第一篇：濰坊工商職業學院優秀畢業生工作事跡報告

濰坊工商職業學院優秀畢業生個人事跡

——致我們終將逝去的青春

我是濰坊工商職業學院自動化工程系08級數控1班的畢業生王英宣，這次很榮幸的能通過這個平臺和大家進行交流，我感到非常的高興，也非常感謝學院領導對我的信任和認可，現將本人基本事跡匯報如下：

一、大學期間

“精、嚴、熟”是我們學校的校訓，我做到乘承校訓。在追夢想的同時，老師給了我關心，同學給了我幫助，使我更加堅定了自己的信念。

在學院期間我擔任08級數控1班班長一職。在任職期間我一直以“為同學服務，為老師分憂。”的宗旨合理定位。對同學的思想進行了解，針對專科三年的現狀，同學們普遍擔心的就是就業問題，在老師的大力支持下我們也多次舉行了就業座談會以及就業推介會工作，使得同學們信心倍增，更加堅定了自己對夢想的追求。。有志者，事盡成；苦心人，天不負。在大學里我不斷地努力，不斷地奮斗，把專業學好，把知識文化提升，培養自身良好的道德情操；專業成績一直在班上名列前茅，三年求學路上通過自己的努力可謂是碩果累累： 2008年9月--2009年7月

榮獲學院“三好學生”榮譽稱號以及學院一等獎學金。

2009年09月榮獲“三好學生”榮譽稱號、獲得國家勵志獎學金。

2009年10月榮獲學院一等獎學金。2010年03月榮獲學院優秀學生干部。2010年10月--2011年7月

榮獲國家勵志獎學金以及被評為山東省優秀學生。

取得佳績的同時忘不了老師對我們的辛勤教導，濰坊工商職業學院教育了我們要心存感恩，在此我代表我們08級畢業生向當年教育我們的自動化系各任課老師和學院領導們表示衷心的感謝。

二、踏入工作期間

短暫的三年大學生活很快就結束了，現在留給我們的只有那最美好的回憶，回憶我們大學期間的歡聲笑語，回憶我們大學時期那美好的師生情誼。2010年10月之后我們就到了自由擇業的時期，在自動化系領導老師的推薦下我們班全體同學順利就業，而我也在輔導員呂宜忠老師的極力推薦下成功應聘了山東惠發食品股份有限公司。

山東惠發食品股份有限公司是一家從事肉丸研發生產銷售與一體的大型集團公司，擁有固定資產10億元，在工作期間我延續了在濰坊工商職業學院形成的良好的行為習慣，嚴格的要求自己，踏實工作，工作2年期間得到了公司領導的一致好評，2年期間從惠發公司的普通業務經理做到了惠發公司駐安徽省區域經理一職從事管理工作，由于在公司積極上進于2013年2月榮獲了“惠發商學院院士”等榮譽稱號。

路，只有走過才知道它的長，山，只有攀登過才知道它的高。在這優良的環境中。我跨出了人生成長中很大的一步。我明確的知道，作為新時代的新青年，應該努力貫徹黨政方針，樹立科學的理念。從而提升自身的綜合素質，使之日漸完善，最終實現名族的振興，國家的富強。

所有的一切的一切我都心存感恩，感恩于我的老師和同學，感恩于我的公司和同事。。

三、未來與發展

俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，著眼過去放眼未來，我們要有更大的激情來迎接新的挑戰，不為什么只因為我們是濰坊工商職業學院畢業的學生，我們有魄力，也有能力承擔起更加重大的責任。在對未來與發展上我們也早已胸有成竹，在大學校友付廣林的協助下我們成功申請了擁有自主知識產權的商標以及必要的產品形象設計，計劃成立食品公司，在食品行業做大做強是我們這生中一致的追求，同時我們也計劃參加一期山東省大學畢業生創業大賽，現在也正在籌劃期間，在此也希望學院老師領導給予推薦。

轉眼已經畢業2年了，遠離了學生時代的我們慢慢的變的更加成熟與穩重，就讓我們用更大的激情來回味我們那終將逝去的青春吧！

08級畢業生： 王英宣 2013年5月9號

第二篇：濰坊工商職業學院王英宣--畢業實習報告

濰坊工商職業學院

實習報告

實習內容 數控線切割與車床的操作 專業數控技術應用年級班級08級數控一班

學號0502080129

姓名王英宣

指導教師周文華

實習地點：山東省濟寧市

實習單位：山東通佳機械股份有限公司

實習時間：2010年11月20日

實習目的：時間如白駒過隙走過，兩年的在校大學生活已經結束，留下的唯一足跡就是扎實的專業理論知識，接下來的半年企業實習就是將我們的理論知識運用到實際生產發揮其自身的價值。畢業實習是我們在完成本專業基礎課和專業課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是電氣與自動化專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業及其管理業務的了解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業理論知識對實習單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

公司簡介：山東通佳機械有限公司是專業從事塑料機械的研發、生產、銷售及服務于一體的大型現代化企業。山東通佳機械有限公司是專業從事物理發泡類塑料機械研發、生產、銷售及服務的大型塑料機械廠家，公司設有國家唯一的省級物理發泡機械研發中心，主要產品有：保溫板設備、塑料節能保溫板材機械、擠塑板機械、XPS擠塑板機械、XPS機械、珍珠棉機械、發泡紙機械、發泡膜機械、PSP發泡片機械、快餐盒機械、KT板機械、XPE微發泡機械等，塑料發泡類機械的國內市場占有率達60%以上，其中XPS擠塑板設備市場占有率80%以上，位居全國第一。更重要的是在通佳的機加工車間有普通銑床和數控銑床各10臺、5臺數控車床、10臺普通車床、兩臺長12米寬6米的龍門鏜銑床還有磨床鉆床等各種數控設備足夠學習的了。

實習過程：

一、安全教育來到工廠,首先工人師父給我們上安全課,告訴我們什么可

以弄什么不可以弄,一定要服從廠里的管理,并且要自己注意安全,不要到處亂跑等,還給我們說了一些活生生的事件,加強我們對安全的認識,主要包括以下幾個內容：

1.正確佩帶安全防護用品，上機前必須穿工作服、帶工作帽、戴防護

鏡、不準戴手套、不準戴手套、女生長發挽在帽子內，不準穿高跟

鞋，不準戴圍巾。

2.在操作機臺是，不能離開生產崗位或換崗，不準竄崗或閑談，不準

坐著操作設備。

3.使用砂輪機進行磨削時，必須帶眼鏡，不準帶手套，不要正對砂輪。

4.清理鐵屑時不能直接用手去拉或用卡尺去拉。

5.行車的使用

1)物品起吊前必須試吊，嚴禁被吊物品傾斜。

2)物品起吊后移動過程中嚴禁起吊物直接越過設備、人等，嚴

禁人從物品下面走過。

3)行車要走綠色通道，嚴禁行車在工作區域隨意穿行。

6.永磁吸盤的使用

1)無平面的工件不得使用吸盤進行吊裝。

2)吊裝前，必需檢查吸盤的接觸面是否完全接觸，轉換手柄是

否到位，是否牢固可靠，經檢查安全后方可吊裝使用。

3)吸持工件時，工件下面嚴禁站人。

4)嚴禁用吸盤翻轉工件。

二、線切割的學習

接下來幾天實習老師帶領我熟悉一下數控電火花線切割機設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我實際操作。通過老師的講解，我知道了線切割主要使用鉬絲做電極以及常用電極材料，切割時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法。來到機加工車間學習的第一個工種就是線切割，電火花線切割是利用電腐的原理，對工件進行加工，就是現根據圖紙畫出需要加工的輪廓，然后生成加工軌跡在傳送到機床上，機床工作臺就會按照預定的軌跡移動完成加工。教我的是一位有多年工作經驗的老師。他告訴我學習線切割主要就是要學會讀圖、CAD畫圖、穿絲、換絲、找正中心等。我按照閆老師說的前幾天我就拿著圖紙反復的看想實體想不起來的就看看工件，這樣可以培養立體感，增強讀圖能力。企業里的圖紙要比學校里平時學的復雜，它除了運用基本視圖外還經常運用旋轉剖、階梯剖和復合剖等來表達一個零件。經過這一段時間的練習現在給我張圖紙我已經能很快的看懂。接下來閆老師又給我講了穿絲、換絲、找正等操作方法：

1.穿絲換絲

1)當儲絲筒運行到有極限時，按下儲絲筒停止按鈕。

2)卸絲并移動工作臺，將鉬絲停在絲孔的上方。

3)拉動電極絲頭一次繞接各導輪、導電塊，并穿過穿絲孔，最

后回至儲絲筒。

4)將電極絲拉緊，之后固定在絲孔緊固螺釘上。

5)剪掉多余絲頭，將儲絲筒反繞幾圈，是電極絲排繞5-10mm。

6)調整左右行程擋桿，是儲絲筒左右往返換向時，兩端個留有

5-10mm的余量。

2.找正

1)用百分表找正：用磁力表架將百分表固定在絲架或其他位置

上，百分表的測量頭與工件基面接觸，往復移動工具臺，按

百分表指示值調整工件的位置，直至百分表指針的偏擺范圍

達到所要求的數值。找正應在垂直的三個方向上進行。

2)畫線法找正：工件的切割圖形與定位基準之間的相互位置精

確度要求不高時可采用劃線法找正，利用固定在綁架上的劃

針對正工件畫出的基線，往復移動工作臺，目測劃針、基準

間的偏離情況，將工件調整到正確位置。

除以上內容外還有工件的裝夾、調整、工藝參數的選擇等的學習。

三、車床的學習

學習了兩個月的線切割我又申請去學習數控車床。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術不怎么熟練，經過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。

數控車床相對與線切割更具有危險性，因為車床在加工是工件是高速旋轉的所以有更多的安全事項需要我們注意：

1.車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。

2.當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪

斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用

砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手

接觸工件表面。

3.加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜

太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱

上。

4.工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋

轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。數控車床的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。

數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及編程，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。通過數控實習，我們了解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程序編制內容，數控實習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數控操作加工程序，初步掌握了數控機床的操作與維護。

實習體會：①通過實習我了解了現代機械制造產業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操縱技術。②在了解熟悉和把握一定得工程基礎知識和操縱技能過程中培養、進步和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。③這次實習讓我明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同樣也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！④培養和鍛煉了勞動觀念、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀、遵守安全技術規則的自覺性，進步了我們的整體綜合素質。⑤隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于嘗試才能有所突破，有所創新。

第三篇：濰坊工商職業學院10-11學年第二學期學生工作處總結111

濰坊工商職業學院2010—2011學年第二學期學生工作處總結

本學期，學生工作處在學院黨委的正確領導下，在各系部和相關部門的協同下，堅持以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實中發〔2004〕16號文件、教育部24號令和山東高校工委有關會議精神，圍繞學院中心工作，狠抓人才培養內涵建設，以培養高素質、高技能型人才為目標，積極研究和探索新形勢下學生教育、管理和服務三結合的工作模式，高效地做好教育、管理和服務工作，以促進校風、學風建設，確保校園安全穩定，營造和諧、安全、文明的育人環境，促進學生工作再上新臺階。

一、務求實效，全面開展學生思想教育工作

（一）、認真做好宣傳工作，充分發揮正確輿論的導向作用

1、按照學院黨政統一部署，扎實做好各項宣傳工作，特別是要重點做好國家大政方針和學院重大活動的宣傳工作，廣泛開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育，突出理想信念教育和立志成才教育，弘揚主旋律，充分發揮正確輿論的引導作用。

2、切實加強對現有宣傳陣地的管理，在各項活動中充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具，不斷推出教育新載體；重點做好《道德沙龍》、《社聯活動簡報》、《紅楓文學社刊》、《心理健康教育報》、《公寓文化報》和各類廣播專題節目的編輯工作，本學期先后編輯出版了《紅楓文學》社刊第七期，針對第三屆心理健康節、第六屆體育文化節出了三期《道德沙龍》專刊，每月一期《公寓文化報》，推出了一期《心理健康教育報》，努力提升宣傳檔次和水平，積極營造良好的育人環境。

3、根據學院統一安排及山東省心理健康節的要求，五月份進一步完善了學生處（團委）網站建設，更新了學生會、社團聯合會網頁，尤其是重點建設了濰坊工商職業學院心理健康教育中心網站——即心康社區網頁，為廣大；同時每個心理健康教育中心的指導教師都開通了自己的心理健康教育微博，同時輔導部分學生也開通了自己的心理健康微博，開辟了心理健康教育新的渠道。

（二）、深化對科學發展觀的理論學習，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀。

1、開展深入學習實踐科學發展觀活動。根據高校工委下發的《大學生科學發展觀學習讀本》，根據學院部署安排，制定了《濰坊工商職業學院大學生學習科學發展觀活動方案》，推動全體學生工作干部和廣大學生學習實踐活動深入開展，加強中國特色社會主義理論體系教育，用社會主義核心價值體系引領學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

2、通過黨課、團課等主陣地，通過學術報告、主題班會、主題團日活動等有效載體使思想政治工作真正做實、做細、做好，讓學生真學、真懂、真用。通過各種報告、講座，加強了對學生的時事政策教育。

（三）狠抓人才培養內涵建設工作，力促學風建設邁上新臺階 組織師生認真學習學院本學期工作計劃，圍繞內涵建設這個中心，有計劃、有步驟地做好對全院學生的宣傳發動工作，增強學生評的使命感和責任感，促進學生素質的全面提升。

圍繞內涵建設這個中心工作，以學生行為規范為切入口，組織各系在全院范圍內開展了“學生文明修身教育”主題教育；結合對上學期曠課、考試作弊等學生的處分決定，在全院學生中進行“學生優良學風建設”等活動，以班級為單位，召開學風、考風建設主題班會，營造出了濃濃的學風建設的良好氛圍。

（四）加強以思想道德教育為主線的系列主題教育

1、繼續落實運作校園內部的“百家講壇”，開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等系列主題教育。

2、開學之初，今年3月5日是全國第48個“學雷鋒紀念日”，也是第12個“中國青年志愿者服務日”。為全面貫徹落實黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，培養青年學生關愛他人、服務社會的優良品質，學院在今年三月份開展“實踐青春誓言，志愿者在行動”主題教育,該項活動自2011年3月4日起——至4月30日結束，歷時一個月，開展了豐富多彩的系列活動，如：2011年3月4日晚在學院第一報告廳由宋杰老師主講的“我可以幫助你嗎？——實踐青春誓 言，志愿者在行動”大型主題教育講座。其中宋杰老師就“位置決定思想”、“知恩，感恩”做了細細的講解，鼓勵當代大學生用心去感悟，去聆聽，去實踐，從身邊的小事做起，與同學、朋友、老師架起愛的橋梁，把志愿者精神傳遞整個校園；青年志愿者協會、愛心社、義工協會、大學生記者團等組成志愿環保小分隊于3月8日下午課外活動，在圖書信息樓，校內環形路，學院圍墻、學生公寓樓周邊，開展了一場“共鳴環保心愿，情系綠色校園”的綠色環保活動，志愿者們彎腰下身，不怕臟，不怕累，有效清除了白色污染，旨在用實際行動喚起師生“保護環境、人人有責”的志愿者服務意識，以維護校園的碧水藍天。3月12日中國的傳統植樹節日，我院社團聯合會聯合社團骨干成員、青年志愿者協會、愛心社等成員組成志愿者，于學院西門口，開展了“給校園添綠色，從志愿者做起”植樹活動，栽樹幾百棵，得到師生們的響應和贊揚；3月12日上午，由青年志愿者協會、愛心社、廣播站、紅楓文學社、義工協會等組成的40余名志愿者，一起踏上了關愛之旅，來到諸城市福利院中心開展“關愛老人，你我同行”志愿活動。活動期間，志愿者們為老人們打掃衛生，與老人悉心交談，而且還奉獻了一系列精彩節目，老人們洋溢著笑容，整個福利中心營造一派其樂融融的景象；3月13日及5月22日由青年志愿者協會、愛心社、大學生藝術團、廣播站、紅楓文學社、大學生記者團、嘻哈部落、中華武術協會、第五街區、空竹協會等組成的志愿者、表演者五十余名，于諸城市特殊教育學校開展了助殘獻愛心的大型公益義演活動，每一次特效之旅，會給他們帶來快樂，帶來欣喜，同時也會帶給志愿者們欣慰和自豪；為保護學院周邊山林資源和安全，我院青年志愿者協會特組織消防志愿者服務隊成員開始了從2011年3月26日——4月26為期一個月的消防巡山活動。其中4月3日清明節巡山期間，消防志愿者及時發現火情并積極配合社區消防人員，面對大火毫不畏懼；志愿者們利用課余時間和周末時間，保證了學院周邊的安全，充分體現了良好的志愿服務精神，并樹立了好榜樣，并且消防志愿者服務隊被評為“諸城市 2011 優秀消防志愿者組織獎”，數名同學也獲得優秀志愿者獎項。

3、為積極響應諸城市教育局、衛生局開展“關于第16個世界防治結核病日”的號召，加強學校結核病防治工作，強化結核病防治知識宣傳，構建 無結核病的和諧校園，同時也為提高公眾對結核病危害的認識，采取有效的措施控制結核病，我院制定了2011年“3.24世界防治結核病日”宣傳活動方案，發放了各種結核病防治資料和各種宣傳畫；通過校園廣播、網站、宣傳版面、班級板報、結核病防治知識講座等形式進行宣傳，同時印制了宣傳單組織宣傳人員分組深入校內各系部進行宣傳。

4、三月份-四月份，在上學期12月份開始的《誠心、感恩、勵志》主題教育，教育學生愛祖國、愛學院、愛班級，懂得感恩社會、感恩父母、回報社會、回報父母。各系部、各班級、學生會、社團聯合會制定出了注重實效操作性強的實施方案，開展了行之有效的系列活動，本學期按計劃繼續搞活動，例如：開展了“助學政策，助我成才”征文活動，并專門出了《道德沙龍》專刊第十六期，同時選出了三十余篇優秀稿件參加了濰坊教育局、財政局組織的征文大賽；我院學生資助管理中心和心理健康教育中心還推出了系列主題教育講座，如：宋杰老師的“我們的大學”、牛玉芳老師的“青春相伴，夢想飛揚”，夏乃新主任的“常懷感恩，活出精彩”等精彩報告，培養了當代大學生積極向上的心態，強化了大學生的自強自立、誠信感恩意識，激發了大學生的責任感和使命感！

在本次活動中，積極宣傳國家的獎助學貸資助政策，讓享受資助的大學生自覺地參加學院組織系列公益勞動教育活動。

下一步準備給每個大學生建立起個人誠信檔案，抓好“誠信”教育等文明養成教育，完善契約管理機制，與學生簽訂誠信協議和安全協議。

5、根據高工委、上級主管部門要求及學院實際，在四月份中旬開展一次法制安全教育活動周，六月份開展“安全教育活動月”；分別制定了“濰坊工商職業學院法制安全教育活動方案”、“濰坊工商職業學院2011年安全教育活動月實施方案”，活動中專門邀請了公安局的孫仁玉大度大隊長、法院刑庭副庭長鞠藝濤在全院做了法制安全教育講座、對管制刀具及違規電器進行了嚴格查處、開了系列主題教育班會、進行了“安全在我心中”演講比賽等等，目的是加大安全知識宣傳力度、加強學生自我防范意識教育，深入開展形勢研判和矛盾隱患的排查處理，切實做好維護穩定工作。

6、為了加強和改進我院宿舍大學生思想政治工作，慶祝建黨90周年，深入落實科學發展觀，不斷加強大學生思想政治高度，豐富宿舍文化生活，提升我院學生宿舍文化品位，營造健康、積極、和諧、文明的公寓文化，鞏固宿舍文化建設，促進優良宿舍學風建設，根據省教育廳文件精神，結合我院實際，成功舉辦了濰坊工商職業學院第四屆宿舍文化節。

督促各系部創造性的開展工作，完成好創建的各項內容，在文明宿舍評比活動中，把學生在寢室中的表現情況學生的素質測評聯系起來，為同學們的寢室創造了良好的學習休息氛圍；各系部送交的作品已送至高校后勤處參評，有望取得優異成績。

7、為向廣大學子宣傳環境保護，并倡導身體力行，引導大家積極投入到學校環保建設上來，為建設綠色大學而不懈奮斗。勞衛部、廣播站牽頭在學院開展了“與環保相約，與綠色同行” 愛護環境活動周，在活動中，勞衛部主動配合廣播站，張貼愛護環境的海報，宣傳環保知識，開展了環保征文活動，大型的愛護環境簽名活動，并順利的舉辦了“你丟我撿”的活動，并進行了演講比賽活動，取得了全院師生的一致好評。積極向大學生宣傳環境保護的知識，提倡環境保護的理念，共建和諧社會，攜手共建環保家園、呵護生態社會。

8、我院第六屆體育文化節自4月28日開始，至5月28日結束，歷時一個月，本次體育文化活動內容分競技體育、趣味體育和體育文化三個板塊。舉辦了田徑運動會、“舞動青春

超越夢想”大型演講比賽、棋藝比賽、“點燃體育夢想 精彩青春人生”征文活動、“獨一舞二”街舞晚會、“漫毽飛舞”毽子、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、“萬眾一心”拔河比賽“揮動夢想”羽毛球比賽等豐富多彩的體育文化活動，具粗略統計，通過前期的系部選拔和組隊訓練直到參加正式比賽，直接或間接地參與到本屆體育文化節中的學生達到全院學生總人數的三分之二以上，教職工也超過了30%，直接參賽教職工、學生達1000多人次，空前的規模和氣氛使我院的校園文化活動通過體育的載體得以廣泛的傳播。

本次體育文化節，以“運動、健康、快樂”為主題，以“開展陽光體育運動，構建和諧校園，體驗運動樂趣，豐富校園體育文化活動”為主旨，以豐富我校大學生活，彰顯我校大學生個性為目的，廣泛舉辦了一系列豐富多 彩的體育文化活動，增強了學生的健身意識、傳承校園體育文化精神，充分顯示了當代青年學生的時代精神風貌，進一步促進了校園文化建設。

本次體育文化節結束后，專門召開了《濰坊工商職業學院第六屆體育文化節總結表彰及頒獎大會》，專門印制了《道德沙龍》體育文化節專刊第十七輯，并在學院圖書樓西邊安排了《濰坊工商職業學院第六屆體育文化節攝影圖片展》專欄，讓廣大師生對體育文化內涵、校園文化建設有了更深入的理解和感悟。

9、根據山東省高校工委宣教處和省大學生心理健康教育專業委員會聯合通知,2011年大學生心理健康節定于4月20日—5月20日舉辦。為貫徹通知精神，進一步推動我院大學生心理健康教育工作，更好的實現我院的育人目標，幫助學生健康成長，學院決定于2011 年4月15日--5月15日期間舉辦第三屆大學生心理健康節。本次活動的主要內容有：

（1）、開展配合健康節主題的黑板報評比（2）、開展班集體心理活動課評比

（3）、組織第三屆大學生心理健康節趣味游戲（4）、籌備參加山東省高校心理網站評選

（5）、籌備參加山東省高校第二屆十佳心理健康教育博客評選（6）、籌備參加山東省高校十佳學生心理社團評選

（7）、籌備參加“心語心愿”首屆山東省大學生心理微博原創大賽（8）、籌備參加山東省高校心理劇短片DV大賽并舉辦我院心理劇大賽（9）、開展以“和諧 友善 幸福”為主題的征文大賽（10）、開展心理電影展播與賞析

指導籌備參加了全省高校評比項目。在全省開展的所有項目中除十佳心理社團沒參加，其他全部積極籌備參加了，宋杰博客與學生張慶宇微薄獲得了十佳大獎。同時配合本次心理健康節編輯排版第十八期道德沙龍專刊

為擴大我們學院的心理健康教育的知名度，借助諸城市心理協會這個平臺，在5月下旬舉行了諸城市心理協會第一屆理事會議，會議上我院心理健康教育中心做了經驗介紹，簡要介紹了我們學院開展心理健康教育的經驗，6 各理事學校分別做了發言，通過了諸城市心理協會的工作規劃，并為開好第一屆年會提出了建設性意見。

10、為籌備“第二屆社團文化節”，在六月份開展了豐富多彩的科技、文化、體育、文藝活動，繁榮了校園文化，積極推進文明、和諧校園建設，為下學期新學期開始舉行的“第二屆社團文化節”，奠定了良好的基礎。

二、認真抓好學生常規管理，注重提升學生養成教育層次

1、進一步完善學生管理各項規章制度，認真分析學生生源結構的變化，結合學院實際情況，進一步落實院系兩級管理模式，力爭在指導思想、管理手段、管理方法和管理制度方面有所創新，進一步建立健全學生管理的相應制度及措施，本學期學院組組織的大活動，各系都有詳細的操作做性強的實施細則。改革學生獎懲管理辦法和完善學生評價體系，提升學生工作整體水平。

本學期一開始，學生處就召開了專題會議，就<學生手冊>的修訂工作做了具體的分工安排，現在修訂工作已經基本結束，暑假進行印刷.2、開學的第二周，組織各系部、班級開展了學生的綜合測評工作；組織好各系部、班級在第三周對全體學生進行了評優，共評出校級先進個人2800多名。按照上級主管部門意見，在第四周組織了省、市兩級的優秀畢業生推選工作，共推出省級優秀畢業生102人，濰坊市級優秀畢業生122人；第五周進行了省級優秀學生、優秀學生干部和先進集體的推選，1名同學獲得省級優秀學生、1名名同學獲得省級優秀學生干部、一個省級先進班集體。堅持學生工作例會和每周一的主題班會制度，及時檢查落實各項學生工作；使各項日常工作規范有序。

3、以養成教育為重點，切實加強了學生日常管理，規范了學生的日常行為。依托學生會各部，加強了學生日常行為的檢查力度與引導，每周一期量化管理檢查通報，嚴格課堂考勤、早操管理制度，嚴抓在校園出現的不文明行為行為舉止，強化宿舍內務、衛生要求、嚴查公寓違紀、違規現象；加強對學生文明行為的教育引導，對公寓中學生電腦進行規范管理，要求學生文明上網，不影響他人作息，合理使用電等等，從而使校風校紀明顯好轉，寢室、教室衛生明顯改觀，大學生行為由不自覺變為自覺，進一步得到規范。

4、強化服務意識，是我處本學期工作始終貫徹的主題思想，為了切實把學生的利益放在首位，我們努力做到了“事情件件有回音”，學生來辦事，高興而來，滿意而歸。例如：學期結束前，積極主動幫助所有需要坐火車的同學辦上帶有優惠卡的學生證，及時沖值；多次到車站、火車站聯系，讓汽車到學院公寓附近，解決了同學坐火車難、坐汽車不變的困難，得到了廣大同學的一致好評。

5、堅持深入實際、調查研究，把握脈搏、積極引導的原則，加強思想疏導和教育管理，切實維護學院的安全穩定。

（1）加強了安保人員培訓，對安保人員實施量化測評，提高了安保人員綜合素質；

（2）構建學生處、系、班級的學生基本信息暢通工作體系，實現對學生的各種數據信息及時了解和把握，掌握學生思想、生活、學習上的新動向。（3）堅持安全預警信息制度，組織學生學習《學生安全手冊》，按照“常防不懈”的安全穩定工作原則，加大安全知識宣傳力度、加強學生自我防范意識教育，深入開展形勢研判和矛盾隱患的排查處理，切實做好維護穩定工作。

（4）本學期，一段時間校園安全成為了社會焦點，我們學院高度在重視，根據高工委和上級主管部門意見，我們學院制定了完備的管理體系，暢通了信息渠道，逐級制定了安全應急預案，實行責任追究制，層層簽定了責任書，完善了安保設施配備，依托大學生學生會紀檢部，成立了“校衛隊”，配合學院對整個校園實行了無縫隙全天侯管理，為廣大師生提供了安全穩定的工作學習環境。

（5）落實各種安全應急工作預案，增加工作的針對性和實效性，不斷加強學生工作信息調研和報送工作，每天上午及時將安全信息上報教育局安全科，建立學生安全與穩定排查制度和信息反饋制度，避免惡性事件發生。

6、認真做好2011屆畢業生思想教育與文明離校工作。做好畢業生的安全穩定工作，營造和諧及良好的畢業生工作氛圍。積極配合有關部門，做好畢業生離校工作，確保了畢業生文明離校。

7、根據國防部關于全國普通高校畢業生應征入伍工作會議精神，根據 諸城市人民武裝部統一部署，對我院應屆畢業生進行了兵役登記工作安排，學院主管領導專門召開了系部領導班子會議，將國家有關政策傳達到每一個畢業生;學院武裝部以服務學生為宗旨為08級畢業生辦理了應屆畢業生學費補償手續和政審手續。

三、以實施素質拓展計劃為契機，以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，為廣大學生的成才提供廣闊的舞臺，精心打造復合型人才

在學生處團委的具體指導下，以學生會、社團聯合會為主體，開展文明校園創建系列活動，逐步推行大學生素質拓展計劃，著力在周末校園文化和學生宿舍文明建設上狠下功夫，推動整個校園文明建設。

通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的系列主題活動，營造了建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

學生會體育部于4月下旬舉辦了一年一度的“希望杯三人籃球賽，在本次活動中同學們都能夠從中感受到比賽的激情和喜悅，豐富同學們課余生活。為了喚起同學們的感恩之心，學生會宣傳部于4月下旬舉行了“感恩與心，回報于行”感恩節系列活動。包括:主題板報，主題班會，感恩留言傳送，感恩征文與演講。

社團活動成為了學院一道亮麗的風景線，社團發展到本學期，已形成相當規模，我院社團聯合會下屬社團共計56個，其中，院級社團12個，機電工程系社團9個，經濟管理系社團4個，電氣與自動化工程系社團9個，服紡工程系社團4個，建筑工程系社團6個，人文與生物工程系社團9個，信息系社團3個。全院社團豐富多彩，共涵蓋了體育運動類、社會服務類、文化藝術類、文娛動作類、學術科技類、理論學習類等六大類社團。

志愿活動又續新篇章，社團聯合會及下屬社團共發起或配合了多項大型公益志愿活動，分別是：

1、2010年3月5日舉行“實踐青春誓言，志愿者在行動”主題教育。

2、2010年3月12日，我院社團聯合會帶領全院社團骨干和青年志愿者協會成員開展“我為校園美容”為口號的校園綠化活動，共累計植樹幾百棵，為學院環境增添了綠意。

3、在2011年3月26日——4 月26期間，我院社團聯合會按照院領導的指示和學生處團委的安排，帶領青年志愿者協會成員參加了學院與周邊社區聯合發起的“護林防火”活動，諸城電視臺采訪并做了報道。社團聯合會并安排了1個多月的校外執勤工作，志愿者們共累計發現和滅火4次，受到了大王門社區的感謝信和高度贊揚。

4、2010年5月7日、8日，我院社團聯合會帶領青年志愿者協會、愛心社、義工聯合會等志愿服務類社團共計40余名成員，參加了 “江鈴·溪橋工程”志愿服務活動。在本次中國百強縣車展志愿活動中，我們獲得了由中國扶貧基金會、中國汽車新聞工作者協會、中國汽車報社、江鈴汽車股份有限公司聯合頒發的“愛心志愿者團體”獎牌。

5、2011年5月7日下午課外活動在第一報告廳由我院法律協會和愛心社共同組織了一場以“母愛”為肢體的看電影活動，經典電影《漂亮媽媽》。詮釋了母愛的偉大，是無法用任何語言來形容，她用最普通的方式感動每一位學生。

6、2011年5月15日我們迎來了第二十一個“全國助殘日”，當天由學生處馮處長帶隊，我院社團聯合會組織青年志愿者協會、愛心社、紅楓文學社、大學生記者團等120余名青年志愿者在諸城市滄灣公園參加了諸城市第二十一個“全國助殘日”活動暨輪椅頒贈儀式的志愿活動，期間志愿者們積極配合工作，推輪椅、頒贈輪椅、護護送殘疾人等，無不體現當代大學生良好的素質，并得到了市級領導的一致認可和好評。最后，志愿者們紛紛合影留念，在自己的人生中留下了一筆寶貴的財富。

文娛動作類社團主要由大學生藝術團、勁舞團、嘻哈部落俱樂部、第五街區、Magic one魔術社團、話劇社、拉丁舞社團、零芭易緣組合地帶等十余個社團組成，他們是大家最熟悉的社團，在學院的每一場晚會上無不穿梭著他們的身影，優美的舞姿，悅耳的歌聲，激情的舞蹈，幽默的小品，滑稽的雙簧，感人的話劇，神秘的魔術等美妙的瞬間不僅給大家一種美的享受，更是提高大學生的審美的平臺和鍛煉演員能力的舞臺。例如，勁舞團的“慶生舞會”給大家帶來了別開生面的舞景，展現了我院第一大舞團的規模風采和感染力度，在此，讓我們再次用熱烈的掌聲祝愿五周歲的勁舞團在新的一歲里更加輝煌。

社會服務類社團主要由青年志愿者協會、愛心社、廣播站、大學生記者 團、禮儀模特隊、創業者協會、心理健康協會、春風服務部、藍宇禮儀社、義工協會、心語社等社團組成，它們是學院最活潑的社團明星，在學院學生思想建設和校園社團文化建設的第一線上奮斗著，從體能、性格、人格等方面歷練著每一位社團成員，也折射出我院大學生的良好品質和合作精神。例如，我院廣播站不僅每天堅守在我們的校園廣播室內，而且開展了多次主題演講比賽和朗誦比賽，使大家回到了高雅情趣的“高山流水”的文化境地中，從活動當中，透過這個舞臺也涌現出了大批滿腹經綸的大學生演說家和詩人，也展現出了社團負責人的主觀能動性對社團發展的重要性。

文化藝術類社團主要由紅楓文學社、清風棋社、鴻鵠演講社、青竹音樂社、藍調吉他社團、尚新服裝協會、書畫社、蘭亭書法社、JD動漫社、書法社、步之夢攝影協會等社團組成，這些社團是我們社團活動持久戰的主力軍，它們的活動涉及文學、戰術、口才、傳統文化及手工藝術、書法、書畫等各個方面，對鍛煉與養成大學生穩重的性格起著積極作用，對加強口才和思維等交流基本功也有很大益處，對弘揚中國傳統文化也起著不可忽視的作用。例如，清風棋社舉辦“運籌帷幄”等棋類比賽，尚新服裝協會舉辦刺繡大賽，鴻鵠演講社舉辦多次演講比賽。

體育運動類社團主要由龍武跆拳道、東博跆拳道、中華武術協會、飛舞輪滑俱樂部、旋風乒乓球協會、乒乓球俱樂部、振風羽毛球、夢之隊籃球協會、MVP籃球部落、足球協會、WINNER排球、雙截棍社團等社團組成。這龐大的運動類社團活動在學院的角角落落，不僅給校園增添了無限生機，也為大學生有序地鍛煉身心素質提供了機會和保障。例如，跆拳道社團在規范的服裝和道規下實施訓練，讓成員不僅得到了鍛煉，也了解了一種文化，認識了一種規矩。體育運動類社團規則性比較強，對同學們生活的規范性和自覺性養成有所幫助。這些社團還在我們第五屆體育文化節當中組織相關活動，豐富了體育活動，發揚了體育文化。

學術科技類和理論學習類社團主要由電腦協會、瘋狂英語社、機械制圖社團、AMD工作室和法律協會、鷹目調研協會、財經協會等社團十二個社團組成。這些社團和我們的學習生活最貼近，有的社團針對于一個專業或一科目，所以活動范圍有所局限性，但這些社團對我們的技能強化、能力鍛煉 和就業工作能力有著重要作用，例如：瘋狂英語社對英語考級和應試考試的同學的學習有很大的幫助，不僅可以提高同學們對英語的學習興趣，而且擴大了交際面，鍛煉了同學的交往能力。鷹目調研協會是調研類社團，看似高不可攀，但他對生活、經濟的調研隊以后從事營銷、設計等方面的同學有很大的幫助，但很多同學忽視了平臺，而與之失之交臂；本學期鷹目調研協會還就高工委田建國做的“大學生要成為道德人才”的報告做了調研，寫出的調研報告得到了田教授的好評。

四、扎實有效做好學生資助工作

進一步完善以“獎、貸、勤、助、補、減”為主要內容的多元化學生資助體系和制度；鼓勵和支持學生參加生源地信用助學貸款；做好校內外各類獎、助學金的審核和發放工作；學生學費緩繳審核、特困學生的臨時困難補助的發放和勤工助學渠道的拓展工作。

1．完善家庭經濟困難學生認定機制。進一步完善認定機制，試點實施家庭經濟困難學生認定新辦法；探索認定工作動態管理與監督機制，通過信件、電話、實地走訪等方式，對家庭經濟困難學生進行核實，提高資助工作的針對性和有效性；召開了各系部團總支書記會議，安排了部分學生假期回家填寫相關表格，為下學期困難人認定工作打下了基礎。

2、扎實做好2011年春季學期國家助學金評比和資格復審和發放工作，及時、到位、規范發放各種獎助學金。本學期為大專受資助的1230名發放中獎助學金約369萬元；一日捐資助學生28人，發放14050元；對畢業生中家庭困難的105名學生發放求職補貼52500元。

3、推進國家助學貸款工作。優化工作流程，及時為學生辦理、發放助學貸款；按照省學生資助管理中心要求，印發了生源地信用助學貸款填報通知，并專門召開了專題會議，安排6月1日前完成了我院2011年國家助學貸款學生信息采集上報工作，山東省資助管理中心分配我們學院的貸款額度是272萬，實際我院學生貸款數額是250.56萬，由于各系部宣傳政策到位，工作細致，較好的利用了國家信用助學貸款這一政策。

4、加強勤工助學管理，進一步拓展勤工助學渠道。積極配合總務處做好校內勤工助學固定崗位設置和管理，加強勤工助學崗位的申請、審核和工作考核。本學期新增勤工助學固定崗位達90多人次。

5、認真做好臨時性困難補助、學生健康平安保險、大學生城鎮居民醫療保險的管理等工作，做好大學生城鎮居民醫療保險門診費用審核報銷工作，使學生及時得到賠付，為學生排憂解難，受到學生好評。

6、成立義工服務社團，加強對義工服務的宣傳和報道，完善義工檔案，根據我院實際情況結合新觀念，開拓義工工作，鼓勵受到資助學生感恩社會，回報社會，多參加公益勞動。

7、加強了對勵志類社團的指導。完善社團規章制度，注重社團骨干培養，加強社團規范化建設。

五、加強心理健康教育與指導，塑陽光心靈

積極探索實現心理健康教育和思想政治教育有機結合的新途徑、新辦法，把心理疏導和思想教育結合起來，促進學生健康成長。在全院學生中經常性地開展學生心理健康咨詢活動，確保信息暢通，時刻關注學生。

1、在心理健康教育工作方面，心理健康教育中心在做好日常咨詢工作的基礎上，探索建立了班級心理委員、宿舍愛心使者制度，進而形成了我院心理健康教育四級網絡機制，即學工處心理咨詢中心——各系部——班級——宿舍。同時，還舉辦了第一期班級心理委員培訓班，為期一個月的培訓，讓廣大班級心理委員、愛心使者初步掌握了心理健康教育的技巧和方法，能簡單解決學生中的一般性問題，為我院做好心理健康教育工作必將發揮更加重要的作用。

2、成功的舉辦了我院第三屆大學生心理健康節，制定了詳細的操作性強的《濰坊工商職業學院第三屆大學生心理健康節實施方案》，開展了卓有成效的系列活動，并出了《道德沙龍》專刊第十八輯。

在山東省大學生第三屆心理健康節的一系列評比中取得了優異的成績，指導籌備參加全省高校評比項目。在全省開展的所有項目中除十佳心理社團沒參加，其他全部積極籌備參加了，宋杰博客與學生張慶宇微薄獲的了十佳心理健康教育微博獎。我們制作的心理健康教育活動展獲得與會 領導老師的好評，盡管在全省高校面前，我們作為一名新校還不乏嫩稚，但我院的大學生心理健康教育工作已經開始引人注目。我院第三屆大學生心理健康節的開展情況在山東省大學生心理健康教育專業委員會網站上做了專題報道。

3、拉開了系列講座的序幕，本學期宋杰老師分別對大

一、大二學生開展了兩場講座，對大一的講座題目是“做新時代的大學生”；對大二的講座題目是“承前啟后 繼往開來做新時代的大學生”，講座獲得了極大成功。“三八”婦女節，牛玉芳老師對全院女大學生開展了專題講座，深受學生歡迎。

4、扎實的開展心理咨詢，根據心理健康教育中心的安排，每天課外活動和晚上，老師們輪流值班咨詢，做好個性化服務，認真做好學生心理普測、心理咨詢、團體輔導工作，幫助很多學生走出了心靈的陰影，加大心理危機干預力度，對個別學生及時進行了心理危機干預。網絡心理咨詢人均突破40人次，總量突破200人次。個體心理咨詢人均超過10人次，總量突破50人次。免費為校外咨詢服務5人次

按部就班的開展好全院“心理危機預防與干預的四級網絡”工作，首先對心理測試結果分工進行篩查，人均談話8個班級，查出需要重點關注人員48名。其次是繼續開展各班心理委員雙周報表制度，對任何隱患做好調查與統計，并積極關注，做好監控，多與輔導員及系領導溝通，據情況隨時上報。由牛玉芳老師先后五次培訓心理輔導員助理，做好系里的心理健康教育工作：團訓和個別指導相結合

5、開展心理健康調查，對調查結果進行統計分析，建立突出心理問題學生檔案。做好個案研究，有針對性地采取措施。

六、不斷完善學生公寓管理與服務體系

1．全面細致做好學生宿舍的調配和使用。合理使用學生宿舍資源。本著服務第一的工作理念，配合總務處及時完成寢室及公共區的檢修。

2、加大學生公寓管理力度，進一步完善學生公寓管理中心的各項管理制度，逐漸落實系部領導及輔導員進駐公寓制度，盡快解決公寓管理中的熱點問題； 3．建立健全學生公寓安全保障體系。積極開展了安全知識培訓和疏散演練，提高學生的安全意識和自救能力；認真查找安全隱患，發揮人防、技防相結合的綜合防控體系作用，確保住宿學生的人身和財產安全。

4．進一步完善學生宿舍內部管理。加強學生公寓管理服務中心對學生公寓內務衛生、安全秩序的監督指導，突出學院（中心、所）對住宿學生的教育管理，強化學生組織的“三自”作用，充分發揮學生公寓管理委員會職能，齊抓共管，改善學生宿舍內務衛生狀況，消除安全隱患。

5．擴展學生公寓信息化管理平臺，辦好“公寓文化報”，每月一期，起到了積極的宣傳作用。

6．推進學生公寓文化建設。舉行了濰坊工商職業學院第四屆宿舍文化節，大力開展以“健康向上的情趣、求知好學的氛圍、整潔衛生的環境、互助和諧的關系，緊張有序的生活”為主旋律的社區文化活動，豐富學生日常生活，倡導健康文明的社區文化理念，培育濃郁深厚的社區文化氛圍。評出了56個文明宿舍，對文明宿舍實行動態管理，加強文明宿舍在學生群體中的示范作用，加大對夜不歸宿及使用違規電器學生的檢查力度，發現問題及時通報和處理，保證宿舍管理安全衛生，健康有序。

7．加強組織隊伍建設。提升職工的道德修養、職業素質和業務能力，強化愛崗敬業精神和協作互助意識，落實崗位責任目標，對管理人設監督崗，實施量化管理，每月一次住宿學生給宿管人員打分，完善公寓管理人員的培訓和量化管理制度。

8、本學期，為了加大對公寓社區的水電管理及維修力度，解決水電浪費以及水電維修不及時等現象，學院為公寓管理中心專門配備了一名水電管理維修人員，學生處在學生公寓管理委員會中專門成立了一個水電管理組，每月一公布各宿舍所用電度數及用水立方數，由于管理規范，效果非常明顯，基本杜絕了浪費水、電問題，得到了院長及師生的一致好評。

七、以學生工作隊伍建設為重點，切實加強輔導員隊伍建設，強化服務意識，提高工作效率

1、完善培訓體系。堅持理論學習與崗位體驗相結合，崗前培訓與崗位培訓相結合，傳幫帶與集中培訓相結合，省部培訓和校內培訓相結合，保證 輔導員培訓系統化和連續性。本學期嘗試舉辦“輔導員沙龍”，促進輔導員工作交流和經驗提升，計劃在8月上旬對全體輔導員進行一次校內集中培訓。

3.健全考核制度。嚴格按照輔導員考核方式對輔導員進行了考核，注重輔導員工作實績的評價，激勵輔導員愛崗奉獻，立德樹人。

4.開展了優秀班主任和優秀輔導員評選活動。選樹優秀典型，加大宣傳力度，為廣大輔導員、班主任提供學習榜樣。

5.深入開展家訪活動。鼓勵輔導員采取合適方式深入學生家庭，促進輔導員對學生家庭實際情況的了解，加強學校與家庭、輔導員與家長的聯系，提高輔導員的思想政治素質和工作水平。

7、注重了學生干部隊伍建設，加大了對學生會、社團聯合會成員的培養，每月一次培訓會議，完善學生干部考核辦法，充分調動和發揮學生干部隊伍在學生思想政治工作的重要作用，努力提高學生的組織管理能力。

濰坊工商職業學院學生工作處 2011年6月23日

第四篇：濰坊職業學院人才培養工作評估專業剖析材料

濰坊職業學院人才培養工作評估專業剖析材料

一、專業剖析基本程序

1.專業提供材料

（1）專業剖析報告；

（2）專業剖析基本數據一覽表；

（3）專業特色項目或創新報告；

（4）專業匯報PPT；

（5）系留存專業剖析佐證材料備查（按照專業剖析要點準備）。

2.專家聽取專業帶頭人匯報（不超過20分鐘的PPT，團隊全體成員參加）。

3.專家根據需要查閱相關的佐證材料（針對剖析指標和關鍵要素，查閱或索要相關信息的原材料）。

4.專家組分別召開專業教師（專業團隊全體成員參加）和學生座談會。

5.專家對部分學生、教師進行深度訪談（團隊全體教師都要做好準備）。

6.根據需要進行聽課和說課（要求團隊全體教師做好準備）。

7.根據需要實地考察專業實訓條件（基本教學與設備管理文件、教學過程與設備運行記錄、實訓室功能和項目開設情況等）。

二、專業剖析主要考察點

三、專業剖析需要弄清的若干問題

1．關于專業定位

（1）與本專業相關的產業在山東及濰坊地區的基本情況分析（產業結構、企業數量、年完成產值、人員結構、近三至五年的人才需求量）（如可能在需求分析時可按崗位列出）。

（2）本專業與全國、全省同類專業比較中所處的位置、優勢與不足？

（3）簡要談談專業調研時，所調研對象有哪些類別，為什么選取這些類別的調研對象？不同調研對象所調研的重點各是什么？

（4）該專業的主要就業崗位是什么？崗位核心能力是什么？有哪些理論與實踐課程來支撐？

（5）該專業的培養是如何體現對學生可持續發展的培養的？

（6）本專業人才培養模式的內涵和特點是什么？

（7）請簡要談談專業培養如何適應區域經濟結構的調整與經濟發展需求？

（8）本專業的人才培養中，學生的高素質體現在哪些方面？學生的高技能體現在哪些方面？

2．關于課程體系與課程改革

（1）該專業有專業課程幾門？其中核心課程有哪些？核心課程的劃分依據是什么？

（2）本專業課程體系中的學習領域是如何設定的？你認為課程設計是否合理的主要判斷依據是什么？

（3）在本專業的教學計劃及具體實施中，如何體現學生職業（綜合）素質的培養？

（4）本專業是否有精品課程？如何確保他們的有效應用？

（5）請簡述課程標準制訂的主要過程？

（6）課程團隊在課程建設中是如何合作分工的？課程教學過程中如何體現統一性與個性化的有機結合？

（7）本專業人才培養過程中工學結合有哪些具體做法？企業在哪幾方面參與？保障機制是什么？

（8）本專業的生產性實訓是如何界定的？占總實訓的比例？（近年來是否逐年提高？）

（9）以一門課程為例說明本專業教學改革（模式、內容、教法、考核、成效）的具體做法。

（10）教學中是如何實現融“教、學、做”為一體的？請舉例說明之。

（11）本專業人才培養方案的人才培養方案是如何制定的？依據是什么？做過怎樣的調研與論證？近三年人才培養方案（培養方向）是否有變化？主要變化和依據是什么？

3．關于校企合作

（1）請說明企業在本專業建設和教學過程中主要參與的環節、內容、參與形式及成效。

（2）請說明本專業頂崗實習的管理模式、主要管理流程和主要質量監控手段。

（3）本專業有哪些校外實習基地，教學過程中是如何利用的？

（4）本專業的合作企業中，緊密型合作（或深度融合）有幾家？是否緊密的依據是？如果要求對該專業所有合作企業進行分類，你會如何分類？

（5）你認為本專業建立長效校企合作的保障機制有哪些？

4．關于專業團隊

（1）該專業有幾名專業帶頭人（骨干教師）？作為專業帶頭人（骨干教師），其職責是什么？你如何理解一個專業有若干帶頭人這一現象？

（2）請簡要談談你們專業教學團隊今年對專業建設主要做了哪些工作？

（3）本專業的專業建設指導委員會是如何組建的及如何開展工作的？對本專業的建設起了什么作用？

（4）本專業企業兼職教師有多少，在聘請本專業企業兼職教師時，對兼職教師的基本要求？聘請的一般工作流程？

（5）企業兼職教師承擔過哪些教學工作？如何有效實現對兼職教師教學質量的監控？

（6）本專業教師具備雙師素質的條件是什么？在雙師素質教師培養方面的具體做法有哪些？

（7）如何有效提升專業的社會服務能力和教師的產學研能力？

5．關于教學質量

（1）說明本專業教學質量監控體系的組成。

（2）你認為本專業人才培養的質量總體情況如何？為什么？

（3）本專業如何培養學生的職業素質（吃苦意識、責任意識、團隊意識、忠誠意識、創新意識）？

（4）本專業學生近三年就業崗位分布情況（就業率、對口率、就業崗位、半年及一年內的離崗情況）如何？

（5）你如何看待“技能證書拿了N張，但實際企業需要的技能一項都沒有”這一問題？

（6）你認為提高學生就業質量的重要措施是什么？（舉3個你認為重要的）

（7）在本專業建設過程中，目前遇到的最大的困難和存在的突出問題是什么？如何解決？

（8）本專業的主要特色與創新點有哪些？本專業三至五年內的發展重點與目標是什么？

第五篇：08級優秀畢業生先進事跡報告

優秀畢業生先進事跡報告

我是云南師范大學商學院經濟學院國貿專業的畢業生XX。這次被評為“優秀畢業生”，我非常感謝老師和同學對我的信任、認可和支持。

在學習方面，我相信“天道酬勤”的道理，刻苦學習，仔細鉆研。我對專業課程充滿了濃厚的興趣，經常搜索國際貿易專業的新聞和前沿信息，在學習書本知識的同時，通過網絡、報紙、期刊、電視等媒體關注國內外的經貿動態。了解國內外新的貿易政策和貿易術語的變化。自2008年全球金融危機至今，我和老師見證了一個有一個大型企業的衰落：美國房產巨頭房利美和房貸美倒閉，美國雷曼兄弟公司申請破產保護，美國通用汽車公司申請破產保護??結合老師課堂講述的知識和對案例的分析，加深了我對專業知識的理解。我先后3次參加了學校的英語口語比賽，獲一等獎1次，三等獎2次，通過了CET6，獲得單證員的專業證書，全國計算機2級證書。

在思想方面，我牢記黨“為人民服務”宗旨，積極幫助同學解決生活、學習上的困難。在幫助他人的同時，其他同學也給了我很多幫助和支持，讓我體會到，幫助他人，就是在幫助自己。作為一名共產黨員，我積極學習和關注黨和國家的各項重大方針政策，與時俱進，堅定不移的跟黨走，團結周圍的同學，做好人，做好事。

在生活實踐方面，我努力培養良好的生活學習習慣，積極鍛煉身體，參加英語話劇等集體活動，學會獨立的生活和適應集體生活。在校內，通過在經濟學院團總支外聯部的工作，在不斷地和贊助商商談的過程中，我增加了對社會的認識。在校外實踐中，我參加過中國移動的橙人行動，是第18屆和第19屆昆交會的志愿者，通過這些實習，我知道了掙錢的不易，擴大了自己的視野，學習到了許多書本上學習不到的知識，同時，獲得了一定的社會經驗。

在大三下學期和大四上學期，我遇到了嚴峻的困難。但是，XXX導師的幫助和一番話讓我堅定了繼續學業的信心和勇氣，在此，我特別感謝您！周圍同學和老師的幫助，讓我一點一點走出困境，順利畢業。我再次感謝商學院的老師和同學，是你們幫我度過了嚴峻的困難，教會了我笑對以后的人生，商院的老師和同學們，你們是我最可愛的人！今后，我將繼續努力，為黨，為國家，為自己而奮斗終身！

2008級國貿3班

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