第一篇：安徽工商職業學院學生會總結

安徽工商職業學院

學生會

2012年度第二學期工作總結

目錄

第一章 辦公室 第二章 生活部 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章

社團部 體育部 文宣部 學習部 權益保障部 第一章 辦公室

本學期，在院黨委的正確領導、院團委的正確指導、院學生會主席團的大力支持下，以及其他各部門積極配合和院學生活辦公室全體部員的共同努力下，辦公室圓滿地完成了各項工作和任務，充分發揮了辦公室組織協調的重要作用，同時在很多方面辦公室所有成員也成長了很多。現將主要情況報告如下：

一、完成《安徽工商職業學院學生會規章制度》編寫

辦公室于二月份開始起草編寫《安徽工商職業學院學生會規章制度》，由于往屆院學生會沒有正式成文的規章制度，辦公室無可借鑒，此次編寫任務較為繁重，耗時也較長，不過在辦公室全體成員的努力下，順利完成了《安徽工商職業學院學生會規章制度》編寫，制度取得了院學生會主席團的一致認可。通過規章制度的編寫，為院學生會的規范化，制度化發展做出了極大的貢獻。

二、積極參與雷鋒月相關活動

今年三月份，辦公室積極投身于雷鋒月相關活動中，在部長和副部長的帶領下，活動前期準備、活動現場工作、相關細節的協助，辦公室成員都依照指示認真完成，辦公室本學期獨立舉辦的活動并不多，但院學生會的每一個活動都有辦公室參與的身影。在此次的工作中，辦公室成員深刻的感受到，工作要想要做好無論前期準備還是后期開展都要倍加關注和思考每個細節問題。

三、完善辦公室規章制度，加強值班管理

在3-4月份，由于各部門部員在值班時曠班，遲到，早退情況嚴重，院學生會主席團及其重視此類問題。辦公室召開會議，并一致決定起草制定辦公室規章制度，此次規章制度具體涉及到值班請假問題、辦公室物品領取問題、辦公室日常工作處理問題。這次規章制度的建立大大改善了曠班、遲到等問題，規范日常工作制度的同時也帶動了院學生會其他部門規范化發展。

四、優秀學干資料統計

辦公室在4月份完成了對優秀學干資料的統計與登記，此次資料涉及到院學生會的各個部門、各個系部學生會、院級所有社團。工作量很大，但在辦公室的全體成員的努力下，完滿的完成了工作任務，并且確保優秀學干評選工作按時按質的完成。

當然這也少不了其他部門的積極配合，以及主席團對此次工作的的指導。對于文檔文案的整理和登記是辦公室的本職工作。對于此次工作辦公室全體成員能夠圓滿的完成，從另一個方面也可以證明辦公室的團隊建設很成功。

五、完成文稿撰寫、整理會議記錄、登記物品借記及值班情況

辦公室全體成員及時高效地完成院黨委、院團委、院學生會主席團交代的各項文稿撰寫任務，并積極配合協助其他部門的相關文稿撰寫工作。

在整理會議記錄的工作中，辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學生會例會會議記錄。各項會議記錄均記述了本學期院學生工作的主要內容，方便了學生會工作內容原始記錄的查找。辦公室成員在值班時做好值班記錄是另一個工作重點，值班人員能夠按照要求完成工作流程，值班記錄的情況正在好轉。

辦公室在學院學生會物品保護管理上繼承并創新原有基礎，規范了學生會物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財物的安放、財物的借記都作了細致的安排和說明，及時地為各部門的各種活動提供需要的物品，保障了各部門活動的順利開展，同時也有效的避免了財物的損壞、流失等問題。

六、辦公室出現的問題

在辦公室工作的這一年中，當然也難免出現一些問題，現將問題反映如下，對以后的工作也是一種警醒。

首先是值班問題，辦公室雖然起草了規章制度來規定值班問題，但還是存在值班人員不到位，曠班，早退等等問題。首先這是辦公室的監管不力造成的。所以在以后的工作中一定要加大對值班人員的管理力度，同時要及時向主席團和其他部門部長反映其部門人員的值班情況，結合其他部門，將值班更加規范化。

物品借用問題，辦公室作為學生會物品存放地，要對學生會的每件物品使用都要登記在冊，這學期，出現過多次，物品領用后沒有登記的問題。這是辦公室工作的失職。此后一定要加強值班人員領用物品就要登記的意識。努力使辦公室的工作更規范化。

院學生會辦公室是一個特殊的機構，辦公室作為學生會的橋梁部門在本學期各部門之間的組織協調工作上發揮了良好的作用，充分發揮了組織協調職能。在做好本職工作的同時，辦公室全體成員積極配合學生會其他各部門開展的相關活動，搬桌椅、買獎品、借相關物品等，雖屬細微事情，但辦公室全體成員都積極做好每一件事，發揮了辦公室應有的職能。

在接下來的工作中，辦公室全體部員會再接再厲，爭取按時按質完成每項工作。努力創建一個更加和諧的團隊。

第二章 生活部

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期又要過去了，作為院里的一個特殊部門----生活部，2012年上半學年各項工作也已經接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現將本期工作進行總結：

一、主要工作成績與經驗

（一）、2012學年工作總結。

1、日常工作的開展

（1）生活部每晚按時在宿管科值班，工作內容包括：學生寢室斷電、鑰匙丟失、宿舍物品損壞時，生活部成員會按照學院規定及具體工作流程，及時為學生們解決生活中遇到的難題。

（2）生活部為了給同學們創造一個安全的生活環境，除了每晚在宿管科正常值班外，每星期對各宿舍進行不定期安全檢查，并把違規寢室名單上報到系里，由各系部對違規寢室進行處罰。

（3）生活部每周都會檢查宿舍公寓用品損壞情況，并詳細記錄清單：一式兩份，一份由宿管科保存，另一份交給物業，然后由物業對寢室損壞物品及時進行維修。

（4）每個月的第一個星期一晚自習后定為生活部每月的例會時間，例會一方面是對前段工作進行總結，另一方面也可以加強部員間的交流，針對工作中遇到的一些問題，及時提出，相互交流經驗，共同進步。

2、活動開展

（1）冬季宿舍用電防火安全活動

12月初由學工部學生處宿舍管理科、院生活部聯合舉辦的“安全用電，文明宿舍”活動，重點是向同學們展示了大功率違禁用品，并采用圖片宣傳方式，告訴同學們安全用電的必要。（2）運動會

在春季運會期間，生活部成員積極參與，努力做好一名志愿者，全心全意為學生服務。雖然任務繁瑣，工作忙碌，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。（3）優秀文明寢室評比

為形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環境，促進和諧校園建設，我院愛國衛生委員會主辦此次優秀文明寢室評比活動，由生活部協助對各宿舍進行衛生檢查，為此次文明寢室評比活動的圓滿舉辦添磚加瓦。（4）寢室文化月活動

這學期我們生活部還將舉辦“寢室文化月”活動，我們將在這一個月內把關于寢室方面的一些活動全在這一個月內把活動辦完，除了上面的“文明宿舍”衛生檢查活動，還有在6、7號樓9、10號樓中間弄兩個文化活動室，以及“節能減排”活動，活動的前期工作最主要的就是宣傳，關于“節能減排”活動，我們將準備以問卷調查的形式，征求廣大同學的意見，把這次活動盡可能的做到最好。（5）座談會

座談會又名（學生公寓管理與物業監督座談會），具體內容是把學生處老師、后勤處老師、物業經理、院學生會生活部部長和各個系學生會生活部部長、樓、層長，大家在一起討論關于怎樣管理好學生公寓的具體情況。

（6）學院對物業每月一次的測評

學院每月底都會對物業進行一次測評，具體人員除了伙委會，各系代表，院學生會生活部，其他人有生活部隨機安排。為了廣大同學的利益以及能夠更好地監督物業，設定了一定的指標。

（二）、加強學習，提升部員工作素養。

今年，為加強對部員的管理、培養部員之間的團結協作能力，經由宿舍管理科老師邀請，學院素質拓展培訓師陳奪對本部部員進行了一次素質拓展訓練。通過素質拓展訓練，不僅讓部員對團結有了新的認識，更提高了部員的工作積極性，讓部員在思想上服從上級領導，在工作中埋頭苦干，嚴格秉公執法，不徇私情，以實際行動樹立了生活部部員的良好形象。

另外在生活部部長的要求下，各部員積極構思寫出策劃書、新聞稿等應用文實訓，豐富生活部部員的知識，提升部員能力。

（三）、熱情服務，為同學排憂解難。

依據學生會“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”這一宗旨，生活部全體成員在宿舍管理科老師與部長的帶領下，努力為學生做好一切工作，不僅為同學們提供了一個良好的學習環境，更為同學們提供了良好的生活環境。為需要幫助的同學，及時提供服務，如：同學寢室斷電，我們通過控電系統的查詢，為其解決斷電情況；同學出門忘帶鑰匙或自備鎖鑰匙丟失，我們為其開鎖或剪鎖；大三同學離校，我們前往其宿舍清查，給大一新生提供一個良好的居住環境。我們的工作要求以及全體生活部成員努力，使我們真正成為同學們的貼心人。

（四）、嚴格執行規定，認真做好工作。

1、為配合宿舍管理科老師的工作，部長嚴格要求部員按時值班，杜絕值班室無人或值班遲到現象的發生。

2、帶著激情工作。本部部員以認真負責的態度，以飽滿的熱情去工作，協助宿舍管理科老師，共同管理好學生住宿區。

二、存在的不足以及解決辦法

1、團隊凝聚力不強，溝通較少。首先，生活部與院學生會其它部門之間交流較少，使生活部在別人眼中成為了“最神秘”的部門，這樣情況的存在，不利于生活部工作的開展，也不能將生活部的作用發揮到最大化。因此，生活部需要多開展活動、多參加活動，讓生活部與其他各部門相互了解，相互熟悉。

2、缺乏核心競爭力。生活部個別學生干部，語言表達能力不過關，因錯誤的表達而造成了不必要的誤會。所以，生活部在今后會注重生活部成員語言表達能力的培養，提升部門的綜合素質，提高競爭力，形成生活部自己的競爭優勢。

三、今后的打算

1、生活部將全力配合學院學生宿舍管理委員會的工作，全面了解學生住宿出現的問題并且傾聽同學們的意見和要求，能解決的問題，生活部定將及時解決，對于超出生活部能力之外的問題，生活部會及時向有關部門反映并予以解決，努力協助學院不斷完善宿舍管理制度。

2、生活部將在新學期組織同學們開展各項有意義的活動，做好寢室文化月、文明寢室等活動，加強與同學們的溝通，提升與院學生會其他部門的協作能力。

3、生活部將積極參加學院舉辦的各項活動，努力參與進去，為活動的成功舉辦增添一份力量，這樣，不僅可以提升生活部的工作能力和團隊協作精神，還能夠建設生活部良好的形象。

院學生會生活部秉著全心全意為師生服務的宗旨，在院老師和學生會領導的帶領下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的溝通配合，做好各部門的后勤保障。我們積極舉辦學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們能夠積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上重大的責任，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良的作風，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新一輪的工作中一定能取得更加輝煌的成績，為我院美好的明天而獻出自己的一份力量。

第三章 社團部

作為社團部一員，我認為最基本的是要了解社團部的職責所在： 積極配合院學生會的整體工作，服從院團委，主席團的領導和安排。做好團委與院級社團之間的溝通，把團委的指示意見及時準確地傳達給各個社團，把社團的想法反饋給團委領導。及時召開社團負責人會議，深入社團，了解社團，加強對社團的財務及會員權益的監督管理工作，切實保障各個社團的會員權益。努力解決社團內部出現的困難的問題，關注社團活動。對社團有內涵、有意義的活動會全力支持，為社團發展爭取良好的外部環境 現在匯報一下我們社團部的近期工作：

一、定期部門交流，了解部門成員思想動向

我們與每個社團負責人和各個部長都有定期交流，每次交流都能從中發現問題，并及時匯報給我，能解決的盡量去解決，解決不了的我也會及時匯報給主席團和團委，希望能得到他們的幫助。

二、定期召開部門會議

定期開展會長級會議和部門會議，在會議中發現問題并及時解決問題。每個月的30號檢查各社團會費的使用情況。

三、修改社團管理制度，設置社團榮譽稱號

近期我們著重放在修改社團管理制度這塊，針對社團星級評選和會費的收取情況做了較大的改動。星級評選的內容：

譽稱號設置

1、優秀社團干部（院五四表彰時評選）

2、社團之星（大一干事，院文化節閉幕式評選）

3、優秀社團負責人（院社團文化節閉幕式評選）

4、星級社團（年審）

四、以下是社團發展中存在的問題：

1、社團活動質量不高，形式多于實質，只注重量不注重質。

2、學院同學對社團的存在產生質疑，因為學生參與的很少，即使是內部人員交流也較少，彼此之間不是很了解。

3、社團指導老師對社團責任心不強，有的基本上只是掛名的，還有的協會沒有指導老師。

4、各協會會費在快結束時基本上是不夠用的，后期都辦不起活動。人員流失現象嚴重，協會留不住人，以至于有的協會后繼無人。

5、學院對社團發展不重視

針對上述問題，我們也給出了解決方法，首先下任會長要有責任心，對自己協會負責，有領導能力，能引導自己的協會走出學校，為學校爭光，這樣就可以引起學院領導的重視。

每年評出優秀指導老師，并給與相應的獎勵。

提高加入社團的新成員的會費。并且嚴格控制其財務支出。

五、社團部所辦過的活動：

1、各個部門之間的交流，取得了良好的效果，通過這次交流，各個部門的大一干事都彼此認識并且很快熟悉起來，其中也有不足之處，比如準備不充分，部門制度都不太了解。

2、愛心維修，我們的服務范圍覆蓋了全院師生，我們維修的電子產品有十幾種，因為不涉及利益因素，所以來維修的人達到數百人。

3、社團文化藝術節，我們中間舉辦了圖標設計大賽，節目征選活動。本次藝術節，由于宣傳效果做的不錯，以至于在全院的影響較大，基本上所有人都指導社團文化藝術節。

回想這學期社團部的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

第四章 體育部

“感受精彩世界，生命在于運動”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義便在于喚醒同學們的體育鍛煉意識。在學習之余，積極參加體育活動，增強體質，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。體育部本著“高效、務實”的原則，在其他的各個部門的協助下，在這些活動中活躍了我院的體育活動氛圍提升了影響力，同時也得到了廣大同學的認可。接下來我對體育部的工作進行總結：

一、工作原則

以“為學生服務”為宗旨,團結一心、務實高效、積極創新。

二、工作效果

1、完善體育部內部機構，統一思想，加強團結形成有效分工，責任到人，使體育部充滿活力與激情。

2、有效開展常規工作，有效組織活動，使各項體育活動取得較好成績。

3、擴大影響，激發同學們的最大熱情的參與度，豐富同學的課余文化生活。

4、加強為同學服務精神，提升體育部的影響力，成為受同學歡迎的部門之一。

三、工作簡報

1、三月是“雷鋒月”，為發揚雷鋒精神，迎合學院開展雷鋒月的活動，體育部與院學生會其它部門，在老師的帶領下，在校園內撿拾垃圾，美化校園環境，在弘揚雷鋒精神的同時也讓各位干事體會勞動的快樂。

2、四月份，我院舉行院第八屆田徑運動會，這是本年度我們體育部的一件事大事，在運動會召開前與老師積極溝通，在運動會召開的時候積極配合老師完成各項比賽的執法裁判，同時也出色的完成了運動會志愿者的服務工作，運動會結束后，寫工作總結，體會得到與收獲。

3、五月份，為加強體育部與院學生會其它部門的交流，特與其他部門進行了幾場籃球友誼賽，在比賽的過程中，各位同學加強了交流，緊密加強了體育部與其他部門的聯系。

4、六月伊始，體育部另一件大事也開展了，從開學初就開始醞釀成立的裁判團成立了。6月1日中午，裁判團成立大會在B幢2106教師召開，院團委汪禮霞老師、學生會副主席謝諾成、體育部部長蘇通、副部暨裁判團團長余衛民以及各位成員都到場參加了大會。大會如期舉行，獲得了圓滿的成功。

四、工作缺陷

1、受制于學院活動，體育部自己舉行的活動較少，且舉行的活動在同學中的影響力甚小。拿四月份的院第八屆田徑運動會來說，體育部的干事們主要的扮演的角色是輔助老師，以及志愿者服務，并沒有實際參與多少。

2、在體育部的這一年里，感覺體育部的角色有待轉變，在大多數人眼里，體育部更多的是扮演“打醬油”的角色，并沒有實際多少的事可以鍛煉能力，這是一個亟待解決的問題。

3、工作機制不夠健全，部長不可能牽頭所有的工作，這就要每一位干事要有獨立負責的能力，充分發揮自己的特長，進而讓自己得到鍛煉，這就是接下來我要講的第四點。

4、部門缺乏特長人才，針對不同的部門，比如體育部，我的想法就是在下一屆招新的時候能招納一些對體育知識有更多了解的或有興趣的同學，解決這一屆某些干事積極性問題。

五、工作感想

不知不覺，在體育部的一學年已接近尾聲。這一年，有得有失，體育部收獲的更多，讓大家得到了充分的鍛煉。但最想說的話還是感謝，感謝各個部門，感謝你們的鼎力支持。在此向你們說一聲：你們辛苦了！

有人說，成功沒有盡頭，生活沒有盡頭你，生活得艱難困苦對我們的考驗沒有盡頭，在我們艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。當你完全懂得了這句話的含義后生活之美也向你展開了她迷人的笑容。是的，體育部的全體成員都熱愛我們自己的工作，同時也享受著工作中的點點滴滴。以理智為船，熱情做帆，我們揚帆起航！相信在接下來體育部會盡其所能發出更熱、更亮的光芒！

第五章 文宣部

時光荏苒，在忙碌與耕耘中，回首過去的一年，我們文宣部在學生工作處和院團委的指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”的方針，以“認真對待每一件事，切實為同學和學院服務”為宗旨，加強自身建設，增強服務意識，提高工作質量和工作效率，注重學生工作的前瞻性，理清思路，明確方向，使我校學生工作在現有的基礎上提高到新的水平和層次，并與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，積極探索學生會工作的新思路、新方法，為學院學生會的發展奠定良好的基礎，團結和引導廣大同學全面提高自身素質，積極探索、勇于實踐，以主人翁的姿態投入到學院各方面的建設中去。

一、工作回顧

由于文宣部是一個服務性的部門，所以這半年中我們部自主組織的活動較少，大部分時間是協助學生會其他各部門的活動和學院院團委的工作，積極配合學院領導老師的工作，認真負責的做好學院給予的工作，部內部長干事團結一致積極配合工作，較上學期由進步。我部的日常工作主要是出通知、海報。部門干事為學生會生活部、社團部、學習部和權益保障部多次出過大量的海報，海報的質量也較高，并得到各部門的好評，并在這學期設立了海報存根制，使我們的工作更加規范。其次，每天都會更換A棟下展板的報紙，更好的方便同學們及時了解國家大事和社會上的熱點新聞。以便大家在校園中不脫離社會，以后更好的融入社會。

三月底，我部和其他部門成員“從我做起”，義務打掃2106教室及多媒體教室，讓同學們明白“學做雷鋒，從自我做起，從我們身邊的小事做起”。

在院舉辦的活動中積極參與了“學習雷鋒活動”和社團文化藝術節等大型活動。在參加院團委和院學生會的各項活動中，各干事工作積極且認真。尤其是參加社團文化藝術節的三名干事，由于是被節目組征用，他們不僅要完成本部門工作，而但且還要完成節目組的工作，工作量浩大。各干事都認真對待每次任務，且出色的完成了每次任務，王嘉玉和張牧青的工作表現也受到主席和導演的高度評價。我部干事工作積極，在一年一度的運動會中，我部有兩位干事志愿為運動會的工作服務，工作中也得到各部部長的好評。在學習部舉行的知識文化競賽中，我部兩名干事義務主持人。

在整治校園商業宣傳活動中，我部干事表現出色，以公正、合理的態度阻止和處理了每次的違規宣傳行為。校園恢復以往正常、有序的學習氛圍。

在這學期的工作中，各干事不僅學會了團結一致地做事，而且也獲得了許多工作經驗。

二、我們的不足 我們文宣部的主要職責是：協助院學生會各個部門的各個活動做好宣傳和組織，與各系文藝部、宣傳部好好合作開展各項文娛活動，宣傳學校的各項規章制度，及時表揚好人好事，關注校內文娛動態，發掘更多的文娛人才，提高學校各種文娛活動的質量，豐富同學們的課余生活、文化生活，同時不忘動員廣大同學勤奮學習，積極進取。為校園營造濃厚的文娛氛圍。

可以說，我們就是各項活動的宣傳核心，但我們深知，我們還有許多不足。因此，我們還要應該更加刻苦的學習，不斷提高我們自身素質和工作水平。

1、學生干部的綜合素質還需進一步提高，部分學生干部的工作積極性不高，責任感不強，創新意識不夠。

2、部門之間的交叉合作還有待進一步提高，部門與班級之間的聯系還是不夠密切，導致工作效率上不去。

3、學生會活動內容的開放性還不夠，活動開展得多，但是由于種種因素限制，參與面不夠廣泛和活力。

4、與學院及各指導部門、兄弟院校同級單位和其它各系分團委學生會的聯系不夠密切。

5、校園內一些不符合規范的行為和現象依然存在（如：亂貼一些 盈利性的小廣告，專升本、招暑期工等等），校園宣傳方面還不到位。

為了營造良好的校園文化氛圍，還需要做大量的宣傳工作。文宣部的工作任重而道遠，工作還面臨著很多新情況和新挑戰，只有不斷學習，不斷開動腦筋，不斷創新，才能不斷把文宣部的工作推向前進。以后，我們除了要做好日常工作之外，還要針對存在的問題，繼續采取有力措施加以解決，推進學校文宣工作不斷向前發展。

三、總結

在這一學期里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，通過學習和多日的練習，海報的質量有所提高，但是我們在看到進步的同時也看到這屆部門的不足。在工作中不時還有互相推諉的情況發生，各部門之間團隊合作精神還有待培養提高。部門內部通知活動安排不夠好，很多活動簽到率不夠。其實在工作上文宣部跟其他的部門有較多的接觸機會，可是發覺部門成員與其他部門成員的交流還是不夠，而且本學期的對外活動還是相對比較少，所以成員對外的交流更不是很多，也很難更多的了解同學們的需求。在此，我們部門籌劃了一些小游戲，以便和大家融洽到一起，方便了解大家的需求，也方便的文宣部日后的工作。我們努力把我們的服務平臺做的更大、更好。

四、我們的信念

彈指一揮間，回顧過去、總結經驗教訓是為了更好地把握現在、展望未來。總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，大家一起奮斗、一起解決工作中的困難、一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。以后我們將以嶄新的姿態，整裝起程。學生會是個大整體，個人主義是不能完美完成工作的，具有凝聚力的團隊才是強大的和富有戰斗力的團隊。而且我們堅持努力的決心絕不會改變。我們會一起加油，更好的為同學們服務。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開發、去挖掘、去釋放。在未來的日子里，我們部會做的更好！

第六章 學習部

時間過得真快，一年的院學生會學習部的工作轉眼間就過去了。回想當初大家第一次見面時的靦腆和緊張，逐漸的從一個個體融入了學習部這個集體，逐漸的從彼此的陌生走向此時相知相識。

一、這學期我們學習部參與和舉辦的活動有

全院的晚自習考勤、運動會、演講比賽、文化知識競賽、社團文化藝術節等。從這些活動我們收獲了很多，同時也認識到了很多我們的不足。

首先在每周的晚自習考勤中，大家都很積極的對各自負責的系認真的考查，雖然花費了我們的晚自習，但是都為學習部能在一起工作，能為學校的晚自習的學習氛圍變得越來越好而高興。在月底的統計時，很盡職的認真的做表、統計、核查。同時在晚自習的考勤中也有他的不足，面對挫折沒有能堅持下來，雖然第一次的晚自習考勤夭折了，但是我相信這也為明年的學習部的工作做出了貢獻，一個寶貴的經驗！

二、積極參與運動會

面對炎熱的太陽，我們部門在其他部門按照任務只出三個人的情況下，整個學習部只要有空的干事都依然參加了運動會的志愿者活動。積極的協助老師和其他部門的干事做好每一件事！

三、文化知識競賽

我們學習部就這學期舉辦的最大的活動就是文化知識競賽了，在四月中旬我們就開始做準備工作了。在這次的文化知識比賽中我們真的收獲了很多。首先這是第一次文化知識競賽，其次,這是第一次完全由我們部門舉辦的活動。

四、我們部門不足：

其一，對待事情的不嚴謹。

在我們早期四月中旬的準備中，零零散散的隨著自己的意識的做事，沒有做好早期策劃工作，并且對待部長、部門交給的事情喜歡拖拉，不按期的完成任務。

其二，沒有做好預備方案。

面對比賽中的一些錯誤沒能及時的做好預備方案，在比賽進行時出現的錯誤束手無策。

其三，對待比賽的不嚴謹。

在整個比賽的過程中，總感覺大家對比賽的工作事項不積極，總感覺比賽的意義不大。

其四，比賽活動環境受限制。

在比賽中，無論是活動的時間、地點等，都受外部因素限制很大，總是在等待著。幾乎大多時間都花費在等待中了，這也是由于我們干事和老師溝通的少，總是不想和老師去做過多的共同，從而導致關于比賽一些事項的延遲。

但總的而言，我堅信我們部門做的越來越好了，在學習部的工作中，大家都不斷的提高了自己的能力，同時我們有收獲了快樂。在接下來的學習部生活中，希望學習部越來越好。第七章 權益保障部

在這個學期開始以來我們工作具體分為三個階段:

一、宣傳階段。

活動內容：通過發放問卷，在問卷上的開頭是關于權益保障部的部門簡介，問卷的主體內容是關于學校的一些問題的調查，我們通過問卷的發放達到對我們本部門的宣傳目的，讓更對的學生了解我們部門，積極的向我們反映學校的一些情況，我們會盡我們的能力去解決。

活動效果：已經有很多學生知道和了解我們部門，并且也已經向我和我們部門的人員反映了一些他們在學習和生活上遇到的一些問題，覺得他們的權益未能得到保障。

具體反映的內容有：食堂問題、圖書館問題、水房問題、寢室問題。

二、解決問題階段

活動內容:前期的問卷的收集以及統計，將同學們的問題進行分類，具體到屬于哪方面的內容。將問題進行分類之后接著就是問題的解決，我們通過找相關部門逐一解決。

活動效果:已經解決了一些實際的問題，例如，水房的水溫和設備的損壞問題，我們找了水房的負責方，向他們反映了這些問題，他們已經派人維修了設備并且提高了水溫；圖書館的開放時間不合理以及藏書量少的問題，我們向學校圖書館的負責人反映了問題，他們已經召開會議爭對這些問題進行討論，現在這些問題已經得到解決，開館時間已經延長，也正在擴大藏書量；學校安全問題，現在學校的保衛處已加大監管力度，并且學生會生活部已經在各個樓層安排了樓長和層長，負責該樓層的工作，包括學生安全問題等。具體解決問題還有很多，以上只是列舉。

三、問題解決的結果公布階段

活動內容：通過拉橫幅和展板的形式展開，在展板詳細介紹我們已經解決的問題以及我們正在解決的問題，讓學生們了解我們的工作內容。

活動效果:學生們看到了我們工作的結果，也予以肯定。我們會繼續做好我們的工作，解決學生們的問題，維護權益。在這些活動的展開中遇到了很多問題:

1、有些學生反映的問題可能涉及到一些部門的利益問題，問題難以解決。我們以及反映了問題，但是未能解決。

2、我們的一些工作未能得到學校相關領導的支持，希望學校領導能夠給與我們工作上更大的支持。

3、我們是新成立的部門，很多內容我們并不了解，在活動展開時沒有專業的老師指導。很多學生反映的問題我們也無從下手，不知道該找哪些部門，并且我們作為學生也沒有較大的權利以及發語權去反映問題，我們希望學校能夠給我們安排一個指導老師，負責安排我們的工作。

四、部門成立以來我們自身的問題：

1、沒有規定的明工作流程，爭對這些問題我們部門現已制定了一套權益保障部的工作流程。

2、宣傳不到位，爭對這個問題我們將會加大宣傳力度，通過做出實際行動讓別人了解我們。

3、未設置明確的學生投訴渠道，導致很多學生有問題不知道該怎么反映。

在接下來的工作，我們會根據我們的問題去完善我們權益保障部的工作。通過學生反映的問題和我們的平時收集發現來保障學生們的權益。

第二篇：安徽工商職業學院先進典型之二

立足崗位做貢獻 教書育人當先鋒

——記國際貿易系青年黨員教師黃銳

“立足崗位做貢獻，教書育人當先鋒”，這是黃銳老師的座右銘。他是這樣想的，也是這樣做的。黃銳是國際貿易系一名普通黨員教師。在近四年的工作時間里，他不斷改進工作方法，提高育人效率，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，各方面都發揮著黨員的先鋒模范作用。他以自己勤奮的工作態度、飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，在教學、科研、輔導員工作各方面均取得了優異的成績。

一、踏實嚴謹、改革創新，爭當教書育人的先鋒

作為教師，黃銳教學態度認真嚴謹。近年來，盡管他所授的課程都是“老課頭”，但他始終堅持每講解一遍，準備一遍授課教案，每一次都將最新的教學體會、最新的教學內容增加在教學過程中，并堅持在課余時間利用網絡學習全國優秀教師的授課視頻，主動去學院其他老師的課堂聽課學習，在“比學趕超”中提高自己的教學水平。他還經常利用課余時間為學生做教學輔導，從不計個人得失。在2009年6月的單證員考試中，我系有80多名大一同學報名參加，但大一學生并未開設《外貿單證實務》課。面對這種情況，黃銳老師從四月份起利用中午和晚上的時間義務為大一新生輔導外貿單證知識，總計輔導課時近60節，從未索要過任何報酬。

為適應高職教育的不斷發展，切實提高育人質量，黃銳老師積極學習先進的教育理念，從教學內容、教學方法等方面主動進行大膽的改革和探索。

按照職業化、能力化、實踐化的要求，重組教學內容。黃銳老師在教學過程中意識到原本的教學內容已不能適應職業教育教學的需要，便積極對所授課程的教學內容進行重組。近年來，他按照“工學結合”的要求，突出職業性、實踐性和針對性的特點先后參編了四本專業課教材。針對一些課程理論性較強的特點，他率先將教學內容與社會時事相結合，并將教學內容重組為若干個學生感興趣的時事專題案例，讓學生在關注時事的過程中積極探索事件背后的經濟學道理，潛移默化的學習理論知識；針對學生報考各種職業資格證書的需要，他在授課過程中要求學生“左手拿授課教材，右手拿培訓資料”，授課內容實現課證融合，極大的提高了國貿專業學生資格考試的通過率，實現“上課考證兩不誤”。

以能力為本位，積極探索教學方法改革創新。為了使“課堂活起來，學生動起來”，黃銳老師近四年來，在教學方法上一直進行著卓有成效的探索。在理論性較強的《國際貿易概論》課程的教學上，他創新出了“專題教學+案例討論+時事辯論”三位一體教學方法，實現“每月四場專題教學，三場案例討論，一場時事辯論”，這種教學方法極大提高了教學效率，提高了學生課堂上的主體性。為了推廣這種教學方法，黃銳老師于2008年舉行了一場系內公開課。在《外貿單證實務》課教學中，黃銳老師利用相關的教學軟件，將仿真實訓引入到課堂教學中，實現了“教學做一體化”，極大提高了學生的動手實操能力。授課時，黃銳老師“激情迸發的教學狀態、深入淺出的幽默講解、理實一體的教學方法”深受學生的喜愛。

一分耕耘一分收獲。由于他的不懈努力，幾年來在教學能力和水平上取得長足的進步，從全院青年教師中脫穎而出。2010年12月，院督導辦安排黃銳老師進行了一場全院的公開示范課教學，受到院領導和全院廣大師生的一致好評。

二、勤奮好學、刻苦鉆研，勇攀科學研究的山峰

作為一名本科生、一名進校僅4年的助教，黃銳老師在科研領域本是一窮二白，但他用勤奮、好學和激情在科研方面取得了優異的成績。

廣泛進行社會調查，認真學習科研技術，不斷提升科研能力。他深知理論源自于實踐。為了提高科研水平，黃銳老師09年、10年每年都利用暑假針對多個科研項目進行社會調查，累計回收調查問卷600份，撰寫調查報告2份。為了建設省級精品課程《國際貿易實務》，他自學PHOTOSHOP應用軟件，自制了40多幅反映外貿全流程的漫畫，這些漫畫成為精品課程的奪目之筆。為了提高數據分析能力，他堅持自學《高等數學》、《統計學》、《計量經濟學》等數理課程，自主鉆研SPSS、EVIEW、STATA等統計軟件，提高數理分析水平。此外，為了解國外先進的科研成果，近2年來，黃銳老師積極通過各種渠道獲得國外學術論文，并對部分文字逐字逐句翻譯。迄今為止，他累計翻譯的國外學術論文近20篇。

積極參與質量工程，認真撰寫學術論文，科學研究終結碩果。近四年來，黃銳老師總共參與省級質量工程教學研究項目兩項、人文社科項目兩項、青年基金資助項目一項；參與省院兩級精品課程一項；參與省院兩級特色專業建設項目一項；參與院級質量工程課程改革項目一項；參與院級質量工程教學研究項目兩項。在這些項目中，黃銳老師均有具體的任務分工。參與的過程就是學習的過程，通過參與這些項目，黃銳老師對職業教育的理念有了更進一步的認識，對科學研究的途徑和方法有了更深的了解，激發了進行科學研究的熱情。

在2010年省級質量工程中，他所主持的項目《工學結合模式下高職國貿專業課程體系改革研究》獲準立項；在2010年院級質量工程中，黃銳老師被評為“教壇新秀”；近2年來，黃銳老師在二、三類核心期刊中，發表或參與發表論文達五篇。

三、認真負責、奉獻愛心，爭當服務育人的標兵

作為10國際貿易實務1班的輔導員，黃銳老師積極主動認領了輔導員工作黨員示范崗。他雖然不住在新校區，但為了督促學生上好早晚自習，他幾乎每天都早早到校，晚上很晚才回家。2010年9月22日中秋節這天，班里有一名同學突發急性腎結石，黃銳老師得知后毅然放棄與家人中秋團聚的機會，立即趕赴學校，將生病學生送入醫院，并在醫院陪該學生度過一個“特殊的中秋節”。2010年12月4日，班級有一位同學在校外摔倒，導致左肢肘關節附近粉碎性骨折。由于恰逢星期六，此時黃銳老師剛下了回老家的車，得知此事后，他未入家門便又立即驅車返回合肥，去醫院看望受傷學生。當得知受傷學生需要住院而醫藥費不足時，他又向朋友借款1000多元，為學生墊付醫藥費累計3000多元。在班級管理上，黃銳老師也有一套科學的方法。他在班級制訂了一套量化考核制度，嚴格獎懲措施。并在班級實施“每周一次主題班會、每月一次團結的活動、每月一次技能競賽”，積極開展各種活動。這些活動的開展，使學生很快適應了環境、提高了綜合素質，促進了班級團結，有效地提高了班級凝聚力，逐漸形成了良好的班風、學風。

由于他的認真負責與充滿愛心付出，加之科學有效的管理，10國貿1班在系部早晚自習檢查、教寢室衛生評比中均名列前茅，在系部組織的各項活動中，均取得不錯的成績，并被評為2010—2011學年第一學期國際貿易系先進班級。

在近四年的工作時間里，黃銳老師始終站在教學、科研和輔導員工作的最前線，做的是最平凡、最普通的工作，但卻以實實在在的行動書寫出一名普通共產黨員的優秀篇章，贏得了全院師生的廣泛認同和肯定，院黨委號召全體師生特別是黨員教工向黃銳老師學習，立足本職工作，全面參與到創先爭優活動中來，提高教書育人、服務育人和管理育人的水平，積極推動各項工作的全面發展。

第三篇：安徽工商職業學院先進典型之三

安徽工商職業學院大力實施“雙師”素質教師培養工程

——工商管理系以教師掛職鍛煉為抓手深入推進創爭活動開展

近年來，安徽工商職業學院工商管理系引進的青年教師學歷高、專業理論功底強，但大部分是“出高校，進高校”，在教學科研方面基本沒有積累、在專業實踐方面也缺乏經驗。學院工商管理系以創先爭優活動為契機，實施“雙師”素質培養工程，對青年教師采取“四子”培養法，即壓擔子、搭臺子、樹旗子、創牌子，有計劃地組織青年教師結合自身專業優勢，赴與專業教學密切相關的企業進行以專業實踐為主的掛職鍛煉，努力構建青年教師成長平臺。形成了學校、企業和青年教師“三贏”的良好局面。

安徽工商職業學院工商管理系為此專門成立了掛職鍛煉領導小組，根據掛職鍛煉的目的、任務選擇掛職單位，對其工作環境、工作項目等進行考察并做好組織聯系工作。確定了掛職單位后，由掛職鍛煉領導小組、企業、掛職教師共同制定掛職鍛煉方案，方案包括掛職鍛煉的目標、崗位、任務、時間安排、考核標準和形式、對掛職教師的要求、校企雙方的職責等。根據掛職教師現有的專業發展基礎、專業發展方向、教學工作需要確定掛職崗位、提出具體明確的目標、任務和要求。通過任務驅動的方式開展掛職鍛煉活動，即教師在掛職過程中必須參與到企業的研究項目中，或者自帶與企業生產、管理、技術改造等密切相關的項目、課題到企業中，與企業有關人員合作開展研究。每名掛職鍛煉教師都會由系領導帶隊送到掛職單位，在掛職期滿前，系領導還會再赴掛職地，聽取掛職單位意見。

安徽工商職業學院經貿教研室的汪飛燕老師十分珍惜到年客控股集團掛職鍛煉的機會，她說：“我是典型的“三門教師，我要把掛職鍛煉當成“博士”學位來攻讀。”在掛職的半年時間里，汪飛燕老師在年客的7個部門進行了輪崗工作。在年客學院，汪飛燕老師負責設計課程培訓框架體系、審查培訓內容，被聘為“年客學院特聘講師”。在年客商品管理部，汪飛燕老師設計并優化了年客門店的訂貨流程，對現有的訂貨、配貨、補貨流程中不合理的地方進行了仔細的調研、分析和改進。在年客招商部，汪飛燕老師參與了年客2010年秋冬新品時裝發布會的現場布置與管理工作。在校期間，汪飛燕老師主持了省級科研課題《服務型企業服務營銷策略研究》，該課題的研究范圍與年客的企業類型相吻合。于是，汪飛燕老師以課題項目為切入點，對年客下屬門店做了一次市場調研，調研的結果既充實了課題數據，又改進了年客的客戶關系管理系統。

安徽工商職業學院電子商務教研室的關杰老師雖然已經是副教授、高級工程師，但仍然主動報名到安徽省物流協會掛職鍛煉。她的主要工作任務是結合自己的課題對安徽省物流行業發展數據進行統計、整理和相關的研究工作，參與編寫安徽省第一部物流行業的地方法規和安徽省物流行業標準。她還和安徽省物流協會的同事一起到中國聯合網絡通信有限公司物聯網學院學習和參觀，熟悉最先進的物聯網知識。

安徽工商職業學院張曉晴和劉亞男兩位老師到企業掛職鍛煉后，首先對整個企業產品的生產全過程進行了總體了解，包括原材料的購入、成品的運出、各車間的布局和分工、主要的工藝裝備等。接著根據生產流程，有目的地在一些重點崗位上進行實踐，了解企業的工藝組織與實施過程、產品的質量檢驗和質量保證體系，主要工種和崗位對人員的素質和技能要求。最后為企業提出了電子商務和企業管理方面的初步改進方案。

安徽工商職業學院工商管理系本學期又派出了四名青年教師掛職鍛煉，為了防止青年教師掛職后“體外循環”——兩邊單位都管不上，成為自由人現象的發生，掛職鍛煉領導小組制定了一套緊逼制度，包括十天一督查、半月一匯報、每月一通報和“三掛鉤”、“一否決”等內容。在每名青年教師派出前，均由胡捍東主任和范生萬副主任對其進行個別談話，要求做到“四要”、“四不要”和“四多”——要做事不要做客、要虛心不要虛榮、要勤奮不要“勤論”、要為企不要為己，多方面學習、多渠道實踐、多層次溝通、多角度總結。青年教師掛職鍛煉結束后，會根據掛職的目標和任務，采取靈活多樣的考核方式，如聽取掛職單位的意見反饋、舉辦匯報會、上匯報課、技能考核、成果展示等。

目前，青年教師掛職鍛煉在安徽工商職業學院工商管理系已成為一種常態，培養雙師素質教師也成為該系創先爭優的重要抓手，并取得了一定的成效！

第四篇：安徽工商職業學院迎新晚會策劃書

安徽工商職業學院

2012年“迎新生?慶國慶”晚會策劃書

金秋送爽，丹桂飄香，偉大的祖國即將迎來它六十三歲的生日，安工商也迎來了2012級新生，為了在新生入學之初，向他們展現學校優良的校園文化傳統和積極向上的校園文化氛圍，彰顯當代大學生多才多藝、自強不息的精神面貌，學校擬舉辦一場以“青春激揚，共鑄輝煌”為主題的“迎國慶、迎新生”大型文藝匯演。晚會將以恢弘大氣的會場布置、豐富多彩的節目形式以及層次各異的主體參與向全校新生呈現一場精彩紛呈的視聽盛宴，晚會籌備方案如下：

一、活動主題：“青春激揚，共鑄輝煌”

二、時間和地點：2012年9月27日晚，大學生藝術廣場

三、主辦單位：組織統戰宣傳部、學工部學生處、院團委

四、晚會流程：

序曲：

1、開場節目——大型歌舞表演；

2、主持人開場串場，校領導致開幕詞并宣布晚會開始；主體：以展示我院校園文化、展現我院青年大學生積極向上的精神面貌為主旨，舉辦一臺格調高雅、生動活潑、師生互動、形式新穎的大型文藝晚會。本臺晚會將突出老生與新生共同參與，活動主體內容分為以下三個篇章。

上篇：晨曦微露；

中篇：朝陽冉冉；

下篇：桃李芬芳。

五、晚會分工

本次晚會不僅是學校迎新工作的重要組成部分，更是新學年第一次面向新生展現學校良好風貌的平臺，具有重要意義，各部門、各系部要對本次活動予以高度重視，明確責任，通力合作，確保本場晚會取得圓滿成功。

各單位、各部門的具體分工如下：

1、組織宣傳統戰部：整臺晚會校內部門綜合協調；負責活動宣傳報道，如校園網、電子屏宣傳；晚會攝像直播及后期光盤制作；舞臺背景設計（9月15日前）。

2、學工處：統籌負責觀眾場地的劃分，通知各系總支組織新生入場；制定安全應急方案（9月27日）。

3、院團委：負責活動整體策劃、組織，舞臺布置，節目篩選安排，領導嘉賓的確定及邀請、領導開幕辭起草；現場臺簽擺放和嘉賓用水供應演員協調，主持人培訓及現場秩序維持等（9月11日---9月27日）。

4、后勤集團：晚會現場燈光、音響設備的搭建和調試提供服務（9月27日）。

5、保衛處：晚會期間在觀眾入場和退場時負責疏導人群，避免發生踩踏事件；負責當晚現場秩序的維持及教官的協調工作（9月27日）。院團委具體工作組織安排：

1）、領導嘉賓的確定及邀請：孔成2）、領導開幕辭起草：汪禮霞

3）、節目編排負責人：黃亮、郭川帆

4）、音樂制作負責人：黃亮

5）、禮儀服務：學生會

6）、安全負責人：學生會、校衛隊（由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序）。

7）、會場布置：學生會協助

8）、晚會攝影負責人：馬大峰

9）、音響負責人：黃亮

10）、晚會結束清場負責人：學生會

（注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作）

六、晚會贊助商

合肥一格異度文化傳播有限公司

提供：晚會桁架背景：4X11米

室外露演專業燈光和音響設備使用

安徽工商職業學院

院團委

二〇一二年九月十日

第五篇：安徽旅游職業學院學生會章程

第一章 總 則

第一條 安徽旅游職業學院學生會是在院行政領導下、受院團委指導的本校學生的自治組織的群眾性組織，是聯系學校與學生之間的紐帶和橋梁。

第二條 本會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和擁護黨的一個中心、兩個基本點的基本路線，貫徹黨的教育方針；培養適應社會主義現代化建設的新世紀人才；團結和依靠全體同學，自我教育、自我服務、自我管理，維護學生利益，全心全意為廣大同學服務。

第二章 會員

第三條 凡在本校就讀，承認本會章程的在校生均為本會會員。第四條 會員的權利

1.在本會中平等享有選舉權和被選舉權，平等行使表決權（休學及留校察看者無此權力）。

2.享有參加本會組織的各項活動的權利。

3.享有對本會各項工作進行建議、批評和監督的權利 第五條 會員的義務

1.遵守國家憲法、法律和各項法規，遵守中華全國學生聯合會章程和安徽省學生聯合會章程，遵守校紀、校規。

2.崇尚科學、反對迷信、做真理與文明的傳播者，堅決與一切邪教組織和偽科學的事物做斗爭。

3.遵守本會章程，執行本會決議。

4.積極參加本會各項活動，完成本會交給的任務。

第三章 組織與職責

第六條 本會實行民主集中制的組織原則。第七條 全院學生代表大會（簡稱學代會）

1.全院學生代表大會是本會的最高權力機構，會員通過本會行使民主權利。2.學代會由上一屆學生委員會負責召集，每兩年召開一次。在特殊情況下，經學校批準，可適當延遲或提前。

3.學代會代表名額和分配應當由上一屆學生委員會提出，代表由民主選舉產生。大會對會員負責，受會員監督。

4.全院學生代表大會聽取和審議上屆院學生會的工作報告，制定和修改本會章程，改選新一屆學生委員會。

第八條 院學生委員會

1.院學生委員會是全院學生代表大會常設機構，由學代會選舉產生；在學代會閉會期間，代行其權利。

2.院學生委員會選舉產生主席1人，副主席2—3人，可根據工作需要進行增補。主席、副主席組成執行委員會，主席團具體負責本會工作的開展。

3.院學生委員會全體會議每學期舉行一次，聽取和審議學生會執行委員會工作報告。

第九條 院學生會執行委員會（簡稱執委會）

1.院學生會執行委員會是本會的執行機構，負責學生會日常工作，對外代表學生會；

2.執委會由主席團和各職能部門負責人組成。3.各職能部門負責人由主席團從學代會代表中聘任。

4.若主席職務出現缺額，由負責執委會日常工作的副主席代行主席權利，直至學生會委員會選舉產生新的學生會主席。

5.對本次學代會閉幕之后入學的會員，根據學生會工作需要，由所在系推薦，入學生會工作。

第十條 院學生會各職能部門

1.院學生會各職能部門，是院學生會的日常工作機構，負責在全院范圍內開展有關活動，并指導各系學生會相關部門的工作。

2.各職能部門為：主席團、辦公室、學習部、生活部、體育部、文藝部、外聯部、宣傳部、女生部、紀檢部。主要職責是：

主席團：負責領導各職能部門的工作，應起到統籌、協調的作用，主席團負責欽定學生會的規章制度，制定本屆學生會的目標和任務。

辦公室：協助主席團處理學生會的日常事務，管理學生會財物，保管學生會檔案，起草學生會有關規章制度，處理一般人事變動等工作，以保證學生會工作的正規化與系統化。

學習部：配合學校教學，開展各種活動，激發同學學習興趣，提高學習能力，培養創造和科研能力。

生活部：是為同學們解決生活瑣事，督促、檢查全院衛生工作。

體育部：開展各種具有獨創性的體育活動，豐富同學的課余體育生活，提高同學的身體素質。

文藝部：開展各種富有特色的文娛活動，豐富同學的課余文化生活，提高同學的藝術修養。

外聯部：擔負校內外一系列聯絡任務，通過充分利用社會可用資源，為學生會工作提供有力保證，并鍛煉和培養同學的社會適應能力和人際交往能力。

宣傳部：充分利用各種媒介，多層次、多渠道地做好學生會的宣傳工作，擴大學生會工作在校內外的影響，定期編輯出版學生會工作簡報。

女生部：維護女生利益，豐富女生的課余文化生活，提高女生素質。紀檢部：保證各方面紀律工作。

3.根據形勢需要，經執委會主席團會議通過，可設立相應的工作組。第十一條 院學生會秘書長

本會設秘書長一人，聘院團委專職干部兼任，代表院團委指導學生會開展工作。

第十二條 學生會干部的職責

1.學生會主席是學生會的最高決策者，負責學生會的整體工作，制定本學年的工作計劃，指導各職能部門開展活動。負責召集和主持主席團會議、部長會議、代表學生會參加各種組織舉行的會議和活動。行使代表權、決策權，定期向院黨總支、團委匯報工作。

2.秘書長是學校與學生會的橋梁，指導學生會在正確的政治導向下工作，協調學生會和學校之間的關系，促進學生會的發展，不分管具體的工作。

3.副主席協助主席做好各項工作，分管各職能部門，負責學生會的財務管理，監督學生會成員的紀律遵守情況，幫助各部部長完成各項工作。審批各部門的財務申請，對違紀成員做出及時處理，及時向主席匯報工作的執行、開展情況。

4.各部部長、副部長帶領本部干事在主席團的指導下認真負責、活潑大膽、創造性地完成各項工作。堅決服從主席團的安排，并對本部干事的工作和學習情況負責，培養和造就高素質的學生會干部，不斷提高和加強自身的能力及政治修養。

5.學生會干事應認真完成部長分配的任務，并協助其他部門搞好日常工作。干事可根據活動情況，向部長提出全面的建議。在活動中體現自己的特點和主動性，充分施展自己的才能，促進部門之間的交流和合作，虛心向他人學習。

第四章 基層組織

第十三條 各系學生會

1.系學生會是學院學生的群眾組織，為院學生會團體會員，在院學生會的指導下根據本系特點開展工作。系學生會的組織機構、職責權限、工作程序原則上與院學生會對應，應參照本章程的原則由各系學生會制定。

2.系學生委員會由系學代會選舉產生，并報院學生會備案；系學生會二年換屆一次。

3.系學生會由主席一人，副主席和委員若干人組成。系學生會主席團成員可以兼任院學生會主要干部。

4.各系學生會主席需定期向本系學生代表大會匯報工作，并在學年末接受院學生會的考評，院學生會根據考評結果確定各系學生干部參加相關先進、優秀評選的名額數

5.各系可根據各系情況，設立相關部門，協助和監督學生會工作

第五章 學生會的制度

第十五條 學生會制度的產生

學生會的制度是由當屆學生會主席團成員根據本屆學生會的工作目標和工作方法，結合上屆學生會的工作經驗而制定的。

第十六條 學生會工作制度的執行和監督

學生會成立工作及制度監督執行委員會。監督執行委員會主任由主席委任一名副主席擔任，其他成員則由執委會主任確定。執委會監督學生會各職能部門制度的建設及實行情況、活動開展情況，對一些違反紀律的現象進行嚴格核查和處理，相關人員由執委會給出處分提案，再經主席團討論做出決定。執委會對學生會制度不健全的方面及時給出解決方案，并上報學生會主席，以完善學生會制度。

第六章 附則

第十七條 學生會和學校其他學生組織的關系

安徽旅游職業學院學生會和本學院學生組織是平等、互助、合作的關系，共同為全院師生服務。

第十八條 本章程的最終解釋權歸安徽旅游職業學院學生會。第十九條 本章程自2009年9月1日起施行。