第一篇：山東宇通集團董事長楊曉東事跡通訊

以人為本履責任

凝心聚力筑和諧

——記優秀共產黨員、山東宇通集團董事長楊曉東

楊曉東，男，1965年7月出生，廣饒縣陳官鄉楊橋村人，1983年1月參加工作，中共黨員，歷任縣交通局交管所所長，路橋工程隊隊長，縣交通稽查大隊教導員，現任東營市人大代表、廣饒縣政協常委、山東宇通集團董事長。

楊曉東，一個普普通通的共產黨員，創造了一段廣饒民營企業發展史上的奇跡。在短短幾年時間里，楊曉東同志發揚共產黨人的先鋒模范作用，全身心致力于企業發展，帶領廣大員工，奉獻社會，改善民生；秉承著“誠信敬業、創造卓越、合作共贏、和諧發展”的理念，主動適應國家宏觀調控政策，積極應對市場需求，不斷提升發展模式，優化產業結構，加快產業項目建設，帶領宇通集團由一個人數不到30人、年產值不足200萬元的小企業，發展成為擁有職工800余人，年產值8億元，總資產7.9億元的企業集團。闖出了一條當今民營企業與時俱進、科學發展的成功之路。為廣饒的經濟發展和人民生活水平的提高做出了巨大的貢獻。

“十載砥礪春華秋實，歲月如歌譜寫華章 ”。楊曉東同志靠著堅韌的毅力，執著的追求和共產黨員求真務實的優良作風，腳踏實地，帶領勤勞勇敢的宇通人，走出了一個共產黨為企為民的輝煌足跡。

一、踐行黨章、牢記職責，艱苦創業永葆先鋒

2002年，楊曉東同志毅然放棄交通局優越的工作環境，帶領幾十名同志籌資成立了廣饒縣宇通公路工程有限公司和廣饒縣宇通公交有限公司。路橋公司成立的當年就順利地獲得了建筑業二級資質，并且承攬了廣饒辛河路改線工程。在整個施工過程中楊曉東同志吃住在工地，親自核算成本，指揮施工，經過5個多月日日夜夜的艱苦奮戰，最終圓滿地完成了施工建設任務，得到了上級部門的高度評價與贊揚。但楊曉東同志并不安于現狀，“為人民謀幸福”是共產黨員的責任使然，他認識到不能單純追求自己的幸福生活，人活著要更多的為別人考慮，多做一些對社會有用的工作。

在縣委、縣政府的正確指導下，他帶領大家緊抓城市經濟發展脈搏，充分利用各種信息和政策優勢，不斷發展和擴大經營范圍，企業發展一年一個臺階。經過短短幾年的發展，山東宇通集團已由02年的兩家小公司發展成為以公路及市政工程施工為主，集民用天然氣安裝供應、車用天然氣銷售、公共交通、汽車總站、出租客運、駕駛員培訓、房地產開發和金融投資等產業于一體的集團化企業。這其中，楊曉東同志敢為人先，以身作則，功不可沒。

二、鞏固堡壘，整章建制，開拓企業黨建新局面

俗語道“火車跑得快，全靠車頭帶”。一個企業有沒有發展活力，關鍵看有沒有形成堅強的領導核心，企業黨支部有沒有充分發揮其戰斗堡壘作用。“職工看黨員，黨員看支部”，楊曉東同志始終堅持把提高企業黨組織的凝聚力和戰斗力作為黨組織建設的首要任務。

作為黨支部書記的他，十分重視企業黨建工作。公司成立之初，他就及時建立健全了企業黨組織，成立集團黨支部。集團黨支部克服成立時間短，工作經驗少的困難，不斷加強黨的領導，始終堅持把黨建工作融入企業發展中，為企業發展領路護航。每次開展黨建主題實踐活動，他都要親自動員和參加。在完善機制的同時，他更注重企業黨員發展工作，以黨的組織優勢凝聚人心、推動發展。近年來，公司先后發展黨員三十余名，黨員已成為了公司發展的中堅力量。在他的帶領下，企業黨組織建設不斷完善，贏得了廣大職工的支持和擁戴。

三、造福職工，打造文化陣地，全面推進和諧企業建設 “為職工打造幸福企業，把企業構建成諧家園”是楊曉東同志心中的崇高信念。多年來，他始終堅持緊抓企業文化建設不放松，他指出：“只有思想一致，行動才能一致”。企業文化是企業的靈魂和信仰，是企業競爭的最高境界。經過多年的積累和沉淀，企業內部逐漸形成了濃厚的學習創新文化、親情孝道文化和社會責任文化，1、加強學習培訓。“培訓是企業對員工最好的福利”，僅2009年一年，集團公司就花費200余萬元，組織公司管理層和普通職工200余人先后參加了青島錫恩公司舉辦的黃埔訓練營及HR戰略高管團隊的培訓,學習了林偉賢的商業運作模式，翟鴻燊的大智慧講座。公司還多次派出學習團隊參加海爾OEC管理、黃河口經濟論壇和學習型中國論壇等全國知名學習講座等。

2、成立愛心基金會。在企業的日常管理中，楊曉東同志總是把員工收入的提高和生活工作條件的改善放在第一位，他愛企如家，待員工如家人。在為公司職工統一購買住宅樓后，為了解決部分困難職工購房的首付問題，他身體力行，主動捐款10萬元，在他的帶領下，公司一次性籌集資金200余萬元成立了山東宇通集團愛心基金會，基金會根據困難職工的家庭經濟情況討論確定每位受助職工的基金申請使用金額，受助員工申請金額最高不超過10萬元，供員工無息使用三年，短短幾個月的時間就順利地解決了職工們的購房難題。

3、開展親情“1+1”活動。伴隨著企業規模的壯大，員工數量的增加，楊曉東同志深刻地認識到加強員工思想教育的重要性。中國有句俗話：“百善孝為先”，為了進一步弘揚尊老愛老的優良傳統，他提出在公司內部開展親情“1+1”活動。在員工自愿提出申請和簽訂承諾的前提下，每個月由公司和員工分別拿出50元，于每個季度初將300元親情慰問金郵寄給職工父母。與此同時，每逢春節公司也會給每位職工父母寄去慰問信和200元慰問金，公司多次收到職工父母的感謝信。親情活動的開展提高了員工的思想道德素質，拉近了企業與家庭的距離，進一步提升了企業的親情文化建設，促進了企業的和諧發展。

四、不忘黨恩，發揮核心作用，熱心回報社會大眾

“沒有黨的正確指引，沒有各級黨委、政府的支持，我們公司就不會有今天。”這是楊曉東同志多年來艱辛創業的真實感受。在企業不斷發展壯大的過程中，楊曉東同志真正認識到黨在社會主義現代化建設偉業中所起到的中流砥柱作用。他堅信只有堅持黨的領導，才能制定和執行正確的路線、方針、政策，保證現代化建設事業不斷取得進步。只有堅持黨的領導，才能為建設中國特色的社會主義現代化事業創造一個安定團結的政治局面和社會環境。

“全心全意為人民服務”，是每一個共產黨員的責任。社會是企業賴以生存的土壤，企業植根于社會，回報社會是企業應盡的責任。在企業快速穩健發展的同時，楊曉東同志沒有忘記承擔起企業的社會責任：得知四川發生地震，楊曉東同志充分發揮企業黨組織的政治核心作用，第一時間發動干部職工帶頭向災區群眾捐款共計110800元，同時還帶領公司的全體黨員交納特殊黨費5800元，上級黨委授予企業黨支部“支援抗震救災先進黨支部”和“紅旗黨支部”等榮譽稱號。2010年10月底東營市血庫告急，出現血荒，楊曉東同志又是率先向公司全體職工發出無償獻血的倡議，并主動帶頭獻血，在東營市中心血站的配合下，不到4個小時的時間內，就有130位體檢合格的員工獻血52000毫升。

“服務為本，立企為民”是楊曉東同志的心聲，“率先垂范、躬身為民”是這個優秀共產黨員始終恪守的道德信條。多年來他放棄了所有的休息時間，把全部精力放在“服務為民”的事業上，正是憑著這股干勁，山東宇通集團實現了跨越式發展，宇通集團的企業信念和造福民生的卓絕追求贏得了社會各界的一致肯定和高度贊揚。

“用有限的生命履行黨員的責任，把高質量的生活奉獻給人民群眾”——樸實的話語滲透著一個企業家對社會的關愛之心，對百姓的奉獻之情。這正是一個樸實的共產黨人對事業的執著追求，這也是一顆赤子之心對家鄉的無限熱愛，這更是一位真實的企業家勇于擔當社會責任的生動寫照。

第二篇：山東正仁集團董事長邵云波事跡簡介

凌云架上的“建設人”

——正仁集團有限公司董事長邵云波主要事跡簡介

邵云波多年來一直關心龍口發展、致力家鄉建設、熱衷公益事業，每年都出資救助幫扶貧困村、困難群眾和學生，做了大量惠民利群的好事、實事。以下是其個人及正仁集團近年來的主要社會貢獻：

心系百姓

發展經濟建設家鄉

作為龍口市政協委員，多年來，邵云波密切聯系群眾，積極了解和反映百姓的愿望和要求，認真履行一名政協委員的責任和義務，用實際行動踐行自己建設家鄉、回報社會的諾言。他所提出的《關于政策性扶持節能環保建材行業構建綠色生態城區的議案》，被政協龍口市委員會收錄采納。

為了提高百姓居住條件，響應國家綠色建筑號召，邵云波帶領公司研發團隊持續創新，研發格構式混凝土墻體建筑體系，生產出建筑保溫結構一體化新型建材和設備。目前升級制造出第三代設備生產線，同時該技術已在全國推廣應用，產品和設備逐步銷往國外。該產品的研發提高生產效率、保證工程質量、改善建筑功能，為我市經濟發展做出貢獻，同時有利推進我國建筑節能環保工作的發展，提高住宅建設的經濟效益和社會效益。

熱心公益

扶弱濟貧情暖桑梓

2012年春節，邵云波出資3萬多元，為開發區河口于家村30戶困難家庭送去魚、肉、蛋、奶、面粉等年貨以及生活用品，親自挨家挨戶走訪，將節日禮品及溫暖送到村民家里，把真情關懷和問候送到百姓心中，受到河口于家村村民的尊重和稱贊。

同年，正仁集團還聯合市紀委幫扶開發區大灣后徐家村。先后投資5萬元為村里修建排水溝，讓村里排水順暢；投資4.7萬元為村里上純凈水設備，讓村民喝上放心水；投資2萬元，為村里安裝了路燈，給村民出行提供便利；投資3萬元，為村里安裝攝像頭，改善治安環境。

2013年3月，龍口白血病患兒明明家庭困難，難以籌集高額治療費，引發社會關注。邵云波了解情況后，聯系父親邵才仁和弟弟邵云飛，共同捐助10萬元，幫助明明一家解決難題，渡過難關。這一舉動經媒體報道后，不僅獲得各界的廣泛贊譽，同時傳遞社會正能量，帶動了更多人加入到社會公益事業的隊伍。

2014年12月，正仁集團發起“大愛龍口 溫暖藏區”舊衣物捐贈活動，定點捐助卡孜鄉中心小學的279名孩子。正仁集團呼吁廣大市民獻出愛心，將棉衣褲、文具等整理送至星海國際、中央公元售樓處，每增加一位捐贈者，正仁集團便增加價值100元的愛心捐助，春節前，正仁集團會將市民捐贈的義務分類，集中運往藏區。

以身作則

爭先創優回報社會

2014年10月，邵云波創辦以“弘揚中華美德，傳承孝德文化”為主題的“最美夕陽紅”俱樂部，組織公司全體員工攜父母到淘金小鎮旅游，同時員工的父母過生日當天，公司還送上鮮花、蛋糕，并點歌為其祝福。該舉措一方面以企業自 身做起，發放福利引導員工多關注、關心父母，另一方面，樹立了孝德榜樣，弘揚了孝德文化，增加了全社會孝老愛親的濃厚氛圍。

多年來，邵云波在加強企業發展的同時，積極投身教育事業，每年他都拿出一定資金，伸出援手，幫助家庭困難的學生完成學業。2014年，邵云波出資5萬元資助龍口市50名家庭困難的小學生，給予他們生活上的幫助，鼓勵他們懷揣夢想、努力學習，同時他還與困難學生結對，定期了解他們的生活需要，關注他們的學習情況，為教育事業的發展提供了強有力的支持。

此外，在邵云波的領導下，正通鋼構建設有限公司還不斷加強自身精神文明建設，積極配合、大力支持海岱邊防派出所的工作，促進警民共建。2015年1月，海岱邊防派出所民警將“慷慨助警鋼構仁德，闊步發展正通八達”的錦旗送至正通鋼構建設有限公司，感謝公司多年來的物質、精神上的關懷和支持。

邵云波表示，將繼續以身作則，用實際行動爭先創優，積極為家鄉、為人民多做貢獻，不斷開拓進取，回報社會。

第三篇：271課堂教學模式精簡版----楊曉東

“271”高效課堂教學模式

一、271教學模式簡介

1、時間的劃分。“2”是20%的時間屬于教師，即一節課45分鐘，老師的 “講”不超過10分鐘。即便是在準許的時間內“講”時，教師也不一定是連起 來講，而是該講時則講，需要講時才講；“7”是自主學習（自學、討論、展 示）占70%的時間約30分鐘；“1”是10%的時間即約5分鐘組織“過關”。

2、學生組成的劃分。在任何一間教室里，大概學生的組成是20%的“優秀” 學生，70%的中檔學生，只有10%左右的學生屬于后進生。3、271模式要求教師在課堂上，既要充分“利用”好10名優秀學生資源，又 要給優秀學生提供“自助餐”，保證他們學得更好，這是第一層目標。第二，要通過小組互相討論，促進中間70%部分的學生“向上分化”，把其中的20% 轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重。第三個目標是把原本10%的后進生向著 70%的群體推進。昌樂二中的271課堂模式，從理論上消滅了“差生”，充分體 現了教育對每個學生的尊重。

4、學習內容的劃分。20%是不用講學生能自學會的，70%是通過討論才能 學會的，10%是同學之間在課堂上展示、互相回答問題，經過老師的強調、點 撥，反復訓練才學會的。“2”就是自己學會的，“7”是討論鞏固學會的，“1”是同學幫助、老師點撥學會的。

5、學生課下自習方式的劃分。20%的時間完成學案和訓練案中規定的“作 業”，70%的時間用作下節課的“預習”，10%的時間進行預習“自查”。

6、生活學習方式的劃分。20%的時間是體育鍛煉，70%的時間是閱讀、實 踐和社團活動，10%的時間用于處理個人日常事務。

二、基本理念

1.“271高效課堂”的一個核心兩個重點：一個核心是課堂教學由知識立意轉向能力立意；兩個重點一是要抓好備課，二是要抓好學習小組的建設。

2.“271高效課堂”努力實現三個轉變：教師變導師，教室變學室，灌輸變探究。3.“271高效課堂”學生學習的三個定位：自主學習，合作學習，高效學習。

4.“271高效課堂”教師指導的三個要求：導而弗牽（引導學生但不是牽著學生“鼻子”走），強而弗抑（嚴格要求學生但不是壓抑學生的個性發展），開而弗達（啟發誘導學生但不是簡單地告訴學生答案）。

5.“271高效課堂”課堂師生關系的三個標準：平等，尊重，合作。

6.“271高效課堂”課堂建設的三個標準：開放的課堂，情感的課堂，高效的課堂。7.“271高效課堂”的三個基本觀點：教育即解放，教師即開發，學習即成長。8.“271高效課堂”的三個循環過程：課前預習自學充分，課堂合作探究拓展深刻，課后整理反芻落實到位。

9.“271高效課堂”的三件寶：活頁夾，雙色筆，糾錯本。10.“271高效課堂”的三動：身動，心動，神動。11.“271高效課堂”的三量：信息量，思維量，訓練量。

12.“271高效課堂”對學生的三看：看學生自主的程度，看學生合作的效度，看學生探究的深度。

13.“271高效課堂”小組學習的三種方式：自學，對學，群學。14.“271高效課堂”注重培養學生的三力：思維力，表達力，生成力。

15.“271高效課堂”課堂評價的三看：一看教師是否高效使用導學案和組織了當堂檢測，二看是否充分調動和發揮了小組長及學習小組的作用，三看是否關注了學生的學習過程和全體學生的學習狀態。

16.“271高效課堂”的三條“高壓線”：預習不充分的課不準上，嚴禁教師與學生搶風頭，必須當堂落實達標。

三、總體要求：

1.真正的教育是心靈的成長和靈魂的感召，絕不是簡單的技術操作，教師永遠是面向永恒的職業，教師素質永遠是課堂成敗的關鍵，教師的博學睿智、自信從容、機智幽默、激情洋溢永遠是高效課堂的催化劑。

2.高效課堂既是過程又是目標，課堂的高效來源于教師課前的精心準備和對高效學習小組的培訓。

①教師課前的準備不僅包括教學內容的準備，還包括學生學習過程的精心設計。教師要深入挖掘教材，用教材教而非教教材；要仔細推敲每一個教學環節，提前設想每一個可能出現的教學事件，搞好每一個教學環節的過渡和銜接。

②教師每一節課前都要對學習小組和學習小組長進行培訓，要有明確的學習目標，有具體的過程指導。教師課前培訓是實現學生從“學會”到“會學”到“學好”的關鍵，要課前有指導，課上有幫助，課后有反饋，不斷反復，循環改進。

③教師每堂課對學習小組學習安排（討論、展示、點評、質疑）、小組長的作用、立體交叉學習目標的要求都要用大屏幕展示。

3.高效課堂要讓學生真正全身心地投入到學習過程中來，享受到智力勞動的快樂。①教師要針對不同學生、不同內容、不同階段設計不同的目標進行引領，目標要具體、立體，及時到位，這是教師設計高效課堂的關鍵。

②要教育學生有清晰的自我認識，有明確的目標追求，有學習的內在需求和動力，有成長的渴望。

③要引導學生進行質疑，對學習內容不滿足，不盲從，不屈從，不迷信，質疑是創新的雛形，教師要小心呵護學生創造的思維，時刻注意保證課堂的安全。

④要引導學生進行多元化的理解，教育是解放而不是封閉，多元理解有助于培養學生寬容的精神、開放的心態和民主的性格。

⑤要引導學生自主規劃和調控自己的學習進程，高效課堂就是要讓每一個學生都按照自己的需要進行學習，每一個學生都要做一個有頭腦、有條理的主動學習者。⑥要引導學生及時對學習活動進行反思總結，回顧學習過程，清點學習收獲，總結學習方法，重新認知學習內容。

4.高效課堂的討論、展示和點評是“271高效課堂”的關鍵環節，是教學過程的主體階段。

①課堂能否成為開放的課堂、情感的課堂、高效的課堂，關鍵在于教師是否真正地對學生的潛能有高度的尊重和珍視，是否對學生充滿信任和樂觀的期待。只有真正尊重每一個學生存在的價值和尊嚴，才能彰顯民主、平等的教育精神。

②教師要注意積極引導學生大膽質疑和主動探究，重視學習過程中師生、生生之間的互動與合作，引導學生對問題進行多角度理解，鼓勵不同觀點之間的爭鳴和碰撞。讓學生多一點個性張揚，少一點自我貶抑；多一份自信與自尊，少一點自輕與自賤；多一點自主選擇與自主承擔，少一點輕信盲從與不負責任。

③教師要勇于將舞臺讓給學生，要在學生展示、點評過程中學會沉默，學會等待，讓學生在討論、交流甚至爭論中獲得真知，要讓“聽”的課堂變成“說”的課堂，讓“靜”的課堂變成“動”的課堂，讓“教”的課堂變成“學”的課堂，讓課堂成為學習的超市、生命的狂歡。

④教師課堂上最佳狀態是熱情洋溢、激情四射，教師課堂上最佳面部表情是親切和微笑；教室里最佳學習氛圍是溫暖和溫馨，學生最佳學習狀態是自主和自信，學生學習的最佳方式是競爭和合作。學生的學習方式就是學生的生存方式和發展方式，教師是學生探索精神和好奇心的重要保護者，是成長的守護者。

四、“271高效課堂”中教師工作

1.深入挖掘教材

挖掘教材要緊扣新課標，體現整個教材體系的要求，明確所教內容在整個教材中的作用、地位，搞清拓展領域，做好學生成長能力設計，明確知識能力形成的過程和方法及學生情感形成的目標要求，挖掘知識背后承載的能力及實現能力的策略和方法。倡導“自主研究文本、發現問題——廣泛占有材料、感悟提升——集體研討、回歸文本”的教材挖掘模式。2.精心編制導學案

導學案是引導學生學習的方案，是高效課堂的路線圖，是高效課堂成功的前提。①編制者要本著高度負責的態度，下大功夫，大膽整合教材，突出學科特點及課型特點，精心研究課標要求和知識能力要求，重點突出，難易適中，設計ABC分層，切實能引導學生自學、討論、探究，拒絕簡單化、習題化，設計的探究問題要有深度和挑戰性、具有立體感和新穎感。

②編制走程序，提前一周確定編制人，每一組編制一節課的導學案，提前一周開始編制，中間研究兩次，備課組長、包科領導參與組織研究。定稿后印發給每位老師，電子稿上傳至ftp，實現資源共享。

③導學案內容要包括：學習目標、重點難點、使用說明、自學指導、自學練習、當堂檢 測、學習反思等（不同課型、不同內容的導學案應有所側重）；訓練學案要分層設計，有適當遷移拓展、歸納小結，注重限時訓練。

④導學案編制體例要規范，要設計編制人、審核人、包科領導簽字、日期、編號、學生姓名、組別、評價等級等內容。

⑤導學案提前一天發給學生，有指導，有要求，有收有批，有評有糾。3.搞好集體備課

①主備人要概括提煉集備內容，認真研究新課標要求、文本知識及知識背后承載的能力，研究學生能力達成的策略和方法。

②每個導學案編制小組組長要對導學案的編制和使用進行說課，要說明本節課的知識技能在整套教材中的地位和作用，介紹能力培養的策略和方法。③要對小組長和小組的作用發揮提出可行性的指導措施。④要對學生的學習過程和當堂檢測提出具體方案。⑤語文、英語科要研究下一周的閱讀指導設計。4.確定學習目標

要對課堂三維學習目標有明確的定位和設計。

①針對課標要求和當堂內容及學生實際，恰當表述知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三維目標。

②教師對目標要有準確認識，要善于創設恰當的情境，用好現實的鮮活素材，激發學生學習興趣。

③要保證每節課都要圍繞三維目標展開并達成。5.精心進行個人備課

個人備課即課堂學生學習過程的設計。

①要有對課前預習的檢查、學習小組長及學習小組培訓方法的設計和培訓目標的要求。②每堂課都要對班級每一層學生的學習目標進行立體設計，要精心安排實現目標的過程控制及檢查評價。根據學科需要大膽創新展示方式，展示內容要有價值，展示方式要高效。

③要有對新生成目標的預測及答疑準備。④要有即時性評價的設計和時間控制的預設。⑤要有當堂檢測的精當設計和學習目標達成的預想。

⑥對討論、展示、點評、總結等課堂環節有緊湊高效的時間安排。

⑦對課堂“三量”（信息量、思維量、訓練量）要有總體的設計和落實措施。6.組織學生課前預習

課前充分預習是“271高效課堂”順利進行的前提和保障，對教材預習越充分，對導學案越熟悉，課堂效果就越好。教師要指導學生利用課前15分鐘左右的時間自主學習，認真鉆研教材，查閱相關材料，靜心思考課本內容，在此基礎上完成導學案。不會的問題用紅色筆標出，找出難點和疑點，明確課堂學習重點，提高課堂學習的針對性。預習過程中，小組長要做好調控，組織同學進行簡單討論，認真檢查每個同學的學案，確保自學效果。7.培訓學習小組及學習組長

①教師要詳細批閱導學案，針對學生暴露出的問題認真備課，科學設計學習目標，設計學生需要討論的問題和展示的內容，預測學生展示和點評過程中可能出現的問題（準備好課堂檢測題目）。教師要充分準備，考慮到課堂上的每個細節，熟練駕馭課堂，靈活處理課堂新生成的問題。為培訓小組長做好準備。

②教師課前培訓組長，讓他們了解這堂課的整體設計、目標要求，如何組織小組討論，討論哪些重要問題，小組推選哪位同學展示和點評等。課前培訓的過程就是培養學生學習能力的過程，老師們要高度重視，確保每節課前都要有培訓且培訓效果好。③任課教師要創新培訓方式（如小紙條、學科班長自主培訓等），提高培訓效率，少占用學生學習時間。

五、“271高效課堂”中學生活動

1.制定目標

每一個學生都要根據教師確定的學習目標，制定自己本節課的學習目標，包括知識目標、能力目標，明確展示內容和點評內容，醞釀情感，極度熱情、自動自發地投入學習，讓自己“跳一跳夠得著”，不斷挑戰，不斷進步。2.積極討論

討論開始前，要再迅速瀏覽導學案，明確討論重點，討論時要做到： ①每時每刻都在主動參與，在組長組織下全身心投入到學習中去；

②學科小組長起立安排本組任務，具體布置每層學習目標并組織組內ABC分層討論、分層達標；

③所有小組成員起立，將凳子輕輕放到桌子下面，開始站立討論；

④小組長控制討論節奏，安排組內“兵教兵”，例如：可A1準備拓展，A2教C1，B1準備展示，B2教C2； ⑤討論要全員參與，要積極表述自己的觀點，杜絕不參與討論的現象，討論完后立即坐下，迅速鞏固落實。3.認真展示

高效課堂的展示，既是學生學習成果的展示，更是學生生命成長的展示。展示前的準備和自我價值的實現給學生提供最大的學習動力。展示時要做到： ①書面展示各小組要同時進行，展示要圍繞學習目標；

②根據老師安排的任務，展示小組迅速派出展示同學到黑板板書； ③展示脫稿，板書工整、迅速，抓住要點；

④展示同學不僅展示重點難點、規律方法，也可展示問題、疑難；并準備好變形拓展訓練。

⑤既不展示又不點評的同學馬上落實當堂內容。點評同學看展示的內容，準備點評，小組長搞好控制，確保效果。4.踴躍點評

點評的準備和對知識方法的歸類、拓展是高效學習的有效途徑。點評是課堂畫龍點晴的關鍵環節，集中精力，積極參與，認真思考分析，善于借鑒他人或老師的點評，對點評中新生成的疑難要善于追問，對知識進行深化提升。及時做好筆記，力爭當堂學習目標達成率100％。

①點評、拓展言簡意賅，高度概括，關注達標和結論生成過程，點評結束都要問一句“同學們都聽明白了嗎？”“同學們還有補充嗎？”。對精彩的點評，同學們要掌聲鼓勵。②非點評同學迅速記錄問題要點，注重問題總結，學會質疑、補充，點評人搞好主持，靈活調控課堂節奏（如其他同學或老師提出的問題自己不會，可先求助同學，也可求助老師）。5.當堂反芻

每一個學生都要利用下課前的幾分鐘時間對當堂學習內容進行反思總結，梳理所學內容，總結學習要點，形成知識網絡，同時對自己在課堂上的表現進行反思，明確自己下一步的改進措施等。6.小組總結

學習小組長首先要在每節課結束前，對每個同學的學習目標達成率進行量化、打分、排隊、公布，并對每個成員的學習過程、學習表現進行總結，搞好記錄，對本節課表現不足的地方要實事求是地指出，以利于不斷改進。最后要評選出本節課最佳學習個人。7.班級總結

學習班長要在下課前總結本節課學習內容、學習目標達成、不同小組在學習過程中的表現，評選出本節課最佳學習小組、最佳學習個人等，號召每一個學生都向表現優異的同學學習，做最好的自己。8.歸納整理

當天內容要當天復習，并聯系已學知識，做到溫故知新；將規律方法和典型題目分類整理到典型題目本上，通過規范整理，提高解決問題的能力，不留問題尾巴，做到堂堂清、天天清。

六、分層討論、分層達標：

當學生完成導學案后，老師公布答案，學生先自糾然后開始討論，學習小組長了解每個組員的學習情況后，先安排A與A、B與B、C與C進行討論，然后A教B、B教C、A拓展質疑的方式進行組內組織討論，最后將疑難反饋給老師。討論中要注意問題的有效性和高效性。有效性是指討論的問題有價值、有意義，值得討論。高效性是指討論效率要高，在最短的時間內達到最佳學習效果。要堅決避免無效、低效的問題浪費時間和精力。討論時A的目標達成率大概120%左右，B的目標達成率大概100%左右，C的目標達成率大概80%左右.討論完成后行政小組長要幫學科小組長對每個組員的達成情況進行檢查，并準備下課前的當堂檢測。

第四篇：公司管理制度學習心得體會-楊曉東

安全管理制度學習心得體會

王曉賀當今世界各國還沒有走出經濟的危機，企業競爭日趨激烈，我公司的發展也面臨著新的挑戰，因此要想抓住重要的戰略和機遇期，實現又快又好的發展，必須要加強自身建設，苦練內功，制度就顯得尤為重要了

制度是發展形勢的要求，是競爭的手段，是實現目標的保障，因此貫徹落實我單位的制度勢在必行。

有時候我們外線的工作需要極其細微謹慎，容不得半點差錯的工作。這對于我來說既是一分挑戰，又是一份責任。因此就更要落實單位安全生產的工作要求，在工作中要做到精力集中，有條不紊，嚴謹細致，沉著冷靜，把單位的安全管理制度與實際工作更好的結合。

通過對單位安全管理制度的學習我還明白了，要想把工作做好，必須要做好以下幾點;

1.要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業、敬業的為全體職工服務。

2.要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾

3.要具備良好的專業素養，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習

4.要不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協作精神和默契度

我想我有責任，有義務，有能力繼續學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為單位的發展進一份綿薄之力。

第五篇：四川鄉村旅游考察報告楊曉東

四川鄉村旅游考察報告

清水鎮經管站楊曉東

為學習借鑒四川發展鄉村旅游成功經驗，促進我鎮鄉村旅游又好又快發展，結合我鎮的實際情況，我們首批考察團于4月23日至30日，由李鎮長、王主任帶隊，赴四川省九寨溝、黃龍、三圣花鄉等地，就鄉村民俗旅游產業發展情況進行了考察。特別是對九寨溝藏家“農家樂”及“全國農業旅游示范點”，國家4A級旅游景區三圣花鄉的實地考察。考察歸來，最大的感受就是：四川人民實現了對災難的穿越及家園的重建，通過家園重建，由政府注資，提高了各種產業的規模和檔次，由每家每戶的一畝三分地，通過流轉，打造規模的、高品質的設施農業，鄉村旅游業，走出了一條“政府主導、集體運作、農戶參與”的鄉村旅游發展之路，尤其是“以旅助農”的基本做法富有成效，為我鎮發展鄉村旅游提供了許多有益的經驗和啟示。

一、通過此次考察學習，感受主要有如下兩點：

（一）發展鄉村旅游給“三農”帶來巨大變化。

一是農民明顯致富。鄉村旅游的發展，為農民找到了致富門路。一些旅游資源豐富的偏遠山村坐上“旅游專列”快步發展，群眾收入大幅提高，不少農民依靠發展鄉村旅游蓋起了小洋樓、購買了小汽車。旅游已經逐漸成為鄉鎮的主導產業。二是解決了富余勞動力轉移。鄉村旅游具有勞動密集型的特點，農村富余勞動力，無論男女老少都比較容易找到適合自己干的事情。凡是鄉村旅游發展較好的農村地區，村民很少有人到外地打工的，在外學習的學生和復員軍人也都愿意回

1到家鄉工作。三是村容村貌明顯改善。農民發展鄉村旅游有了錢，首先就是造房子，這使農村居住條件明顯改善。特別是在當地政府規劃的引導下，一些村容整潔、各具特色的旅游小城鎮應運而生。四是農村文明程度明顯提高。農民素質顯著提升。鄉村旅游在給農民帶來好處的同時，也對他們從業素質提出了新的要求。學文化、學技術成了一些農民的自覺行動，許多村民學起了普通話和電腦。鄉風民俗更加文明。鄉村旅游的發展，按照一種新型的生產形式把村民聯系起來，既有公平競爭又有相互合作，傳統道德的約束和行政、行業組織的管理交互作用。農民遵紀守法、誠實守信、家庭和睦、鄰里互助的觀念和習慣得到強化。農民有了熱愛家園的自豪感。人們珍惜資源、愛護環境、美化家園、傳承文化的意識日益增強。在一些旅游村鎮，小橋流水綠樹掩映，流水清澈見底，路邊、庭院的花草樹木都是經過精心修剪呵護，城鄉一體化，甚至比城里的人生活得更加舒心，人與自然顯得非常和諧。

（二）發展鄉村旅游應堅持“四個必須”。

一是必須政府主導、集體運作，我們此次考察的三圣花鄉，在 “鄉村”的發展過程中，鄉黨委、政府都給予了大力的支持和幫助。通過政府的引導和支持，農民投資鄉村的困難少了、顧慮輕了、信心足了、積極性高了。二是必須加大宣傳，加強引導。“鄉村”雖然起源于農民的生產生活實踐，但并不說明“鄉村”給人的印像就是住房檔次差、環境衛生臟、經營管理簡單粗放。為規范鄉村旅游的發展，使鄉村旅游不斷適應市場需求，三圣花鄉通過建立景區管理局——景區旅游接

待中心——景區鄉村接待點三級管理服務體系，對景區設施、從業人員、環境衛生和經營秩序實施精細化、標準化的維護管理。邀請旅游、工商、公安、衛生、消防等部門為“鄉村”經營者講解服務規范、禮儀禮貌、飲食衛生、人身財產安全、消防安全、文明誠信經營等方面的知識內容，不定期組織農戶赴國內外進行參觀考察。通過綜合、系統的培訓，鄉村旅游經營者誠信經營的意識得到了提高，經營行為更加規范，服務質量更加優化，整體素質明顯提高。三是必須因地制宜、規范管理。鄉村旅游依托的是當地的農業生態資源、鄉村人文資源，決定了支撐鄉村旅游發展的農業產業和鄉村文化必須走特色化、差異化發展的道路。打造鄉村旅游產品，要從當地鄉情、民情出發，因地制宜，分類開發。四是必須集約運作，規模發展。三圣花鄉的鄉村旅游興起于一家一戶的分散經營，經過幾年的不斷發展和逐步規范，已經從單一鄉村型向鄉村綜合型、一般觀光型向休閑度假型，從自然生態型向文化體驗型轉變。

三圣花鄉在不改變村民原有生產習慣的基礎上，將土地集中起來，進行整體再開發和設計，范圍擴大了，規模效益實現了。

二、對我鎮鄉村旅游發展的幾點建議

我鎮鄉村旅游發展起步晚、基礎差。針對目前鄉村發展過程中面臨的困難和問題，結合這次考察的體會，下一步應著重做好我鎮鄉村旅游發展中以下幾個方面的工作：

（一）堅持政府主導不放松，協調各部門大力支持配合旅游業的發展。發展鄉村旅游必須要強化政府的主導地位。沒有政府的組織領

導，靠市場自然發育，靠農民自發行動，在旅游發展初期是行不通的。協調各部門在重大基礎設施投資安排、項目立項審批等方面優先支持旅游項目建設。在資金、項目安排和有關資源配置上，優先考慮支持旅游業發展。為此，建議進一步完善促進鄉村旅游發展的相關扶持政策，為鄉村發展營造良好氛圍，創造良好條件。加大對基礎設施和接待設施建設的投入。各有關部門也要積極幫助農民做好管理和服務工作，不斷完善鄉村旅游的發展環境。

（二）強化管理服務不懈怠，加強科學規劃不松懈。四川率先開展了鄉村旅游標準化建設工作，規范了鄉村的經營管理，極大的促進了鄉村旅游的健康發展。目前我地區未能對鄉村旅游進行全面規范性管理。建議政府盡快制定地方性的鄉村旅游服務質量標準，實行規范化管理與服務。進一步強化鄉村旅游的安全管理、衛生管理、誠信管理，為游客提供安全潔凈、健康衛生的旅游和生活環境。引導鄉村經營戶樹立遵紀守法，合法經營的思想觀念，以優質服務和風格獨具的“農”家特色來吸引廣大游客。同時也要為鄉村發展提供高效優質的服務，當前特別是要加強對鄉村經營者和從業人員的培訓，包括旅游知識、服務規范、衛生防疫、消防安全等等，有利于鄉村從業人員更好地了解當前旅游業發展的形勢和趨勢，進一步抓好日常管理和經營。鄉村旅游的健康快速發展要進行科學的規劃和設計。通過規劃引導，保證當地鄉村旅游的有序發展，逐步改變目前我地區鄉村發展過程中存在的規模小、分布散、經營單

一、層次不高、發展無序的狀況。要防止鄉村旅游開發建設上脫離農民主業，脫離樸素、自然、協調。

高度重視旅游資源和產品的整合，做大做強旅游品牌和區域旅游產業。我鎮有龍門澗、百花山、靈山、小龍門森林公園、黃安坨毛主席指示等景點，將這些景點有機整合串聯，構筑旅游交通網絡，整合資源和旅游產品，認真挖掘總結地方民俗文化和風土人情，使鄉村旅游與當地民俗風情和鄉土文化實現有機結合，提高鄉村旅游文化品位和服務檔次。

（三）提供優越政策，為投資企業創造寬松的投資環境。賓館、酒店等的水、電、氣收費價格與其他服務業的收費標準一視同仁，嚴禁對旅游企業和單位亂攤派、亂收費、亂檢查，對專業旅游車公司實行優惠、扶持政策，對景區景點實施以旅游養旅游的政策，增強旅游景區景點的自我發展能力。

（四）尊重農民意愿不馬虎。鄉村旅游是促進新農村建設的一條有效途徑，但不是唯一途徑；雖然具有普遍意義，但不是普遍推行。所以，一定要從實際出發，尊重農民意愿，因地制宜積極引導。樹立典型，以點帶面漸進式發展。

此次我鎮赴四川考察鄉村旅游，考察組成員開闊了眼界，拓寬了思路，吸取了經驗，增強了發展鄉村旅游經營管理好農家樂的信心，這必將對我地區發展鄉村旅游產生深遠的意義。