達到參會人員總?cè)藬?shù)的80%即通過表決。參會人數(shù)不得少于校委會總?cè)藬?shù)的80%

五、工作進程：

第一階段：評選階段（每月月底）

第二階段：評選公示（專題會議結(jié)束后張榜公示3天，未收到異議即下發(fā)文件。）

第三階段：宣傳展示（學校微信平臺）

第四階段：獎狀發(fā)放（期末教師表彰會議上統(tǒng)一發(fā)放）

六、獎懲辦法

1、每學年首次獲評最美三小教師者，可在職稱評聘及晉級、績效考核等評分中加5分。一年內(nèi)第二次及以后獲評，每次加0.2分。

2、獲評最美教師者，在一年內(nèi)的工作表現(xiàn)中，出現(xiàn)嚴重違反學校各項規(guī)章制度情況者，可由校長召集校委會全體成員，經(jīng)會議研究決定給予撤銷最美教師稱號、學期不再給予評比資格、學年不再給予評比資格等處罰。

3、最美教師評選每月評選，原則上不重復(fù)評選。若候選人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為學校發(fā)展奉獻除了自己力量，經(jīng)校委會研究決定可以重復(fù)評選。

七、評估原則

1、過程性原則。評估不是對一堂公開課、一次考試成績的評估，而是在各月教育教學及學校工作全程性的評估，注重教師個人的態(tài)度、言行和對自我發(fā)展的積極追求。

2、激勵性原則。評估要激發(fā)教師的工作積極性和成就感，發(fā)現(xiàn)教師工作成績，肯定教師的工作價值。

3、公平性原則。評選要做到公平公正，關(guān)注每一位教師的工作，在評選的方法手段上盡可能科學合理。

4、可操作原則。評選的指標要明白清晰，設(shè)計合理，便于研究討論。

第五篇：最美教師評選方案

遵義市第N小學最美三小人 之每月“最美教師”評選方案

一、指導(dǎo)思想

在學校為了進一步推進校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風、學風和校風。大力弘揚我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，經(jīng)研究，決定從2017——2018學年第一學期開始，每學年在全校開展各月“最美教師”評選活動。

二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 副組長： 成員：

三、評選條件

1、具有高尚的師德和良好的修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，具有大局觀念，具有團隊精神和合作意識，勇于承擔教育教學重任，服從組織安排，人際關(guān)系和諧。甘于奉獻，化苦為樂，關(guān)愛學生，深受學生的崇敬和愛戴，得到學校各部門領(lǐng)導(dǎo)的認可和賞識。

2、具有勤學的精神和豐富的知識。主動學習本學科和相關(guān)學科的知識，學習教育教學理論，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習時事政治和人文知識，具有深厚的文化底蘊，課堂教學具有一定的深度和廣度，積累更多教育學生的事例，堪稱學生的良師益友。

3、具有研究的意識和先進的理念。主動參加市、區(qū)、校的學科交流活動，積極進行教育科研試驗和探究，具有現(xiàn)代的教師觀和學生觀，形成以學生為本的課堂教學模式，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學生的綜合能力，教師既是知識的傳播者，又是學生人生的引路人，幫助學生樹立正確的人生觀和成長目標，為學生的終生發(fā)展服務(wù)。

4、具有文雅的舉止和陽光的心態(tài)。教師要舉止文明，言行高雅，習慣良好，堪稱學生的表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活和困難，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，時時處處樹立教師自身和學校的形象。

5、具有樂于助人的精神品質(zhì)。樂于接受學校各部門給予的各項工作任務(wù)，能認真高效的完成。

6、具有在家長和學生中良好的口碑，學校未收到學生、家長及社會人士的負面反應(yīng)。

四、評選程序

1、人數(shù)：各月評選人數(shù)原則上不超過6人。如學校承擔和遇到重大活動和任務(wù)，當月根據(jù)教師表現(xiàn)，由學校校委會商議決定增加候選人人數(shù)，但每月最多不超過12名。

2、推薦：各部門根據(jù)學校工作開展過程中，綜合工作態(tài)度，工作能力，工作效率及各項考勤情況，推薦出1到6名候選人。

3、評選：經(jīng)過學校各行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)，及校委會成員共同評價及推薦，評選出當月最美教師。

4、公示：學校及時公示評選結(jié)果并進行宣傳展示。公示結(jié)果五天后，未收到任何教師異議，即形成校級文件存檔。

5、表彰：每學期期末，統(tǒng)一由學校辦公室組織的教師表彰大會上進行表彰，并發(fā)放榮譽證書。

6、獎勵：每學年首次被評為最美教師，該教師可在期末績效考核、職稱晉升評選、評優(yōu)評先中獲得5分的獎勵性加分。在每學年首次獲評最美教師后，以后每次獲評可獲得在期末績效考核、職稱晉升評選、評優(yōu)評先中0.2分的獎勵性加分。

五、本方案自2017年12月15日經(jīng)校委會會議商議通過。方案最終解釋權(quán)歸新第N小學最美教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

遵義市第N小學 校委會

2017年12月16日