第一篇：廣東省2018屆中考政治優化訓練專題：第四單元 交往與溝通范文

模塊二 我與他人和集體 第四單元 交往與溝通 第九課 孝敬父母 尊敬師長

一、單項選擇題

1．“你陪我長大，我陪你變老”。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。下列對孝敬父母的理解正確的是（）①孝敬父母是中華民族的傳統美德 ②孝敬父母是每個公民的法律義務 ③孝敬父母就是要聽從父母的教導 ④孝敬父母是未成年人長大后的事

A．①② C．②③

B．③④

D．①④

2．對下圖漫畫《特殊醫囑》理解不正確的是()

特殊醫囑

A．孝敬父母要體現在點滴行動之中 B．不孝敬父母就要受到刑罰處罰 C．孝敬父母是公民的法律義務和道德義務 D．要在物質上幫助父母，在精神上慰藉父母

3．《?；丶铱纯础犯柚谐剑骸俺；丶铱纯?，回家看看，哪怕是幫助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓?！币陨细柙~表明，兒女回家在精神上給父母慰藉，豐富父母的精神生活，是在（）A．采取措施，努力減輕父母的經濟負擔 B．聽取父母的意見，一切聽從父母的安排 C．履行贍養扶助父母的道德和法定義務 D．擔負父母的一切生活費用和贍養費用

4．對下圖漫畫中孩子的行為，認識正確的是()

A．我們與父母有了矛盾，就不要和父母說話 B．我們要減少與父母的交往，避免家庭矛盾 C．我們做任何事情都要絕對服從父母 D．我們要親近父母，努力化解矛盾

5．新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》將于2013年7月1日起施行。該法明確規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人?！薄芭c老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人?！鄙鲜鲆幎?)

A．表明孝敬父母已經成為子女的法定義務 B．有利于進一步弘揚孝親敬長的傳統美德 C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母 D．能夠從根本上解決我國面臨的養老問題 6．下列對下圖漫畫說法正確的有()

①愛父母，關心、理解父母，讓父母高興 ②孝敬父母是子女應盡的道德義務、法律義務

③感恩父母、回報父母，滿足父母的所有愿望 ④孝敬父母應該落實在具體行動上 A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

7．2017年3月13日，一則題為“北京小學學區房25萬一平仍搶手”的新聞挑起人們的敏感神經。父母出資上千萬只為讓孩子就讀某名牌小學。學區房正是諸多普通家庭的“不能承受之重”。教育專家高阿莉認為，買“天價學區房”，不如改善家庭教育品質，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在幫助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位舉足輕重。專家的觀點說明（）①良好家風有利于孩子的健康成長 ②父母在思想上的關懷、教育有利于引導孩子確立正確的人生目標 ③家庭是我們成長的港灣，依賴父母是天經地義的事，無可厚非 ④在家庭生活中，孩子成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響

A．①②④ C．②③④

B．①③④ D．①②③ 8．老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應該（）①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤 ②正確對待老師的表揚與批評 ③完全聽從老師的安排 ④關心和幫助老師，增進師生情感

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

9．師生交往是學校生活的重要內容。下列行為不利于師生交往的是（）A．尊重理解老師

B．正確對待老師的表揚和批評 C．敬而遠之，減少與老師的交往 D．主動與老師溝通

10．2016年4月，教育部協助中央媒體開展了“第七屆全國教書育人楷模”推選活動。9月，“齊魯最美教師”頒獎盛典在濟南舉行。對于這些活動，說法錯誤的是（）A．教師是人類文明的傳播者 B．尊師重教是中華民族的傳統美德 C．教育決定著一個民族未來 D．尊重教師是全社會的法定義務

11．臨清一中的洪老師，在放學回家的路上，不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，醫生建議她住院治療。但是，為了不影響即將參加高考的學生備考，她每天堅持帶傷授課，右手不能寫字就用左手。這一行動受到學校師生的一致“點贊”。下列“點贊”你贊同的是()

①人生難免有挫折 ②老師誨人不倦、無私奉獻，這種愛給我們溫暖和力量 ③洪老師是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁爰之心的好老師 ④仁如胞風吹暖心靈，愛若珍露潤物無聲

A．①②④ C．②③④

B．①②③ D．①③④

12．子曰：“當仁，不讓于師”《(論語·衛靈公》)孔子的這句話對我們成長的啟示是（）A．學生可以不尊重老師 B．弟子不必不如師 C．仁德之事應積極為之 D．應與老師多爭論

13．在參加福建省首屆“最美教師”網絡投票時，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是（）①教師是唯一的教育者 ②教師是教學的絕對權威 ③教師應是學生的良師益友 ④尊師重教成為社會風尚

A．①② C．①③

B．②④

D．③④

14．由于未認真完成作業，小梅受到老師的批評。對此，小梅的正確態度是（）A．老師故意找茬兒，找校長反映去 B．走自己的路，讓別人去說吧 C．老師是對我負責，我要努力學習D．老師也有出錯的時候，算了吧

二、簡答題

15．2016年春晚躥紅網絡的歌曲《父子》曾讓無數網友為之動容：“如果你是一棵參天大樹，我就是一粒種子。你寬大的樹蔭把我守護……我知道你的辛苦，明白你的付出，卻忘了如何跟你相處。我們都不善表露，可心里全都清楚。”

生活中，我們應如何做到有話好好說與父母和睦“相處”？

16．【憶海拾貝提升素養】

三年的初中生活即將結束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來。下面，讓我們來掃描小米的記憶碎片……

有一次，我經過反復驗證，確實老師出的題目有問題。放學后，我和老師進行交流，老師承認自己題目出錯了，還對我進行了表揚。從此，我喜歡上了這門學科。

(1)請你從合作的角度，寫出從此事中獲得的感悟。

(2)小米這段經歷，啟發我們在以后的學習生活中該如何做。第十課

團結同

學 與友同行

一、單項選擇題

1．右圖漫畫《牢籠》說明了部分青少年()

牢籠

A．能自己解決問題，無需父母擔心 B．有消極的逆反心理，傷害了自己 C．具有閉鎖心理，人際交往能力差 D．自立自強，遇事不需要他人幫助

2．“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友。”下列選項中體現這一觀點的是（）A．小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時間幫她補課 B．李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤 C．小劉和小王是好友，兩人經常說“為朋友應兩肋插刀”

D．李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進行調查了解時她們互相隱瞞真相 3．“一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠的指出，當朋友遇到好事時，會真心的感到高興，當朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！边@說明（）①友誼是一種親密的關系 ②友誼是一種心靈的相通 ③友誼是一成不變的 ④友誼是平等的、單向的

A．①② C．②③

B．①③ D．③④

4．小張和小杜曾經是一對好朋友，因一件小事發生摩擦而互相不理會對方，后來在一次演講比賽中，小張發揮出色獲得一等獎，小杜由衷地向小張豎起了大拇指，這不經意間的舉動，使小張和小杜和好如初。小杜采取的方法是（）A．從欣賞的角度來善待小張，播撒尊重、關愛和友誼 B．不做有損小張的事情，以贏得小張的尊重

C．從期望的角度善待小張，使小張感受到小杜的熱情和關愛 D．能約束自己的行為，認識到自己行為的錯誤

5．卡耐基說：“一個人事業的成功，只有15%要靠他的專業技術，另外的85%要靠人際關系和處世技巧。”而青春期的我們則把人際關系和友誼稱為“人生最美麗的風景線”。關于交友，下列觀點你不贊同（）A．要積極開放、主動與他人溝通、交往 B．要學會寬容朋友的一切行為，尊重差異 C．樂交諍友，勿交損友

D．異性交往要把握好分寸，適度交往 6．“友誼的小船說翻就翻”，這一網絡流行語啟示我們（）A．世界上沒有真正的友誼 B．要珍惜友誼，用心呵護友誼 C．朋友之間應該坦誠，毫無保留 D．切莫輕交甚至濫交朋友

7．如今很多校園暴力事件，施暴的多數人不知道為什么要去打人，只是出于朋友的義氣“幫忙”，惹下了無端的麻煩。所以，友誼的賊船該翻就得勇敢去翻。這告誡我們（）A．交友是雙向的，要求平等互惠 B．加強溝通才能成為好朋友 C．交朋友一定要有原則

D．朋友要分享快樂，避免意見不和

8．自閉癥又稱為孤獨癥，我國目前有200多萬自閉癥患者，常見病癥表現為不懂感情交流，人際交往障礙，不會根據場合來調整自己的行為，常常沉浸于自己的小世界里。為了預防自閉癥，我們應該（）A．與任何人敞開心扉交流思想 B．克服閉鎖心理，善于與人交流 C．要無條件地接受別人的思想

D．只向自己的好朋友袒露自己的真實思想

9．“近朱者赤，近墨者黑”“益友當親，損友當絕”等古語，都在告誡人們（）A．朋友必須講“哥們兒”義氣 B．不要與有缺點的同學交朋友 C．交朋友要講原則，有所選擇 D．真摯友誼是用心培育的結果

10．專家指出，近50%的初中男女生心中渴望與異性同學有親密的交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已經有了特別喜歡的異性朋友。專家認為，對這一問題，家長、老師要引起高度重視并加以正確引導。以下教育方法不對的是（）A．“青春初始期”要把握好異性交往的尺度 B．要重視親情、師生情，談化友情

C．異性同學純真的友誼，有利于男女同學健康成長 D．異性交往，要講究交往的藝術 11.下圖是中學教室里的瞬間。針對這種現象，你想提醒同齡人()

B．友誼伴我成長，朋友越多越好 A．我有權利自由，想怎樣就怎樣 C．男生女生差別大，盡量少交往 D．異性交往講原則，慎重把握好

二、簡答題 12．材料一：

材料二：有調查表明，不少青少年學生由于種

種原因，不愿意與現實生活里的同學過多交流，而是選擇在網絡中尋求友誼及幫助，從而引發了許多的問題，如沉迷于網絡、戀上網友、被網友詐騙等等。(1)請簡要指出，材料一中的同學交往存在哪些錯誤做法？

(2)結合兩則材料反映的內容，你覺得青少年學生在日常交往中應注意些什么？

模塊二 我與他人和集體 第四單元 交往與溝通 第九課 孝敬父母 尊敬師長

一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.D 11.C 12.C 13.D 14.C

二、15.①少用命令口氣，多用商量口氣。②及時體察父母的心情、感受，多做解釋，爭取得到父母的理解。③通過多種方式敞開心扉，積極與父母進行情感交流。④學會換位思考。⑤體諒、寬容、尊重、理解父母。⑥選擇恰當時機，用恰當語氣等。

16．(1)具有團隊合作的品質。合作有助于事業的成功，還要發揚集體主義精神。(2)①要敢于、善于質疑。②主動與老師溝通。③正確對待老師的錯誤。

第十課 團結同學 與友同行

一、1.C 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D

二、12.(1)漫畫一：女孩不能敞開心扉，與異性同學正常交往。漫畫二：給同學起侮辱性綽號，是不尊重他人、侵犯他人名譽權的行為。漫畫三：男女同學的行為舉止過于親密，沒有掌握交往的分寸。

(2)①應樹立自信，克服害羞心理，敞開心扉，積極主動與他人交往。②要相互尊重，平等待人，做到真誠友好善良。③與異性同學交往時，既要開放自己，又要掌握分寸，做到自重自愛。④學會欣賞他人，克服閉鎖心理，養成開朗的性格，在現實中建立自己的人際關系圈。⑤提高自己的辨別覺察能力，正確認識網絡的利與弊。

第二篇：政治專題復習交往與溝通

交往與溝通

環節

一、中考視點

近幾年來，考查“與父母交往”這一重點內容大多從以下幾個方面考查：正確認識父母對自己的關愛和教育；與父母溝通的基本要領和策略；孝敬父母等。正確處理與老師之間的矛盾則以選擇題、情景分析題形式來考查。對于花季中的男孩、女孩則考查閉鎖心理的危害，交往與友誼，交往的原則等。此專題命題的背景材料往往聯系學生的家庭生活、學校生活和社會生活。多從學生熟悉的情景出發進行設問，考查學生的理解、認識能力、社會交往能力、社會實踐能力等，并且突出考查學生的情感、態度、價值觀。

環節

二、知識結構

孝敬父母→學會溝通

與師交往→建立良好師生關系

克服閉鎖心理

平等·尊重·真誠 朋友→友情作用→如何交到知心朋友開放心態主動交往→原則理解·寬容

慎交友關愛·幫助 正確處理與老師之間的矛盾方法 主動與老師交流 原因:

1、必要性 自然適度

同學→正常交往，共同進步→原則

尊重真誠

社會

網絡

文化：做友好往來的使者

作用：一把雙刃劍 要求：做網絡的主人 作用 范圍：內圈、外圈 方式：參加公益活動或社會活動 重要性 廣泛交往

環節

三、考點歸納

1、影響與父母溝通的原因有哪些？

2、如何搭建與父母溝通的橋梁？

3、如何正確處理與老師之間的矛盾/

4、閉鎖心理的危害有哪些？

5、如何交到更多的知心朋友？

1、誤：我們青少年現在只需要好好學習,等將來有了收入再孝敬父母.正:感恩父母從現在開始，孝敬父母從小事做起。

析：孝敬父母表現在很多方面，雖然我們青少年沒有經濟能力，但我們可以理解、關心父母，為父母分憂，幫父母做家務，努力學習，讓父母高興、放心。

2、誤：逆反心理是一種不正常的現象，是完全錯誤的。

正：對于逆反心理，要具體分析，不能一概說是錯的。

析：青春期產生逆反心理是成長過程中的正?，F象。對于逆反心理和逆反行為，要具體分析。父母有錯誤時，我們的反抗不無道理。但是與父母發生沖突時，我們要與父母平等溝通，不能頂撞，更不能采用極端的辦法處理。我們要克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

3、誤：珍惜友誼，就應不惜一切代價加以維護。

正：不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

析：真正的朋友應該是坦誠的，我們在原則面前一定要堅定，不能為了照顧朋友的情面而做出違心、違德甚至違法的事情。

4、誤：完全聽老師的話是化解師生矛盾的好辦法。

正：化解與老師的矛盾，要懂得換位思考、加強溝通。

析：師生角色不同，看問題的角度也不一樣，難免在一些問題上產生矛盾、沖突。如果我們能站在老師的立場考慮問題，就能理解老師的想法，從而順利地化解沖突。

三、易混點分析

1、我們提倡的孝敬和古代推崇的“愚孝”的區別。

我們對父母孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉。如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評和制止；如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

2、真正的友誼與“哥們兒義氣”的區別。

朋友之間的理解和寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。

四、中考視點

近幾年來，考查“與父母交往”這一重點內容大多從以下幾個方面考查：正確認識父母對自己的關愛和教育；與父母溝通的基本要領和策略；孝敬父母等。此專題命題的背景材料往往聯系學生的家庭生活、學校生活和社會生活。多從學生熟悉的情景出發進行設問，考查學生的理解、認識能力、社會交往能力、社會實踐能力等，并且突出考查學生的情感、態度、價值觀。

從此專題的命題方向上看，考題的題型多以選擇題、簡答題、辨析題、材料分析題及實踐探究題的形式出現，近年來實踐探究題的形式較多。在形勢下，該部分試題設計新穎，突出時代性和教育功能，是近幾年中考命題的熱點部分，在各地中考中幾乎均有體現。

五、真題演練

【1】選擇題

1（09江西）“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也有眼含熱

地欣賞他擁抱她、贊美他！”面對這種博大的愛，我們青少年應該（B）

①與父母和平相處，對父母言聽計從②學會尊重尊重、理解、關系父母

③以實際行動回報父母的關愛與養育④放棄學業，努力賺錢回報父母

A.①②B.②③C.①④

2（2010年煙臺市）“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學生布置的“家庭作業”。老師這樣做的目的是(D)

A．減輕學生的課業負擔，緩解學習壓力

B．從小學會自立自強，爭做家庭小主人

C．讓學生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式

D．體會父母辛苦，培養孝敬父母的美德

3(2009年綿陽市中考)11.“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個人都離不開朋友。下列關于朋友的說法正確的是(C)

A.沒有美酒就沒有朋友

B.為朋友兩肋插刀，義不容辭

C.人生貴在相知，何用金與錢

D.結拜兄弟即為朋友

4（2010年桂林市）在日常生活中，每當我們與父母發生了誤會和矛盾時，我們應該(B)

A.不理不睬，堅持自己的意見不妥協

B.冷靜下來，心平氣和地與父母溝通和交流

C.學會忍讓，答應父母提出的所有要求

D.敢于抗爭，直到父母滿足自己的要求為止

.5（2010年湖北省宜昌市）小璐和同桌小宇互相關心，互相幫助，關系很好，且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非常苦惱和困惑。對此，我們的正確認識是(C)

①男女生之間要少說話，保持一定的距離

②異性交往，要講究交往的藝術

③早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對

④異性同學純真的友誼，有利于我們健康成長

A.①②B.⑧④C.②④D①④

[2]、材料分析題歸納

1.(2010年山西省)一項調查表明，近年來在中學生中“寫情書”現象較常見，一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表連對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整?！扒闀眱热莶皇橇餍械膼矍楦柙~，便是表達愛慕的美詞佳句。

閱讀以上材料，并結合所學知識簡要回答下列問題：

(1)以上材料反映的是一種什么現象？(2分)

答：中學生早戀現象（或：中學生不正常交往現象）。

(2)男女同學之間的異性交往，如果處理不當會有什么不良影響？（4分）答：男女同學的異性交往如果處理不當，就會影響學習，影響身心健康。

(3)正常的男女同學交往應該注意些什幺？（2分）

答：自然、適度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不過分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止）。

2太原 2009年5月31日，以“健康文明親子互動”為主要行動之一的“全國家庭道德教育宣傳實踐月”活動正式啟動。活動期間，中學生馬芳給某雜志社寫

說了她的煩惱：她學習努力，但成績卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。馬芳對父母的嚴格要求無法理解，因此對父母不理不睬。

（1）你認為馬芳對待父母的態度是否合適？為什么？（5分）

（2）請你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫出一個具體、可行的辦法。（3分）

（3）“誰言寸草心，報得三春暉”。請談談你今后在孝敬父母方面的打算。（2分）

參考答案：

1(1)不合適。（1分）①父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。（2分）②對父母不理不睬會既傷害父母，也傷害自己，危害極大。（2分）評分說明：本題共2問，第一問1分，第二問4分，答出一點2分。共5分。

(2)示例：通過面談或寫信等方式，與父母就自己學習成績下滑的原因、和異性交往的真實情況以及對父母嚴格要求的感受等方面進行溝通，以獲得他們的理解和幫助。（3分）

(3)可以從給父母精神上的慰藉和行動上的幫助等方面談。示例：心里想著父母，理解、關心父母，耐心聽取父母對自己的教育；幫助父母做一些力所能及的事情；努力學習、積極上進，讓父母高興。（2分）評分說明：答（2）圍繞有交溝通，內容具體，有操作性即可，共3分：答

（3）言之有理、符合題意即可，共2分。

2答：（1）中學生早戀現象（或：中學生不正常交往現象）

（2）男女同學的異性交往如果處理不當，就會影響學習，影響身心健康

（3）自然、適度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不過分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止）。

第三篇：七年級上冊政治第四單元訓練題

為了讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。因此，編輯老師為各位老師準備了這篇七年級上冊政治第四單元訓練題，希望可以幫助到您!

一、單項選擇題：

1、目前，許多中學生總覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆掉這堵“心墻”，正確的做法是()

A、主動與父母溝通B、拒絕與父母交流

C、凡是聽父母安排D、事事自己做主

2、實現親子和諧，理解父母的用心十分重要。理解父母首先要()

A、理解父母承受的壓力B、理解父母的期望

C、理解父母面臨的艱辛D、理解父母的關愛

3、法國作家福樓拜說：“語言是一架延展機，永遠拉長感情?！边@告訴我們，當親子矛盾發生時()

A、要學會讓步和道歉B、理解父母的用心

C、要善于表達，實現與父母溝通

D、只要有感情，不必在乎與父母說話的技巧

4、小群是一個很懂事的孩子。父母外出時，她總是提醒他們注意天氣變化;父母有病時，她總是主動去照護，說些寬慰的話。這說明小群()

A、體貼父母的辛勞B、關心父母的健康

C、了解父母的心意D、聽取父母的教誨

5、在家時，我們應多孝敬父母，下面的做法，正確的是()

A、輟學賺錢，奉養父母B、等長大了，再孝敬父母

C、父母很忙，我經常請假回家幫他們做事

D、利用周末，做一些力所能及的家務活

6、右圖漫畫啟示我們()

A、社會生活中存在著子女不孝敬父母的現象

B、孝敬父母應該落實在實際行動上

C、子女能夠做到在物質上贍養父母就行了

D、父母應多關愛子女

二、簡答題：

7、日常生活中，我們應從哪些方面來理解父母的用心?

8、2009感動中國人物人物評選組委會授予割肝救子暴走媽媽陳玉蓉的頒獎詞：這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍去血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

(1)材料表達了怎樣的思想感情?

(2)讀了上述材料，你覺得應該怎樣回報父母?

第四篇：初四政治一輪復習《交往與溝通》練習題

初四政治《交往與溝通》練習題

一、【情境探究學以致用】（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家吃飯，出現了幾個小插曲，請運用所學知識，對其進行探究，二、明辨是非

以下是幾位同學在日常學習與生活中的行為表現，請你運用所學知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。

（1）生物課上小剛看小說，老師嚴厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設法地制造矛盾頂撞老師。（4分）

（2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”（4分）

（4）八年級學生小明認識了一幫社會“朋友”，他們經常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（6分）

（判斷、分析言之有理，酌情給分）(1)小明的做法錯，他沒有理解和尊重老師。應該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師。②當受到老師批評時，應該虛心接受，和老師好好溝通。等等。(2)小麗的做法錯誤，沒有體諒媽媽的關心。應該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。(4)不對。不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，要樂交諍友、不交損友。應該：對于那些不良誘惑，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。

三、［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮北渡小學行兇，該校校長楊建一為保護學生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I的全部，學生是我生命的全部。為了教育事業，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜?！边@是楊建一工作日

記中的一段話。

材料二：漫畫《上行下效》

（1）請結合材料一，談談“最美校長”楊建一何以“最

美”？（4分）

（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學生的你

應該如何加強與老師的情感交流？（4分）

（3）請你運用所學知識告訴漫畫中的母子應如何孝敬好自己的父母？（4分）

29．（1）見義勇為，匡扶正義；關愛學生，品德高尚；愛崗敬業，無私奉獻，高度的社會責任感等等。（答出相關的兩個優秀品質，即可得4分）

（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養，積極上進，讓父母高興等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

四、【2013山東聊城】22.“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們”的稱呼發音幾乎一模一樣。“他們”，很多時候是我們背后的關懷與嘮叨，也是我們曾經想擺脫的牽掛?！八麄儭?，是我們容易忽視的等待，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠，我們卻一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對“他們”好一點!

認真閱讀上述材料，回答問題;

(l)“他們”是誰?(2分)

(2)請以“我想對您說”為題給“他們”寫一段話。(不少于200字)(8分)

〖參考答案〗(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(2分)

(2)“我想對您說”必須使用第一人稱。要點包括:

①我們有個溫馨的家。(1分)②(不忘父母養育恩)您對我的愛是世界上最無私、最真摯的愛。您不僅從生活上無微不至地扶養、照顧我，教給我基本的生活技能，還從思想上關懷、教育我，引導我建立人生的目標，教會我如何做人。③(回報父母養育恩)對你們的養育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報。孝敬父母是做聲的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。今后我一定要對你獷_有禮貌，理解你們的心意，聽取你們的教海，關心你們的健康，體貼你們的辛勞，學會分擔鈞們的憂愁，不再向你們提出過分要求。④(要體現善于與父母溝通交流)。⑤表態：請父母放心，我今后一定會好好做人，努力成為國家和社會的有用人才，一定健讓你們過上更好的生活。

.五、論壇盤點 明理導行

在光明中學校園網的論壇上，有以下一些帖子，請你根據帖子內容，運用所學知識在跟帖欄目中簡要寫出其給我們的啟示。（6分）

答案：26.（6分）（1）我們要誠實守信、勇擔責任。（2分）（2）我們應孝敬父母，履行贍養父母的義務。(2分)（3）我們要學會團結合作。(2分)

六、.孝敬父母

2012年8月13日，全國婦聯老齡工作協會調辦、全國老齡辦共同發布了“新二十四孝”。其中包含：“經常帶著愛人、子女給父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業余愛好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“父母的零花錢不能少”、“為父母購買合適的保險”…

(1)結合材料和教材相關知識,分析 “新二十四孝”出臺的必要性.(4分)

(2)結合教材相關知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.(6分,照抄材料不給分)

（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養和關心老人已經成為社會普遍關注的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時代的產物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規范，也是公民的法律義務。（4分）（2）①要贍養父母，體諒父母和家庭的困難，在物質上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關系，在精神上關心父母。（6分，照抄材料不給分）

七、（2013年湖北省宜昌市）21．今春開學，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區三峽高中學生黃露露（見右圖）感動了無數人。出生4個多月，父親去世，母親癱瘓在床，當她以優異成績考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨撐兩個人的天堂，在成長中自強，將孝道綻放在每個人心上。

黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？（12分）

答案：【青春驛站】（12分）21．（1）我們要孝敬父母，這是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。（2）我們要自立自強，在困難面前積極進取，不低頭，不喪氣。（3）我們要做意志堅強的人，直面困難與逆境，勇于戰勝挫折。（4）我們要自覺承擔責任，履行對家庭、對社會的責任和義務。（每個要點6分，任意答出兩點即可得滿分）

八、生活中的選擇：同樣的網絡不同的生活

在當今社會，網絡社區、論壇等信息傳播方式深刻影響著人們的生活。請你用思想品德課知識，回答下列問題。

1、針對王某的遭遇，我們使用網絡時要注意：

正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，結交良朋好友，避免互聯網帶來的負面影響。

（其它合理答案：增強自我保護意識和辨別是非的能力，不輕易相信別人；青少年要保護自己的隱私，學會運用法律武器維護自己的隱私權。）

2、關于網絡交友你可以這樣對專家說：

通過網絡交友，可以拓寬我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。

1、學習孫東升，我們要做到：

①：在社會生活中要學會幫助別人。

②：積極參與社會公益活動。（如學生回答“服務社會、奉獻社會”只得1分。

九、情境分析：假如你遇到下列情境，請寫出正確的做法，并運用所學思想品德課知識說明理由。

1、你長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽過多的干預讓你厭煩。在此情境下，你應該：

正確做法：

敞開自己的心靈世界，多與父母交流與溝通。

理由：

真誠地交流與溝通可以加深彼此的了解，分享歡樂，調節情緒，排解煩惱；孝敬父母就要理解父母的心意，聽取父母的教誨。

2、朱兵發現同班同學孫波愛好體育、擅長書法，但也有上課不專心聽講、偶爾撒謊等缺點。

該不該與孫波交往呢？朱兵很糾結輸錢認為朱兵應該：

正確做法：

主動與孫波交往，擇其善者而從之，其不善者而改之。

理由：

人無完人，每個人都各有長處和不足；通過交往可以不斷地完善自我。（考生答出“寬容是一種美德，也是良好修養的表現，也可適當得分。）

第五篇：2017年中考政治總復習資料(第四單元)

XX年中考政治總復習資料（第四單元）

第四單元：中華文化

民族精神、文化方面體現的教材中的觀點和原理有哪些？

答：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是人們的指導思想。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。實施科教興國和人才強國戰略。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。與時俱進，開拓創新。

2、為建設我國的文化提合理化建議。（怎樣建設中國特色社會主義文化？）

答：必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。必須弘揚和培育民族精神。繼承和借鑒一切優秀的傳統文化和外來文化。必須與時俱進，不斷創新。營造良好的文化環境。

3、民族精神：

（1）定義：在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

（2）體現的格言：鞠躬盡瘁，死而后已。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。天行健，君子以自強不息。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。天下興亡，匹夫有責。

（3）為什么要弘揚和培育民族精神？（弘揚和培育民族精神的意義：）

答：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。弘揚和培育民族精神是增強綜合國力和國際競爭力的需要。弘揚和培育民族精神是實現全面建設小康社會奮斗目標的需要。弘揚和培育民族精神是加強青少年思想道德建設，提高青少年基本素質的需要。弘揚和培育民族精神是青少年全面發展，積極參與、服務、奉獻社會的需要。

（4）怎樣弘揚和培育民族精神？（為弘揚和培育民族精神提合理化建議：）

答：國家：弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三和代表”重要思想為指導。必弘揚和培育民族精神，須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化。弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。弘揚和培育民族精神，要堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。

學校：舉辦形式多樣的民族精神宣傳活動。積極開展社會實踐活動和主題教育，如：參觀愛國主義教育基地；組織觀看革命影視片；開展主題班會；請革命先輩作報告；舉辦愛國主義歌曲比賽；國旗下講話等。加強校園文化建設，營造濃厚的校園氛圍。加大對校園不良風氣的教育力度。

個人：青少年要以積極的態度自覺接受民族精神的教育。青少年要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。青少年弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。我們要樹立愛國主義思想，確立遠大志向，規范行為習慣，提高自身的基本素質，以實際行動弘揚和培育民族精神。

4、思想道德：

（1）社會主義精神文明建設的內容：思想道德建設（中心環節）；教育、科學、文化建設。

（2）如何對待傳統文化和外來文化？

答：對待民族文化：我們應當繼承中華傳統文化的精華，包括優良的傳統美德和民族精神，并使之發揚廣大；我們也要注意抵制和拋棄傳統文化中的糟粕，推陳出新。

對待外來文化：我們應堅持“以我為主、為我所用”原則，積極開展對外文化交流，廣泛吸收外來文化的優秀成果，也向世界展示中國偉秀的傳統文化成果；堅決抵制各種外來腐朽文化的侵蝕，不斷創新社會主義文化。、濱州市的傳統文化主要有：呂劇、高蹺、書法等。