第一篇：主題中隊會設計

傳遞正能量，逐夢共成長

一、整隊報告。

（要求中隊長主持，所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。）

中隊長：“請各小隊開始整隊報告人數。”

小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第X小隊共有X人，實到X人，報告完畢。”（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，我中隊共有XX人，實到XX人，我們以《傳遞正能量，逐夢共成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”(各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前）

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”

中隊長：“謝謝輔導員老師！” 中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

二、中隊長宣布中隊會開始

三、出旗。①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）

四、唱隊歌

中隊長：唱隊歌（有指揮）

五、中隊長講話

中隊長敬隊禮，講——

親愛的同學們，一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我們前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們昂揚的斗志??

但愿通過這次中隊會，我們每一位少先隊員都能樹立正確價值觀，牢記習爺爺的16字方針：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。踏著時代的步伐，共圓我們美麗的夢想！

六、中隊長宣布活動開始：現在我宣布XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會活動現在開始！有請主持人上場——

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們： 合：大家好！

甲：一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧； 乙：一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治； 甲：一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上； 乙：一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。甲：同學們！乙：同學們！

合：讓我們大力踐行社會主義核心價值觀，做“正能量”的傳遞者，讓我們的校園充滿著正能量！

甲：請大家走進——

第一篇章：認識價值觀 正確你我他

乙：首先有請X老師告訴大家什么是價值觀？ 1.什么是價值觀（教師講述）：

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，都會在選擇的過程中考慮什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，就構成了價值觀。你們聽懂了嗎？（齊：聽懂了！）

乙：既然大家都知道了什么是價值觀，那我們就來說出大家自己認可的價值觀吧。

2.說出自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

曾子殺豬

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我崇拜曾子：他誠實守信，說話算話。

甲：對！我們要向曾子學習，從小做一個誠實守信的人。那么你們討厭什么樣的人呢？

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

奸臣秦檜

秦檜是北宋的一個大臣，他本來是一位知名的抗金義士，后來隨同徽、欽二宗被擄到金國，陪同宋高宗逃返南宋。此后，輔佐宋高宗，在南宋朝廷內屬于主和派，反對國內主戰派的勢力，受到昏君宋高宗的信任，積極主張與金國講和，成為大漢奸，賣國賊。在掌握了南宋王朝軍政大權以后，便把堅決抗金的民族英雄岳飛看成心腹大患。他看到岳飛北伐即將成功，便大耍陰謀，百般破壞，假傳圣旨，以“莫須有”的罪名用十二道金牌召岳飛回京將岳飛殺害，成了遺臭萬年的大奸臣。

我討厭秦檜：他不愛自己的國家和人民，賣國求榮，殘害忠良。

乙：同學們，我們一定要忠于自己的國家和民族，一定要像愛自己的母親一樣熱愛自己的祖國和人民。

（主持人補充價值觀內容）

甲：是的，同時我們還要做到文明友善，遵紀守法，為建設富強、民主、和諧而自由社會主義祖國努力奮斗！堅守我們心中正確的社會主義核心價值觀—— 3.引出社會主義核心價值觀（PPT演示，齊讀一遍)富強 民主 文明 和諧

自由平等 公正 法制

愛國 敬業 誠信 友善

（乙：請走進）第二篇章：心中好榜樣 引領你我他

甲：親愛的同學們，習近平爺爺今年“六一”發表了重要講話。乙：習爺爺指出，“少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”

甲：“心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。”

乙：同學們，你們知道孝敬友善、聰穎懂事的孔融嗎？你們知道為掩護鄉親英勇犧牲的抗日小英雄王二小嗎？你們知道《草原英雄小姐妹》中的少年英雄龍梅和玉榮嗎？你們知道在汶川大地震中爬進廢墟用幼小的身軀背出一個又一個同學的小林浩嗎？

甲：哦！你說的都是不同時代的“最美少年”啊！

乙：對呀！現在全國少工委攜手未來網、中國少年報、中國兒童報等媒體，評選最美少年和最美少年集體呢。

甲：我知道了，我們學校四三中隊的趙瀚同學就是“最美少年”候選人之一，他的事跡掛在了未來網上，短短幾天就有1500多人為他點贊，60多條留言呢！

乙：我們把趙瀚請來，讓他給我們分享一下他的感受好不好？掌聲歡迎！1.趙瀚（敬隊禮）分享感受

大家好！我非常幸運的參加了全國的最美孝心少年的評選。其實沒有什么，對于我爸我媽，我只是做了一個兒子應該做的，盡著一個兒子應該盡的義務，尊重他們，愛他們，努力讓他們為我的成長感到欣慰，因為他們四十多歲了才有我，我是他們的希望，我不能讓他們失望。對于老師和同學們，我只是盡職盡責的當好班干部，真心為大家服務，當好老師的小幫手，在這個集體中，我們都是平等的，都是兄弟姐妹，我喜歡友愛、和諧的氛圍，希望我的愛能夠溫暖每一個人，幫助每一個人。在座的每一位同學，只要都這么去想，都這么去做，不管我們有沒有機會參加最美少年的評選，我認為你都是最美的！

謝謝大家！（敬隊禮）

甲：說的太好了！爭當最美少年并不難，難的是你不想當！所以，加油！同學們！

乙：嗯，加油！記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，你就是最棒的！甲：同學們，你們知道嗎？參加這次評選 “最美少年集體”的還有我們學校原來的6.2班——雷鋒示范班呢，讓我們來認識他們。

2.播放6.2班集體活動的場景，背景音樂《學習雷鋒好榜樣》

（乙或班主任）解說，主動請纓到轄區清理邊溝、積極參與鐵路沿線清撿白色垃圾活動、志愿和黨員積極分子到五一廣場清理泡泡痕跡、為學校老師打水、倒垃圾、幫助低年級搞衛生??

甲：真不愧為最美少年集體，讓我們也積極行動起來吧，接過大哥哥大姐姐手中的接力棒，爭當雷鋒示范班，為人民服務！

（乙：）第三篇章：傳遞正能量 圓夢你我他

甲：崇尚正能量，人格才高尚 乙：傳遞正能量，圓夢有希望

1.（討論什么是正能量，什么是負能量）

甲：那么，到底什么才是正能量呢？我們身邊哪些人哪些事傳遞的是正能量呢？

（最美少年、最美少年集體、優秀學生干部、優秀少先隊員、環保小衛士、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量。）

乙：同學們說的都很對！這些都是“正能量”，那么我們反思一下我們自己有沒有“負能量”存在呢？請大家找找自己身上的不足，大膽說出來，從現在起把這些負能量轉變成正能量，大家互相監督，手拉手共同進步，好不好？

（曠課遲到、損壞公物、亂扔垃圾、不聽教育、不思進取、打架斗毆、惹是生非、不敬師長、弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，早到校，不完成作業等等）

甲：同學們說的這些統統稱為“負能量”，“負能量”如果大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，所以我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。你們說對不對啊？（齊：對！）

2.（宣誓）

乙：那就讓我們在隊旗下鄭重宣誓吧：（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

我以紅領巾的名義宣誓： 為了祖國的繁榮富強，為了民族的自由平等，為了社會的友善和諧，我——遵紀守法，誠實守信，團結友愛，快樂學習，健康成長，正確價值觀，牢記在心間！

全力以赴！全力以赴！全力以赴！！（放下右拳）

3.表演歌曲《核心價值觀牢記心中》

（歌詞）

神州唱響中國夢，核心價值觀牢記心中。富強民族文明和諧，自由平等公正法治。愛國敬業誠實友善，24個大字凝聚著民族魂。啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦?? 啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??（富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善）

富強民族，中華復興，我們的前程燦爛光明！

（中隊長主持）

七、中隊輔導員講話

中隊長：“請輔導員XX老師講話！”（活動結束后簡短講話）

八、呼號

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

九、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

十、結束

中隊長：我宣布，鐵西一小XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會到此結束！

第二篇：三中隊主題隊會設計（精選）

大橋鎮中心小學三（4）中隊主題隊會設計

主題：我讀書我收獲我快樂

活動目標：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

3、暢談讀書的感想，讀書的收獲，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。活動準備：

各小隊排練節目（朗誦、故事、歌曲等），搜集關于讀書的名言警句，競賽題目等。活動過程：

一、整隊報告

二、出旗奏樂

三、唱隊歌

四、活動進行

（一）主持人上場宣布隊會開始

楊：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

張：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

楊：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。張：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

楊：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，伴隨我們的成長，那就是——書。張：對，今天讓我們大家一起感受讀書的快樂吧！

合：三（4）中隊“我讀書，我收獲，我快樂”主題隊會現在開始。

（二）書是什么

楊：大張旭，說到書，你能說說書是什么嗎？

張：是什么？我記得高爾基爺爺說“書是人類進步的階梯”，其他的我就說不上來了。

楊：那就讓吳恩琦他們告訴你吧。請聽詩朗誦：《書是什么》

（詩朗誦《書是什么》）

（三）為什么要讀書

楊：是呀，書是我們的伙伴，書是我們的朋友，在許多名人眼里，讀書是一件非常重要的事。

張：說得對，讀書伴我們一路成長，不讀書，將會一無所獲，下面就讓我們一起來分享名人所說的有關讀書的名言警句吧。（誰愿意和我們一起分享呢？）

（指名同學說）

楊：同學們說得真好啊，感謝你們讓大家知道了讀書的重要。

張：是呀，讀書的確很重要，你看，第一小隊的隊員都迫不及待地想成為讀書郎呢！

（友情第一小隊為我們演唱《讀書郎》）

（四）讀書的故事

楊：是呀，沒有學問就無臉見爹娘。古代有很多的讀書郎呀，都成了書迷了，而且他們的條件和我們比起來那是差遠了，請看《鑿壁偷光》的故事。

（看《鑿壁偷光》的故事）

張：這個故事對我們感觸很大吧？我想聽聽大家看了這個故事后有什么感受？（指名同學說）

楊：同學們的發言很真誠，其實像這樣愛讀書的人我們中隊里也有，下面就有請姚程宇為我們講述他讀書的故事吧。

（姚程宇講述他讀書的故事）

張：原來，姚程宇這么愛讀書，這么會讀書，怪不得他的作文寫得那么好，他的課外知識那么豐富，平時的成績也都是數一數二的，他可是我們的學習的榜樣啊！

（五）讀什么書，怎么讀書

楊：是呀，記得大文學家魯迅曾說：“讀書要有選擇，就如蜜蜂采蜜。哎，大張旭，你也可算是我們班的小小書迷了，我倒想請教請教你。究竟我們應該讀什么樣的書呢?是不是那些《奧特曼》《變形金剛》《洛克王國》呢？

張：這個嘛，我先賣個關子，還是讓我們各個小隊的隊員告訴你吧！

相信你會得到答案的。

（各小隊發表意見，介紹適合我們讀的書）

楊：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。哎，大張旭，那你說我們讀書的時候，該怎么讀呀？是不是就這樣讀一遍就好了呀？

張：你問題還真是不少呀，都成了“小問號”了。那還是讓我們的隊員告訴你吧。（指名隊員說）

張：現在你明白了？

楊：明白了。我們讀書時，不光是讀，還要思考，還要做筆記，要學會積累，學會運用。對吧？

張：你說對了。其實我們班的同學都喜歡看書，自從富老師從圖書室借來許多圖書后，我們每個同學都已加入了讀書的狂潮。相信大家已經積累了不少的知識。接下來，我們搞一個簡單的競賽來考一考大家。

（六）讀書的收獲

楊：那我們友請富老師來做我們這一環節的主持人吧。

（富：這個比賽呢是成語接龍。請每小隊進行成語接龍比賽。從第一小隊開始。小隊里的哪個隊員能接就哪個接，如果哪個小隊接不上，就要派一代表朗誦一首古詩。友情提醒，同音不同字也可以。請聽好第一個成語是“開卷有益”）

張：感謝富老師為我們主持。剛才的競賽真是又緊張又有趣。看來我們有的隊員

從讀書中學到了很多，而有的同學則要加油了。

楊：是的，我們有很多同學不僅愛上了讀書，而且還愛上了吟唱呢！

請聽沈艷婷她們為我們帶來的古詩吟唱。

（隊員吟唱古詩）

張：聽了沈艷婷她們的古詩吟唱，我覺得還真是新鮮啊。

楊：嗨嗨，新鮮的還有呢。我們這學期不是在讀國學《弟子規》嗎？我們從中學到了很多做人的道理與學習的方法。吳琴芳她們還會吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分呢。怎么樣，你還沒聽到過吧？

張：呵，還有這一手啊，那還等什么，快請啊。

（隊員吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分）

（七）享受讀書的快樂，結束隊會

楊：感謝同學們的精彩表演。

張：書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；

楊：書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；

張：書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；

楊：書是一幅畫，色彩光影調和的是紛紜的世態；

張：只有博覽群書，我們才能獲得無盡的享受

楊：只有讀好書，我們們才能得到由衷的快樂。

張：最后讓我們一起說出我們的心聲吧！

（全體朗誦《我們愛讀書》）

楊：我們的隊會即將結束，下面請輔導員老師講話。

（輔導員講話）

張：請輔導員為我們主持呼號儀式，請全體起立，舉起右手拳頭，面向隊旗呼號。（隊旗上）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

五、退旗敬禮

六、宣布隊會結束

楊、張：“我讀書，我收獲，我快樂！”主題隊會到此結束，謝謝各位領導和老師的光臨指導。

第三篇：主題中隊會程序

主題中隊會程序

各小隊整隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員老師報告人數 第一項集合列隊，整理隊伍，報告人數

第二項全體立正，出旗，向隊旗敬隊禮，禮畢（奏出旗曲）第三項唱隊歌

第四項中隊長講話

第五項主題活動開始

第六項中隊輔導員總結講話：對主題活動的總結和延伸。第七項呼號旗手呈行進姿勢執旗（師生面向隊旗）

中隊輔導員面對隊旗舉起右手呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員回應時舉起右手呼號：時刻準備著！第八項退旗，全體起立，向隊禮敬禮（奏退旗曲）禮畢 第九項中隊（xx主題）隊會到此結束。

德育處

第四篇：主題中隊會活動

主題中隊會活動詳細流程

一、儀式準備

1.中隊旗一面、，少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

二、流程 1.開場

中隊長：全體集合！

（學生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數。

（各小隊分別報數）

小隊長：（敬禮）報告中隊長，第1小隊原有12人，實到12人，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！

小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉身向中隊輔導員匯報）

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有49人，實到49人，我們準備開展以《孝 親 敬 老，從我做起 》為主題的中隊會，請輔導員同意。中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布音七小中隊《孝 親 敬 老，從我做起

》主題中隊活動現在開始。中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）

中隊長：禮畢，唱隊歌。

全體唱隊歌。

中隊長：請同學們回位置。

主持人上場。

2.主題中隊會主體部分 3.中隊輔導員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導員呼號：準備著，為共產主義事業奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！中隊長：退旗，行隊禮。

（護旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會

到此結束，謝謝大家。

第五篇：愛國主義教育主題中隊會

愛國主義教育主題中隊會

活動程序：

一、整隊，報告人數

二、主持人宣布活動開始

第一項 全體立正

第二項 出旗，向隊旗敬隊禮，（奏出旗曲）禮畢

第三項 唱隊歌（指揮）請坐

第四項 宣布主題活動開始

第五項 活動

第六項 中隊輔導員總結講話

第七項 呼號

第八項 全體立正，退旗，向隊旗敬隊禮（奏退旗曲），禮畢

第九項 請大隊輔導員點評

第十項 宣布主題中隊會結束

三、活動過程：

中隊長：各小隊整理隊伍，報數

小隊長：第XX小隊，起立，稍息，立正，報數

報告中隊長，第xx小隊原有少先隊員xx人，出席xx人，報告完畢中隊長：接受你的報告

全體立正，報告輔導員，我中隊原有少先隊員47人，出席47人。隊會一切工作準備就緒，請您批準我們活動并參與我們活動，報告完畢。

中隊輔導員：接受你們的報告，批準并參與你們的活動預祝你們的主題中隊會圓滿成功。

中隊長：全體立正！出旗，向隊旗敬隊禮。

禮畢。

齊唱少年先鋒隊隊歌。

請坐。

四年級二班愛國主義教育主題中隊會現在開始，有請主持人。主持人1：歲月的風塵掩蓋不了歷史的屈辱，主持人2：時間的長河洗刷不掉光輝的業績，1：中國人民團結，勇敢，勤勞，善良，2：他們以堅強的意志，不屈的民主精神，屹立于世界的東方

1：中華雛鷹在展翅

2：中國巨龍在騰飛

1：改革開放為中國插上騰飛的翅膀

2：科教興國為中國帶來希望

1：世界風云變幻莫測

2：祖國大地捷報頻傳

1：港澳回歸，歡聲震天

2：世貿組織，敞開大門

1：中國足球，走向世界

2：申奧成功，贏得主辦權

1：中國人民從沒有過像現在這樣歡樂安詳

2：中國人民從沒有過像現在這樣意氣風發，神清氣爽

1：身為華夏兒女，2：同為炎黃子孫

全班：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的祖國而自豪

1：歡樂的歌聲唱起來

2：優美的舞蹈跳起來

全班：讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，愿我們偉大的祖國永遠燦爛輝煌。

1：愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷史上出現了許許多多的愛國人士，他們“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創造和-諧的新世界，萬里河山放光彩。“這要求我們牢記責任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞小合唱《紅星閃閃》。

2：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。新中國成立后，這不知唱出了多少人對祖國未來充滿希望的美好心聲。

下面請欣賞由四年級（2）班全體同學帶來的合唱《五星紅旗迎風飄揚》。1：

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。

愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢？

我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關系嗎？那么同學們認為怎樣才算愛國呢？

四、輔導員講話：隊員們，今天的隊活動搞得非常成功，我相信同學們都有一顆

愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈有時沒人關，；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管，教室、衛生區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關系嗎？那么同學們認為怎樣才算愛國呢？今天回去請同學們就此話題寫一篇作文。好，下面請跟老師一起呼號。

1：有請旗手，護旗手

2：請舉起你的右手呼號：

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全班：時刻準備著！（連呼三遍）

2：禮畢

1：全體立正，退旗，向隊旗敬隊禮（奏退旗曲）。禮畢，大家請坐。

2：有請大隊輔導員點評。

五、宣布主題中隊會結束。