第一篇：陳春梅新簡介

陳春梅，筆名：陳默，字：俊俏，藝名：藝陽

中國少數(shù)民族學(xué)會會員，中國音樂文學(xué)學(xué)會會員，山東濱州音樂家協(xié)會會員，山東濱州民管協(xié)會會員，世家音樂課堂優(yōu)秀聲樂教師，濱州逸夫小學(xué)音樂教師，濱州逸夫小學(xué)心理咨詢師，青年音樂教育家，個人事跡編撰在由人民出版社出版的《中國音樂家詞典》中，1987年被團(tuán)、少工委評為濱州市優(yōu)秀團(tuán)員。1988年參加省幼兒教師技能比賽聲樂專業(yè)二等獎。1991年獲市文化局評選的優(yōu)秀演員獎。1993年創(chuàng)作的歌曲《擁有明天》發(fā)表于《全國中小學(xué)音樂報(bào)》第305期 第4版。1994年獲得山東濱州中小學(xué)音樂教師四項(xiàng)全能第二名，演唱的歌曲《英雄贊歌》獲濱州“雙龍杯”歌手大賽一等獎。1995年演唱的歌曲《巖口滴水》獲“中華賽歌會”山東賽區(qū)的優(yōu)秀獎，并成為山東省優(yōu)秀歌手，同年優(yōu)質(zhì)課《秋》獲市、區(qū)一等獎。1999-2002年主持的音樂教學(xué)課題《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》獲省級鑒定，其中執(zhí)筆的《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》設(shè)計(jì)方案獲省級一等獎。2003年以來多次自費(fèi)外出參觀學(xué)習(xí)，先后到過上海、南京、云南、北京等地。2004年音樂優(yōu)質(zhì)課《我的小綿羊》獲市一等獎，歌曲《我們的學(xué)校》發(fā)表于《超越時(shí)空》一書中（文聯(lián)出版社出版），并出版了歌曲集《校園里的歌》系列。2005年3月-五月先后師從于宋祖英前任教師的系主任中央民族大學(xué)的糜若茹教授，中央音樂學(xué)院的李小曼教授主修聲樂，同年五月在北京錄制了第一張MTV《抬頭幾回月兒圓》（閻肅詞，趙恕心曲），并買下了這首歌的版權(quán)，引起各界專業(yè)人士的廣泛好評。反響強(qiáng)烈，獲得好評，并先后在多家省市電臺、電視臺播出。2006年7月份，在云南玉溪參加了中國少數(shù)民族音樂學(xué)會年會及聶耳課題研討會，宣讀了自己的論文《淺談民間音樂——山東呂劇》一文，并頒發(fā)了證書！八月份個人業(yè)績編撰于《中國音樂家辭典》中（人民出版社出版），九月至今在中央音樂學(xué)院師從金鐵林的學(xué)生趙怡青教授繼續(xù)深造??同年十一月演唱的歌曲《唱給你一只歌》獲第三屆全國原創(chuàng)歌曲演唱比賽獲銀獎！2007年5月份，參加了2007年度慶六一國際兒童節(jié)“梁公杯”中華少兒美術(shù)、書法、攝影大賽，榮獲全國美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師一等獎。2008年到濱北下鄉(xiāng)支教一年。2009年被評為濱城區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任。并順利通過了省級書法藝術(shù)考級一級。2010年被評為預(yù)備黨員。省電視臺頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2011年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任！并順利通過了省級書法藝術(shù)考級三級。2012年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。2012年12月26號執(zhí)教的音樂課《校園里的小白楊》在省電視臺播出，個人事跡在濱城教育報(bào)上報(bào)道，下鄉(xiāng)支教事跡在山東教育電視臺播出，對濱城教育起到了一定意義的的促進(jìn)作用，發(fā)揮了積極的社會正能量，2013年七月一日被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀黨員事跡在濱城區(qū)委黨報(bào)上報(bào)道。同年7月20號到加拿大考察學(xué)習(xí)，8月5號回國，并及時(shí)寫出了自己出國考察的親身感受。

第二篇：陳春梅個人新資料

陳春梅，筆名：陳默，字：俊俏，藝名：藝陽

中國少數(shù)民族學(xué)會會員，中國音樂文學(xué)學(xué)會會員，山東濱州音樂家協(xié)會會員，山東濱州民管

協(xié)會會員，世家音樂課堂優(yōu)秀聲樂教師，濱州逸夫小學(xué)音樂教師，濱州逸夫小學(xué)心理咨詢師，青年音樂教育家，個人事跡編撰在由人民出版社出版的《中國音樂家詞典》中，1987年被團(tuán)、少工委評為濱州市優(yōu)秀團(tuán)員。1988年參加省幼兒教師技能比賽聲樂專業(yè)二等獎。1991年獲市文化局評選的優(yōu)秀演員獎。1993年創(chuàng)作的歌曲《擁有明天》發(fā)表于《全國中小學(xué)音樂報(bào)》第305期 第4版。1994年獲得山東濱州中小學(xué)音樂教師四項(xiàng)全能第二名，演唱的歌曲《英雄贊歌》獲濱州“雙龍杯”歌手大賽一等獎。1995年演唱的歌曲《巖口滴水》獲“中華賽歌會”山東賽區(qū)的優(yōu)秀獎，并成為山東省優(yōu)秀歌手，同年優(yōu)質(zhì)課《秋》獲市、區(qū)一等獎。1999-2002年主持的音樂教學(xué)課題《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》獲省級鑒定，其中執(zhí)筆的《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》設(shè)計(jì)方案獲省級一等獎。2003年以來多次自費(fèi)外出參觀學(xué)習(xí)，先后到過上海、南京、云南、北京等地。2004年音樂優(yōu)質(zhì)課《我的小綿羊》獲市一等獎，歌曲《我們的學(xué)校》發(fā)表于《超越時(shí)空》一書中（文聯(lián)出版社出版），并出版了歌曲集《校園里的歌》系列。2005年3月-五月先后師從于宋祖英前任教師的系主任中央民族大學(xué)的糜若茹教授，中央音樂學(xué)院的李小曼教授主修聲樂，同年五月在北京錄制了第一張MTV《抬頭幾回月兒圓》（閻肅詞，趙恕心曲），并買下了這首歌的版權(quán)，引起各界專業(yè)人士的廣泛好評。反響強(qiáng)烈，獲得好評，并先后在多家省市電臺、電視臺播出。2006年7月份，在云南玉溪參加了中國少數(shù)民族音樂學(xué)會年會及聶耳課題研討會，宣讀了自己的論文《淺談民間音樂——山東呂劇》一文，并頒發(fā)了證書！八月份個人業(yè)績編撰于《中國音樂家辭典》中（人民出版社出版），九月至今在中央音樂學(xué)院師從金鐵林的學(xué)生趙怡青教授繼續(xù)深造??同年十一月演唱的歌曲《唱給你一只歌》獲第三屆全國原創(chuàng)歌曲演唱比賽獲銀獎！2007年5月份，參加了2007慶六一國際兒童節(jié)“梁公杯”中華少兒美術(shù)、書法、攝影大賽，榮獲全國美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師一等獎。2008年到濱北下鄉(xiāng)支教一年。2009年被評為濱城區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任。并順利通過了省級書法藝術(shù)考級一級。2010年被評為預(yù)備黨員。省電視臺頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2011年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任！并順利通過了省級書法藝術(shù)考級三級。2012年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

第三篇：陳春梅事跡

一直以來本人始終堅(jiān)持向雷鋒同志學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平，曾經(jīng)在1987年被團(tuán)、少工委評為濱州市優(yōu)秀團(tuán)員。1988年參加省幼兒教師技能比賽聲樂專業(yè)二等獎。1991年獲市文化局評選的優(yōu)秀演員獎。1993年創(chuàng)作的歌曲《擁有明天》發(fā)表于《全國中小學(xué)音樂報(bào)》第305期 第4版。1994年獲得山東濱州中小學(xué)音樂教師四項(xiàng)全能第二名，演唱的歌曲《英雄贊歌》獲濱州“雙龍杯”歌手大賽一等獎。1995年演唱的歌曲《巖口滴水》獲“中華賽歌會”山東賽區(qū)的優(yōu)秀獎，并成為山東省優(yōu)秀歌手，同年優(yōu)質(zhì)課《秋》獲市、區(qū)一等獎。1999-2002年主持的音樂教學(xué)課題《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》獲省級鑒定，其中執(zhí)筆的《口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用》設(shè)計(jì)方案獲省級一等獎。2003年以來多次自費(fèi)外出參觀學(xué)習(xí)，先后到過上海、南京、云南、北京等地。2004年音樂優(yōu)質(zhì)課《我的小綿羊》獲市一等獎，歌曲《我們的學(xué)校》發(fā)表于《超越時(shí)空》一書中（文聯(lián)出版社出版），并出版了歌曲集《校園里的歌》系列。2005年3月-五月先后師從于宋祖英前任教師的系主任中央民族大學(xué)的糜若茹教授，中央音樂學(xué)院的李小曼教授主修聲樂，同年五月在北京錄制了第一張MTV《抬頭幾回月兒圓》（閻肅詞，趙恕心曲），并買下了這首歌的版權(quán)，引起各界專業(yè)人士的廣泛好評。反響強(qiáng)烈，獲得好評，并先后在多家省市電臺、電視臺播出。2006年7月份，在云南玉溪參加了中國少數(shù)民族音樂學(xué)會年會及聶耳課題研討會，宣讀了自己的論文《淺談民間音樂——山東呂劇》一文，并頒發(fā)了證書！八月份個人業(yè)績編撰于《中國音樂家辭典》中（人民出版社出版），九月至今在中央音樂學(xué)院師從金鐵林的學(xué)生趙怡青教授繼續(xù)深造??同年十一月演唱的歌曲《唱給你一只歌》獲第三屆全國原創(chuàng)歌曲演唱比賽獲銀獎！2007年5月份，參加了2007慶六一國際兒童節(jié)“梁公杯”中華少兒美術(shù)、書法、攝影大賽，榮獲全國美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師一等獎。2008年被評為濱城區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任。2010年被評為預(yù)備黨員。2011年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任!獲得了學(xué)校、社會及家長的好評，所帶的班級班風(fēng)好、藝術(shù)氛圍濃，并多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”,濱城區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,用勤奮和愛心譜寫著一曲人民教師的贊歌,在工作中細(xì)心 耐心 熱心三心并用,本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,以忘我的精神為學(xué)生傳播知識和智慧,在實(shí)踐中積累了不少的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的開展班務(wù)工作,樂于探究,撰寫的論文<<小學(xué)生心理健康探究>>獲得區(qū)二等獎;并與全班同學(xué)共同創(chuàng)作的班歌<<親如姐妹賽兄弟>>參加了省級校園文化課題,并順利結(jié)題.從2007年開始每年為班內(nèi)同學(xué)過生日買蛋糕;為同學(xué)們過六一贈禮物;為過新年給進(jìn)步的同學(xué)發(fā)獎品;為班級壁報(bào)活動補(bǔ)充新內(nèi)容,義務(wù)服務(wù)同學(xué),自費(fèi)做噴繪美化教室內(nèi)外的壁報(bào)文化;為生病的同學(xué)買補(bǔ)品;為重病的同學(xué)張永飛舉行募捐;班內(nèi)的陳心暉同學(xué)在班內(nèi)活動中表現(xiàn)突出,在家境不很富裕的情況下捐出近1000元,本人在擔(dān)任班主任以來,為了班級活動已經(jīng)義務(wù)奉獻(xiàn)了近4000元之多….這與雷鋒同志相比還差的很遠(yuǎn),在今后的工作中還要更好的學(xué)習(xí)雷鋒精神,使自己與別人一起生活在快樂中.

第四篇：事跡簡介-陳錦梅

最美鄉(xiāng)村女教師事跡材料 ——記五溝中心校陳錦梅老師

一個普通的女教師，在平凡的工作崗位上，演繹著人生的精彩。工作家庭兩肩挑，兩不誤，她就是五溝中心學(xué)校的陳錦梅老師，每一個走近她的人都能很快發(fā)現(xiàn)她的偉大，她是一個教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績斐然的老師。在教學(xué)方式上，陳錦梅老師有自己獨(dú)特的見解——讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。很多老師這樣說，卻未必做得到，但陳老師做到了。對于不同的學(xué)生，陳老師會因材施教，即便是成績最不理想的學(xué)生，也不會受到陳老師的歧視，在她的眼里，每一個孩子都是一株嬌嫩的幼苗，能否成才，關(guān)鍵在于你是否能恰當(dāng)?shù)厥┓屎徒o予水分。她的課堂上，學(xué)生可以不正襟危坐——班級幾十個孩子，分成幾個小組圍坐成幾個圈，學(xué)生可以下位，可以上黑板自行講解，可以大膽質(zhì)疑，甚至可以和老師辯論。每一節(jié)課，學(xué)生們都全員參與，興致勃勃。課下，陳老師會給學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢的學(xué)生“開小灶”，但她的小灶不是上課，講題目，而是和學(xué)生談天，了解學(xué)生學(xué)不會的原因，了解學(xué)生的家庭背景，然后給他們制定小小的目標(biāo)和計(jì)劃，陳老師的課上，后進(jìn)生最容易得到表揚(yáng)，因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p“鷹眼”，總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的進(jìn)步之處。如果你問學(xué)生：“數(shù)學(xué)課難嗎？”陳老師的學(xué)生的答案只有一個：不難！數(shù)學(xué)很有趣！事實(shí)勝于雄辯，教學(xué)成績說明了一切，陳錦梅老師自2005年進(jìn)入五溝中心校以來，所任班級每次考試都穩(wěn)居第一，2008年，陳老師被評為

她是一個有能力扮演好多種角色的老師。每個人都在生活中承擔(dān)著不同的角色，但是否都能做得好呢？——陳老師做到了。首先，作為女兒和兒媳，她極盡孝道。她在家中是長女，而丈夫是家中唯一的兒子，雙方父母特別是公公婆婆年老力衰，無力從事繁重的農(nóng)活，于是，周一至周五，她在學(xué)校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不僅農(nóng)活要干，家里大小事情還得她來幫著處理，弟弟妹妹們結(jié)婚，她也得操辦許多事，她是弟弟妹妹們的依靠，是他們真正的“大姐大”。

作為母親，她更有著常人難得的耐心與毅力。陳老師的兒子自小曾寄養(yǎng)在外婆家，外公外婆的驕縱，使得他個性較為頑劣，兒子接回來以后，陳老師一點(diǎn)一滴地教會兒子做人的道理，不厭其煩的矯正與監(jiān)管，孩子變化很大，兒子升入初中在陳老師所任教的班級，陳老師對兒子沒有一絲偏愛，反而經(jīng)常對兒子說：“要正人，先正己，我放縱了你，就失去了威信。”在她的調(diào)教下，兒子不僅越來越善良懂事，而且成績優(yōu)異。

作為妻子，她更是家庭事業(yè)一肩挑，2011年，陳老師的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陳老師身上，每天離了課堂奔向廚房，做飯，洗刷，種菜，照顧孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她還得趁著沒有晚自習(xí)回公公婆婆家料理家務(wù)，清洗積攢的臟衣服，那段時(shí)間的她忙得像個陀螺，但她從未抱怨，脫下圍裙，站在課堂上的還是那個滿面春風(fēng)的陳老師！

她更是一個讓學(xué)生終身難忘的班主任。每一個學(xué)生都會記得自己學(xué)習(xí)生涯中的某一個班主任，但是誰能夠像陳老師這樣，讓每一個在她的引領(lǐng)下從五溝中心學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陳老師最讓人們佩服有一點(diǎn)，那就是她管理班級的方式很與眾不同，陳老師說：“授人以魚，不如授人以漁”。她所接的每一屆班級，都能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級自制——就是老師在與不在都是一個樣，學(xué)生井然有序地學(xué)習(xí)，討論，班級和諧地像個大家庭。久而久之，她的班級成了五溝中心校的“神話”，不僅成績優(yōu)異，而且班風(fēng)良好，了解內(nèi)情的家長們都想方設(shè)法地把自己的孩子調(diào)進(jìn)陳老師的班級，因?yàn)楹⒆咏唤o這樣的班主任，他們放心。人們看到的都是表面，陳老師為此有著的多么大的付出，又有誰知道呢？2010年，陳老師班里一位叫任盈盈的學(xué)生不小心扭傷了腳踝，不能走路，為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，愛生心切的陳老師主動承擔(dān)起了照顧任盈盈的重任，每天，陳老師要起個大早到宿舍幫助任盈盈梳洗，然后背著她去食堂吃飯，再背著她爬樓梯到三樓教室，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，陳老師還得把任盈盈背回宿舍，安頓還一切，才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子。這樣的生活持續(xù)到任盈盈完全康復(fù)，現(xiàn)在任盈盈已經(jīng)升入九年級，每次提起陳錦梅老師，她都是熱淚盈眶。陳老師當(dāng)班主任有一點(diǎn)很厲害，那就是對班里的每一位學(xué)生的家庭背景她都了如指掌。2011年剛開學(xué)，班里轉(zhuǎn)入一位新男生，性情古怪，脾氣暴躁，與班里同學(xué)格格不入，陳老師發(fā)揮她的特長，很快了解到，這個學(xué)生的母親離家出走，父親常年在外打工，他由其奶奶照顧，奶奶年邁，有心無力，長期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情況以后，陳老師有空就去和他談心，下雨天不方便騎車陳老師還會拉他去自己家吃飯，他的衣服臟了，陳老師給他洗，并且在課堂上一有機(jī)會就表揚(yáng)他，慢慢地，他找到了自信，變得懂事，成績由原先的倒數(shù)變成班里的前十名，開朗起來的他，有時(shí)會由衷地說：“是陳老師救了我！”然而對于陳老師來說，他只是自己關(guān)愛的無數(shù)學(xué)生中的一個，每當(dāng)他感恩老師，回校探望時(shí)，都是陳老師最幸福的時(shí)刻，她不好意思地說：“談何救？，只不過是自己的職責(zé)，但從中我體會到了人生的價(jià)值和贈人玫瑰，手留余香的快樂！”

陳老師就是這樣一個人，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡，累并快樂著，她正是學(xué)生心目中最美的老師。

第五篇：2012工作總結(jié) 陳新梅

2013—2014學(xué)年高二化學(xué)科下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

陳新梅

本學(xué)期，我擔(dān)任高二理科2個班的化學(xué)教學(xué)工作。高二化學(xué)中有機(jī)化學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的主要教學(xué)內(nèi)容。為了使學(xué)生對高二化學(xué)有良好的學(xué)習(xí)效果，并且順利度過這一難度較大的時(shí)期，為此我一學(xué)期來對高二化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過程，常總結(jié)和反思，根據(jù)高二各個不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。現(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。

一、有計(jì)劃的安排高二第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高二化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

五、堅(jiān)持聽課

每周要堅(jiān)持聽課，可以是聽同年級老教師的課，也可以是聽其他年級老師的課。在聽課中要做好課堂后記，對優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，從中學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)手段。使自己不斷的成長與成熟。

六、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識

化學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。