第一篇：山東大王職業學院楊強個人事跡

楊強，男，漢族，1993年10月出生。就讀于山東大王職業學院輕化工程系煉油專業11級石化一班，任系衛生部部長，班團支書、心理委員職務。曾獲得2011-2012獲“優秀團員”，2011年九月獲“軍訓感言”征文第一名，2011-2012年獲“優秀心理委員”稱號，在第十四節大學生文化藝術節獲“先進個人”稱號等。

我是一名普通的大學生，我愿意，借我的一點微光照亮周身同學，一同進步，共同成功；我希望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養

盡管自己只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的精神等的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，并積極關注國家政事，與時俱進。在2011年11月8日參加了大學生黨校培訓學習考核通過，準予畢業。

二、注重知識積累，不斷開拓進取

2011年9月，我成為了山東大王職業學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從老師教什么學什么，到我內心深處發現了自己的不足，渴望在大學短暫的三年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一直以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我知道時間是擠出來的，路斷塵埃后，勇敢地面對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不愿夸大其詞地炫耀我的努力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自己“要抓住一切可以學習的時間，提高效率”。

三、加強技能訓練，積極參加社會實踐。

要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是你要有適應社會的能力。孔子教育我們要把眼光放得遠些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想到的，大學三年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作為一工科院校的大學生，我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，2011年11月參加了ISO9000質量體系內審員考試成功通過，2011年12月參加了計算機初級證考試通過。還在放假之于我經常參加一些勤工儉學的活動，例如派發傳單，參加2012年學校的招生工作，在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。

在學校社團活動上：我積極參加社團活動在社團活動中我得到一些鍛煉，我參加過青年志愿者“走進敬老院活動”還有軒宇學社等社團活動，我在2011年9月在軒宇學社“軍訓感言”征文大賽中獲一等獎，在學生部舉辦的“和諧校園”征文中獲“優秀獎”，在DIY創業協會舉辦的變廢為寶的活動中榮獲二等獎。在這些比賽中我得到了快樂和知識，學到不少東西。

四、樹立服務意識。

我始終認為，一名合格的大學生不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身各項素質，在工作方面，我自大一起就擔任學生干部，具有很強的進取意識、創新精神和挑戰精神并將這些精神融入到工作中。我在擔任班內團支書，對待工作一直以認真負責為原則，細致踏實的工作態度，在認真做好自己本職工作的同時，還積極的配合其他班委的工作，為班內建設出謀劃策，積極策劃活動。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步實現的地方。在未來的日子里，我將會更加努力地學習、工作，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我的征程。

第二篇：山東大王職業學院楊強個人事跡

楊強，男，漢族，1993年10月出生。就讀于山東大王職業學院輕化工程系煉油專業11

級石化一班，任系衛生部部長，班團支書、心理委員職務。曾獲得2011-2012獲“優秀團員”，2011年九月獲“軍訓感言”征文第一名，2011-2012年獲“優秀心理委員”稱號，在第十四

節大學生文化藝術節獲“先進個人”稱號等。

我是一名普通的大學生，我愿意，借我的一點微光照亮周身同學，一同進步，共同成功；

我希望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養

盡管自己只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決

議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁

護黨的領導。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的精神等的學習教育活動，關注黨

和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實

際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，并積極關注國家政事，與時俱進。在2011年11月

8日參加了大學生黨校培訓學習考核通過，準予畢業。

二、注重知識積累，不斷開拓進取

2011年9月，我成為了山東大王職業學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要

以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能

夠在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認

識，從老師教什么學什么，到我內心深處發現了自己的不足，渴望在大學短暫的三年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一直以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我知道時間是擠出來的，路斷塵埃后，勇敢地面對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不愿夸大其詞地炫耀我的努

力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自己“要抓住一切可以學習的時間，提高效率”。

三、加強技能訓練，積極參加社會實踐。

要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是你要有適應社

會的能力。孔子教育我們要把眼光放得遠些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想

到的，大學三年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作

為一工科院校的大學生，我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，2011年

11月參加了ISO9000質量體系內審員考試成功通過，2011年12月參加了計算機初級證考試

通過。還在放假之于我經常參加一些勤工儉學的活動，例如派發傳單，參加2012年學校的招生工作，在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。

在學校社團活動上：我積極參加社團活動在社團活動中我得到一些鍛煉，我參加過青年

志愿者“走進敬老院活動”還有軒宇學社等社團活動，我在2011年9月在軒宇學社“軍訓

感言”征文大賽中獲一等獎，在學生部舉辦的“和諧校園”征文中獲“優秀獎”，在DIY創

業協會舉辦的變廢為寶的活動中榮獲二等獎。在這些比賽中我得到了快樂和知識，學到不少

東西。

四、樹立服務意識。

我始終認為，一名合格的大學生不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應在更為

廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身各項素質，在工作方面，我自大一起就擔任學生干

部，具有很強的進取意識、創新精神和挑戰精神并將這些精神融入到工作中。我在擔任班內

團支書，對待工作一直以認真負責為原則，細致踏實的工作態度，在認真做好自己本職工作的同時，還積極的配合其他班委的工作，為班內建設出謀劃策，積極策劃活動。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步實現的地方。在未來的日子里，我將會

更加努力地學習、工作，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我的征程。

第三篇：山東大王職業學院教研室管理辦法

山東大王職業學院教研室管理辦法

本學期，學校對系部設置進行了調整，針對調整后的教研室管理等問題，我們在征求系部意見的基礎上，對原有管理辦法進行了修訂。如下：

一、教研室設置

設英語、兩課與語文、計算機與數學、音體美4個基礎教研室，心理健康教育和就業指導教師可劃入兩課教研室；中專部設1個教研室；大專部各系設2個專業課教研室；共計11個教研室。

二、教研室的管理

基礎教研室由教務處、教科所和教研室主任所在系部共同管理。英語教研室和計算機教研室設在機電工程系；兩課教研室和體育教研室設在輕化工程系。專業教研室主要由各系部管理。

三、教研室的職責

1、承擔學校安排的教學任務；

2、承擔本教研室專業建設、課程建設、教材建設及教學改革工作。全面了解有關專業的知識結構體系，制定本課程在不同專業中的教學地位，確定不同專業中，該課程的教學大綱及課時量；

3、負責承擔課程的教學進度安排、統一備課、統一進度；

4、負責本課程的考試擬題、考試改革、題庫建設；

5、承擔本課程電子課件開發和教學研究或課題研究工作；

6、承擔本課程、本教研室的各種統計、分析、檔案管理；

7、定期開展教研活動。根據學校安排開展各類聽評課活動，促進教師間交流和學習，幫助青年教師成長；

8、負責本教研室學生興趣小組的指導及各類參賽活動的輔導等工作；

9、承擔學校安排的其它任務。

四、教研室考核

期末考核執行《山東大王職業學院教研室工作量化考核辦法（試行）》（院教科發[2008]1號），以教研室為單位進行自評，由所在系部統一上報，教務處（教科所）結合平時檢查情況和各教研室提供的佐證材料進行審核認定。

日常考核如考勤坐班、上課情況、備課情況、作業批改情況、學生評議、教師評議、教研參與情況及經費發放等由各系部負責。

教研室成員的業績即計入教研室的考核，又計入所在系部的考核。

五、其它

1、教研室工作計劃應切合實際，保證實用性、實效性。教研活動記錄要全面、詳細、確鑿。教研活動要嚴格執行考勤紀律。基礎教研室可根據各自實際，每周活動一次或間周活動一次，每學期活動不少于10次。

2、基礎教研室主任應根據各系要求，負責定期向成員所在系部提供其教研活動情況，作為系部對教師考核和結構工資（教研費用部分）發放的依據。

3、教研室主任負責對教研室成員的課堂教學質量進行評價。

六、自公布之日起，執行修訂后的管理辦法。

附：教研室主任名單

2009年3月12日

教研室主任名單

第四篇：2010年山東大王職業學院寒假社會實踐活動

社會實踐是我校實踐育人和大學生思想政治教育的重要環節，是貫徹全面實施素質教育、服務青年學生成長成才的有力舉措，高校社會實踐是在校大學生在課堂教學之余，以社會化為目的，塑造個性的活動。

為了全面推進素質教育，深入貫徹“實踐育人”的教育思路，培養大學生的社會服務意識、社會實踐能力和團隊協作精神，豐富同學們的寒假生活，增強同學們實踐動手能力，增加社會見聞，增強專業知識，提高理論的運用能力，在寒假即將來臨之際，我院將繼續開展大學生寒假社會實踐活動，現根據學校相關精神，結合我院優勢特點，現將組建事宜通知如下：

一、活動主題：

今年寒假社會實踐活動以“觀察社會·感悟民生·實踐成長”為主題，引導青年學生同社會緊密結合，堅持以踐行科學發展觀為指導,以深入貫徹落實黨的十七大精神為主線，緊密結合“慶祝建國六十周年”的主題，繼續深入農村、深入社區，以各系為單位組織廣大學生積極利用回鄉開展社會觀察調研實踐。

二、活動意義：

2009年，我們迎來了建國六十周年，歷史見證了中國人民的智慧和進步。2009年全黨全國要開展深入學習實踐科學發展觀等諸多活動。實踐出真知，實踐出人才。

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。同時，通過社會實踐，可以使廣大學生將所學知識學以致用，回饋社會，造就政治合格、專業過關、善于創新的人才。

第五篇：山東大王職業學院首屆三人籃球賽總結新聞稿

山東大王職業學院首屆三人籃球賽圓滿結束

春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。春天生機蓬勃的氣息迎來了同學們對運動，對生活的熱愛，為了加強全院同學間的團結合作，豐富大學生活，進一步推廣籃球運動在我院的發展，為此，山東大王職業學院輕化工程系球類協會于2013年3月25日—29日在大王鎮籃球場舉行了以“激情三對三，精彩無極限”為主題的山大王職業學院首屆三人籃球賽。

此次比賽共有九支隊伍參賽，第一輪為淘汰賽，共有五支隊晉級，第二輪為循環賽，較比第一輪，比賽氣氛更緊張，比分差距不大，所以比賽變得尤為精彩，好看，吸引了很多籃球愛好者前來觀看，第三輪為總決賽，采用三局兩勝制，球員打的很認真，比賽相當激烈，經過激烈的角逐，最終“終結者”隊獲得冠軍。本次三人籃球賽豐富了同學們的課余生活，為籃球愛好者提供了更廣闊的發展舞臺，比賽達到了預期效果。在這里特別感謝貝克漢堡店對本次比賽的大力贊助。

山東大王職業學院卻輕化系球類協會

2013—3—26