第一篇：濰坊職業學院圖書館來我院交流學習

濰坊職業學院圖書館領導來我院圖書館交流學習

2010年11月12日上午10點，濰坊職業學院圖書館館長王增濤、支部書記、副館長及各部室主任一行十人抵達我院圖書館，并與我院圖書館進行交流學習。

我院圖書館熱情地接待了來訪者，并在圖書館209會議室進行了交流會談。首先，衣學娟館長就學院和圖書館的基本情況、圖書館內部管理制度、圖書館讀者服務模式、圖書館開展的各項活動等方面進行了詳細地介紹。會后，濰坊職業學院圖書館采編部、流通部、期刊部的部室主任分別到我院圖書館的相應部門進行參觀學習，并與相關工作人員進行了深入地交流。

通過交流，來訪者對我院圖書館人性化的服務模式給予了高度的評價，認為我院圖書館的管理、服務模式值得借鑒和學習，并希望兩院圖書館今后能夠繼續交流學習。

第二篇：6號平壩法院來我院交流學習

第6期

紫云自治縣人民法院編簽發：陳仕斌

平壩法院來我院交流學習

1月28日上午，平壩縣人民法院梁國昕、張倫副院長及相關部門負責人一行5人來我院交流學習。我院黨組書記、代理院長汪滄源組織召開交流學習座談會，我院在家班子成員及相關部門負責人參加座談。

座談會上，汪院長代表院黨組對平壩法院梁國昕副院長一行的到來表示熱烈的歡迎。隨后，重點介紹了我院2012年的工作情況與取得的成績、抓好工作的具體做法以及2013年我院的工作重點。同時，汪院長就我院中層干部競爭上崗實施方案的基本原則、競爭任職資格人數和條件以及程序方法與平壩法院進行了交流。黨組成員、副院長羅通書詳細介紹了我院隊伍建

1設、審判管理等方面的一些做法和經驗。隨后，雙方法院就案件質量管理、訴前調解及制度建設工作等方面進行了討論交流。平壩法院梁國昕副院長一行在交流會上對我院黨組熱請周到的接待表示感謝，希望雙方能夠通過此次交流學習，相互借鑒、相互學習，共同開創各項工作新局面。

汪院長表示，希望雙方的基層法院能通過走訪交流方式，相互學習、交流各自法院審判執行工作、隊伍建設、法院管理和制度機制建設中的好經驗、好做法，相互促進、共同進步，為地方經濟社會和諧穩定提供強有力的司法保障和優質的法律服務。

(擬稿人林健)

報：安順中院、縣委辦、人大辦、政府辦、政協辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委

送：公、檢、司、本院領導

發：各內設機構,人民法庭（共印30份）紫云自治縣人民法院辦公室2013年1月28日印發2

第三篇：山東城市建設職業學院來我院考察CRP

山東城市建設職業學院來我院考察CRP

7月18日上午，山東城市建設職業學院一行5人在院長韓培江的帶領下來我院考察CRP，劉樂星副院長熱情接待了到訪來賓。

劉樂星副院長首先代表學院向山東城市建設職業學院客人的到來表示熱烈歡迎，表示CRP作為一種管理手段，其目的是能夠最大程度地實現我院透明、公開的管理理念，使校園資源得到最充分的利用、共享與配置。

隨后，劉樂星副院長以《智慧校園數字管理平臺建設探討》向與會人員介紹并現場演示了CRP系統的設計理念和應用情況，學工處梁鵬向來賓介紹了我院教養工程依托信息化系統的實踐做法。

我院CRP系統的強大功能得到了韓培江院長等同行的贊賞，表示通過我院運用CRP管理的經驗堅定了山東城市建設職業學院運用CRP的信心。希望與我院能有進一步深入的合作。

辦公室徐波

2014年7月18日

第四篇：2014年工作思路-濰坊圖書館

濰坊市圖書館2016年工作計劃

2016年，濰坊市圖書館將繼續秉承“公益·惠民”的服務理念，在做好陣地讀者服務的基礎上，圍繞閱讀推廣、共建共享、數字服務、信息推送等重點工作，全面推進圖書館各項工作健康發展。

一、以全民閱讀推廣活動為重點，打造“書香濰水”品牌。

1、組織開展全民參與的“書香濰水·閱讀圓夢”全民讀書節（年），逐步形成全市閱讀品牌，多形式多手段推進全民閱讀活動的廣泛開展，提高城市品位；

2、深入社區、機關、企業、學校、軍營等開展“閱讀在身邊·圖書漂流”活動及組織舉辦“好書互換”等活動，實現閱讀服務面對面，吸引市民參與閱讀，享受閱讀；

3、組織舉辦元宵燈謎會、真人圖書館、讀者沙龍、老年人、進城務工人員計算機培訓、親子共讀、少兒公益講座、潤心堂故事匯、讀書運動會等系列讀書、展覽、培訓活動，提升周末影院、濰水講壇、濰圖公開課等服務品牌的知名度。

二、以尼山書院建設為重點，大力弘揚中華優秀傳統文化。

4、建設好傳承陣地，購置豐富的國學經典藏書和各類文化體驗用品，設立國學經典閱讀區和傳統文化體驗區；

5、組建好國學專家志愿者團隊；

6、舉辦活動。經典誦讀（3場）、國學普及（1場）、禮樂教化（6場）、道德實踐（4場）、情趣培養（17場）等30余場國學教育活動。

三、以共建共享為重點，積極推進公共文化服務體系建設。

7、加強館內24小時借閱機、街區24小時自助圖書館、部隊、及其它企事業單位服務點的服務模式探索，優先重點推進高新、奎文、部隊等分館建設模式，以點帶面，分步推進“一卡通”服務進程；

8、加強橫向聯合，與各類高校圖書館開展資源共享，與各大中型企業形成開展館企共建，實現信息服務共享共贏。

9、充分利用圖書流動車，開展送書上門閱讀推廣服務。

四、以數字圖書館推廣為重點，運用新技術推進閱讀服務均等化。

10、自動化系統提升。根據圖書館布局調整情況，積極推進RFID架標的安裝及定位系統的布署；

11、根據讀者需求，進一步開發圖書館微信訂閱號，實現與移動圖書館的對接，包括資源、動態、服務，還要有即時互動；

13、做好數字圖書館的基層服務推廣活動，在陣地宣傳的同時進入社區、政府部門等進行培訓，以學生、公務員為重點，讓更多的人了解利用網絡圖書館、手機圖書館，使全市城鄉居民均等享受閱讀服務。

五、以專題信息推送為重點，提供深層次地方特色專業服務。

14、做好圖書的導讀推介工作，印制推介圖書冊頁，與媒體、書店等部門聯合，引領讀者閱讀；

15、為讀者提供館際互借、課題文獻檢索、文獻傳遞等服務，完成各項咨詢服務；

16、面向市委、市政府研究部門、市局、院校、企業高科技人員、研發團隊開展高層次專題資源推送服務；

17、建立有重點、有特色的藏書體系，建設地方特色專題數據庫，籌備組織舉辦“濰坊歷史文化記憶系列展”等，展現濰坊特色地域文化。

六、以全員培訓為重點，全面提升服務管理水平。

18、強化黨風廉政制度建設、監督檢查，推動作風紀律建設常態化、長效化，營造風清氣正、干事創業良好氛圍。

19、加強“學習型”團隊建設。強化館員學習培訓教育，建立科學合理的館員工作績效考核體系。加強基層圖書管理人員的培訓、培養，完善圖書館志愿者隊伍的組建、培訓、服務，促進圖書館整體服務能力的全面提升；

20、協調文化藝術中心、昌大公管等部門做好安全、保潔以及后勤保障工作，加強物資管理，建立固定資產帳；

21、加強宣傳工作，利用新聞媒體、微信、微博、QQ、網絡咨詢等方式，集中宣傳圖書館的各項工作、活動，增強社會對圖書館的關注度。

七、打造特色閱讀空間，提供品牌特色服務。

22、配合藏書特色和濰坊非遺、歷史文化等，打造二至三個特色閱讀空間，提供品牌服務。

第五篇：濰坊職業學院簡介及特色專業

濰坊職業學院簡介

濰坊職業學院是2001年7月經山東省人民政府批準組建的一所公辦全日制普通高等職業院校。學院坐落在著名世界風箏都、中國優秀旅游城市——山東省濰坊市，分為奎文、濰城、坊子、寒亭、濱海五個校區，校園占地2500余畝，建筑面積38萬平方米，教學科研儀器設備總值8000余萬元，圖書館藏書80多萬冊，全日制在校生23000余人，其中高職生12000人。

學院堅持“立足濰坊、輻射周邊、面向全省、服務區域經濟”的辦學理念，根據現代產業體系發展需要和生產方式轉變的要求，開設了涵蓋農林牧漁、生化與藥品、土建、制造、電子信息、輕紡食品、財經、文化教育、藝術設計傳媒、交通運輸、材料與能源、環保氣象與安全、旅游等13個門類的高職專業48個，其中6個專業被確定為山東省高等學校特色專業，2個專業被確定為濰坊市職業院校特色品牌專業。

學院現有教職工965人，其中正高級專業技術職務26人、副高級專業技術職務293人，博士、碩士390余人，從行業企業聘請200多名兼職專業教師，“雙師型”教師占現有專業課和專業基礎課教師的72%。擁有國家級教學名師1名、省級教學名師4名、全國農業職業教育教學名師4名，建有國家級教學團隊2個、省級教學團隊4個，100多人次榮獲全國、省、市特級教師、優秀教師及“富民興魯”勞動獎章、市專業技術拔尖人才等榮譽稱號。學院積極推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，探索完善“廠內設校、校內設廠、校企互動、雙向介入”的校企合作辦學模式，先后與200余家國內外大型企業建立了長期穩固的合作關系，與知名企業合作開設了訂單班、冠名班，十余家企業在學院設立了企業獎學金，組建或參與7家職業教育集團或技術創新聯盟，形成了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作辦學機制。

學院大力推進質量工程，不斷深化教學改革，走出了一條內涵建設、科學發展的特色辦學之路，近年來，有3門課程被評為國家級精品課程，19門課程被評為省級精品課程；2處實訓基地被確定為中央職業教育實訓基地；近年來，學生參加各級各類職業技能大賽榮獲特等和一二三等獎500余項。學院有6項成果獲省級教學成果獎，多項成果獲市級教學成果獎。學院歷屆畢業生就業率一直保持在95%以上，畢業生素以“職業素養高、上崗時間快、實踐技能強”而倍受用人單位的青睞和歡迎。學院設有數控、植物組培快繁、現代物流信息等5個市級工程技術中心和7個院級研究所，近年來承擔并完成國家、省、市科技廳（局）以上科研課題280項，主參編著作、教材200余本，發表學術論文1500多篇，榮獲市級以上科研獎勵100多項，產生了良好的教學、經濟和社會效益。

學院廣泛深入地開展以科技文化藝術節為主體的校園文化活動、以“三下鄉” 為主體的社會實踐活動和以學生社團為載體的自我教育活動，著力培養學生的人文素質、創新意識和創業能力，促進了學生綜合素質的全面提高。學院通過“獎、貸、勤、補、助、減”一系列獎助措施，構建起了全方位、多元化學生成長成才資助體系，激勵大學生自強不息、發奮成才，確保家庭經濟困難學生順利完成學業。

學院在辦好高等職業教育的同時，積極開展中等職業教育和成人繼續教育，推進中高職教育協調發展。自2010年始，學院與濰坊第一職業中等專業學校（濰坊市對外貿易學校）和濰坊師范學校（濰坊海洋化工學校）實行一體化辦學。目前，設有中職專業26個，在校生10000余人，學生在全國職業院校技能大賽中屢獲佳績。學院還被確定為全省繼續教育試點本科院校，青島科技大學、山東農業大學等高校在職碩士辦學點等，目前有自考本科生、成人教育生和在職碩士2000余人。學院還是全國農業職業技術教育培訓示范基地、山東省高校技能人才培訓基地、山東省基層農技人員培訓基地、省級陽光工程培訓基地、省級現代 1

農業技術培訓基地、濰坊市干部教育培訓基地、濰坊市領導干部考試測評基地和濰坊市農村科技致富帶頭人培訓基地，多渠道培訓社會急需各類專業技術人才，年均培訓10000余人次。學院先后同美國、韓國、烏克蘭等國家以及臺灣地區幾十所高校在聯合辦學、學術交流等領域進行了多方面教育合作，派出10批次學生赴國（境）外留學研修，派遣50余名教師赴美、德、韓、加、新等國家考察學習職業教育，選派農業專家赴非洲等國家開展技術援外活動，引進外籍教師30人，國際交流與合作日趨廣泛。

近年來，學院良好的育人機制、鮮明的辦學特色贏得了上級部門的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，先后被授予全國科教興農先進學校、全國職業教育先進單位、全國學校規范化管理示范單位、山東省教書育人先進單位、山東省德育工作優秀高校、省級文明校園、省級花園式單位、濰坊市文明和諧單位等榮譽稱號。

濰坊是山東半島藍色經濟區、黃河三角洲高效生態經濟區和膠東半島高端產業聚集區“三區”疊加之地，“三區”建設需要大批高素質的技能型人才，濰坊職業學院將緊緊抓住教育部與山東省共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區這一重大機遇，大力提升人才培養水平，不斷增強科學研究能力，積極推進文化技藝傳承創新，更好地服務地方經濟建設，為區域經濟社會發展做出新的更大貢獻。

學院特色專業

山東省級特色專業：

1、園林技術專業：

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事園林綠地養護管理、園林植物(含草坪)生產與應用、觀賞植物營銷、園林設計及園林工程施工組織與管理等崗位工作的高技能人才。主干課程：本專業開設的主干課程有花卉栽培、園林樹木栽培與養護、園林植物保護、設施園藝、無土栽培、植物組織培養、插花與花藝設計、盆景制作與養護、草坪建植與養護、園林規劃設計、計算機制圖、園林工程、植物造景等。

就業方向：本專業畢業生就業方向為各地市園林局、園林綠化公司、園林工程監理公司、物業公司、花卉生產基地、花卉營銷公司、花店等企事業單位。

2、園林工程技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事園林規劃設計、園林工程施工、園林工程預算、園林工程施工管理等崗位的高技能人才。能夠熟練掌握城市園林綠地規劃設計、工程施工、園林工程概預算、園林工程投標文件制作、園林綠地養護等專業技能。

主干課程：本專業主干課程與主要實踐環節包括園林規劃設計、園林工程、園林工程測量、園林工程計價與招投標、園林工程施工組織與管理、園林計算機輔助設計、園林樹木栽培與養護、園林植物、園林植物保護、風景寫生、樹木花卉認知實習、園林測繪、課題設計、畢業綜合實訓等。

就業方向：本專業畢業生就業方向為園林局、建設局、園林設計施工單位、園林工程公司、企事業單位的綠化部門等。

3、數控技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，實踐動手能力強，能從事掌握數控技術理論和專門知識，能運用數控加工及相關工程技術，以計算機和CAD/CAM軟件為信息工具，從事機加工工藝編制、數控編程及數控機床操作、安裝、調試與維護等崗位的高端技能性人才。主干課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設計基礎、機床電氣控制技術、機械制造工藝、數控技術與編程、單片機應用技術與實訓、CAD/CAM、應用技術與訓練、數控故障診斷與維護、數控機床操作加工實訓、專業技能頂崗實習等。要求畢業生獲得維修電工、制圖員、數控工藝員等職業資格證書。

就業方向：主要從事數控生產線的維護和產品的零部件的加工工藝編制、數控編程與加工，以及數控設備的安裝、調試、維護及管理等工作。

4、機電一體化技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事現代制造行業，掌握機械加工（含數控加工）技術、電工技術及電氣控制技術等方面的基本知識和技能，具備機電一體化設備的安裝、調試、操作、維護和維修等實踐能力強的高端技能性人才。

主干課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設計基礎、電工電子技術及實訓、工廠電氣控制技術、單片機應用技術及實訓、機械制造工藝學、數控技術與編程、機械CAD/CAM應用訓練、機加工實訓、自動化控制技術實訓等。要求畢業生獲得維修電工、制圖員等職業資格證書。

就業方向：主要從事自動化生產線的安裝、機電設備的操作控制與維護、機電設備維修、技術服務和技術改造、產品銷售等工作。

5、商務英語專業

培養目標:培養具有良好的職業道德、較強的英語綜合應用能力及國際商務操作能力，能從事涉外業務洽談、制單、報關、商務翻譯及行政業務處理等工作的高技能應用型人才。

主干課程:商務英語、商務英語函電、國際貿易理論與實務、商務現場口譯、外貿單證實務、商務英語口語、大學英語、國際商法、國際商務談判、報關理論與實務、秘書實務等。

就業方向:在涉外企事業單位從事商務翻譯、外貿業務、報關報檢、行政助理（文秘）等工作。學生畢業后可到國外就業或留學深造。

學院級特色專業

1、報關與國際貨運專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，掌握現代管理理論，能從事報關、商品歸類、國際貨物運輸代理、簽約、制單及涉外業務談判等工作的高端技能型專門人才。

主干課程：報關理論與實務、國際貨物運輸與保險、商檢實務、外貿單證實務、國際貨代理論與實務、國際貿易實務、外貿英語函電、外貿英語、經濟數學、國際金融、商務談判等。

就業方向：國際物流、報關、報檢、外銷員、外貿單證員等。專業學生社會需求量大，供不應求。

2、模具設計與制造專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事掌握模具設計與制造專業基本理論，實踐動手能力強，能從事塑料、冷沖壓、壓鑄等模具的設計與制造，具備模具裝配、模具CAD/CAM技術的高端技能性專門人才。

主干課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設計基礎、機械制造技術、數控加工與編程、三維設計軟件應用、沖壓工藝與模具設計、塑料模具設計、模具制造工藝與設備、模具加工

實訓、成型設計與加工實訓、專業技能頂崗實習等。要求畢業生獲得維修電工、制圖員、數控工藝員和三維設計師職業資格證書。

就業方向：主要從事機械、電子、汽車等行業模具產品造型設計、模具計算機輔助加工工藝編制、模具數控加工、沖壓和塑料模具制造、裝配與調試等工作。

3、應用電子技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事掌握電子技術及計算機應用技術的基礎知識，掌握PCB設計、單片機系統應用、電子生產工藝設計與管理等方面，具有熟練的實際操作技能，適應電子高新技術發展的高端技能性人才。

主干課程：工程制圖、電路基礎、電子技術、單片機應用技術及實訓、PLC技術及實訓、傳感器應用技術、Protel、嵌入式產品設計、電機與電氣控制技術及實訓、電子線路與產品設計訓練、電氣設備拆裝實訓、專業技能頂崗實習等。要求畢業生獲得制圖員、維修電工等職業資格證書。

就業方向：主要從事電子產品和自動化儀器設備的設計、安裝、調試、管理與維修等工作。

4、電氣自動化技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事電氣設備安裝調試和自動技術應用、能夠勝任電氣設備裝配檢測、機電產品電氣系統安裝調試、自動化生產線的運行維護等工作的高端技能性型人才。

主干課程：電子基礎、電子線路、工廠電氣控制技術、自控原理及技術、電機與電力拖動、組態監控技術及實訓、PLC技術及實訓、電工電子技術實訓、單片機應用技術與實訓、變頻器技術應用及實訓、電氣設備拆裝實訓、專業技能頂崗實習等。要求畢業生獲得電氣制圖員、電氣操作員、維修電工等職業資格證書。

就業方向：主要從事電氣設備和供電系統的運行操作、設備維護、安裝和調試等工作。

5、應用化工技術專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事化工產品生產、研發、設備安裝、調試、產品質量檢測、技術管理和化工產品貿易的高級應用型專門人才。

主干課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、工程制圖、電工基礎、高分子化學、化工單元操作、化工儀表及自動化、化工生產典型工藝、反應器、選型與操作、化工設備操作及維護、DCS仿真操作、計算機文化基礎等。

就業方向：該專業畢業生可到化工、日化、石化、制藥、食品保健、環保、科研等企事業單位，從事生產組織、技術開發、質量檢驗、環境監控等技術工作。

6、工業分析與檢驗專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事在化工、環保、食品、石油、輕工、制藥、冶金、地質、建材等部門的分析檢驗工作及實驗室組織管理工作，參與對分析方法的選擇、改進及制定等科研工作的高端技能型專門人才。

主干課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、實驗室組織與管理、儀器分析、工業分析、油品分析、環境監測、化工基礎、DCS仿真操作、現代分析測試技術、計算機文化基礎等。

就業方向：該專業畢業生可在化工、環保、石油、輕工、醫藥、冶金、地質、建材、食品保健、科研等企事業單位，從事質量檢驗、生產組織、技術開發、環境監控等技術工作。

7、物流管理專業

培養目標：培養具有良好的職業道德，能從事掌握現代物流管理基本理論和方法，具有較強的物流管理和操作能力的應用性人才。

主要課程：現代物流基礎、企業物流管理、倉儲與配送管理、供應鏈管理、運輸組織管理、連鎖?營、物流管理信息系統、電子商務與物流管理、市場營銷學、國際貿易等。

就業方向：畢業生可在物流企業、工商企業、海關、港口、郵政、鐵路、公路、民航等從事運輸、采購、倉儲、配送、保管、客戶服務、統計、調度、物流信息處理等工作。