第一篇：三年級中隊主題隊會教學設計

好習慣伴我快樂成長 xx學校 三年級主題隊會

活動目的:

1、使學生從小學會正確使用文明禮貌用語，培養關心他人，關心集體，關心社會的情感，養成良好的行為習慣。

2、培養學生文明優雅的形象，營造健康的校園文化氛圍。樹立良好的班風、學風、校風。

活動形式:情景劇、合唱、朗誦等 活動內容:

一、宣布主題班會開始

二、同學們，微笑可以代表高興，微笑可以給人帶來快樂。讓我們把快樂帶到我們生活的每個角落。

三、情境表演《對不起，沒關系》

1、生根據表演談感受

2、師：是啊，當你不小心踩了、撞了別人，或者弄壞了別人的東西，你應該怎么說呢？

四、詩朗誦：《微笑》 微 笑 一個微笑，花費很少，卻價值很高； 給的人幸福，收的人回報。

五、游戲（每位同學準備一張紙以及畫筆）：畫笑臉

六、合唱：《歌聲與微笑》

師：同學們，我們的生活充滿陽光和歡樂，讓我們笑起來，唱起來，讓微笑永恒，讓快樂永恒。

敬老愛老教案 xx學校 三年級主題隊會

活動目的：

1、知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們做小有愛心，孝親敬老的好孩子。

活動準備：曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》 活動過程

一.活動導入.以一首《我愛爸爸媽媽》導入新課。二.活動過程：

1.聽《黃香溫席》故事，思考并討論： 1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？ 2)、使你感動的是什么？

2、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。3.怎樣做個懂事感恩的人

4、我們怎么孝敬父母：

1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？ 2）、尊敬父母，對老人有禮貌。

3）、接受他們正確的意見，不亂發脾氣，不頂撞父母。4）、不亂花錢，不提過分要求。5）、幫父母做力所能及的家務。

6、表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。

《知恩感恩報恩》主題隊會教案

xx學校 三年級主題隊會

班會目的：

1使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。

2豐富學生的俄生活和情感積累，激發學生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進而對祖國的感情?；顒訙蕚洌? 1準備節目，搜集相關的文章，歌曲，主持人準備串聯詞。2制作相關課件。

3營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯等。活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始 《知恩感恩報恩》主題班會現在開始！

二、父母默默地付出的愛

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

甲：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。乙：首先，請看真實故事《地震中最偉大的母親》 三，欣賞小品《如此兒子》

請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？

四、統計 “感恩調查問卷”

《在成長路上與法同行》主題隊會教案

【活動目的】

通過這次班會活動，使學生了解與青少年有關的法律法規，目的就是知道運用法律武器，保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。使學生養成自學遵守法律法規，培養他們運用法律的能力?！净顒訙蕚洹?/p>

一、從我們的身邊了解一些法律知識，或從網上、書上尋找，與同學們交流一下。

二、思考回憶在我們的生活中，有哪些人觸犯了法律，是觸犯了哪一項法律，結果是什么，自己總結一下感受。【活動過程】

一、引入：相信同學們一定非常熟悉一首歌《祝你平安》?；顒右唬盒『铣蹲Ｄ闫桨病?/p>

活動二：法律知識競答

活動三：欣賞小品《網絡人生》

活動四：閱讀倡議書，感受法律 活動 五：合唱《歡樂頌》——史燕婷等

二、老師總結：

同學們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松，很可能釀成將來一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同學從今天起，從這一刻起，增強法律意識，自覺遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民！衷心祝愿同學們在成長的道路上與法同行，擁有精彩人生！

教育反思：

在這短短的一節課里，我相信同學們也已經了解很多，但還有很多法律知識等待我們去學習。在此，我們向全體同學和老師呼吁：從我做起，從現在做起，嚴格遵守國家法律，學校校規，班級條約，為將來成為偉大祖國的建設者和接班人而奮斗！

第二篇：三年級中隊主題隊會方案

三年級中隊主題隊會方案 健康成長 擁抱理想

活動目的

1.通過活動，培養學生自護能力；

2.通過活動的開展與延伸,讓學生懂得只有身心健康發展才能實現自己的理想。

3、在隊會中培養學生的組織、策劃、語言表達等綜合能力。

活動形式

用主題中隊會的形式，用知識搶答、學生自由質疑、說唱釋疑、小品、人物造型表演等方式體現主題。活動準備

教室布置、課件制作、心理調查、節目排練 活動程序

預備部分

1、全體起立，各小隊長整隊匯報人數；

2、中隊長整隊向中隊輔導員報告；

3、中隊長要向全體隊員報告； 正式儀式

1、出旗；

2、唱隊歌；

3、中隊長講話，宣布活動開始?；顒舆^程

（一）導入：

甲：我們是21世紀的主人，乙：我們是充滿生機的新一代，甲：今天，我們集合在星星火炬之下，甲乙：擁抱理想，健康成長。

（二）遨游太空

甲：親愛的隊員們，現在我們就要坐上“健康”號飛船遨游太空，奔向我們的理想。在遨游的過程中，我們必須通過“安全意識”、“心理健康”兩個檢測站，確保飛船上的每一位乘客都是身心健康的，才能順利到達理想的彼岸。大家有信心通過檢測站嗎？好，現在我宣布------“健康號”起航！

乙: 各位乘客，現在我們來到了時光隧道中，請系好安全帶。瞧，現在你們看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的畫面、配樂）

（三）“安全意識”檢測

甲： 各位乘客，下面我們進入“安全意識”檢測站，請大家做好準備，接受“安全意識”檢測。（音樂停止，飛船進入“安全意識”檢測站。）

附：安全知識檢測題

（1）現在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己？

（2）鼻子出血，怎么及時處理？

（3）手腳燙傷了怎么辦？

（4）不小心扭傷了腳后，繼續運動，活動筋骨，可以嗎？為什么？（5）有一次，在吃魚的時候，魚刺卡住了喉嚨，怎么辦？

（6）“當火星濺到你衣服上引起著火時，怎么辦？”

（7）“如果我觸電了，你怎樣幫助我脫離危險？”

（8）冬天，在你享受電烤爐帶來的溫暖時，你要注意些什么？（9）家中電器起火，怎么辦？

（10）“如果你家樓房失火，你怎樣沖出去？”

乙:祝賀隊員們，順利通過了“安全意識”檢測站。我們的“健康”號飛船繼續飛行，在這里，能欣賞到我們人類生存的銀河系，太陽系。（課件演示）

（四）“心理健康”檢測

甲:親愛地乘客朋友，您已進入“心理健康”檢測站。

各位隊員聽好啦，我們是心理專家。心里有苦惱你別害怕，有啥問題就請問吧！我們現場為您來作答，保證您身心更健康！

1、隊員提問，自由質疑，講出心中困惑。

2、“專家”說唱釋疑。

乙：聽了幾位專家的精彩說唱，你是否頓時感到豁然開朗，輕松了許多呢？

甲：在我們成長的道路上，有順利的坦途，也有挫折和磨難，我們應該勇敢面對，陽光總在風雨后嘛！

甲：現在，大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請看小品《招聘》。

3、小品招 聘

（場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。）

甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現了我的理想?，F在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不，所以我們公司經常有人下崗，這不？又要招聘新人了！乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學三年級學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業也不做，打架是我的專長，還整天泡在游戲室。最后沒考上好學校．只好在社會上混飯吃。我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現代化的智能工具所代替。這不，又下崗了。這些天，我吃不香、睡不好，到處找工作，可人家都不要我，沒知識真可憐。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）??聽說老同學勤奮那里缺人手，去試試看吧?。ㄇ瞄T）甲：請進。（看了一眼，繼續按管理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是??（起身）

乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現在發了不認識老同學了？（走向前）

甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯埃崾郑┱堊?，請坐。（同坐）

乙：聽說現在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有8000億元。

甲：不足掛齒?，F在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??

乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我。現在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。

甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）

乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是咱們的同學――努力發明的，現在我就靠它來管理公司。

乙：（驚訝）努力?。ㄞD身）自語：都是一個老師教的！（感慨）

甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

乙：不會。

甲：這個最簡單。

乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是2萬元支票。

乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！

甲：是買你的名字。

乙：你說什么？（疑惑）

甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？

乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現在的名字一樣好學。（精神振奮）

甲：（再送一張支票）這是3萬元，拿去做學費，努力學習。學好了功課，再來我公司應聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態度誠懇，激動）

甲、乙：同學們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，勤奮、努力、好學會給你力量，你一定能實現你美好的理想！（漸高昂）B：欣賞了這個小品后，相信大家對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話有了更深刻的理解。只要我們努力，就一定會收獲成功。

（五）擁抱理想

A:（喜慶音樂響起）我們一路走來，一路成長，終于闖過了安全和心理檢測站，到達了理想的彼岸。(音樂停，大日歷翻到2026年。隊員歡呼)B：看，這不是我們九班的同學嗎？哇！他們都實現了自己的理想。請看人物造型表演《我的理想不是夢》。舞蹈表演《我的未來不是夢》。

B：隊員們.我們都是有理想、有抱負的新一代,盡管成長的路上充滿了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。

AB:讓我們一起放聲高呼——(全體隊員齊呼：健康成長、擁抱理想！)

4、中隊輔導員講話

5、呼號

6、退旗

7、隊會結束

第三篇：中隊主題隊會

文明禮儀伴我行

——二（9）中隊主題隊會

活動過程：

1、整隊（報告人數）

2、出旗（全體隊員行隊禮）

3、唱隊歌（全體隊員齊唱）

4、中隊長宣布活動開始

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為 主持乙：文明人要有良好的習慣

主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好??！

一、請欣賞我們班同學的表演：《對人說話有禮貌》 邵依婷：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！” 唐夕寅：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）倪欣雅：客人到來時，熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）祖陽陽：和親友告別時，揮手說：“再見！” 齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）

主持甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，小小的舉動體現了我們班同學的文明風貌。

主持乙：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語??！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們班。

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

二、請聽同學給我們帶來的《新三字經》（所有班干部）

為人子

方少時

尊長輩

習禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長

能讓梨

小孔融 手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長與幼

骨肉親

親養兒

多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯事

繼改正

家務事

樂承擔

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家 推此心

愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持乙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

三、請聽我班全體同學的拍手歌《文明禮貌歌》 文明禮貌兒歌

你拍一，我拍一，上下樓梯不擁擠。你拍二，我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三，我拍三，家務勞動要分擔。你拍四，我拍四，文明用語要牢記。你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六，我拍六，垃圾雜物不亂丟。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九，我拍九，虛心寬容廣交友。你拍試，我拍十，文明禮貌要堅持。

主持甲：文明是一種美德，做一個文明小公民是尊重他人的行為。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

主持甲：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現象。

四、請看小品《在公交站臺上》

保潔員（張宣睿）：（拿著笤帚掃地）請大家保持衛生，不要往地上扔果皮紙屑！少年（王睿）：阿姨，我在站臺上揀起了一些紙屑和果皮，裝到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保潔員（張宣睿）：好孩子，人人都應該向你學習，保持環境衛生，尊重別人的勞動！

少年（王睿）：謝謝，阿姨?。ㄏ氯チ耍┍崋T（張宣睿：（掃著退下）（男青年上）

亂扔果皮者（段銘軒）：車怎么這么慢！還不來?。ㄕf著，拿出一個香蕉剝了皮隨手將果皮扔在地上，有滋有味地吃著）

保潔員（張宣睿）：（突然出現）先生，別把皮扔在地上呀！請揀起來，扔到果皮箱里。

亂扔果皮者（段銘軒）：什么，什么？讓我揀起來，你是干啥的？你不就是干這個的嗎？（指指袖標）保潔員！這就是你的任務，你不干活白掙錢呀！那不成了不勞而獲了嗎？

保潔員（張宣睿）：我是干保潔工作的，如果都像你這樣亂扔果皮、紙屑，還能掃過來嗎？環境衛生要大家保持，再說“七不準”已經公布實行，人人都應該遵守呀！

亂扔果皮者（段銘軒）：別拿“七不準”嚇唬我，我不在乎，大不了罰款，我不怕，有錢！你罰吧！

女青年（袁睿）：（突然出現）先生，這樣說話不合適吧！保潔員是城市的美容師，她們的勞動很辛苦，她們為創建衛生城流血、流汗，風吹雨淋，日曬冬寒，她們的勞動是很高尚的。我們都應該尊重她們的勞動。愛護她們的勞動成果，更應該尊重他們的人格。你這樣瞧不起保潔員，不尊重她們的勞動，是不文明的行為！

自己表示歉意時，更不能得理不饒人。

保潔員（張宣睿）：人的精神不美，錢多也不光彩。

女青年（袁睿）：違反了“七不準”是違反了規章制度，違反了規章制度還這樣理直氣壯，這太不應該了。

老太太（黃嘉怡）：這閨女說的對呀，小伙子，快揀起來吧！圍觀者（祖陽陽、邵嘉怡）：快揀起來！

亂扔果皮者（段銘軒）：（認錯了）我錯了！我錯了！我揀起來還不行嗎？（順手將果皮揀起、灰溜溜地下場）女青年(袁睿）：這就對了！

主持甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

主持乙：看了剛才的小品，同學們一定有很多感觸吧！生活中的你做的怎么樣呢？

五、請大家分別來說說：

1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。（唐心湉）

3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。（戈子軒）

5、我要做文明小公民：當我迷路時，我是這樣做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是現在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會對他說：謝謝您，再見?。▎巫咏。?/p>

6、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：“同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：“對不起，打擾你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。（晏馮）主持甲：同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

乙：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子。

甲：讓我們再用響亮的聲音、歡樂的情緒來吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；

乙：用這一首首動聽的童謠來描繪我們生活的每一天吧！

六、請聽一組童謠：

都夸白兔有禮貌（徐馨怡、張宣睿）

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招?！肮埬冗^吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園文明歌（徐睿思、徐睿想）上課聽講要專心，幫助同學要熱心。放學路上要當心，完成作業要細心。遇到困難不灰心，對待集體要關心。團結合作要齊心，師生互助心連心。

文明乘車歌（季子昂、陸嘉霖、段銘軒、范家畯炘）

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，要安靜，按照秩序來刷卡。有座位，不去搶，主動讓座風格高。下車時，不擁擠，你推我擠易摔倒。有禮儀，講禮貌，文明之花處處開。

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合：

文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩

甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。

合：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

中隊長：下面請輔導員老師講話

（輔導員講話）

全體起立、呼號 退旗、敬禮

中隊長宣布活動結束

第四篇：三中隊主題隊會設計（精選）

大橋鎮中心小學三（4）中隊主題隊會設計

主題：我讀書我收獲我快樂

活動目標：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

3、暢談讀書的感想，讀書的收獲，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。活動準備：

各小隊排練節目（朗誦、故事、歌曲等），搜集關于讀書的名言警句，競賽題目等?；顒舆^程：

一、整隊報告

二、出旗奏樂

三、唱隊歌

四、活動進行

（一）主持人上場宣布隊會開始

楊：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

張：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

楊：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。張：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

楊：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，伴隨我們的成長，那就是——書。張：對，今天讓我們大家一起感受讀書的快樂吧！

合：三（4）中隊“我讀書，我收獲，我快樂”主題隊會現在開始。

（二）書是什么

楊：大張旭，說到書，你能說說書是什么嗎？

張：是什么？我記得高爾基爺爺說“書是人類進步的階梯”，其他的我就說不上來了。

楊：那就讓吳恩琦他們告訴你吧。請聽詩朗誦：《書是什么》

（詩朗誦《書是什么》）

（三）為什么要讀書

楊：是呀，書是我們的伙伴，書是我們的朋友，在許多名人眼里，讀書是一件非常重要的事。

張：說得對，讀書伴我們一路成長，不讀書，將會一無所獲，下面就讓我們一起來分享名人所說的有關讀書的名言警句吧。（誰愿意和我們一起分享呢？）

（指名同學說）

楊：同學們說得真好啊，感謝你們讓大家知道了讀書的重要。

張：是呀，讀書的確很重要，你看，第一小隊的隊員都迫不及待地想成為讀書郎呢！

（友情第一小隊為我們演唱《讀書郎》）

（四）讀書的故事

楊：是呀，沒有學問就無臉見爹娘。古代有很多的讀書郎呀，都成了書迷了，而且他們的條件和我們比起來那是差遠了，請看《鑿壁偷光》的故事。

（看《鑿壁偷光》的故事）

張：這個故事對我們感觸很大吧？我想聽聽大家看了這個故事后有什么感受？（指名同學說）

楊：同學們的發言很真誠，其實像這樣愛讀書的人我們中隊里也有，下面就有請姚程宇為我們講述他讀書的故事吧。

（姚程宇講述他讀書的故事）

張：原來，姚程宇這么愛讀書，這么會讀書，怪不得他的作文寫得那么好，他的課外知識那么豐富，平時的成績也都是數一數二的，他可是我們的學習的榜樣??！

（五）讀什么書，怎么讀書

楊：是呀，記得大文學家魯迅曾說：“讀書要有選擇，就如蜜蜂采蜜。哎，大張旭，你也可算是我們班的小小書迷了，我倒想請教請教你。究竟我們應該讀什么樣的書呢?是不是那些《奧特曼》《變形金剛》《洛克王國》呢？

張：這個嘛，我先賣個關子，還是讓我們各個小隊的隊員告訴你吧！

相信你會得到答案的。

（各小隊發表意見，介紹適合我們讀的書）

楊：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。哎，大張旭，那你說我們讀書的時候，該怎么讀呀？是不是就這樣讀一遍就好了呀？

張：你問題還真是不少呀，都成了“小問號”了。那還是讓我們的隊員告訴你吧。（指名隊員說）

張：現在你明白了？

楊：明白了。我們讀書時，不光是讀，還要思考，還要做筆記，要學會積累，學會運用。對吧？

張：你說對了。其實我們班的同學都喜歡看書，自從富老師從圖書室借來許多圖書后，我們每個同學都已加入了讀書的狂潮。相信大家已經積累了不少的知識。接下來，我們搞一個簡單的競賽來考一考大家。

（六）讀書的收獲

楊：那我們友請富老師來做我們這一環節的主持人吧。

（富：這個比賽呢是成語接龍。請每小隊進行成語接龍比賽。從第一小隊開始。小隊里的哪個隊員能接就哪個接，如果哪個小隊接不上，就要派一代表朗誦一首古詩。友情提醒，同音不同字也可以。請聽好第一個成語是“開卷有益”）

張：感謝富老師為我們主持。剛才的競賽真是又緊張又有趣?？磥砦覀冇械年爢T

從讀書中學到了很多，而有的同學則要加油了。

楊：是的，我們有很多同學不僅愛上了讀書，而且還愛上了吟唱呢！

請聽沈艷婷她們為我們帶來的古詩吟唱。

（隊員吟唱古詩）

張：聽了沈艷婷她們的古詩吟唱，我覺得還真是新鮮啊。

楊：嗨嗨，新鮮的還有呢。我們這學期不是在讀國學《弟子規》嗎？我們從中學到了很多做人的道理與學習的方法。吳琴芳她們還會吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分呢。怎么樣，你還沒聽到過吧？

張：呵，還有這一手啊，那還等什么，快請啊。

（隊員吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分）

（七）享受讀書的快樂，結束隊會

楊：感謝同學們的精彩表演。

張：書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；

楊：書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；

張：書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；

楊：書是一幅畫，色彩光影調和的是紛紜的世態；

張：只有博覽群書，我們才能獲得無盡的享受

楊：只有讀好書，我們們才能得到由衷的快樂。

張：最后讓我們一起說出我們的心聲吧！

（全體朗誦《我們愛讀書》）

楊：我們的隊會即將結束，下面請輔導員老師講話。

（輔導員講話）

張：請輔導員為我們主持呼號儀式，請全體起立，舉起右手拳頭，面向隊旗呼號。（隊旗上）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

五、退旗敬禮

六、宣布隊會結束

楊、張：“我讀書，我收獲，我快樂！”主題隊會到此結束，謝謝各位領導和老師的光臨指導。

第五篇：三年級主題隊會

三年級“紅領巾學先烈，民族精神代代傳”

主題班隊活動方案

一、班隊會目的我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的民族英雄。通過本次活動，讓學生學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發揚光大。

二、班隊會準備

1．動員：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的燦爛文化和值得我們學習、發揚的偉大民族精神。從古至今，無數英雄人物將我們的民族精神發揚光大，我們召開一次“紅領巾學先烈，民族精神代代傳”主題班隊會，將歷代民族英雄做一盤點，向他們學習，繼承前輩們的優良傳統。

2．準備： a、搜集從古至今民族英雄的故事。

b、學習歌頌先烈的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

c、排練快板、小品等。

三、班會過程

程序

中隊長： 各小隊整隊并報告人數

中隊長向輔導員報告：報告中隊輔導員，海寶中隊活動準備就緒，請指示。中隊輔導員：接受你的報告，活動可以開展，預?；顒訄A滿成功！甲：“紅領巾學先烈，弘揚民族精神”主題中隊活動現在開始。

乙：全體起立

甲：出旗、敬禮（音樂響起），唱《中國少年先鋒隊隊歌》

乙：全體坐下。

甲：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的民族英雄。讓我們學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為我們學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發揚光大。乙：中華民族——偉大而英勇的民族

甲：中華民族——具有光榮傳統的民族

乙：從古到今，多少民族英雄拋頭顱，灑熱血，才換來今天幸福美好繁榮生活。甲：從古至今，無數英雄人物將我們的民族精神發揚光大。

乙：現在，我們就請隊員們來夸夸我們的民族英雄吧！

甲：請聽奉獻小隊給我們帶來的《鄭成功收復臺灣》的故事。

乙：下面請聽低碳小隊給我們帶來的《劉胡蘭的故事》。

甲：在我國歷史上不光涌現出了許許多多像他們這樣拋頭顱、灑熱血、舍生忘死保衛祖國的愛國志士。

乙：無數先烈，為了中華民族的解放，獻出了青春、熱血和生命。他們是人民的驕傲，是我們寶貴的精神財富。

甲： 在科學領域里也涌現出了無數凝聚著偉大的民族智慧、民族品質和民族精神的杰出人物。

乙：同學們，你們能說說為我國科學技術發展做出杰出貢獻的科學家嗎？ 下面請聽環保小隊給我們帶來關于錢學森的故事。

甲：說到錢學森，不由得讓我想起2003年10月15日9時整至10月16日6時

23分這讓中國13億人民永遠難忘的21小時23分鐘，這是

齊：中國首次載人航天飛行。

乙：同學們，你們知道中國太空飛行第一人是誰嗎？

學生舉手回答：楊利偉

甲：對，大家知道的還真不少哇！

乙：下面請看大屏幕，讓我們再次重溫這偉大時刻!

甲：是呀！如今的“神州六號、神舟七號”更能說明中國人民已經走在世界的前列。

乙：在他們身上體現了英勇斗爭、堅貞不屈的革命氣節，體現了甘于奉獻、勇于獻身的大無畏精神，體現了崇高的愛國主義精神，他們永遠是我們學習的榜樣。

甲：我們中國人真是了不起。現在請同學們欣賞快板《了不起》

乙：相信同學們將來一定會既能文，又能武，做一個了不起的中國人。

甲：先烈們為了他人的幸福、民族的振興，不惜獻出自己最寶貴的生命，這是何等的高尚!

乙：然而，現實生活中，卻有人不懂得珍視這來之不易的幸福生活。在我們身邊，極少數同學勞動觀念淡薄，沉溺于玩樂，缺乏責任心，不珍惜他人的辛勤勞動果實。

甲：下面請欣賞文明小隊給我們帶來的小品《等車》。

乙：看完這個小品，同學們有什么感想呢?尤其是這位清潔工阿姨明明看到小同學戴的是紅領巾，為什么要說是黑領巾呢？誰來說一說？

（同學們舉手發言）

甲：說的太好了。是呀！我們要珍愛生活中一切美好的東西，提升自我，完善道德，這才是我們學習英雄，緬懷先烈的真諦！

乙：是??！我們要向“紅領巾”學習，從我們身邊做起，從一件件小事做起，我相信我們的祖國一定會繁榮昌盛，我們的祖國會越來越富強！雷鋒精神代代相傳！

甲：請欣賞大合唱《學習雷鋒好榜樣》。

乙：請全體隊員起立。（鄭倩起頭唱，并打手勢）

甲：請坐！下面請隊員們選出我們身邊的活雷鋒吧！

乙：請各小隊發選票。寫一名你心中的活雷鋒。

甲：掌聲有請孫老師書寫名單，陳靜唱票、孫楠楠監票。

乙：通過隊員們認真的選舉，選出了我們身邊的活雷鋒，掌聲請胡校長、姜校長、王校長給他們頒發榮譽證書。

甲：隊員們，通過今天的隊會你有什么收獲呢?

乙：誰來給大家談一談？（找一到兩位同學說一說）

甲：請中隊輔導員講話。

乙：請中隊輔導員帶領大家呼號。

甲：全體起立，乙：退旗、奏退旗曲樂、敬禮！

甲：請坐，《紅領巾學先烈，民族精神代代傳》主題班隊活動到此結束。