第一篇：某某學校教育先進集體事跡材料

XXX學校教育先進集體事跡材料

XXX學校，原名XXX學校，位于XX礦區。年 月辦學，曾經辦過幼兒園、小學、初中、高中、職高。年 月，學校移交地方政府管理，學校更名為XXX學校，學校現占地 ㎡，校舍建筑面積

㎡，綠化面積 ㎡。有 個教學班，在校學生 余人，教職員工 人。

近幾年，學校在上級政府和教育主管部門的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，以辦“人民滿意教育”為宗旨，把“文化立校、制度管校、質量興校、特長發展”作為辦學治校的基本出發點，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，努力改善辦學條件，取得了可喜的教育教學成績，走出了一條特色發展的教育之路，得到了上級領導和社會各界的一致好評。現將我校的主要工作成績作如下匯報。

一、加強領導班子建設，提高學校管理水平

學校領導班子成員,具有較強的事業心和敬業精神，肯學習、愛鉆研，勇于改革，積極進取，善于聽取別人的意見，學習借鑒先進經驗。班子成員分工明確，責任到人，科學管理，銳意改革，平時注意加強理論學習和業務學習，不斷提高業務水平和工作能力。工作中身體力行、模范帶頭、認真履行崗位職責，及時完成各項工作任務，取得了明顯的效果。目前，我們在學校管理上正逐步向“制度化、科學化、規范化”的管理目標邁進。我們始終堅持以健全的制度為標準，制定科學的合理的評估體系使每個教師自我對照，自我評價，不斷改進自己，努力提升自己。

二、加強教師隊伍建設，構建學習型組織。

1、在學習培訓中構建。

學校有一支勤業、敬業的教師隊伍，但卻是一只平均年齡已有 歲的老齡化教師隊伍，為次適應現代教育發展的需要，學校搭建一個成長、學習和交流的平臺，構建學習型組織。學校采取多種形式多次組織全體教師學習培訓。主要做法：一是利用周五的例會進行會議培訓；二是利用每周三最后一節進行定時間、定地點、定專題、定發言人的專業學習培訓；三是邀請專家、領導到校進行專題講座。我們曾兩次邀請中心學校 老師到校進行PPT課件制作培訓和新課標培訓宣講；四是利用多媒體及網絡資源資源進行培訓。我們安排教師 人參加全國教育技術網絡培訓并全部合格；承辦中心學校組織的 片區兩天兩夜師德師風專題培訓；五是派出教師參加繼續教育，派出教師到昆明、曲靖、宣威等地學習培訓。通過培訓和專業化引領，切實有效提高教師道德修養和專業技術能力，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。

2、在工作業務中進行構建。

我們把每一次工作任務當作一次培訓，邊工作邊培訓，邊做業務邊培訓。在每學期召開的班主任工作會上、畢業班工作會上、家長會、以及完成各種業務、表冊中進行培訓。在培訓中完成工作，提高自己。

三、狠抓教學研究工作，提高教育教學質量

教學質量是學校發展的生命線。幾年來，我校始終把教研工作作為學校工作的重中之重。以教學改革為目標，以校本教研為主要形式，認真組織教師進行教學研究。逐步形成了教師在教學中發現問題，在業務學習會上提出問題，教研組成員研究問題并找道理論依據，到課堂上認真實踐，最終形成理論成果的教學研究模式。本學年度，我校教研活動的廣泛開展：一是各教研組開展以“減輕學生課業負擔，優化作業設計 ”為主題的校本教研活動；二是開展“新課標學習培訓匯報展示課”大型教研觀摩活動，邀請 領導及教師參會觀摩，由到曲靖參加培訓的 教師上觀摩課，并進行進行教學研討交流；三是利用周三學習培訓電子白板使用時機研究“如何使用電子白板輔助教學提高教學效益，減輕學生課業負擔”，由參會教師交流發言，上臺展示教學中實踐應用電子白板的技巧和心得；四是開展推門聽課結對小課題研討交流活動，有各位教師結合自身實際確定一個微型課題，開展結對研討、推門聽課活動；六是與 完小進行連片教研活動。

通過上述教研活動的開展，促進了教師教學能力和自身素質的提高，大大地提高了教育教學質量。在近幾年上級組織的教學質量檢測中，我校抽考四五六年級均獲得優異成績，特別是今年抽考五六年級成績顯著：其中有 科全鎮第一名，科全鎮第二名，科全鎮第三名，科全鎮第四名，個班級全鎮第一名。其他統考科目成績均在鎮前列。

四、以“人文”為內涵，充分發揮校園文化的作用。

校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校進行了如下校園文化建設：一是校園櫥窗里、教學樓走道、樓梯間張貼著學生的書法、美術作品展，內容隨時更新；二是各班開辟圖書角，定期出黑板報，讓師生沐浴書海，香溢校園；三是各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行；四是紅領巾執勤崗每天認真值周，已成為我校一道亮麗的風景線；五是每周二最后一節定期舉行鼓號隊訓練，周四最后一節定期舉行校合唱隊、舞蹈隊、體操隊、籃球隊、書法組、美工組興趣組活動，每周都是一首鼓聲、歌聲、笑聲、加油聲、讀書聲聲聲入耳的交響樂園；六是每周一升旗儀式上，確定教師輪流按專題進行國旗下的宣講，宣講稿編入年鑒；七是利用校園之聲廣播在周二至五上午第一節課后集中進行播音，宣講新聞、好人好事等等，播音稿編入年鑒；八是利用重大節日進行頌經典、背弟子規、文藝表演等大型活動；九是編寫12、13學校年鑒出版。

五、多方協調，努力改善辦學條件，規范并努力改善營養餐。201 年以來，學校多方協調國家、地方、企業資金 余萬投入校舍改造，新建教學樓、科技樓、學生食堂，硬化美化校園環境。我校營養餐工作規范運行，學生飯菜美味可口：學生每頓都有一飯、一肉、一菜、一湯，并且每周吃一次牛肉，四次豬肉，菜湯搭配營養合理，盡量每周不重復。食堂每天沖洗地板，環境隨時保持干凈整潔。食堂賬務清楚、表冊規范。在每次接受上級檢查時都受到好評。

六、學校安全工作和社會治安綜合治理工作。

學校加強安全教育工作。“安全責任重于泰山”。為此，我們建立健全了組織機構和制度建設，明確了責任和目標。狠抓了學校安全教育工作，實行安全教育目標責任制和事故責任追究制。層層簽訂了安全教育目標責任書。安全教育工作天天有人講、時時有人抓，保證了師生的人身安全和學校財產的安全，為師生的學習和生活創造了良好的環境，一年來校園無重特大安全事故發生。

總之，幾年來，學校以”三個代表”重要思想為指導，踐行科學發展觀，按照上級要求，立足實際，踏實工作，取得了點滴成績，但我們也清醒地認識到工作中還有很多問題和不足，離上級要求還相差很遠。今后，學校將從成功走向新的輝煌！學校將繼往開來、追求卓越，將建設成為高品位、有特色、好聲譽的一流學校，窗口學校，示范學校！

第二篇：學校教育學會先進集體材料

以學校教育科研為先導 積極參與縣教育學會工作 方正縣綜合高級中學

方正縣綜合高級中學是于2000年7月由原方正縣職業高中、農技高中合并而成的。目前是方正縣唯一一所具有職業教育功能的集普、職、成三教合一的綜合性學校，學校既有普通高中班，又有職業教育專業班，更有面向全社會的成人短訓班。多年來，學校堅持以教育科研為先導，促進教師專業發展，推進課程改革，全面提升教育教學質量。

一、學校領導對學校教育科研認識到位

學校黨政一把手親自去抓，從課題的引進到課題的實驗都給以指導。為了使教科研工作落到實處，由教務處主任抓教科研工作，政教主任、年級組長是教研主要成員，從而帶動輻射學校整個教科研工作，同時把參與教育科研作為教師必要素質提出來，有效地推動了全校教育科研工作的展開。

二、學校領導成為教育科研的排頭兵

1、我校首先調整充實了以李立群校長為組長的科研領導小組，張耀忠副校長主管科研和新課改工作，教科室配備主任一名，副主任一名。修訂了《方正綜合高中教科室工作職責》、《方正綜合高中教科研管理制度》、《方正綜合高中教科研獎勵制度》、《方正綜合高中校本研修制度》、《方正綜合高中校本培訓制度》和《方正綜合高中科研課題申報制度》。從人員到制度保證教育科研的順利進行。

2、學校領導以身作則，身先士卒

“十一五、十二五”期間，校領導擔任課題負責人的課題有7項。李立群校長負責縣督導室課題《關于高中教師評價的研究》，張耀忠副校長負責縣校級課題研究，教務主任張宏偉負責市教育學會重點課題《 農村高中學生學習興趣的培養策略的研究》和縣級一般課題《高中課堂實效性提升的研究》。

三、教師參與，是學校教育科研的必由之路

方正縣綜合高中90%的教師參加了科研課題研究實驗。除校領導領銜的課題外，還有正在研究的市級一般課題《農村高中課堂教學效能提高的研究》以及已經結題的縣級課題《農村中職學校現狀調查及對策研究》、《中職學校提高學生實踐能力和創新能力的研究》等。

四、師生成長，是學校教育科研的豐碩成果

1、課改理念進一步深化。通過理論培訓、小組學習和個人研修，教師在新課改理念上有了較深的變化，教學中用課改理念、問題意識和研究意識統領教學行為，為新課改提供理論層面的支撐和技術層面的探索。

2、教學方式進一步改觀。教師在研究實驗過程中，通過新課程教學設計和實施，充分調動參與教育科研的積極性，提高駕馭新課改的教學能力。

3、學習方式趨向多樣化。通過調查對比表明，老師運用課題研究中的理念設計教學，對學生的學習方式產生了積極的影響。我們發現學生的學習方式正趨向由單一化向多樣化、被動學習向主動學習發

展。學生學習興趣、毅力、自信心、合作精神等方面發生了變化，促進了學生情感、態度和價值觀方面的變化。

4、帶動和輻射作用進一步增強。以課題為龍頭，帶動新課程的實施。以“科研進課堂活動”的形式，吸納眾多一線教師參與課題實驗，推出校內外研討課，受到本地區教育專家和同行的好評。教師既是研究者，又是實踐者，極大的豐富了教師的教育理論知識，提高了教師的探究性教學水平，調動了教師參與教育科研的積極性，涌現出一批科研型的優秀教師、骨干教師、學科帶頭人。涌現出一批省市級教學能手、骨干教師，18人次在國家、省市級科研教學觀摩課大賽獲獎和縣級優質課獎。

6、取得相當數量的科研成果。我校教師獲省教育學會和省教育科學規劃辦優秀科研成果（成果、課堂實錄、教學設計、教學案例）42份，市教育學會優秀科研成果（成果、課堂實錄、教學設計、教學案例）近60份。

在科研的道路上，我們雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進。

第三篇：先進集體事跡

先進集體事跡

在公司領導的關心和領導下，通過動員和培訓,全體員工統一了思想，堅定了信念，樹立了決心。由于是公司對外的第一社會項目，領導的重視和同仁的期盼無形中使我們感到肩上責任重大。非同小可，只能成功，沒有退路！大家變壓力為動力，克服了交接不全面、圖紙資料殘缺、運行記錄不健全和設備設施老化現象嚴重及故障率高的困難，用優質的服務和高效的工作贏得了甲方的好評和初步認可

經過大家的努力工作和辛勤耕耘，無論是機房還是工作區域環境面貌煥然一新。其中：粉刷墻壁650㎡、規章制度上墻52塊、證照上墻7塊、制作設備設施標識147個，建立了設備臺帳。為了體現中電物業企業文化，我們還在操作間創辦了學習園地，圖文并茂地對好人好事進行了表彰，宏揚了正氣、鼓勵了先進，同時我們還對工具、維修材料庫房進行了清理，把庫房內的上百種工具材料分類登記，不僅放置有序，并做好了標識，建立了出入庫管理制度和程序，改變了過去帳物不符，隨意堆放的混亂局面。寢室我們采取半軍事化的管理，住宿人員輪流值班，負責寢室的日常管理和衛生，努力創造一個整潔、舒適、文明、和諧的住宿環境

由于客觀原因，從第一天交接起，大量的報修任務多的出乎我們的想象，僅25天時間里共接到447個報修單，較大規模的搶修27次，為了保證甲方正常工作不受維修干擾，晚上和節假日加班就成了我們的家常便飯，累計算起25天就有126個小時的加班，而加班的同志沒有一個人講條件、講價錢的，有時晚飯都吃不上，搶修完后就在辦公室或機房休息幾個小時，第二天又接著干，讓他們回家休息也不肯回去，仍然堅持在工作崗位。有一次晚上10點多鐘值班人員電話通知四層多功能廳空調出現故障，而且第二天在多功能廳要召開一個重要的領導會議要使用空調，關亮、趙立波兩名同志接到通知后二話沒說立即從家趕到故障現場，連夜進行搶修，一直干到凌晨3點多鐘。在維修工作中，我們的技術骨干起到了中堅作用。在資料圖紙不全的情況下，憑借著他們嫻熟和精湛的技術和業務知識，解決了一個又一個故障難題。董樹果、楊建德同志表現尤為突出，哪里故障多、哪里困難大，哪里總能看到他們的身影。有些故障按甲方的說法“只能維持現狀,是絕戶活”，在他們的帶領下硬是讓絕戶活出現生機，多年未解決的故障排除了，甲方都感到不可思議。在我們這個團隊里，像他們這樣的同志還有很多，大家確實做到了沒有條件,創造條件也要完成工作任務。遇到頂棚內的維修工作正著爬不進去，就反著爬進去。層高夠不著，就搭人梯干，大家就是靠這種不屈不撓迎著困難上的精神，攻克了一個又一個難題。梅震同志是一名新員工，平時工作認真負責,嚴格要求自己，當把打掃甲方辦公室,打開水和倒垃圾的份外工作交給他時二話沒講每天都按時完成，從來都不講任何條件。就是靠這種精神凝聚了我們的團隊，鍛練了我們的團隊，鑄成了我們的團隊。這種精神就是我們的企業精神。

在短短的二十幾天里,我們還解決了多年找不到原因的冷熱水混流的故障，通過會診分析準確地判斷出故障點,立即進行排除，當天就解決了這一難題。大樓各層管道井內工作面狹小維修人員很難進入,所有冷熱水閥門全部銹死,當衛生間終端設施出現跑冒滴漏時,無法關閉閥門進行維修,看著大量水能源白白流失,我們心急如焚,大家紛紛出主意想辦法終于制定了切實可行的維修方案,采取分流的辦法在最短的時間里完成了維修,為大樓的節能降耗工作作出了貢獻,我們還利用文化部內部網站等媒體進行了正確使用空調開關和安全用電小常識的宣傳。我們還將員工證照懸掛在工作區域并設立了征詢意見箱,讓甲方更方便地監督我們的工作,同時我們還主動登門拜訪相關客戶,虛心聽取他們對維修工作的建議和意見,使我們盡快的適應甲方的工作環境,融入到他們當中成為一家人。

從進駐的第一天起,我們就把嚴格管理作為首要任務來抓,從細小環節做起,從小事做起,張揚正氣、表揚為主，對違紀違規現象決不手軟,愛護員工、教育員工,使他們能夠生活、工作在一個寬松、和諧的工作環境,充分發揮員工的主觀能動性,發揮他們的才智和想象力,讓他們感到自己是企業的主人。

在全體同志的努力下,我們邁出了堅實的第一步,要繼續向前邁進。擺在我們面前的工作還很艱巨,任務還很繁重向縱深發展還有很多工作。我們要時刻牢記公司領導的囑托和公司同仁的期望,用我們的實際行動為公司的發展作出我們的貢獻！

中電物業服務有限公司文化部項目部

2010年2月4日

第四篇：先進集體事跡

主 要 工 作 成 績

自本項目經理部組建以來，項目部成員精誠團結、勤苦務實、奮勇爭先，實現了安全生產、文明施工、質量合格、廉潔高效的既定目標，取得了良好的效益。現將主要工作成績總結如下：

一.組織制度健全，管理措施得力。

我項目部完全按照業主和公司的要求高標準建設。項目部以標準化管理為載體，結合民主管理原則，將職能分區規劃得創新合理、生產事務公開有序。項目部為提高員工素質與技能，定期組織黨員學習、安全演練、及內部交流會等，各項活動均有記錄及圖片資料，建立了完善的項目部檔案。

項目部現場管理模式嚴格，注重各部門的溝通與協作，實行責任到人、技術施工一體化。定期組織各班組召開協調交底會，每月進行安全生產例會等，提出問題、解決問題，將各個專業、各項工序的具體工藝逐步落實。開工至今，各方面都取得了良好的進展。在進度管理、質量安全管理、成本管理等采取過程嚴謹可尋，措施細化到位，穩中求勝等科學化的管理手段。實現了零失誤，高效率的管理系統。

二.工作高效，效益突出。

項目部成員嚴于律己，工作態度認真積極，具有協作配合的團隊精神。不僅扎實做好各自的本職工作，更注重各崗位間的溝通，全程無脫節。在節假日期間，為了工作，主動犧牲自己的業余時間，使工程進度得到了保證。

項目部倡導安全工作，注重安全意識的宣傳。不僅定期組織班組內部成員進行安全學習、安全演練等活動，全方位保證了工程工作安全，為工程工作的順利進行與良好收益提供了保障。

項目部工作環境整潔、有序，生活設施齊全，儀器設備優良。項目部自覺履行掛牌上崗、舉止文明，積極宣傳安全知識及黨建工作。不僅加強產品形象建設，更重視員工隊伍形象建設和項目文化宣傳形象建設，獲得業主及監理的好評。

項目部的生產任務保質保量，與業主、監理溝通良好。施工效率高，均提前完成生產計劃，并做到降耗節能、成本節約。工程實施以來，無責任事故，保持良好生產秩序，實現了既定效益目標。

三.項目部團結和諧、精神文明，充滿凝聚力。

項目部遵守社會公德及職業道德，成員無任何違紀的人和事。項目部共有黨員干部3人，在項目建設中擔任不同的工作崗位。從開工到現在，項目部一直高度重視黨的建設工作，不斷學習、增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。施工中，堅持把工程施工和廉政結合起來。同時，項目部經常組織參與公司各學習活動，認真貫徹落實公司精神，做到物質建設、精神建設兩手抓。

項目部亦具有濃厚的學習氛圍，實行崗位與崗位間交流學習，同崗位互助學習，理論與實際結合學習、老同志帶年輕同志的方法，形成團結友愛、相互關心的良好團隊氛圍。

在過去的一年中，我項目部成員緊密團結，認真工作，順利的完成了既定任務。我們深知成績代表過去，發展需著眼將來。面對未來的挑戰，項目部會秉承謙虛謹慎，追求工作上的盡善盡美的精神，繼2 續全力以赴、一如既往地努力，做出更好的成績！

江西省路港工程有限公司 贛江（石虎塘—神崗山）Ⅲ級航道整治工程A標項目經理部 2017年1月13日

第五篇：先進集體簡要事跡范文

延邊州食品藥品監督監管局

先進集體簡要事跡

幾年來，延邊州食品藥品監督監管局始終牢固樹立科學監管理念，以改革創新精神，大力整治市場，積極服務經濟發展，監管方式不斷創新，市場秩序不斷規范，醫藥經濟快速發展，全面建設成效明顯，人民群眾用藥安全有效得到了有力保障。近幾年，先后被評為

一、抓班子，帶一流隊伍。

2008年，新班子組建以后，州局黨組在班子建設問題上形成共識，即：按照“為民、開拓、務實、清廉”的要求，大力加強思想、組織、作風建設，以有為促有位，突出“四個強化”為推進科學監管提供堅強的政治和組織保障。強化班長領導班子的政治責任，“一把手”堅持做到不具體分管人事和財務工作，重大事項按照議事規則集體討論決定，堅持民主生活會、談心談話、述職述廉、個人重大事項報告制度，加強班子成員間的溝通與協調，把一班人的力量凝聚起來，形成抓工作的整體合力；強化班子成員的領導責任，班子五位成員堅持深入基層，每年開展調研月活動，對系統全面建設提出建設性的意見，增強工作的針對性和實效性；強化對科學發展觀、構建社會主義 1

和諧社會、黨的執政能力建設和先進性建設等重大思想理論的學習和實踐，著眼于延邊實際，提高新形勢下的領導水平，不斷把認識成果轉化為推進工作的實際本領；強化領導班子帶隊伍的領導責任，堅持正確的用人導向，著力建設一支善于領導科學發展的高素質干部隊伍。修訂編印了涵蓋五大方面八十三項制度的《制度匯編》，靠制度約束干部，用形式多樣的方式教育干部。針對基層人少、事多、任務重，業務弱的實際，先后開展了“能力作風建設年”、“行政執法規范管理年”、“隊伍建設提升年”等系列活動，全力提升干部職工的思想素質和專業素養。大力加強縣（市）局班子和干部隊伍建設，對機關各處（室）負責人、機關干部以及縣（市）局主要領導實施了輪崗交流。機關中層干部平均年齡由49歲下降至44.7歲，縣（市）局局長平均年齡由52.3歲下降至45歲，通過調整交流，使一批年富力強的干部走上了不同的領導崗位，激發了干部隊伍的工作積極性。同時，注重從制度、作風、能力、效率等方面入手，全面推進隊伍行政能力建設，為科學監管工作提供了強大的智力支持和人才保障。近年來，先后在全省系統取得了“行政執法能力考評”第一名、“藥品檢驗機構比對試驗”第一名的好成績。

二、抓規范，完善工作運行機制

近年來，延邊局始終堅持把制度建設作為推進藥品安全監管工作的一個主要抓手，將制度建設貫穿于監管工作的各個環節，形成了用制度規范行為、按制度辦事、靠制度運行的機制。在藥品生產領域強化四項制度的完善和落實。一是基本藥物生產企業巡視制。監管人員定期下廠巡視，對企業按GMP要求組織生產的全過程給予監督指導。二是高風險企業質量受權人述“質”制。要求生產企業的質量受權人對企業產品質量和風險因素做定期匯報，便于監管部門及時全面掌握情況。三是質量情況定期通報制。及時提醒警示生產企業規范生產行為，提升質量意識，提高管理水平。四是生產質量記錄備案制。對企業生產的每一個品種、每一個批次都做了詳細的質量記錄并備案，以便能夠查有根據、追有源頭。在藥品流通領域建立四項制度。一是藥品網絡監管制。充分利用延邊州藥品網絡平臺建設成果，實行“電子稽查”，提高工作效率。二是建立企業停業報告、開業復檢制。要求GSP認證后停業的企業，在停業前必須報告；重新開業時，按照GSP認證的要求，重新檢查，有效避免了倒賣許可證的行為。三是企業銷售情況倒查制。實行藥品銷售情況的倒查，破解了掛靠走票、出租柜臺等違法行為監管難題。四是違法經營行為備案制。對故意銷售假劣藥品、非法渠道購進藥品、分類管理不規范等違法經營行為進行登記備 3

案，將被記錄在案的企業作為日常監管的重點。在藥品使用領域，一是實行靶向抽驗。開展有針對性的抽驗工作，提高不合格率。二是實行托管藥房巡查制。加大對托管藥房的監管力度，主動定期巡查，確保藥品質量。三是出口藥品超前檢驗制。提前介入，超前檢驗，實行未通過GMP認證企業藥品、未檢驗藥品不出關。

三、抓監管，凈化市場、正本清源

幾年來，延邊州局一手抓集中整治，一手抓制度規范，健全完善各項制度，形成監管工作的制度化和規范化。一是建立聯席會議制度。州局與州綜治辦、州人民法院、州人民檢察院、州公安局等部門建立了全州懲治生產銷售假劣藥品犯罪工作聯席會議制度，建立了聯合打假工作機制。二是監管關口前移。強化屬地管理，將藥品生產企業日常監管職責下移到縣市，全面推行藥品質量受權人制度，實行駐廠監督員定期輪換和定期交流制度，三是創新執法方式。連續兩年在全州開展了執法互檢活動，在執法辦案上的積極探索和有益嘗試，取得的效果比較明顯，積累了有益經驗。四是整合執法資源。科學調度、調配稽查執法人員，優化整合執法資源。在人員配置上，注意做到主內者與主外者搭配，善謀者與善斷者搭配，實現了以最佳的人員組合取得最優工作績效。在科學組合人員的前提下，我 4

們更加注重監管資源的整合，探索、完善了“監、檢、查”監管互動模式。即監管處室、藥檢所、稽查分局將工作中發現的問題第一時間提供給相關部門參考處理，必要時協作互動共同出擊，達到了發現問題立即追蹤溯源，處理問題標本兼治的目的，把問題消滅在萌芽狀態，真正將科學監管理念落實到了藥品監管工作中。過去的五年，年均出動執法人員5753人次，共查辦案件2931起，銷毀假劣食品、藥品、醫療器械1048種，抽檢藥品9768批次，處罰金額1368萬元，有效打擊和震懾了違法行為。

四、抓行風，樹良好形象

幾年來，延邊州局黨組始終從講政治的高度，以確保食品藥品質量安全、隊伍清正廉潔、產業快速發展、人民群眾滿意為目標，全面推進黨風廉政和政行風建設，取得了三年三大步的顯著成效。一是加強領導，明確責任。堅持以責任制落實為主線，全面深入地推進系統黨風廉政和政行風建設；堅持“一把手”負總責、分管領導“一崗雙責”、“誰主管、誰負責”以及“分級管理”四項工作原則，實行班子成員分工負責制，界定落實責任范圍；堅持把責任制落實與年終考核掛鉤，嚴格實行黨風廉政和政行風建設“一票否決”。二是創新載體，強化教育。堅持預防為主、防患未然的工作思路，有針對性地開展了 5

“樹新風正氣、促和諧發展”主題演講比賽等系列反腐倡廉宣傳教育；堅持中心組學習制度，班子成員輪流主持，每季度開展一次集中學習；堅持開展經常性教育和談話。建立每周五學習日制度，通過領導授課、廉政知識考試等形式，加強宣傳教育；堅持專題教育活動。每年在GSP認證和飛行檢查前，召開全州檢查員廉政教育會議，進行集體警示談話，有效預防認證過程中可能出現的不廉潔行為。三是完善制度，健全機制。建立健全了《黨風廉政建設責任制和責任追究制實施意見》、《廉政預警制度》、《黨組議事規則》、《三重一大實施辦法》等20多項制度，從制度上科學配置權力、規范權力運行、強化權力制約。通過堅持不懈的努力，在政行風軟環境民主評議活動中群眾滿意率逐年上升。2008年，州局改變了連續兩年位次靠后的狀況，獲得“政行風突出進位獎”，并在全州整治“中梗阻”現場會上作了經驗介紹，三名處長測評獲得了上游的好成績；2009年，工作又有新的提高,達到中游水平，一名處長受到表彰，在全省系統介紹經驗；2010年，州局被評為“群眾滿意單位”，實現了政行風軟環境建設工作三年三大步，進入先進行列的奮斗目標。可以說，通過三年的努力，全系統政行風實現了明顯好轉。